Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y CreativoMódulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) HP02 Juicios Nombre Francisco Javier Luna Rodriguez Fecha 22/Agosto/2016 Unidad de Competencia en HAP Juzgar. El pensador analítico elabora juicios mediante la expresión de enunciados en los que afirma o niega algo con opciones de ser falso o verdadero sobre lo que sucede en contextos cotidianos y disciplinares y de acuerdo con determinados conceptos y criterios identifica la clase a la que pertenecen, para juzgar los hechos y eventos de la realidad y la naturaleza del contenido de textos orales y escritos. Instrucciones 1. Estudia de la Antología el tema: Juicios/tipos(7.1.1 y 4.5) 2. Completa los siguientes ejercicios del 1 al 6 social e histórico. Marte. Lista de Juicios simples. y de acuerdo con el concepto de juicio: “Afirmación o negación que se hace entre dos ideas” y los elementos del juicio simple “Sujeto. Saturno. Júpiter. Lee con atención el siguiente texto. Marte. identifica los Juicios simples que se encuentran en los textos. Porque el ser humano es físico.Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) HP02 Juicios Ejercicio N° 1 Juicios en un texto OBJETIVO: identificar enunciados que corresponden a la expresión de un Juicio simple. ( …) Así. Júpiter. Verbo y Complemento directo”. biológico. Venus. Venus. Si la noche está estrellada entonces los enamorados disfrutarán la velada. cultural.) El ser humano es a la vez físico. psíquico. 2. Escríbelos en la tabla: "Lista de juicios simples" numerándolos y justificando tu respuesta (da razones del ¿por qué es un juicio?). cultural social e histórico . Tierra. Anónimos Si la noche está estrellada entonces los enamorados disfrutarán la velada. la condición humana debería ser objeto esencial de cualquier educación. psíquico. Los planetas de nuestro sistema solar son Mercurio. Anota los números que requieras 1. Tierra. Urano y Neptuno. biológico. La condición humana debería ser objeto esencial de cualquier educación. Urano y Neptuno. Saturno. Porque está justificando que la noche esta estrellada 2. Instrucciones 1. Porque los planetas del sistema solar son los antes mencionados lo cual es una afirmación 3. mediante el reconocimiento del concepto de juicio y de los elementos gramaticales: que caracterizan a este tipo de juicio para analizar la naturaleza del contenido de los textos. Enseñar la condición humana (Texto tomado del Libro de Edgar Morín: Los siete saberes de la educación del futuro. Los planetas de nuestro sistema solar son Mercurio. (S) Creo que las rosas son unas flores hermosas. 12. mediante el reconocimiento de sus correspondientes conceptos para analizar la naturaleza de enunciados de acuerdo con el criterio de clasificación Según la perspectiva de quien emite el juicio. Subjetivo e Intersubjetivo.Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) HP02 Juicios Ejercicio N° 2 Juicios según la perspectiva de quien lo emite OBJETIVO: Identificar las clases de juicio Objetivo. (I) Greenpeace considera que la matanza de ballenas debe ser sancionada. Lista de Juicios 1. 10. como la culpa. Subjetivo e Intersubjetivo 3. 6. S. 13. Lee cada enunciado de la lista de juicios 2. 8. Instrucciones 1. (O) Las hojas tienen clorofila. (I) Algunas personas consideran que las relaciones prematrimoniales tienen efectos psicológicos dañinos. respectivamente. (O) El corazón es un órgano del sistema circulatorio. 11. (O) El estómago genera ácido clorhídrico. (S) Las obras de Moliere son entretenidas. Identifica cada juicio según la perspectiva de quien lo emite: Objetivo. (O) La diabetes se ha incrementado en un 40 % de la población infantil. 7. (S) Los hombres de Veracruz son muy guapos. (I) Un juicio es un proceso que se sigue para dictaminar la culpabilidad o inocencia de un acusado. (O) El triángulo equilátero tiene tres lados iguales. 4. verbo y predicado. 9. 2. 5. . I. Anota en el paréntesis correspondiente las iniciales O. 3. (O) El agua está constituida por dos moléculas de hidrógeno y una de oxígeno. (O) Un juicio es una oración que tiene sujeto. (C) El hombre es un animal racional. (C) Los animales mamíferos amamantan a sus críos. Instrucciones 1. (D) Los mejores autos son los Ferrari. 2. 5. (O) Todo cuerpo cae a 9. Ejercicio N° 3 Juicios según el contenido. (D) Mis hijos son lo máximo. C: Hecho de Re. (A) Para cualesquiera dos números a y b. 4. (C) El hombre es la medida de todas las cosas. D:De valor 1. De Valor. 10. 7. Anota en el paréntesis la letra que le corresponda. 8. Identifica el tipo de juicio a que pertenece 3.Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) HP02 Juicios 14. Hecho de Dicto. . 6. OBJETIVO: Identificar las clases de juicio De Razón. (A) Todos los triángulos equiláteros tienen sus tres lados Iguales. B: Hecho de Dicto. Lee cada enunciado de la lista de juicios. 3. Hecho de Re. (a + b) = (b + a). 11. 2. A: De razón. (C) Cristóbal Colón descubrió América. mediante el reconocimiento de sus correspondientes conceptos para analizar la naturaleza de enunciados de acuerdo con el criterio de clasificación Según el contenido del juicio. (D) El secuestro es un crimen. (D) Es moralmente bueno ayudar a los que más necesitan. 9. (D) Miguel Ángel ha sido el más grande escultor de toda la historia.8 metros por segundo. 3. Juicio hecho de dicto 1. (D) La sonrisa de La Mona Lisa es enigmática. Categórico (tesis) G. Juicio hecho de Re K. (B) Cada continente está rodeado por una plataforma continental. es decir. 2. (B) Se pueden encontrar juicios en los estándares de calidad (ISO). Juicio de razón B. (H) Tipo de juicio que independientemente de que yo lo diga otro podría constatarlo. Juicio atinente F. Juicio de valor J.Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) HP02 Juicios 12. Lee cada texto de la lista. (E) Es un punto de vista relevante. Instrucciones 1. Juicio intersubjetivo E. Anota en el paréntesis la letra que le corresponda. selecciona el tipo de juicio a que pertenece 3. 14. A. (A) Los círculos cuadrados no son lógicamente posibles. refiere a lo que se da de . (I) Es el punto de vista que expresa lo que estimamos o consideramos de valor. Juicio objetivo I. Juicio inatinante H. 15. Juicio hipotético C. Juicio subjetivo D. juega un papel importante dentro de la discusión y guarda una estrecha relación con lo que se está hablando. 2. Ejercicio N° 4 Conceptos de Juicio OBJETIVO: identificar el concepto implícito en cada enunciado para determinar la clase de juicio a la que pertenece y sus correspondientes características. 13. incluso algunos aparatos. es decir. es decir. (B) Es un tipo de juicio que tiene un carácter provisional o tentativo. (F) Tipo de juicio que tiene en su expresión un carácter definitivo. 7. comprobación. 6. una vez demostrado mediante una investigación. (C) Es el punto de vista ligado a creencias. valores y apreciaciones personales. dentro de la discusión dicho punto de vista no tiene relación con lo que se está hablando.Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) HP02 Juicios hecho. La experiencia o métodos empíricos los confirman o los refutan. 11. 10. (J) Tipo de juicio que se refiere a hechos observables directa o indirectamente. es decir. . En la investigación sirve de guía: indica aquello que requiere demostración. 9. (A) Es un tipo de juicio que para justificar su sustento. 4. conclusión. (G) Es un tipo de juicio irrelevante. (D) Es el punto de vista que se comparte con otros miembros de un grupo. se afirma categóricamente. 5. (K) Es un tipo de juicio que se emite sobre la base de convenciones lingüísticas. aseveración o afirmación se da por métodos formales ó lógicomatemáticos. 8. Son acuerdos aceptados por una comunidad de individuos. etc. Un juicio emitido desde esta perspectiva expresa un conocimiento que se considera verdadero en virtud de que es coherente con algún sistema formal o es verificable mediante Contexto Disciplinar Todo cuerpo en caída libre acelera uniformemente su velocidad.Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) HP02 Juicios Ejercicio N° 5 Tipos de Juicio en diferentes contextos OBJETIVO: Elaborar juicios de cada una de las clases que se agrupan bajo diversos criterios de clasificación mediante la implicación de sus conceptos en enunciados ubicados en contextos cotidianos y en áreas disciplinares para poner en práctica la competencia en la habilidad de pensamiento Juzgar. considerado en sí mismo con independencia del sujeto cognoscente. Elabora un ejemplo de cada tipo de juicio tanto en el contexto cotidiano como en el contexto disciplinar y anótalos en la siguiente tabla. conocimiento. revistas. Clasificación de juicios Criterio de Clasificació n 1. 2. . Instrucciones 1. libros.Según quien lo emite Clase Objetivo Definición Ejemplos Contexto Cotidiano Es aquel que se La rosa es una flor refiere al objeto de de ornato. es decir. Apóyate con la identificación de enunciados de juicios presentes en publicaciones como son: diarios. no depende de los sujetos. Lo real depende de un sujeto y sólo uno expresa un punto de vista para el que no pueden ofrecerse pruebas evidentes. cognoscente. las costumbres y la cultura en general. Pienso que Luís no tiene la razón con respecto a lo que dice respecto que al aumentar la temperatura hay menos calor. varía de sujeto a sujeto. a una consciencia individual y. por tanto. .Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) algún científico. Subjetivo HP02 Juicios método Es aquel que se Para mí el durazno refiere a un punto de es el fruto más vista del sujeto sabroso. Está influenciado por las experiencias propias. los sentimientos. las creencias. La materia no se crea ni se destruye solo se transforma. de repente un estudiante empieza a hablar de un tema de violencia familiar.Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) Intersubjetiv o 2. en el contexto donde se emite HP02 Juicios Es aquel que se La familia es la Es refiere a un punto de base de la imprescindible vista compartido sociedad conocer los entre dos o más sistemas sujetos agrícolas y cognoscentes. impertinente e inadecuado al contexto en el que se emite. es congruente con la argumentación. Por lo pecuarios tanto.Según la pertinencia del juicio. Lo real depende de los sujetos y su consenso. entre dos o más subjetividades. Inatinente Es aquel que resulta irrelevante. En una clase de estructuras los estudiantes hablan de cálculo y otro empieza hablar de películas. comunidad o colectivo Atinente Es aquel juicio que resulta relevante. La amistad es uno de los dones que Dios nos dejó para compartir. es incongruente con la argumentación. . Generalmente expresa una creencia que es considerada como verídica o verosímil por un grupo. pertinente y adecuado al contexto en el que se emite. En una clase donde se estudian las plantas y animales del huerto. Juicio de Hecho: de Expresa Los estándares de calidad ISO. . formal demostrable a partir de ciertos principios lógicos y/o matemáticos. etc. individuo o entre individuos.Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) 3. la Los hombres y las En magnetismo. obtiene de un sistema formal. científica. acuerdos interpretaciones propuestos por un de la Biblia.De acuerdo con el plano categorial del contenido del juicio Juicio de Razón HP02 Juicios Un juicio de razón Todos los El área de un describe una idea triángulos tienen triángulo se coherente al interior tres lados. Juicio de Hecho: de Dicto Son convenciones Las lingüísticas. artística. objeto. proceso. etcétera). tal y como lo interpreta un grupo de expertos en el campo disciplinar o territorio cultural determinado. Este tipo de juicio obedece a un consenso o acuerdo de una comunidad epistémica (cultural. Expresa una descripción o caracterización de un fenómeno. sumando sus describe una verdad tres lados.. objeto. por tanto. (juicio moral) El costo de la semilla es muy alto. Hipótesis o Juicio Suele llamársele Las mujeres son Los alumnos de hipotético o más emotivas que nuevo ingreso Es bueno ayudar a los que más lo necesitan. de lo que gusta y disgusta. (juicio económico) . calificación o estimación del sujeto acerca de un fenómeno. etc.Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) Re 4. proceso. diferentes. persona.De acuerdo con el nivel HP02 Juicios descripción o mujeres son caracterización de un fisiológicamente fenómeno. de utilidad. que es verificable por métodos empíricos. moral o éticos. estimativos. económicos. pueden ser gustos o ponderaciones personales o grupales y por tanto subjetivas o intersubjetivas. objeto. las cargas iguales se repelen y las opuestas se atraen Juicio de Valor Expresa una evaluación. acción etc. Son valoraciones acerca de lo bueno y malo.. Pueden ser estéticos. hipótesis. no ha pasado la prueba de la realidad. sujeta a demostración. da respuesta a un problema planteado y tiene una argumentación que le da fundamento. vienen deficientes en matemáticas.Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) de conclusión del juicio Provisional Tesis o Juicio Categórico HP02 Juicios simplemente los hombres. de la realidad. Suele llamársele Se comprobó que asertórico o el alcoholismo es categórico y es aquel una enfermedad punto de vista que ha pasado la prueba de la verificación. constituye una respuesta o tesis tentativa a un problema planteado. Las matemáticas forman parte de las ciencias exactas. . autoconfianza. al hacer los ejercicios? Me sentí comprometido y responsable al realizar con buen juicio esta actividad y presente reflexión. 4. 5. gusto. gusto. ¿Cuáles actitudes debes mejorar y cómo te propones lograrlo? 4. reflexión. compromiso. generados durante la realización de los ejercicios de juicio para que a partir del proceso metacognitivo inducido se constituyan en una base para la autorregulación de los mismos en apoyo del desarrollo de la competencia en habilidad de pensamiento Juzgar. al hacer los ejercicios? 3. Instrucciones Responde las siguientes preguntas: 1. ¿De qué te das cuenta? 1. ¿Qué actitudes estuvieron presentes en ti mientras hacías esta actividad? ¿Presentaste apertura. gusto. autoconfianza. . ¿Cómo te sentiste al realizar esta actividad? Me sentí muy interesado por los diversos tipos de juicos. ¿De qué te das cuenta? De que los juicos son muy importantes para aplicarlos en mi vida cotidiana ya que hay diversos tipos.Taller de Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo Módulo 2 Habilidades Analíticas de Pensamiento (HAP) HP02 Juicios Ejercicio N° 6. rigor. rigor. cognitivos. 2. ¿Cuáles actitudes debes mejorar y cómo te propones lograrlo? La autoconfianza y me propongo lograrlo creyendo más en mí. compromiso. procedimentales y actitudinales. reflexión. orden y auto. 3. ¿Qué utilidad tiene la habilidad del Juicio en tu contexto cotidiano y disciplinar? 5. ¿Cómo te sentiste al realizar esta actividad? 2.corrección analítica.corrección analítica. ¿Qué actitudes estuvieron presentes en ti mientras hacías esta actividad? ¿Presentaste apertura. ¿Qué utilidad tiene la habilidad del Juicio en tu contexto cotidiano y disciplinar? Que puedo utilizarlos de manera conjunta durante toda mi vida. apertura y auto-corrección analítica. Reflexión y metacognición OBJETIVO: Analizar las consecuencias de los estados emocionales. porque con ellos puedo argumentar mejor mis ideas. orden y auto.