UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGOFACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ECONOMÍA PROGRAMA UNIFICADO DE LAS ASIGNATURAS INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA (ECN-211) Y PRINCIPIO DE ECONOMÍA (ECN-115) FUNDAMENTACION DE LAS ASIGNATURAS.La asignatura: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA (ECN-211), responde a los requerimientos básicos iniciales del Plan de estudio de la Licenciatura de Economía de la UASD y de otras carreras en la Universidad. Mientras que PRINCIPIOS DE ECONOMÍA (ECN-115), es parte complementaria en los planes de estudios de Licenciaturas como son: Contabilidad, Administración, Derecho, Mercadeo e Informática, es decir, que esta asignatura se ofrece como servicio del Departamento de Economía como requisitos básicos de formación en el conocimiento de la ciencia económica, destinado a complementar la formación profesional y técnica, que requieren las carreras antes señaladas. La unificación de estos dos programas se ha realizado tomando en consideración una Resolución académica, que establece que las mismas son equivalentes y en consecuencia se convalidan para fines de PRE y correquisitos académicos, así como para la aprobación de pensum de carreras distintas. La función principal de las ECN 211 y ECN-115, es motivar y lograr que los estudiantes de la carrera de Economía y/o de otras carreras, obtengan las informaciones y conocimientos básicos en lo conceptuar y técnico, de los distintos aspectos que la economía como ciencia debe abordar, de forma tal que los mismos les puedan ser de utilidad analítica y práctica como criterios sistematizados para la toma de decisiones racionales desde el punto de vista económico y en el desempeño profesional. El programa de Introducción a la Economía y Principio de Economía es además, equivalente a la integración en Principio de Economía I, ECN111 y Principio de Economía II, ECN-112. La primera abarca hasta el Capítulo V (inclusive) y la segunda corresponde a la parte restante. OBJETIVOS GENERALES.a) Abordar los principales conceptos permiten un adecuado conocimiento de económicas fundamentales. y aspectos económicos que los conceptos y variables 3.-Relaciones con otra disciplina. b) Los estudiantes podrán definir y diferenciar con cierta objetividad los aspectos básicos de la ciencia económica y su aplicación.-Macro y Microeconomía. Fuerza productiva.-Escuela del pensamiento Económico 4. la significación y utilidad de la economía como ciencia y su funcionamiento como actividad productiva.1. 8.-Exposiciones del profesor. OBJETIVOS TERMINALES.1. Relaciones de producción.a) Lograr que los estudiantes puedan analizar e interpretar en base a criterios lógicos y racionales.-Posibilidades técnicas de producción. UNIDAD I: ASPECTOS BÁSICOS DE ECONOMÍA. Infraestructura y superestructura.-Asignación de tema de lecturas específicas.-Modos de producción.-Economía como Ciencia y su evolución. 2.-Necesidades.OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Distintos modos de producción en la prehistoria y la historia. CONTENIDO POR UNIDAD. 4. .-Lograr el dominio de los aspectos básicos de la economía y la evaluación de las leyes económicas y las formaciones socioeconómicas. escasez y Recursos Económicos. 2. 2. 5. su metodología y la utilización de los principios y criterios básicos.1. 3.-Informes de lecturas y/o trabajos de prácticas.-Motivación y ordenamiento de discusiones sobre los temas de lecturas asignados entre los Participantes.-Explicar la significación de la economía como ciencia. 6.b) Forjar una visión crítica de los conceptos y aspectos básicos de la Teoría Económica. 7.-Economía Política y Política Económica. para el análisis y evaluación de los distintos aspectos y variables económicas más importantes. PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN. 2 y 3 ‘? Este tema puede ser asignado como tema de investigación para ser discutido en el curso.2. 1990 Cap. Mc Graw-Hill.1) Oferta. Concepto. Producto promedio y marginal. Demanda y cantidad demandada.Méndez. Maza Tratado moderno de Economía General.2) Demanda.1. 4. 2. John C. Silvestre Fundamentos de Economía Ed.1. 2. González. las elasticidades y sus significaciones. cantidad demandada. Antonio y Zabala. . Ley de la Oferta. Dournbusch. PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN. tercera Edición México. J.2) Oferta. Mc Graw-Hill. Determinantes de la Oferta.-Analizar los principales factores que determinan la oferta y la demanda y su comportamiento.BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. Rendimientos decrecientes.a) Obtener que los participantes puedan comprender y explicar el comportamiento de la oferta sus determinantes y la organización de los mercados. 1976.. 2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS. CONTENIDO POR UNIDAD. Determinantes de la demanda. Mc Graw Hill. El precio de equilibrio bajo competencia perfecta.-Realización de prácticas. Oferta y cantidad ofrecida. 2.-Motivación y discusión en el aula de algunos temas y aspectos de interés. 3.3 y 4) Clement. Concepto de mercado. 1989 Academia de ciencias de la URSS Manual de Economía Política 1976. Ley de la demanda. South Western. Ed. Tipos de mercados.-Informes y/o asignación de lecturas específicas. Norris C.-Exposición del profesor. b) Lograr que los participantes conozcan e interpreten adecuadamente los conceptos de demanda.EL MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS. TIEMPO MÍNIMO : DIEZ (10) HORAS UNIDAD II. Gráfica de la demanda. Concepto. Rudiger Economía Ed. y Pool. Enfoque de América Latina Ed. 2. Gráfica de la 2. Crítica al precio de equilibrio bajo competencia perfecta.3) Mercado. OBJETIVOS TERMINALES. Organización de los mercados. Elasticidades de la Oferta. Elasticidades de la demanda. 1997 (Unidad 1.-Evaluar teóricamente la Ley de la Oferta y la Demanda y sus diferentes tipos de elasticidades. -Indicación de temas de lecturas y su discusión en el aula.1. subempleo y sus características en R.-Exposición del profesor 2. Teoría y Práctica.Economía.-Realización de trabajos prácticos BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. 5. desempleo. Teoría y práctica Cap.* Lograr que los estudiantes dominen las principales variables y aspectos en la administración financiera de las empresas. teorías y tipos de salario. Costos y Precios. 10. 5.11 y 12 Economía.9.3) Resultados Financieros de la empresa. CONTENIDO POR UNIDAD.11 y 12 Economía. OBJETIVOS TERMINALES.. Cap.-Explicar los conceptos de empleo. Costos Fijos y variables. Samuelses Nordhaus. 3. Samuelses Nordheus Cap.1) Ingresos y ventas en las empresas. los rendimientos decrecientes y el nivel óptimo de producción. Schmaleniel Cap. 3.-Explicar y analizar los conceptos y características del mercado de trabajo. 3. Eficiencia financiera de las empresas. 2. D.OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 10. los costos. 5. 3. Ficher Dounbush.* Analizar el concepto de precio y sus funciones básicas. 5. Cap. Producción óptima. 4 y 5 TIEMPO MÍNIMO : SEIS (6) HORAS UNIDAD IV. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.. 9..ASPECTOS FINANCIEROS DE LAS EMPRESAS. Ganancias promedios y marginales.5. El equilibrio empresarial bajo competencia perfecta.2) Costos de producción. 3. 9. 3.-Aplicación de examen parcial (15%).1.3. 11 y 12 Economía. Costos Promedio y marginales. así como lo relativo. 3. Ficher. 4 y 5 TIEMPO MÍNIMO : CATORCE (14) HORAS UNIDAD III.11 y 12 Economía. Ingresos promedio y marginal. 9. . Dornbusch y Schmalenee Cap. los ingresos.OBJETIVOS ESPECÍFICOS.Economía. PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.EL MERCADO LABORAL. subempleo y sector informar. 672-718) Código de Trabajo de la Rep. (Idem.1.-El empleo. Mc Graw Hill (España. Demanda monetaria.-Ejercicios y ejemplos prácticos. Cap.-Exponer y conocer los aspectos básicos sobre oferta y demanda monetaria. Dinero Estricto y Amplio.-Intermediario Financiero. 4. CONTENIDO POR UNIDAD.6) Economía: PAUL WONNACOTT.1. los patrones monetarios.-Identificar los aspectos más importantes del sistema financiero de la R.16 Economía Teoría y Práctica. Cuasidinero.-Exposición del profesor 2. 2. 3.CONTENIDO POR UNIDAD.OBJETIVOS ESPECÍFICOS.1. el dinero y sus funciones la teoría cuantitativa del dinero.-Concepto. 2.-Conceptos sobre mercado de trabajo. Mercado Monetario y tasa de interés. 2. 3. 4. Diferentes tipos de dinero. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. desempleo. Cap. (Idem. Manual de Economía Política. 16-92). Cap. U. características.-Motivación y discusiones sobre aspectos específicos. tipos de salarios. desempleo y subempleo. Funciones. Dornbush.-Oferta Monetaria.-Relación entre salarios.. 1981. parte: Pág. 4. PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN. 3.14 TIEMPO MÍNIMO : SEIS (6) HORAS UNIDAD V. Edic. .) (5ta. * Oferta y demanda de trabajo.Fundamento de Economía.-Dinero y Precios. (Ley No.D.-Asignación de temas de lecturas de interés. niveles de empleo. Dom. Fisher y Schmalensee. 5. producción y productividad.-El sector informal OBJETIVOS TERMINALES.* Los participantes conocerán y manejarán los conceptos básicos sobre mercado de trabajo.1. VI) Economía.EL DINERO.-Conceptos y clasificación de salarios. Mochán. Cap. Sus Determinantes. MILLER. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Edic.-Índice deflector del producto y de precio al consumidor (IPC). 2. tasa de interés.-Informes por escrito sobre temas y aspectos de interés. 2da edición. 2. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.-Métodos para la medición del Producto o Renta Nacional. Personal. Ahorro.1. Samuelson-Nordhaus. CONTENIDO POR UNIDAD.Moneda y Banca: ROGER L. Mochan Fco.-Inversión. 26. (Unidad 1. funciones del dinero. Cap. Su distribución. * Método en base al costo de factores (Del ingreso). 12a Edición. sus determinantes y tipos de propensiones. .2 y 5). Economía. renta nacional.-Ejercicios y ejemplos prácticos. ROBERT W. Real. PULSINELLI.14 TIEMPO MÍNIMO : SEIS (6) HORAS UNIDAD VI. Cap. Fisher. 5. inversión. 4. Dornbusch y Schmalensee. 16). 2. 1997..14. Tratado Monetario de Economía General. SUS DETERMINANTES Y MEDICIONES.-Indicación de temas de lecturas específicos. Colombia.1. Mc GrawHill. Economía Básica.OBJETIVOS TERMINALES. expansión y reducción monetaria. patrón monetario y el sistema financiero de la República Dominicana. 3.-Explicar los conceptos básicos sobre producto. PIB nominal y real.-Explicar la diferencia entre índice deflactor del producto e índice de precio al consumidor. ahorro. * Método de la Producción. 3. Economía. Mochan.1. Cap. 2da Edición. * Método en base al valor del mercado (Del gasto). Economía. Fco.-Exposición del Profesor. 5.* Los participantes dominarán los conceptos relativos a oferta y demanda monetaria. 18 y 19 3ra Edición. tipos de cambios.LA RENTA NACIONAL.-Explicar los conceptos sobre ingreso nominal y disponible. Disponible.-Conceptos sobre producto nacional. PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN. producción y renta nacional.-Tipo de ingresos: Nominal. producción. 3. (Idem.-Organización y discusión sobre temas específicos. 4. Cap.-Identificar los métodos para medir la Renta Nacional. consumo. Consumo. Diferencia entre PIB y PNB. 4. Teoría y Política. PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN.. * Importancia de la economía internacional. 15.-Indicación de temas de lecturas específicos. Mc GrawHill. 3. PRINCIPALES ACTIVIDADES Y ELEMENTOS DE EVALUACIÓN. (Idem.-Explicar los conceptos básicos e importancia de la economía internacional y cómo se clasifican los países en base algunos parámetros económicos. V. el TLC. y las principales características del comercio exterior dominicano. (Idem. Unidad 8).-Conceptos sobre Economía Internacional y la Globalización Económica.-La cooperación e integración y los convenios internacionales (GATT u OMC.-Motivación y discusión de temas y aspectos de interés. * Principales características de la economía internacional y de la globalización económica.-ECONOMÍA INTERNACIONAL Y LA GLOBALIZACIÓN. considerando varios aspectos teóricos y enfoques actuales.OBJETIVOS ESPECÍFICOS.-La Balanza de Pagos y sus componentes más relevantes.7) Economía.a) Los estudiantes podrán conocer y valorar la importancia de la economía internacional. Cap. TLC. 4. TIEMPO MÍNIMO : DIEZ (10) HORAS UNIDAD VII. etc.1. WONNACOTT/WONNACOTT.-Identificar las principales características del comercio exterior dominicano y sus perspectivas.a) Los integrantes dominarán los conceptos sobre la Renta Nacional. b) Los participantes conocerán el funcionamiento de varios mecanismos de operación como son: Balanza de Pagos. b) Los participantes podrán diferenciar y entender la significación de variables como ingreso nominal y disponible. PNB.) OBJETIVOS TERMINALES. inversión. CONTENIDO POR UNIDAD. 1989).1. 2. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. ahorro. Mochan Fco.-Aplicación de examen parcial (20%). 2. Tratado Moderno de Economía General. 16 y 17. etc. 2. la integración y los convenios internacionales. GATT.- . Cap. RUDIGER DOURBUSCH (Idem. Economía. VI y IX). 3. Sus determinantes y propensiones. consumo. Cap.OBJETIVOS TERMINALES.-Exposición del Profesor. 3.Fundamentos de Economía (Idem.1.-Explicar la significación de la balanza de pagos y sus componentes básicos y la cooperación. PIB. PNN y sus formas de medirlos. Economía. TIEMPO MÍNIMO : SEIS (6) HORAS UNIDAD VIII. 3.-Promoción y discusión de temas de interés. 3. ¿Que hace? 2. OBJETIVOS TERMINALES.-Exposición del Profesor. 4. 37.-El Estado. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.FUNCIONES ECONÓMICAS DEL ESTADO OBJETIVOS ESPECÍFICOS *Explicar las distintas funciones del Estado y la relación de la política Económica con la oferta y la demanda Agregada.1.-Promoción y discusión de temas de interés.-Presupuesto público. 621-672 RUDIGER DOURBUSCH (Idem. 4. Concepto.. ACTIVIDADES ELEMENTALES Y DE EVALUACIÓN. Fisher. 4ta. Dornbusch y Schmalensee. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. Mc GrawHill) Cap. Parte) Pág. 3. (Idem.1. Gastos y resultados. Samuel son/ Nordhans.Economía. Cap. Economía. 2. Teoría y Política. WONNACOTT/WONNACOTT. Su relación con la oferta y la demanda. Cap. 4 Economía.-Indicaciones de temas de lecturas sobre aspectos específicos. 38 y 39.-Realización de informes sobre aspectos específicos.-Indicación de temas de lecturas sobre aspectos específicos. 36.-Realización de informes sobre aspectos específicos. Cap. CONTENIDO POR UNIDAD.-Política Económica. 2. Mochán Fco.El estudiante demostrará su buen dominio sobre el vínculo del Estado con variables económicas básicas. 3 TIEMPO MÍNIMO : SEIS (6) HORAS .-Exposición del Profesor.1. Ingresos.4 Economía.Economía.