AlphabetO alfabeto em inglês é composto por 26 letras. Apesar de graficamente o alfabeto em inglês ser igual ao do português, existe uma diferença quanto à pronúncia das letras. Letra e Pronúncia A – ei B - bi C - si D - dí E-i F - éfi G- dghí H - eight I - ai J - dghêi K - kei L - él M - emi N - êni O - ou P - pi Q - quiu R - ar S - essi T - ti U- iu Examples apple boot cap day elephant foot girl hat ice juice kitten lion monster night ostrich policeman question robot Santa Claus truck umbrella Tradução maçã bota boné dia elefante pé garota chapéu gelo suco Filhote de gato leão monstro noite avestruz policial pergunta robô Papai Noel caminhão guarda-chuva V - vi W - dabloiu X - ekse Y - uai Z – zi vacation whale x-ray yo - yo zebra férias baleia Raio X iôiô zebra É preciso ter cuidado agora quanto à pronúncia das palavras. Não é porque uma palavra começa com “a” que sua pronúncia deverá começar com “ei”. Por exemplo, o correto é dizer /épou/ (Apple – maçã) e não /eiple/. Saber o som das letras do alfabeto é importante para soletrar palavras. Em inglês é muito comum um jogo chamado “Spelling Game”, jogo de soletração, no qual as crianças desde cedo começam a soletrar o maior número de palavras possíveis, com graus de dificuldade diferenciados. Pode acontecer também de alguém perguntar seu nome e não compreender, por isso essa pessoa pode pedir a você: “Can you spell your name, please?” (Você pode soletrar seu nome, por favor?). Agora que você já sabe as letras do alfabeto, basta treinar a soletração. Uma boa dica é começar pelo seu nome, em seguida os dos seus familiares, e depois dos objetos que estão próximos a você. Quando você menos esperar será capaz até de participar de um “Spelling game”, e quem sabe ser o vencedor. Adjectives (Adjetivos) Os adjetivos em inglês são usados para qualificar ou modificar um substantivo ou um pronome. Eles aparecem antes do substantivo ou depois dos verbos de ligação na frase. Veja os exemplos: I have a blue pencil. (Eu tenho um lápis azul.) She is smart. (Ela é esperta.) Porém, alguns adjetivos possuem uma terminação diferente. É o caso dos adjetivos que terminam com –ing e –ed. Observe: Julia's job is boring. (O emprego de Julia é chato.) Julia is bored. (Julia está entediada.) ) (Todos estão chocados. Everybody is shocked. Por exemplo: quick = rápido / quicly = rapidamente Note que o acréscimo das letras ly transformou o adjetivo em advérbio. (Julia está entediada porque seu emprego é chato. Há alguns adjetivos que terminam com ly também. quando usar adjetivo ou advérbio? . Ainda poderíamos escrever desta maneira: Julia is bored because her job is boring.Perceba que no primeiro exemplo o adjetivo boring refere-se ao emprego de Julia. refere-se a ela.) Note que geralmente não há uma forma específica para o masculino e outra para o feminino nos adjetivos. você deverá flexioná-lo conforme o substantivo! Adverbs (Advérbios) Os advérbios estão ligados aos adjetivos. Como saber.) (Julia é muito interessada em Artes. Julia is very interested in Arts. Já no segundo exemplo. (Julia é muito interessante. veja: friendly = amigável / lonely = sozinho / lovely = amável / lively = vivo / silly = tolo / elderly = idoso .) * surprising (surpreendente) * surprised (surpreso(a)) This film is surprising! I am surprised with this film! (Este filme é surpreendente!) (Eu estou surpreso(a) com este filme!) * shocking (chocante) / shocked (chocado(a)) This scene is shocking. Observe mais exemplos: serious = sério / seriously = seriamente / fluent = fluente / fluently = fluentemente / happy = feliz / happily = felizmente / nervous = nervoso / nervously = nervosamente Mas nem todas as palavras terminadas com ly são advérbios. então.) Agora compare outros exemplos: * interesting (interessante) * interested (interessado(a)) Julia is very interesting. Ao traduzir a frase. (Esta cena é chocante. ) Mas se houver vários advérbios de tempo ou de lugar na frase. a unidade menor vem primeiro: I live in a small village in Arizona. etc.) Quando há vários advérbios numa mesma frase.) . mas sempre após o verbo auxiliar. often. never. (Ele fala Português perfeitamente. (Ele está algumas vezes sorrindo. (Eles(as) normalmente não dormem cedo. (Beth dirigiu cuidadosamente.) I live there. (Eu moro lá. (Ele fala Português perfeito.Adjetivos que se referem ao substantivo: Beth is a careful driver. mas obedecem uma ordem: modo – lugar – tempo.) e os de lugar (here.) verbo + objeto + advérbio He speaks Portuguese perfectly.) Advérbios que se referem ao verbo: Beth drove carefully.) Agora.) Já os advérbios de frequência (always. already. etc.) são escritos antes do verbo principal. Exemplos: She was studying yesterday. sometimes. compare este outro exemplo: adjetivo + substantivo He speaks perfect Portuguese. Exemplos: He is sometimes smiling.) They don´t usually sleep early. yesterday. (Ela estava estudando ontem. (Beth é uma motorista cuidadosa. there) são escritos geralmente no final das frases. geralmente são escritos no final dela. (Ela andou vagarosamente para a escola na semana passada.) Note que o adjetivo e o verbo precisam de atenção nesses casos para que não haja confusão! Os advérbios de tempo (today. Exemplos: She walked slowly to school last week. (Eu moro numa pequena vila no Arizona. (Está um dia claro hoje). (Aquele é um animal devagar/vagaroso). Bad (ruim) Badly (de maneira ruim) The actors performed badly. It is a clear day today. Bob is a bad driver. Slow(devagar) Slowly (lentamente) Mary speaks English slowly. (Mary fala inglês lentamente). Clear (claro) Clearly (de maneira clara. Good(bom) Well (bem) She sings well. .: Adjective(Adjetivo) Adverbs (Advérbios) Exemplos That is a slow animal. Existem alguns advérbios irregulares. (Os atores atuaram de maneira ruim). It is a fast process. Fast(rápido) Fast (rapidamente) (É um processo rápido). (Ela canta bem).Adjectives and Adverbs Os adjetivos são usados para qualificar ou modificar um substantivo. Advérbios são geralmente feitos a partir de adjetivos. enquanto os advérbios são utilizados para modificar um verbo. claramente) The teacher explained the lesson clearly. (Ele é um bom cantor). (Bob é um motorista ruim). She types so fast. Ex. (A professora explicou a lição de maneira clara). São eles: Adjective (Adjetivo) Adverbs (Advérbios) Exemplos He is a good singer. Costuma-se acrescentar “ly” aos adjetivos para torná-los advérbios. Exemplos: horrible. old. difficult. irregular. Para isso devemos saber quais são os tipos de adjetivos e suas ordens: • Tipos de Adjetivos: OPINION= indica o que você pensa a respeito. Happily (alegremente) Happy(feliz. (Jane é uma boa funcionária. adolescent.Opinion: indica opinião. tall. FACT= indica o que é verdade. Exemplos: large. uma ordem em que esses adjetivos são escritos antes do substantivo. Exemplos: round. 3-Age: indica idade. para torná-lo advérbio. (Jane é uma garota alegre). ou seja. ou seja. Exemplos: new. etc. Veja abaixo o exemplo: Algumas vezes nós podemos usar mais de um adjetivo na frase: Ex: It´s a beautiful round wooden table. little. She always does her job happily.(Ela digita tão rápido/rapidamente). ou seja. alegre) Obs. flat. square. Jane is a good employee.: Quando o adjetivo terminar em “y” precedido de consoante. etc. fun. redonda e feita de madeira.) Mas há uma maneira correta. Ela sempre realiza seu trabalho alegremente). OPINIÃO! 1. 4-Shape: indica forma. a year. short. . Jane is a happy girl. Essa ordem precisa ser seguida de acordo com o tipo de cada adjetivo. etc. troca-se o “y” por “i” e acrescenta-se “ly”. (É uma mesa bonita. etc. Adjectives order (Ordem dos adjetivos) A ordem dos adjetivos serve para que você não escreva mais de um adjetivo de forma aleatória numa frase. o FATO! 2-Size: indica tamanho. etc. football field. 8-Material: indica o tipo de material que é feito. 2º .5-Color: indica cor. • Ordem dos Adjetivos: Agora que você já sabe quais são os tipos de adjetivos. larga. Exemplos: sleeping bag. 3º. exemplos: wooden. paper. etc. 6-Origin: indica a origem. (uma mesa bonita. etc. etc. blue. etc. American. 9-Purpose: indica o propósito de seu uso. precisa saber qual a ordem correta ao escrevê-los. metal.divida a frase separando os adjetivos do substantivo. 7-Religion: indica religião. Para ficar mais fácil. Noun Adjectives Noun Opnion Fact Noun size age shape color origin religion material purpose beautiful large round wooden table . computer table.separe os adjetivos em: opinion ou fact. Exemplos: Brazilian. divida a frase desta maneira: Ex: A beautiful large round wooden table.) 1º . redonda e feita de madeira. Pagan. Exemplos: red. Taoist. Exemplos: Buddhist.ordene corretamente. (Uma mulher interessante e jovem.) * A nice big new red plastic sleeping bag.) * An interesting young woman. . (Pequenos olhos azuis. indefinido e de duração. nova. (Uma velha música Americana. bola de plástico.) * An old American song. bolsa plástica de dormir. indefinidos e de tempo.Outros exemplos: * A big round pink plastic ball. vermelha. (Uma grande.) Noun Adjectives Noun Opinion Fact Noun size age shape color origin religion material purpose big interesting small old nice big new young round pink plastic ball woman blue American red plastic sleeping eyes song bag Adverbs of time Existem três tipos de adverbs of time: definido. rosa. Os advérbios de tempo podem ser classificados em: definidos.) * Small blue eyes. (Uma boa. redonda. Os advérbios de tempo indefinido podem vir no início: Suddenly he entered in the classroom. sendo que é mais comum aparecer no final da frase. (Mary viajou para o Japão ano passado). Bob and Mark are going to the club on Saturday. Mary traveled to Japan last year. . No meio: I’ve already done my English exercises. Have they come yet? (Ele já vieram?). (Eu já fiz meus exercícios de inglês). (Eu não terminei meu curso de espanhol ainda ou Eu ainda não terminei meu curso de espanhol). (Bob e Mark irão ao clube no sábado). Ex. (Eu irei para Miami no próximo ano).: I will go to Miami next year.Os advérbios de tempo definido podem vir no início ou no final da frase. Ou no final: I haven’t finished my Spanish course yet. (De repente ele entrou na sala de aula). etc. Ex: the Pacific (o Pacífico) the United States (os Estados Unidos). Ex: Beth English (Inglês) geography (geografia) . hotéis. países.Os advérbios de tempo de duração devem vir no final das frases: Bob has lived in this house since 2008. a. os artigos em inglês também são classificados em definidos e indefinidos. cinemas. trens e navios. THE: O artigo definido é usado: • antes de substantivos que podem ser precedidos ou não por adjetivos. teatros. Ex: the earth (a terra) the sun (o sol) Quando o artigo the é omitido: • antes de nomes próprios. os. Ex: the poor (os pobres) the rich (os ricos) • antes de um substantivo único na espécie. montanhas. Ex: the girl (a menina) the pretty girl (a menina bonita) • antes de nomes de instrumentos musicais ou nomes de famílias. Articles (Artigos) Assim como no português. I work from Monday to Thursday. AN (um. as). (Bob mora nessa casa desde 2008). mares. e os indefinidos são A. (Eu trabalho de segunda a quinta). rios. ilhas. nomes de línguas e ciências. Ex: the piano (o piano) the Kennedys (os Kennedys) • antes de nomes de oceanos. • antes de um representante de uma classe ou espécie. O artigo definido é o THE (o. uma). • antes de substantivos de uso comum e de substantivos incontáveis. Ex: an egg (um ovo) an umbrella (um guarda-chuva) Comparative Existem três tipos de comparativo: a) Comparativo de igualdade: é usado toda vez que se quer expressar a igualdade de dois seres. É marcado pela forma: less + adjective + than. (to study) Eu vou para a escola. Ex: a car (um carro) a chair (uma cadeira) • AN: é usado antes de sons de vogais. São Paulo is less attractive than Rio de Janeiro. É marcado pela forma: As + adjective + as. hospital. bed. . Ex: I go to church. Carol is as intelligent as Bob. Ex: our dress (nosso vestido) their house (casa deles(as)) • antes de alguns substantivos como home. school. (Carol é tão inteligente quanto Bob). AN Existem dois artigos indefinidos com usos diferentes no inglês: a. church. (Fusca é menos caro que Gol). b) Comparativo de inferioridade: é usado para expressar um grau de inferioridade perante o outro ser. (para rezar) I go to school. (to pray) Eu vou para a igreja.quando usados para o seu propósito original. Mary is as tall as Cindy. Fusca is less expensive than Gol. (Mary é tão alta quanto Cindy). Ex: gold (ouro) money (dinheiro) coffee (café) • antes de pronomes possessivos. prison. an • A: é usado antes de sons de consoantes. (São Paulo é menos atraente que o Rio de Janeiro). (para estudar) A. (Chris é mais baixo que eu). Ann is taller than her sister. deve-se retirar o “y” e acrescentar “ier” + than. A book is more interesting than a DVD. deve-se acrescentar “er” ao adjetivo + than. I am thinner than my mother.: Chris is shorter than me. deve-se dobrar a última letra e acrescentar “er” + than. (Inverno é pior que o verão). Ex. Conditionals Usamos as sentenças condicionais para expressar situações hipotéticas. 1ª Condicional: expressa uma situação hipotética no futuro e é marcada pela construção: “If + present → Will”.c) Comparativo de superioridade: é usado para demonstrar que um ser é superior a outro. É marcado pela forma: more + adjective+ than Bob is more intelligent than Mary. eu irei ganhar muito dinheiro). Para os adjetivos de uma ou duas sílabas. Winter is worse than Summer. Bob is crazier than his brother. São elas: Good (bom) → better than (melhor que) Bad (ruim) → worse than (pior que) Orange juice is better than grape juice. Os adjetivos de uma ou duas sílabas que terminarem com “y” precedido de consoante. ou seja. (Suco de laranja é melhor que suco de uva). (Se eu trabalhar muito. (Eu sou mais magra que minha mãe).: Os adjetivos “good” (bom) e “bad” (ruim) possuem formas próprias para o comparativo. Obs. Para os adjetivos de uma ou duas sílabas que terminarem em CVC (consoante+ vogal+ consoante). (Bob é mais inteligente que Mary). (Um livro é mais interessante que um DVD). . (Ann é mais alta que sua irmã). Ex: If I work a lot I will earn a lot of money. (Bob é mais louco que seu irmão). situações que possam vir a acontecer. Essa forma do “more + adjective + than” é válida para os adjetivos que apresentam três ou mais sílabas. If they were rich they would buy a fancy farm. eu viajaria muito). (Se eles fossem ricos. No entanto. If you were rich you would travel a lot. ele não teria pegado aquele resfriado). 3ª condicional → expressa uma situação hipotética no passado e é marcada pela construção: “If + past participle → would + past participle). (Se você fosse rico. ele iria visitar a Estátua da Liberdade). sua mãe ficará muito feliz). ele viajaria ao redor do mundo). Sabe-se que o passado do verbo “to be” (“am”. em se tratando de sentenças condicionais. If we were rich we would travel a lot. If she were rich she would travel a lot. (Se eu fosse rico. (Se ela fosse rica. . (Se ele tivesse muito dinheiro. (Se eles fossem ricos. você viajaria muito). como nos exemplos: If I were rich I would travel a lot. Ex: If he had a lot money he would travel around the world. 2ª Condicional: expressa uma situação hipotética no presente e é marcada pela construção: “If + past → would”. ela viajaria muito). he would go visit the Liberty Statue. “is” e “are”) é “was” para “am” e “is” e “were” para “are” . usa-se “were” para todas as pessoas. ela será aprovada). (Se nós fossemos ricos. If Bob comes his mother will be so happy. If they were rich they would travel a lot.If she studies she will be approved. o verbo que segue a sentença condicional deve estar sempre no presente. (Se ele estivesse em Nova York. (Se ela estudar. If he were in New York. If he had listened to his mother he wouldn’t had gotten that cold. você teria aprendido muito). Nota-se que nessa condicional. (Se você tivesse se registrado para aquela aula. (Se Bob vir. nós viajaríamos muito). eles comprariam uma fazenda luxuosa). Ex: If you had signed up for that class you would had learned a lot. eles viajariam muito). (Se ele tivesse escutado sua mãe. (Estas revistas são interessantes). Ao se referir a algo no singular e distante. Ex: These tickets are too expensive. This book is cheap. 3ª condicional: If + past participle → would + past participle (situação hipotética no passado). “these” (estes/estas). (Esta é a minha nova bicicleta). (Aquela casa é muito grande). Ex: This car is really cool. No entanto. That woman is my friend. “those” (aqueles/aquelas).If they had arrived early they wouldn’t had missed the beginning of the game. o falante deverá utilizar o “these”. (Este carro é muito legal). That is our teacher. o falante deverá utilizar o “that”. eles não teriam perdido o começo do jogo). Ex: That is my new neighbor. Recordando: 1ª condicional: If + present → will (situação hipotética no futuro). ao se referir a algo perto. Demonstrative Pronouns Os pronomes demonstrativos têm a função de indicar algo. (Este livro é barato). (Estes ingressos são muito caros). (Aquele é o meu vizinho). . (Esta é a mochila do Mike). O pronome “this” deve ser usado para indicar algo que está no singular e próximo do falante. (Aquela é nossa professora). São eles: “this” (este/esta). 2ª condicional: If + past → would (situação hipotética no presente). (Aquela mulher é minha amiga). This is Mike’s backpack. This is my new bike. That house is very big. (Se eles tivessem chegado mais cedo. These magazines are interesting. “that” (aquele/aquela). só que no plural. (Não converse durante a aula). (Aqueles são os cadernos do Mike). Recordando: “This” → perto/singular “These” → perto/plural “That” → longe/singular “Those” → longe/plural Imperative O modo imperativo deve ser usado toda vez que se pretende expressar: 1. (Estes livros são deles). . Tidy up your bedroom. (Aqueles são meus colegas de classe). Don’t talk during the class.These earrings are beautiful. Ex: Those are my classmates. (Estes brincos são bonitos).Convite: Let’s go watch the game at Susan’s house? (Vamos assistir ao jogo na casa da Susan?). Those are Mike’s notebooks. Speak only English during our class. Those kids are intelligents. (Aquelas enfermeiras são profissionais dedicadas). (Feche a porta). Those nurses are dedicated professionals.Ordem ou pedido: Shut the door. Open your book on page 123. (Organize seu quarto). (Venha à minha casa. (Abra seu livro na página 123). Let’s make a surprise party to Bob? (Vamos fazer uma festa surpresa para o Bob?). O “those” deve ser usado toda vez que o falante quiser demonstrar algo noplural e que está distante dele. (Fale somente inglês durante nossa aula). Come to my house tomorrow at 8:00. These are their books. 2. amanhã às 8h). (Aquelas crianças são inteligentes). evitando assim a repetição. Come see my new video game. Eles devem vir sempre após verbos e preposições. (Venha ver meu novo videogame). basta utilizar o verbo no infinitivo sem o “to”. ao contar uma história minha. pode ser usado sempre antes do verbo principal. de acordo com a gramática da Língua Inglesa. Bob brought this present to me. . No entanto. E nas frases negativas. (Sempre traga seu livro. já que sua função é a de substituir o sujeito. que em português se refere aos pronomes do caso reto. o uso do always (sempre) e never (nunca). O pronome “me” (mim) pertence aos “object pronouns” (pronomes objetos). Exemplo da forma correta: Let’s not drink anymore. basta apenas acrescentar o “not”. Never sleep so late.Let’s swim at my new swimming pool? (Vamos nadar na minha piscina nova?). caderno e estojo para a aula). Always bring your book. Let’s not wait for our friends anymore. (Nunca durma tão tarde). há uma exceção: quando utilizar o “Let’s”. Geralmente deve-se utilizar esse pronome no início das frases. o verbo vem na maioria das vezes no início da frase. Logo. Nas frases afirmativas. (Eu odeio aquele programa de televisão). (Mary me ama). Mary loves me. Deve-se lembrar que. (Não vamos beber mais). (Eu amo meus pais). notebook and pencil case to the class . É possível notar nos exemplos acima que para elaborar uma frase no modo imperativo. me. Esses pronomes devem ser usados para substituir o sujeito da frase. posso substituir meu nome pelo pronome “I”. mine – O uso correto dos pronomes da 1ª pessoa do singular O pronome “I” (eu) pertence à classe dos “subject pronouns” (pronomes subjetivos). não é necessário colocar o “don’t” nas frases negativas. Em frases imperativas. o pronome “I” deve ser sempre escrito com letra maiúscula. (Não vamos mais esperar pelos nossos amigos). (Bob trouxe este presente para mim). I like to study at night. Call me as soon as possible. I. deve-se acrescentar o “don’t” antes do verbo. I love my parents. I hate that TV program. (Eu gosto de estudar à noite). (Me ligue o mais rápido possível). ) Maria is older than me. Os pronomes possessivos devem ser usados para substituir os substantivos. (Aquele é o carro dele.) Note que o adjetivo old sofreu uma alteração: er + than. a minha) pertence à classe dos “possessive pronouns” (pronomes possessivos). e este é o meu). Comparativo de Superioridade Veja os exemplos a seguir: Maria is old. que já havia sido mencionado anteriormente. para se evitar a repetição do substantivo “pizza”. (Esta pizza é a dela e aquela é a minha). Dessa forma fazemos o comparativo de superioridade quando o adjetivo é composto por duas ou mais sílabas (long adjectives). (Ela ama a filha dela e eu amo a minha). Observe agora outro exemplo: Maria is intelligent. (Maria é inteligente. o adjetivo intelligent não sofre alteração alguma. Degree of Adjectives (Grau dos Adjetivos) Assim como podemos colocar mais de um adjetivo na frase. apenas acrescentamos: more (antes) e than (depois) dele. This pizza is hers and that is mine. (Maria é mais velha do que eu.O pronome “mine” (o meu. That is his car. (Maria é mais inteligente do que eu. Então.) Maria is more intelligent than me. lembre-se: a maneira como faremos a comparação dependerá da quantidade de sílabas que cada adjetivo possui! Mais exemplos: . É dessa forma que se faz o comparativo de superioridade quando o adjetivo é composto por uma sílaba (short adjectives). também podemos usá-los para fazer comparações. and this is mine. Chamamos essas comparações de: Inferioridade. utilizou-se apenas o pronome “mine”. (Maria é velha. no entanto.) Neste caso. She loves her daughter and I love mine. No primeiro exemplo acima também poderia se dizer: “This is her pizza and that is my pizza” (Esta é a pizza dela e aquela é minha pizza). Igualdade ou Superioridade. Comparativo de Igualdade Veja os exemplos a seguir: . **** adjetivos terminados em e acrescenta-se apenas r: nice = nicer than. dobra-se a última letra: big = bigger than fat = fatter than ** adjetivos terminados em y precedidos por consoantes são substituídos por i: pretty = prettier than *** nesse caso.short adjectives (One syllable) cheap = cheaper than barato(a) = mais barato(a) do que cold = colder than frio = mais frio do que long = longer than longo(a) = mais longo(a) do que tall = taller than alto(a) = mais alto(a) do que * big = bigger than grande = maior do que ** pretty = prettier than bonita = mais bonita do que *** good = better than bom = melhor do que **** nice = nicer than legal = mais legal do que ***** shy = shier than tímido(a) = mais tímido(a) do que long adjectives (Two or more syllables) expensive = more expensive than caro(a) = mais caro(a) do que handsome = more handsome than bonito = mais bonito do que famous = more famous than famoso(a) = mais famoso(a) do que intelligent = more intelligent than inteligente = mais inteligente do que popular = more popular than popular = mais popular do que comfortable = more comfortable than confortável = mais confortável do que difficult = more difficult than difícil = mais difícil do que important = more important than importante = mais importante do que complicated = more complicated than complicado = mais complicado do que * adjetivos precedidos de CVC (Consoante-Vogal-Consoante). good é uma exceção e sua forma comparativa é diferente. O mesmo acontece com bad = worse than (mau = pior do que). (Eu gastei menos dinheiro do que você.. Todos seguem a mesma regra! Exemplos: adj....) .) adj. (Este jogo é tão complicado quanto aquele. (Hoje está tão frio quanto ontem... Ele é formado com as.. longo She sings as beautifully as you dance! (Ela canta tão lindamente quanto você dança!) adj.) negativo= Jenny is not tall. (Jenny não é alta. não há diferença se os adjetivos são curtos ou longos. (Jenny é tão alta quanto Paul. Para o comparativo de igualdade..as (em frases afirmativas) e not so. curto This exercise is not so easy as the last one.. longo This game is as complicated as that one..as (em frases negativas)..) Jenny is not so tall as Paul. (Jenny não é tão alta quanto Paul.afirmativo= Jenny is tall.) Comparativo de Inferioridade Observe os exemplos a seguir: I spent less money than you.) adj... curto Today is as cold as yesterday...) Jenny is as tall as Paul.) Neste comparativo existem formas diferentes para afirmar ou negar a comparação. (Jenny é alta.. (Este exercício não é tão fácil quanto o último. (Susy é a garota mais baixa da classe... exceções: good = best / bad = worst ..... (Este supermercado é o maior.) Resumindo: short adjectives: est... (Esta é a bicicleta mais cara de todas.. Ele é formado com less.. long adjectives: the most.. Veja: * This is the most expensive bike of them all...That hat is less expensive than the others.than.) Note que no comparativo de inferioridade também não há diferença se o adjetivo é curto ou longo.. (Aquele chapéu é menos caro do queos outros.) * Susy is the shortest girl in the clasroom. Superlativo O grau superlativo segue a mesma regra de formação dos comparativos.) * This supermarket is the biggest one..