“INSTITICIONES EDUCATIVAS BRIGADAS DE AMOR CRISTIANO” JORNALIZACIÒNDocente: Kenia Faviola Cruz Colindrez. Asignatura: Ciencias Naturales. Curso: Primero. El temo r de Jeho vá Proverbio 9:1 0 es el princip io de la sab idur ía. Jornada: Vespertina. Modalidad: Ciclo Común. Periodo: febrero-noviembre del 2012. Choluteca Honduras ilu strar cada ramas de la biología.Explicar la importancia de la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos.20% Realizar una investigació n sobre instrumento s de medida y cuál es la utilidad e ilustrar cada instrumento . HORAS 5 horas FECHA 15 -20 de febrero EVALUACION Realizar un álbum de la investigació n sobre el objeto de estudio de la rama de la Biologia. Funciones de la célula. 6 horas 21-24 de febrero 6 horas - 3-Desscribir las características de los seres vivos. 5 horas Los seres vivos. Características de los seres vivos. Patrones cíclicos de la vida.10 % Construcci ón de materiales de laboratorio a bajo costo. Las plantas -Características de las plantas.10% Realizar un OBSERVACIONES El total acumulativo Al finalizar la clase los alumnos obtendrán un 100% de calificación los cuales están divididos en 50% de acumulativos Examen 50% - 5 horas - 2.UNIDAD I Unidad Los seres vivo en su ambiente OBJETIVOS GENERALES 1-Explicar la importancia que hay en el estudio de las ciencias naturales y al servicio de la humanidad. CONTENIDO El estudio de las ciencias naturales Que es ciencia Conocimiento científico La investigación científica Comunicación de la información Utilidad de la ciencia Instrumentos científicos Que es la célula y como se estudia. Estructura de la célula. Descubrimiento de la célula. -Ciclo de vida de 27-2 de febrero 4 horas 4-Clasificar las plantas según su características según las características que 4 horas 2-7 de marzo - . -Comportamiento anti depredador.10 % 14-21 de marzo . 5-Explicar las características que poseen cada especie de animales. Protección -Adaptación como forma de protección. Los animales. .Animales vertebrados. laboratorio en casa sobre una construcció n de una célula y explicar cada parte de las dos celulas.poseen. las plantas.Reproducción de los animales. . -Características de los animales. 5 horas 8-13 de marzo 6-Explicar la importancia de las formas de protección de los animales. CONTENIDO Ecosistemas.1 0% OBSERVACIONES 22-30 de marzo - El total acumulativo Al finalizar la clase los alumnos obtendrán un 100% de calificación los cuales están divididos En 50% de acumulativos y 50% de examen 5 horas 2-Conprender la importancia que hay el sistema reproductor humano. Causas y 10 horas 9-13 de Abril 15 horas - - Realizar un álbum sobre el sistema reproductor humano. Etapas de la vida de los seres humanos. -Bioelementos y biomoleculas -Diferentes ecosistemas -Interacción entre los seres vivos -Estructura trófica de los ecosistemas -Adaptación de los seres vivos HORAS 10 horas FECHA EVALUACION Observar un video sobre el ecosistema y luego hacer un resuen. Sistema reproductor femenino. - - - 3-Conocer las causas y Sistema reproductor humano. De célula a bebe. -Factores bióticos y abióticos.5% Realizar una line de tiempo de sus abuelos. Salud en los adolescentes.10% Realizar u ecosistema natural y explicó que factores hay en ese ecosistema. -Relación entre ecología. Sistema reproductor masculino. Paternidad y maternidad responsable.20% Realizar un trifolio sobre las etapas embrionaria y el cuidado que se debe tomar para cada etapa.5% 23-30 de .UNIDAD II Unidad El ser humano y la salud OBJETIVOS GENERALES 1-Comprender la importancia que existe en el ecosistema. prevención de las diferentes enfermedades que se dar en la vida del der humano. -Enfermedades de transmisión sexual. Abril 2-9 de Mayo 11-25 de Mayo 3.El Virus de Inmunodeficiencia Humana. Elementos del Universo. 28 de Mayo al 22 de Junio . La astronomía.Etapas de VIH-SIDA . .Enfermedades diarreicas agudas. El universo y su origen. . prevención de las enfermedades. Periodos y eras geológicas. . Historia geológica de la Tierra.Transmisión de enfermedades.Epidemias.Sistemas sanitarios en Honduras. .Conocer la evolución de la astronomía.Infecciones respiratorias agudas. endemias y pandemias. . Historia de la astronomía.Vías de transmisión del VIH. Sistema solar La tierra y sus movimientos. . . El recurso suelo Suelo. Tiempo atmosférico y clima. CONTENIDO De la atmosfera hacia el interior de la tierra. Hidrosfera. Importancia del suelo. Efectos de la energía solar en la Tierra.com / .Reconocer la importancia que hay de la atmosfera hacia el interior de le tierra el clima y el recurso del suelo.UNIDAD III Unidad La Tierra y El Universo OBJETIVOS GENERALES 1. Clima Hondureño.10% Ilustra las diferentes fases de las estrellas en la investigar en la siguiente dirección http://wwwe copibes. HORAS 10 horas FECHA EVALUACION Observa un video educativo sobre la atmosfera y luego realizar un cuestionario 10% Realizar in trifolio sobre la hidrosfera y geosfera donde incluirán el ciclo del agua. El y la salud. - . Clasificación de los suelos.5% Realizar la construccion de un pluviómetro OBSERVACIONES El total acumulativo Al finalizar la clase los alumnos obtendrán un 100% de calificación los cuales están divididos En 50% de acumulativos y 50% de examen - 2-13 de Julio 16-27 de Julio 10 horas 23 de Julio al 3 de Agosto 10 horas 6-24 de Agosto 15 horas - - - El clima. La atmosfera: una mezcla de gases. 15% . explicar cómo funciona. Y realizar un resumen de la importancia del suelo.- a materiales a bajo costa e investigar la historia del pluviómetro.10 % Realizar un álbum sobre la clasificación de los suelos e ilustrar cada etapa. 18 de Septiembre al 8 de octubre - 16 horas 9 de octubre al 1 de Noviembre - . CONTENIDO HORAS FECHA EVALUACION Guía de ejercicios de masa y peso.Elementos químicos.Propiedades de la materia . Energía.Cambios físicos. .Concepto básico. .10% Realizar un laboratorio sobre los estados de la materia.15 % Presentar un informe de laboratorio. .UNIDAD OBJETIVOS GENERALES 1-Identificar las propiedades y cabios de la materia.Componentes de la materia.10% Construir una estructura interna del átomo y explicar en que es el átomo.Estados de la materia 15 horas 3-14 de Septiembre - Cambios de la materia. .1 0% Realizar un laboratorio de mezclas. . .5% Presentar un informe del laboratorio realizado. .Energía Alternativas.Cambios químicos.Transformacio nes de la energía. OBSERVACIONES IV Unidad Materia y Energía 10 horas Materia. . .- Ahorro de energía.
Report "Jornalizacion I-ciclo Comun -Ciencias Naturales"