UNIVERSIDAD RICARDO PALMA Facultad de IngenieríaESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PLAN DE ESTUDIOS 2000 SÍLABO 1. DATOS GENERALES Asignatura : Código : Área Académica Condición Nivel : Créditos Número de horas por semana Requisito Semestre Académico Profesores Armestar Bruno. 2. SUMILLA. El curso de Ingeniería Económica corresponde al VI ciclo de formación de la Escuela Académico profesional de Ingeniería Industrial. El curso es de naturaleza teórico-práctico y brinda a los participantes los principios fundamentales de la Tasa de Interés y de las herramientas de la Ingeniería Económica. Tiene como objetivo general describir y explicar los contenidos temáticos siguientes: de Valor del dinero en el tiempo – Interés compuesto – Uso de factores múltiples – Costo de capital – Depreciación – Flujo de Efectivo – Métodos de evaluación de alternativas – Análisis de reemplazo – Periodo de recuperación de la inversión – Punto de equilibrio - Cálculo de equivalencia con Inflación Análisis económico con limitación de capital – Análisis de sensibilidad económica. 3. COMPETENCIAS DE LA CARRERA • Conduce, gestiona y lidera empresas en marcha con el objeto de generar valor agregado y aportar al desarrollo nacional desde el sector de actividad económica en el que se desempeña. INGENIERÍA ECONÓMICA IN 0601 : Planeamiento : Obligatorio VI Ciclo : 3 : 04 horas Teoría: 2 Práctica: 2 : IN 0304 Logística. 2007-I : Mg. Raúl Geldres Muñoa, Ing. Narciso : • Formula, elabora, evalúa e implementa proyectos de mejora de la infraestructura productiva, optimización de los procesos que generan valor y productividad fomentando una cultura de calidad que involucre la participación del personal y la colaboración de los proveedores. clientes intermedios y proveedores, con el objeto de generar valor en términos de calidad, oportunidad de entrega, costos y magnitud de los inventarios de manera que se tienda a optimizar la cadena de suministro y se desarrollen las estrategias conjuntas para satisfacer a los clientes finales. ventajas competitivas para la empresa, en coordinación con las áreas funcionales relacionadas. • Identifica, diseña, coordina y promueve la formación de mecanismos de integración con • Organiza y conduce proyectos de investigación y desarrollo destinados a generar ESCUELA DE INDUSTRIAL 1 INGENIERÍA ECONÓMICA PÁGINA: 3) Capacidad para usar las técnicas especiales de la ingeniería económica.UNIVERSIDAD RICARDO PALMA Facultad de Ingeniería ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL 4. 1) 2) COMPETENCIAS DEL CURSO: Capacita en el uso de las herramientas para el cálculo económico. ESCUELA DE INDUSTRIAL 2 INGENIERÍA ECONÓMICA PÁGINA: . Manejo de los modelos de evaluación de proyectos técnicos. para la toma decisiones de inversión. Eficiencia física y económica. RED DE APRENDIZAJE UNIDAD Nº 1 Marco Conceptual de la Ingeniería Económica. Tasa de interés y aplicación de los factores compuestos UNIDAD Nº 2 Herramientas de la Ingeniería Económica Costo del Capital Depreciaci ón Flujo de Caja Económico UNIDAD Nº 3 Técnicas de Evaluación Valor Presente Costo Capitalizado Tasa Interna de Costo Anual Equivalen te Beneficio/Cos to Periodo de Recupero de la Inversión Punto de Equilibri o UNIDAD Nº 4 Técnicas especiales de Evaluación Análisis de Reemplazo Racionamiento de Capital con Restricciones Presupuestales Inflación 6. Específicamente Ubica el contexto y aplicación de la ingeniería económica en el contexto empresarial. TASA DE INTERÉS Y APLICACIÓN DE LOS FACTORES COMPUESTOS. Logro de la unidad: Promover la capacidad de análisis e investigación para explorar e investigar las informaciones disponibles. SEMANA 1 TEMAS ACTIVIDADES Función de los ingenieros en las empresas. sintetizar y participar comunicando con propiedad la importancia de los temas seleccionados y generar la discusión en equipos de trabajo. Evaluación de entrada. INGENIERÍA ECONÓMICA PÁGINA: ESCUELA DE INDUSTRIAL 3 . La ingeniería Exposición del profesor.FACULTAD DE INGENIERÍA PLAN DE ESTUDIOS 2000 5. Calcula la tasa de interés y aplica los factores compuestos. UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1: MARCO CONCEPTUAL DE LA INGENIERÍA ECONÓMICA. el periodo de recupero de la inversión y el punto de equilibrio de las alternativas de inversión. FAS. Seminario de problemas. Tipos de Flujos. Exposición del profesor. costo capitalizado. conceptual. Utiliza y calcula el Valor presente. 3 Aplicaciones del uso combinado de los factores Intercambio de opiniones. Desarrollo de ejemplos en grupo. emisión de acciones comunes y preferenciales. FRC. Específicamente calcula y elige las fuentes mas óptimas del capital. Criterios Exposición del profesor y Casos de valor presente de igual y diferente vida Construcción del mapa útil. Análisis incremental. 8 EXAMEN PARCIAL 9 Costo capitalizado (CC): Conceptos. la relación beneficio/costo. Saldo doblemente decreciente (SDD). Desarrollo de ejemplos en grupo. Gráficos. Análisis de casos. Desarrollo de ejemplos. Presentación de los flujos de Efectivo en forma tabular. del valor anual equivalente uniforme (VAUE) Y para Desarrollo de ejemplos en el caso de sólo costos (CAUE): Concepto. Casos. 6 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 3: TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE LA INGENIERÍA ECONÓMICA Logro de la unidad: Promover la capacidad de análisis e investigación para explorar e investigar las informaciones disponibles. Construcción del mapa conceptual. Construcción de mapas conceptual. 2da práctica calificada Exposición del profesor. Aplica los sistemas de depreciación. Dinámica grupal. Análisis Exposición del profesor. SEMANA TEMAS ACTIVIDAD 7 Valor presente (VP): Conceptos. FCS. Construcción del mapa conceptual. FDFA. Nivel de producción (NP). Exposición del profesor. Casos. sintetizar y participar comunicando con propiedad la importancia de los temas seleccionados y generar la discusión en equipos de trabajo. Desarrollo de ejemplos y ejercicios. Desarrollo de ejemplos. ESCUELA DE INDUSTRIAL 4 INGENIERÍA ECONÓMICA PÁGINA: . Casos Exposición del profesor. Formas del dinero: Stock y flujo. Desarrollo de ejemplos en grupo. emisión de bonos. el costo anual uniforme equivalente. Suma de los dígitos anuales (SDA). Elementos para su elaboración. Exposición del profesor. ACTIVIDADES Exposición del profesor. Uso de Tasa Equivalentes. Análisis de casos 10 Tasa Interna de Retorno (TIR): Conceptos. FSC. Significado.FACULTAD DE INGENIERÍA PLAN DE ESTUDIOS 2000 económica y la ingeniería. tipos de decisiones de ingeniería económica. Análisis de casos 11 Relación Beneficio/Costo (B/C): Conceptos. Análisis de casos. El Flujo de Efectivo Neto. FAGA y FAG. 2 Los Factores: FSA. 1ra práctica calificada UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2: Herramientas de la Ingeniería económica Logro de la unidad: Promover la capacidad de análisis e investigación para explorar e investigar las informaciones disponibles. equivalencia económica. Fondo de amortización (FA). Cálculos en grupo. Dinámica grupal. Flujo de Caja finitos e infinitos. Análisis de casos. sintetizar y participar comunicando con propiedad la importancia de los temas seleccionados y generar la discusión en equipos de trabajo. Construye el flujo de caja operativo. El Interés Compuesto: Valor del dinero en el tiempo. Porcentaje(P). Desarrollo de ejemplos en grupo. Elementos del costo de capital: préstamo bancario. Casos. la tasa interna de retorno. Costo promedio ponderado de capital. 5 Depreciación: Conceptos. El Diagrama de Flujo de Caja. Aplicaciones. SEMANA TEMAS 4 Costo del Capital: Conceptos. Seminario de problemas. crédito de proveedores. grupo. Modelos de depreciación: Línea recta (LR). Las ayudas visuales facilitan la agilidad y comprensión de los temas tratados. • • • Criterios. mutuamente excluyentes. 12 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 4: TÉCNICAS ESPECIALES DE LA INGENIERÍA.Cash METODOLOGIA: Se utiliza una metodología activa de aprendizaje orientada a promover la participación del alumno. d. SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD 13 Decisiones de reemplazo: Conceptos. b. Limitación de capital. Elaboración de las alternativas Exposición del profesor. e. Calcula los costos estimados por inflación. ECONÓMICA Logro de la unidad: Promover la capacidad de análisis e investigación para explorar e investigar las informaciones disponibles. Específicamente identifica y calcula las alternativas de reemplazo. 14 Conceptos. El profesor tendrá a su cargo la exposición de los diferentes temas del curso y además complementará las intervenciones de los miembros de los grupos de trabajo de los alumnos. Computadora Equipo multimedia Internet Aula virtual Power point Excel . 7. ejemplos en grupo. Construye algoritmos de programación lineal. Análisis de casos. Las notas técnicas y el material de lectura será otorgada a través del aula virtual. Exposición del profesor. 3era práctica calificada. g. Pizarrón. discusión y aplicación de las herramientas matemáticas en la selección de alternativas técnicas. 4ta práctica calificada: PRI. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN: 8. Dinámica grupal.FACULTAD DE INGENIERÍA PLAN DE ESTUDIOS 2000 Desarrollo de ejemplos en grupo. Análisis de casos. ejemplos en grupo. Desarrollo de ejemplos en grupo. Construcción del mapa Casos. sintetizar y participar comunicando con propiedad la importancia de los temas seleccionados y generar la discusión en equipos de trabajo. Consiste en formar grupos de trabajo para el análisis. Conceptuar y desarrollo de Punto de equilibrio (PE). inflación en los flujos de efectivo de proyectos. c. PE e inflación 15 Cálculo de equivalencia con inflación. Análisis de casos. conceptual. Uso Conceptuar y desarrollo de de la programación lineal entera para la solución. Asimismo la resolución de análisis de casos y ejercicios prácticos. Desarrollo de ejemplos en grupo. f. Consideraciones para el reemplazo de equipos. Exposición del profesor Casos. 16 EXAMEN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO MATERIALES EDUCATIVOS a. Casos. Período de Recupero de Inversión (PRI): conceptos. Efectos de la Exposición del profesor. Conceptos.Puntualidad y asistencia • Grado de motivación y participación en actividades de círculos de control de calidad Nivel de conocimientos y/o aprendizaje Intervenciones orales y claridad de ideas en las exposiciones y debates ESCUELA DE INDUSTRIAL 5 INGENIERÍA ECONÓMICA PÁGINA: . Ed. Procedimientos Prácticas calificadas : Examen Parcial : Examen Final : EF Examen Sustitutorio : Promedio de Prácticas Promedio Final : PC (se tomarán 4 y se eliminará una la de menor nota) EP ES : PF PP El promedio final se obtendrá sobre la base de: Primera evaluación o examen parcial (EP) : Segunda evaluación o examen final (EF) : Promedio de prácticas (PP) : PF = PP + EP + EF. Delaware. 1998. PESO 1 1 1 + P2 + P3 3 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: CANADA. 736 p. 798 p. 815 p. Perú. CHAN S. México. Elin M. Colombia. y Leland BLANK: Ingeniería Económica. Park: Ingeniería Económica Contemporánea. Lima. ESCUELA DE INDUSTRIAL 6 INGENIERÍA ECONÓMICA PÁGINA: . 2004.: Ingeniería Económica de DeGarmo. 12 ed.Wesley. CASTAÑEDA REAÑO. 1998 SULLIVAN. México DF. TARKIN. Mc Graw Hill. Anthony. John y William SULLIVAN: Análisis de la Inversión de Capital para Ingeniería. Hernán: Métodos y Técnicas para Evaluar Proyectos de Inversión. Wicks. Prentice Hall. Julio: Análisis Económico Financiero con Ingeniería Económica. Addison. 546 p. 2005. OCHOA A.• • • • • • • • • FACULTAD DE INGENIERÍA PLAN DE ESTUDIOS 2000 Orden y limpieza en la resolución de las pruebas escritas Presentación y sustentación del trabajo de investigación Desarrollo de ejercicios y casos. PP = P1 3 9. PRENTICE HALL. 1998. San Marcos. 566 p. Centro de Proyección Cristiana. William. 1990.