Informe de Orientación Vocacional.corregido.2016iusmp

March 29, 2018 | Author: jhonatan raime | Category: Learning, Psychology & Cognitive Science, Psychological Concepts, Cognitive Science, Cognition


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INFORME DE ORIENTACIÓN VOCACIONALI. DATOS GENERALES Nombres y Apellidos : Jhunior Leonardo Raime Sexo : Masculino Fecha de Nacimiento : 20 de Octubre de 1997 Edad : 18 Grado : Academia Fecha de Informe : 09 de Noviembre de 2016 Examinador : Jhonatan Alexander Raime Tanta Profesiones pretendidas : Medicina, militar e ingeniería de sistemas II. MOTIVO DE EVALUACIÓN Se busca contrastar si posee el perfil para optar por el ámbito académico pues por primera opción considera una carrera altamente teórica, de carácter minucioso y duración larga como Medicina. Así añade que está considerando una segunda ocupación debido al costo de esta primera y la necesidad de independizarse con algo previo para cubrir los gastos de la primera. III. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA Y ENTREVISTA Es alto y delgado, de tez trigueña y pelo lacio, con 1.72 de estatura y peso promedio. También suele vestir con pantalón drill y polo al estilo urbano, muestra buen estado de salud y semblante tranquila. Durante las sesiones de la prueba y entrevista se mostró colaborador, sereno así como cuestionador ante algún ítem de la prueba que no comprendía. IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS Observación Entrevista Vocacional Pruebas Psicológicas  Inventario de Personalidad NEO Revisado  Análisis Caracterológico René Le Senne  Test de Matrices Progresivas Raven Escala General  Test de Aptitudes Diferenciales Versión 5 (DAT - 5) Nivel ………  Intereses y Preferencias Profesionales María Victoria de la Cruz  Test de Estilos de Aprendizaje CHAEA  Inventario de Hábitos de Estudio CASM-85  Escala de Valores Interpersonales (SIV)  FODA, Proyecto de Vida, Autobiografía Área Intelectual – RAVEN Clasificado como un sujeto relativamente dispuesto en el ámbito intelectual.V. Igualmente prefiere las relaciones de carácter formal. También se hallan puntajes bajos respecto a rapidez y exactitud perceptiva. aunque por momentos suele mostrar desesperanza. Suele mostrar curiosidad intelectual e innovación. optimista aunque fatigable. su capacidad de adquirir conocimientos es apropiada pero puede mejorar con la práctica. Área de Personalidad – RENÉ LE SENNE y NEO-R a) Influenciable por el ambiente. b) Tendencia a la tranquilidad y optimismo. Además expresa con poca facilidad sus sentimientos. aunque sabe conciliar tras desacuerdos. Gusta de afecto del hogar y no se siente atraído por la vida metódica y ordenada. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS A. mientras se ciñe a sus principios éticos y morales. Por lo PC . Área Aptitudinal – TAD 1 1 2 3 4 5 4 MEDIOS 5 6 7 ALTOS 8 9 PD Razonamiento Verbal Razonamiento Numérico Razonamiento Abstracto Razonamiento Mecánico Relaciones Espaciales 6 Ortografía 7 Rapidez y Exactitud perceptiva Aptitud Académica 8 BAJOS 2 3 03 410 11 22 23 39 40 59 60 76 77 88 89 95 96 100  El evaluado obtiene alto rendimiento para el razonamiento numérico. con poco sentido de la realidad. le atraen los ambientes novedosos. mecánico y aptitud académica. B. C. Es diligente y práctico al resolver tareas diferentes. actividades de grupo por ello se cualifica como arriesgado. Autobiografía. D. metas a corto plazo. F.cual los oficios prudentes se avocan al área de Ingeniería mecánica y labores de docencia. Cómo estudia usted II. así son personas muy abiertas hacia nuevas ideas. Estilos de Aprendizaje CHAEA Se la considera una persona con tipo de aprendizaje de estilo activo. Hábitos de Estudio – CASM-85 FACTORES Bajo 1 2 3 NIVELES Medio 4 5 6 PD Alto 7 8 9 I. Cómo escucha usted sus clases V. Proyecto de Vida V.RECOMENDACIONES   Se sugiere que realice actividades de . FODA. vivir en el aquí y ahora. Cómo hace usted sus tareas III. Qué acompaña sus momentos de estudio G. Área Intereses y Preferencias Profesionales E. Sin embargo muestra limitaciones para exponer temas muy teóricos. ser minucioso al evaluar detalles y trabajar solos. animador y descubridor.CONCLUSIÓN Se concluye a partir de la evaluación global que el ámbito académico VI. Cómo prepara usted sus exámenes IV.  --------------------------- .
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