Equipo UDLAEquipo UDLA Personas /Comunidades Participación en actividades de la vida cotidiana Restricción Marginación Devaluación Vulneración INJUSTICIA OCUPACIONAL . La participación de los sujetos se ve condicionada por diferentes factores (económicos.culturales) Se invisibiliza las problemáticas evidenciadas por la comunidad/sujetos Existe una escasa o nula crítica a la realidad social . sociales. Justicia Ocupación . resultados y evaluaciones de programas Analizar las injusticias ocupacionales Negociar un marco de justicia Evaluar las fuerzas .Analizar y coordinar los recursos Negociar diseños. recursos y retos Implementar y evaluar los servicios . morales y cívicas en la vida diaria Se analizan los determinantes sociales y económicos de la ocupación . Se posibilita el empoderamiento. visibilidad y voz de los sujetos/comunidades. favoreciendo la identidad. Se abordan preocupaciones éticas. • Participación en las ocupaciones ¿Qué? Vida diaria • Capacitar enfoques centrados en el usuario ¿Cómo? Empoderamiento • Justicia Ocupacional ¿Por qué? Inclusión Social . ¿Cómo experimenta la comunidad la justicia o la injusticia en el desarrollo de sus ocupaciones? . La intervención de Terapia Ocupacional. fundamentada en el marco de la Justicia Ocupacional debe: Evidenciar un compromiso con la participación Propiciar los procesos de inclusión de los sujetos/comunidad Procurar el ejercicio pleno de la ciudadanía . ¿Cómo logramos dichos propósitos? . Para intervenir desde un marco de justicia. debemos conocer en primer lugar los diversos puntos de vista sobre la ocupación y la vida diaria que prevalecen en la comunidad. CULTURA . ya que existirán diferentes cosmovisiones a partir cada cultura .Acceder a los conceptos de Ocupación y Justicia en las comunidades resulta fundamental. “Sistema compartido de significados que abarca ideas. valores y normas que forman los estándares y las reglas de comportamiento que realizan las personas en su vida cotidiana” (Dyck en Kronenberg et al 2007:127) . conceptos y conocimientos. e incluye creencias. Importancia de apreciar otras visiones del mundo y otras perspectivas de la realidad.O . Valorización de la diversidad cultural Reconocer y legitimar las construcciones sociales de las diferentes culturas Requiere actitud de apertura y no de opresión por parte del T. “Siempre existe el riesgo de implantar nuestra propia cultura y. introducir modelos de comportamiento y significados que podrían desbaratar el modo de vida de un pueblo” (Iwama en kronenberg 2007:139) . como consecuencia. Énfasis en: Intervenciones situadas Reconocimiento de la diversidad de contextos Utilización de teorías con relevancia cultural para los usuarios . “Una Terapia Ocupacional fuera del contexto cultural podría derivar en un movimiento que tanto los terapeutas como los clientes serían incapaces de comprender. con lo que la profesión perdería su capacidad y significado para contribuir con algo positivo a la sociedad “ (Iwama en Kronenberg et al 2007)pp 129 . .Es fundamental que las intervenciones de Terapia Ocupacional estén fundamentadas en las realidades y los significados compartidos de los usuarios que participan en dichas intervenciones. . Necesidad imperante de estructurar la participación de las personas y comunidades en el marco de la Justicia Ocupacional. GRACIAS!!! . Madrid. (2003) Occupational Justice: ehical. et al (2007) Terapia Ocupacional sin fronteras: Aprendiendo del espíritu de supervivientes. F. E & Wilcock A. Prague. moral and civic principles for an inclusive world. . Czech Republic. Kronenberg. Editorial Panamericana Towsend. Paper presentado en la Annual Meeting European Network of Occupational Therapy educators.
Report "Justicia Ocupacional y Apartheid Ocupacional Parte II (1)"