La dirección de la actividad y sus recursos hacia determinado tipo de informaciónes una característica de: Respondido La atención Respuesta correcta La memoria de largo plazo La percepción La memoria explícita Pregunta 2 9 / 9 ptos. El mecanismo de procesamiento de información con base en situaciones se denomina ¡Correcto! Guión Esquema Respresentación Modelo mental Pregunta 3 9 / 9 ptos. De acuerdo con lo anterior: Un esquema muestra información a recordar de momentos no presentes y muestra también como actuar ante determinadas situaciones en las cuales se pongan en marcha. que también se pueden abarcar en el concepto de representación. Toda representación es una manera de condensar y procesar información que tiene dos características: : a.Primeras palabras. imitación diferida 2.Clasificar objetos. primeras expresiones de dos palabras Según estos dos tipos de logro. en dicho momento del desarrollo: Diferenciar acción y agente sería la causa de poder emitir las primeras palabras y de la llegada de la explosión de vocabulario ¡Correcto! Clasificar objetos podría ayudar a entender las primeras palabras y entender las primeras palabras podría ayudar también a la clasificación de objetos Clasificar objetos es un logro propio del desarrollo del lenguaje durante el primer año de vida Las primeras palabras y la expresión de vocabulario serían la causa de clasificar objetos. los esquemas y los modelos mentales son mecanismos de procesamiento de información. diferenciar acción y agente. en el mismo periodo veríamos estos dos tipos de logro en el desarrollo simultáneamente: 1. que es posible a la luz de la información de que ambos logros aparecen en un mismo momento de desarrollo Pregunta 4 9 / 9 ptos. Los guiones.De acuerdo con el estudio actual de la cognición y el lenguaje en la primera infancia. lo cual determinará su asimilación. objeto permanente. hacer referencia a algo que puede no estar presente en la situación. ¡Correcto! . diferenciar acción y agente e imitar de manera diferida Es la respuesta correcta porque muestra una relación bidireccional entre logros cognitivos y lingüísticos. b. explosión de vocabulario. organizar la información sobre ese mismo algo presentándola de un modo particular. . Cuáles de los siguientes son modelos de procesamiento de información: ¡Correcto! Guiones y esquemas Comprensión. expresión y transformación Proceso de andamiaje Zona de desarrollo próximo Pregunta 6 0 / 9 ptos. lo cual determinará su actuación. Pregunta 5 9 / 9 ptos. Las teorías de corte modularista plantean que todo procesamiento lingüístico se da en fases y momentos distintos.Un guión muestra las ideas que guían acciones sobre situaciones similares frente a las cuales se va actuar y muestran esta información de una manera particular a la persona. Un esquema nos deja conocer las situaciones a las cuales hace alusión en la experiencia a la cual refiere y plantea una manera de codificar el conocimiento de modo que sea entendible. por lo que no habría diferencias importantes de tiempo según el tipo de estímulos utilizados. Un modelo mental hace uso de información concerniente a nociones de relaciones entre objetos. mientras que las de corte interactivo sostienen que todo procesamiento lingüístico es simultáneo y en varios niveles. lo cual determinará su actuación. elementos y situaciones. Un guión muestra las ideas que guían acciones sobre situaciones similares frente a las cuales se va actuar y muestran esta información de una manera particular a la persona. Los guiones. Sus resultados mostraron que. las personas demoran 17 milisegundos en su reacción ante la palabra en español y de 80 milisegundos en las pseudopalabras. en promedio. ¿Qué tipo de teoría estaría apoyada por dichos resultados? Respuesta correcta Interactiva en el nivel de palabras Modularista en el nivel de morfemas Interactiva en el nivel de enunciados Respondido Modularista en el nivel de palabras Los resultados presentados muestran diferencias entre los dos tipos de estímulos mientras que el modularismo predice que no se encontrarían tales diferencias y no se indica en ninguna parte que el participante deba trabajar con morfemas Pregunta 7 9 / 9 ptos. organizar la información sobre ese mismo algo presentándola de un modo particular. Toda representación es una manera de condensar y procesar información que tiene dos características: a. b. De acuerdo con los resultados del experimento descrito anteriormente.por lo cual predicen que sí podría cambiar el tiempo de ejecución de la persona dependiendo del tipo de estímulo que se utilice. que también se pueden abarcar en el concepto de representación. los esquemas y los modelos mentales son mecanismos de procesamiento de información. hacer referencia a algo que puede no estar presente en la situación. . De acuerdo con lo anterior: Un esquema nos deja conocer las situaciones a las cuales hace alusión en la experiencia a la cual refiere y plantea una manera de codificar el conocimiento de modo que sea entendible. Se realiza un experimento en el cual las personas tenían que distinguir rápidamente si lo que aparecía en la pantalla del computador era una palabra del español o una palabra inventada (pseudopalabra). Según el texto anterior. lo cual determinará su asimilación.Un guión muestra las ideas que guían acciones sobre situaciones poco frecuentes. elementos y situaciones. ¿cuál mecanismo de procesamiento de información ha utilizado J en su lectura? Modelo mental Marco Esquema ¡Correcto! Guion Este se refiere al apoyo en situaciones familiares para la persona Pregunta 9 9 / 9 ptos. ¡Correcto! Un modelo mental hace uso de información concerniente a nociones de relaciones entre objetos. en una descripción que hace uno de los personajes de la narración. primero creo que habla de un animal. Cuando J está leyendo un texto. Un esquema muestra información a recordar de momentos no presentes y muestra también como actuar ante determinadas situaciones en las cuales se pongan en marcha. en la manera de expresarse. . A medida que avanza. se da cuenta que realmente habla de una bufanda. J se da cuenta que. el escritor hace referencia a situaciones sociales familiares. y de información concerniente a situaciones que se repiten con mucha frecuencia. Esta respuesta refleja las propiedades de representación del modelo mental Pregunta 8 9 / 9 ptos. el modelo mental permite plantearse las ideas sobre los asuntos de una o de otra manera.En el caso de los modelos mentales. Según el texto anterior. ¿qué propiedades del modelo mental lo hacen un formato de representación? ¡Correcto! Hacer una idea de algo que no esta presente y que sea de una manera particular Permitir extraer conclusiones de la información que se utiliza Hacer una idea de algo Hacer una idea de algo presente y poder mostrar a otro lo que se piensa sobre algo Esta respuesta refleja la representación como remplazo de lo ausente y como vista en perspectiva de los fenómenos Pregunta 10 0 / 9 ptos. se plantea que estos sirven para poderse hacer una idea de algo que integre imágenes. La extracción de conclusiones a partir de una información dada es una capacidad conocida como: Representación de la información lingüística Respuesta correcta Razonamiento Representación Respondido . Eso hace del modelo mental un formato de representación. Además. enunciados y afirmaciones sobre algo que permiten a la persona sacar conclusiones rápidamente sobre el objeto del cual se hace el modelo mental. Modelo mental .