CONTENIDOIDENTIFICACIÓN ................................................................................................................. 3 PLANIFICACION DE LOS ENCUENTROS ............................................................................. 8 ORIENTACIONES METODOLOGICAS .................................................................................. 9 1. INTRODUCCION .......................................................................................................... 9 1. 1 OBJETIVOS GENERALES ..................................................................................................... 9 2. DESARROLLO ........................................................................................................... 10 2.1 NUCLEOS TEMATICOS ........................................................................................................ 10 2.2 BIBLIOGRAFIA COMENTADA .............................................................................................. 10 2.3 MATERIAL EXPLICATIVO .................................................................................................... 10 2.4 EJEMPLIFICACION ............................................................................................................... 11 2.5 METODOLOGIA A UTILIZAR ................................................................................................ 11 3. CONCLUSIONES ....................................................................................................... 12 3.1 PREGUNTAS Y EJERCICIOS A REALIZAR EN FORMA INDIVIDUAL O COLECTIVA CON SOLUCIONARIO .......................................................................................................................... 12 TEXTO GUIA ..................................................................................................................... 13 UNIDAD I: INTRODUCCION A LA ECONOMIA ................................................................ 13 1.1.- INTRODUCCION .................................................................................................... 13 1.1. 1.- .CIENCIA ECONOMICA Y CIENCIA SOCIAL ................................................................. 13 1.1.2.- CIENCIA ECONOMICA.OBJETO, PRINCIPIO Y CLASIFICACION ................................ 16 1.1.3.-ETIMOLOGIA Y EVOLUCION HISTORICA DEL CONCEPTO ......................................... 20 1.1.4.- DIVISIÓN DE LA CIENCIA ECONOMICA ........................................................................ 22 1.1.5.- METODOS DE LA CIENCIA ECONOMICA EMPLEADOS EN EL ESTUDIO .................. 24 1.1.6.- RELACION DE LA ECONOMIA CON OTRAS CIENCIAS ............................................... 27 1.1.6.- MODELOS ECONOMICOS ............................................................................................... 28 1.1.7.- PROBLEMAS ECONOMICOS FUNDAMENTALES ......................................................... 30 TEMA II: PENSAMIENTO ECONOMICO .......................................................................... 31 1.2.1.- LA ECONOMIA EN LA ANTIGÜEDAD ............................................................................. 31 1.2.2.- LA ECONOMÍA COMO CIENCIA ..................................................................................... 33 TEMA III: EL PROCESO ECONOMICO ........................................................................... 38 1.3.1.- ACTO ECONÓMICO, ACTIVIDAD ECONOMICA Y EL PROCESO ECONOMICO ......... 38 1.3.2.- CARÁCTER HISTORICO DEL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ECONOMICO........ 41 1.3.3.- EL PROCESO ECONÓMICO Y EL PROCESO SOCIAL GLOBAL ................................ 44 1.3.4.- LA PRODUCCION, LA DISTRIBUCION, DEFINICIONES ................................................ 50 TEMA IV: LAS NECESIDADES HUMANAS Y LOS MEDIOS PARA SATISFACERLAS ..... 52 1.4.1.- CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y CARACTERISTICAS DE LAS NECESIDADES ....... 52 1.4.2.- LOS MEDIOS DE SATISFACCIÓN, BIENES Y SERVICIOS .......................................... 54 1.4.3 LOS BIENES CLASIFICACION .......................................................................................... 54 1.4.4.- LOS FACTORES PRODUCTIVOS ................................................................................... 57 1.4.5.- UTILIDAD Y VALOR DE USO ......................................................................................... 58 1.4.6.- LA FRONTERA DE POSIBILIDAD DE LA PRODUCCION FPP ...................................... 59 UNIDAD II: INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA ...................................................... 64 2.1.- TEORIA ECONOMICA ............................................................................................ 64 2.1.1.- RAMAS DE LA ECONOMIA ............................................................................................. 64 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 2 2.1.2.- ESTATICA ECONOMICA Y DINAMICA ECONOMICA .................................................... 66 2.2.- VALOR, PRECIO Y UTILIDAD ................................................................................. 67 2.2.1.- LO OBJETIVO Y SUBJETIVO EN LA ECONOMIA .......................................................... 67 2.2.2. VALOR Y PRECIO ............................................................................................................. 68 2.2.3.- RELACIONES ENTRE LA UTILIDAD Y VALOR ............................................................. 68 2.2.4.- MEDICION SUBJETIVA DEL VALOR .............................................................................. 69 2.2.5.- UTILIDAD MARGINAL Y UTILIDAD TOTAL .................................................................... 69 2.3 TEORIA DE LA OFERTA Y LA DEMANDA ............................................................... 71 2.3.- TEORIA DE LA DEMANDA ..................................................................................... 71 2.3.1.- LA DEMANDA INDIVIDUAL (El Concepto de la demanda) ........................................... 71 2.3.2.- LA LEY DE LA DEMANDA DE PENDIENTE NEGATIVA ............................................... 76 2.3.3.- CAMBIO EN LA CANTIDAD DEMANDADA ................................................................... 77 2.3.4.- LA DEMANDA DE MERCADO ......................................................................................... 79 2.3.5.- ELASTICIDAD DE LA DEMANDA .................................................................................... 79 2.3.2.- TIPOS DE ELASTICIDADES ............................................................................................ 80 2.4.- TEORIA DE LA OFERTA ........................................................................................ 83 2.4 .1.- CONCEPTO DE OFERTA ............................................................................................... 84 2.4.2.- CURVA DE LA OFERTA ................................................................................................. 85 2.4.3.- DESPLAZAMIENTO DE LA OFERTA .............................................................................. 86 2.4.4.- LA OFERTA DE MERCADO ............................................................................................. 89 2.4.5.- ELASTICIDAD DE LA OFERTA ....................................................................................... 89 2.5 MERCADO Y EQUILIBRIO, INTERACCIÓN ENTRE LA DEMANDA Y LA OFERTA ..... 92 2.5.1.- ESTRUCTURAS DE MERCADO ...................................................................................... 92 2.5.2.- EQUILIBRIO EN EL MERCADO ...................................................................................... 92 2.2.9.- DESPLAZAMIENTO DE LAS CURVAS DE OFERTA Y DEMANDA. EL MOVIMIENTO DE LOS PRECIOS ............................................................................................................................. 96 Demanda del mercado .................................................................................................... 130 UNIDAD III: INTRODUCCION A LA MACROECONOMIA ................................................... 135 TEMA I: NOCIONES GENERALES DE MACROECONOMIA ............................................... 135 1.1.- INTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 135 1.2.- DEFINICIONES GENERALES DE MACROECONOMIA ................................................... 136 1.3.- CONTABILIDAD NACIONAL............................................................................................. 137 1.3.1.- EL OBJETO Y LAS PRINCIPALES APLICACIONES DE LA CONTABILIDAD NACIONAL. ................................................................................................................................ 137 1.4.- SUJETOS ECONOMICOS: ................................................................................................ 138 1.5.- OBJETIVOS E INSTRUMENTOS DE LA MACROECONOMÍA ....................................... 138 1.6. PRINCIPALES INDICADORES MACROECONÓMICOS ................................................... 139 TEMA 2 EL PROCESO DE PRODUCCION ................................................................... 141 2.1.- LA ACTIVIDAD ECONOMICA ........................................................................................... 141 2.2.- LA PRODUCCION ECONOMICA ...................................................................................... 142 2.3.- LOS SECTORES DE LA PRODUCCION .......................................................................... 142 2.4-.- LAS TRANSACIONES SECTORIALES ........................................................................... 143 2.5.- EL COMERCIO INTERNACIONAL .................................................................................... 143 TEMA III: EL PIB Y SUS RELACIONES ......................................................................... 145 3.1.- DEFINICION ....................................................................................................................... 145 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 3 3.2.- CALCULO DEL PIB (METODOS) .......................................................................... 145 3.3.- RELACION DEL PIB, PIN, PNB, PNN ............................................................................... 149 3.4.- MODELO INGRESO-GASTO ............................................................................................ 150 PRODUCTO INTERNO Y PRODUCTO NACIONAL .................................................................. 150 3.4.3 PRODUCTO NETO ........................................................................................................... 153 3.4.4.- EL PRODUCTO NOMINAL Y EL PRODUCTO REAL .................................................... 153 3.4.6- TASA DE CRECIMIENTO DEL PNB O PIB..................................................................... 155 3.4.7.- EL PRODUCTO PER- CÁPITA ....................................................................................... 156 TEMA 4 ...................................................................................................................... 158 4.1. DESEMPLEO E INFLACIÓN .............................................................................................. 158 4.2.- EL DESEMPLEO Y SU FORMACION ............................................................................... 159 4.3.- LA INFLACION Y SU ORIGEN .......................................................................................... 160 4.4.- RELACIONES ENTRE LA INFLACIÓN EL CRECIMIENTO Y EL DESEMPLEO ............ 161 4.- ACTIVIDADES ACADEMICAS PROPUESTAS: .................................................................. 163 IDENTIFICACIÓN Modalidad de Estudios Cursos por encuentros Gestión Académica Semestre I – 2011 Módulo 1 Carrera Ingenierías, Contaduría General, Economía y finanzas Docente Lic. Tito guido Rojas, Elizabeth Oña Requisitos Admisión Día de Encuentro (Presencial) Sábados Hora Aula Día de Tutoría (Distancia) Hora Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 4 I. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Comprender las interrelaciones entre los distintos agentes económicos con las variables del mercado y los agregados económicos. II. CONTENIDO UNIDAD 1 INTRODUCCION A LA ECONOMÍA Comprender la evolución de la economía como ciencia a través del análisis de las diferentes corrientes del pensamiento económico. Conocer las distintas escuelas y doctrinas económicas. Comprender la teoría y política económica según la escuela subjetiva. Conocer las ramas de la economía. 1.1 Nociones elementales 1.1.1 Ciencia Económica y Ciencia social 1.1.2 Ciencia Económica, objeto y clasificación 1.1.3 Etimología y evolución histórica del concepto 1.1.4 Métodos de la ciencia económica empleados en el estudio 1.1.5 Relación de la Economía con otras ciencias FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA PROGRAMA ANALÍTICO IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Sigla : ECO-110 Materia : Introducción a la Economía Facultad : Ciencias Empresariales; Ciencias Sociales y Humanidades; Ciencias y Tecnologías de la Información Carga Horaria : 4 HT 2 HP Nivel : Primer Semestre Requisito : Admisión Vigencia : Año 2009 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 5 1.2 Principales concepciones y doctrinas de la Economía Política 1.2.1 La Economía en la antigüedad 1.2.2 La economía como ciencia 1.3 El proceso Económico 1.3.1 Acto económico, actividad económica y el proceso económico 1.3.2 Carácter histórico del proceso económico. 1.3.3 El Proceso Económico y el Proceso Social Global 1.3.4 La producción, la distribución. Definiciones. 1.4 Las necesidades humanas y los medios para satisfacerlas 1.4.1 Concepto, Clasificación y Características de las necesidades. 1.4.2 Los medios de satisfacción. Bienes y Servicios 1.4.3 Los Bienes: Clasificación 1.4.4 Los factores Productivos 1.4.5 La utilidad y valor de uso. Conceptos. 1.4.6 La frontera de posibilidades de producción (FPP) UNIDAD 2 INTRODUCCION A LA MICROECONOMÍA Conocer las ramas de la economía. Comprender la importancia del valor, precio y la utilidad. Conocer y diferenciar la demanda y la oferta. Comprender los conceptos de demanda y oferta. Diferenciar las ofertas y demandas individuales de las de mercado. Comprender el concepto de mercado. Conocer los distintos tipos de mercado. Determinar el equilibrio en el mercado. 2.1 Teoría Económica 2.1.1 Ramas de la Economía 2.1.2 Estática Económica y Dinámica Económica 2.1.3 Análisis positivo y análisis normativo 2.2 Valor, precio y utilidad 2.2.1 Lo objetivos y subjetivos en Economía 2.2.2 Valor y Precio 2.2.3 Relaciones entre utilidad y valor 2.2.4 Medición subjetiva del valor 2.2.5 Utilidad marginal, valor de una unidad adicional de un bien y utilidad total 2.3 Demanda 2.3.1 La demanda individual Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 6 2.3.2 La Ley de la Demanda de pendiente negativa 2.3.3 Desplazamientos de la curva de demanda individual 2.3.4 La Demanda de mercado 2.3.5 Elasticidad de la demanda 2.4 Oferta 2.4.1 La Oferta de un solo productor 2.4.2 La forma de Curva de la Oferta 2.4.3 Desplazamiento de la Curva de Oferta 2.4.4 La Oferta de mercado 2.4.5 Elasticidad de la oferta 2.5 Mercado y equilibrio 2.5.1 Estructuras de mercado 2.5.2 Equilibrio en el mercado 2.5.3 Tipos de Equilibrio UNIDAD 3 INTRODUCCION A LA MACROECONOMÍA Comprender los conceptos fundamentales de la macroeconomía. Comprender los agregados macroeconómicos. Entender la importancia de la contabilidad nacional. Calcular PIB reales y Nominales y entender sus diferencias. Aplicar los conceptos de inflación y desempleo en una economía. 3.1 Conceptos fundamentales 3.1.1 Definiciones generales de macroeconomía 3.1.2 Contabilidad Nacional 3.1.3 Los sujetos económicos 3.1.4 Formas de la actividad económica 3.2 El proceso de producción 3.2.1 La actividad económica 3.2.2 La producción económica 3.2.3 Los sectores de la producción 3.2.4 Las transacciones sectoriales 3.2.5 El comercio Internacional 3.3 El PIB y sus Relaciones 3.3.1 Definición 3.3.2 Calculo del PIB por sus diferentes enfoques Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 7 3.3.3 Relación del PIB, con el PIN, el PNN, el PNB 3.3.4 El modelo Ingreso-Gasto 3.4 El desempleo y la Inflación 3.4.1 El desempleo y su formación 3.4.2 La inflación y su origen 3.4.3 Relación de la inflación y el desempleo III. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Clases participativas, teóricas y prácticas. Análisis y discusión de casos. Aplicación de conceptos. IV. ACTIVIDAD ACADÉMICA 1. Investigación acerca de las Escuelas Económicas Valor 5 % 2. Ejercicios de aplicación de demanda, oferta y elasticidad Valor 10 % 3. Ejercicios de conocimientos de términos macroeconómicos Valor 5 % V. SISTEMA DE EVALUACIÓN Materia tipo B. Sistema Modular Examen Parcial 40 % Actividad Académica 20 % Examen Final 40 % TOTAL 100 %. VI. BIBLIOGRAFIA - Samuelson, P., Nordhaus: ―Economía ―,Editorial mc.Graw Hill, México, 1994.,(330.1 S187) - Lavados, H. y Massad, C.: ―Elementos de economía: Introducción. al Análisis económico‖ Editorial Universal, Santiago de Chile, 1994. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 8 - Zalduendo, Eduardo: ―Breve historia del pensamiento económico‖ Ediciones Macchi, Bs. As. 1994 - Rosetti, José: ―Introducción a la economía.‖ Editorial Harla México. 1985 (331.1 R82) - Krupp S. Roy: ―La estructura de la ciencia económica ―Editorial Aguilar. Madrid. 1993,(330 M68) - Robbins, Lionel: “Naturaleza y significación de la ciencia” Economía: FCE., México 1951. (331.1 R63) - Wonnacott, W .: “ Economía“ Editorial Mc.Grw Hill, Madrid 1992, (330 W837e) PLANIFICACION DE LOS ENCUENTROS FECHA DE ENCUENTRO UNIDAD- TEMAS DE AVANCE PRIMERA SEMANA SEGUNDA SEMANA TERCERA SEMANA CUARTA SEMANA UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD II UNIDAD III Tema 1 Tema 1 Tema 5 Tema 3 Tema 2 Tema 2 UNIDAD III Tema4 Tema 3 Tema 3 Tema 1 tema 4 Tema 4 Tema 2 ---- ---- ---- Evaluación-parcial Evaluación-FINAL Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 9 ORIENTACIONES METODOLOGICAS 1. INTRODUCCION La economía como ciencia tiene una dicotomía disciplinaria: tiene un enfoque positivo al que se le nombra Teoría Económica, y otro normativo también conocido como política económica. La primera se dice científica por que parte de juicios de verdad, se basa en la inferencia estadística y es muy escrupulosa en cuanto el sustento de sus postulados científicos. La segunda difiere de la primera en el sentido que parte de juicios de bondad y de valor, es ideológica, y necesariamente implica en las aseveraciones criterios de protagonismo y antagonismo ideológico según el compromiso, clase e intereses de quienes son sujetos de emitir un juicio calificativo, evaluativo de la situación o variable de estudio. Al ser el estudio de la economía tan amplio, se requiere que se realice una introducción a la materia, de forma que se sienten las bases teóricas y prácticas para poder posteriormente realizar una aplicación mas específica del estudio económico. Es en este sentido que se presenta la materia ―Introducción a la Economía‖, como un nexo entre la teoría general conocida en el lenguaje común, y la teoría económica que postula leyes y modelos que realizan abstracciones de la realidad mediante supuestos simplificadores que expliquen la realidad. 1. 1 OBJETIVOS GENERALES De manera general el estudiante deberá ser capaz de: Comprender las relaciones entre las funciones de producción, distribución y consumo de una economía y su interrelación con los factores económicos, ya sea en economías centralizadas o de libre mercado. Comprender el problema económico de las sociedades en términos, de tal forma que puedan clasificar e identificar cada uno de los elementos de la dualidad existente entre necesidades y recursos. Entender las concepciones iniciales de microeconomía y macroeconomía y sus fundamentos primarios que las explican de forma que comprendan la diferencia existente entre estas ramas de Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 10 la economía, con el fin de preparase en términos de practicidad y concepción teórica para las próximas materias. 2. DESARROLLO 2.1 NUCLEOS TEMATICOS El programa analítico está estructurado en tres partes bien estructuradas, las mismas que son: Primera parte: Consisten en analizar las conceptualizaciones básicas de la economía, con sus diferentes enfoques y definiciones, así como un breve estudio de la historia de la economía con sus principales representantes y escuelas representativas, para concluir con el estudio de la economía como ciencia, diferenciando la economía normativa con la positiva y mediante una metodología científica. Segunda Parte. En esta Unidad se realiza una descripción inicial del estudio microeconómico, con sus principales relaciones de oferta, demanda, equilibrio de mercado y estudio de la elasticidad, para finalizar con los movimientos de oferta y demanda mediante el estudio de la escasez y el exceso. Tercera Parte. Realiza un análisis inicial del comportamiento macroeconómico de las sociedades y el estudio de sus principales indicadores de medición, como el PIB, PNB, PIB real, el PIB nominal, la inflación, el desempleo, y el análisis histórico del comportamiento de los países. 2.2 BIBLIOGRAFIA COMENTADA El libro que mas concepción teórica tiene y mejor profundidad respecto a los aspectos económicos generales es el de SAMUELSON, P., NORDHAUS: ―Economía ―, Si se desea profundizar respecto a la economía como ciencia, el libro que mejores opciones tiene es el libro de ROSETTI, JOSÉ:―Introducción a la economía.‖ Si se desea encontrar mayores definiciones cortas y una recopilación de bibliografía de varios autores sugiere como referencia el libro de JOSE ROSENDO ARDAYA ―Introducción a la Economía‖ 2.3 MATERIAL EXPLICATIVO Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 11 Se entrega al estudiante un texto que es un tratado de economía básica para estudiantes universitarios y que servirá como guía para los estudiantes. 2.4 EJEMPLIFICACION Al ser una materia muy práctica y de aplicación universal, se analizarán casos relacionados con la realidad en que se vive en el medio y en el contexto internacional, para poder conectar los conceptos teóricos a la aplicación práctica. Asimismo la guía se refiere casi exclusivamente a un análisis de hechos y fenómenos ocurridos en la sociedad boliviana, y los ejercicios utilizan un lenguaje común en términos de bienes, servicios, moneda, y otras variables que son del lenguaje común de los estudiantes. 2.5 METODOLOGIA A UTILIZAR La enseñanza de la ―Introducción a la economía‖, requiere un conocimiento previo de las principales definiciones económicas, que serán reforzadas mediante el soporte que realice el docente tutor en los encuentros presenciales. A fin de que se puedan cumplir con los objetivos planteados en el programa, y se logre utilizar de manera efectiva el TEXTO GUIA DE INTRODUCCION A LA ECONOMIA, se debe cumplir con las siguientes instrucciones. 1. El Docente – Tutor, en el Primer Encuentro realizará un repaso del contenido en el primer módulo del texto (material que debe ser leído previamente por los estudiantes), asimismo el Tutor, explicará las metodologías a emplearse durante la duración del curso. 2. En cada encuentro el estudiante presentará obligatoriamente el material resuelto que se le asigne en el encuentro anterior. 3. El material teórico – práctico, debe presentarse manuscrito o hecho en computador, en los plazos establecidos 4. Como identificación del trabajo, este deberá contener: Universidad Número de trabajo asignado Unidad Preguntas asignadas Respuestas Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 12 5. El trabajo asignado, precisa que se tenga un alto compromiso por parte de los estudiantes, ya que sin el, no se podrá evaluar adecuadamente el aprendizaje. 6. Al finalizar cada encuentro, se realizará una evaluación (individual o grupal), que tiene como objetivo medir el nivel de aprovechamiento de los cursos. 3. CONCLUSIONES 3.1 PREGUNTAS Y EJERCICIOS A REALIZAR EN FORMA INDIVIDUAL O COLECTIVA CON SOLUCIONARIO En cada unidad de avance, el estudiante deberá resolver los cuestionarios teóricos prácticos de acuerdo a lo planificado en el curso por encuentros. El problema del hombre es complejo: No puede entender las verdades complicadas, ni recordar las simples R. West . Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 13 TEXTO GUIA UNIDAD I: INTRODUCCION A LA ECONOMIA TEMA I: NOCIONES ELEMENTALES 1.1.- INTRODUCCION Las primeras generaciones humanas, de tiempos remotos, poco se preguntaban que como se llamaba las formas de pensar, razonar, hacer para que cada uno de ellos tuvieran lo mínimo necesario para producir, trabajar, elaborar, comercializar para que llegue a su consumo; alimentos,vestido,vivienda ...etc. Sus relaciones de interactuar entre ellos eran más simples, hoy consideradas rudimentarias, luego fuè imposible proseguir con ésas formas de pensar de la "economía" palabra que en esos tiempos no estaban en sus mentes. Asimismo no se puede aspirar a entender cómo funciona una sociedad sin tener un conocimiento básico de su economía, y no es posible entender la economía de una sociedad sin tener el conocimiento básico de su historia económica, las decisiones económicas no sólo han configurado el entorno físico, también han determinado el carácter de la sociedad, en este contexto, se hace muy valioso hoy en día tener una concepción exacta de lo que es la Economía y cuál es su relación en la vida del hombre, para poder de alguna manera mejorar el nivel de vida, la calidad y el estilo de vida de las personas de una sociedad. El campo del estudio convencional, la Economía abarca todos los problemas relacionados con la determinación del precio de las cosas, con el análisis de actividades que implican costes y que producen beneficios medibles en dinero, en suma, con la producción y distribución de bienes y servicios para la satisfacción de necesidades humanas. 1.1. 1.- .CIENCIA ECONOMICA Y CIENCIA SOCIAL A) LA CIENCIA ECONÓMICA Existen variados intentos por definir a la ciencia económica, siendo dificultoso encontrar una definición que deje conformes a los economistas y científicos de otras especialidades. La definición mas clásica corta y explicativa que convirtió al gigantesco campo de la economía en una ciencia es debida a Lionel Robbins, quién dijo que "la economía es la ciencia que estudia la conducta humana como una relación entre fines y medios escasos que tienen usos alternativos." (Robbins 1932), donde: Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 14 Los fines de los seres humanos son numerosísimos y en continua expansión: van desde la satisfacción de las más elementales necesidades biológicas al disfrute de los más elevados goces culturales o espirituales. Como las ansias de satisfacer esas necesidades son insaciables, los medios para obtenerlos el tiempo dedicado al trabajo, las fábricas, las minas o los pozos de petróleo, por ejemplo son y serán siempre insuficientes. Estos medios pueden ser dedicados a producir diferentes cosas y sus productos pueden ser destinados a diferentes personas. El ser humano tiene que elegir entre esos usos alternativos, las diversas aplicaciones de esos medios. Está continuamente tomando decisiones de ese tipo. Los criterios para esa elección, los métodos para valorar las diferentes alternativas y los efectos de las decisiones adoptadas serán el objeto de nuestro estudio La Ciencia Económica es eminentemente social e incorpora métodos de otras ciencias como la Sociología (estudio de las redes), la Psicología (estudio del comportamiento del individuo), la Antropología (caracterización del hombre en las diferentes etapas de su crecimiento), aunque lamentablemente muchos economistas se ha alejado del camino de la investigación social y sólo investigan en las bases de datos, sin mayor contacto con las fuentes primarias. Ahora bien, dependerá de los economistas de cada país, el desarrollo y la implementación de investigaciones que permitan explicar y predecir comportamientos económicos (en la más amplia acepción de la definición del término) dentro del núcleo principal de la ciencia o bajo paradigmas nuevos en este caso podemos definir a la economía como: - La ciencia que estudia la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos. - Es una ciencia social que estudia la asignación óptima de unos recursos escasos para satisfacer las necesidades humanas. Analiza la producción, distribución y consumo de los bienes. - Es el estudio de la manera en que las personas y la sociedad terminan por elegir, usando o no el dinero, el empleo de los recursos productivos escasos, que podrán tener usos alternativos para producir diversos bienes y distribuirlos para su consumo presente o futuro, entre las diferentes personas y grupos de la sociedad. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 15 Tanto en la definición de economía como en la de actividad económica, se ponen de manifiesto una serie de cuestiones que constituyen los problemas básicos de esta ciencia. Estas cuestiones pueden resumirse en tres: 1) ¿Qué bienes y servicios hay que producir y en qué cantidad?. Esta cuestión surge ante la escasez de recursos frente a las necesidades, lo que obliga a plantear una elección mediante la cual se señale cómo se asignan los recursos disponibles a la producción de los distintos bienes. 2) ¿Cómo se producirán los bienes? ¿Quién ha de producir, con qué recursos y con qué métodos tecnológicos?. Esta cuestión surge porque los bienes, generalmente, pueden ser obtenidos a través de diferentes procedimientos, lo que obliga a la necesidad de elegir entre las distintas técnicas posibles. 3) ¿Para quién se producirán los bienes? ¿Cómo ha de dividirse el producto nacional entre las diferentes economías domésticas?. La producción requiere la colaboración de diversos elementos y grupos de personas, por lo que es preciso distribuir lo que se ha producido colectivamente entre los que han participado en ello; por tanto, responder a esta cuestión es señalar cómo se distribuye la producción nacional entre aquellos que participan en la misma. B) CIENCIA SOCIAL Las ciencias sociales son las que analizan el comportamiento humano, tanto las relaciones entre personas como las relaciones entre personas y objetos. En las ciencias sociales entra la ECONOMÍA, que analiza las relaciones humanas con unos objetos, recursos escasos que aparecen de forma limitada en la naturaleza y que son necesarias para satisfacer las necesidades de las personas (las 2 relaciones). Hay 2 niveles de análisis: - Nivel descriptivo qué ocurre en estos momentos. - Nivel científico cómo poder modificar la situación. La ciencia económica, como disciplina que estudia la conducta de seres humanos en relación mutua, debe considerarse como una ciencia social, es decir, no es una ciencia exacta, por lo tanto, no bastan las demostraciones lógicas o matemáticas para aceptar que sus postulados se verifican en la realidad. Hay en la teoría económica presencia de pensamientos complejos, nociones alternativas y disímiles, ideas sobre la articulación entre lo social, lo político y lo económico (Follari 2002). Es por esto que muchos economistas reciben críticas por formular Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 16 propuestas que parecen tener un carácter dogmático, ya que enuncian sus conclusiones como leyes universales. La economía es una ciencia social que estudia la asignación óptima de unos recursos escasos para satisfacer las necesidades humanas. Analiza la producción, distribución y consumo de los bienes. Como asimismo la manera en que las personas y la sociedad terminan por elegir, usando o no el dinero, el empleo de los recursos productivos escasos, que podrán tener usos alternativos para producir diversos bienes y distribuirlos para su consumo presente o futuro, entre las diferentes personas y grupos de la sociedad. 1.1.2.- CIENCIA ECONOMICA.OBJETO, PRINCIPIO Y CLASIFICACION 1.1.2.1.- Objeto de la economía La definición del objeto de la economía esta relacionada a la actividad humana y, por tanto, es una ciencia social. Las ciencias sociales se diferencian de las ciencias puras o naturales en que sus afirmaciones no pueden refutarse o convalidarse mediante un experimento en laboratorio y, por tanto, usan una diferente modalidad del método científico Para el profesor Lipsey, el objeto de la economía será la resolución de los problemas económicos que ocasionan el hecho de que los recursos de los países no sean suficientes para la producción de bienes y servicios que necesitan sus ciudadanos para la satisfacción de necesidades humanas. El objeto de la Economía lo constituyen los bienes y servicios que conjugan las modalidades de ser escasos y útiles para satisfacer necesidades. Analizando la influencia de las instituciones y de la tecnología de la sociedad en los precios y en la asignación de los recursos entre los cuales podemos citar: - Explora la conducta de los mercados financieros, - Examina la distribución de los ingresos - Estudia el ciclo económico - Examina las pautas del comercio internacional y analiza las consecuencias de las barreras comerciales. - Analiza el crecimiento en los países en vías de desarrollo y propone medidas para fomentar la utilización eficiente de los recursos. - Los procesos sociales de producción (las relaciones que establecen los hombres para transformar y utilizar la naturaleza). Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 17 - Las relaciones sociales de distribución (apropiación y consumo de los bienes y medios de producción disponibles). - Las necesidades y demandas de la sociedad, procesos definidos históricamente y con relación al nivel de desarrollo técnico y tecnológico alcanzado 1.1.2.2- PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA ECONOMÍA Como toda ciencia el estudio económico se descompone en numerosas áreas y principios fundamentales de la teoría económica, los cuales están enmarcados en tres categorías que son: a) ¿Cómo toman decisiones los individuos? b) ¿Cómo interactúan los individuos? c) ¿Cómo funciona la economía en su conjunto? 1.1.2.2.1. Como toman decisiones los individuos a) Los individuos se enfrentan a disyuntivas Que se representa como las múltiples opciones que se tiene para tomar una decisión, como por ejemplo cuando un individuo va al shopping Cumavi y solo tiene 500 Bs para su gasto, tiene que enfrentarse a múltiples opciones de consumo, las cuales estarán definidas por diversas variables como: sus necesidades, la intensidad de sus necesidades, los precios y otras variables. E.I. Camisas Pantalones Zapatos Sábanas 500 Bs b) El coste de algo es aquello a lo que renunciamos para conseguirla Se entiende por costo o coste en términos económicos, al sacrificio que se realiza para obtener algo, vale decir la relación de lo que podríamos haber conseguido de no haber tomado una decisión. Por ejemplo el costo de lo que le significa a un estudiante de la UPDS en ir a clases, sería por ejemplo el sacrificar tres horas con su familia, o ver su novela favorita (Todo esta relacionado a nivel individual y en relación con el comportamiento de la persona) c) Las personas racionales piensan en términos marginales Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 18 Los individuos generalmente siempre al tomar una decisión, intrínsecamente piensan en cuál sería el beneficio adicional que obtendrían al consumir un bien adicional. d) Los individuos responden a los incentivos El ser humano actúa mediante incentivos respecto a sus decisiones, vale decir mientras mas incentivo tenga de realizar una acción determinada, actuará de manera mas decidida 1.1.2.2.2 ¿Cómo interactúan los individuos? a) El comercio puedo mejorar al bienestar de todo el mundo. Según la teoría económica desarrollada en el anterior siglo, se dice que mientras más especializado este el sistema de producción de un país, este podría ofrecer mejores productos a menores precios, y si esto ocurriera en todos los países, el beneficio sería mejor para todos. La actividad comercial, muestra la interacción entre los individuos mediante un intercambio de bienes y servicios, que mientras mas fluido y con menos barreras sea el mismo, mejoraría las condiciones de vida de los habitantes. b) Los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar la actividad económica. En una economía de libre mercado y en una economía mixta, no existe un mejor instrumento de intercambio de productos que el mercado (ya sea este de bienes, servicios o factores) c) El estado (Planificador central) puede ocasionalmente mejorar los resultados del mercado. Por ejemplo en Santa Cruz, la distribución de energía eléctrica la realiza la CRE, pero como existe un monopolio por parte de esta empresa (tampoco es aconsejable que existiera mas de 1 empresa, debido a los costos de producción de este tipo de servicios), la misma tendría el poder en el mercado, si es que el Estado no la regularía mediante la Superintendencia. 1.1.2.2.3 ¿Cómo funciona la economía en su conjunto? a) El nivel de vida de un país depende de su capacidad de otros bienes y servicios. Mientras más producción logre un país, el mismo se beneficio de efectos directos e indirectos que mejoran el nivel de vida de las personas. Por ejemplo en Bolivia, si aumentara la producción, se debería posiblemente a que existe una mayor demanda interna de bienes y servicios o que las exportaciones aumentaría; en ambos casos una mayor nivel de producción, siguiere un incremento en el nivel de Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 19 empleo, o un aumento en el nivel salarial, lo que deriva en un mayor poder adquisitivo de las personas y un aumento del consumos, que generaría nuevamente un incremento en el ciclo. b) Los precios suben cuando un gobierno invierte mucho dinero. Una de las causas por las que se puede presentar la inflación (subida constante del nivel de precios), es que el Estado empiece a emitir mucho dinero sin respaldo suficiente, como en el caso de Bolivia en 1982 y 1983 en que las se experimentaba una hiperinflación del 8000% y una proyección de la misma de cerca de los 14000% (record mundial durante muchos años). En la mencionada época el Gobierno autorizó la emisión de mucho dinero, pero como el mismo no tenía suficiente respaldo de las reservas, sufrió una pérdida de valor casi instantáneo, por lo que los bienes y servicios (flujo real), cada vez exigía mas dinero por las mismas cantidades (flujo nominal) c) La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre inflación y desempleo. En algunos casos cuando el Gobierno tiene que decidir sobre una política económica frente a un problema de inflación o desempleo, generalmente debe sacrificar el incremento de uno para lograr una reducción del otro. Por ejemplo en la época de 1983, cuando Bolivia vivía una de sus peores crisis económicas de su historia, el Gobierno ante la hiperinflación tuvo que tomar medidas muy drásticas como la aprobación del decreto supremo 21060, en el cual una de las medidas, más importantes para la reducción de la hiperinflación fue, despedir a aproximadamente 30000 mineros de un día para el otro, para eliminar las pérdidas del sector debido a que el Gobierno boliviano era dueño de la actividad minera y en ese entonces la caída del precio del Estaño ocasionaba pérdidas millonarias al Estado. La mencionada medida tuvo un efecto directo en la reducción de la inflación, pero la tasa de desempleo subió significativamente. En resumen, podemos decir que al estudio de cómo toman decisiones los individuos y como interactúan los individuos, corresponde el estudio de la MICROECONOMIA. Al estudio de cómo es el funcionamiento de la economía en su conjunto se la conoce como la MACROECONOMÏA. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 20 DIAGRAMA Nº 1.1 Principios Fundamentales de la Teoría Económica INDIVIDUO INDIVIDUO INTERACCION DE INDIVIDUOS INTERACCION DE INDIVIDUOS SOCIEDAD EN SU CONJUNTO SOCIEDAD EN SU CONJUNTO DISYUNTIVAS DISYUNTIVAS COSTO ALTERNATIVO COSTO ALTERNATIVO PENSAMIENTO MARGINAL PENSAMIENTO MARGINAL RESPUESTA A INCENTIVOS RESPUESTA A INCENTIVOS BIENESTAR DEL COMERCIO BIENESTAR DEL COMERCIO MERCADO ORGANIZADOR MERCADO ORGANIZADOR ESTADO REGULADOR ESTADO REGULADOR NIVEL DE VIDA DE CADA PAIS NIVEL DE VIDA DE CADA PAIS INFLACION INFLACION DESEMPLEO DESEMPLEO MICROECONOMIA MICROECONOMIA MACROECONOMIA MACROECONOMIA 1.1.3.-ETIMOLOGIA Y EVOLUCION HISTORICA DEL CONCEPTO a) Definición primitiva Etimológicamente hablando, economía viene del latín oconomus, y este del griego oikonomos, La economía deriva del (griego: oikos que significa casa y nomos = administración). ENTONCES SE DICE QUE ECONOMÍA ES: la ciencia de la administración de la casa, que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas. b) DEFINICIÓN CLÁSICA La definición mas clásica es debida a Lionel Robbins, quién dijo que "la economía es la ciencia que estudia la conducta humana como una relación entre fines y medios escasos Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 21 que tienen usos alternativos." [Robbins 1932]. Esta definición se refiere puntualmente a un solo aspecto de la economía, al microeconómico c) DEFINICIÓN CONTEMPORÁNEA Economía: es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos que son escasos, con objeto de producir bienes y servicios, y distribuirlos para su consumo entre los miembros de una sociedad. La economía es una ciencia social que estudia las relaciones que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. Según Michael Parkin (microeconomia, cap.1 pag.2): ―la economía es la ciencia de la elección, la ciencia que explica las elecciones que hacemos y como esas elecciones cambian conforme nos enfrentamos a la escasez relativa de algún recurso‖ PAUL SAMUELSON en su texto (economía 1998, Pág., 4, décimo sexta edición) indica que: La economía se ocupa del mundo que nos rodea, en el trabajo, en la tienda y/o cuando hay inflación como nos afecta a todos, en este sentido define la economía La economía estudia la manera en que se fijan los precios del trabajo, del capital y de la tierra y el modo en que se utilizan para asignar los recursos. Explora la conducta de los mercados financieros y analiza la manera en que se asignan el capital al resto de la economía. Analiza el crecimiento en los países y prop0one medidas para fomentar la utilización eficiente de los recursos examina los patrones del comercio internacional y analiza las consecuencias de las barreras comerciales. Entre otras definiciones de diferentes autores podemos citar: La Economía estudia la asignación de medios escasos entre usos alternativos o sea, es un estudio de la economía como es, no como debería ser. Namel Robbins, Universidad de Londres, 1932. (Citado por Norris C. Clemente, Jonh C. Pool y Mario M. Carrillo. ―Economía Enfoque América Latina p. 2) “La Economía es el estudio del hombre y los problemas comunes de su vida en la búsqueda de su bienestar material. Se ocupa de causas y efectos así como de las relaciones recíprocas entre la industria, el mundo de los negocios, los seres humanos, etc.”. Alfred Marshall, Cambridge, Inglaterra, 1890 (BID p.22) Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 22 “La Economía es el estudio de los modos de que administran los recursos escasos. Es la ciencia de la administración de los recursos escasos”. Oskar Lange, Universidad de Chicago (BID p. 22) ―La Economía es una ciencia estática que se ocupa de reparar una estructura basada en la maximización de los derechos naturales, el utilitarismo y la eficiencia administrativa. Es una teoría estática basada en conceptos también estáticos del hombre‖. Thorstein Veblen Universidades de EE.UU. 1898 (BID P. 22) 1.1.4.- DIVISIÓN DE LA CIENCIA ECONOMICA Según la mayor parte de los autores contemporáneos, la ciencia económica tiene tres divisiones principales, constituidas por la: - Economía descriptiva, - Teoría económica y - Política económica. El análisis de cada una de esas divisiones, así como el de las interrelaciones que se observan entre ellas, tienen el mérito de suministrar, a manera de introducción, una visión panorámica de la economía - de sus principales principios teóricos y de sus aplicaciones - (ver figura No. l). 1.1.4.1. LA ECONOMÍA DESCRIPTIVA La economía descriptiva, generalmente se considera como parte encargada de la observación, a nivel descriptivo de la manera como se comportan los diferentes agentes de determinados sistemas económicos. La mayor parte de los hechos está interrelacionada mediante el encadenamiento de reacciones, de motivaciones y de influencias recíprocas. En algunos casos, la realidad presenta ciertos círculos viciosos cuya descripción se dificulta por la imposibilidad de encontrar el hecho que generó el proceso desencadenado. A esta tarea compleja de levantamiento de datos, descripción y clasificación de los hechos, es a la que se dedica la economía descriptiva. A través de ella, la realidad se somete a un riguroso tratamiento científico porque pueden ser analizadas las relaciones básicas que se establecen entre los diversos agentes que componen el cuadro de la actividad económica. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 23 FIGURA N 4.1 DIVISIONES DE LA CIENCIA ECONOMICA FUENTE: Jose Paschoal Rossetti. Introducción a la Economía Enfoque latinoamericano. P. 39. México 1985. ECONOMIA POSITIVA Se ocupa por la forma como se presentan los hechos 8 ECONOMIA NORMATIVA Proponer como deben ser los hechos ECONOMIA DESCRIPTICA Describe la acción económica y observa sistemáticamente el comportamiento de sus diversos agentes TEORIA ECONOMICA Formula principios, teorías, leyes o modelos con base en las observaciones de la economía descriptiva. (PARTE CENTRAL DE LA ECONOMIA) POLÍTICA ECONOMICA Aplica los desarrollos hechos por la teoría económica para la mejor conducción de la acción económica 1.1.4.2. LA TEORÍA ECONÓMICA La teoría económica es la parte central de la economía. Le corresponde ordenar lógicamente las formulaciones sistemáticas proporcionadas por la economía descriptiva, produciendo generalizaciones capaces de ligar los hechos entre sí, describir las cadenas de acciones y reacciones expresadas y establecer relaciones que identifiquen los grados de dependencia de un determinado fenómeno en relación con otro. Esa transformación de los hechos observados en generalizaciones lógicas, inteligentes y útiles, constituye la transición de la economía descriptiva a la teoría económica. Esa transición implica la teorización de la realidad. Surgirán entonces conjuntos de principios, de teorías, de leyes y de modelos fundamentados en las descripciones expuestas. Ya sea a través de la inducción o de la deducción, compete a la teoría económica formular un conjunto de principios, teorías, leyes o modelos cuya lógica, compenetración y coherencia garantizan a la economía su carácter de ciencia. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 24 1.1.4.3. LA POLÍTICA ECONÓMICA Los avances logrados por parte de la teoría económica tiene como finalidad servir a la política económica. En esa tercera parte serán utilizados los principios, las teorías, las leyes y los modelos explicativos de la realidad. Esa utilización tendrá por finalidad conducir más adecuadamente la acción económica hacia objetivos predeterminados. Por lo tanto, la política económica es una rama esencialmente dirigida hacia el conocimiento de la actividad económica. Los procedimientos hechos por la economía descriptiva tienen como finalidad sustentar los avances alcanzados por la teoría económica. En una descomposición de carácter utilitarista, estos serán el soporte de la política económica. 1.1.5.- METODOS DE LA CIENCIA ECONOMICA EMPLEADOS EN EL ESTUDIO Método es el camino que ha de seguirse para alcanzar conocimiento de una realidad. Cada ciencia define su método o su conjunto de métodos porque esto significa que define las cosas a las que se refiere. El mayor peligro que existe es el trasladar un método científico propio de una ciencia a otra porque esto puede falsear la realidad de las cosas analizadas La ciencia económica para la investigación de las relaciones causales realiza una separación y toma como supuesto (CETARIS PARIBUS) "si las demás cosas o condiciones permanecen iguales". Este supuesto, sin embargo, no nos da respuestas adaptadas a la realidad ya que el estudio se realizará en condiciones estáticas, pero es el método generalizador de todas las ciencias naturales, donde en la mayoría de los casos las fuerzas se contraponen y se compensan a largo plazo en el que se pueda alcanzar un punto de equilibrio y continuidad. La investigación económica puede resumirse en el esquema: DIAGRAMA Nº 1.3 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 25 Grafico tomado del Libro "Introducción a la economía" De José Paschoal Rossetti. Los métodos de investigación económica al tener un carácter social presentan problemas como ser: - Debido a que el objeto de estudio de la economía son los individuos, ésta tiene un problema metodológico adicional, debido a que los individuos cambian su hábito, conducta y comportamiento. - Subjetividad: juicios de valor. Las proposiciones que se hagan en economía, en muchos casos, van cargadas de juicios de valor, debido a que los economistas son miembros de una sociedad, y que poseen valores ideológicos. En referencia a subjetividad: según las proposiciones que se realicen, se distingue entre economía positiva y economía normativa. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 26 Entre los métodos mas utilizados por la ciencia económica podemos citar: * Observación, sistemática de la realidad. * Inducción, ir de lo particular a lo general, formula teorías, modelos, etc.. * Deducción, ir de lo general a lo particular. Todo modelo o teoría debe ser validado con elementos reales de la economía, es decir debe ser reintroducido en los grupos económicos estudiados. A).- METODO EXPERIMENTAL INDUCTIVO Para llegar a las leyes científicas que rigen la economía hay que partir desde los casos particulares, y claro utilizar un razonamiento científico que se realiza en un movimiento compuesto de deducción-inducción. La inducción es el método de razonar, que alcanza un conocimiento singular a través de los indicios que llevan a la revelación de una realidad. La inducción no se opone a la deducción, sino que las dos operaciones se complementan. La inducción sólo establece una certeza o necesidad física de la regularidad de las cosas. En la esfera de la economía se denominan cinco métodos de investigación experimental, Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 27 1) El Método de la Concordancia compara los diferentes sucesos simultáneos en los que el fenómeno se manifiesta. Si dos o más sucesos del fenómeno investigado tienen una sola circunstancia que concuerda entre todos los sucesos es la causa o efecto del fenómeno dado. 2) En el Método de la Diferencia se comparan los diferentes sucesos en que el fenómeno ocurre, si las circunstancias en que se verifica el fenómeno y aquellas en las que no se verifica se diferencias sólo por una, es que el fenómeno depende de esta circunstancia. 3) El Método Combinado se emplea cuando ninguno de los dos anteriores se puede utilizar con precisión, esto sucede cuando el fenómeno surge como combinación de varios antecedentes. 4) El Método de los Residuos separa todas las partes que por inducción se puedan identificar y el resto será causado por los antecedentes que han sido pasados por alto o los efectos que todavía son cantidades desconocidas. 5) el Método de las Variaciones Concomitantes definimos el suceso por la variación en grado de la correspondiente circunstancia, este método tiene una gran indeterminación, ya que será válido sólo si se enunciase la variación funcional en circunstancias bien definidas. 1.1.6.- RELACION DE LA ECONOMIA CON OTRAS CIENCIAS Antes de comenzar a señalar la relación de la economía con otras ciencias, debemos tomar en cuenta primero la definición anterior de Ciencia económica, ya que esta nos abre el camino para entender las otras ciencias, donde la ciencia económica puede definirse de dos formas: en función de la escasez o en función del bienestar material. Por lo tanto, en su forma más sencilla, la economía se encuentra en el lugar de confluencia del mundo físico y el mundo social: tecnología y psicología. Los principios económicos vienen determinados o influenciados y, a su vez, determinan e influencian muchas ramas del conocimiento de las ciencias físicas y sociales. Las principales son: la tecnología, las ciencias físicas y naturales: geografía geología, física, mecánica, biológica, química, etc., el derecho, la psicología, la lógica, las matemáticas, la estadística, la política, la sociología, la ética y la historia. a) Tecnología Relaciona al hombre con su medio físico, tanto el mundo natural como las modificaciones llevadas a cabo por los científicos. La explotación de los inventos en los dos últimos siglos ha transformado las relaciones económicas, y así, por ejemplo, la revolución de los transportes "ha aniquilado las distancias"; al reducir los costes, ha hecho posible la producción en gran escala, que resulta mucho más económica b) Derecho Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 28 La actividad económica funciona dentro de las condiciones impuestas por el hombre la más importante de estas condiciones es la ley que gobierna la propiedad. En un país democrático la mayor parte de la propiedad es privada; un sistema de mercados competitivos y la iniciativa privada es la base de su estructura. La ley que gobierna la formación y conducta de las empresas es la segunda; la de contratos es la tercera. c) Psicología La forma en que los hombres reaccionan a las condiciones cambiantes, las dificultades y las oportunidades, afectaran sus decisiones económicas. Los hombres actúan para satisfacer ciertos objetivos con preferencia a otros, es decir, que poseen una "escala de preferencias" que gobierna sus elecciones d) Lógica La economía sigue los métodos lógicos de razonamiento que se emplean en todas las ciencias "empíricas", es decir, aquellos basados en la experimentación. La economía intenta establecer proposiciones que sean universalmente aplicables y que sean capaces de explicar la realidad y susceptibles de verificación e) Matemática y estadística La economía se interesa por las cantidades, o mejor, por sus cambios en el margen.El leguaje y las técnicas de la matemática avanzada son de gran utilidad para el razonamiento deductivo. La estadística es utilizada cada vez en mayor grado por el economista; representa para él un sustituto de los experimentos controlados que no puede llevar a cabo debido a la imposibilidad de aislar los fenómenos sociales f) Politica.Sociologia,Etica La política es la ciencia que estudia las relaciones entre los ciudadanos y el estado. La sociología es la ciencia que estudia los grupos de la sociedad humana. La ética es la ciencia de la naturaleza moral de carácter y comportamiento humano g) Historia La economía como estudio de la humanidad en el aspecto de la vida comercial tiene su contrapartida en la historia económica que describe el desarrollo de la agricultura, de la industria, los transportes, la banca, etc. 1.1.6.- MODELOS ECONOMICOS Con el fin de explicar los hechos y observaciones económicas es necesario acudir a las teorías económicas o a los modelos. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 29 Los modelos económicos son abstracciones o simplificaciones del mundo real, que se usan comúnmente para explicar cómo opera la economía o parte de ella, también se usan para realizar predicciones sobre el comportamiento de los hechos y determinar los efectos o tomar decisiones sobre los mismos, contienen variables económicas, variables y variables sociales: Una variable es algo que influye en las decisiones relacionadas con los problemas económicos fundamentales o algo que describe los resultados de esas decisiones. Podemos describir hasta seis tipos de variables: Endógenas Stock NOMINALES Exógenas Flujo REALES Variables Económicas Para comprender como funciona el sistema económico necesitamos una teoría y unos hechos (variables). Necesitamos una teoría para saber que hechos debemos buscar; hay demasiados hechos como para que puedan hablar claramente por sí solos. Las variables económicas se clasifican en: - Variables Exógenos: es aquella cuyo valores deben ser tomados de la realidad - Variables Endógenas: es aquella cuyo valor es deducido al operar con las ecuaciones del modelo Variables sociales Son aquellas que están relacionadas al comportamiento de la población con referencia a la satisfacción de las necesidades como ser: los gustos del consumidor, el crecimiento del mercado consumidor (crecimiento vegetativo), las diferentes formas de satisfacción, los ingresos de los consumidores las expectativas, etc. Relación Funcional Entre las Variables Un modelo que representa el comportamiento del consumidor relacionaría unas variables exógenos tales como la renta del sujeto y los precios de los productos; las ecuaciones se basarían en hipótesis y supuestos tales como la racionalidad del sujeto y su objetivo egoísta de obtener la máxima satisfacción al consumir, las variables endógenos, los resultados del modelo, serían las cantidades de bienes adquiridas. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 30 1.1.7.- PROBLEMAS ECONOMICOS FUNDAMENTALES El problema económico (o de economizar) es el uso eficaz de los recursos limitados para satisfacer las aspiraciones ilimitadas de la sociedad. Tras verificar que las aspiraciones son ilimitadas e inventariar los recursos existentes, se estudia el problema económico con ayuda de la curva de posibilidades de producción, que demuestra que es necesario elegir y que la economía solamente puede crecer si los recursos se utilizan e incrementan eficazmente, los cuales pueden resumirse en: El Problema Económico: Escasez y Elección Posibilidades de producción Frontera de posibilidades de producción Producción eficiente Intercambio o disyuntiva y FPP Costo de oportunidad Tanto en la definición de economía como en la de actividad económica, se ponen de manifiesto una serie de cuestiones que constituyen los problemas básicos de esta ciencia. Estas cuestiones pueden resumirse en tres que están relacionados con la trilogía: Para lo cual cada sociedad debe resolver como mínimo tres problemas económicos básicos: A) qué producir, refiriéndose a los bienes y servicios y a la cantidad de éstos que debe producir la economía. Como los recursos son escasos y limitados no hay economía que pueda producir tantos bienes y servicios como los que necesita la sociedad. Por ello la sociedad se ve en la necesidad de elegir qué y cuántos bienes y servicios habrá de producir. B) cómo producir, refiriéndose a la elección de la combinación de los recursos y técnica que se debe aplicar para la producción de un bien o servicio buscando emplear de la manera mas eficiente los recursos. C) para quién producir, refiriéndose a cuántas y cuáles de las necesidades de cada consumidor se deben satisfacer, existiendo igualmente el problema de escoger entre diversas alternativas, por la imposibilidad de satisfacerlas todas. Además del tener que responder al qué, cómo y para quién producir, se requiere que las sociedades procuren que todos sus recursos se empleen plenamente, que se aplique la mejor Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 31 tecnología disponible para la conservación, crecimiento y desarrollo del sistema económico que depende del aumento de los recursos y de las mejoras técnicas y tecnológicas, lo cual redunda en el poder atender el mayor numero de necesidades posibles y buscar siempre la mayor justicia distributiva. DIAGRAMA Nº 1.2 TEMA II: PENSAMIENTO ECONOMICO 1.2.1.- LA ECONOMIA EN LA ANTIGÜEDAD I. INTRODUCCIÓN La economía es la ciencia social que estudia la forma en que las sociedades asignan sus recursos escasos a la producción de los bienes y servicios que van a satisfacer sus necesidades (siempre crecientes) I. PRINCIPALES ESCUELAS DE PENSAMIENTO ECONÓMICO A TRAVÉS DEL TIEMPO Las cuestiones económicas han preocupado a muchos intelectuales a lo largo de los siglos. En la antigua Grecia, Aristóteles y Platón disertaron sobre los problemas relativos a la riqueza, la propiedad y el comercio. Durante la Edad Media predominaron las ideas de la Iglesia, se impuso Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 32 el Derecho Canónico, que condenaba la usura (el cobro de intereses abusivos a cambio de efectivo) y consideraba que el comercio era una actividad inferior a la agricultura. La economía, como ciencia moderna independiente de la filosofía y de la política, data de la publicación de la obra Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (más conocida por el título abreviado de La riqueza de las naciones, 1776), del filósofo y economista escocés Adam Smith. El mercantilismo y las especulaciones de los fisiócratas precedieron a la economía clásica de Smith y sus seguidores del siglo XIX. A.- MERCANTILISMO El desarrollo de los modernos nacionalismos a lo largo del siglo XVI desvió la atención de los pensadores de la época hacia cómo incrementar la riqueza y el poder de los estados nacionales. La política económica que imperaba en aquella época, el mercantilismo, fomentaba el Autoabastecimiento de las naciones. Esta doctrina económica imperó en Inglaterra y en el resto de Europa occidental desde el siglo XVI hasta el siglo XVIII. Los mercantilistas consideraban que la riqueza de una nación dependía de la cantidad de oro y plata que tuviese. Aparte de las minas de oro y plata descubiertas por España en el continente americano, una nación sólo podía aumentar sus reservas de estos metales preciosos vendiendo más productos a otros países de los que compraba. El conseguir una balanza de pagos con saldo positivo implicaba que los demás países tenían que pagar la diferencia con oro y plata. Existiendo Cinco ideas básicas de los mercantilistas: - Poblacionismo - Bullonismo - Protección de la industria y del comercio. - La balanza de pagos debe ser favorable. B. FISIOCRACIA Esta doctrina económica estuvo en boga en Francia durante la segunda mitad del siglo XVIII y surgió como una reacción ante las políticas restrictivas del mercantilismo. El fundador de la escuela, François Quesnay, era médico de cabecera en la corte del rey Luis XV. Su libro más conocido, Tableau Économique (1758), intentaba establecer los flujos de ingresos en una economía, anticipándose a la contabilidad nacional, creada en el siglo XX. Según los fisiócratas, toda la riqueza era generada por la agricultura; gracias al comercio, esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad. Los fisiócratas eran partidarios del libre comercio y del laissez-faire (doctrina que defiende que los gobiernos no deben intervenir en la economía). También sostenían que los ingresos del Estado tenían que provenir de un único impuesto que debía gravar a la actividad primaria, la única fuente de riqueza para ellos. Adam Smith conoció a Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 33 los principales fisiócratas y escribió sobre sus doctrinas, casi siempre de forma positiva.Los fisiócratas se anticiparon a la crítica de Smith. Las reformas que básicamente proponían los fisiócratas eran las siguientes: - Una política de abolición de las restricciones a la exportación de grano, para garantizar un buen precio y favorecer con ello el proceso productivo en la agricultura y la propia formación del producto neto. - Los precios de las manufacturas se deben formar al mas bajo nivel compatible con los costes de producción. Para tal fin es necesario evitar toda postura de monopolio en la actividad manufacturera, suprimiendo barreras. - Tener n tipo de imposición fiscal que no grave la producción. 1.2.2.- LA ECONOMÍA COMO CIENCIA A. ESCUELA CLÁSICA Como cuerpo teórico coherente, la escuela clásica de pensamiento económico parte de los escritos de Smith, continúa con la obra de los economistas británicos Thomas Robert Malthus y David Ricardo, y culmina con la síntesis de John Stuart Mill, discípulo de Ricardo. Aunque fueron frecuentes las divergencias entre los economistas desde la publicación de La Riqueza de las Naciones (1776) de Smith hasta la de Principios de Economía Política (1848) de Mill, los economistas pertenecientes a esta escuela coincidían en los conceptos principales. Todos defendían la propiedad privada, los mercados y creían, como decía Mill, que "sólo a través del principio de la competencia tiene la economía política una pretensión de ser ciencia". Compartían la desconfianza de Smith hacia los gobiernos, y su fe ciega en el poder del egoísmo y su famosa "mano invisible", que hacía posible que el bienestar social se alcanzara mediante la búsqueda Individual del interés personal. Los clásicos tomaron de Ricardo el concepto de rendimientos decrecientes, que afirma que a medida que se aumenta la fuerza de trabajo y el capital que se utiliza para labrar la tierra, disminuyen los rendimientos o, como decía Ricardo, "superada cierta etapa, no muy avanzada, el progreso de la agricultura disminuye de una forma paulatina". El alcance de la ciencia económica se amplió de manera considerable cuando Smith subrayó el papel del consumo sobre el de la producción. Smith confiaba en que era posible aumentar el nivel general de vida del conjunto de la comunidad. Defendía que era esencial permitir que los individuos intentaran alcanzar su propio bienestar como medio para aumentar la prosperidad de toda la sociedad. En el lado opuesto, Malthus, en su conocido e influyente Ensayo sobre el Principio de la Población (1798), planteaba la nota pesimista de la Escuela Clásica, al afirmar que las esperanzas de mayor prosperidad se escollarían contra la roca de un excesivo crecimiento de la Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 34 población. Según Malthus, los alimentos sólo aumentaban adecuándose a una progresión aritmética (2-4-6-8-10, etc.), mientras que la población se duplicaba cada generación (2-4-8-16- 32, etc.), salvo que esta tendencia se controlara, o por la naturaleza o por la propia prudencia de la especie. Malthus sostenía que el control natural era "positivo": "El poder de la población es tan superior al poder de la tierra para permitir la subsistencia del hombre, que la muerte prematura tiene que frenar hasta cierto punto el crecimiento del ser humano". Este procedimiento de frenar el crecimiento eran las guerras, las epidemias, la peste, las plagas, los vicios humanos y las hambrunas, que se combinaban para controlar el volumen de la población mundial y limitarlo a la oferta de alimentos. La única forma de escapar a este imperativo de la humanidad y de los horrores de un control positivo de la naturaleza, era la limitación voluntaria del crecimiento de la población, no mediante un control de natalidad, contrario a las convicciones religiosas de Malthus, sino retrasando la edad nupcial, reduciendo así el volumen de las familias. Las doctrinas pesimistas de este autor clásico dieron a la economía el sobrenombre de "ciencia lúgubre". Los Principios de Economía Política de Mill constituyeron el centro de esta ciencia hasta finales del siglo XIX. Aunque Mill aceptaba las teorías de sus predecesores clásicos, confiaba más en la posibilidad de educar a la clase obrera para que limitase su reproducción de lo que lo hacían Ricardo y Malthus. Además, Mill era un reformista que quería gravar con fuerza las herencias, e incluso permitir que el gobierno asumiera un mayor protagonismo a la hora de proteger a los niños y a los trabajadores. Fue muy crítico con las prácticas que desarrollaban las empresas y favorecía la gestión cooperativa de las fábricas por parte de los trabajadores. Mill representó un puente entre la economía clásica del laissez-faire y el Estado de Bienestar. Acerca de los mercados, los economistas clásicos aceptaban la "ley de Say", formulada por el economista francés Jean Baptiste Say. Esta ley sostiene que el riesgo de un desempleo masivo en una economía competitiva es despreciable, porque la oferta crea su propia demanda, limitada por la cantidad de mano de obra y los recursos naturales disponibles para producir. Cada aumento de la producción aumenta los salarios y los demás ingresos que se necesitan para poder comprar esa cantidad adicional producida. B. MARXISMO (ALGUNOS AUTORES LO PONEN DENTRO DE LA ESCUELA CLÁSICA) La oposición a la Escuela Clásica provino de los primeros autores socialistas, como el filósofo social francés Claude Henri de Rouvroy conde de Saint-Simon, y el utópico británico Robert Owen. Sin embargo, fue Karl Marx el autor de las teorías económicas socialistas más importantes, manifiestas en su principal trabajo, El Capital (3 vols., 1867-1894). Para la perspectiva clásica del capitalismo, el marxismo representó una seria recusación, aunque no dejaba de ser, en algunos aspectos, una variante de la temática clásica. Por ejemplo, Marx adoptó la teoría del valor trabajo de Ricardo. Con algunas matizaciones, Ricardo explicó que los precios eran la consecuencia de la cantidad de trabajo que se necesitaba para producir un bien. Ricardo formuló esta teoría del valor para facilitar el análisis, de forma que se pudiera entender la diversidad de precios. Para Marx, la teoría del valor trabajo representaba la clave del modo de proceder del capitalismo, la causa de todos los abusos y de toda la explotación generada por un Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 35 sistema injusto. Exiliado de Alemania, Marx pasó muchos años en Londres, donde vivió gracias a la ayuda de su amigo y colaborador Friedrich Engels, y a los ingresos derivados de sus ocasionales contribuciones en la prensa. Desarrolló su extensa teoría en la biblioteca del Museo Británico. Los estudios históricos y los análisis económicos de Marx convencieron a Engels de que los beneficios y los demás ingresos procedentes de una explotación sin escrúpulos de las propiedades y las rentas son el resultado del fraude y el poder que ejercen los fuertes sobre los débiles. Sobre esta crítica se alza la crítica económica que desemboca en la certificación histórica de la lucha de clases. La "acumulación primitiva" en la historia económica de Inglaterra fue posible gracias a la delimitación y al cercamiento de las tierras. Durante los siglos XVII y XVIII los terratenientes utilizaron su poder en el Parlamento para quitar a los agricultores los derechos que por tradición tenían sobre las tierras comunales. Al privatizar estas tierras, empujaron a sus víctimas a las ciudades y a las fábricas. Sin tierras ni herramientas, los hombres, las mujeres y los niños tenían que trabajar para conseguir un salario. Así, el principal conflicto, según Marx, se producía entre la denominada clase capitalista, que detentaba la propiedad de los medios de producción (fábricas y máquinas) y la clase trabajadora o proletariado, que no tenía nada, salvo sus propias manos. La explotación, eje de la doctrina de Karl Marx, se mide por la capacidad de los capitalistas para pagar sólo salarios de subsistencia a sus empleados, obteniendo de su trabajo un beneficio (o plusvalía), que era la diferencia entre los salarios pagados y los precios de venta de los bienes en los mercados. Aunque en el Manifiesto Comunista (1848) Marx y Engels pagaban un pequeño tributo a los logros materiales del capitalismo, estaban convencidos que estos logros eran transitorios y que las contradicciones inherentes al capitalismo y al proceso de lucha de clases terminarían por destruirlo, al igual que en el pasado había ocurrido con el extinto feudalismo medieval. A este respecto, los escritos de Marx se alejan de la tradición de la economía clásica inglesa, siguiendo la metafísica del filósofo alemán Georg Wilhelm Friedrich Hegel, el cual consideraba que la historia de la humanidad y de la filosofía era una progresión dialéctica: tesis, antítesis y síntesis. Por ejemplo, una tesis puede ser un conjunto de acuerdos económicos, como el feudalismo o el capitalismo. Su contrapuesto, o antítesis, sería, por ejemplo, el socialismo, como sistema contrario al capitalismo. La confrontación de la tesis y la antítesis daría paso a una evolución, que sería la síntesis, en este caso, el comunismo que permite combinar la tecnología capitalista con la propiedad pública de las fábricas y las granjas. A largo plazo, Marx creía que el sistema capitalista desaparecería debido a que su tendencia a acumular la riqueza en unas pocas manos provocaría crecientes crisis debidas al exceso de oferta y a un progresivo aumento del desempleo. Para Marx, la contradicción entre los adelantos tecnológicos, y el consiguiente aumento de la eficacia productiva y la reducción del poder adquisitivo que impediría adquirir las cantidades adicionales de productos, sería la causa del hundimiento del capitalismo. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 36 Según Marx, las crisis del capitalismo se reflejarían en un desplome de los beneficios, una mayor conflictividad entre trabajadores y empresarios e importantes depresiones económicas. El resultado de esta lucha de clases culminaría en la revolución y en el avance hacia, en primer lugar, el socialismo, para al fin avanzar hacia la implantación gradual del comunismo. En una primera etapa todavía sería necesario tener un Estado que eliminara la resistencia de los capitalistas. Cada trabajador sería remunerado en función de su aportación a la sociedad C. ESCUELA NEOCLÁSICA La economía clásica partía del principio de escasez, como lo muestra la ley de rendimientos decrecientes y la doctrina maltusiana sobre la población. A partir de la década de 1870, los economistas neoclásicos como William Stanley Jevons en Gran Bretaña, León Walras en Suiza, y Karl Menger en Austria, imprimieron un giro a la economía, abandonaron las limitaciones de la oferta para centrarse en la interpretación de las preferencias de los consumidores en términos psicológicos. Al fijarse en el estudio de la utilidad o satisfacción obtenida con la última unidad, o unidad marginal, consumida, los neoclásicos explicaban la formación de los precios, no en función de la cantidad de trabajo necesaria para producir los bienes, como en las teorías de Ricardo y de Marx, sino en función de la intensidad de la preferencia de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto. El economista británico Alfred Marshall, en su obra maestra, Principios de Economía (1890), explicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal, y la oferta a partir del coste marginal (coste de producir la última unidad). En los mercados competitivos, las preferencias de los consumidores hacia los bienes más baratos y la de los productores hacia los más caros, se ajustarían para alcanzar un nivel de equilibrio. Ese precio de equilibrio sería aquel que hiciera coincidir la cantidad que los compradores quieren comprar con la que los productores desean vender. Este equilibrio también se alcanzaría en los mercados de dinero y de trabajo. En los mercados financieros, los tipos de interés equilibrarían la cantidad de dinero que desean prestar los ahorradores y la cantidad de dinero que desean pedir prestado los inversores. Los prestatarios quieren utilizar los préstamos que reciben para invertir en actividades que les permitan obtener beneficios superiores a los tipos de interés que tienen que pagar por los préstamos. Por su parte, los ahorradores cobran un precio a cambio de ceder su dinero y posponer la percepción de la utilidad que obtendrán al gastarlo. En el mercado de trabajo se alcanza asimismo un equilibrio. En los mercados de trabajo competitivos, los salarios pagados representan, por lo menos, el valor que el empresario otorga a la producción obtenida durante las horas trabajadas, que tiene que ser igual a la compensación que desea recibir el trabajador a cambio del cansancio y el tedio laboral. La doctrina neoclásica es, de forma implícita, conservadora. Los defensores de esta doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervención pública. Al menos hasta la Gran Depresión de la década de 1930, se defendía que la mejor política era la que Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 37 reflejaba el pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos, ahorro en el gasto público y presupuestos equilibrados. A los neoclásicos no les preocupa la causa de la riqueza, explican que la desigual distribución de ésta y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia, talento, energía y ambición de las personas. Por lo tanto, el éxito de cada individuo depende de sus características individuales, y no de que se beneficien de ventajas excepcionales en el sentido que hablaba Marx. En las sociedades capitalistas, la economía neoclásica es la doctrina predominante a la hora de explicar la formación de los precios y el origen de los ingresos. De hecho la mayor parte de la Microeconomía que se estudia hoy en las universidades (a nivel de grado) se la debemos principalmente a ellos. D. ECONOMÍA KEYNESIANA John Maynard Keynes fue alumno de Alfred Marshall y defensor de la economía neoclásica hasta la década de 1930. La Gran Depresión sorprendió a economistas y políticos por igual. Los economistas siguieron defendiendo, a pesar de la experiencia contraria, que el tiempo y la naturaleza restaurarían el crecimiento económico si los gobiernos se abstenían de intervenir en el proceso económico. Por desgracia, los antiguos remedios no funcionaron. En Estados Unidos, la victoria en las elecciones presidenciales de Franklin D. Roosevelt (1932) sobre Herbert Hoover marcó el final político de las doctrinas del laissez-faire. Se necesitaban nuevas políticas y nuevas explicaciones, que fue lo que en ese momento proporcionó Keynes. En su ya citada Teoría general (1936), aparecía un axioma central que puede resumirse en dos grandes afirmaciones: (1) las teorías existentes sobre el desempleo no tenían ningún sentido; ni un nivel de precios elevado ni unos salarios altos podían explicar la persistente depresión económica y el desempleo generalizado; (2) por el contrario, se proponía una explicación alternativa a estos fenómenos que giraba en torno a lo que se denominaba demanda agregada, es decir, el gasto total de los consumidores, los inversores y las instituciones públicas. Cuando la demanda agregada es insuficiente, decía Keynes, las ventas disminuyen y se pierden puestos de trabajo; cuando la demanda agregada es alta y crece, la economía prospera. A partir de estas dos afirmaciones genéricas, surgió una poderosa teoría que permitía explicar el comportamiento económico. Esta interpretación constituye la base de la macroeconomía contemporánea. Puesto que la cantidad de bienes que puede adquirir un consumidor está limitada por los ingresos que éste percibe, los consumidores no pueden ser responsables de los altibajos del ciclo económico. Por lo tanto, las fuerzas motoras de la economía son los inversores (los empresarios) y los gobiernos. Durante una recesión, y también durante una depresión económica, hay que fomentar la inversión privada o, en su defecto, aumentar el gasto público. Si lo que se produce es una ligera contracción, hay que facilitar la concesión de créditos y reducir los tipos de interés (substrato fundamental de la política monetaria), para estimular la inversión privada y restablecer la demanda agregada, aumentándola de forma que se pueda alcanzar el pleno empleo. Si la contracción de la economía es grande, habrá que incurrir en déficit presupuestarios, invirtiendo en obras públicas o concediendo subvenciones a fondo perdido a los más perjudicados. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 38 E.- LOS AÑOS RECIENTES: Si Friedman ataco a Keynes, el Nuevo Macroeconomistas clásico ataco a ambos y pretendió llevarse la medalla. Si se llevo el premio Nobel y, francamente, debería devolverlo. Este es Robert Lucas, que aseverando que el conocimiento de los economistas es tan alto que nunca mas podría darse una crisis, creo un plan seguido –increíblemente por gran parte de los economistas del mundo, sin embargo, debe decirse que eran seguidores de una moda. Friedman parte del principio de que cada etapa de producción y demanda (desde el mínimo nivel) es racional y en consecuencia tiene expectativas racionales y que así el mercado puede ser libre y portarse de acuerdo a la razón y la liberta. El promueve el mercado totalmente libre y promueve también las desregularizaciones del mercado, busca la ruptura de frontera económica nacional e internacionales y conjura la demanda a demanda a ultranza. En consecuencia se produce un gran crecimiento económico en el que el sistema financiero crece vertiginosamente hasta que sus inversiones no tienen retornos. Se ha fomentado la oferta por medio de una demanda incontrolable, no dejan de haber paralelos con la crisis de 1929, y se pierde liquidez a tal extremo que se estanca el crecimiento y aun va reduciéndose al nivel de decrecimiento.Como algunos pensadores se pregunta: ¿En que planeta vive Robert Lucas? Este es tema de gran debate en la actualidad. TEMA III: EL PROCESO ECONOMICO 1.3.1.- ACTO ECONÓMICO, ACTIVIDAD ECONOMICA Y EL PROCESO ECONOMICO 1.3.1.1 - PROCESO ECONOMICO Es el camino que recorre el ser humano para satisfacer sus necesidades, empieza con la producción y termina con el consumo. Producción: Es la actividad dirigida a la elaboración o fabricación de bienes y/o servicios combinando la utilización de los diferentes factores de producción (tierra, trabajo y capital),como asimismo de: A.- La tecnología y el conocimiento Son recursos producidos por la inteligencia del hombre, que se concreta en nuevos bienes de producción y de consumo que sustituyen los bienes naturales, en nuevos procesos de producción, de administración y de control, así como nuevos conocimientos para incorporar al proceso productivo. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 39 El concepto de factores de producción y de activos tangibles de la empresa ha evolucionado para dar la prioridad al conocimiento, con lo cual se vuelven obsoletas la definición capitalista y socialista de la propiedad. B. La empresa y la capacidad empresarial El sistema económico se organiza a través de unidades productivas o empresas que permiten que se combinen los otros factores del proceso productivo con miras a una operación mas eficiente que es ordenada intelectualmente por el hombre quien toma las decisiones relacionadas con nuevos productos y procesos, nuevos mercados, asume riesgos, toma la iniciativa para la combinación de recursos, cuantificar la cantidad de bienes a producir, etc.: 1.3.1.2.- SECTORES DE LA ECONOMÍA A.- SECTOR PRIMARIO: Transformación de los recursos naturales en materias primas. Las actividades que integran esta fase son agricultura, ganadería, caza, pesca, explotación forestal y minería. o Agricultura: Es la producción de los cultivos de varias especies y vegetales. o Pesca: Explota las especies de los ríos y mares. o Ganadería: Es la cría de animales. o La Selvicultura: Es el conjunto de actividades destinada a la explotación de bosques y selvas naturales. o La Minería: Consiste en la explotación de los recursos minerales del suelo y del subsuelo incluyendo hidrocarburos. o Agricultura: conjunto de actividades de producción agrícola como serla producción de cereales, oleaginosas, caña de azúcar y otros., o Ganadería: Es la actividad agropecuaria que consiste en la cría de animales para la obtención de leche, carne, queso, mantequilla, pieles y lana. o Pesca: La pesca es una de las actividades económicas más antiguas, hoy su desarrollo alcanza niveles industriales. o Selvicultura: Entre los productos forestales podemos mencionar: la materia, y otras materias primas obtenidas de ella como la pulpa de papel y la celulosa;, caucho, etc. o Minería: Los minerales se pueden clasificar en tres grandes grupos: Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 40 Minerales Metálicos: Hierro, Cobre, Plomo, Oro, Plata, Cromo, Mercurio, entre otros. Minerales No Metálicos: Granito, Mármol, Arena, Arcilla, Sal, Mirra, Cuarzo, entre otros. Minerales Combustibles o Energéticos: Carbón y Petróleo. B.- SECTOR SECUNDARIO: Transformación de las materias primas en materias elaboradas o bienes económicos. Las actividades que integran esta fase son industria, construcción y suministro de servicios públicos o Tipos de Industrias: En términos generales se acostumbra a dividir el sector industrial en dos grandes etapas del progreso productivo: Industrias de Base: También llamada industria primaria, la integran dos subramas principales: la industria extractiva y la industria de equipo. Las industrias de base son aquellas cuyos productos sirven de materia prima a otras industrias; son industrias que generan otras industrias. Industrias Ligeras: Entre esta rama se ubican todas aquellas industrias que se ocupan de la producción de bienes de uso y de consumo. Tiene por objeto la transformación de materias primas en bruto o semielaboradas, en bienes para ser empleados o consumidos. C. SECTOR TERCIARIO: Pone los bienes económicos al alcance de los consumidores. Las actividades que integran esta fase son transporte, comunicaciones, comercio, educación, sanidad y otros servicios 1.3.1.3.- ACTIVIDAD ECONOMICA Se llama actividad económica a cualquier proceso mediante el cual obtenemos productos, bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades. Es la actividad que desarrolla el ser humano para satisfacer las necesidades o carencias de la sociedad. Se manifiesta en operaciones como cambiar, prestar, vender, trabajar por una cantidad de dinero. Es la interacción entre unidades productoras, consumidoras e intercambio. En este sentido es posible señalar tres elementos básicos de la actividad económica: los recursos, las necesidades y los bienes Abarca tres fases: 1. producción 2. distribución 3. consumo Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 41 Las actividades económicas pueden dividirse en: - Primarias: proveen de materias primas, como cereales, cueros y minerales. - Secundarias: elaboran productos en base a las materias primas, como vestimenta, alimentos enlatados y herramientas. - Terciarias: son aquellas derivadas de las anteriores, como el transporte y la comercialización de productos y servicios 1.3.2.- CARÁCTER HISTORICO DEL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ECONOMICO La base del sistema económico está en la forma como el individuo y la sociedad decide utilizar sus limitados recursos con el fin de lograr sus necesidades y requerimientos. Difiere de un País a otro, fundamentalmente por: la propiedad sobre los factores de la producción y el método que se utilice para orientar la actividad económica. En toda comunidad organizada se mezclan, en mayor o menor medida, los mercados y la actividad de los Gobiernos. Es más, el grado de competencia de los mercados varía, desde aquellos en los que sólo opera una empresa, ejerciendo un monopolio, hasta la competencia perfecta de un mercado en el que operan cientos de minoristas. Lo mismo ocurre en cuanto a la intervención pública, que abarca desde la intervención mínima al regular impuestos, crédito, contratos y subsidios, hasta el control de los salarios y los precios de los sistemas de economía planificada que imperan en los países comunistas. 1.3.2.1.- Modelos de funcionamiento de la economía Los tres modelos mas conocidos para orientar la actividad económica son: A).- Sistema de libre empresa. Capitalismo puro Es un sistema económico basado en la propiedad privada de los medios de producción y en la gestión empresarial libre y autónoma del control estatal, donde la asignación de los recursos productivos se realizan en forma descentralizada obedeciendo a las decisiones de miles de agentes económicos que actúan guiados por su propio interés. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 42 Los principales procesos y operaciones económicas los lleva a cabo la empresa privada, libre del control directo de la actividad gubernamental. Cada participante en el proceso busca maximizar su satisfacción o beneficio a través de sus propias decisiones de consumo o producción, decisiones que a su vez están limitadas por el mercado y regidas fundamentalmente por la competencia y el sistema de precios. La coordinación se da a través de los mercados, el gobierno se limita a proteger la propiedad privada y no interfiere significativamente en los mercados, solo establece un entorno apropiado para el funcionamiento de los mismos. B).- Planificación central. Comunismo La visión totalmente opuesta a la anterior es la que prevalece en Cuba y en otros países comunistas, donde predomina la tendencia hacia la planificación centralizada de la economía como contraposición extrema del capitalismo puro, que se caracteriza por la propiedad del gobierno sobre la mayoría de los medios de producción y la toma de decisiones económicas en forma centralizada. Las empresas son de propiedad del gobierno y es éste el que mediante una junta central de planificación determina el qué, el cómo y cuánto producir. En teoría no existe ninguna razón que impida a una sociedad democrática optar por una planificación centralizada de la producción, los precios y la distribución de la renta, sin embargo, la experiencia demuestra que la planificación central de las economías también ha tenido grandes problemas, no obstante existir importantes diferencias en el grado de control entre los distintos países comunistas, e incluso en un mismo país a lo largo del tiempo. C).- Economías mixtas En una situación intermedia entre la economía planificada y la economía de libre mercado. La actividad económica recae en su mayor parte sobre el sector privado, pero el sector público regula esta actividad, interviniendo para proteger a los trabajadores y redistribuir la renta entre los de mayores y los de menores ingresos. El gobierno desempeña un papel más decidido para buscar el mantenimiento estable del nivel de precios e igualmente establece políticas que regulen la economía en general; los controles de precios se limitan a las mercancías más esenciales. Los precios aumentan en los sectores no controlados atrayendo hacia éstos a los mayores inversionistas para no frenar la expansión de la producción a causa del control. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 43 D.- Economías en vías de desarrollo Los Sistemas de economía mixta imperan en la mayoría de estos los países, los gobiernos participan activamente en la economía , promueven la estabilidad y el crecimiento económico , suministran bienes y servicios cuya producción sería escasa por parte de los propietarios privados, modifican a través de diversos medios la distribución del ingreso y dependen de la cooperación de los países mas desarrollados para poder generar el capital, la tecnología y la organización necesaria para desarrollarse. La siguiente tabla resume la forma en que cada modelo de organización económica responde a las tres preguntas económicas fundamentales y la manera en que se organiza la producción y se establece el régimen de propiedad de los recursos: Socialista Capitalista Mixto Régimen de propiedad Los recursos materiales están sujetos al régimen de propiedad social. En alguna medida coexiste la propiedad social colectiva con la propiedad social de consumo, con relativa libertad en la contratación y posibilidades de empleo. Prevalece el régimen de propiedad privada de los recursos materiales. Los recursos poseídos por el estado serían una cantidad relativamente pequeña con respecto a los de propiedad privada. Existe la propiedad privada y estatal de los recursos productivos. También hay empresas en las que el capital es copropiedad del estado y empresarios particulares. Organización de la producción Un ente planificador diseña un plan económico que contiene objetivos generales y metas específicas, con un inventario de recursos disponibles. La ejecución se da por parte de las unidades productoras y el control a cuerpos técnicos. El mercado es la institución fundamental que actúa como mecanismo coordinador de la actividad económica. El mercado al establecer los precios y cantidades de intercambio determina la asignación de los recursos productivos. El estado no controla totalmente, pero si participa activamente como productor, consumidor y regulador de la actividad económica. Coexisten mercados libres con otros cuyo funcionamiento está condicionado por la intervanción estatal. Qué Esta decisión la toma Prevalece la "soberanía Se presentan las tres Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 44 producir? el alto nivel político, donde lo más importante es cuántos recursos se destinarán a la formación de capital, y luego los destinados a los bienes de consumo. del consumidor", o sea que los consumidores buscarán adquirir los bienes de su preferencia, según su ingreso, y así determinarán qué bienes deben producirse y en qué cantidades. siguientes situaciones: 1. Bienes producidos e intercambiados en mercados libres. 2. Bienes producidos en mercados intervenidos por el estado. 3. Bienes y servicios producidos directamente por el estado. Cómo producir? La decisión la toma el director de cada unidad productora de acuerdo con los recursos y tecnología disponibles. Esta decisión la toma el productor, de acuerdo con las posibilidades técnicas existentes y los precios relativos de los recursos productivos. La decisión la toma el productor, sea un empresario privado o el estado, de acuerdo con los criterios técnicos y los precios de los recursos. Para quién producir? Los bienes de capital se asignan a los productores, mientras que los bienes de consumo algunos son proporcionados gratuitamente y otros son racionados. La distribución de la producción se efectúa de acuerdo con la capacidad de compra, la cual depende del ingreso de las personas y los precios de los bienes. Algunos bienes y servicios son ofrecidos gratuitamente por el estado, mientras que otros son distribuidos según la capacidad de compra de los individuos. 1.3.3.- EL PROCESO ECONÓMICO Y EL PROCESO SOCIAL GLOBAL Un sistema económico se constituye como un conjunto de elementos y factores que busca: - La interacción de los diversos procesos de producción de bienes y servicios para buscar la eficiencia de los mismos. - Las formas de combinar y distribuir esos recursos para el mejor aprovechamiento de los recursos escasos. - La satisfacción de las diversas necesidades que la sociedad demanda. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 45 1.3.3.1. PROBLEMAS DE LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA Dos problemas de las sociedades se convierten en el fundamento de la economía: - La escasez o limitación de los recursos para la producción de bienes y servicios. - Las necesidades materiales de la sociedad que son ilimitadas, crecientes e insaciables. A.- Problema de la Escasez El elemento dominante de todo problema económico reducido a su máxima expresión es la escasez de recursos frente a las ilimitadas necesidades que deben ser atendidas. El problema surge entonces de la interrelación entre las necesidades humanas y los recursos disponibles para satisfacerlas. Las necesidades del hombre por consumir bienes y servicios exceden la cantidad que de ellos la economía puede producir con los recursos disponibles, quedando siempre algunas necesidades insatisfechas. Los recursos económicos como la fuerza de trabajo, la tierra, el capital, son escasos o limitados en cualquier sociedad, por lo que la cantidad de bienes o servicios que pueden producirse son igualmente limitados. Los problemas existentes para la producción masiva así como las investigaciones científicas y tecnológicas no se ocuparían del aumento de la producción, tomarían otros rumbos. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 46 Pero la realidad es muy distinta, puesto que la más severa de las leyes milenarias es la escasez, que en la etapa de la evolución económica, no significa ―carencia de‖, sino insatisfacción. Los seres humanos deben decidir cómo emplear unos recursos limitados para alcanzar la máxima satisfacción posible de sus necesidades. A causa de que las necesidades no pueden satisfacerse por completo y a que los medios disponibles pueden utilizarse de diferentes maneras para obtener diferentes fines, debe darse una elección entre fines y medios. La escasez implica que las personas tienen que hacer una elección - perder o renunciar a una cosa a favor de otra. B.- Problema de las Necesidades Ilimitadas Se entiende necesidad como toda cosa que requiere o desea un consumidor para la conservación de la vida cuya provisión causa satisfacción. El deseo puede ser satisfacer el hambre, la sed, protegerse del frío, divertirse, estudiar, etc. Las necesidades del hombre son ilimitadas, debido a que el progreso de la vida social y material de la sociedad va imponiendo nuevas necesidades que satisfacer. A esto se suma el hecho que los recursos son limitados y escasos respecto a las necesidades, de manera que la sociedad no puede satisfacerlas todas, debiendo establecer una jerarquización de ellas, desde las más esenciales hasta las más superfluas. Entonces los recursos escasos deben destinarse a satisfacer las necesidades más urgentes, aunque ellas nunca pueden satisfacer por completo. El centro del problema económico radica en el hecho que las necesidades son múltiples e ilimitadas y los recursos son escasos. C.- Problema de Recursos frente a Necesidades Mientras los deseos materiales del hombre parecen insaciables, los recursos para atenderlos permanecen escasos, entonces: Lograr su plena utilización, el empleo racional y la correcta combinación y administración de los recursos para lograr mejores resultados se convierte en otro de los grandes problemas de la economía. D.- Alternativas de Producción Por la limitación de los recursos no es posible producir cantidades infinitas de los bienes deseados, por lo que la sociedad debe elegir la forma de distribuir los recursos limitados Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 47 entre los miles de productos o servicios requeridos, la cantidad máxima que puede producir con la tecnología y los recursos existentes y seleccionar entre las diferentes alternativas o posibilidades de producción.. 1.3.3.2.- FLUJO CIRCULAR DE LA ECONOMIA Trata de explicar como se intercambian y fluyen los factores de producción, los bienes y servicios dentro del ámbito económico denominados como flujo nominal y flujo real. A.- Las familias.- Principales agentes de consumos que demandan bienes y servicios que ofertan las empresas. Se consideran dentro de una economía de libre mercado y una economía mixta como los dueños absolutos de los factores de producción. B.- Las empresas.- Principales agentes de producción que ofertan en los mercados de bienes y servicios y demandas en otros mercados factores de producción. Se interrelacionan con el estado mediante impuestos y subvenciones. C.- El Estado.- Órgano central de planificación y regulador de las economías, detrae impuestos y realiza subvenciones a las familias y las empresas, y se interrelaciona así mismo con el resto del mundo mediante acuerdos económicos internacionales. D.- El resto del mundo.- Se interrelaciona con la familias, con el estado y con las empresas a través de donaciones prestamos, importaciones mercados de valores intercambio de valores. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 48 Problemas Económicos de BOLIVIA Funcionamiento de la Economía BOLIVIANA 150 Gráfico 5-2. El sector externo en el flujo circular. (Adaptado de McConnell). Gastos RESTO DEL MUNDO Gastos de venezolanos Gastos de extranjeros MERCADO DE RECURSOS Salarios, utilidades, intereses Trabajo, tierra, capital, empresario Recursos Costos Bienes y servicios Ingreso Bienes y servicios Consumo GOBIERNO Gastos Compras Importaciones Exportaciones Productos EMPRESAS FAMILIAS MERCADO DE PRODUCTOS Productos Productos Impuestos netos Impuestos netos Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 49 En el caso del flujo circular en una economía centralizada esta puede representarse simplemente por la relación del Estado Productor con la sociedad, y si relaciones con el resto del mundo (en el caso de que la economía sea cerrada) Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 50 1.3.4.- LA PRODUCCION, LA DISTRIBUCION, DEFINICIONES La producción de bienes y servicios se distribuye entre los diferentes tipos de mercados de la sociedad, los cuales pueden ser: 13.4.1.- TIPOS DE MERCADOS Los economistas agrupan los mercados de oferta en cuarto estructuras básicas: competencia perfecta, monopolio puro, competencia monopolística y oligopolio. A.- Competencia perfecta La idea teórica desarrollada por los economistas para establecer las condiciones bajo las que la competencia lograría la máxima eficiencia se conoce como competencia perfecta. Aunque es casi imposible que se produzca en la realidad, la competencia perfecta, como concepto, proporciona el marco adecuado para analizar la funcionalidad de los mercados reales. La competencia perfecta se caracteriza por: 1. La existencia de muchos productores o vendedores de un artículo, producto o servicio con características similares.. 2. La libertad de elección se ejerce en la búsqueda de beneficios monetarios personales. 3. Los productos de la empresa en el mercado son homogéneos, o perfectamente estandarizados, por lo que el consumidor no logra hacer distinciones significativas entre uno y otro producto. 4. Existe facilidad de entrar o salir de un mercado, dado que no se requiere demasiado capital para producir o vender el producto, los productos no requieren patentes y no posen ventajas competitivas en sus costos de producción, por lo que no les es fácil la disminución de los precios por debajo del precio del mercado. 5. Hay libertad para que una industria o negocio se expanda o contraiga para ser mas competitivo. 6. La competencia perfecta solo podría decirse que existe en algunos productos agrícolas, por lo que puede considerarse como un modelo ideal. B.- MONOPOLIO Es una estructura de mercado o forma de organización del mismo, en el que existe un solo vendedor de un producto o servicio que no tiene sustitutos cercanos o donde la empresa es la vendedora exclusiva de un producto o servicio. Los monopolios se caracterizan por: 1. Existencia de una sola firma o empresa dominando la oferta de productos de un sector industrial. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 51 2. Inexistencia en el mercado de productos capaces de sustituir aquel producido por la empresa monopolística 3. Inexistencia de competidores inmediatos por las barreras existentes para entrar, que pueden ser económicas, técnicas o legales. C.- OLIGOPOLIO Es una situación de mercado en que unos pocos agentes económicos controlan la producción y por ende, la oferta de mercado de un determinado bien o servicio. Por ser competencia imperfecta, al igual que el monopolio y el duopolio ocasiona pérdidas sociales debido a que se produce menos de lo socialmente óptimo y los consumidores deben pagar precios más altos que los prevalecientes si se diera la competencia perfecta. Debido a que hay pocas empresas, cada una de ellas se ve afectada por las decisiones de sus rivales las cuales deben ser tenidas en cuenta para fijar el precio y el nivel de producción. Las firmas de este mercado se vuelven prácticamente . Las características predominantes son: 1. Pocas empresas dominan el mercado 2. Relativa libertad de precios y el control puede ser por acuerdo entre productores 3. Es difícil el ingreso de nuevas empresas 4. La competencia se prefiere hacer con calidad, servicio al cliente, diseño, publicidad y no a través de la guerra de precios. D.- COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA Cuando existe algún grado de diferenciación del producto, recibe el nombre de competencia monopolística. Son estructuras de mercado donde hay un gran numero de negocios competitivos que producen artículos diferenciados, lo cual hace que la competencia no esté basada solo en los precios, sino en otras características del producto o servicio como calidad, empaque , atención personalizada, diseño, etc. por lo que sus acciones dependerían en última instancia, de las reacciones de sus competidores. Es una mezcla de competencia y monopolio, pero la disponibilidad de productos cercanos limita en buena parte el poder monopolista de cada firma. Es la forma predominante en nuestros mercados y principalmente de venta de productos y servicios ―al por menor ―, ejemplo: bombas de gasolina, lavanderías, las diferentes marcas de jabones, de aceites y margarinas, de productos de panadería, etc. E.- MONOPSONIO Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 52 Un solo comprador o demandante de un bien o servicio, que le permite actuar como el monopolista. Ejemplo, Las licitaciones lanzadas por el Gobierno municipal de Santa Cruz o por el Gobierno Central, en el que el comprador o único demandante es el Estado, al cual fluyen distintos ofertantes. F.- OLIGOPSONIO Pocos demandantes o compradores de un bien o servicio. Por ejemplo en Bolivia la soya, la producen muchos productores, pero solo la compran pocas empresas que la transforman en productos finales TEMA IV: LAS NECESIDADES HUMANAS Y LOS MEDIOS PARA SATISFACERLAS 1.4.1.- CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y CARACTERISTICAS DE LAS NECESIDADES Las necesidades y la escasez constituyen la base de los problemas económicos. En términos económicos hablamos de necesidad en un sentido muy amplio: es todo lo que se desea. Comporta una situación de insatisfacción o carencia y puede hacer referencia a un determinado esfuerzo, siempre que no lo podamos alcanzar gratuitamente. Primarias o vitales (ej. comer) Necesidades: Secundarias (ej. viajar) Los seres humanos que viven en una sociedad que se encuentran a un cierto nivel de desarrollo histórico tienen diversas necesidades, como ser, alimentación, vestimenta, viviendas, salud, educación, y esparcimientos (ocio), etc. Todas las necesidades tienen carácter diferente, como ser: a) Necesidades biológicas Tiene que ser satisfechas indispensablemente para vivir, estas necesidades revisten un carácter y una forma en función de la cultura de la sociedad en la que vive el ser humano. b) Necesidades de cultura Estas necesidades son consecuencia de la vida en común de los individuos dentro de la sociedad, el producto de un conjunto de condiciones que exige la propia sociedad. Las necesidades son individuales o colectivas a) Necesidades individuales Las necesidades individuales son aquellas que necesita un individuo de manera personal para satisfacerla, pueden ser: alimentación, vestidos, educación, salud, etc. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 53 b) Necesidades colectivas Son consecuencia directa de la vida social y en común de los ciudadanos por Ej.: esparcimiento (ocio), seguridad, etc. 1.4.1.1.- CLASIFICACION Y SATISFACTORES DE LAS NECESIDADES La clasificación de necesidades según Abraham Maslow está hecha con base en una jerarquía de necesidades del individuo. La clasificación es la siguiente: NATURALES, las que surgen por la propia naturaleza del individuo, Ej.: comer, beber, vestidos, dormir, viajar, etc. SUPERIORES, una ves satisfechas la necesidad natural van surgiendo otras como consecuencia de la producción de otros bienes y/o servicios, los conocimientos, el arte, etc. ESQUEMA DE ABRAHAM H. MASLOW CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES NECESIDADES POR SU NATURALEZ A POR SU SATISFACCIÓN POR SU PERTENENCIA A UN GRUPO BASICAS SUPERIORES Comer, beber Arte, lectura BIOLOGICA O INSTINTIVAS PSIQUICAS SOCIALES O CULTURALE S INDIVIDUAL ES COLECTIVAS Dormir, reproducirs e Afecto o estimación Divertirse, educarse Seguridad, integrarse a ciertos grupos Comer, leer Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 54 1.4.2.- LOS MEDIOS DE SATISFACCIÓN, BIENES Y SERVICIOS Aquella actividad humana encaminada a satisfacer necesidades por medio de recursos escasos susceptibles de usos alternativos. Por lo tanto, la actividad económica pone en correlación los conceptos de necesidades y bienes económicos, ya que a través de estos serán satisfechas las necesidades. La actividad producción – distribución – disfrute es lo que constituye la actividad económica. No obstante, la finalidad de dicha actividad no es la de producir bienes, sino la de satisfacer necesidades, por lo que, por ejemplo, la actividad productiva es económica en tanto en cuanto satisface necesidades. · Necesidad Base de los problemas Actividad necesidades Económicos satisfechas · Escasez - Producción - Distribución - Disfrute En suma, toda la economía se deriva de un hecho fundamental: la escasez. Dado que los recursos son escasos, es necesario estudiar la manera en que la sociedad elige entre los diferentes bienes y servicios posibles, el modo en el que se producen las diferentes mercancías y se fija sus precios y quiénes consumen los bienes que produce la sociedad. 1.4.3 LOS BIENES CLASIFICACION Libres o gratuitos. Bienes Económicos. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 55 Los bienes económicos son aquellos que no se encuentran a disposición de los seres humanos de una forma libre y gratuita y cuya adquisición requiere, por tanto, una asignación específica de esfuerzo o recurso en perjuicio de otro. Los bienes se pueden clasificar según diversos criterios: Los diferentes glosarios consultados definen los diferentes tipos de bienes como: Bienes de consumo: Bienes destinados a satisfacer las necesidades del consumidor final que están en condición de usarse o consumirse sin ninguna elaboración adicional, pueden ser bienes duraderos o no duraderos. Bien duradero: Bien que no se consume inmediatamente y que dura un largo tiempo prestando, sucesivamente y muchas veces, el servicio para el que fue creado. Bien no duradero: Aquel que se consume inmediatamente o en corto plazo. Se emplea una o varias veces y su duración depende del uso y del material de que esté fabricado. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 56 Bienes de capital: Son aquellos bienes que se utilizan para la producción de otros, y no satisfacen las necesidades del consumidor final. Entre estos bienes se encuentran los edificios, la maquinaria y el equipo. Bienes finales: Son aquellos bienes que tienen el grado de terminación necesario para entregarlos a los consumidores, no requiriendo ningún proceso posterior de transformación para ser vendido a los consumidores. Bienes intermedios: Son bienes que requiere de procesos posteriores antes de ser vendido a los consumidores. Se denominan así por el hecho, de servir a los consumidores de forma indirecta en la satisfacción de sus necesidades, ya que representan etapas intermedias en los procesos productivos. También conocidos como materias primas o insumos. Bienes normales: Son bienes de consumo normal cuya demanda está estrechamente relacionada con el ingreso, si este aumenta la demanda puede aumentar, o disminuir cuando disminuye el ingreso. Bienes inferiores: Son bienes para los que la demanda disminuye cuando el ingreso aumenta y ésta se incrementa cuando el ingreso decrece. Bienes privados: Bienes cuyo uso está sujeto al principio de exclusión y que las empresas privadas suministran a quienes están dispuestos a pagar por él . Bienes públicos: Son bienes o servicios que tienen la característica de no poder excluir a nadie de su uso y no existir rivalidad en el consumo, por estas características es generalmente proporcionado por el gobierno. Bienes complementarios: Son bienes y servicios que se usan conjuntamente; cuando el precio de uno de éstos baja la demanda de los demás aumenta y viceversa. Bienes sustitutos: Bienes o servicios que se pueden usar en lugar de otros, al proporcionar algunos de los mismos usos o disfrutes que otro bien. Cuando el precios de uno baja, la demanda de los otros disminuye, inversamente cuando el precio se incrementa. Bienes no transables: Bienes cuyo consumo sólo se puede hacer dentro de la economía en que se producen, no pueden importarse ni exportarse. Esto se debe a que estos productos tienen costos de transporte muy altos o existe en la economía un alto grado de proteccionismo. Bienes transables: Aquellos bienes que se pueden consumir dentro de la economía que los produce, y se pueden exportar e importar. Generalmente, tienen bajos costos de transporte y pocos aranceles y cuotas de importación que puedan bloquear el libre flujo de bienes a través de las fronteras nacionales. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 57 1.4.4.- LOS FACTORES PRODUCTIVOS Son las mercancías o servicios que utilizan las empresas en su proceso de producción. Estos factores se clasifican generalmente en cinco grupos: 1. La tierra Está constituida por todos los dones de la misma utilizables en el proceso de producción y que dan lugar a ingresos, se considera entonces como recurso en si misma, como fuente de recursos para la producción y como proveedora de recursos, comprende: El suelo La agricultura, la ganadería, la silvicultura, La caza, la pesca, el agua El subsuelo Metales, minerales no metálicos, el petróleo, el carbón, el gas La atmósfera El clima, el aire, la lluvia, la humedad, Como medio de transporte 2. El trabajo Es el término general para referirse a todas las actividades humanas bien sean físicas o mentales que se pueden aprovechar para transformar y adaptar los elementos de la naturaleza para producir bienes y servicios para satisfacer necesidades humanas. Se representa por el esfuerzo intelectual y muscular aportado al proceso de producción por la población económicamente activa de un país., puede ser trabajo calificado cuando se recibe entrenamiento y no calificado cuando se carece de el. 3. El capital Lo conforman todos los bienes producidos por el hombre que ayudan a la producción de otros bienes y servicios hasta llevarlos al consumidor final, se considera como sinónimo de medios de producción. Las fincas, los hatos ganaderos, las fábricas, las plantas generadoras de energía, los medios de transporte, las carreteras, los puertos, los ferrocarriles, los inventarios, las herramientas y equipos etc., se consideran entonces bienes de capital o de producción. Clasificación de los recursos: Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 58 Versión clásica - Tierra: Se refiere a aquellos medios de producción que se encuentran en la naturaleza, tal como los terrenos para cultivos, las reservas minerales, los ríos, etc. - Trabajo: Consiste en el tiempo y esfuerzo (físico o mental) que las personas asignan a la producción de bienes y servicios. - Capital: Hace referencia a los medios creados por el ser humano y que sirven para producir, tal como maquinaria, planta física de empresas, equipos de producción, entre otros. Versión alternativa - Recursos naturales aprovechables: Se refiere a los factores que intervienen en la producción y que se obtienen de la naturaleza, como la tierra, los ríos, etc. - Población económicamente activa o fuerza de trabajo: Se refiere al trabajo que pueden realizar el total de trabajadores con capacidad física y mental para laborar, incluidos tanto ocupados como desocupados. - Capital: Hace referencia a los medios creados por el ser humano y que sirven para producir, tal como maquinaria, planta física de empresas, equipos de producción, entre otros. - Tecnología: Cualquier método para producir un bien o servicio. - Capacidad empresarial: Consiste en el conjunto de habilidades y destrezas que permiten coordinar todos los demás recursos (tierra, trabajo, capital y tecnología). Es decir, la capacidad de diseñar y crear nuevos productos, de desarrollar nuevos procesos de producción, etc. 1.4.5.- UTILIDAD Y VALOR DE USO La definición del valor de uso y la utilidad a través del tiempo ha tenido una serie de definiciones por diferentes autores cada uno de los cuales ha querido enfocar desde ciertos principios de la economía. En todo concepto debemos distinguir dos lados: el objeto y el contenido. Y en el ámbito lingüístico debemos distinguir también dos lados: el nombre del objeto del concepto y el sintagma con que se expresa el contenido del concepto. Así, en nuestro caso, ‗valor de uso' es el nombre del objeto del concepto, mientras que ‗cosa que por sus propiedades puede satisfacer necesidades humanas' y Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 59 ‗cosa que por sus propiedades puede ser útil en diversos aspectos' son los sintagmas con que expresamos el contenido del concepto. La tarea científica, el trabajo propiamente conceptual, debe centrarse en la indagación, análisis y desarrollo del contenido del concepto, y no en el uso caprichoso y arbitrario del nombre del objeto del concepto. Y esta es la primera tarea que hace Marx en El Capital: elaborar el concepto de valor de uso, si consideramos estas apreciaciones podemos decir que: Así pues en Forma objetiva y subjetiva el concepto de valor de uso será Cuando decimos que es una cosa que por sus propiedades satisface necesidades humanas, estamos definiendo el valor de uso de una manera subjetiva, mientras que concepto de valor de uso de una forma objetiva Significa que en la definición del objeto no introducimos el sujeto, y en el caso que nos ocupa esto queda perfectamente claro: la utilidad es un aspecto que reside en la cosa, en el objeto, no en el sujeto, si consideramos estas apreciaciones podemos decir que: El valor de uso es una cosa que por sus propiedades satisface necesidades humanas de cualquier clase. El valor de uso es una cosa que por sus propiedades puede ser útil en diversos aspectos. Samuelson y Nordhaus dicen en su libro ECONOMIA: ―Dado que los deseos son ilimitados, es importante que una economía saque el mayor provecho de sus recursos limitados, lo cual nos lleva al concepto fundamental de eficiencia. Eficiencia significa utilización de los recursos de la sociedad de la manera más eficaz posible para satisfacer las necesidades y los deseos de los individuos‖ Si esto fuera cierto, si la economía persiguiera satisfacer las necesidades y los deseos de los individuos, sería una evidencia que el capitalismo no es eficiente. Por dos razones: primera, porque una gran parte de la población está condenada sólo a satisfacer las necesidades primarias, y segunda, porque cada minuto doce niños mueren de hambre. Es evidente que Samuelson y Nordhaus definen lo que es una economía en términos de valor de uso, esto es, una definición que sería común a cualquier modo de producción, mientras que evitan definirla por su forma social. Vemos pues que el contenido del concepto de valor de uso tiene tres aspectos, partes o momentos: las propiedades, la utilidad y la satisfacción de las necesidades. 1.4.6.- LA FRONTERA DE POSIBILIDAD DE LA PRODUCCION FPP Curva de posibilidades de producción Son las diferentes combinaciones de los factores productivos para obtener una determinada cantidad de producto. Si por ejemplo tenemos solo dos productos, cuando la producción de uno de los bienes se eleva, la del otro se reduce. La tabla Nº 1.1, enumera las diferentes combinaciones de dos Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 60 productos que se pueden fabricar con un conjunto específico de recursos, suponiendo el pleno empleo y la eficiencia productiva. Al trazar la gráfica de las posibilidades reales de producción del ejemplo anterior, cada punto que está sobre la curva representa la producción máxima de ambos bienes, denominada frontera de posibilidades de producción, que supone que la economía ha alcanzado el pleno empleo y la eficiencia productiva. TABLA Nº 1.1 ALTERNATIVAS PRODUCTO X PRODUCTO Y A 0 14 B 2 12 C 4 9 D 6 5 E 8 0 GRAFICO Nº 1.1 - Debe anotarse que la curva de las posibilidades de producción es cóncava con respecto a su origen, es decir se mueve hacia adentro. A medida que se pasa de la alternativa A a la alternativa B y sucesivamente hasta la E, la producción de unidades adicionales de un bien, implica el sacrificio en cantidades crecientes de los demás bienes. se incurre en costos de oportunidad crecientes. Los puntos situados fuera de la frontera son inalcanzables, la economía no tiene recursos para alcanzar producciones superiores. Así mismo, si se encuentran puntos U dentro la Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 61 curva indica que algunos recursos no están utilizados plenamente, representan desempleo o ineficiencia productiva. Ejemplo: Sea la siguiente curva de transformación para la economía que produce los bienes X y Y. - Preguntas 1.- ¿Qué tipo de costos de oportunidad se presentan y por qué? 2.- ¿Qué sucedería si se introduce una mejora tecnológica? 3.- ¿Cómo se representaría una situación de desempleo? 4.- ¿De los puntos de la curva, ¿cuál puede considerarse el mejor? Solución: 1.- ¿Qué tipo de costos de oportunidad se presentan y por qué? Un costo de oportunidad creciente de X, ya que al producir mayor cantidad de X es el número de Y que debemos sacrificar. Esto debido al carácter especializado de nuestros recursos. Gráficamente se observa en la concavidad de la curva, ya que al ser cóncava hacia abajo implica costos de oportunidad crecientes. 2. ¿Qué sucedería si se introduce una mejora tecnológica? Se expande la producción crece la economía porque el cambio tecnológico es el desarrollo de nuevos bienes y de mejores mecanismos de producción de bienes y servicios. En otras palabras, más bienes y servicios se pueden producir ahora con la misma cantidad de recursos. Por ende, aumentará nuestro estándar de vida, pero esto no elimina la escasez ni evita la existencia del costo de oportunidad. El crecimiento económico, es decir, la expansión de las posibilidades de producción, resulta de la acumulación de capital y del cambio tecnológico. El costo de oportunidad del crecimiento económico equivale a ceder el consumo inmediato. ¿Cómo se representaría una situación de desempleo? Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 62 Cuando se presenta una fase recesiva del ciclo económico, donde la producción y el empleo se contraen más rápido de lo normal, el desempleo aumenta. Esto se representa como un punto dentro de la curva de transformación, el cual refleja la actuación ineficiente de la economía. ¿De los puntos de la curva, ¿cuál puede considerarse el mejor? Cualquier punto que este sobre de la curva es un punto de máxima eficiencia, ya que en todos se están utilizando los recursos al máximo; todo depende de los gustos y necesidades de la sociedad. No puede afirmarse que haya un punto mejor que otro. Crecimiento económico: desplazamiento de la curva de posibilidades de producción. Cuando el nivel máximo de producción potencial de la economía se modifica por incrementos en los diferentes factores productivos (más trabajo, más capital o más tecnología) se produce un desplazamiento de la curva hacia la derecha, indicando que la mayor abundancia de recursos puede dar lugar a una producción potencial mayor de uno de los productos o de ambos en cada alternativa. Cuando la curva de posibilidades de producción se desplaza hacia afuera se dice que hay crecimiento económico. La Frontera de posibilidades de producción se puede desplazar, es decir, que los puntos inalcanzables se puede llegar a alcanzar. Este desplazamiento se puede deber a mejoras tecnológicas, a una ampliación del capital, a un incremento de los trabajadores o al descubrimiento de nuevos recursos naturales GRAFICO Nº 1.2 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 63 Ejemplo La siguiente es la curva de transformación de una cierta economía. Responda gráficamente en cada caso qué sucede si: - a) Se introduce una nueva tecnología para producir el bien X. b) Aumenta la población. c) Sucede un terremoto. d) Se da una situación de desempleo. - Solución: a) Se introduce una nueva tecnología para producir el bien X. - - B) Aumenta la población. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 64 - c).- Sucede un terremoto. - d).- Se da una situación de desempleo. - UNIDAD II: INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA 2.1.- TEORIA ECONOMICA 2.1.1.- RAMAS DE LA ECONOMIA Las ramas de la economía se las puede visualizar en el diagrama siguiente: Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 65 Microeconomía Abstractas TEORÍA ECONÓMICA Especulativas Macroeconomía O puras Pasado (Historia económica) Concretas Presente (Estructura económica) Práctica LA POLÍTICA ECONÓMICA O aplicada La rama especulativa pretende conocer la realidad, mientras que la práctica o aplicada pretende dar normas para actuar sobre la realidad. En este sentido las ramas de la economía son: A).- LA MICROECONOMIA Tiene por objeto estudiar el comportamiento económico de las unidades específicas en forma individual, como consumidores, propietarios de recursos, la empresa, la familia, la unidad productiva propiamente dicha, la preferencia de bienes y servicios, el mercado en que operan, los gastos en que incurren, es decir todo lo concerniente a la toma de decisiones individuales en empresas y hogares, por lo cual el gobierno no ejerce directamente el control sobre su actividad económica; en microeconomía se habla entonces de una industria, del precio de un producto específico, del número de trabajadores empleados por una sola empresa, de la renta o ingreso de un solo negocio o familia en particular, de los gastos del gobierno, una entidad o la familia. En resumen la microeconomía, denominada también la teoría de los precios y de la empresa, estudia los diferentes agentes económicos (empresa, familia) FAMILIA: el comportamiento en cuanto a: - ¿Qué comprar? y - ¿Cuánto comprar? EMPRESA: toma de decisiones en cuanto a: - ¿Qué producir? - ¿Cuánto producir? - ¿Para quién producir? Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 66 - Utilidades, ingresos y gastos. B) LA MACROECONOMIA Es la rama de la economía que estudia el funcionamiento y los problemas de la economía como un todo y las relaciones existentes entre variables agregadas; tales como el ingreso o producto nacional, el consumo, el ahorro, la inversión, el gasto fiscal, los impuestos, el saldo de balanza comercial, la oferta monetaria, la tasa de interés, el nivel general de precios, el nivel de sueldos y salarios, el nivel de empleo, las inversiones privadas o públicas, las importaciones y exportaciones de todos los bienes y servicios. 2.1.2.- ESTATICA ECONOMICA Y DINAMICA ECONOMICA A).- DINAMICA ECON0MICA Estudio de los fenómenos económicos en su relación con el tiempo. A diferencia de lo que ocurre en los modelos estáticos, en los dinámicos las variables están referidas a diferentes fechas, para poder conocer el proceso de cambio o trayectoria temporal del sistema económico que el modelo representa. Conjunto de procesos en los cuales los fenómenos económicos se encadenan unos a otros. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 67 B).- ESTÁTICA ECONOMICA: es un procedimiento que consiste en indagar un factor único suponiendo que los restantes permanecen invariables, queda aislado el factor a estudiar y se siguen las variaciones de este factor, imaginando que los demás permanecen invariables (CETARIS PARIBUS). 2.1.3.- ANALISIS POSITIVO Y ANALISIS NORMATIVO La microeconomía se ocupa tanto de cuestiones positivas como de cuestiones normativas. • Análisis positivo: Análisis que describe las relaciones de causa y efecto. • Análisis normativo: Análisis de cuestiones sobre lo que debería ser. Las cuestiones positivas se refieren a la explicación y la predicción y las cuestiones normativas a lo que debería ser. Supongamos que el gobierno de nuestro país establece un contingente sobre las importaciones de automóviles extranjeros. ¿Qué ocurre con el precio, la producción y la venta de automóviles? ¿Cómo afecta este cambio de política a los consumidores de nuestro país? Estas cuestiones pertenecen al campo del análisis positivo: afirmaciones que describen las relaciones de causa y efecto. El análisis positivo las teorías se desarrollan para explicar fenómenos, se contrastan por medio de las observaciones y se utilizan para elaborar modelos que permiten realizar predicciones. La utilización de la teoría económica para realizar predicciones es importante tanto para los directivos de las empresas como para la política económica. Supongamos que el gobierno está considerando la posibilidad de subir el impuesto sobre la gasolina. El cambio afectaría a su precio, a la elección de los consumidores entre los automóviles pequeños y los grandes, al grado de utilización del automóvil, etc. 2.2.- VALOR, PRECIO Y UTILIDAD 2.2.1.- LO OBJETIVO Y SUBJETIVO EN LA ECONOMIA La definición clásica de la corriente objetiva es de Friedrich Engels, quien señala: "La economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, la distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades humanas.". Karl Marx a su vez señala que la economía es "la ciencia que estudia las relaciones sociales de producción‖. La corriente objetiva se basa en el materialismo histórico, se refiere al concepto del valor-trabajo, por el que el valor tiene su origen objetivo en la cantidad de trabajo requerido para la obtención de los bienes. Y es histórico porque concibe el capitalismo como una forma u organización social correspondiente a un determinado momento histórico. Esta definición ha engendrado una corriente de pensamiento económico que hoy día se le conoce como la Economía Política. La definición clásica de la orientación subjetivista es de Lionel Robbins, quien afirma: "La economía es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que, siendo escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar". Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 68 2.2.2. VALOR Y PRECIO VALOR. Grado de utilidad o aptitud de las cosas, para satisfacer las necesidades de proporcionar bienestar o deleite. El concepto de valor, en economía, se le ha dado dos significados diferentes: valor de uso y valor de cambio. Para Adam Smith...‖La palabra valor tiene dos significados diferentes, pues a veces expresa la utilidad de un objeto de valor particular, y otras, la capacidad de comprar otros bienes, la capacidad que se deriva de la posesión del dinero. Al primero lo podemos llamar Valor de uso, y al segundo Valor de cambio‖ Valor de Uso. Capacidad de un bien para satisfacer necesidades humanas. Valor de Cambio. Capacidad de las mercancías para intercambiarse. Teoría del Valor Trabajo ò Escuela Objetiva del Valor.. Tuvo como exponentes a Adam Smith, David Ricardo y a Carlos Marx. Estos Autores señalaron que el valor de cambio de las mercancías, debía ser proporcional a la cantidad de trabajo empleado en producirlas. PRECIO.- es la expresión en dinero del valor de un bien o servicio 2.2.3.- RELACIONES ENTRE LA UTILIDAD Y VALOR El concepto de utilidad ha tenido mucha importancia como determinante del valor de los bienes y servicios, Adam Smith (1723-1790), distinguió entre el valor de uso y valor de cambio, David Ricardo y Karl Marx (1818-1883) pensaron en el trabajo como valor acumulado (cuantas unidades de trabajo se necesitan para producir una unidad de mercancía). Fue Willan Stanley Jevons (1835-1882) quien señalo la relación entre utilidad y precio( valor),introduciendo el concepto de utilidad marginal, afirmando que es esta la que se relacionada con el valor(precio) y no la utilidad total como se pensaba hasta ese momento, a esto se lo denomino la ley de la utilidad marginal. Esta relación tiene sentido intuitivo, los consumidores que compran ambas mercancías, distribuirán sus gastos de modo que la última unidad monetaria gastada en cada mercancía sea igual a la misma utilidad adicional. J BENTHAN TEORIA SUBEJTIVA DEL VALOR ALFRED MARSHAL J.S.MILL (UTILIDAD MARGINAL) SIANTESIS W.S.JEVONS NEOCLASICA A SMITH TEORIA DEL VALOR TRABAJO COMBIANACION DE LAS D.RICARDO DOS ANTERIORES K.MARX Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 69 2.2.4.- MEDICION SUBJETIVA DEL VALOR La teoría subjetiva del valor Surge en el siglo XIX y es enunciada por los economistas neoclásicos que se basan en el análisis de la utilidad marginal, por lo cual también se les llama marginalistas. La teoría subjetiva o marginalista tiene como fundamento el idealismo y parte de la base de que el individuo en forma personal o subjetiva toma decisiones para obtener el máximo de satisfacción, la cual es medida y apreciada (valorada) en forma individual. Plantea que las actividades que realizan los hombres las hacen como objeto de satisfacer sus necesidades El valor es una relación más íntima y concreta entre los unos y los otros a saber se establece entre una necesidad determinada de un bien cualitativa y cuantitativamente definido de tal manera que la posesión o carencia efectivas de este dependen de que aquella se satisfaga o no. Expresado en otra forma, la utilidad se convierte en valor cuando se establece una relación positiva y de actual dependencia entre una necesidad y un bien. La determinación del valor presenta ciertas dificultades. •Las que se deben a la mala inteligencia de la verdadera naturaleza del bien. •Las que se deben a la mala inteligencia de la expresión ‗‘el más bajo o el menor uso‘‘ La utilidad para los subjetivistas es precisamente la capacidad que tienen los bienes para satisfacer necesidades humanas. Esta capacidad está dada por las cualidades físicas del bien. Por ejemplo: la utilidad de un automóvil está dada por el conjunto de cualidades físicas que le permiten satisfacer la necesidad de transporte. La utilidad es un concepto abstracto y de difícil medición ya que de la cantidad que se tenga de un bien depende su utilidad y ésta se aprecia en forma subjetiva por lo tanto no podemos saber cuál es la utilidad que le proporciona un bien a determinado individuo. La utilidad se relaciona con la escasez para determinar el valor de un bien. 2.2.5.- UTILIDAD MARGINAL Y UTILIDAD TOTAL Al analizar el consumo a finales del siglo pasado, los economistas neoclásicos, siguiendo las ideas de la filosofía utilitarista de Jeremy Bentham, supusieron que el móvil principal de los individuos al demandar bienes y servicios era obtener el máximo posible de utilidad. Observaron que la utilidad que proporciona el consumo de un bien depende, entre otras cosas, de la cantidad de ese bien que Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 70 haya consumido el individuo. Establecieron así la distinción entre utilidad total, la utilidad que proporciona toda la cantidad consumida del bien, y la utilidad marginal: el aumento en la utilidad total que produce la última unidad consumida de ese bien. Observaron así mismo que al aumentar el consumo de un bien la satisfacción producida por cada nueva unidad es menor que la producida por la anterior, por lo que dedujeron que la utilidad marginal es decreciente Por ejemplo en la siguiente tabla: Qx Utx Umx 0 0 - 1 10 10 2 18 8 3 24 6 4 28 4 5 30 2 6 30 0 7 28 -2 8 24 -4 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 71 2.3 TEORIA DE LA OFERTA Y LA DEMANDA La comprensión total del modelo de oferta y demanda, de los conceptos mismos y su relación se constituye en el eje central del análisis macroeconómico y del entendimiento de todas las áreas que conforman la ciencia económica. La teoría de la oferta y la demanda muestra las preferencias de los consumidores que se expresan a través de la demanda de productos, mientras que el costo de las empresas es el fundamento de la oferta, las cuales se equilibran gracias al mecanismo de los precios. 2.3.- TEORIA DE LA DEMANDA 2.3.1.- LA DEMANDA INDIVIDUAL (El Concepto de la demanda) La demanda se refiere al comportamiento de los compradores. Expresa una relación entre dos variables económicas; 1) El precio de un bien en particular y 2) la cantidad de ese bien que los consumidores estarán dispuestos y en condiciones de adquirir, a ese precio durante un período específico si los demás factores permanecen constantes. Esto en condiciones normales genera un comportamiento modelo que denominado ley de la demanda en la cual, las cantidades demandadas se relacionan en forma inversa con los niveles de precios. Es decir, existe una relación negativa entre el precio y las cantidades demandadas. Para el análisis, se considera que los muchos otros factores diferentes al precio que intervienen en el comportamiento de la demanda permanecen constantes, para lograr establecer la relación entre precio y demanda. A).- FUNCIÓN DE DEMANDA La demanda de un bien o servicio puede representarse mediante una función matemática, la cual muestra la relación entre la cantidad demandada del bien y los diversos factores que la afectan. Por ejemplo tenemos: Qd = f (Px), donde la cantidad de demandada del bien X esta en función de su precio (Px). Qd = f (Px, Y, Py, P e x, Pob, Pref.,…..), donde la cantidad demandada del bien X esta en su función de su precio (Px), del ingreso de sus consumidores (Y), del precio del bien relacionado Y (PY), del precio futuro esperado del bien X (P e x), de la población (Pob), de las preferencias de los consumidores (Pref.), y otros Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 72 B).- ECUACION GENERAL DE LA DEMANDA Si consideramos las variables de la función de la demanda es posible derivar una ecuación general de la demanda expresada de la siguiente forma: Sea: Qd = Cantidad demandada Qo = cantidad máxima m = proporción marginal al consumo (pendiente de la ecuación) Px = precio del bien X Qd = Qo – m.Px C).- CANTIDAD DEMANDADA La cantidad demandad la de un bien o servicio es la cantidad que un consumidor esta dispuesto a comprar a un precio en particular durante un periodo de tiempo determinado. La cantidad demandada de un bien es la cantidad que a un consumidor le gustaría consumir si no que realmente esta dispuesto a comprar. Asimismo la cantidad demandada no es necesariamente igual a la cantidad que en realidad se compra. En este caso cuando los productores no desean ofertar las cantidades que los consumidores están demandados a un determinado precio, entonces los planes de compra de los consumidores no se cumplirán. La cantidad demandada se expresa como la cantidad del bien o servicio por unidad de tiempo D).- LA TABLA DE LA DEMANDA Indica las cantidades que podrían y estarían dispuestos a demandar todos los consumidores de un producto por unidad de tiempo, de acuerdo con los diferentes niveles de precios, mientras se mantienen constantes las demás variables de la demanda. La tabla de demanda muestra las cantidades demandadas de un bien para cada precio diferente del mismo bien: Tabla de demanda de un bien: Ejemplo: En el mercado abasto acuden igualmente gran número de ofertantes (productores) y demandantes (consumidores) de productos alimenticios, dentro de los cuales el comportamiento de las cantidades de la piña que se ofrece diferentes niveles de precios se expresa en la tabla siguiente: Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 73 Precio (Bs/unidad) 1 2 3 4 5 Cantidad (Unidad/semana) 10 8 6 4 2 E).- LA CURVA DE LA DEMANDA No es más que la representación gráfica de la tabla de la demanda. Se puede definir como el trazado de los diferentes puntos que relacionan los diversos precios de un bien y las cantidades compradas a cada nivel de precios, por todos y cada uno de los compradores potenciales del producto. DDDD QD = CANTIDAD DEMANDADA X XXXXXX P = PRECIOS DEL PRODUCTO La curva de la demanda tiene siempre una pendiente decreciente o negativa, se inclina hacia abajo y hacia la derecha porque representa una relación inversa entre el precio y las cantidades. F).- DETERMINANTES DE LA DEMANDA INGRESOS Y/ O Rentas Es evidente que los ingresos y/o rentas influyen en la cantidad que compran los individuos de la mayoría de los bienes y servicios a un precio dado cualquiera. En el caso de la mayoría de los bienes, la cantidad demandada a un precio cualquiera aumenta con la renta. Los bienes que tiene tienen esta propiedad se denominan bienes normales. Los llamados bienes inferiores (como la carne picada que tiene mucha grasa) constituye la excepción a este patrón general. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 74 Aumento de la Renta (Bien Inferior) LOS GUSTOS, ACTITUDES Y /O PREFERENCIAS.- No todas las personas tienen los mismos gustos ni todos los gustos permanecen fijos a lo largo del tiempo. En las sociedades occidentales, la cultura inculca el gusto por sentarse en muebles almohadillados mientras que en muchas ciudades orientales se prepara a los individuos para que se sienten con las piernas cruzados en el suelo. Por lo tanto la demanda de sillones tiende a ser mayor en los países occidentales que en los orientales. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 75 PRECIO DE LOS SUSTITUTOS Y COMPLEMENTARIOS.- El queso y los panes desempeñan un papel complementario en la dieta de algunas personas. Una acusada subida del precio del queso llevará a estas personas a reducir no solo la cantidad demandada de queso si no también la demanda de panes. En el caso de los sustitutos cercanos como el café y el té, una subida del precio de uno de ellas tiende a aumentar la demanda del otro. LAS EXPECTATIVAS.- Las expectativas de los individuos sobre los niveles furos de renta y de precio también afectan a sus decisiones de compra. Por ejemplo una persona que espera obtener unos ingresos muchos mayores en el futuro probablemente gastara hoy más que otra idéntica que espere obtener unos ingresos muchos menores. Del mismo modo a menudo aceleramos Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 76 nuestras compras actuales de bienes cuyos precios esperamos que suban significativamente en los meses venideros. LA POBLACIÓN, DIMENSIONES DEL MERCADO POTENCIAL- Cuando mayor es un mercado, mayor es la cantidad que se compra de un bien o servicio a un precio cualquiera dado. Así por ejemplo en las ciudades que tienen una creciente población, la demanda de vivienda aumenta de año en año, mientras que en ciudades cuya población están disminuyendo tiende a descender. 2.3.2.- LA LEY DE LA DEMANDA DE PENDIENTE NEGATIVA Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 77 Puede enunciarse en sus términos más sencillos como: ―Cuanto menor sea el precio, mayores serán las cantidades demandadas. Con otros factores constantes de igual manera, a mayor precio menores serán las cantidades demandadas. ‖ Dado que el precio no es el único factor que influye en la decisión de compra, si y solo si las otras variables como: el ingreso, la moda, los gustos y preferencias de los consumidores, la existencia de productos sustitutos permanecen constantes, se podrá saber a ciencia cierta que es el precio el que está determinando la cantidad. . 2.3.3.- CAMBIO EN LA CANTIDAD DEMANDADA Manteniendo la condición "ceteris paribus" (todos los demás factores que afectan la demanda se mantienen constante, con excepción del precio del bien), al aumentar el precio del bien su cantidad demandada disminuye; y al disminuir el precio del bien su cantidad demandada aumenta. Por lo que un cambio en el precio del bien produce un cambio en su cantidad demandada, lo cual da un lugar a un movimiento a lo largo de la curva de demanda. a).- DESPLAZAMIENTOS DE LA CURVA DE LA DEMANDA Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 78 El cambio de la demanda es el desplazamiento de la curva de demanda de un determinado bien, debido al cambio de uno o varios de los factores que se mantenían constantes por la condición "ceteris paribus". En la figura, si aumenta el ingreso de los consumidores de la curva de demanda D´ se desplaza hacia la derecha hasta la curva de demanda D", por los que para el precio $2/unidades la cantidad demandada se incrementa de 20 a 30 unidades/ semana. Si disminuye el ingreso de los consumidores la curva de demanda D se desplaza hacia la izquierda hasta la curva de demanda D", que para el mismo precio de $ 2/unidad la cantidad demandada disminuye de 20 a 10 unidades / semana. 1) Dada la función: Q= 200 – 20 P Determinar: a) Grafica b) Pendiente c) Cantidad máxima d) Precio máximo Solución a) GRAFICA P 0 2 4 8 10 10 8 6 4 2 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 P Qd 0 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 79 b) PENDIENTES M = M = c) CANTIDAD MAXIMA Q MAX = 200 – 20 (0) Q MAX = 200 – 0 Q MAX = 200 d) PRECIO MAXIMO 0 = 200 – 20P 20P = 200 P = P = 10 2.3.4.- LA DEMANDA DE MERCADO Refleja las preferencias del conjunto de individuos o unidades consumidoras respecto a un determinado bien o servicio. La demanda de mercado se obtiene de agregar para cada precio las cantidades requeridas que cada una de las unidades consumidoras ,depende de las mismas variables que las demandas individuales, más una variable adicional; el tamaño y características de la población. La curva de la demanda señala una relación hipotética entre cantidades y precios, es decir, la curva de la demanda nos señala que si el precio sube a tanto, la cantidad demandada bajara a tanto; y viceversa. 2.3.5.- ELASTICIDAD DE LA DEMANDA CONCEPTO DE ELASTICIDAD Q D 200 160 120 40 0 PUNTOS P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 80 LA elasticidad mide la amplitud de la variación de una variable cuando varía otra variable de la que depende. Este concepto se aplica a las curvas de demanda y de oferta para medir la variación de la cantidad demandada u ofertada a raíz de variaciones de las variables que las determinan. Expresión matemática Matemáticamente se expresa de la siguiente manera, siendo: Ed la elasticidad, Qd la cantidad demandada y P el Precio: 2.3.2.- TIPOS DE ELASTICIDADES A).- ELASTICIDAD-PRECIO DE LA DEMANDA Esta elasticidad mide la variación de la cantidad demandada ante una variación del precio. Se calcula dividiendo la variación porcentual de la cantidad demandada por la variación porcentual del precio. Elasticidad-precio de la demanda = Variación % de la cantidad / Variación % del precio Ejemplo: Consideremos la demanda de raquetas de tenis. Al precio de 100 Bs. se demandan 10.000 raquetas. Si el precio sube a 120 Bs. la cantidad demandada baja a 9.000 unidades. La variación porcentual del precio ha sido del 20 %, mientras que la variación porcentual de la cantidad demandada ha sido del -10 % (aprox.). La elasticidad de la demanda de raquetas de tenis es del 0,5 (-10% / 20%; aunque el resultado sea negativo la elasticidad se suele expresar con signo positivo). Esto quiere decir que ante una variación del precio la cantidad demandada varía la mitad en términos porcentuales. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 81 La elasticidad de la demanda puede ser: - Elástica si la cantidad demandada responde significativamente a una variación del precio. - inelástica si la cantidad demandada responde muy levemente a una variación del precio. - Unitaria si la cantidad demandad responde en la relación que la variación en los precios Según el valor de la elasticidad se puede hablar de: - Demanda perfectamente elástica (elasticidad = infinito) - Demanda elástica (elasticidad > 1) - Demanda con elasticidad unitaria (elasticidad = 1) - Demanda inelástica (elasticidad < 1) - Demanda perfectamente inelástica (elasticidad < 0) Se puede observar en los gráficos anteriores que cuanto más inclinada sea la curva de demanda menor será su elasticidad-precio. La elasticidad de la demanda no suele ser la misma a lo largo de toda la curva. Sino que al igual que la pendiente de la curva la elasticidad-precio también va variando. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 82 B).- ELASTICIDAD INGRESO Y/O RENTA DE LA DEMANDA La elasticidad-renta de la demanda mide la magnitud de la variación de la cantidad demandada ante una variación en la renta del consumidor. Elasticidad-renta de la demanda = Variación % de la cantidad / Variación % de la renta Los bienes se clasifican en: - Normales: tienen elasticidad renta positiva (un aumento de la renta conlleva un aumento de la demanda del bien). - Inferiores: tienen elasticidad renta negativa (un aumento de la renta origina una disminución de la demanda del bien). Ejemplos: Un bien inferior puede ser un producto alimenticio de baja calidad: cuando aumenta la renta el consumidor en lugar de adquirir más cantidad de ese bien lo sustituye por otro de mayor calidad. Los bienes necesarios suelen tener una baja elasticidad-renta. El consumidor tiende a adquirir la cantidad que necesita con independencia de que su renta suba o baje. Los bienes de lujo suelen tener una elevada elasticidad-renta: su demanda varía notablemente ante variaciones en la renta del consumidor. c).- ELASTICIDAD CRUZADA La elasticidad cruzada de la demanda es una medida de sensibilidad de la demanda de un bien ante el cambio en el precio de un bien sustituto o un complemento, ceteris paribus. Esta elasticidad Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 83 cruzada va a ser positiva cuando se trata de un bien sustituto y va a ser negativa cuando se trata de un bien complementario. El coeficiente de elasticidad es calculado como la variación porcentual en la cantidad del bien A con respecto a la variación en el precio del bien B: Ejemplo: Bienes complementarios - Elasticidad cruzada negativa: Un aumento del precio de la gasolina de Bs.290 por cada 70 litros a bs.400 por 70 litros ha ocasionado que la demanda por autos que emplean gasolina haya disminuido de 600 autos por mes a 500 autos por mes. Entonces la elasticidad cruzada es: EJEMPLO Elasticidad cruzada positiva: El precio de los DVD disminuye de Bs 7000 a Bs 5000 y en consecuencia la demanda de televisores se reduce de 6000 unidades a 3000. La elasticidad cruzada es: 2.4.- TEORIA DE LA OFERTA Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 84 2.4 .1.- CONCEPTO DE OFERTA Tiene relación con el comportamiento de los productores, o vendedores. Refleja la disposición que tienen de ofrecer bienes o servicios a cambio de un pago o reconocimiento expresado en un precio. La oferta de determinado articulo se define como ―las diferentes cantidades que los productores estarán dispuestos y en condiciones de ofrecer en el mercado en función de los distintos niveles de precios posibles, en determinado tiempo.‖ Dos aspectos básicos condicionan los productores o vendedores: El deseo de obtener mayores utilidades que los lleva a buscar formas de minimizar los costos. El hecho de que un aumento desmedido en la producción puede conducir a un aumento proporcional mayor en los costos. El precio para el productor es el que determina el ingreso que le permite cubrir los costos de producción o adquisición del producto y las ganancias esperadas, de tal manera que cuando los precios suben los oferentes se motivan a ofrecer mayor cantidad de productos y viceversa. A).- ECUACIÓN GENERAL DE LA OFERTA Es una combinación de variables matemáticas relacionadas entre si en función al comportamiento de los precios y cantidades del mercado y están definidas por: Sea: Qo = Cantidad ofertada del bien X Qo = cantidad mínima ofertada al mercado m = proporción marginal (pendiente) del productor Qo = Qo + m.Px B).- CANTIDAD OFERTADA La cantidad ofertada de un bien es la cantidad que los productores están dispuestos a vender en un periodo dado a un precio en particular. La cantidad ofrecida no es la que a una empresa le gustaría vender, sino la que en definitivamente esta dispuesta a vender. Sin embargo, la cantidad ofrecida no es necesariamente igual que la cantidad que en realidad se vende si los consumidores no quieren comprar la cantidad que una empresa tiene pensando vender, Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 85 los planes de venta de la empresa se verán frustrados. Al igual que la cantidad demandada, la cantidad ofrecida se expresa como cantidad por unidad de tiempo. 2.4.2.- CURVA DE LA OFERTA Es la representación gráfica que muestra la cantidad total de un producto que los productores están dispuestos a producir o vender, en un determinado período de tiempo, a diversos precios del producto, cuando los demás factores de la oferta permanecen constantes. La curva de la oferta normalmente tiene pendiente positiva que muestra una relación directa entre los precios y las cantidades. Un movimiento en esta curva se da solo si hay variación de los precios, si hay cambios en otras variables afectarán toda la curva causando un desplazamiento en la misma. La curva de oferta, llamada S en la figura, muestra como varia la cantidad ofrecida de un bien cuando varía su precio. Tiene pendiente positiva, cuanto mas alto es el precio, mas pueden y quieren las empresas producir y vender. A).- LEY DE LA OFERTA La ley establece que existe una relación directa entre la variación en la cantidad ofrecida, frente a la modificación en el precio. Para los productores el precio representa un ingreso, por lo que un precio elevado estimula a los productores a aumentar la producción y a los vendedores a ofrecer más de un Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 86 producto dado, mientras un precio bajo muchas veces ni siquiera alcanza a cubrir los costos de producción. Se formula como: ―Entre mas alto sea el precio mayor será la cantidad ofrecida, permaneciendo otros factores constantes‖ 2.4.3.- DESPLAZAMIENTO DE LA OFERTA Las variaciones en las variables componentes y/o determinantes de la oferta provocan un desplazamiento de la curva hacia la derecha y/o hacia la izquierda Cambio en la oferta significa una modificación de toda la curva hacia la derecha o hacia la izquierda, causada por uno o más de los determinantes de la oferta. Un incremento en la oferta se representa como un desplazamiento de la curva de oferta hacia la derecha, como el de O a O‖, una reducción de la oferta desplaza la curva hacia la izquierda, como el de O a O‘. Ejemplo: Si baja el precio de los equipos de música su oferta disminuye; el vendedor centrará sus esfuerzos en otros bienes que le reporten una mayor rentabilidad (movimiento descendente a lo largo de la curva). Si sube el precio de los componentes de los equipos de música se incrementará su coste de fabricación, disminuyendo su rentabilidad para cada nivel de precio. Esto originará, al igual que en el caso anterior, una reducción de la oferta (desplazamiento hacia la izquierda de la curva). Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 87 2.4.3.1.- DETERMINANTES DE LA OFERTA. VARIABLES QUE AFECTAN LA OFERTA Al construir la curva de la oferta se supone que el precio es el que mas influye en la cantidad ofrecida de un producto cualquiera, sin embargo, existen otros factores muy importantes en la oferta como: A).- LA TECNOLOGÍA.- La cantidad que están dispuestos a ofrecer los oferentes a un precio cualquiera depende principalmente de sus costes de producción, los cuales a su vez están estrechamente relacionados con la tecnología. Por ejemplo, el descubrimiento de una trampa más eficaz para capturar langostas reduce el costo de su captura, lo que provoca un desplazamiento de la curva de oferta hacia la derecha B).- LOS PRECIOS DE LOS FACTORES.- Otro importante determinante de los costos de un oferente es lo que ha de pagarse por los factores de producción: el trabajo, el capital, etc. Si sube el precio de las embarcaciones para pescar langostas o el salario que se paga a los pescadores, la curva de ofertas se desplaza hacia la izquierda. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 88 C).- NÚMERO DE OFERTANNTES.- Cuando más empresas puedan ofrecer un producto, mayor será la cantidad ofrecida a un precio dado cualquiera. La curva de oferta de computadoras personales se ha desplazado hacia la derecha conforme ha ido aumentan el numero de empresas que las fabrican. D).- EXPECTATIVAS.- Los oferentes también tienen en cuenta sus expectativas sobre las variaciones de los precios cuando toman sus decisiones actuales sobre la producción. por ejemplo si los ganaderos esperan que el precio de la carne de vacuno sube significativamente en el futuro debido a que hay una epidemia que esta afectando al ganado joven, es probable que retenga las existencias que tiene actualmente de ganado maduro con el fin de sacar partido a los mayores precios futuros. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 89 Impuestos como el IVA que se adicionan a los costos de producción, aranceles altos o bajos, subsidios, etc. Son mecanismos utilizados por los gobiernos que pueden afectar la oferta estimulando a los productores a que aumenten o disminuyan la producción de bienes E).- CLIMA.- En el caso de algunos productos, especialmente los agrícolas la naturaleza influye poderosamente en la situación de la curva de oferta. Por ejemplo en los años de seguía la curva de oferta de muchos alimentos se desplaza acusadamente hacia la izquierda. 2.4.4.- LA OFERTA DE MERCADO 2.4.5.- ELASTICIDAD DE LA OFERTA ELASTICIDAD-PRECIO DE LA OFERTA Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 90 Esta elasticidad mide la magnitud de la variación de la cantidad ofertada ante una variación del precio. Elasticidad-precio de la oferta = Variación % de la cantidad / Variación % del precio Su funcionamiento es similar al de la elasticidad de la demanda. EJEMPLO Consideremos que el mercado de televisores se encuentra en equilibrio, con una oferta anual de 200.000 unidades a un precio medio de 1.000 Bs. La fuerte demanda hace subir el precio un 10 por ciento, lo que provoca que la oferta aumente hasta los 250.000 televisores (variación porcentual del 25%). Por lo tanto, la elasticidad de la oferta es del 2,5 (= 25% / 10%). Esto implica que una variación del precio origina una variación de la cantidad ofertada 2,5 veces superior. Según su elasticidad, la oferta de un mercado se puede clasificar en: - Oferta perfectamente elástica (elasticidad = infinito) - Oferta elástica (elasticidad > 1) - Oferta con elasticidad unitaria (elasticidad = 1) - Oferta inelástica (elasticidad < 1) - Oferta perfectamente inelástica (elasticidad < 0) Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 91 Como se puede apreciar, la oferta es elástica cuando la cantidad ofertada es muy sensible a una variación de precio y es inelástica cuando apenas fluctúa. Un ejemplo de oferta elástica es el de las casas rurales. Si sube el precio del alojamiento muchos propietarios decidirán acondicionar sus segundas viviendas como casas rurales, mientras que cuando baja el precio algunas casas rurales dejan de ofertarse. En cambio, un ejemplo de oferta inelástica es la del petróleo ya que los pozos están a pleno rendimiento y es muy difícil a corto plazo aumentar su producción por mucho que se eleve el precio. Al igual que vimos con la demanda, la elasticidad de la oferta suele variar a lo largo de su curva. La elasticidad suele ser mayor en la zona baja de la curva, cuando la cantidad ofrecida es pequeña (existe capacidad productiva ociosa que se puede utilizar si fuera necesario) y menor en la zona alta de la curva (la capacidad productiva está utilizada al máximo por lo que es muy difícil a corto plazo Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 92 2.5 MERCADO Y EQUILIBRIO, INTERACCIÓN ENTRE LA DEMANDA Y LA OFERTA 2.5.1.- ESTRUCTURAS DE MERCADO La oferta y la demanda por su parte, expresan las cantidades que los individuos dentro del sistema económico están dispuestos a adquirir y a demandar y otros interesados en producir o vender, cada grupo en forma independiente, lo cual no es igual que lo que pueden hacer, pues esto realmente se determina por la interacción entre unos y otros. El modelo de oferta y demanda se completa cuando se establece un acuerdo entre compradores y vendedores. Por lo tanto, la operación sólo es efectiva cuando demandantes y oferentes logran un acuerdo y realizan una transacción económica encontrando el precio que mas satisface las expectativas de ambas fuerzas y se da en los diferentes mercados de bienes y servicios, mercado laboral o mercado del dinero. Entonces, las fuerzas y los mecanismos del mercado conducen a través de las leyes de la oferta y la demanda a un precio de equilibrio capaz de armonizar el conflicto entre productores y demandantes consumidores. Donde la relación de equilibrio esta dada por: Qd = Qo 2.5.2.- EQUILIBRIO EN EL MERCADO Ejemplo DADA LAS FUNCIONES: Q = 200 – 40P Q = 100 + 10P DETERMINAR a) EQUILIBRIO b) GRAFICA c) CANTIDAD DE EQUILIBRIO Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 93 d) PRECIO DE EQUILIBRIO e) PLAZO DE EQUILIBRIO SOLUCION a) Q d = Q O b) Q = 200 – 40 (2) Q = 100 + 10 (2) 200 – 40P = 100 + 10P Q = 200 – 80 Q = 100 + 20 200 – 100 = 10P + 40P Q = 200 – 80 Q = 120 100 = 50P Q = 120 = P 2 = P c) CANTIDAD DE EQUILIBRIO = 120 d) PRECIO DE EQUILIBRIO = 2 e) PUNTO DE EQUILIBRIO = (120,2) f) GRAFICA 2.2.8.1 Precios de mercado y precios de equilibrio El precio al cual están dispuestos a transar una determinada cantidad de producto, tanto el productor como el comprador se le conoce como precio de mercado o precio de equilibrio. En una economía de libre empresa, los precios de los productos son determinados en las intersecciones de las curvas de la demanda y de la oferta del mercado del producto. 2.2.8.2.- Precio de equilibrio Si este precio satisface plenamente las aspiraciones del uno y del otro no se va a producir exceso en el mercado, que se da cuando la cantidad demandada es menor que la cantidad ofrecida, o una escasez, cuando la cantidad demandada es mayor que la ofrecida; entonces, el precio que iguala la cantidad ofrecida con la cantidad demandada se le denomina precio de equilibrio. Partiendo de un mercado de competencia perfecta, el precio de equilibrio será determinado por la libre manifestación de los precios de la oferta y la demanda y en los demás tipos de mercado, P 0 2 4 5 Qd 200 120 40 0 QO 10 120 140 150 10 40 100 120 140 150 200 5 4 3 2 1 0 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 94 aunque sea difícil de aceptar, ninguna empresa o persona individual determina el precio del mercado. Cuando el precio es igual al de equilibrio y la cantidad comprada y vendida es igual a la cantidad de equilibrio se dice que existe un equilibrio del mercado. 2.2.8.3.- Determinación del precio de equilibrio El precio de equilibrio sin embargo no es sencillo de lograr por la heterogeneidad y tendencia al cambio en las preferencias del conjunto de compradores y vendedores y una variedad de circunstancias dentro del ambiente económico, que imprimen una fuerte dinámica al proceso de determinación de los precios. La magnitud de esos cambios en los precios depende de las condiciones de la oferta y la demanda, así, un exceso en la cantidad demandada sobre la ofrecida hace aumentar el precio hasta que el exceso se elimine y viceversa. El punto de corte de las curvas de oferta y demanda se denomina punto de equilibrio, determinando una cantidad y un precio de mercado. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 95 En este punto la cantidad que los compradores quieren adquirir coincide con la que los vendedores desean vender. Ambos grupos quedan satisfechos y no surgen presiones sobre el precio (ni al alza ni a la baja). Ejemplo: PRECIO UNIDADES UNIDADES OFRECIDAS RELACIÓN ESCASEZ, EXCEDENTE O EQUILIBRIO PRESIÓN SOBRE EL PRECIO 1000 10000 1000 QD > QO Escasez P aumenta 4000 8000 2000 QD > QO Escasez P aumenta 6000 3200 3200 QD = QO Equilibrio No cambia 8000 2000 5000 QD < QO Excedente P baja 10000 1000 7000 QD < QO Excedente P baja Si el precio de un producto determinado es de $ 1000, algunos productores estarán dispuestos a producir y ofrecer para la venta solo 1000 unidades y los compradores estarían dispuestos a comprar a dicho precio un número alto de unidades, pero el precio no motiva a los primeros, por lo que se presentan en el mercado un faltante o exceso de demanda, resultado que se representa en la columna 4. El precio de $1000 no es posible entonces mantenerlo como precio de mercado puesto que muchos compradores estarían dispuestos a pagar mas con el fin de obtener el producto, este faltante hace que se siga elevando el precio hasta el punto que se donde los productores y consumidores se sienten satisfechos con el precio, eliminándose el faltante y el excedente, que corresponde a un precio de $ 6000 en el ejemplo, que sería el precio de equilibrio. A medida que el precio se eleva los productores se motivan a ofrecer mas, pero los compradores por razones de precio reducen su demanda, generándose un excedente hasta tal punto que si el precio sube a $ 8000 habrá un exceso de oferta de 3000 unidades y podría llegar hasta 6000 unidades cuando se ofrecen a $ 10000, para los cuales solo habría demandas por 1000 unidades. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 96 Gráficamente el equilibrio se representa por la intersección de la curva de oferta y demanda de un producto, e indica el equilibrio del mercado, siendo E el punto de equilibrio donde no existe ni exceso en la cantidad demandada ni exceso en la cantidad ofrecida. 2.2.9.- DESPLAZAMIENTO DE LAS CURVAS DE OFERTA Y DEMANDA. EL MOVIMIENTO DE LOS PRECIOS Los desplazamientos de las curvas de la oferta y la demanda están íntimamente relacionados con el movimiento de los precios y con la orientación de las actividades de producción. El modelo de la oferta y la demanda puede utilizarse para explicar o predecir los cambios en los precios. Así como la demanda y la oferta pueden cambiar por factores diferentes al precio, de la misma manera, el precio y la cantidad de equilibrio se modifican en función de los movimientos individuales de cada curva. Se presentan cuatro posibilidades de perturbación del precio de equilibrio y las cantidades de equilibrio: 2.2.9.1.- - CAMBIOS EN LA DEMANDA PERMANECIENDO INALTERADA LA OFERTA Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 97 1. Expansión de la demanda manteniéndose inalterada la oferta. Ej. Una mayor demanda de flores por el día de la madre con oferta constante. El hecho ocasionará un incremento en los precios por mayores cantidades demandadas, el precio de equilibrio aumenta y la cantidad de equilibrio también, siendo la nueva intersección de las curvas en un punto mas alto. Lo cual se representa gráficamente con el desplazamiento de la curva de la demanda hacia la derecha. La oferta permanece constante, pero las cantidades demandadas disminuyen. Una reducción en la demanda como consecuencia de factores como disminución de los salarios o situaciones climáticas, hará que se negocien menores cantidades lo cual estimula una disminución de los precios .El precio de equilibrio baja al igual que las cantidades de equilibrio. Ej. Demanda de helados cuando el clima es excesivamente frío. Gráficamente se representa mediante el desplazamiento de la curva de la demanda hacia la izquierda. 2.2.9.2.-. CAMBIOS EN LA OFERTA PERMANECIENDO CONSTANTE LA DEMANDA. La curva de la demanda es estable, pero se incrementa la oferta mostrando un desplazamiento hacia afuera y hacia la derecha, entonces el precio de equilibrio desciende. Mayores cantidades serán negociadas a precios más bajos. Ej. Gran parte de los productos agrícolas en épocas de cosecha Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 98 Nuevamente la demanda es constante pero se presenta una reducción en la oferta .el precio de equilibrio se incrementa y la cantidad de equilibrio desciende. Menores cantidades serán negociadas a precios más altos, situación también muy común con las cosechas. 2.2.9.3 CUANDO AMBAS CURVAS SE DESPLAZAN En la realidad es posible que varios factores intervengan tanto en la decisión de compra de un consumidor, como en la posibilidad de ofrecer productos o servicios, lo cual hace que se desplacen en forma simultánea la oferta y la demanda. Para determinar en estos casos si el precio o la cantidad aumenta o disminuye es necesario conocer cual de las dos se desplaza en una cantidad mayor. Si se da un incremento de la oferta y una reducción de la demanda por ejemplo, ambos casos reducen el precio, de tal manera que el resultado neto es un descenso mayor en los precios, pero en cuanto a las cantidades depende de las magnitudes relativas de los cambios de ambas curvas. Si el incremento de la oferta es mayor que la reducción de la demanda, la cantidad de equilibrio aumenta, pero si la reducción de la demanda es mayor que el incremento de la oferta, la cantidad de equilibrio disminuye. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 99 De la misma manera, cuando hay una reducción de la oferta con un incremento en la demanda aumentan los precios de equilibrio, pero nuevamente las cantidades de equilibrio estarán dependiendo de la curva que más se desplace. Cuando la demanda y la oferta se incrementan, el efecto sobre la cantidad de equilibrio es claro puesto que ambos elevan la cantidad de equilibrio, pero en este caso, es el precio de equilibrio el que depende de cual de los dos incrementos es mayor. Si el incremento de la oferta es mayor que el incremento de la demanda, el precio de equilibrio disminuye, si ocurre lo contrario el precio de equilibrio aumenta ; lo mismo sucede cuando tanto la oferta y la demanda disminuyen, las cantidades disminuyen pero el precio depende nuevamente el precio estará determinado por el que tenga un mayor desplazamiento. En algunos casos especiales puede presentarse que la reducción de la demanda y el incremento de la oferta o viceversa se compensen exactamente, caso en el cual el precio no cambia, puesto que el efecto neto es cero. EJERCICIOS RESUELTOS Ejemplo: 1. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 100 Sea la siguiente una función de demanda para un producto cualquiera 10 2 + ÷ = Q P Calcular: a) La tabla de demanda y el grafico de la función. Ejemplo 2: Dada la siguiente funcione de demanda, Calcular: a) La pendiente de la función b) La tabla de demanda c) El grafico de la función de demanda d) La cantidad máxima de demanda e) El precio máximo pagado en el momento que empieza la demanda f) Calcular la demanda cuando el precio es 1.5 Qd P 20 2 18 1 16 2 12 4 10 5 8 6 4 8 0 10 P 2 4 Q 2 6 8 10 6 4 8 12 10 16 14 18 20 60 2 3 = + P Q Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 101 g) Calcular el precio cuando la demanda fue de 8 h) Calcular el precio cuando la demanda fue de 40 i) Calcular la demanda cuando el precio fue de 35 SOLUCION A) b) d) e) f) Qd P 20 0 18 3 16 6 10 15 0 30 P Q 2 60 3 ÷ = P Q 3 2 20 ÷ = P 2 4 Q 2 6 8 10 6 4 8 12 10 16 14 18 20 12 14 16 18 20 22 30 28 26 24 3 2 ÷ = m 0 = P ) ( 3 2 20 max o Q ÷ = 20 max = Q P 3 2 20 0 ÷ = 0 = Q 20 3 2 = P 30 2 60 3 2 1 20 = = = P 30 max = P P Q 3 2 20 ÷ = 3 3 20 ÷ = Q Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 102 g) h) i) ) 5 . 1 ( 3 2 20 ÷ = Q 19 = Q 1 20 ÷ = Q P Q 3 2 20 ÷ = 8 = Q P 3 2 20 8 ÷ = 8 20 3 2 ÷ = P 3 2 1 8 3 2 1 20 ÷ = P 2 24 2 60 ÷ = P 12 30 ÷ = P 18 = P P Q 3 2 20 ÷ = 40 = Q P 3 2 20 40 ÷ = 40 20 3 2 ÷ = P 2 120 2 60 ÷ = P 60 30 ÷ = P 0 = P 3 2 1 40 3 2 1 20 ÷ = P e ÷ = 30 P ) 35 ( 3 2 20 ÷ = Q 3 70 20 ÷ = Q 0 = Q e ÷ = 3 10 Q 35 = P Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 103 Ejemplo 3: Dada las siguientes funciones calcular: a) Las tablas de demandas b) Gráficos de la función de demandas c) Precios máximos d) Cantidades máximas demandadas c) Qd P 25 0 21 1 17 2 13 3 9 4 5 5 1 6 0 6.25 P Qd 4 25 ) 1 ÷ = 0 30 4 3 2 1 ) 3 = ÷ + Qd P 80 3 2 2 ) 2 = + P Qd P Log Qd ÷ = 5 , 4 ) 4 P 1 2 Q 4 3 4 5 12 8 16 24 20 28 6 7 P 4 25 0 ÷ = 0 = Q 25 4 = P 4 25 = P 25 . 6 = P P Qd 4 25 ) 1 ÷ = ) a ) b Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 104 d) Qd P 160 0 156 3 148 9 136 18 64 72 0 120 c) d) ) 0 ( 4 25÷ = Q 0 = P 25 = Q 0 = Q 0 = P 160 = Q ) a ) b 80 3 2 2 ) 2 = + P Qd P Qd 3 2 80 2 ÷ = ) 3 2 80 ( 2 P Qd ÷ = P Qd 3 4 160 ÷ = P 30 60 40 80 120 160 90 120 80 3 2 2 0 = + P 2 240 3 2 1 80 = = P 120 = P ) 0 ( 3 4 160 ÷ = Qd Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 105 c) d) Qd P 40 0 38 3 34 9 28 18 16 36 4 54 0 60 0 30 4 3 2 1 ) 3 = ÷ + Qd P P 20 Q 40 20 40 60 10 30 50 10 30 50 ) a ) b 0 = Q 0 = P 40 = Q 60 = P 0 30 ) 0 ( 4 3 2 1 = ÷ + P 60 2 1 1 30 = = P 0 30 4 3 ) 0 ( 2 1 = ÷ + Q 3 120 4 3 1 30 = = P P Log Qd ÷ = 5 , 4 ) 4 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 106 En algunos casos la función de demanda es desconocida por lo que es necesario calcularla la misma para responder a las interrogantes. En el caso que se tenga valores de precio y demanda se puede utilizar la ecuación punto, punto para hallar la ecuación general de la recta mediante la siguiente relación. Ecuación Punto, Punto: Ejemplo 4: Cuando el precio de un teléfono celular Modelo SONY W-850, es de 900 $us. El mercado demanda 20 unidades; y cuando el precio del celular baja a 400 $us. La demanda se triplica. Calcular: a) Las funciones de demanda en términos de precio y de cantidad b) El grafico de la función de demanda de celulares Qd P 4.5 1 4.2 2 4.02 3 3.89 4 3.5 10 3.02 30 2.89 40 2.8 50 1.89 400 1.65 700 ) a ) b P 70 140 Q 210 280 350 1 2 4.5 4 420 490 560 630 630 700 1 2 1 2 1 1 Q Q P P Q Q P P ÷ ÷ = ÷ ÷ Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 107 c) Calcular de demanda en el mercado cuando el precio del celular es de 1500 $us. d) Calcular el precio del celular cuando la demanda fue 200 unidades e) Calcular la cantidad máxima demandada f) Calcular el precio máximo alcanzado al que empieza a demandar los celulares 20 60 900 400 1 2 1 2 1 1 Q Q P P Q Q P P ÷ ÷ = ÷ ÷ 60 2 400 2 20 1 900 1 = = = = Q P Q P 20 60 900 400 20 900 ÷ ÷ = ÷ ÷ Q P 40 500 20 900 ÷ = ÷ ÷ Q P ) 20 ( 40 500 900 ÷ ÷ = ÷ Q p 250 5 . 12 900 + ÷ = ÷ Q p 900 250 5 . 12 + + ÷ = Q p 1150 5 . 12 + = Q p 1150 5 . 12 + ÷ = P Q 5 . 12 5 . 12 1150 p Q ÷ = ? 1500 ) = = Q P c 5 . 12 1500 92 ÷ = Q 28 ÷ = Q 0 = Q 1150 1350+ + = P 0 = P ? 200 ) = = P Q d 1150 ) 200 ( 5 . 12 + = p 1350 ÷ = P 5 . 12 92 p Q ÷ = Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 108 Ejemplo 5: Cierto grupo de estudiantes de la materia de economía tiene el siguiente comportamiento de consumo de cerveza. Cuando el precio de cada unidad es de 5 Bs. El curso en fin de semana demanda 200 unidades y si el precio baja a 4 Bs. El curso demanda 800 unidades. Calcular: a) Las ecuaciones de demanda b) La demanda máxima de cerveza c) El precio máximo pagado por cerveza 5 . 12 0 92 ÷ = Q 0 ) = = P Max Q e 92 max = Q 0 ) = = Q Max P f 1150 ) 0 ( 5 . 12 + = p 1150 max = P 1 2 1 2 1 1 Q Q P P Q Q P P ÷ ÷ = ÷ ÷ 800 2 4 2 200 1 5 1 = = = = Q P Q P 200 800 5 4 200 5 ÷ ÷ = ÷ ÷ Q P ) 200 ( 600 5 5 ÷ ÷ = ÷ Q P 600 200 600 5 + ÷ = ÷ Q P 5 3 1 600 + + ÷ = Q P 3 16 600 + ÷ = Q P 600 3 16 600 + ÷ = P Q 3 9600 600 + ÷ = P Q Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 109 Ejemplo 6: Dada la siguiente función de oferta calcular: a) Tabla de oferta b) Grafico de la función de oferta c) Cantidad ofertada cuando el precio es de 1.5 d) El precio cuando se ofertan en el mercado 32 unidades P Q 0 -10 2 -2 3 2 4 6 5 10 P Qo 4 10+ ÷ = 3200 600 + ÷ = P Q 3200 600 ) + ÷ = P Q c ) 0 ( 3200 600 Q P ÷ = 600 3200 = P 33 . 5 max = P 4 3 2 6 Fo 5 ) 5 . 1 ( 4 10 ) + ÷ = Q c Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 110 Ejemplo 7: Cuando el precio de cierto modelo de celulares es de 20 $us. Los productores ofertan 10000 unidades y cuando el precio sube a 25 $us. La oferta aumenta a 12500 unidades. Calcular: a) las funciones de oferta b) grafico de la función de oferta c) la oferta cuando el precio es de 15 $us. 6 10 + ÷ = Q 4 ÷ = Q 0 max = Q P Qo d 4 10 ) + ÷ = P 4 10 32 + ÷ = 10 32 4 ÷ ÷ = P 5 . 10 = P 4 42 4 ÷ = P 20 10000 25 12500 1 2 1 2 1 1 Q Q P P Q Q P P ÷ ÷ = ÷ ÷ 12500 2 25 2 10000 1 20 1 = = = = Q P Q P 10000 12500 20 25 10000 20 ÷ ÷ = ÷ ÷ Q P 2500 5 10000 20 = ÷ ÷ Q P ) 10000 ( 2500 5 20 ÷ = ÷ Q P 2500 50000 2500 5 20 ÷ = ÷ Q P 20 2500 50000 2500 5 + ÷ = Q P 2500 5Q P = Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 111 EQUILIBRIO DE MERCADO Ejemplo 8: Dad las siguientes funciones de oferta y demanda calcular: El Equilibrio gráficamente El equilibrio analíticamente Oferta Demanda P Q 0 -10 2 -6 5 0 8 6 10 10 15 20 P Q 0 40 2 34 5 5 8 16 10 10 15 -5 Fd Fo = P Qo 2 10+ ÷ = P Qd 3 40÷ = Q P 5 2500 = 5 2500P Q = P Q 500 = ) 15 ( 500 = Q 7500 = Q 10 20 10 5 15 40 P P 3 40 2 10 ÷ = + ÷ P Qd 3 40÷ = 10 40 2 3 + = + P P 50 5 = P 5 50 = P ) 10 ( 3 40 ÷ = Qd 30 40 ÷ = Qd 10 = Qd Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 112 Ejemplo 9: En un mercado de automóviles de una determinada marca se observa el siguiente comportamiento. Cuando el precio de cada automóvil es de 10000 $us. Se demanda 40 unidades al mes y cuando el precio sube a 12000 $us. La demanda baja en 10 unidades al mes. Al mismo tiempo cuando el precio de cada automóvil es de 8000 $us. Los productores ofertan tan solo 5 unidades al mes, y cuando el precio sube a 13000 $us. La oferta se incrementa a 70 unidades al mes, calcular: a) Las funciones de oferta b) Las funciones de demanda c) El equilibro gráficamente d) El equilibro analíticamente e) Las cantidades ofertadas y demandadas cuando el precio es de 9700 $us. Por unidad f) Las cantidades ofertadas y demandadas cuando el precio es de 5000 $us. Por unidad g) Los precios de demanda y oferta cuando la cantidad fue de 19 unidades al mes 10 = P 1 2 1 2 1 1 Q Q P P Q Q P P ÷ ÷ = ÷ ÷ 70 4 13000 4 5 3 8000 3 30 2 12000 2 40 1 10000 1 = = = = = = = = Q P Q P Q P Q P 40 30 10000 12000 40 10000 ÷ ÷ = ÷ ÷ Q P 5 70 8000 13000 5 8000 ÷ ÷ = ÷ ÷ Q P 13 1000 5 8000 = ÷ ÷ Q P Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 113 4000 13000 8000 12000 40 80 Q 37.5 10501.11 P 10 2000 40 10000 ÷ = ÷ ÷ Q P ) 40 ( 10 2000 10000 ÷ ÷ = ÷ Q P ) 5 ( 13 1000 8000 ÷ = ÷ Q P 10000 8000 200 10000 + + ÷ = ÷ Q Pd 13 5000 13 1000 8000 ÷ = ÷ Q P 18000 200 + ÷ = Q Pd 800 13 5000 13 1000 + ÷ = Q Po 4 . 7615 9 . 76 18000 200 + = + ÷ Q Q Qe 4 . 7615 9 . 76 + = Q Po 18000 200 + ÷ = Pd Q 4 . 7615 9 . 76 + ÷ = ÷ Po Q 200 18000 200 1 + ÷ = P Q 90 005 . 0 + ÷ = P Qd 9 . 76 4 . 7615 9 . 76 ÷ + ÷ ÷ = P Qo 02 . 99 013 . 0 ÷ = P Qo Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 114 18000 4 . 7615 200 9 . 76 ÷ = ÷ ÷ Q Q 6 . 10384 9 . 276 ÷ = ÷ Q 9 . 276 6 . 10384 ÷ ÷ = Qe 5 . 37 = Qe 11 . 10501 = Pe 02 . 99 013 , 0 90 005 , 0 ÷ = + ÷ P P Pe 02 . 99 90 013 . 0 005 , 0 ÷ ÷ = ÷ ÷ P P 02 . 189 018 , 0 ÷ = ÷ P 018 . 0 02 . 189 ÷ ÷ = Pe 90 ) 9700 ( 005 . 0 ) + ÷ = Qd e 90 5 . 48 + ÷ = Qd 5 . 41 = Qd 02 . 99 ) 9700 ( 013 . 0 ÷ = Qo 02 . 99 1 . 126 ÷ = Qo 1 . 27 = Qo 90 ) 5000 ( 005 . 0 ) + ÷ = Qd f 90 25+ ÷ = Qd 65 = Qd 02 . 99 ) 5000 ( 013 . 0 ÷ = Qo e ÷ = ÷ = 02 . 34 02 . 99 65 Qo Qo 0 = Qo 18000 ) 19 ( 200 ) + ÷ = Pd g 4 . 7615 ) 19 ( 9 . 76 + = Po 4 . 7615 1 . 1461 + = Po Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 115 Ejemplo 10: En el mercado de la chompita de Evo se observa el siguiente comportamiento, cuando el precio de la chompa es de 70 Bs. Se demandan 100 unidades, y cuando el precio baja a 50 Bs. La demanda se duplica, al mismo tiempo cuando el precio del mercado es de 40 Bs. Los productores ofertan solo 20 unidades, y si el precio sube a 50 Bs. La oferta sube a 160 unidades. Calcular: a) La ecuación de la oferta y demanda b) El Equilibrio grafico c) El Equilibrio analítico 18000 3800+ ÷ = Pd 14200 = Pd 5 . 9076 = Po 1 2 1 2 1 1 Q Q P P Q Q P P ÷ ÷ = ÷ ÷ 160 4 60 4 20 3 40 3 200 2 50 2 100 1 70 1 = = = = = = = = Q P Q P Q P Q P 100 200 70 50 100 70 ÷ ÷ = ÷ ÷ Q P 20 160 40 60 20 40 ÷ ÷ = ÷ ÷ Q P 100 20 100 70 ÷ = ÷ ÷ Q P ) 20 ( 140 20 40 ÷ = ÷ Q P ) 100 ( 2 . 0 70 ÷ ÷ = ÷ Q P 40 140 400 140 20 + ÷ = Q P 18000 200 + ÷ = Pd Q 4 . 7615 9 . 76 + ÷ = ÷ Po Q 200 18000 200 1 + ÷ = P Q 90 005 . 0 + ÷ = P Qd 9 . 76 4 . 7615 9 . 76 ÷ + ÷ ÷ = P Qo 02 . 99 013 . 0 ÷ = P Qo Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 116 20 40 60 40 80 Q P 120 160 200 80 59 155 70 20 2 . 0 + + ÷ = Q Pd 2 . 37 14 . 0 + = Q Po 90 2 . 0 + ÷ = Q Pd 2 . 37 14 . 0 + ÷ = ÷ P Q 90 2 . 0 + ÷ = P Q 2 . 0 90 2 . 0 1 + ÷ = P Q 450 5 + ÷ = P Qd 14 . 0 2 . 37 14 . 0 1 ÷ + ÷ ÷ = P Q 7 . 265 14 . 7 ÷ = P Qo 2 . 37 14 . 0 90 2 . 0 + = + ÷ Q Q Qe 2 . 37 90 14 . 0 2 . 0 + ÷ = ÷ ÷ Q Q 8 . 52 34 . 0 ÷ = ÷ Q 34 . 0 8 . 52 ÷ ÷ = Q 3 . 155 = Qe 7 . 265 14 . 7 450 5 ÷ = + ÷ P P 7 . 265 450 14 . 7 5 ÷ ÷ = ÷ ÷ P P 7 . 715 14 . 12 ÷ = ÷ P 14 . 12 7 . 715 ÷ ÷ = Pe 9 . 58 = Pe Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 117 11. Si la curva de demanda está dada por la ecuación Qd = 500-10p y la curva de oferta está dada por Qo = 10p -100. a) Halle la cantidad y precio de equilibrio. b) Construya las gráficas que muestran el equilibrio. c) ¿Cómo afecta un impuesto sobre las ventas de 10%? d) Muestre el efecto del impuesto gráficamente. e) Determine la incidencia del impuesto, es decir, cuánto del impuesto pagan los consumidores y cuánto los productores. f) ¿Qué factores influyen sobre el resultado del inciso anterior? Solución: a) Halle la cantidad y precio de equilibrio. En equilibrio Qd = Qo: 500 - 10p = 10p - 100 -10p - 10p = -100 - 500 -20p = -600 p = -600 / -20 p = 30 Se sustituye para hallar Q: Q = 500 - 10(30) = 500 - 300 = 200 La cantidad de equilibrio es 200 unidades y el precio es 30. b) Construya las gráficas que muestran el equilibrio. c) ¿Cómo afecta un impuesto sobre las ventas de 10%? Se modifica la función de la oferta: Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 118 Qo = 10(p - 0.10P) -100 = 9p - 100 Obsérvese que el 0.10p representa el impuesto que es 10% del precio y lleva signo negativo porque el impuesto reduce la oferta, no lo aumenta. Ahora se encuentra el nuevo equilibrio: 9p - 100 = 500 - 10p 9p + 10p = 500 + 100 19p = 600 p = 600/19 p = 31.58 Q = 500 - 10(31.58) = 184.2 El nuevo equilibrio es 184.2 unidades al precio de 31.58. d) Muestre el efecto del impuesto gráficamente. e) Determine la incidencia del impuesto, es decir, cuánto del impuesto pagan los consumidores y cuánto los productores. Para responder esta pregunta hay que averiguar primero cuál sería el precio de la cantidad de equilibrio de 184.2 unidades sin el impuesto; lo cual se despeja en la función de oferta original: 184.2 = 10p - 100 p = 28.42 Así que el monto del impuesto por unidad es: 31.58 - 28.42 = 3.16 Esto quiere decir que el gobierno está recaudando: 3.16 x 184.2 = 582.07 Antes del impuesto el precio era 30 y con el impuesto el precio es 31.58, así que el consumidor está pagando 1.58 de impuesto por unidad, es decir, un total de Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 119 291.04 (el producto de 1.58 x 184.2). El resto lo están pagando los productores, un total de 291.03 (la diferencia de 582.07-291.04). f) ¿Qué factores influyen sobre el resultado del inciso anterior? El principal factor que influye sobre la incidencia del impuesto sobre las ventas es la elasticidad precio de la demanda. Mientras más elástica sea la curva de demanda más paga el productor y mientras más inelástica sea más paga el consumidor. Exceso de demanda.- Se produce un exceso en la demanda cuando el precio del mercado es inferior al precio de equilibrio, lo que se traduce que a precios bajos mayor la cantidad demandada respecto a la cantidad ofertada. En un equilibrio estable las funciones de mercado hacen que el precio suba para compensar e incentivar a los productores para que aumenten su producción y desincentivar a los consumidores a la compra de artículos. Gráficamente un exceso de demanda se representa de la siguiente forma: P Pm Pe Q Qe Qo Q Oferta Qd P 4 10 Q 80 30 Oferta 120 90 30 120 4 = ÷ = = demanda de Exceso P 90 = demanda de Exceso Exceso de oferta.- P Pm Pe Q Qe Qd Qo Fo Exc. de Oferta= Qo-Qd Exc. de Oferta Exc. de Oferta Fd Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 120 Se produce un exceso de oferta cuando el precio del mercado es superior al precio de equilibrio lo que genera que a precios altos existen mayores cantidades que quieran ser vendidas respecto de las cantidades que quieren ser compradas. En el caso de un equilibrio estable esta situación no se mantiene mucho tiempo, y mas bien los precios tienden a bajar para incentivar la compra y frenar las ventas. Gráficamente se tiene: Ejemplo 13: Dada la siguiente función calcular: a) Las funciones de demanda b) Las funciones de Oferta c) Equilibrio de Mercado d) Exceso cuando el precio es de 3 e) Exceso cuando el precio es de 30 f) Exceso cuando el precio es de 0 g) El grafico de los excesos 1 2 1 2 1 1 Q Q P P Q Q P P ÷ ÷ = ÷ ÷ 70 4 8 4 30 3 17 3 75 2 20 2 15 1 5 1 = = = = = = = = Q P Q P Q P Q P 30 70 17 8 30 17 ÷ ÷ = ÷ ÷ Q P 15 75 5 20 15 5 ÷ ÷ = ÷ ÷ Q P ) 30 ( 40 9 17 ÷ ÷ = ÷ Q P ) 15 ( 60 15 5 ÷ = ÷ Q P 17 40 270 225 . 0 + + ÷ = Q P 5 60 225 25 . 0 + ÷ = Q P 75 . 23 225 . 0 + ÷ = Q Pd 25 . 1 25 . 0 + ÷ = ÷ P Qo 75 . 23 225 . 0 + ÷ = P Qd Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 121 5 10 15 15 30 P 45 60 75 20 70 8 47 13 25 . 1 25 . 0 + = Q Po 25 . 0 25 . 1 25 . 0 1 ÷ + ÷ ÷ = P Qo 225 . 0 75 . 23 225 . 0 1 + ÷ = P Qd 5 4 ÷ = P Qo 56 . 105 44 . 4 + ÷ = P Qd 75 . 23 225 . 0 25 . 1 25 . 0 + ÷ = + Q Q Qe 56 . 105 44 . 4 5 4 + ÷ = ÷ P P Pe 25 . 22 475 . 0 = Qe 56 . 110 44 . 8 = Pe 75 . 23 25 . 1 225 . 0 25 . 0 + ÷ = + Q Q 56 . 105 5 44 . 4 4 + + = + P P 47 475 . 0 5 . 22 = = Qe 47 = Qe 1 . 13 44 . 8 56 . 110 = = Pe 1 . 13 = Pe Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 122 5 10 15 15 30 Q P 45 60 75 20 70 8 47 13 25 30 3 7 90 105 92 115 5 4 ÷ = P Qo 5 4 ÷ = P Qo 5 ) 3 ( 4 ÷ = Qo 3 = P 7 5 12 = ÷ = Qo 7 = Qo 5 ) 30 ( 4 ÷ = Qd 30 = P 115 5 120 = ÷ = Qd 115 = Qo 2 . 85 = Qd Demanda de Exceso 7 24 . 92 . ÷ = Qd Demanda de Exc 56 . 105 44 . 4 + ÷ = P Qd 56 . 105 ) 3 ( 44 . 4 + ÷ = Qd 3 = P 24 . 92 56 . 105 32 . 13 = + ÷ = Qd 24 . 92 = Qd 30 = P 56 . 105 44 . 4 + ÷ = P Qd 56 . 105 ) 30 ( 44 . 4 + ÷ = Qd 64 . 27 56 . 105 2 . 133 ÷ = + ÷ = Qd 0 = Qd 115 = Qo Oferta de Exceso 0 115 . ÷ = Qo Oferta de Exc 5 4 ÷ = P Qo 5 ) 0 ( 4 ÷ = Qo 0 = P 5 5 0 ÷ = ÷ = Qo 0 = Qo 56 . 105 = Qd Demanda de Exceso 0 56 . 105 ÷ = Qd Demanda de Exc 56 . 105 44 . 4 + ÷ = P Qd 56 . 105 ) 0 ( 44 . 4 + ÷ = Qd 0 = P 56 . 105 56 . 105 0 = + ÷ = Qd 56 . 105 = Qd Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 123 Movimiento de la demanda.- Se produce un movimiento cuando se rompe la condición del Ceteriz Parí bus lo que quiere decir que una nueva variable entra al marcado.Cuando esta situación ocurre las cantidades demandadas cambian en los distintos niveles de precio, generando así una nueva función de demanda. Se dice que existe un aumento en la demanda cuando el movimiento de la función es hacia la derecha; y se denomina la disminución de la demanda cuando el movimiento es la izquierda. Gráficamente se tiene: Desplazamiento de la demanda.- Se denomina desplazamiento de la función de la demanda al movimiento existente sobre la misma curva a distintos precios (Ley de la demanda). Movimiento de la Oferta.- Se produce cuando la condición del Ceteriz Parí bus se rompe y entra un modelo nuevo de variable lo que hace que a los mismos precios la cantidad ofertada cambie.Se denomina un aumento de la oferta cuando el movimiento de la función es a la derecha; y si el movimiento es a la izquierda será una disminución. Gráficamente tenemos. 20 40 Q=80 Q=40 Q=40 Q=60 Q=90 Fd´ Fd´ P1 P2 Q1 Q2 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 124 P1 Q2 Q1 Q=40 Fo´ Fo´ Fo Movimiento en el Equilibrio.- Los movimientos en la demanda o la oferta generan cambios en el punto de equilibrio que se manifiesta en variaciones de precio o de cantidad. Elasticidad.- Pe´ Pe Qe Qe´ 1 2 Fd´ Fd Fo Qe Qe´ 1 Fd Fo Fo´ Qe Qe´ 1 Fd Fo 2 Fo´ Pe Pe´ Pe Pe Pe´ Pe Qe´ Qe 2 1 Fo Pe´ Pe Qe´ Qe 1 Fd Fo Fd´ Fd Fd´ Fd Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 125 Se define la elasticidad como la variación porcentual que experimenta una variable, producto de la variación porcentual de otra variable. Se representa por la siguiente relación: Elasticidad precio-demanda.- Mide la relación porcentual en la cantidad demandada debido a una variación porcentual en precio se representa de la siguiente forma: Elasticidad Arco.- Mide la elasticidad entre 2 puntos vale decir una elasticidad promedio. Para su calculo se utiliza la siguiente formula: Ejemplo 14: Dada la siguiente información calcular la elasticidad arco precio-demanda en los siguientes puntos: % % Y X E A A = % % P Q E A A = 2 100 2 1 2 1 2 100 2 1 2 1 x P P P P x Q Q Q Q E + ÷ + ÷ = 100 2 1 2 1 100 2 1 2 1 x P P P P x Q Q Q Q E + ÷ + ÷ = 70 120 1 2 20 8 2 100 8 20 8 20 2 100 120 70 120 70 x x E + ÷ + ÷ = Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 126 Nota: El valor de la elasticidad precio-demanda siempre es (+) por lo que se debe trabajar en términos de valores absoluto (cambiar a signo (+) cuando el resultado sea (+)). Elasticidad Punto.- Mide la variación de la cantidad demandada respecto a la variación en el precio en un punto de la función y se la calcula mediante la siguiente función: Q1 Q2 1 2 P1 P2 Q A P A Ejemplo 15: Del ejercicio anterior calcular la elasticidad en los puntos. 100 14 12 100 95 150 x x E ÷ = 61 , 0 71 . 85 63 . 52 ÷ = ÷ = E 61 , 0 = E 1 1 * 1 Q P P Q E A A = 2 2 * 2 Q P P Q E A A = 70 120 1 2 20 8 70 20 * 8 20 120 70 1 ÷ ÷ = E 120 8 * 8 20 120 70 2 ÷ ÷ = E 1 1 * 2 1 2 1 1 Q P P P Q Q E ÷ ÷ = 2 2 * 2 1 2 1 2 Q P P P Q Q E ÷ ÷ = Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 127 Elasticidad precio-oferta.- Mide la variación porcentual, la cantidad ofertada con respecto a la variación porcentual del precio como producto de un cambio en la demanda. Elasticidad Arco precio-oferta.- Mide la variación de la cantidad ofertada producto de una variación en los precios entre 2 puntos. Se utiliza la misma ecuación que en el caso de la demanda. Elasticidad Punto.- 70 20 * 12 50 1 ÷ = E 120 8 * 12 50 2 ÷ = E 84 100 1 ÷ = E 1440 400 2 ÷ = E 2 , 1 1 ÷ = E 28 , 0 2 ÷ = E 2 , 1 1 = E 28 , 0 2 = E Pe´ Pe Qe Qe´ Fo Fd´ Fd 2 100 2 1 2 1 2 100 2 1 2 1 x P P P P x Q Q Q Q E + ÷ + ÷ = Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 128 Mide la variación de la cantidad ofertada respecto de la variación en el precio en un punto de la función de oferta y se utiliza las siguientes relaciones. Ejemplo 16: Dada la siguiente información calcular la elasticidad arco entre los puntos 1 y 2 y calcular la elasticidad punto en el punto 1 y en el punto 2. 1 1 * 1 Q P P Q E A A = 2 2 * 2 Q P P Q E A A = 1 1 * 2 1 2 1 1 Q P P P Q Q E ÷ ÷ = 2 2 * 2 1 2 1 2 Q P P P Q Q E ÷ ÷ = 12 5 30 60 Fd´ Fd 100 * 5 . 8 7 100 * 45 30 2 100 5 12 5 12 2 100 30 60 30 60 = + ÷ + ÷ = x x E 60 12 * 5 12 30 60 1 ÷ ÷ = E 30 5 * 5 12 30 60 2 ÷ ÷ = E 1 1 * 2 1 2 1 1 Q P P P Q Q E ÷ ÷ = 2 2 * 2 1 2 1 2 Q P P P Q Q E ÷ ÷ = 420 360 60 12 * 7 30 1 = = E 210 150 30 5 * 7 30 2 = = E 81 , 0 = E 86 , 0 1 = E 71 , 0 2 = E Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 129 Clasificación de Elasticidades.- Según el valor que adquiere la elasticidad, la misma se clasifica en: Categorías Elásticas Precio-Demanda.- P2 P1 Fo Q1 Q2 P P1 P2 Q A P A Fo´ EU Q P A = A PE P Q E A A = PI E 0 = Q1 Q2 P1 P2 Q A P A RE P Q A > A Q1 Q2 P1 P2 Q A P A RI Q P A > A PI E P E P Q E 0 0 % 0 % % = = A = A A = PE E Q E · = A = 0 EU E P Q E 1 = A A = RE E P Q E 1 > A A = RI E P Q E 1 < A A = Categorías Elásticas Precio-Oferta.- ) ( ) ( Re 1 ) ( 1 ) ( 1 ) ( 0 PE Elastica nte Perfectame E RI Inelastica e lativament E RE Elastica nte Ralativame E EU Unitaria Elastica E PI Inelastica nte Perfectame E ÷ · = ÷ < ÷ > ÷ = ÷ = 1 0 · RE PE EU RI PI · ÷ PE RE EU RI PI P Q Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 130 Demanda del mercado 17.- Dada la función: Determinar: e) Grafica f) Pendiente g) Cantidad máxima h) Precio máximo Solución e) f) PENDIENTES M = M = g) CANTIDAD MAXIMA P 0 2 4 8 10 QD 200 160 120 40 0 PUNTOS P1 P2 P3 P4 P5 P2 P1 Q1 Q2 P P2 P1 Q A P A 1 = A A = A = A Q Q E Q P · = A = = A E Q E P 0 0 0 5 0 0 % % = A = = A A = P E E P Q E Q1 Q2 P1 P2 Q A P A 1 > A A = A < A E Q Q E Q P Q2 Q1 P1 P2 Q A P A 1 < A A = A > A E Q Q E Q P 0 = E PI · = E PE EU E 1 = RE E 1 > RI E 1 < 10 8 6 4 2 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 P Qd 0 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 131 QMAX = 200 – 20 (0) QMAX = 200 – 0 QMAX = 200 h) PRECIO MAXIMO 0 = 200 – 20P 20P = 200 P = P = 10 18.- DADO EL PRECIO DE LA LECHE ES 4 Bs EL LITRO SE CONSUMEN 200 LITROS TRIMESTRALES Y CUANDO SUBE A 4,5 Bs SE CONSUMEN 100 LITROS DETERMINAR a) ECUACION DE LA DEMANDA b) GRAFICA c) CANCIDAD MAXIMA d) PRECIO MAXIMO SOLUCION a) =0,5(q-200) = -100 (P-4) = 0,5q – 100 = -100 P + 400 = 0,5q= 400 - 100P + 100 0,5q = 500 - 100P q = q = 1000 – 200P b) GRAFICA c) CANTIDAD MAXIMA QMAX = 1000 – 200 (0) QMAX = 1000 – 0 QMAX = 1000 d) PRECIO MAXIMO 0 = 1000 – 200P 200P = 1000 P 0 3 5 Q 1000 400 0 200 400 600 800 1000 5 4 3 2 1 0 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 132 P = P = 5 19.- Dada La Función: QD = 400 – 100P DETERMINAR a) DESPLAZAMIENTO CUANDO M = -50 b) DESPLAZAMIENTO CUANDO QMAX = 200 SOLUCION a) P 0 4 6 8 Q 400 200 100 0 b) CUANDO QMAX = 200 QD = 200-100P OFERTA DE MERCADO 20.- DADA LA FUNCION Q = 10 + 5P DETERMINAR a) CANTIDAD MAXIMA b) M c) GRAFICA SOLUCION a) QMIN = 10 + 5 (0) QMIN = 10 + 0 QMIN = 10 b) PENDIENTE M = M = M = 5 EQUILIBRIO: 21.- DADA LAS FUNCIONES : Q = 200 – 40P Q = 100 + 10P P 0 1 2 Q 200 100 0 100 200 300 400 5 4 3 2 1 0 6 7 8 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 133 DETERMINAR f) EQUILIBRIO g) GRAFICA h) CANTIDAD DE EQUILIBRIO i) PRECIO DE EQUILIBRIO j) PLAZO DE EQUILIBRIO SOLUCION b) Qd = QO b) Q = 200 – 40 (2) Q = 100 + 10 (2) 200 – 40P = 100 + 10P Q = 200 – 80 Q = 100 + 20 200 – 100 = 10P + 40P Q = 200 – 80 Q = 120 100 = 50P Q = 120 = P 2 = P c) CANTIDAD DE EQUILIBRIO = 120 d) PRECIO DE EQUILIBRIO = 2 e) PLAZO DE EQUILIBRIO = (120,2) f) GRAFICA 22.- Dada la grafica DETERMINAR a) Ecuación de la demanda P 0 2 4 5 Qd 200 120 40 0 QO 10 120 140 150 10 40 100 120 140 150 200 5 4 3 2 1 0 2 4 6 8 10 12 13 14 15 16 18 20 5 4 3 2 1 0 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 134 b) Ecuación de la oferta c) Equilibrio SOLUCION: a) Ecuación de la demanda P 0 3 5 Qd 20 8 0 Qo 10 13 15 = b) Ecuación de la oferta c) Equilibrio ELASTICIDAD 23.- Del ejemplo 1 calcular: P 0 2 4 8 10 Qd 200 160 120 40 0 Puntos A B C D E a) Elasticidad de la demanda del plazo A → B Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 135 Inelástica 24.- DEL EJEMPLO ANTERIOR 4 CALCULAR LA ELASTICIDAD DE LA OFERTA e B - c e B - c = e B - c = e B - c = e B - c = 0,5 INELASTICA UNIDAD III: INTRODUCCION A LA MACROECONOMIA TEMA I: NOCIONES GENERALES DE MACROECONOMIA 1.1.- INTRODUCCIÓN Si bien la economía, como fenómeno social, constituye una unidad, puede ser analizada desde varias perspectivas. Es frecuente dividir estas perspectivas en ―microeconomía‖ y ―macroeconomía‖ La microeconomía analiza los problemas desde el punto de vista de unidades individuales, como lo son el individuo, las familias o las empresas individuales. La macroeconomía analiza el comportamiento de agregados económicos, como son el producto interno bruto, la inflación o el desempleo. La distinción entre la macroeconomía y la microeconomía es una construcción humana y artificial, que no existe en la realidad, ambas son sólo perspectivas diferentes del fenómeno económico y se relacionan profundamente entre sí. P 0 2 5 Qo 10 20 35 PUNTOS A B C Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 136 Los objetivos más importantes perseguidos por la mayoría de los países y expresados mediante las políticas económicas son: Crecimiento general de la economía que se mide a través del crecimiento del producto nacional bruto. Producir más y mejores bienes y servicios para alcanzar un mayor nivel de vida. Pleno empleo de todos los factores productivos de los cuales dispone el país procurando que no haya ineficiencia y proporcionando empleos adecuados a todos los ciudadanos en disponibilidad de trabajar. Eficiencia económica: Lograr la máxima satisfacción de las necesidades utilizando los recursos productivos disponibles. Estabilidad de los precios a través del control de la inflación. Distribución equitativa del ingreso. Comercio económico equilibrado. 1.2.- DEFINICIONES GENERALES DE MACROECONOMIA La macroeconomía es el estudio del comportamiento agregado de una economía, es decir, es la suma de todas las decisiones de las familias y empresas individuales de la economía, viendo su comportamiento de estas como un todo. El enfoque básico de la macroeconomía es, entonces, la observación de las tendencias globales de la economía, utilizando variables fundamentales como la producción total el nivel general de precios, empleo y desempleo, tasa de interés, tasa de salario, tipos de cambio y comercio internacional y las formas en que estas varían con el tiempo. También se suele utilizar la palabra macroeconomía para referirse a la política macroeconómica llevada a cabo en una economía en particular según los objetivos propuestos. Para alcanzar estos objetivos, la política macroeconómica se basa en los siguientes instrumentos: Política fiscal Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 137 Política monetaria Política cambiaria Política de ingresos 1.3.- CONTABILIDAD NACIONAL Una vez que hemos definido el ámbito de acción de la economía, nos interesará medir el desempeño económico de un país. Sin embargo, previamente debemos formalizar algunos conceptos importantes, y un paso necesario para comprender cómo se determinan las principales variables macroeconómicas es el estudio de la Contabilidad Nacional. La Contabilidad Nacional se puede definir como una técnica de síntesis estadística cuya finalidad es describir, mediante un conjunto coherente y detallado de cuentas y cuadros contables, las características de la actividad económica y su resultado en una economía, así como sus relaciones con el resto del mundo, durante un cierto período de referencia o en un instante del mismo. Es pues, un instrumento, o conjunto de ellos, que permite obtener una representación cuantificada de la economía de un país, a partir del registro, en el marco de una determinada estructura contable, de los flujos y fondos originados entre las unidades económicas del territorio y entre estas y las del exterior. La contabilidad nacional es un sistema contable que permite conocer el estado de la economía y la dinámica de las actividades que en ella se desarrollan por parte del sector público y privado, de los flujos de producción, renta y gasto de una economía nacional, durante un periodo determinado. 1.3.1.- EL OBJETO Y LAS PRINCIPALES APLICACIONES DE LA CONTABILIDAD NACIONAL. Los sistemas de cuentas Nacionales tienen un doble objeto, servir de fuente de información para el análisis de la realidad económica y su previsión, y proporcionar la base de datos necesaria para facilitar la adopción de decisiones y contribuir a la formulación de la política económica. Para cumplir esos fines deben destacarse como aplicaciones más significativas de las informaciones Proporcionadas por los Sistemas de Cuentas las siguientes: Análisis macroeconómico de la estructura económica de un territorio basado en el seguimiento de su comportamiento, así como de los mecanismos causales del mismo. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 138 Formulación de políticas económicas fundadas en la evolución de los comportamientos pasados, presentes y previsibles en el futuro inmediato de una economía. Comparaciones interterritoriales e intertemporales facilitadas por la implantación del sistema contable normalizado. Constituir el mejor conjunto de indicadores para el análisis de la coyuntura económica si su elaboración se hace trimestral o a más corto plazo, además de ser la base para el cálculo y ponderación de otros muchos. Proporcionar una base numérica necesaria para la especificación y la estimación de los modelos econométricos elaborados para el análisis económico. 1.4.- SUJETOS ECONOMICOS: Es el sujeto que interviene en la actividad económica. Dependiendo de su actividad se pueden dividir en agentes de producción y agentes de consumo. Por otra parte, y dependiendo del nivel de análisis en el que intervienen se pueden agrupar en individuales o microeconómicos, intermedios y macroeconómicos. Son todos aquellos que realizan una actividad económica destinada a satisfacer las diferentes necesidades, entre los cuales podemos mencionar: HOGARES O FAMILIAS: son economías domesticas de consumo y producción EMPRESAS : son las diferentes unidades de producción publicas y/o privadas ESTADO: son las unidades de administración y producción publica de un país ECONOMIAS EXTERNAS: llamadas también sector externo (otros países) son unidades de relacionamiento internacional en el comercio exterior. 1.5.- OBJETIVOS E INSTRUMENTOS DE LA MACROECONOMÍA Los principales instrumentos o medidas de que disponen las economías modernas de una amplia variedad de medidas utilizadas y mediante los cuales el estado puede influir en el ritmo y en el rumbo de la actividad económica son: a).- OBJETIVOS PRODUCCIÓN: Elevado Nivel y Rápido crecimiento EMPLEO: b).- INSTRUMENTOS Política monetaria Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 139 Elevado Nivel, y bajo de desempleo involuntario Estabilidad del nivel de precios Control de la oferta Monetaria que afecta a los tipos de Interés y tipos de cambio POLÍTICA FISCAL Gasto público Ingresos públicos Impuestos, resultado LA POLÍTICA FISCAL: Son las medidas implementadas por el Gobierno tendientes a encauzar la economía hacia ciertas metas. Las herramientas fundamentales con que cuenta el Gobierno para ello, son el manejo del volumen y destino del gasto público. La política fiscal también incluye las formas de financiar los gastos de Gobierno. LA POLÍTICA MONETARIA: Es un conjunto de medidas de la autoridad monetaria cuyo objetivo principales es conseguir la estabilidad del valor del dinero y evitar desequilibrios prolongados en la balanza de pagos. Se utiliza principalmente para gestionar el dinero y el crédito de un país, regular la cantidad de dinero en una economía y controlar el sistema bancario mediante los bancos centrales de cada país. 1.6. PRINCIPALES INDICADORES MACROECONÓMICOS Los indicadores económicos son datos informativos que permiten determinar el estado, medir el desempeño y pronosticar crecimientos o decrecimientos en una economía; clasificados por funciones se pueden obtener los siguientes grupos: 1.6.1 INDICADORES DE CRECIMIENTO Y PRODUCCIÓN Buscan medir el desempeño de los diversos factores económicos en cuanto a la transformación de insumos en productos aceptables en el mercado. Indican cómo crece y cambia la economía en el transcurso del tiempo. Los mas importantes son el PIB e ingreso Nacional con todas las cuentas derivados de éstas; las estadísticas de insumo – producto; las medidas de gastos de consumo de familias , empresas y Gobierno y sus gastos de inversión ; las medidas de la actividad del sector industrial, agrícola , minero , de servicios: producción , consumo intermedio, valor agregado, la tasa de utilización de la capacidad instalada ; las medidas de eficiencia que indican la productividad de los de los diferentes factores , etc. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 140 1.6.2 INDICADORES DE INFLACIÓN Y DE SALARIOS Buscan identificar la manera como los precios de los diferentes bienes y servicios han aumentado a través del tiempo y como se ha comportado el salario nominal pagado a grupos específicos de la fuerza laboral. En conjunto permiten inferir cual es el salario real del trabajador después de deducir del mismo la inflación para determinar el poder de la compra del trabajadores del los. Los más importantes son el índice de precios al consumidor IPC, el índice de precios del productor IPP, la variación mensual de precios, inflación, el deflactor de las cuentas nacionales, el valor del salario mínimo legal, la remuneración del trabajo por ramas de la actividad. 1.6.3.-INDICADORES DEL SECTOR EXTERNO Su objetivo es especificar el desempeño de la economía nacional frente a la economía mundial. Los principales son: Balanza de pagos, el flujo de importaciones y exportaciones, tasas de cambio y devaluación de la moneda nacional frente a otras monedas, estructura arancelaria, etc. 1.6.4 INDICADORES DE LAS FINANZAS PÚBLICAS Permiten realizar un seguimiento del manejo que da el estado a los dineros recaudados mediante los mecanismos impositivos y crediticios y la aplicación de estos fondos al gasto público. Incluye ingresos totales del gobierno: tributario y no tributarios, ingresos de capital y de otras fuentes. Así mismo la estructura del gasto discriminados por gastos de: funcionamiento, inversión, transferencias y servicio de la deuda pública. También se establecen diversos indicadores para medir la situación fiscal del país de superávit o déficit en sus diferentes modalidades y su comparación con respecto al PIB. 1.6.5 INDICADORES FINANCIEROS Tienen como finalidad medir las diferentes variables claves asociadas con los flujos de ahorro e inversión dentro de la economía. Identifican la generación de ahorro transferible, las tasa de interés predominante en los mercados, la liquidez, el riesgo de inversiones, los rendimientos de las inversiones bursátiles, y el rendimiento de los portafolios manejados. Dentro del ámbito boliviano la economía está determinada por los siguientes indicadores macroeconómicos considerados los más importantes: deuda externa, deuda interna, rendimientos del capital de inversión, Cartera en mora, y otras. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 141 TEMA 2 EL PROCESO DE PRODUCCION Se llama actividad económica a cualquier proceso mediante el cual obtenemos productos, bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades. 2.1.- LA ACTIVIDAD ECONOMICA Las actividades económicas son aquellas que permiten la generación de riqueza dentro de una comunidad (ciudad, región, país) mediante la extracción, transformación y distribución de los recursos naturales o bien de algún servicio, teniendo como fin la satisfacción de las necesidades humanas. Cada comunidad encuentra que sus recursos son limitados y por lo tanto, para poder satisfacer a estas necesidades debe hacer una elección que lleva incorporado un coste de oportunidad. Las Actividades Económicas abarcan tres fases: producción, distribución y consumo y pueden ser: Actividades económicas primarias Actividades económicas secundarias Actividades económicas terciarias Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 142 2.2.- LA PRODUCCION ECONOMICA Producción, en economía, es crear utilidad, entendiéndose ésta como la capacidad de generar satisfacción ya sea mediante un producto, un bien económico o un servicio mediante distintos modos de producción como ser: modo de producción esclavista, modo de producción capitalista, modo de producción socialista. Modo de producción capitalista El capitalismo es el sistema económico en el cual los medios de producción son privados o propiedad distintivo del capitalismo del beneficio o ganancia como prioridad en la acción económica. Modo de producción esclavista El modo de producción esclavista es propio de un nivel de desarrollo de las fuerzas productivas netamente preindustrial. En el modo de producción esclavista, la fuerza de trabajo está sometida a esclavitud, es decir: no es propiedad de los trabajadores que por tanto no tienen que ser retribuidos (los proletarios del modo de producción capitalista poseen al menos su fuerza de trabajo y han de ser retribuidos con el salario) Modo de Producción Socialista (o mal llamado comunista) En un sistema económico basado en el socialismo Marxista, los medios de producción son propiedad del Estado, quien además regula los precios en base a consideraciones políticas. El sistema socialista se basa en la "eliminación de la propiedad privada" 2.3.- LOS SECTORES DE LA PRODUCCION Los sectores productivos o económicos son las distintas ramas o divisiones de la actividad económica, atendiendo al tipo de proceso que se desarrolla. Se distinguen tres grandes sectores denominados primario, secundario y terciario. El sector primario comprende las actividades de extracción directa de bienes de la naturaleza, sin transformaciones. Normalmente, se entiende que forma parte del sector primario la minería, la agricultura, la ganadería, la silvicultura y la pesca. El sector secundario se refiere a las actividades que implican transformación de alimentos y materias primas a través de los más variados procesos productivos. Normalmente se incluyen en este sector siderurgia, las industrias mecánicas, la química, la textil, la producción de bienes de consumo, el hardware informático, etc. La construcción, aunque se considera sector secundario, suele contabilizarse aparte pues, su importancia le confiere entidad propia Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 143 El sector terciario engloba las actividades que utilizan distintas clases de equipos y de trabajo humano para atender las demandas de transporte, comunicaciones y actividad financieras como la banca, la bolsa, los seguros, etc. Asimismo los sectores de la economía pueden ser analizados desde la perspectiva de la producción de bienes y servicios en los siguientes: Sector Agroindustrial (Subsector Agrícola, Subsector Pecuario), Sector Energético, Sector Financiero, Sector Manufacturero, Sector Telecomunicaciones, Sector Transportes, Sector Turismo. 2.4-.- LAS TRANSACIONES SECTORIALES Los altos costos de las transacciones económicas tanto de la ayuda Son las diferentes operaciones económicas y financieras realizadas por cada una de los sectores componentes de la economía nacional ya sea esta interna y/o externa.Los enfoques sectoriales se diseñaron primero en los sectores de salud y educación. De los aproximadamente noventa enfoques sectoriales aprobados, alrededor del 56% se concentraba en los sectores de salud y educación, y sólo el 13% está relacionado con el desarrollo rural, con un 85% localizado en África subsahariana y un 9% en Asia 2.5.- EL COMERCIO INTERNACIONAL Se define como comercio internacional o "mundial ―al intercambio de bienes, productos y servicios entre dos países (uno exportador y otro importador). El comercio exterior se define como el intercambio de bienes y servicios entre dos regiones económicas. Por ejemplo, el intercambio de bienes y servicios entre la Unión Europea y América. Ningún país es una isla. Todos participan en la economía mundial y están ligados a través de la economía y las finanzas. Los países vigilan de cerca sus movimientos de comercio exterior. Un índice especialmente importante lo constituyen las ―exportaciones netas‖ (valor exportaciones menos valor importaciones). Según el signo de esta diferencia resultará un ―superávit o un déficit. Las diferentes teorías que explican el proceso de funcionamiento del comercio internacional son: Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 144 Modelo de la ventaja absoluta de Adam Smith. La teoría clásica del comercio internacional tiene sus raíces en la obra de Adam Smith, éste pensaba que las mercancías debían producirse en el país donde el coste de producción (que en el marco de su teoría del valor-trabajo se valora en trabajo) fuera más bajo y desde allí se exportaría al resto de países. Defendía un comercio libre y sin trabas para alcanzar y dinamizar el proceso de crecimiento, era partidario del comercio basado en la ventaja absoluta y creía en la movilidad internacional de los factores productivos. Según sus teorías la ventaja absoluta la tienen aquellos países que son capaces de producir un bien utilizando menos factores productivos que otros, y por tanto, con un coste de producción inferior. Modelo de David Ricardo, Teoría de la ventaja comparativa Esta teoría supone una evolución respecto a la teoría de Adam Smith, para David Ricardo, lo decisivo no son los costes absolutos de producción, sino los costes relativos, en comparación con los otros países. EJEMPLO Supóngase existen dos países, Bolivia y Chile, que producen dos bienes, vino y café. La siguiente tabla muestra las cantidades de horas hombre que son necesarias en cada país para producir una unidad de cada bien. Bienes País Café Vino Precios relativos Bolivia 80 90 8/9 Chile 120 100 12/10 De acuerdo con lo anterior se puede decir que Bolivia tiene ventaja absoluta en la producción de ambos bienes, y que de acuerdo con la teoría de las ventajas absolutas Bolivia exportaría los dos bienes y Chile no exportaría ninguno, si no que importaría ambos, y cómo no suponen corrientes financieras, entonces Chile no daría nada a cambio de los bienes que recibe, lo cual no tiene sentido, o sea, no habría comercio internacional en este caso. Según la teoría de David Ricardo basta con que existan diferencias en los costos relativos para que se pueda dar el comercio. Debemos analizar entonces los precios relativos de los bienes. En este sentido tenemos lo siguiente: Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 145 - en Bolivia: una unidad de café se puede obtener con 8/9 unidades de vino, o bien 9/8 unidad de café se puede obtener con una unidad de vino - en Chile: una unidad de café se puede obtener con 12/10 unidades de vino, o bien 10/12 unidades de café se pueden obtener con una unidad de vino El café resulta relativamente más barato en Bolivia que en Chile, entonces en el mercado internacional se puede intercambiar el café por el vino, con una ganancia de 12/10 - 8/9 unidades de vino por unidad de café. En este caso entonces Bolivia exporta café e importa el otro bien. Chile producirá vino y lo intercambiará por café, o sea Chile exportará vino. Para Bolivia el café se produce al 66% del costo al que produce Chile, y que en Chile el costo es el 150% del costo de Bolivia. Para el vino en Bolivia se produce al 90% del costo de Chile, y en Chile al 111% del costo de Bolivia. Entonces un país va a exportar aquel bien en el cual tiene la ventaja absoluta mayor, ese es el bien en el que tiene ventaja comparativa, para el otro país el bien en el cual la desventaja absoluta es menor es el bien en el cual tiene ventaja comparativa TEMA III: EL PIB Y SUS RELACIONES 3.1.- DEFINICION El objetivo último de la actividad económica es suministrar los bienes y servicios que desea la población. El indicador más amplio de la producción total es el PIB que mide el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales que produce un país durante un año. 3.2.- CALCULO DEL PIB (METODOS) El cálculo del PIB puede dar lugar a múltiples métodos, que llegan siempre a una misma respuesta, pero se refieren a actividades de la economía conceptualmente diferentes, conducen a los mismos resultados debido al modelo de flujo circular de la economía, en la cual se demuestra que si se suma todo lo que se gasta en la compra de la producción en un año, es equivalente a lo que ingresa a los diferentes agentes económicos por la producción en ese mismo año. Es decir: Cantidad gastada en la compra del producto total de ese año = Ingreso monetario proveniente de la producción del producto total. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 146 Los métodos más utilizados son: El enfoque del gasto, el enfoque del ingreso y el enfoque de la producción. PIB = VBP - CI PIB = Cp + Cg + FBKF + VE + X - M PIB = Rs + CKF + Ee + Tprod. PRODUCCIÓN GASTO INGRESO PIB ¿Qué se produce? ¿Cómo se distribuye? ¿A quién se remunera? 2. Métodos de Calculo del PIB A).- EL ENFOQUE DEL GASTO Es la suma de todas las erogaciones realizadas para la compra de bienes o servicios finales producidos dentro de una economía, es decir, se excluyen las compras de bienes o servicios intermedios y también los bienes o servicios importados. Por lo general en la economía el gasto total se divide en cuatro categorías: consumo de los hogares, Inversión de las empresas, compras del gobierno y exportaciones netas. Se contabiliza el flujo de gastos, es decir la suma total de todos los gastos en la compra del producto total. Desde la óptica del gasto por tanto, el producto se divide en las cuatro grandes categorías posibles de gastos: Gastos de consumo de las familias (C) Gastos de Inversión de las empresas privadas (I g) Gastos del gobierno en bienes y servicios (G) Gastos en Exportaciones netas (X n) (Exportaciones menos importaciones) La ecuación será entonces: Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 147 PIB = C + Ig + G + Xn B).- El ENFOQUE DE LA PRODUCCIÓN POR EL VALOR AGREGADO Es la suma de los valores agregados de las diversas etapas de producción y en todos los sectores de la economía. El valor agregado que agrega una empresa en el proceso de producción es igual al valor de su producción menos el valor de los bienes intermedios. El valor agregado de cada etapa de la producción. Lo importante es cuando se PRODUCE, no cuando se VENDE. Tierra ----> Trigo ----> Harina -------> Pan ----> Sanguche 0 10 50 100 200 \___________/\__________/\__________/\__________/ 10 + 40 + 50 + 100 LOS BIENES FINALES Y EL VALOR AGREGADO Una de las principales preocupaciones de un estadístico al medir el PIB por cualquiera de los métodos y especialmente en éste donde puede dar lugar a un mayor error, es evitar la doble contabilidad. Es decir el que una mercancía sea incluida más de una vez en el cálculo. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 148 Para evitarlo se considera el valor de los bienes y servicios finales producidos, por lo tanto el valor de los bienes intermedios no se incluye en el PIB. Porque el valor de los bienes finales ya incluye el valor de todos los bienes intermedios involucrados en le proceso productivo. Ejemplo: En la elaboración de 500 pares de zapatos cuyo valor a precios de mercado es de 10 millones. $20000 por cada par. Etapas de la producción Valor de la producción a precios de mercado Bienesintermedios Valor adicional de la Pcc. en cada etapa En la pecuaria $2.600.000 $2.600.000 En la tenería $ 4.400.000 $2.600.000 $1.800.000 En la Industria $7.400.000 $4.400.000 $3.000.000 En el comercio $10.000.000 $7.400.000 $2.600.000 Total $24.400.000 $14.400.000 $10.000.000 En el PIB se contabiliza entonces por $ 10 millones , que es el valor agregado en cada etapa del proceso y es exactamente igual al valor de los 500 pares de Zapatos a un precio unitario de mercado de $10000 , suma que incluye el valor de todas las transacciones intermedias que se realizaron para llegar a la producción final. Entonces la producción y la venta de los zapatos generaron un ingreso por valor de $10 millones y no de $24.400.000. C).- ENFOQUE DEL INGRESO Es la suma de los ingresos de los asalariados, las ganancias de las empresas y los impuestos menos las subvenciones. La diferencia entre al valor de la producción de una empresa y el de los bienes intermedios tiene uno de los tres destinos siguientes: los trabajadores en forma de renta del trabajo, las empresas en forma de beneficios o el Estado en forma de impuestos indirectos, como el IVA. Se calcula sumando los ingresos de todos los factores (trabajo y capital) que influyen en la producción. El ingreso sería el dinero o las ganancias que se reciben a través del salario, los arrendamientos, los intereses, etc. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 149 3.3.- RELACION DEL PIB, PIN, PNB, PNN El PIB es un indicador que trata de medir la riqueza generada por un país durante un año o durante un periodo de estudio determinado. Puede empezar desde cero el 1 de enero a contabilizar los bienes y servicios producidos en ese país, y el 31 de diciembre cesar de contabilizar. Esta sería la formula: PIB = C + I + G + X - I Donde; C (Consumo): serían los bienes y servicios que han sido producidos y consumidos por los residentes de ese país durante un año. I (Inversión): serían aquellos bienes y servicios que las empresas incorporan a sus empresas para sacarles partido y obtener beneficios con ellos, es decir, para invertir; por ejemplo introducir nueva maquinaria. G (Gasto): hablamos del dinero que gasta la Administración pública, por ejemplo los sueldos de los funcionarios, el gasto en material para su adecuado funcionamiento, para construir nuevos colegios, etc. X (Exportaciones): Bienes y servicios vendidos al extranjero. I (Importaciones): Bienes y servicios comprados al extranjero El PIN (Producto Interior Neto) Es el producto interior bruto, el PIB, pero quitando la pérdida de valor o desgaste que haya sufrido el equipo productivo durante el periodo de estudio. Para entender este concepto veamos un ejemplo: BOLIVIA tiene en el 2006 un PIB de 200.000 bolivianos, pero su equipo de producción (máquinas, infraestructura, y en definitiva todos los elementos destinados a producir, han sufrido una pérdida de valor por desgaste de 25.000 Bolivianos ¿cuál sería su PIN? Muy fácil. PIN = PIB - desgaste = 200.000 - 25000 = 175.000 bolivianos Sea: PIB = producto interno bruto PIN = producto interno neto D = depreciación de la gestión PIN = PIB - D Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 150 El PNN (Producto Nacional Neto) sería el PNB, es decir, los bienes y servicios producidos por los nacionales de un país, residan en mismo país o en otro, pero quitándole las pérdidas de valor que ha sufrido el equipo de producción. 3.4.- MODELO INGRESO-GASTO El modelo gasto ingreso simple es un modelo macroeconómico que permite explicar las consecuencias de las decisiones de consumo, inversión, gasto publico, niveles de impuestos, exportaciones e importaciones (variables exógenas) sobre el producto o ingreso nacional (variables endógenas). Es un modelo de corto plazo. Entendemos por ingresos a todas las ganancias que ingresan al conjunto total del presupuesto de una entidad, ya sea pública o privada, individual o grupal. En términos más generales, los ingresos son los elementos tanto monetarios como no monetarios que se acumulan y que generan como consecuencia un círculo de consumo-ganancia PRODUCTO INTERNO Y PRODUCTO NACIONAL Existen muchos indicadores del desempeño de una economía. Sin embargo, la información más completa se encuentra en la producción total anual de los bienes y servicios de una economía, también denominado producto agregado, el cual se mide mediante el Producto interno Bruto, PIB. 3.4.1 PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB): Es el valor total de todos los bienes y servicios producidos en un país durante un periodo de tiempo determinado. Incluye la producción generada por nacionales residentes en el país y por extranjeros residentes en el país, y excluye la producción de nacionales residentes en el exterior. Es decir el PIB se calcula sumando el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos dentro de las fronteras geográficas de un país, a precios de mercado en un periodo de tiempo determinado, Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 151 PIB = Total de las mercancías y servicios producidos dentro de un país en un período determinado. La denominación de Interno se da por corresponder a la producción que se obtiene por procesos productivos realizados internamente en el país, independiente si los factores productivos pertenecen a los nacionales o son extranjeros. A) LA MEDICIÓN DEL PIB La diversidad entre los bienes y servicios producidos por una economía impiden que el producto se contabilice en unidades o cantidades físicas globales, por lo tanto la medición del producto agregado solo puede hacerse en términos monetarios, calculándose el heterogéneo conjunto de la producción nacional con base en los precios del mercado alcanzados por los diversos bienes y servicios que fueron elaborados por el aparato productivo de la economía. ¿Qué se contabiliza? Solo los bienes y servicios finales producidos dentro de las fronteras de cada país , dado que los bienes producidos por los Bolivianos en otro país se contabilizaron donde se produjeron y forman parte del PIB de ese país, así como , los bienes que producen los extranjeros dentro de nuestro país hace parte del PIB boliviano. El valor de los bienes finales se incluye en el PIB y el valor de los bienes intermedios se excluye del PIB, porque el valor de los bienes finales ya incluye el valor de todos los bienes intermedios involucrados en la producción de los bienes finales. Si los bienes intermedios se contabilizaran del por separado habría una doble o múltiple contabilidad que exageraría el valor del PIB. (Véase el ejemplo expuesto en el método de cálculo del PIB por el enfoque de producción.) ¿En qué período se contabiliza? Solo se contabiliza el valor de los bienes y servicios producidos en el período en el cual se efectúa la medición, que comúnmente es un año. En cada año de medición del PIB, la producción de ese año es transferida por los productores a las unidades de consumo, o quedan como inventarios finales en las diferentes empresas productoras. En ese mismo año se realizan transacciones de bienes usados y producidos en años anteriores, sin Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 152 embargo como el PIB solo mide el flujo de la producción del año y no el flujo de los egresos, las ventas de bienes usados no son contabilizadas, puesto que quedarían doblemente contadas. De otra parte, puesto que el PIB es el valor de la producción obtenida en un periodo corriente, se excluye por lo tanto el valor de las transacciones no relacionadas en la producción como son las transacciones estrictamente financieras. ¿Qué indica precios corrientes del mercado? El PIB valora los bienes a precios del mercado es decir el precio por el cual se vende el producto o servicio que es un reflejo del costo y el valor de los bienes y servicios producidos e incluye los impuestos indirectos como el IVA que no es el mismo precio que recibe el vendedor de los bienes. 3.4.2 Producto Nacional Bruto Si al producto interno se le descuenta la parte correspondiente a lo producido por los extranjeros en el país y se le adiciona la parte producida por los nacionales fuera del país, se le denomina Producto Nacional. Por lo tanto el producto nacional bruto es el valor de todos los bienes y servicios finales producidos en un periodo determinado con los factores de producción generados por o que son propiedad de los nacionales aunque dichos factores estén fuera del territorio nacional. A diferencia del producto geográfico bruto que contabiliza la producción generada dentro del País, el PNB mide la producción generada por los factores productivos de propiedad de residentes del País. Por lo tanto, el PNB es equivalente al PIB + los ingresos netos por factores de producción recibidos del extranjero. Ej. La renta de un ciudadano boliviano producida en España hace parte del producto nacional bruto, pero no del producto interno bruto. Visto desde otro ángulo los beneficios ganados por empresas multinacionales que operan en el país, sus actividades productivas en Bolivia forman parte del producto interno de nuestro país y del producto nacional del país de origen. Si PNF es el pago neto a los factores nacionales recibidos del extranjero (igual a los ingresos de residentes nacionales por ganancias en el exterior, préstamos fuera del país y remesas de trabajadores, menos los ingresos de los extranjeros en la economía interna), entonces: PNB =PIB + PNF Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 153 Cuando el PNB es mayor que el PIB, significa que los factores nacionales de producción operando en el exterior ganan mas que los factores externos de producción operando en la economía nacional, en caso contrario el PIB es mayor que el PNB; en el caso de Bolivia el PIB es menor que el PNB, lo que indica que es menor lo que producen los extranjeros en el país que los nacionales en el extranjero. Fundamentalmente por la existencia de miles de bolivianos residentes en otros países. 3.4.3 PRODUCTO NETO Como indicadores de la producción total, tanto el producto interno como el producto Nacional, no hacen los descuentos necesarios para reemplazar los bienes de capital que se desgastan en la producción de cada año, lo cual da como resultado una exageración del producto disponible para consumo y para acumulación. Para lograr tal precisión, se debe restar del PIB o del PNB, la parte correspondiente a la depreciación anual. Esto da origen a las definiciones de Producto Bruto o Producto Neto. Entonces cuando al producto nacional bruto se le deduce la inversión de reemplazo (depreciación) realizada para reponer los bienes de capital que van quedando obsoletos y que se deterioran, se obtiene al producto nacional neto y si se tiene en cuenta la inversión total se denomina Producto Bruto. PNN = PNB - D 3.4.4.- EL PRODUCTO NOMINAL Y EL PRODUCTO REAL El PNB nominal mide el valor de la producción obtenida en un periodo determinado, calculado con los valores monetarios de ese período o como se dice algunas veces medido en pesos corrientes. Por lo tanto el PNB nominal por del año 2000 mide el valor de los bienes producidos en ese año a los precios vigentes en ese momento, es decir a precios corrientes. El PNB real mide las variaciones que tienen lugar en la producción física de la economía entre dos períodos diferentes de tiempo, valorando todos los bienes producidos a los mismos precios de un año base, o en pesos constantes, es decir descontando el crecimiento de los valores por efectos de la inflación. Para comparar la evolución del PIB o el PNB en diferentes períodos, solo se puede hacer cuando el valor de la moneda no se modifica debido a la inflación o a la deflación, en caso contrario, debe Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 154 tomarse el PIB nominal y llevarlo a términos reales, o a precios constantes, por medio del método de deflactación PIB REAL =PIBNOMINAL / INDICE DE PRECIOSAÑO BASE El índice de precios utilizado para calcular el PIB real IPM ó IPP (Precios al por mayor ó precios al productor) es diferente del índice de precios al consumidor utilizado para medir la inflación. El IPM, es mucho más amplio, no sólo incluye bienes de consumo y servicios, también incluye bienes de capital, bienes y servicios comprados por el gobierno y bienes y servicios que se adquieren en el comercio mundial. 3.4.5.- DEFLACTOR DEL PIB. El Deflactor del PIB es un indicador del nivel de precios. La ecuación 1.1 indica su construcción. Debe ser calculado considerando un determinado año base que indique los precios a considerar para el PIB real. Existe también un deflactor para el PIB análogo al IPC que se construye con una canasta distinta Ejemplo Suponga la siguiente información de un país que produce hamburguesas, bebidas y casas. Se muestra la tabla de los datos de precios y producción para cada año. Año Producto Cantidad Precio unitario a. Calcule: El PIB nominal en cada año y el PIB real con base en el año 2000. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 155 Se calcula el PIB nominal para cada año, donde se considera la producción del período y los precios vigentes. PIB nominal 2000 = 2x100+5x150+52x18 = 1886 PIB nominal 2001 = 3x150+4x120+45x20 = 1830 PIB nominal 2002 = 3x200+6x250+70x25 = 3850 Se calcula el PIB real para cada año, donde se considera la producción del período y los precios del año base (2000, indicado en el enunciado). PIB nominal 2000 = 2x100+5x150+52x18 = 1886 PIB nominal 2001 = 3x100+4x150+45x18 = 1710 PIB nominal 2002 = 3x100+6x150+70x18 = 2460 b.Calcule: El deflactor del PIB en cada año. Se calcula el deflactor del PIB para cada año: Deflactor 2000 = 1. Deflactor 2001 = 1830/1710 = 1,071754 Deflactor 2002 = 3850/2460 = 1,56504 c. ¿Cuánto ha crecido en términos reales esta economía entre 2000 y 2002? ¿Cuánto ha crecido cada año? El cálculo del crecimiento real se hace a partir del PIB real. Se toma crecimiento como la variación porcentual. Crecimiento 2000 – 2001 = (PIB real 2001 – PIB real 2000) / PIB real 2000 = ‐0,0933 Crecimiento 2000 – 2001 = (PIB real 2002 – PIB real 2001) / PIB real 2001 = 0,43859 Crecimiento 2000 – 2002 = (PIB real 2002 – PIB real 2000) / PIB real 2000 = 0,304. 3.4.6- TASA DE CRECIMIENTO DEL PNB O PIB El principal indicador para referirse al desempeño de una economía es la tasa de crecimiento del PIB o del PNB de un año a otro, por ser el que incluye la mayor cantidad de información sobre el desempeño de la economía y permite la comparación entre economías de diversos países. Entonces la tasa de crecimiento de la economía es la tasa a la que crece el PIB ó PNB en términos reales. Como se expresó anteriormente, las comparaciones entre periodos del PIB o del PNB deben manejarse en valores constantes para poder determinar el verdadero crecimiento de la producción, pues de lo contrario gran parte de los incrementos pueden ser simplemente una consecuencia del aumento experimentado por los precios. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 156 La variación en el PIB real o en el PNB se produce por crecimiento de los factores productivos al variar la cantidad de recursos de que dispone la economía o la población económicamente activa, igualmente porque varía la eficiencia de los mismos como consecuencia fundamentalmente de la aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos a la producción de un país. De la misma manera una reducción en el empleo se refleja en una caída en el PIB o del PNB. ¿Cuánto crecimiento económico se ha producido en los últimos años en un determinado país y como ha sido su dinámica de crecimiento económico con respecto a la de otros países? El crecimiento económico en una economía se presenta cuando hay una tendencia continua y ascendente del PIB real, que refleja la expansión de la economía en el tiempo y se registra a través de la tasa de crecimiento. La tasa de crecimiento del PIB anual permite evaluar el comportamiento de una economía, la comparación entre los países, el análisis y entendimiento de algunos fenómenos comunes en las diferentes países; de ahí, que tanto del PIB como su tasa de crecimiento se constituyen en los indicadores macroeconómicos mas importantes por ser la medición mas amplia que tienen los economistas para determinar cómo se está desempeñando una economía. 3.4.7.- EL PRODUCTO PER- CÁPITA Al valor total de la producción corriente de bienes y servicios finales dentro del territorio nacional durante un cierto período de tiempo, dividido por el valor de la población total se le denomina producto per cápita. PIB per. Cápita = PIB real / total de población El producto per. Cápita. Es un promedio alrededor del cual pueden encontrarse más o menos dispersos los ingresos de los habitantes de un país. El ingreso neto per. Cápita, reducido a dólares es hoy la cifra utilizada con mayor frecuencia para indicar avances o retrocesos en el bienestar de lo habitantes de un país y es usado como una medida de la actividad económica del mismo, que se eleva si el PIB crece más rápidamente que la población total. Por lo regular se presume que los países con alto nivel del PNB o PIB per. Cápita tienen un mayor nivel de bienestar económico que los países con bajos niveles de PIB per. Cápita. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 157 Otro indicador del nivel de vida es el índice de desarrollo humano, publicado por primera vez por el Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo-PNUD -en 1990. Tiene una escala de uno a cien y tiene en cuenta el PIB Per Cápita, el grado de alfabetización y la esperanza de vida de la población. El producto per. Cápita suele darse en dólares estadounidenses para facilitar la comparación entre países. Si el PIB crece mas deprisa que la población, se considera que aumenta el nivel de vida. Si la población crece mas deprisa que el PIB se dice que el nivel de vida disminuye. El problema mas importante al comparar el PIB per. Cápita entre países es no tener en cuenta costo de vida de cada país, por lo que ciertos analistas consideran que es mejor valorar el nivel de vida en función de la paridad del poder adquisitivo. Ejemplo Producto per. Cápita en Bolivia comparado con el de algunos países latinoamericanos. Evolución del producto per. Cápita en Bolivia en los últimos diez años (US de 1980). PIB per. Cápita en Latinoamérica. Para el cálculo de la variable Producto Interno Bruto por habitante (PIBPH) en Latinoamérica, se utilizaron los datos de población de la Comisión Económica para América Latina del Caribe (CEPAL), los mismos que corresponden a las estimaciones que realiza el Centro Latinoamericano de Demografía (CELADE). Cuadro estadístico: Producto Interno Bruto por habitante (miles de dólares US a precios constantes de 1980). PAÍSES 1990 1995 1998 Argentina 3255 4051 4590 Bolivia 676 727 771 Brasil 1916 2006 2021 Chile 2601 3435 3919 Colombia 1444 1520 1537 Cuba 1903 1283 1417 Ecuador 1347 1435 1440 Haití 204 129 130 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 158 México 2493 2369 2659 Perú 845 1016 1069 Venezuela 3291 3407 3285 ―Se observa que los países más grandes en cuanto a PIB por habitante son Argentina, Chile, Venezuela, México y Brasil que en conjunto con Uruguay, Panamá representan cerca del 61% del total del PIB latinoamericano. Sin embargo, a diferencia de lo que ocurre con el Producto Interno Bruto, países como Brasil y México pasan a tomar un rol más secundario, puesto que con el indicador mencionado no se considera el gran tamaño de la población de éstos. Por el contrario, Chile toma mayor importancia en el peso regional y pasa de representar un 4% del PIB del sector a poco más del 11% del PIB por habitante en igual unidad geográfica. Al examinar tales cifras reducidas a dólares se debe tener cuidado de establecer conclusiones erróneas En efecto el precio de un pasaje en bus en Estados Unidos es 10 o once veces mas alto que en Bolivia , por lo cual debe considerarse en el análisis el poder adquisitivo de cada país. Derivadas de las diferencias en el costo de vida de los diferentes países.‖ Fuente : CEPAL TEMA 4 4.1. DESEMPLEO E INFLACIÓN Un aspecto político muy relevante se refiere a la relación entre el desempleo y la inflación. Milton Friedman uno de los principales exponentes de la escuela monetarista expresaba ―No conozco el ejemplo de ningún país que haya eliminado una inflación importante sin atravesar un período de transición de lento crecimiento y desempleo ―. En teoría, cuando la demanda de trabajo se eleva hasta el punto de que el desempleo es muy bajo y los empresarios tienen dificultades a la hora de contratar a trabajadores muy cualificados, los salarios aumentan, y se elevan los costos de producción y los precios, con lo que se contribuye al aumento de la inflación; cuando la demanda se reduce y aumenta el desempleo, se disipan las presiones inflacionistas sobre los salarios y los costos de producción. Sin embargo, en contra de esta teoría, durante los años setenta se produjeron simultáneamente altas tasas de inflación y desempleo, una combinación denominada "estanflación", como por ejemplo Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 159 en países cercanos a nuestra economía como Venezuela y Ecuador, con desempleos del 15% y tasa de inflación entre un 35 y un 60%. 4.2.- EL DESEMPLEO Y SU FORMACION Desempleo, paro forzoso o desocupación de los asalariados que pueden y quieren trabajar pero no encuentran un puesto de trabajo. En las sociedades en las que la mayoría de la población vive de trabajar para los demás, el no poder encontrar un trabajo es un grave problema. Debido a los costes humanos derivados de la privación y del sentimiento de rechazo y de fracaso personal, la cuantía del desempleo se utiliza habitualmente como una medida del bienestar de los trabajadores. La proporción de trabajadores desempleados también muestra si se están aprovechando adecuadamente los recursos humanos del país y sirve como índice de la actividad económica Los economistas han descrito las causas del desempleo como fricciónales, temporales, estructurales y cíclicas. El desempleo friccional: se produce porque los trabajadores que están buscando un empleo no lo encuentran de inmediato; mientras que están buscando trabajo son contabilizados como desempleados. La cuantía del desempleo friccional depende de la frecuencia con que los trabajadores cambian de empleo y del tiempo que tardan en encontrar uno nuevo. El cambio de empleo se produce a menudo y un importante porcentaje del desempleo es friccional y sólo dura un corto espacio de tiempo. Esta clase de desempleo se podría reducir de alguna manera con servicios de colocación más eficientes. Sin embargo, siempre que los trabajadores puedan abandonar libremente su trabajo se producirá un desempleo cíclico . El desempleo temporal se produce cuando las industrias tienen una temporada de baja, como durante el invierno en la industria de la construcción o en otros sectores de producción cuyas tareas se realizan a la intemperie. También se produce al finalizar el año escolar, cuando muchos estudiantes y licenciados se ponen a buscar trabajo. El desempleo estructural se debe a un desequilibrio entre el tipo de trabajadores que requieren los empresarios y el tipo de trabajadores que buscan trabajo. Estos desequilibrios pueden deberse a que la capacitación, la localización o las características personales no sean las adecuadas. Por ejemplo, los desarrollos tecnológicos necesitan nuevas cualificaciones en muchas industrias, y dejan sin empleo a aquellos trabajadores cuya capacitación no está puesta al día. Una fábrica de una Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 160 industria en declive puede cerrar o desplazarse a otro lugar, despidiendo a aquellos trabajadores que no pueden o no quieren desplazarse. Los trabajadores con una educación inadecuada, o los trabajadores jóvenes y los aprendices con poca o ninguna experiencia, pueden no encontrar trabajo porque los empresarios creen que no producirán lo suficiente como para que merezca la pena pagarles el salario mínimo legal o el salario pactado en el convenio colectivo con los sindicatos. Por otro lado, incluso los trabajadores muy cualificados pueden estar desempleados si no existe una demanda suficiente de sus cualificaciones. Si los empresarios discriminan a algún grupo en razón de su sexo, raza, religión, edad o nacionalidad de origen, se puede dar una alta tasa de desempleo entre estas personas aunque haya muchos puestos de trabajo por cubrir.El desempleo estructural es especialmente relevante en algunas ciudades, profesiones o industrias, para aquellas personas con un nivel educativo inferior a la media y para otros grupos de la fuerza laboral . El desempleo cíclico es el resultado de una falta de demanda general de trabajo. Cuando el ciclo económico cae, la demanda de bienes y servicios cae también y, por lo tanto, se despide a los trabajadores. 4.3.- LA INFLACION Y SU ORIGEN Se presenta de manera general el fenómeno denominado inflación como el desequilibrio económico caracterizado por la subida general de precios y que proviene del aumento del papel moneda, deterioro y mal manejo de la economía de un país, trayendo como consecuencia que no haya ajuste en los contratos de trabajos, préstamos, etc. También se exponen las causas, tipos y recomendaciones propuestas para combatir el desbarajuste económico que presente un país para el aumento generalizado de los precios, entre otros aspectos relacionados con el tema. Es el aumento generalizado de los precios, pero esto es relativo ya que constantemente hay aumento de los precios. Para los economistas la inflación, es el aumento progresivo, constante generalizado de los precios teniendo como base el aumento anterior. Un aumento genera otro aumento esto es lo que se denomina "la espiral inflacionaria‖. El concepto de inflación es de difícil interpretación como un síntoma del estado de deterioro de la economía del país, de una mala política económica, del desbarajuste económico del país. Causas de la inflación Tienen que tomarse en cuenta del país de que se trate, ya que no son las mismas causas de un país a otro: Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 161 A) Inflación en el Marco Coyuntural: Inflación de guerra: podemos hablar de la inflación de guerra, un país puede estar bien económicamente y de repente se presentan conflictos bélicos o guerras, cuando se ve envuelto en un conflictos tiene que desviar su producción hacia los armamentos, proyectiles etc. para defender el país. Tomando los recursos que se tienen destinados al salario, a la educación a la producción por ello el gobierno no puede crear impuestos para ello ya que todo esta destinado para eso. En el curso de la coyuntura. B) Por exceso de demanda: se puede producir por el uso interno de la reserva monetaria del país (es la cantidad de dinero que se tiene guardado en los bancos ya sea el estado o particulares) ese uso interno puede ser: por gastos de consumo, aumento de gasto de inversión C) Por elevación en los costos de producción: ocurre por un aumento de salario, por decreto oficial tratando de calmar el desespero de la gente, aumenta la producción. Inflación tipo espiral: Es un efecto de la inflación, es la típica inflación, va ascendiendo, es un "circulo vicioso" que no tiene fin. 4.4.- RELACIONES ENTRE LA INFLACIÓN EL CRECIMIENTO Y EL DESEMPLEO Los efectos de la inflación y la deflación son varios y cambian a lo largo del tiempo. Normalmente, la deflación es debida a una caída en la producción y a un aumento del desempleo. Los menores precios debidos a la deflación pueden llegar a aumentar el consumo, la inversión y el comercio exterior, pero sólo si se corrigen las causas fundamentales que provocaron el inicio de la deflación. Al principio, la inflación provoca un aumento de los beneficios, puesto que los salarios y los demás costes se modifican en función de las variaciones de precios, y por lo tanto se alteran después de que los precios hayan variado, lo que provoca aumentos en la inversión de capital y en los pagos de dividendos e intereses. La inflación disminuye el poder adquisitivo de los ingresos y de los activos financieros, por lo que reduce el consumo, sobre todo si los consumidores no pueden, o no quieren, acudir a sus ahorros o aumentar el volumen de sus deudas. La inversión de las empresas también disminuye a medida que la actividad económica se reduce, y los beneficios son menores porque los trabajadores demandan un aumento de sus salarios mediante cláusulas que obligan a los empresarios a defender a los trabajadores de la inflación crónica mediante subidas salariales automáticas en función del aumento del coste de la vida Los efectos de la inflación sobre el bienestar individual dependen de muchas variables. Aquellas personas que tienen ingresos relativamente fijos, sobre todo cuando pertenecen a los grupos de Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 162 menores ingresos, están muy afectadas por la creciente inflación, mientras que aquellas que tienen ingresos flexibles pueden mantener su nivel de bienestar e incluso mejorarlo. La evolución macroeconómica de un país se juzga por tres indicadores fundamentales: - la tasa de inflación - la tasa de crecimiento de la producción - la tasa de desempleo Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 163 3.11.- EJERCICOS RESUELTOS Ejemplo 15: DADA LA IMFORMACION ESTADISTICA PRODUCTO 2008 2009 PRECIO CANTIDAD PRECIO CANTIDAD AZUCAR 3 1000 3,50 2000 FIDEO 6 700 7 750 CARNE 25 800 27 900 CALCULAR a) PIB A PRECIOS CORRIENTES 2008 2009 AZUCAR: 3 X 1000 = 3000 AZUCAR: 3,5 X 2000 = 7000 FIDEO: 6 X 700 = 4200 FIDEO: 7 X 750 = 5250 CARNE: 25 X 800 = 20000 CARNE: 27 X 900 = 24300 PIB = 27200 PIB = 36550 b) PIB A PRECIOS CONSTANTES DEL 2008 2008 2009 AZUCAR: 3 X 1000 = 3000 AZUCAR: 3 X 2000 = 6000 FIDEO: 6 X 700 = 4200 FIDEO: 6 X 750 = 4500 CARNE: 25 X 800 = 20000 CARNE: 25 X 900 = 22500 PIB = 27200 PIB = 33000 b) PIB REAL c) PRIMERO SE CALCULA EL IPC , CONSIDERANDO EL 2008 = 100% V% AZUCAR: (3,5/3 – 1) 100 = 16,6 V% FIDEO: (7/6 – 1) 100 = 16,6 V% CARNE: (27/25 – 1) 100 = 8,00 41.2 VARIACION PROMEDIO 13,73 % 100 + 13, 73 IPC2008 = 100 ; IPC2009 = 113,73 PIBR = PIB2009 = PIB2009 = 32.137,52 4.- ACTIVIDADES ACADEMICAS PROPUESTAS: ACTIVIDAD ACADEMICA Nº 1 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 164 1. Realizar una lectura de un hecho económico en una revista especializada en economía (Nueva Economía, Bolivian Bussines, America Economía, Economía y Finanzas u otra) realizar lo siguiente: a) Realizar un resumen de las ideas centrales que contiene la lectura b) Identificar y separar lo que es economía Positiva y economía Normativa c) Identificar que parte de la lectura contiene economía descriptiva, teoría económica y cual es o podría ser la política económica más adecuada. d) Realizar conclusiones del trabajo. ACTIVIDAD ACADEMICA Nº 2 Responda a las siguientes preguntas. 1. Defina el concepto de economía en 2 líneas. 2. Cuáles son las diferencias entre las definiciones de economía desde la perspectiva neoclásica y la perspectiva socialista? 3. Defina los siguientes conceptos: Necesidad, deseo, beneficio 4. Cuál es la diferencia entre las ciencias sociales y las ciencias experimentales? 5. Cual es la diferencia entre la economía positiva y la economía normativa? 6. Cuál es la función de la teoría económica? 7. Cuál es el campo de estudio del análisis macroeconómico? 8. Realice el esquema explicativo de la metodología usual de la economía 9. Defina el concepto de problema económico 10. Cuales son las diferencias entre las definiciones de economía desde la perspectiva neoclásica y sistematización de Robbins? 11. Cual es la diferencia entre la el sentido común y la ciencia? 12. Cuál es la función de la política económica? 13. Cuál es el campo de estudio del análisis microeconómico? 14. Realice el esquema explicativo del flujo circular de la economía 15. De que manera se fundamenta el concepto de necesidad como un desequilibrio psicofisiológico? 16. Cuales son las necesidades complementarias y cuales las sustitutas? 17. Explique cuales son las tres principales divisiones de la economía? Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 165 18. Defina sentido común 19. Cual es la diferencia entre economía positiva y economía normativa? 20. ¿Cuál es el origen de la voz economía? 21. ¿De cómo la ―escasez‖ es el fundamento de la economía? 22. ¿Porque todas las definiciones sobre el objeto de la economía tienen algo de verdad? 23. ¿Que relación hay entre la economía y la técnica? 24. ¿Qué concepto de economía le parece mas apropiado y porque? ACTIVIDAD ACADEMICA Nº 3 a).- Responda el siguiente cuestionario FALSO - VERDADERO 1) Un ejemplo de subvención a las familias es el servicio de agua potable ( ) 2) La política económica formula principios, leyes y modelos de los fenómenos económicos ( ) 3) La economía política propone soluciones al problema económico de la sociedad ( ) 4) El flujo real es el referido al movimiento de los bienes y factores expresados en términos monetarios. ( ) 5) Los elementos de la ciencia son coherencia, consistencia y objetividad ( V ) 6) Un bien doméstico es el que se produce dentro del país ( ) 7) La necesidad de alimentación es una necesidad diferible ( ) 8) Las necesidades varían según la edad para el mismo individuo ( ) 9) Un bien de capital es la producción Industrial ( ) 10) El mercantilismo estaba a favor de la intervención del Estado ( ) b).- Cuestionario - indique los principios básicos de la escuela fisiócrata - indique los principios de la escuela clásica - explique los principios de la escuela marxista - señale las diferentes corrientes de la economía neo-clásica - brevemente explique el modelo keynesiano - brevemente explique el modelo monetarista - brevemente explique el modelo estructuralista - explique el modelo neo-liberal ACTIVIDAD ACADEMICA Nº 4 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 166 Responda al siguiente cuestionario 1. Cual es el papel del Estado en una Economía Centralizada 2. Cuál es la diferencia entre ciencia e Ideología? 3. Realice tres ejemplo del sofisma de composición 4. Mencione un ejemplo de necesidad individual y otro de necesidad colectiva 5. En que consiste el derecho de propiedad 6. Mencione 3 ejemplos de bienes domésticos 7. Diagrame y explique en que consiste el flujo circular de la economía PARA UNA ECONOMÍA CENTRALIZADA 8. Mencione 3 ejemplos de necesidades urgentes 9. Defina, grafique la Utilidad marginal, y explique como es su comportamiento 10. Mencione 5 ejemplos de necesidades diferibles 11. Mencione 5 ejemplos de necesidades diferibles 12. Mencione 5 ejemplos de bienes públicos y 5 ejemplos de bienes privados 13. Cuales son las características de una economía de libre mercado 14. Explique detalladamente los problemas que debe resolver la economía. De un ejemplo en cada caso debidamente ilustrado. 15. Explique detalladamente las características del flujo circular de la economía. Utilice esquemas para consolidar su respuesta y explique la situación actual en Bolivia con este instrumento de la economía. 16. Defina economía y aplique la definición a la realidad de Bolivia. 17. Que es el aparato productivo? Como esta conformado el aparato productivo en el departamento de Santa Cruz? ACTIVIDAD ACADEMICA Nº 5 Desarrolle los siguientes ejercicios 1. Graficar la siguiente función de oferta y hallar una tabla de oferta, adicionalmente calcular cuanto es el precio si la cantidad ofertada es de 5.5 y calcular cuanto es la cantidad ofertada el precio es 10. Q p 50 10+ ÷ = Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 167 2. Cuando el precio de los zapatos Botero están en 150 Bs. Los productores ofertan 500 pares de zapatos al día y cuando el precio sube a 200 Bs. los productores aumentan su oferta 800 pares al día. Calcular a) Las ecuaciones de oferta en términos de precio y términos de cantidad. b) Graficar la función de oferta de zapatos . c) Calcular la cantidad ofertada por los productores cuando el precio baja a 100 Bs. d) Calcular el precio cuando se ofertan en el mercado 1200 pares. e) Cual es el precio mínimo al que los productores empiezan a ofertar los zapatos. 3. En un mercado de ropa se observa el siguiente comportamiento de los productores en la ciudad de Oruro: Cuando el precio de cada chompa es de 80 Bs. Se ofertan en el mercado 5.000 unidades semanales y cuando el precio sube un 25% la oferta aumenta un 20% con estos valores calcular. a) Las funciones de oferta en términos de precio y cantidad. b) El gráfico de la función de oferta c) La cantidad ofertada cuando el precio es de 20 Bs. por unidad. d) El precio cuando se ofertaron 20 unidades. e) El precio cuando se ofertaron en mercado 200. unidades a la semana. f) El precio mínimo el cual empieza la oferta. 4. En un mercado de computadores se oferta se observa los siguientes comportamientos de los productores: Cuando el precio de un computador de ultima generación es de 2500 $us, los productores oferta 85 unidades el día y cuando el preció bajo 30% la oferta disminuye en 10 unidades. Calcular. a) Los funciones de oferta en términos de oferta y cantidad. b) Grafico de la función c) El precio mínimo en el cual empieza la oferta. d) El precio mínimo en el cual empieza la oferta. e) La cantidad ofertada cuando el precio es 0 Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 168 f) El precio cuando se ofertaron en mercado 10 unidades. g) El precio cuando se ofertaron en el mercado 100 unidades. 5. En el mercado de celulares se observa el siguiente comportamiento de los productores Cuando el precio por unidad es 65 $us, se ofertan en el mercado 27 unidades al día y cuando el precio sube en un 55% la oferta sube un 5% calcular: a) El gráfico de la función de oferta b) Las funciones en términos de precio y cantidad c) El precio mínimo de la oferta d) La oferta cuando el precio es de 475 por unidad e) El precio cuando se ofertaron 3 celulares. 6. Cierto grupo de compradores de calculadores tienen y presentan el siguiente comportamiento de demanda donde el precio esta expresado en dólares y la cantidad en unidades se pide graficar el comportamiento de la demanda. 10 30 50 20 80 10 100 0 Q P 7. Dada la siguiente función de demanda Qd= 200-20p. Calcular a) La tabla demanda. b) El grafico de la función c) La demanda cuando el precio es de 25 d) La demanda cuando el precio es de 15 e) La demanda máxima para este producto f) El precio máximo que se paga por es producto. 8. Dada las siguientes funciones calcular: a) las tablas de demanda b) los gráficos de las funciones Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 169 c) la cantidad máxima demanda d) el precio máximo pagado. P Q P Q Q P P Q 3 10 830 2 0 250 3 400 5 2 8 300 ÷ = = ÷ + + ÷ = ÷ = 9. Cierto grupo de alumnos alcohólicos de la materia ―Introducción al alcohol‖ tienen el siguiente comportamiento de demanda de cerveza. Cuando el precio por unidad es de 5 Bs. ellos demandan 8 cajas y cuando el precio sube a 7 los mencionados alumnos demandan solo 3 cajas. Con la anterior información se pide calcular: a) Las funciones de demanda de cerveza que en términos de precios y cantidad. b) Graficar la función de demanda de cerveza. c) El precio máximo al que comienza la demanda d) Si el profesor de los mencionados alumnos decide invitar la cerveza cuanto será de demanda de la misma e) .Si el precio fuese subvencionado en una fiesta en 1 bs por unidad cuantas cajas se demandarían. f) Si el precio de la cerveza subiría por efectos de un bloqueo y llegaría a costar 10 Bs por unidad. ¿Cuanto seria la demanda de cerveza por parte de estos alumnos. 10. En el mercado de zapatos para damas se observa el siguiente comportamiento de demanda. Cuando el precio es de 65 $us. Por cada par, las mencionadas mujeres demandan 55 pares y cuando el precio bajó 20$us por cada par, la demanda sube a 75 pares Se pide. a) Las funciones de demanda de zapatos b) El grafico de la función de demanda c) La demanda máxima de zapatos. d) El precio máximo Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 170 e) La demanda cuando el precio es de 45$. f) El precio cuando se demanda 150 pares 11. Cuando el precio de los cuadernos de una marca definida es de 10 Bs. la demanda del mismo es de 80 unidades al día y cuando el precio sube a 12 Bs. la demanda disminuye. 40 unidades al día. Calcular: a) Grafico de la función de demanda de cuaderno. b) La elasticidad arco de la demanda, entre los dos puntos 12. Un productor ofrece l00 revistas cuando el precio de c/u es de 100 Bs. si el precio sube a 15 Bs, su oferta aumenta a 250 unidades Calcular a) El grafico de función b) La elasticidad arco de la oferta 13. De las siguientes funciones de oferta y demanda, calcular el punto de equilibrio de mercado. P = 256 + 12 Qo Oferta P = 500 – 15 Qd Demanda 14. Dadas las siguientes funciones de demanda y oferta calcular el equilibrio del mercado y graficarlo 0 3 20 0 2 50 = ÷ + = + ÷ p Q p Q o d 15. Sea el siguiente cuadro representativo de la oferta de camisas en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, mencione 3 razones por las que pudo haber ocurrido el movimiento de la oferta representado en la figura Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 171 Fo Fo¨ P Q 16. Cuando el precio de los libros de economía es de 10 Bs cada uno, se demandan 40 unidades, y cuando el precio sube a 15 Bs la demanda baja 30 unidades. Al mismo tiempo cuando el precio de los libros es de 10 Bs se ofertan en el mercado 35 unidades, y cuando el precio sube a 15 Bs. se ofertan 60 unidades. a) Calcular el punto de equilibrio analíticamente y graficar. b) Cual es el exceso cuando el precio es de 5 Bs? .Graficar el exceso 17. Dado un equilibrio general en las computadoras, grafique el efecto que tendría sobre el precio y la cantidad de equilibrio una disminución en los precios del servicio de Internet. 18. Cuando el precio de los pescados sube de 15 a 18 Bs el Kilo, su demanda cae en 25%. Calcule la elasticidad entre estos puntos (arco) y grafique 19 Cuando el precio de lo chisguetes de un determinado modelo es de 80 Bs. Se ofertan 1000 unidades semanales, y cuando el precio baja 25 % la oferta disminuye en un 50 %. Calcular: a) La función de oferta b) Grafico de la función de oferta c) Elasticidad arco precio-oferta entre los 2 puntos d) Elasticidad punto en ambos extremos 20.- dada las funciones Calcular el equilibrio en los siguientes mercados e indícalo gráficamente Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 172 Solucion: p= 10 , q = 580 21.- dada las funciones Calcular el equilibrio en los siguientes mercados e indícalo gráficamente Qd = 180 – 15P Qo = 12 + 6P SOL. P = 8 , Q = 60 22.- .- dada las funciones Calcular el equilibrio en los siguientes mercados e indícalo gráficamente Qd = 1 + ( 5/ 25 ) / P Qo = 3 – ( 1/ 5 ) / P SOL. P= 5 , Q = 2 21.- Interprete las siguientes elasticidades, de un ejemplo para cada situación y brinde una sugerencia al productor en cada caso. (Justifique debidamente sus ejemplos) a) e p = 5 b) e p =0.01 c) e m =0.22 22. En el mercado del bien x existen 1000 consumidores idénticos, cada uno de ellos con una función de demanda q= 15 -1.5P y 100 productores idénticos, cada uno con una función de oferta q = 15 P. Se pide: a) hallar las funciones de demanda y oferta de mercado y la solución de equilibrio b) fruto de un incremento del ingreso de los consumidores, la curva de demanda del mercado pasa a ser q = 18000 - 1500 P. Hallar el nuevo equilibrio. d) una mejora tecnológica en el sector desplaza la curva de oferta del mercado a q = 2000 + 1500 p. Hallar el nuevo equilibrio. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 173 e) Volvamos al apartado a) y supongamos que el Gobierno decidiese intervenir en el mercado de este producto fijando precios mínimos o máximos (por ejemplo para sustentar las rentas de los productores, para proteger los intereses de los consumidores). - ¿Qué ocurre si fija un precio mínimo de 6? - ¿Qué ocurre si fija un precio máximo de 4 23.- En un determinado país se producen alimentos (Y) y ordenadores (X). Las tecnologías de producción de estos dos bienes están reflejadas en la siguiente frontera de posibilidades de producción: Y = 81 - 3X 3 a) Dibuje la frontera de posibilidades de producción. ¿Qué tipo de rendimientos cree que presenta la producción de los bienes en este país? b) ¿Cuál es el coste de oportunidad en los dos puntos del apartado anterior? 24.- La tabla 1 presenta las posibilidades de producción de una economía. Se supone que en esa economía se producen únicamente dos grupos de bienes: bienes de consumo y bienes de inversión. BIEN A B C D E F CONSU. 41 37 31 23 13 11 INVER. 1 3 5 7 9 11 a) Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción. b) ¿Se pueden producir 5 uds. de bienes de inversión y 21 de bienes de consumo? ¿Se pueden producir 13 uds. de inversión y 21 de bienes de consumo? c) ¿A cuántas unidades de bienes de consumo se deben renunciar al producir la quinta unidad de bienes de inversión?. c) Construya una tabla en la que exprese el coste de oportunidad de bienes de inversión en términos de bienes de consumo. 25.- Defina la frontera de posibilidades de producción. ¿qué forma tiene?, ¿por qué?, representarla gráficamente. 26.- El mercado de churros en Getafe es perfectamente competitivo. La demanda y la oferta de ese bien vienen dadas por las funciones siguientes: Demanda: Qd = 1.500 - 10p , Oferta: Qo = 20p a) Represente ambas funciones en un mismo gráfico y determine gráfica y analíticamente el precio y la cantidad de equilibrio en el mercado. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 174 b) Suponga que se descubre que los churros aumentan el colesterol y que, en consecuencia, la demanda pasa a ser la siguiente: Qd = 500 - 5p. Represente gráficamente la nueva demanda sobre el gráfico anterior y determine el nuevo equilibrio. 27.- Si las curvas de demanda y oferta de mercado de un bien son, D=10-P y O =2+P. a) El precio de equilibrio es P=3. b) Si el precio es 2 se produce un exceso de oferta. c) Si el precio es 5 se produce un exceso de demanda. d) Ninguna de las anteriores. 28.- EL mercado de manzanas viene representado por las siguientes funciones: Q O = -20+3p Q D = 220-5p a) Determine gráfica y algebraicamente el punto de equilibrio. b) Como consecuencia de un aumento en el precio de las peras la nueva curva de demanda pasa a ser: Q D = 300-5p. Hallar el nuevo punto de equilibrio. c) Una mejora tecnológica en la recogida de manzanas provoca que la curva de oferta sea: Q O = -10+3p. Hallar el nuevo punto de equilibrio con las nuevas funciones de oferta y demanda ACTIVIDAD ACADEMICA Nº 6 Conteste a las siguientes preguntas a) Defina el PIB b) Defina el PIN c) Como se calcula el Ingreso Nacional? d) Cual es la diferencia entre el PIB nominal y el PIB real? e) Que es el ingreso disponible? f) Quienes están definidos entre los hogares de pobreza extrema? g) Que es el Bienestar Económico Neto y como se lo calcula? h) Que es la tasa de desempleo y como se la calcula? i) Que es la población activa? j) A que se denomina población total en edad activa? k) Cuales son los tres métodos para calcular el PIB? ACTIVIDAD ACADEMICA Nº 7 1. A continuación se tienen datos de producción de bienes y servicios en un país, junto con sus exportaciones netas y su inversión privada interna. Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 175 Produccion Precio Servicios Precio Importaciones Gasto Año A A B B Público 2000 3 1 3 1 11 3 2001 3 1,2 3 1,5 13 7 2002 4 1,4 4 5 15 8 2003 6 1,5 5 6 18 9 2004 10 2 6 9 17 10 Se pide: a) Calcular el PIB real total a precios de 2000 con sus variaciones b) Explique que esta pasando en esta economía 2. Considere una economía cerrada que consume y produce 2 bienes (A y B). La evolución de los precios y las cantidades producidas y consumidas en dos periodos son: Calcule para ambos periodos, el PIB nominal, el PIB real medido a precios del periodo 1, el crecimiento del PIB real entre ambos periodos y la inflación entre el período 1 y 2 medida por el deflactor implícito del PIB ACTIVIDAD ACADEMICA Nº 8 Realizar un análisis de la problemática de la pobreza en Bolivia, desde el punto de vista económico, social y político, de manera que analice las causas y efectos que generan el problema, y cuáles son las posibles soluciones que se podrían dar para mejorar la situación (Política económica) Orientaciones de autoestudio Cada clase se orientará al alumno con explicaciones claras sobre el contenido de la materia. para garantizar el aprendizaje, el estudiante debe contestar las preguntas que se le formula a continuación: 34.- dada las funciones: q – 80 + 10p = 0 q - 20 – 10p = 0 Determinar: equilibrio y grafica de las funciones elasticidad de la demanda para el punto b--c Ciencias Empresariales Introducción a la Economía Elaborado por: Ing. Wilson Rosas, Lic. Tito Guido Rojas, Dr. Jorge Asín 176 elasticidad de la oferta para el punto b—c elasticidad promedio del punto b--c 35.- dada la siguiente tabla años 2006 2007 2008 p q p q p q azúcar 4 1000 4.50 1200 5 1500 carne 18 2000 24 2500 27 2700 soya 220 1400 290 2000 240 1800 Calcular a) PIB n b) PIB r c) ciclo económico d) inflación 36- defina ramas de la economía clases del pib componentes de la función de la oferta 37.- cuando el precio de los libros de economía es de 10 Bs. Cada uno, se demandan 40 unidades y cuando el precio suben a 15 Bs. la demanda baja a 30 unidades. al mismo tiempo cuando el precio de los libros es de 10 Bs. se ofertan en el mercado 35 unidades y cuando el precio sube a 15 Bs. se ofertan 60 unidades. Determinar: A) punto de equilibrio. B) grafica C) ecuación de la oferta y de la demanda en términos de las cantidades D) ecuación de la oferta y demanda en términos del precio E) elasticidad promedio de la oferta del punto a –c 38.- La tabla 1 presenta las posibilidades de producción de una economía. Se supone que en esa economía se producen únicamente dos grupos de bienes: bienes de consumo y bienes de inversión. BIEN A B C D E F CONSU. 41 37 31 23 13 11 INVER. 1 3 5 7 9 11 Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción 39.- En un determinado país se producen alimentos (Y) y ordenadores (X). Las tecnologías de producción de estos dos bienes están reflejadas en la siguiente frontera de posibilidades de producción: Y = 81 - 3X 3 Dibuje la frontera de posibilidades de producción