UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACION A DISTANCIA CRAED LA ENTRADA COPANs5 ASIGNATURA MACRO EDUCACION TUTOR LIC. FRANCISCO ALDANA BELLOZA APLICACIÓN DEL MODELO ANALITICO MACROEDUCACIONAL DEL NIVEL PRE BASICO DEL DISTRITO # 12 QUIMISTAN SANTA BARBARA ESTUDIANTES ALVARO HENRIQUEZ 20081702059 BRENDA ARITA 20031800144 OSCAR ANTONIO CASCO 20091702051 CINTHIA MARIZOL REGALADO 20061700255 INGRID YOKONDA CALDERON 20031700237 FECHA DE ENTREGA 20/04/2013 INDICE GENERAL INDICE-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 DATOS HISTORICOS------------------------------------------------------------------------------------------------2 APLICACIÓN DEL MODELO MACROEDUCACIONAL---------------------------------------------------------7 INFORMACIÓN ESTADÍSTICA------------------------------------------------------------------------------------8 DESARROLLO DEL MODELO -----------------------------------------------------------------------------------11 ANALISIS DE LA SITUACION EDUCACIONAL----------------------------------------------------------------15 CONCLUSIONES---------------------------------------------------------------------------------------------------20 FUENTES DE CONSULTA-----------------------------------------------------------------------------------------21 APENDICES O ANEXOS-------------------------------------------------------------------------------------------22 Quimistan 745.3 km² 40.764. La extensión territorial de este municipio es de 742 Kms. . ha. y el 60% al sector rural. Es un dato que ocasiona mayor incidencia de enfermedades principalmente en la vista y respiratorias. SANTA BÁRBARA Municipio Extensión Población Aprox.000 hab. CONTEXTO AMBIENTAL VULNERABILIDAD AMBIENTAL El municipio de Quimistan al tener una serie de factores ambientales que inciden en la vulnerabilidad ambiental de sus pobladores como ser la ocurrencia de 89 incendios forestales (2001). lo que genera una área quemada de 1. En lo que respecta a ocurrencias por inundaciones esta zona está alejada del peligro pero presenta mayores incidencias de derrumbes por pasar por su área territorial algunas de las fallas de la región. Límites geográficos: Al Norte limita con el municipio de Omoa Al Sur con los municipios de Petoa y San Marcos Al Este con el municipio de San Pedro Sula Al Oeste con los municipios de Azacualpa y Macuelizo. de los cuales el 40% pertenece al sector urbano.DATOS HISTORICOS QUIMISTAN. GENERALIDADES El municipio de Quimistan se ubica a 52 kms de San Pedro Sula. Por lo tanto la vulnerabilidad se acentúa y repercute en la calidad de vida y el crecimiento económico del municipio. Los principales cultivos del municipio son: café. Energía Eléctrica El 71. Tren de Aseo No se cuenta con este servicio. el 62% de las viviendas tienen letrina y el resto de la población no cuenta con ningún servicio. el agua no es potable. por lo que la población en un 60% bota la basura al aire libre. en el área rural el 37. pues no cuenta con una planta potabilizadora. ya que la red de conducción no es la apropiada.4% del sector urbano cuenta con servicio de energía eléctrica. cacao.8% gozan del servicio. En el área rural. Camalote y Cuyamel. existiendo deficiencia en la capacidad de distribución. y el restante 40% la quema o la entierra. Uso Potencial de la Tierra: el 45% de la tierra es de uso agrícola. el restante 10% usa letrina hidráulica. el 40% para la ganadería y el 15% habitacional. que son vigiladas por las municipalidades de Omoa y San Pedro Sula. CONTEXTO SOCIOECONÓMICO Aspectos Demográficos Servicios básicos Agua La cobertura del servicio de agua en el área urbana es del 98%. cardamomo y granos básicos. Además. Servicio Alcantarillado La cobertura del alcantarillado en el área urbana es de un 90%. . cuenta con 30 micro cuencas. así como COHDEFOR y la Fundación Fasquelle. En el área rural la cobertura del servicio es de un 60%.CONTEXTO ECOLÓGICO Cuencas hidrográficas: este municipio cuenta con 3 grandes cuencas: Río Caña. . cardamomo. Quimistan y la aldea de Pinalejo (ésta última con características urbanas). seguida del cultivo del café. Recreación y Esparcimiento En el área rural. la aldea de Pinalejo cuenta con 3 canchas de fútbol.000 solicitudes. evitando la tala de árboles e incendios forestales. la explotación de la madera. Naco a San Pedro Sula. 4 canchas de fútbol y 3 de básquetbol en Quimistan y Pinalejo. que trabaja en conjunto con COHDEFOR. Este municipio cuenta con una importante actividad minera (explotación de oro). además está ubicado un Campamento Cristiano. Se cuenta con la Unidad de Medio Ambiente Municipal (UMA). solamente 195 líneas han sido instaladas. ubicada en la aldea Correderos. La Acequia a San Pedro Sula. Se cuenta con transporte interurbano que cubre las siguientes rutas: Santa Cruz Minas a San Pedro Sula. sin embargo se estima que la población de Quimistan es de 38. En el área urbana se cuenta con 1 discoteca. la producción de granos básicos. Población No se cuenta con datos oficiales. y Pinalejo a Cacao. se cuenta con 2 teléfonos comunitarios en el área rural. que se prevé. tienen un amplio comercio que abastece a las aldeas a su alrededor. El grupo Continental instalará este año un parque industrial a 52 kms de San Pedro Sula. será una importante fuente de trabajo para el municipio. y en último lugar. está conectada con una estación de radio. Pinalejo a San Pedro Sula. de ellas. HONDUTEL La planta telefónica del municipio tiene una capacidad para 600 líneas. Asimismo. Pinalejo a la frontera con Guatemala. la Poza de los Tres Presidentes.000 habitantes aproximadamente. una de las líneas. balneario Las Margaritas y el Parque Nacional Cusuco. se destacan las siguientes: ganadería en gran escala. Dentro de las actividades productivas y económicas que se desarrollan en el municipio. Están pendientes 1. A un total de 842 mujeres (mayores de 15 años y menores de 40 años). Otras modalidades: 1 escuela técnica agrícola. Salud El municipio cuenta con un CESAMO1 urbano y 4 CESARES distribuidos en el área rural. también se reportaron 8 casos de tuberculosis. El municipio no cuenta con centro hospitalario público. Educación El municipio cuenta con centros educativos: Nivel preescolar: 16 jardines de niños 24 CCEPREB Nivel primario: 21 escuelas en total (área urbana y rural). La cobertura del servicio de salud a la población de escasos recursos económicos.Este municipio tiene acceso a la carretera internacional panamericana. el 60% de la población queda incomunicado. se les aplicó la vacuna de toxoide (antitetánica). y ningún caso de SIDA. además también funciona un consultorio médico privado. Nivel secundario: 4 institutos en todo el municipio con estudios solamente hasta ciclo común. se presentaron 5 casos de leishmaniosis en personas mayores de 15 años. . por lo que la población se traslada a los hospitales de San Pedro Sula o Santa Bárbara. en tiempo de lluvia. es de un 60%. 1 escuela artesanal. no obstante. Al interior del municipio cuenta con 5 carreteras transitable todo el año. En este municipio en el año 2000. Durante el huracán Mitch. en el área urbana se ha trabajado mediante croquis. con fines de recuperación de impuestos. Gestión Ambiental Este municipio ha tenido deslizamientos en épocas de lluvia en la montaña del río Chiquito. Actualmente se cuenta con un terreno de 150 manzanas en el sector Montañita.067 viviendas. El municipio está organizado en 7 barrios y 45 aldeas/caseríos. debido a los deslizamientos. COPECO solicitó la reubicación de las personas de las comunidades afectadas en albergues temporales. La cartografía de Quimistan está desactualizada. para ubicar a las personas afectadas. Quebrada Grande y Las Flores. el 46% en el sector urbano y el 54% en el sector rural. derrumbes y malas condiciones de las carreteras. . En épocas de lluvia el 60% de la población rural queda incomunicada. Vivienda Según la Región de Saneamiento Ambiental. Quimistan cuenta con 4. afectando las comunidades de río Chiquito. E. (Factores demográficos y aptitudinales) D.E.C.Da. = O. + F. (deducciones carta escolar) O. + D. = D.APLICACIÓN DEL MODELO ANALITICO MACROEDUCACIONAL Este modelo analítico macro económico propuesto en libro de texto de la asignatura de macro educación es que se aplica en el distrito # 12 Quimistan en lo que concierne a la educación pre básica de este municipio y es el siguiente: O. D.E.R.S.R. – D.C. = D.G = O. –F.R.A.C. +D. –F.E. = O.Da. = D. D. (factores socioeconómicos de desigualdad) .A.G.R.G.R.E.R. (deducciones análisis cuantitativo) O. B. PREBÁSICA MATRICULA CONSOLIDADA 743 MATRICULA FINAL 732 DESERTORES 11 % DESERTORES 1% % RETENCIÓN 99% GRAFICOS DE MATRICULA MUNICIPIO DE QUIMISTÁN S. NIVEL PREBÁSICA 2012 800 700 600 500 matricula consolidada 743 400 300 200 100 0 Categoría 1 matricula final 732 desertores 11 . B.Información estadística INDICADORES EDUCATIVOS 2012 MUNICIPIO DE QUIMISTÁN S. CCEPREB MATRICULA CONSOLIDADA 2012 MA TRI CUL A FIN AL N INGRE DESERT TRASLA SOS ORES DOS N V T N V T N V T MATRIC ULA NOMBRES DE LAS ESCUELAS (CCEPREB) CONSOLI DADA N V N SONRISAS 1 INFANTILES MUNDO 2 INFANTIL 3 INFANCIA FELIZ SENDEROS 4 LUMINOSOS MUNDO 5 INFANTIL 6 MUNDO FELIZ NUEVO 7 AMANECER 8 LA ALEGRIA MIS PRIMERAS 9 LETRAS MI MUNDO 10 FELIZ 11 VIDA INFANTIL MI PEQUEÑO 12 MUNDO REGALAME UNA 13 SONRISA MI MUNDO 14 FELIZ JUAN JOSE 15 GUEVARA LUGAR LA LAGUNA DEL CARMEN RIO CHIQUITO VISTA HERMOSA BUENOS AIRES VISTA BONITA TIERRA AMARILLA NUEVA ESPERANZA EL SITIO EL LISTON LAS FLORES SAN MIGUELITO BRISAS DE CUYAMEL RIO BLANCO LAS CRUCITAS SAN ISIDRO T V T 5 6 11 5 6 4 7 4 5 14 10 7 5 8 3 6 4 9 5 6 3 5 12 11 19 8 12 8 16 9 11 17 15 3 4 6 5 3 6 2 3 6 14 10 7 1 7 3 4 6 4 4 4 3 6 10 5 13 8 7 12 6 7 10 17 0 0 0 0 0 0 0 0 16 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 8 7 6 3 6 13 11 8 14 20 17 11 8 10 6 0 6 14 11 4 14 0 0 0 0 0 0 0 0 24 17 4 0 LA 16 ANGELES FELICES MONTAÑITA . ESTRELLITAS 17 LUMINOSAS 18 LUZ Y VIDA DESPERTAD 19 INFANTIL SONRISAS 20 INFANTILES 21 HONDURITAS 22 DIAS FELICES JUAN JOSE 23 GUEVARA MI PEQUEÑO 24 MUNDO LAS LLAVES DEL 25 FUTURO EL PINAL BANDERAS #2 BANDERAS #1 EL TABLON #2 SANTA ELENA REGADILLOS SAN JOSE DE LA SIERRA DRAGOS OCOTAL TABLON # 1 TOTAL 4 6 6 5 11 3 20 13 18 6 5 4 11 17 11 10 3 13 10 11 10 16 28 14 30 16 31 2 1 4 4 13 3 20 13 16 4 3 1 8 22 10 6 4 12 6 4 5 12 25 13 26 17 28 0 187 179 366 162 154 316 0 1 1 0 0 0 0 0 . por dicha razón solo se refleja la demanda generacional.DESARROLLO DEL MODELO Agregar de donde salieron los datos La oferta global es 750 El distrito de Quimistan cuenta con un número de 25 maestras del nivel pre básico y 25 voluntarias de los CCEPREB La oferta real es 743 Esta es la cantidad de alumnos matriculados en el nivel pre escolar La oferta efectiva es 732 Los DAC son 11 Los DCE son 7 La demanda global es 966 La demanda real 869 La demanda efectiva 732 La PNE es de 126 Los FSE son 137 Los FDA son 97 Esta es la aplicación del modelo analítico del distrito 12 de Quimistan basándonos en el capítulo 4 del libro de texto. Otro aspecto que se resalta en este modelo analítico es la no existencia de demanda residual. . ya que los niños mayores de 6 años ya no son aceptados en este nivel. pero si se detectaron deserciones Como en todo sector publico existe mayor demanda que la oferta que pone a disposición el estado. tomando en cuenta que en este nivel no existen reprobados. COMPARACION ENTRE OFERTA Y DEMANDA GLOBAL EN EL DISTRITO # 12 QUIMISTAN NIVEL PRE BASICO 1200 1000 800 OFERTA GLOBAL 750 DEMANDA GLOBAL 966 600 400 200 0 . COMPARACION ENTRE OFERTA Y DEMANDA REAL EN EL DISTRITO # 12 QUIMISTAN NIVEL PRE BASICO 880 860 840 820 800 780 760 740 720 700 680 OFERTA REAL 743 DEMANDA REAL 869 . COMPARACION ENTRE OFERTA Y DEMANDA EFECTIVA EN EL DISTRITO # 12 QUIMISTAN NIVEL PRE BASICO 800 700 600 500 400 300 200 100 0 OFERTA EFECTIVA 732 DEMANDA EFECTIVA 732 . Macuelizo y con el departamento de Cortes en la zona norte específicamente con la comunidad de Naco Cortes. Los centros de educación pre básica se encuentran distribuidos en comunidades como ser: El Porvenir Ubicado en Quimistan en el centro La Alegría Ubicado en Correderos . aldeas y caseríos. y dos privados cuyas instalaciones son adecuadas. de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. matricula gratis a través de desembolsos por parte de la secretaria de educación. impartida por el tutor Francisco Aldana Belloza del primer periodo 2013. sus comunidades tienen colindancia con el municipio de San Marcos.Análisis de la situación educacional ANALISIS SOBRE EL NIVEL PRE BASICO DEL DISTRITO NUMERO 12 QUIMISTAN. los centros de educación pre básica públicos a través de la secretaria de educación por el gobierno de Honduras son pagados y reciben apoyos como ser merienda escolar que es recibida por la distrital quien se encarga de distribuirla entre los centros de manera bimensual. Dentro del distrito se encuentran 16 centros de educación pre básica. SANTA BARBARA Por medio de la investigación que realizamos a través de la directora del distrito número 12. Los cuales están ubicados en el valle llamado del mismo nombre. mediante entrevista realizada por los estudiantes de la carrera de Pedagogía del CRAED de La Entrada Copan. capacitación a docentes. de los cuales encontramos 14 públicos de los cuales su infraestructura es de concreto (bloque) y sus condiciones físicas son regulares. y además reciben apoyo con materiales didácticos y otros donados por ONGs. campañas de desparasitación y otros. aseadora y niñera son cubiertos por los padres ya que el gobierno no cuenta con los fondos necesarios para cubrir todo. la cual se realizó en el municipio de Quimistan Santa Bárbara al cual se le ha asignado el distrito escolar número 12 y está estructurado por 98 comunidades entre los que figuran casco urbano. Dicha investigación se realiza en la asignatura de MACRO EDUCACION. el pago de vigilante. Estos centros cuentan cada uno con su respectivo director y en algunos centros cuentan con más de una maestra llegando a un total de 25 y la mayoría tienen una formación académica en el grado de licenciados de educación pre básica. maestros. En el caso del nivel pre básico muchos padres optan por evadirlo. Quimistan Ricardo Maduro Ubicado en Las vegas. Pinalejo Luis Landa Ubicado en Santa Cruz Minas Marcelino Pineda López Ubicado en Pinalejo centro Aníbal Godoy Ubicado en La Mina Mundo Infantil Ubicado en Tierra Blanca Luz y amistad Ubicado en Los Hornos. Además que muchos padres tienen la creencia que no es necesario que el niño curse el nivel pre básico y lo matriculan directamente en el nivel primario. es limitada. ya que por la situación económica y la falta de jardines en sus comunidades. Las Alegrías Ubicado en el Camalote Vida Nueva Ubicado en Naco Santa Bárbara Matilde Viuda de Paz Ubicado en La Acequia Dulce Infancia Ubicado en Ceibita Arcoíris Infantil Ubicado en la Colonia 7 de Agosto. recursos materiales. o la distancia que deben recorrer para llegar al mismo les dificultan su acceso. etc. Otro caso sería que los cupos son limitados y la demanda es mayor a la capacidad. . Pinalejo Heriberto Alcántara Ubicado en Paso Viejo Omar Palacios Ubicado en la comunidad Omar Palacios Nuevos Horizontes Ubicado en El centro Quimistan En el caso de los centros privados son cubiertos a través de su propietario. tanto del espacio físico de los edificios. trabajo Despedida Atención individual a niños que lo ameritan Orden y aseo del aula Los días sábados visitas domiciliarias reuniones con padres de familia. ya sea porque no tienen espacio físico para tenerlas o no cuentan con recursos económicos en el caso de que posean áreas adecuadas para construirlas y darles mantenimiento. y las áreas recreativas desgraciadamente no todos los jardines pueden contar con ellas. diseñados especialmente para que el niño aprenda jugando. por lo que de repente no reciben la enseñanza correspondiente de acuerdo a sus capacidades y los planes de educación en este nivel se hacen de manera general. Reuniones con consejos de maestros Preparación de material didactico . La distribución de las actividades educativas en el horario de clases puede darse de la siguiente manera: Ingreso de maestra y niñera. ciencias. dando como resultado que no ocurra un buen desarrollo de sus destrezas motoras tanto finas como gruesas y esto les ocasiona atrasos en el rendimiento del nivel primario porque ocurre una diferencia significativa en el nivel de aprendizaje entre los niños que no cursaron la preparatoria y los que sí la cursaron porque estos últimos tienen un nivel de conocimientos más alto. lectura y cuentos. Los jardines cuentan con espacios de aprendizaje en las diferentes áreas como ser matemáticas. etc. no hay un espacio sobre cómo tratar con niños especiales. español.De esta manera un buen porcentaje de niños en edad pre escolar no accesan a este nivel. preparación de materiales a usar en el día Recibimiento de los alumnos Área de comunicación Área personal – social Merienda Área relación con el entorno Juego. En este distrito no se cuenta con un centro o maestros para niños con capacidades especiales y estos estudian en los jardines normales. tecnología. En este distrito además de los centros de pre escolar también se cuenta con los Centros Comunitarios de Educación Prebasica (CCEPREB) el cual es un programa de educación funcionando con voluntarias y los cuales no cuentan con un espacio propio por lo que imparten clases en centros comunales. lo que provoca que las condiciones pedagógicas no sean las más adecuadas. Este programa funciona con 24 voluntarias y están distribuidos de la siguiente manera: Sonrisas Infantiles Ubicado en la comunidad de la Laguna del Carmen Mundo Infantil Ubicado en Rio Chiquito Infancia Feliz Ubicado en Vista Hermosa Senderos Luminosos Ubicado en Buenos Aires Mundo Infantil Ubicado en Vista Bonita Mundo Feliz Ubicado en Tierra Amarilla Nuevo Amanecer Ubicado en Nueva Esperanza La Alegría Ubicado en el Sitio Mis primeras Letras Ubicado en El Listón Mi Mundo Feliz Ubicado en Las Flores Vida Infantil Ubicado en San Miguelito Mi Pequeño Mundo Ubicado en Brisas de Cuyamel Regálame una Sonrisa Ubicado en Rio Blanco Mi Mundo Feliz Ubicado en las Crucitas . Estos centros cuentan con una baja matricula es por esta razón que el gobierno no paga a sus maestras y el voluntariado muchas veces recibe incentivos pero son brindados por los padres de familia y a veces por apoyos de ONGs. casas de habitación particulares. etc. iglesias. Juan José Guevara Ubicado en San Isidro Ángeles Felices Ubicado en La Montañita Estrellitas Luminosas Ubicado en El Pinal Luz y Vida Ubicado en Banderas # 2 Despertad Infantil Ubicado en Banderas # 1 Sonrisas Infantiles Ubicado en El Tablón # 2 Honduritas Ubicado en Santa Elena Días Felices Ubicado en Regadillos Juan José Guevara Ubicado en San José de la Sierra Mi pequeño Mundo Ubicado en Dragos el Ocotal Las Llaves del Futuro Ubicado en El Tablón # 1 . Las voluntarias de los CCEPREB contribuyen de alguna manera con la educación. En el distrito los CCEPREB juegan un papel importante al brindar educación en las comunidades donde no existen centros oficiales del gobierno. Los padres de familia tienen poca conciencia de lo que representa este nivel. aunque no tienen la formación académica para el desarrollo de esta labor. al no ser obligatorio lo evaden por razones económicas. inseguridad de las comunidades por lo que prefieren matricular a sus hijos de una vez en primer grado.CONCLUSIONES Los centros educativos del distrito se vuelven insuficientes ante la demanda de educación en este nivel educativo. por lo cual no todos los niños en edad preescolar pueden accesar a este nivel. Las comunidades del municipio de Quimistan son dispersas. . distancia de los centros. com Distrital de Educación # 12 Quimistan Santa Bárbara Oficina del bono diez mil Centro de salud Quimistan .muniquimistan.FUENTES DE CONSULTA www. coordinación departamental de educación Prebasica que se adjunta a continuación: .APÉNDICES O ANEXOS La dirección distrital de educación de Quimistan Santa Bárbara para dar fe de que los alumnos de la carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación del CRAED de La Entrada Copan extendió la constancia adjunta al informe. Para el registro de estos centros comunitarios se aplica una ficha en coordinación con la dirección departamental de educación de Santa Bárbara. Trabajo en el CCEPREB en el año 2011: si_______________ no:____________ 6. ¿Qué institución u organización paga el bono de la Educadora (or) voluntaria(o) __________________________________________________________________________ 9. El CCEPREB funciona en: Escuela: centro comunitario: _______ Iglesia: _____ Casa Particular:____Otros:____ 3. La educadora (or) ¿Recibió este año 2011 el material fungible del programa Juego y Aprendo? Si:__________________ no:______________ 8. Nombre del Director Distrital/Municipal de Educación: _________________________________________________ Tel:_____________________ Responsable de llenar la presente ficha:_____________________________ tel:__________ Fecha:_____________________________________________________________________ ____________________ Firma de Educadora (or) . N° de alumnos (as) de 5 y 6 años matriculados en el CCEPREB : niñas: varones: Total: _________ 4. marque con una X la casilla que justifique la razón: No ha recibido la capacitación____ no hay servicio de electricidad para usar la grabadora__ No tiene los materiales completos:____ otro:______________________________________ 7.: _____________________ Dirección actual donde vive: _______________________________________________ Nivel Académico: Primaria completa: si___________ no: _________ Ciclo Común completo: si________ no: _________ Otro:__________________________________________________________________ 5. Numero de Distrito Escolar / Municipal al que pertenece el CCEPREB:_________________ __________________________________________________________________________ 11. Nombre de la Educadora (or):______________________________________________ N° de identidad: ____________________________ Tel/cel.DIRECCION DEPTAL DE EDUCACIÓN SANTA BÁRBARA SANTA BÁRBARA 2643-23-24 Secretaria de Educación Dirección Departamental de Educación COORDINACIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN PRE-BASICA Ficha de Registro Centros Comunitarios de Educación Pre Básica CCEPREB 1. La/ el educadora (or) usa la metodología juego y aprendo: si___________ no:__________ Si la respuesta es no. Nombre del CCEPREB:__________________________________________ Lugar: __________________________ Municipio: ___________________ Departamento: ________________________________________________ 2. De Educación pre básica: __________________________________________________________________________ 10. Nombre del coordinador (a) Deptal.