Informe Psicologico Del Caso Luis (MIPS)

March 25, 2018 | Author: Facundo Villafañe | Category: Intuition, Metaphysics Of Mind, Psychological Concepts, Psychology & Cognitive Science, Action (Philosophy)


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UNIVERSIDAD CATÓLICA DESANTIAGO DEL ESTERO TRABAJO PRACTICO Nº 2 INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS) CATEDRA: FUNDAMENTOS PSICOMÉTRICOS PROFESORES: CARRERAS, MARIA ALEJANDRA JTP: MEDINA, SUSANA AE: MOYANO, LAURENCIA INTEGRANTES: CORONEL, JIMENA CORVALAN, ROMINA PEREZ, CHRISTIAN VALLES, FABIANA VILLAFAÑE, FACUNDO narró hechos importantes de su vida de manera fluida y coherente con adecuada dicción.70 de estatura. El paciente presento una buena disposición a realizar la prueba. en general una apariencia pulcra y ordenada. cabello castaño. mide aproximadamente 1. muy bien peinado. ojos marrones claros. estuvo muy motivado y colaboró con datos relevantes para la adecuada anamnesis.TRABAJO PRACTICO Nº 2 – INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS) PRESENTACIÓN DEL CASO DATOS DE FILIACIÓN:         Nombre del evaluado Edad Sexo Fecha de nacimiento Estado civil Grado de instrucción Ocupación Constelación familiar : Luis : 40 años : Masculino : 12 de Mayo de 1975 : Casado : Secundario : Empleado Publico : Esposa (37) Hijo (19) Hija (16) OBSERVACIONES GENERALES. 1 . Notamos un adecuado aseo personal. a lo que se le explico adecuadamente el objetivo del trabajo practico con lo que el entrevistado se mostró satisfecho. Observaciones de conducta durante el desarrollo de la evaluación. vestimenta limpia y adecuada. Descripción física del examinado El entrevistado tiene 40 años de edad. el entrevistado en un inicio se mantuvo atento y colaborador pero posteriormente se mostró cansado. zapatos limpios. durante la entrevista se mostró curioso por conocer algo más sobre la prueba y su interrogante era saber si le daríamos una devolución de los resultados obtenidos en el test. es de tés blanca. Se empezó con la aplicación del Inventario de Personalidad de Millon (MIPS). que podría ser respondió con sinceridad y no para dar una buena imagen. (IN) Impresión Negativa: 7 puntos (70%) El evaluado obtuvo un puntaje elevado en IMPRESIÓN NEGATIVA tiene una percepción negativa generalizada de sí mismo. METAS MOTIVACIONALES: (1A) Apertura: 27 puntos (68%) El evaluado obtuvo un puntaje moderado en APERTURA. le resulta fácil pasarla bien y enfrentar con ecuanimidad los altibajos de la existencia. fue sincero al responder. es optimista en cuanto a las posibilidades que le ofrece el futuro. tiende a ver el lado bueno de las cosas. INVENTARIO DE A continuación se expone el informe de los resultados: ESCALAS DE VALIDEZ: (IP) Impresión positiva: 4 puntos (40%) El evaluado obtuvo un puntaje bajo en IMPRESIÓN POSITIVA no intenta producir una impresión demasiado favorable en el test. Consistencia: 1 punto (10%) Cuanto mayor es el valor de CONSISTENCIA mayor es la coherencia de las respuestas y menores son las contradicciones. 2 . Es decir. ni causar una buena impresión. en este caso el evaluado presenta un grado de consistencia bajo.TRABAJO PRACTICO Nº 2 – INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS) PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS: PERSONALIDAD: EVALUADO MEDIANTE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS). (2A) Modificación: 25 puntos (44%) El evaluado obtuvo un puntaje bajo en MODIFICACIÓN.No se ocupa diligentemente de modificar su entorno . Preocupaciones y decepciones de escasa importancia logran trastornarlo con facilidad. no se preocupa mucho del efecto que pueda tener su conducta en los demás. (3A) Individualismo: 21 puntos (70%) El evaluado obtuvo un puntaje marcado en INDIVIDUALISMO. (2B) Acomodación: 38 puntos (96%) El evaluado obtuvo un puntaje exacerbado en ACOMODACIÓN. Sus amigos y colegas son para el fuente de ideas y orientación.TRABAJO PRACTICO Nº 2 – INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS) (1B) Preservación: 27 puntos (69%) El evaluado obtuvo un puntaje moderado en PRESERVACIÓN. parece condescendiente. para ocuparse del bienestar y los deseos de otras personas antes que de los propios. está orientado a satisfacer sus propias necesidades y deseos. Se lo considera protector. MODOS COGNITIVOS: (4A) Extraversión: 25 puntos (56%) El evaluado obtuvo un puntaje moderado en EXTRAVERSIÓN recurre a los demás en procura de estimulación y aliento. de inspiración y energía. pone muy poco empeño en dirigir o modificar su vida. Reacciona ante los acontecimientos acomodándose a las circunstancias creadas por otros. 3 . no tiene iniciativa y hace muy poco para provocar los resultados que desea. y tiende a ser independiente. no toma su vida en sus manos . capaz de anteponer el cuidado de los demás al de sí mismo. se concentra en los problemas de la vida y lo agravan. ayuda a los demás a mantener alta su autoestima. es incapaz de abandonar su indolencia. (3B) Protección: 38 puntos (96%) El evaluado obtuvo un puntaje exacerbado en PROTECCIÓN está motivado para satisfacer en primer lugar las necesidades de los demás. no influye en los acontecimientos a fin de que éstos satisfagan sus necesidades y deseos. lo literal y lo fáctico son lo que la hacen sentir cómodo y le inspira confianza. minucioso y eficiente. y guiándose por sus valores y metas personales. se le considera ordenado. (5B) Intuición: 28 puntos (73%) El evaluado obtuvo puntaje moderado en INTUICIÓN prefiere lo simbólico y desconocido. (7A) Sistematización: 38 puntos (58%) El evaluado obtuvo un puntaje moderado en SISTEMATIZACIÓN es muy organizado y predecible en su manera de abordar las experiencias de la vida. (5A) Sensación: 19 puntos (61%) El evaluado obtuvo un puntaje moderado en SENSACIÓN deriva sus conocimientos de lo tangible y lo concreto. (6A) Reflexión: 21 puntos (63%) El evaluado obtuvo un puntaje moderado en REFLEXIÓN procesa los conocimientos por medio de la lógica y el razonamiento analítico. Lo práctico y lo "real". A diferencia de los extravertidos. En consecuencia. y es propenso a seguir los impulsos originados en su interior. Transforma los conocimientos nuevos adecuándolos a lo ya conocido y es cuidadoso. Acepta lo intangible y disfruta de las experiencias más misteriosas y las fuentes más especulativas de conocimiento.TRABAJO PRACTICO Nº 2 – INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS) (4B) Introversión: 17 puntos (80%) El evaluado obtuvo un puntaje marcado en INTROVERSIÓN prefiere utilizar sus propios pensamientos y sentimientos como recurso. incluso al ocuparse de pequeños detalles. 4 . su principal fuente de inspiración y estimulación no son los demás sino el mismo. los introvertidos experimentan una gran serenidad y comodidad manteniéndose alejada de las fuentes externas. cuando no perfeccionista. (6B) Afectividad: 41 puntos (92%) El evaluado obtuvo un puntaje exacerbado en AFECTIVIDAD forman sus juicios tomando en consideración sus propias reacciones afectivas frente a las circunstancias. evaluando subjetivamente las consecuencias que tendrán sus actos para quienes resulten afectados por ellos. Sus decisiones se basan en juicios objetivos. (9A) Vacilación: 25 puntos (76%) El evaluado obtuvo un puntaje marcado en apagado. pero a rechacen. apático y desligado de todo. excitación y atención. tímido y experimenta nerviosismo intensamente agradar y ser aceptado. Es ambicioso. y transforma lo dado siguiendo sus corazonadas y tratando de producir consecuencias nuevas e imprevistas. (10A) Discrepancia: 25 puntos (72%) 5 . A menudo reacciona con pasividad ante situaciones de las que es testigo.TRABAJO PRACTICO Nº 2 – INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS) (7B) Innovación: 31 puntos (70%) El evaluado obtuvo un puntaje marcado en INNOVACIÓN tiende a ser creativo y a asumir riesgos. solitario y (9B) Firmeza: 25 puntos (61%) El evaluado obtuvo un puntaje moderado en FIRMEZA tienden a creer que es más competente y talentoso que quienes la rodean. Parece inconforme con la rutina y lo predecible. es al mismo propenso a aislarse. VACILACIÓN es por lo general en situaciones sociales. renuente a participar. Sensible y emotivo. pero por lo general su interés no se desvanece rápidamente. (8B) Comunicatividad: 30 puntos (44%) El evaluado obtuvo un puntaje bajo en COMUNICATIVIDAD No busca estimulación. CONDUCTAS INTERPERSONALES: (8A) Retraimiento: 23 puntos (75%) El evaluado obtuvo un puntaje marcado en RETRAIMIENTO se caracteriza por su falta de emotividad y su indiferencia social. Desea menudo teme que los demás lo tiempo desconfiado. incapaz de hacer amigos. Es probable que los demás lo consideren callado y aburrido. pasivo. egocéntrico y seguro de sí mismo. Tienden a ser silencioso. determina que pierde oportunidades de ser recompensado y le impide reiteradamente triunfar en sus empeños aunque posea la capacidad necesaria. Su conducta. Su relación con la autoridad es respetuosa y cooperativa. A veces es sociable y amistoso con los demás. y por lo tanto no los muestra. manifestando audacia. (10B) Conformismo: 46 puntos (75%) El evaluado obtuvo un puntaje marcado en CONFORMISMO es probable que sea honrado y tenga autodominio. oculta sus sentimientos negativos. (12B) Concordancia: 41 puntos (91%) El evaluado obtuvo un puntaje exacerbado en CONCORDANCIA tiende a ser muy simpático socialmente. que condena al fracaso cualquier esfuerzo que se haga por ayudarlo. es sumiso y tiende a rebajarse ante los demás. y tiende a actuar con formalidad y buenas maneras en las situaciones sociales. pero en otras ocasiones se muestra irritable y hostil. Su estado de ánimo y su conducta es muy variable. y expresa su creencia de que es incomprendido y poco apreciado. en especial cuando esos sentimientos pueden parecer censurables a las personas a quienes desea agradar. dominante y socialmente activo. (12A) Insatisfacción: 29 puntos (70%) El evaluado obtuvo un puntaje marcado en INSATISFACCIÓN tiende a ser pasivo-agresivo y malhumorado. Está más habituado al sufrimiento que al placer. la gentileza y las demostraciones de afecto no son signos de suma importancia. Para el.TRABAJO PRACTICO Nº 2 – INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS) El evaluado obtuvo un puntaje marcado en DISCREPANCIA tiende a actuar de modo independiente e inconformista. A menudo desacata normas tradicionales. (11B) Control: 26 puntos (56%) El evaluado obtuvo un puntaje moderado en CONTROL es enérgico. con quienes establecen vínculos afectivos y lealtades muy fuertes. (11A) Sometimiento: 21 puntos (73%) El evaluado obtuvo un puntaje marcado en SOMETIMIENTO son sus peores enemigos. y por lo general se siente insatisfecho. mostrándose receptivo y maleable en su relación con los demás. Sin embargo. 6 . TRABAJO PRACTICO Nº 2 – INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS) 7 . TRABAJO PRACTICO Nº 2 – INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS) METAS MOTIVACIONALES 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 96% 68% 96% 70% 69% 44% Apert/Preserv Modific/Acomod Individ/Protec MODOS COGNITIVOS 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 92% 80% 56% 73% 61% 63% 70% 58% 8 . Retraimiento (8A). a efectos de conservar su integridad. Conformismo (10B). propia de la personalidad. hace muy poco para producir los efectos que desea.TRABAJO PRACTICO Nº 2 – INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS) RELACIONES INTERPERSONALES 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 91% 75% 44% 76% 51% 72%75% 73% 70% 55% INFORME La persona que durante el siguiente informe pasaremos a llamar Luis. podríamos estar hablando de una persona altruista. lo cual podría indicar que recibe estímulos constantes desde su grupo de amigos y pares. Vacilación (9A). En base a esto 9 . Teniendo en cuenta la naturaleza motivacional de estas dos escalas podríamos estar hablando de una persona que guía sus deseos en base a la obtención de un refuerzo positivo el cual parece buscarlo mediante la dirección de sus metas relacionadas con las personas que lo rodean. si bien indica que es de una personalidad poco afable y amistosa. En conjunción a lo expuesto anteriormente Luis presenta también un puntaje relevante en la escala Protección (3B) la cual denota una motivacionalidad en ayudar a otros. poco rencorosa. Afectividad (6B). Dichos estímulos son relacionados con la forma de interpretación. en oposición al alto puntaje obtenido en Concordancia (12B) tal vez depende mucho de los lazos afectivos de sus amigos y pares como fuente de orientación y como soporte de autoestima. ha obtenido puntuaciones destacables en las escalas de: Acomodación (2B) Protección (3B). En base a esto podemos inferir que el sujeto al que se le implemento el inventario MIPS tiene una personalidad dependiente que tiende a acomodarse a las situaciones creadas por otros. Introversión (4B). Sometimiento (11A) y Concordancia (12B). además demostró un puntaje alto en Introversión (4B) lo cual. Innovación (7B). Luis. la cual en este caso se relaciona mucho con la escala de Innovación (7B) la cual denota mucha creatividad y a su vez mucha responsabilidad de sí mismo en la personalidad. Sin embargo también puntuó alto en Afectividad (6B) lo cual indica que Luis prioriza su naturaleza afectiva a la hora de realizar. lo cual podría deberse tanto a lo expuesto anteriormente. que funciona como un elemento coincidente de su personalidad. es sumiso y tiende a rebajarse ante los demás. una muestra de cómo el retraimiento (8A) y la vacilación (9A) de esta persona la llevan a ser silencioso. en especial cuando esos sentimientos pueden parecer censurables a las personas que desea agradar. oculta sus sentimientos negativos. 10 . sino más en relación a su propia resilencia. pasivo. que también se vería afectada por la escala de Conformismo y si bien tiende a mostrarse receptivo y maleable en su relación con los demás. renuente a participar. se muestra como una persona honrada y muy respetuosa de la autoridad. en relación al puntaje obtenido en la escala de Conformismo (10B). no tanto en el sentido de imponerse frente a otra persona. desea intensamente agradar y ser aceptado como al grado obtenido de Impresión Negativa. juicios frente alguna circunstancia. Los últimos puntajes relevantes que Luis obtuvo son los de la escala de Sometimiento (11A) y Concordancia (12B) lo cual muestra que está más habituado al sufrimiento que al placer. formar.TRABAJO PRACTICO Nº 2 – INVENTARIO DE PERSONALIDAD DE MILLON (MIPS) podríamos pensar que estamos frente a alguien con una personalidad fuerte. el cual podría indicar que la persona exageró en sus respuestas aspectos considerados negativos para dar una impresión pobre.. Podemos observar que Luis. En relación a las conductas interpersonales reflejadas en el informe podemos ver un amplio abanico de resultados relevantes.
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