Hítos Históricos de La Unah

CENTROOEART�Y CULTURA UNAH tJNl� "éRSl:JAD NAClóN A!. AUTONOMA oe HONOVRAS UNAH , UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS Ciudad Universitaria, Tegucigalpa 2014 Este libro está dedicado a las y los estudiantes, maestros y maestras que han engrandecido d Alma Mater de la Educad ón de Honduras. D.R. @ 2014 Universid,id Nacional Autónoma de Honduras Hitos Históricos de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. (UNAH) Primera edición 2014 Las ideas v opiniones expuestas en esta sistematizac i ón son de exclusiva responsabi l idad de sus autores y/o autoras, v no reflejan necesariamente l a visión ni la opinión de l a Univers idad Nacional Autónoma de Honduras. Consultor/autor: Mari o Posas R evisión: Centro de Arte y Cultura de la UNAH Corrección de Estilo: R ebeca Becerra Diagramación general v d i seño de cub ierta: Dirección de Comunicación UNAH Impreso en Honduras - 2014 /----- !f\!. '/ 1 1 -- ---- -- 't / / � /1 � Presentación Present;ición 7 Introducción 8 Entre la Iglesia Católica y el Estado (1847-1876) 12 1.1la fundac ión de la Universidad del Estado de Honduras 12 Una acertada manera de aproximarse a la historia de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras es a través de sus grandes momentos. Sean estos de cambio o de continuidad, los grandes momentos de nuestra universidad hacen constar el papel protagónico que esta institución ha tenido en la h istoria de nuestro pa is .Son grandes momentos que nacen del seno del Alma Máter y que recuentan las grandes aspiraciones. las grandes luchas, los grandes logros y los grandes desafíos de la educación super ior hondureña. Parece lejana en el tiempo aquell a pri mera utopía que inspiró a la insigne Sociedad del Genio Emprendedor y del Buen Gusto y que dio origen a la máxima casa de estudio s de Honduras. N o obstante.aun seguimos participando de esa misma utopia por hacer realidad el desarrollo de nuestro país mediante el trabaj) académico arduo y constante. Hoy la UNAH s igue estando convencida, como lo estaba el Padre Reyes, 1.2. la Universidad del Estado de Honduras. un centro de estudios superior público con connotac iones religiosas 15 La Universid;id de Honduras s e convierte en una insti tución d e educación superior moderna (187&-1948) 20 2. 1. Los reformadores l iberales transforman la universidad del Estado de Honduras 20 de que "las cienc ias contribuyen sobremanera a hacer felices a los pueblos y lo s hombres., y en los países donde por fortuna se han adoptado los principios democráticos. son de absoluta necesidad". 2.2. l a universidad central de la Repúbl ica ingresa al s iglo XX 24 La Universidad Nacional de Honduras entiende su historia -y po r ende a sí misma- como una institución Un nuevo mode lo d e gestión y la modernización de l a vida universitaria (1949-2004) 28 3.1Gálvez vla reforma del modelo de gestión universitario 28 J. 2. La Univers idad de Honduras se convierte en una institución autónoma JO J . J . La UNAH entra en un proceso de reforma v de acelerada expansión 35 J. 4 . Paridad universitaria vestilos de gestión (1958-2004) 38 El surgimiento de un nuevo modelo d e gestión unh,ersitaria (200�2012) 47 4 . 1. la IV Reforma Universitaria vla nueva ley Orgánica de la UNAH 47 4 .2. La Comisión de Transición Universitaria 49 4 .J. La Junta de Dirección Universitaria 54 l..i UNAH. rector. de la educaclón superior 58 5.1la UNAH. representante del Estado en la educación superior 58 5.2. las luchas por arrebatar a la UNAH s u potestad constitucional 60 Desafíos de la UNAH de cara al siglo XXI 64 El desafio del modelo educativo y de mejorar la calidad de los aprendizajes. 65 El desafío d e contribuir a la transformación de la realidad nacional 66 Crono logía d e la UNAH 69 Rectores de l a Universidad Nacional Autónoma de Honduras 74 Bibliogr.fia 85 que avanza en la profundización y la consolidación de su compromiso con l a sociedad hondureña. Una inst itución que hoy como siempre, en tiempos de encrucij!das. a la luz aspira. Hoy releemos nuestra historia. la entendemos y la valoramos desde la práctica de una renovada agenda universitaria. Una agenda de desarrollo académico, de desarrollo humano y profesional; una agenda de investigación cientifica al servic io del traba>') por la solución de los más urgentes problemas de nuestro país. La UNAH es una institución educativa que reconoce su papel h istórico .Que no se conforma con adaptarse simplemente a los t iempos sino que asume, mediante la formación humana y la construcción del conocimiento. el ejercicio de su poderosa capacidad transformadora al servicio de la sociedad. Su propia evolución histórica co loca a nuestra universidad en una situación adual de plena conciencia acerca de la responsabilidad que entraña ser la institución que organiza. dirige y desarrolla la educación superior del país.. Reconociendo en las bases de la sól ida cimentación histórica un proceso continuo de opc ión decidida fX)r la construcción de una nación hondureña más justa. más democrática, más desarrollada. más fel iz Presento gustosamente a la comunidad universitaria y a todo el pueblo hondureño este ensayo historiográfico, que nos permite visualizar de manera sistemát ica y cons istente. las d isposiciones y los esfuerzos de nuestra universidad por la renovación constante. como respuesta a las exigenc ias de la relación que a través del tiempo la UNAH ha manten ido con su más importante interlocutor: la sociedad contemporánea. Valga este magnífico análisis que nos ofrece el profesor Mario Posas -y que a su vez constituye un importante aporte para la permanente construcción de la memoria h istórica hondureña-, como una invitación a no escatimar esfuerzos por brindar una formación de calidad a nuestros estud iantes; a seguir tomando parte de los procesos de cambio como institución y como sociedad ante los. desafíos de nuestra época; a seguir escrib iendo desde dentro esta historia que es de todos los hondureños vtodas las hondureñas. 5 . interrumpido apenas por pequeños interregnos conseivadores. En este sub-periodo el país vive en ciclo de intervención del Estado v de reforma política. 195). convertid a en una institución laica. e s construir una periodización que perm ita ordenar los hechos e interpretarlos. que fue durante años el máximo organismo de decisión de la UNAH.periodo está dominado por los programas de ajuste estructural de la economía y por las ideas neoliberales que. la Universidad de Honduras. labor más propia de editores que de sabios. 1 este sentido. Talle res Ti pográficos Nacionales. respectivamente. sino sobre todo en interpretarla·. Jorge Arturo Reina. Talleres Tipo gráficos Nacionales. Esta revista es en sí misma. enero. 1847-187!i Es el período en que la historia de la UNAH está sometid a a la influencia combi nada de la Iglesia Católica v el Estado: 2. el libro de J orge Fidel Ou rón kompilador). Historio de Jo UNAH en su Epoca Autónoma. Tegucigalpa. se convierte en una institución autónoma y se aprueba la paridad Marc 8kich. influyen en el ámbito universi tario. se han atenido a este procedimiento. 11 v Vol. Tegucigalpa. 9 . Secreta ria de Educación. l os organiza de una manera lógica v cronoló gica para que adquieran sentido y los contextual iza a fin de poder interpretarlos. Es asi que el nombramiento de la Junta de Dirección Universitaria y la aprobación de leyes reguladoras de la educación su perio r . La UNAH e s dirigida in icialmente. 1948.u hi jo 0icnnc: Bloch te 8 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. pp. construye la oferta tradicional de carreras liberales: J. la periodización que se pro pon e en este trabaj) para construir una aproximac ión histórica a la UNAH es la siguiente: 1. 15. respectivamente. 2008. OAD NACIONA!. fue publicada por el Profe sor Rafael Bardales. Ángel G. 1998 v 2004. En segundo lugar. Este libro es una colcccion de textos unidos por!. HiStorio de la Universidad de Honduras. Pretende ser un trabajo analítico e interpretativo. po r varios libros Esteban Guard iola. ¿Cuáles deben ser los criterios para construir esta periodizac ión? Me parece que. de una u otra manera. Reseña histón'ca de lo Universidad de Honduras. 1999 v 2000. p .IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI.:> pretende ir más allá de la mera reseña cronológica de hechos relevantes desde el punto de vista institucional. la educación supen'or e n Honduras 1733-1991. Es tambié n un periodo de alta politización de la adividad universitaria. Asl por ejemplo . "la historia es una recopilación de experiencias cuya tarea no consiste exclusivamente en la publicación de d icha compi lación. Durante es te periodo de modernización económ ica e institucional del país.IA DE t. al menos. Como nos ha recordado Marc Bloch. ratif icadas por el Congreso Nacional. Ediciones Abl Madrid . Este trabajo sobre los grandes momentos en la h istoria de la UNAH ha sido precedido sobre el tema. no incluyo en esta lista de obras sobre la historia de l a UNAH. que fueron seleccionados por el Congreso Nacional. Teguc igalpa. Es obv io que muchos cambi os que han ocurrido en la vkfa universitaña no son inmanentes: res ponden a cambios sociales y políticos que han ocurrido a nivel de los patrones de dominac ión del país. de una compilación de algunos HITOS HISTÓRICOS CE LA U l.AUTONOMA DE HOI IOURAS En este período se pueden d istinguir dos sub-periodos. muchos cambios institucionales v legales decididos al interior de la UNAH han sido. Andrea Portillo Sánchez (coordinadora). 2) 1982-2004. Hernández Problemas de lo educación universitaria. Talleres Editorial Universitaria. Tomo I y Tomo 11. 1949-2004. son tambié n esenciales lo s cambios que se han producido en los modelos de gestión y en la dinámica interna de la UNAH Desde el momento que la Universidad de Honduras obtiene su autonomía y el Estado le otorga la potestad de organizar. México. Basado en la combinación de ambos criterios. 1957. Nociones de histon'ode/oeducoción. SCANCOLOR. Se elimina también la paridad universitaria. Teguc igalpa. 4)2005-2012. 1876-194& Durante este período. dos criterios son esenciales. dirigir y desarrollar la educación superior. lmprent a A ldina.115-126. Una versión más resumida de la historia de la Universidad de Honduras escrita por el autor es "La Universidad de Honduras o través de su primera centuria"publtcada en la Revista de la Universidad. la Universidad de Honduras. Tegucigalpa. por una Comisión de Transición integrada por s iete miembros. de un periodo en que el Frente de Reforma Universitaria (FRU) logra gran influencia en la gestión universitaria. en general. en términos del estil o de gestión predominante: 1) 1949-1982. Editorial Universitaria. Historio� historiador�s. como reconoce su autor. A pesar de su título . pp. Desde el punto de v ista político e institucional se trata de un periodo en que el Frente Unido Universitario Democrático ( FUUD) logra un gran ascendiente en la vida universitaria v que el movimiento estudiantil y la UNAH se repl iegan sobre si misma. el gran histoñador francés. Desde el punto de vista del país. Vol. Se trata bá sicamente. cambios que han ocurrido en la vida universitaria no se pueden comprender sin conocer s los cambi os sociale v pol iticos que introdujeron regímenes políticos como los reformadores liberales (Marco Aurel io Soto v Ramón Rosa)v los gob iernos reformistas de Juan Manuel Gálvez de la Junta Militar de Gobierno v de Ramón Villeda Morales. 198 y ss. uno de los desafíos intelectuales más importantes que t ienen que enfrentar las y/o los En estudiosos de la h istoria de l a Univers idad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH).Jl4DU RAt. Historio de la Universidad de Honduras. por una Junta de Dirección Unive rsitaria formada por nueve miembros eledos por el Consej) Universitario. 195!i la parte histórica de este texto. 1976 4 . este sub.Tegucigalpa. 19 55. En primer lugar. Se incrementa la oferta no convencional de carreras v de estudiantes unive rsitarío s. Recoge hechos .estudiantil. Vol. y después. Estos libros son los siguientes: 1. Desaparece de la estrudura de gest ión en la UNAH el C laustro P leno Un iversitario. Introducción Este traba. Se trata. por re gla general. Editorial Universitaria. José Reina Valenzuela. 1997. Este es el periodo la UNAH adopta un nuevo sistema de gestión. 111. los cambios en los patrones de dominac ión soc ial del país. Se inicia un pe riodo de expansión acelerada. una valiosa fuente para la historia de la Universidad de Honduras 2 . ) . . algunas leves relacionadas con la Universidad de Honduras y una extensa gama de programas de as i gnaturas de diferentes carreras universitarias.artículos sobre la historia de l a Univers idad de Honduras. Para ubicar información ad icional v contextual izar l os datos obten idos a partir de estas obras.abilidad de lo que aquí se pl antea es del autor y no de la autoridad universitari a que me encargó escrib i rla. La resJX)ns. 10 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. es un ensayo de interpretación h istórica. Este trabaj:. AUTONOMA DE HOIIOURAS . de publicaciones internado nal es sobre l a educación superior en América Latina y de conversaciones con algunas personas. he acud ido aI uso de periódicos locales. OAD NACIONAi. hoy -dij) el pre lado. Por ahora se limitan a enseñar la Filosofía. En su discurso inaugural el Presbítero José Trinidad Reyes. pp. de la ciudad de Tegucigal pa . op. Juan Lindo.' En el acto final de la conversión de la Academia Literaria de Tegucigalpa en Universidad del Estado de Honduras. preocu pada por a formación de sacerdotes v por o s l l nuevos Estados. la Academia Literaria de Tegucigalp a o Universidad del Estado de Honduras. Tom> l SCANCOLOR. p . Los amigos valumnos del Padre Reyes que le acom pa ñaron en esta iniciativa fueron Máximo Soto.b. haciéndole un servicio de una c lase superior a cuantos puedan prestarle sus más amantes hij)s.. un Decreto Especial formando el Claustro Universitario y confiriendo los grados de Oodor y de Licenciado a las p ersonas que debían integrarlo.s.. p. cultura del entendimiento y del corazón. José Reina Va lenzuc:la . el Presidente. SI-Sl Andru Portillo Saenz (Coordinadora) . 197f> p . dijo lo siguiente: " . En efecto.cit.Jl4DU RAt. 200-201 y osé Rei na J l Valc:nzuc la. 13 ..1 La fundación de la Universidad del Estado de Honduras En la érx.rque parte importante de los libros que se utilizaban se encontraban en latín. el Presi dente Juan Lindo emit ió un Acuerdo orientado a convertir la Academia Literaria de Tegucigalpa en la Universidad del Estado de Honduras.Dis po nible en hHp:l/www. el Presidente Juan Lindo emitió el 13 de sept iembre de 1847. las hazañas del Troyano. enero. que en Honduras las ciencias están todavía encerradas baj) los pergaminos y capelladas.' Con este último acto. v llave de todas las ciencias: y la gramática de la lengua latina. . el aprendizaje del latín era clave para los estud ios superiores rx.schartzman.cit... cit. entras se los preceptos de nuestro propio idioma.)5 Ibídem pp. a iniciativa del Presbítero José Tri nidad Reyes y de un grupo de alumnos y amigos. sin más ambición que la de ver prosperar a su suelo natal.ca independiente las universidades latinoamericanas fueron creadas po r la Iglesia Católica. Ven la falta de establecimientos de enseñanza: advierten. Este decreto fue fechado en Comayagua el 10 de marzo de 1846. 49 Ibídem pp. quien tomó la decisión de trasladar el Gobierno a Tegucigalpa pa ra participa r personalmente en el acto inaugural. . Yanuario Girón vPedro Chiri nos. hoy Cuartel San Francisco. AUTONOMA DE HOI IOURAS Al referirse a los cursos que se impartirían en el centro de educación superior que estaba surgiendo a la v ida. p.•' l J 4 12 Si m:in Schwa rtzmar\ los univrrsidades lafi n oamaicanas en d contexto. 1997. ven los p aíses donde por fortuna y vienen a pa garle se han adoptado los principios democráticos." s Como puede verse. debiendo ser el honor de su país. la cámara legislativa emitió un decreto declarando la protección pública de la Sociedad del Genio Emprendedor y del Buen Gusto a la que bautiza con el nombre de Academia literodo de Tegucigolpa.IA DE t. 1996. se fundó el 14 de diciembre de 1845 la Sociedad de/Genio Emprendedor y del Buen Gusto. y mientras los alumnos se ponen en d ispo sición de emprender otros estudios ..' El 11 de agosto de 1847. Te gu::iga pa. y sin otra aspiración que la de ser útiles a sus semejantes. op . aprobando los Estatutos de la misma e laborados por el Presbítero José Trinidad Reyes. la nueva casa de estudios su periores se in icio con la enseñanza de la filosofía y la gramát ica de la lengua latina.ia" en Fkvtsfo dt la Un iv�rsidad.. no sin dolor.Entre la Iglesia Católica y el Estado (1847-1876) 1. Miguel Anton io Rove lo . cantando al son de su poética lira. fue inaugurada solemnemente en un acto público ce lebrado el 19 de sept iembre de 1847 en el ant i guo convento de San Francisco. S6 yEsteban Guard��. interesados en formar cuadros dirigentes para la incipiente burocracia públ i ca. y no pueden ser indiferentes al ma logro y desperd icio de talentos privilegiados que se quedan sin cultivo.)7-)8 y p. de esa hermosa lengua con que Cicerón hablo al pueblo republicano de Roma. asistimos a una combinación de iniciativas de la Iglesia Católica y del Estado hondureño./ s in YJn/m a rl o/ht m JosC Reina Vak:nzuc:&a. el Presbítero José Trin idad Reyes. pp. son de absoluta necesi dad. consagran hoy a la Patria sus tareas.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. A propuesta de la Mun ici palidad de Tegucigal pa. Rector de este centro educativo de educación superior. destacó el compromiso de los que lo acom pa ñaban en la creación de la Sociedad del Genio Emprendedor y del Buen Gusto: � .. ' s 7 8 9 10 10 El Gob ierno de la RepUb l ica residía en Comayagua. pp.. Juan Ne pomuceno Fernández li ndo y Zelaya. A este acto asistió el Presidente de la República. H. si nos atenemos a lo dicho por el Presidente Juan Lindo en un Decreto Especial. inmortal izó su nombre y el reúne competente número de libros p ara dar también los camrx. 33 Este ba n G uardiola. que no lo viera antes de nuestra gloriosa independencia ni después que el amor a la patria ha s ido tan incesante decantado. han merecido los honrosos títulos literarios con los que los condecoró la acreditada Universidad de León de Nicaragua. las primicias de sus luces.I' 41 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. "La Uni\'Ctsidad d e Honduras a través de la p rim:ra cen tu. Universidad Nacional Autónoma de Hondura� Tegucigalpa. toman hoy la ardua tarea de la enseñanza de la juventud. 2 . ]�)5 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. que uniendo sus talentos. elevó a la Academia Literaria de Tegucigalpa a la categoría de Universidad del Estado de Honduras. los pastos y de sus héroes. una infatigable apl icación al estudio. La educacio n soperior e n Hond uras l7J3l 997.ve Tegucigal pa un rasgo sin ej?mplo de verdadero patriotismo.2 En el caso de la Universidad de Honduras. JosC Reina Valcnzucla. 1948.org. Tegucigalpa. OAD NACIONA!. Alej!ndro Flores.storia de fa Universidad. vh e aquí el don precioso que vienen a ofrecerle. op . op.. Y sin otro móvil que su enardecido patriot i smo y filantropía. ' El Decreto de la creación oficial de la Academia Literaria de Tegucigal pa . Su misma ilustración los ha hecho conocer que las ciencias contribuyen sobremanera a hacer felices a los pueblos vlos hombres. En esa é poca. 51 lbidem p. Unos jóvenes. y en la que V i rgilio..cit. 202-20) Cf. fue emitido el 18de abril de 1846. 1:idos textualmi: nte en l as pag inas G 2 -92 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. L indo impulsó la fundación de la un iversidad de aquel país. is Máximo Soto y Alejandro Fl ores estudiaron también en la Universidad de león. Teguci galpa. La actual Universidad de Costa Rica.. GO-G1. n Al momento de su muerte..•. La más vieja de las universidades centroamericanas. La Academía tiene toda la independencia y libertad necesarias para mej:>rar. un centro de estudios superior público con connotaciones religiosas El 19 de septiembre de 1847 comenzó a funcionar la Academ ia Literaria de Tegucigalpa o Universidad del Estado de Honduras en el antiguo Convento de San Francisco baj) la dirección del Presbítero José Trinidad Reyes.Pres universidades de la región. 1971. estab l ecía que " . Federico lciva h. pri mer Redor de l a Univers idad del Estado de Honduras. Tcguct:la l pa. enero. Ba la nce histór i co y per s pect i vas desde AJl'ICri ca latina . S4 Ibídem p.. El Presidente Lindo había tomado posesión de su cargo el 12 de febrero de 1847 . la que fue eventualmente cerrada. 1' La universidad de El Salvador fue fundada el 18 de febrero de 1841 por el Presidente de aquel paí. PP. Teología y Derecho en la Universidad de León. el 6 y el 7 . p. fue el Licenciado Máximo Soto. cit.. una de las me. Histo rio de ta UNAH en sv época autónomo. La reconstrucción de este edif i cio duró 12 años debido a las estrecheces financieras de la Academia Literaria o Univers idad del Estado de Honduras. Costa Rica. las exigencias científicas y el ensanchamiento progresivo de las ciencias. pp. la Universidad de Santo Tomás..c:v �ta de la U ni vcn idad . puede ni debe ingerirse en su administración económica. tres artículos son claves: el 10. la Universidad se trasladó al Convento de La Merced. l o arregló y le agregó un i segundo piso. extensión v circunstancias". excepto en aquellos casos en que degenere de su inst ituto . op . 45 d l em J o sC Rei na Valc nzuela . c it . El Gobierno tiene el patronato de la Academia. Teg1. La Universidad del Estado de Honduras. Managua. Juan Lindo. Edito. 15 .. se graduó en Fil osofía. Nicaragua. lbidem JosC Rei na Val enz ucl a .. p . 19 20 21 22 23 24 JosC Reina Valenzu cl a. El Artículo 6 declara que" . Editor i al Mi spamc r.1: iga lpa. Te guci galpa.IA DE t. según su naturaleza.IV E"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. 47. 1948. Fue reelecto en este cargo por cuatro veces. que como sabemos.112 Andrc a Po rtillo Sacnz. En el año de 1869. o p . por la Munici pa l idad de Tegucigalpa que presidía el Licenciado Crescencio Gómez. que data de 1676.i al Mill eni um. Edit orial Univc:r sita ri a.Teguciga lpa sol o se convertiría en la capital del país hasta el año de 1880. en l a sesión píhlica cel ebrad a pot l a Facultad de Ciencia s Jutidicas y Soc i a les en el Para ni nfo de l a Univer sid ad de Honduras." Desde el año de 1843. p. 21 El Presbítero José Trinidad Reyes fue Rector de la Academia Literaria o Universidad de Honduras hasta su muerte.anco C entra l de Ho nduras .. Teg1.s." El Convento de la Merced fue donado a la Academia L iteraria o Universidad del Estado de Honduras el 17 de marzo de 1857. 1999. op.n los Estatutos de la Academia Literaria de Tegucigalpa o Universidad del Estado de Honduras fueron emitidos por el Gobierno de Juan Lindo el 1•. Ca rbs Tün ncrmann Bc mhcim Un iversidad y so ci ed ad. egresaron hondureños distinguidos como José Cecilio del Valle. El Artícu l o 1 0 de los Estatutos de la Academia Literaria o Universidad de Honduras.. Marco Aurelio Soto v Ramón Rosa. fue el Presbítero J osé Trinidad Reyes. 10 El edificio s e encontraba en ruinas y la Academia Literaria o Un versidad de Honduras. o Ejecutivo.ra: pero en ningún caso ni po r pretexto alguno. la quinta universidad de la reg ión centroamericana. Los Estatutos a pa"' cc n �prod1. o p . se había fundado en San José.11 Véa se •ois curso de Ju liin lopcz Pi neda pro nunc iado en nolTIHt del C ot'6ejo Un M:r sita rio en l a c elebraci ón de l Primer Cen tena rio de la Funda ci ón de l a Univer sid ad de Honduras• en P. modificar o variar sus estatutos cuando lo juzgue absolutamente necesario. 21-22. que data del año de 1812. )G HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. Tomo 1 . fue también el creador de la Universidad de Honduras.. 109 lbid.m p. p. 13. " En lo relativo a la gestión de la Academia Literaria o Universidad del Estado de Honduras.2. 2001. p .1 1 Siendo Presidente de la República de El Salvador. Le siguió l a Univers idad de León en Nicaragua.". de noviembre de de 1849 y aprobaidos de la Cámara Legislativa el 2 de julio de 1850. " El Presbítero José Trinidad Reves. en orden cronológic o . 93 Jorge Arturo Rei na . com:. atend ida la experiencia.1:igalpa . E l 5 de diciembre de 185) fue reelecto por cuarta vez. p. cit. La Academia Literaria o Universidad del Estado de Honduras fue. y en consecuencia le dará toda la protección que necesite para su engrande-cimiento y mej. cit. " 11 12 1) 14 15 16 17 18 14 Vict or Cicercs Lara . 11 El primer Rector de la Academia Literaria de Tegucigalpa o Universidad del Estado de Honduras. fue l a Universidad de San Carl os de Guatemala. El Artículo 7 establece que "Las anted ichas reformas que hagan la Academia serán una ley con la aprobación del Poder legislativo. En esta ocasión el Vicerrector. 1943. plhlic adoncs del 8. Gobernantes de Monduras en el siglo 19. p. 28 Ca rlos Tü nnctman l\ "La educación g eneral en la univcrs i:lad contempotanca" en Ca rlos Tün nc r manl\ lo universidad y los desofios del desarrollo y la democracia. OAD NACIONALAUTONOMA DE HOIIOURAS 1. ocurrida el 2 0 de sept iembre de 1855. 112 lbid.Jl4DU RAt. Nicaragua. fue fundada en el año de 1940. '' De sus aulas. ni menos tocar sus fondos. pa rte de los acto s de cel eb ración del P r i mer Ce ntena rio de la misma• en Revista d e la Uni 'w'C rsidad . enero.m p. José Trinidad Reyes tenía 58 años. ycl "O�curso p10nunc i ado por el Li c. 199). p. . es mejor u na ilustración limitada y relativa ..¡idad del Estado de Honduras ostentabain el grado de Bach illeres y Doctores. a nivel del remate de las columnas. 18) El Redor y el Vice-Redor durarán dos años en sus funciones y podían ser reelectos sin intervalo alguno.•.cit. Una muestra e vidente de la fragil idad de esta autonomía concedida a la Academia Literaria. la de leyes. pero sus fondos son ton limitados que aún no alcanzan para dotar como debiera los que tienen planteadas y a I querer observar el rigor. p. Las fiestas terminaban con una Velada organizada po r los estudiantes a la que concurria la se lecta sociedad de Tegucigalpa. dice el articulo en referencia. Torro 11. en 1865. tuvo lugar durante el gobierno de José Maria Medina. IOG Esta exp�sión latina signifk a a spi r o a la luz.?'J En el centro se acomodarán tres libros cerrados unos sobre otros. suprimi ó el C laustro y la Dirección de Estudios y creó un organismo distinto pa ra regir los destinos del establecimiento·. Hoy. el gobierno de Medina. "Las primeras fiestas fueron celebradas en el Templo de San Francisco.". Estas facultades eran las de Cánones. Mediante Decreto Ejecutivo del )0 de d iciembre de 1868. los graduados de la Academia Literaria o Univer. En el remate superior de las columnas irá una faj3 figurada con el letrero: Lucem aspicio. ramos que no pueden presentar a la juventud u n elemento ca pa z de dar a la intel i gencia un desarrollo completo. Mod ificó el Articulo 1 de los Estatutos de la Academia aprobados en 1850. hacia el templ o de La Merced para cantar"Vísperas". P.. tenía un amplio margen de gestión autónoma. Secretaño de la Universidad: • . (La letra cu1Siva es mía.. figurando estar clavado delante de los libros: ven medio . » Hubo que esperar casi un sigl o para que la Universidad de Honduras se dotara de una bandera. AUTONOMA DE HOI IOURAS Convento de La Merced. prev io al juramento necesari o . 21) ".oe dvcociónsuperioren t-londuros. éstas tomaron mayor esplendor.cit.Jl4DU RAt. o p .as con flores abiertas y en botón: al izquierdo también por fuera otro ramo: y por último se formará un prado en figura ova l. la Dirección de Estudios. p. dependía del Estado. llevando dos de ellas su figura en b laneo donde se acomode la inscripci ón que diga: Academia literaria del Estado de Honduras. p. (Art. bachilleres en derecho canónic o . a la derecha un compás med io abierto. 128 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. Los estudiantes podían graduarse de bachill eres en filosofía. . la de Medicina. durante el régimen de Marco Aurelio Soto. 19) Los cuatro Diredores duraban en sus funciones cuatro años. cuyo estud io no puede ser perfecto. El Rector es el Jefe inmediato de la Academ ia y a él están sujeto.. le conferirá el grado con las insignias que correspondan por Estatuto. el pueblo y especialmente la muchachada". p. un sol con toda su luz. como nos dice Reina Valenzuela. (Arl 11) El 14 de julio de cada año. 1998. donde considerará estar formado el edjficio emblemático".en la Iglesia pri ncipal con asistencia de toda la Academia. la de Teo logía. l.IA DE t. estaba suped itada a la voluntad de los que dirig í an la gestión del Estado. quedó constituida por cinco padres de familia nombrados por el gobierno por un periodo de 28 29 JO JI l2 JosC Reina Valcnzucla. el día de su nacimiento. Se podía también obtener el titulo de Doctor. "El Escudo de la Academia". pero cuando la Universidad se tras ladó al viej) 2� 26 27 16 lbidcn\� IIJ lbi d.. presididos por el Redor. de la Academia Literaria o Universidad del Estado de Honduras. OAD NACIONA!. (Art.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI.. La Academia Literaria o Universidad del Estado de Honduras era regida por una Junto de Dirección de Estudios integrada por el Redor y cuatro Diredores. blanco y amarillo. Teguciga lp a.. M. se requeria hacer un examen frente a un grupo de seis Doctores." La Academia Literaria o Universidad del Estado de Honduras tenía como santo patrón al Dador San Buenaventura. SCANCOWR. 9 JosC Rc:ina Valc:nzucla. l a de Fi losofía y la de Gramáti ca. Era más bien una aspi ración que tardó mucho en hacerse 2 realidad. la importancia y utilidad de otros cátedras. los catedráticos y todos los ind ividuos graduados de la Academia que estén presentes el dí a en que se practiquen. Mediante esta reforma. el elogi o del Mecenas o del objeto propuesto: y en segu ida.". El Redor y el V ic e Rector eran electos por los Directores. 1943. como en lo s años precedentes. Para ser Doctor. todos los ind ividuos y empleados del establecimiento.la Dirección noto por supuesto.cit. 155) los estudiantes estaban agrupados en facultades. con un tintero y pluma sobre ellos. sin el precedente auxilio de otros que metódicamente hablando deben estudiarse como primeros en orden . . 40 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS... (Art. En las asistencias pUbl icas y demás actos de s u jurisdicci ón. 21 Esto ocurrió mediante una reforma a los Estatuto. .. Fil osofía. b u sco la lu z JosC Reina Valcnzucla.. *barrió con la autonom í a universitaria. con el escudo de la Universidad de Honduras en el centro. el 19 de septiembre de 1947. aunque la Academia literaria de Tegucigal pa o Universidad del Estado de Honduras. el Redor debía utilizar un bastón con borlas negras.. 5 Diez años después. Llevará también al lado derecho. "lo formarán dos columnas sentadas sobre tres gradas exadamente iguales en altura. cuatro ramos son lo s que se enseñan en el establecimiento: Latin idad. La re lativa autonom í a de gesti ón que dis ponía la Academia Literaria o Un i versidad del Estado de Honduras. y le deben entera obed iencia en cuanto tenga relación con sus destinos. no se enseñaba medicina en la Academia Literaria . Esta insignia. " Debería estar fuera de toda duda que los Estatutos de la Academia Literaria de Teguci galpa o Unive1Sidad del Estado de Honduras del 2 de j ul io de 1850. misa de ministros y alegre procesión. Derecho Civil y Sagrados Cánones. (Art. la Facultad de Med icina no existía. los Catedl'aticos y estud iantes. Tegucig a lpa. después de la misa so lemne del caso. por ta mañana. Todavía en 1855. pusieron las bases de la primera gran reforma de la universidad del Estado de Honduras. 169) En real idad.. método y regularidad que conv iene.29 El Artículo 201 de los Estatuto. (Arl 49) El Redor podría ser eclesiástico o secula r . enero. (Art.)" La Facultad de Medicina y Cirugía fue creada finalmente en el año de 1881. � 122 And�a Portillo Sacnz.Como puede verse. E l grado de Doctor se confería " . st RcWta de la Universid a d. la Universidad no existiría. fue creada por el Consej) Universitario . de color azul. y en cambio de volver aI absoluto oscurantismo. Por la noche había rosario solemne y gran reun i ón en la plazuela de este Iglesia y al dí a siguiente. un ramo de ros. por fuera de las columnas. conducían la imagen del Santo Patrono en hombros. se celebraba. op . o p . en derecho civil y en teologí a escolástica.. y entonces e s cuando el doctorado podrá hacer la dedicatoria de su examen: dirá. bautizada a partir de entonces como Junta Superior Directora de Instrucción Pública. la carrera de Medicina todavía no había sido establecida como se infiere de las si guientes declaraciones de Rafael Alvarado Manzano. el Presidente del Estado o el Redor de la Academia. p. y de muy buena voluntad los habn'o establecido s i hubiera contado con los recursos suficientes. en referencia definió el Escudo de la Academia Literaria o Unive1Sidad del Estado de Honduras.. Tcgu::igalpa. por lo mismo. "el resultado libre que dejaré la Casa de la Moneda e n la acuñac ión de moneda de buena ley".. produjeran pl ata. 1' El régimen de Medina nombró como Rector al licenciado Valentín Durón y como Instrucción Ptiblica. "un porcentaje de las cam pa ñas del diezmo en los depa rtamentos de O lancho y Teguciga lpa" y el producto del centro territori al. cit.storia de la UNAH rnsv épocoovtónoma. AUTONOMA DE HOI IOURAS . El tesorero de la Academia fue converti do en funcionario estatal baj:> la jurisdicción del Tesorero General de la República.. orientada a destruir ·1os gérmenes de la insubordinación de la juventud...". en agosto de 1860.m p. entonces. 19 El Gobierno presentó sus excusas al señor Redor argumentando que po r r azones de emergencia nadonaI y por la capacidad de al ojamiento de I local univers itario . n La Academia Literaria o Universidad del Estado de Honduras también tuvo que enfrentar algunas veces el impado de las guerras civiles. a nombre del Superior de Estud i os protesto contra este hecho inusitado que no se registra hasta hoy en la Historia y pido el desalojo inmed iato del Convento de la Merced que es propiedad legal de la Un iversidad del Estado y no del Gobierno Nacional. • JJ 14 ]5 J� 17 JI 19 18 lbid. Entre estas fuentes de ingresos fiscales.La Di rección de Estud ios se hace cargo de la situación emergente porque atravieza (sic) Honduras. Eran las tro pa s que iban a combatir a William Wa tter en el litoraI Norte. Derogó el Articulo 21 relativo a la elección del Rector y el V i c eRedor. p . E lRedor Hipólito Matute protestó ené rgicamente por este ado. un problema secular del siglo XIX y pa rte del sig lo XX As í . OAD NACIONA!. op.m p.." Desde sus inicios.. Hi.n A ju icio de Medina. el impuesto de seis reales por cada res sacrificada en las carnicerías. 94-95 JosC Reina Valenzucla . serian nombrados po r el gobierno por un plazo de cuatro años. n A ellos les tocó ed itar eI periódico mensua1 "El Monitor'". pp. tro pa s del gobierno de Guardiola ocuparon el edifici o de Convento de la Merced que estaba en proceso de restau ración.. 129 ldcm ldcm lbid.. En un nota enviada al Comandante de Plaza. una i de las tareas que les fue impuesta por el Decreto Ejecuti vo del )0 de d iciembre de 1868. el produdo de matrículas y grados. fue una respuesta del gobierno. • Vic eRedor a I L cenciado Yanuario Girón. El Rector aceptó la s dLSculp as y los so ldados desalojaron el edificio ocho días después. el Redor Matute escrib ió lo sigu iente: " . • ' . :y . se encontraban l a suma anual de 100 pesos por pa rte de los explotadores de minas de donde se extrajera oro y plata y de 50 pesos de la s que solo . Torm ll Editorial Un iversitaria . la Academia Literari a se vio enfrentada a serias dificultades financieras. l a academia Literaria se estaba convirtiendo en un"foco de agitación antigubernamental".los que partir de cuatro años. 110 Jo. 2000. por ejemplo. ..119 ldcm HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. La Academia Literaria o Universidad del Estado de Honduras fue convertida en una dependencia del Ministeño de CAPÍTUL02 Esta drástica medida.. l a manda forzosa de testamentos y el produdo de la Imprenta de la Univers idad. habían tomado la decisión de acampa r la tropa en ese lugar.ge Arluro Reina Idiaq ucz. evitando su ingerencia en la elección periódica de las autori dades".. pero considera que se trata de u n atropello incalificable que se ha cometido sin miramientos contra la dignidad de la Academia y de las personas que la forman y . Esto fue asi porque el Estado de Honduras acudió a fuentes de captación de ingresos fiscales frági les y fluctuantes para financiarla. Nocion es ck historia d e fo cdvcoción. Soto..idad de Teguc igalpa". el camino para la reforma de la Academia Literaria o Universidad del Estado de Honduras no sería modificar los Estatutos de la institución universitaria.• hoy descuidadas y que son sin embargo las que más convienen a los hondureños para servir sus prop ios intereses y los intereses de la República. este no puede. más variada. De su seno han salido abogados y clérigos.. se lee en el Artícu lo 166.. lo siguiente: ". o que se establezcan en lo sucesivo". n El capítulo XIV del Código de Instrucci ón Públ ica de 1881 está dedicado a la enseñanza profesionat La enseñanza profesional tiene por objetivo.idad Central de la República".yo de Ramón Rosa. pues. Mcxi co. Los reformadores liberales transforman la universidad del Estado de Honduras A partir de 1876. y la Universidad tiene que ser un centro de enseñanza superior. Imprenta Aldina. que proporcionar una instrucc ión puramente civil. u Este artículo.. 60 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. En la Univers idad solo ha ix>dido obtenerse el aprendizaje del Derecho y de materias eclesiásticas. etc. p. OAD NACIONAL AUTONOMA DE HOIIOURAS enseñanza rad icales innovaciones.m pp. con el ap::. Teguciga lpa..162-163 Rafat l Ba rda les.. 24 dep establecido lo siguiente: "El Estado tiene el primordial deber de fomentar y proteger la instrucción pública en sus d iversos ramos: la instrucción primaria es obligatoria. el Doctor Rosa dij. p::. 21 . La enseñanza profesional. se produj. la ica y gratuita. Pero ahora la enseñanza profesional necesita tomar un gran desarrollo. Soto y Rosa. 42 43 44 45 lbid. E l Gobierno ha principiado las reformas estab lec iendo un curso científico preparatoño. Ha si do tambi én abstracta.1:igalpa.. (Art. 1997. las Ciencias Médicas y las Ciencias Prácticas aplicables a la industria que tienen por base los conocimientos físico-matemáticos. y hábil solo para formar abogados y canonistas. secu larizaron los cementerios y declararon la laicidad de la educación pública..Separada entre nosotros la Ig lesia del Estado. Será laica la instrucción media y superio�·.. cambi ó el nombre de la Academia Literaria o Univer. Con el apoyo de los reformadores liberales de Guatemala. Editorial Universita ria.dar conocimientos especiales. la Universidad ha s ido un progreso y un bien para la República. mineralogistas.la Univers idad Nacional.. SCANCO LO R...". más prácti ca: es indispensable que en l a Univers idad se aprendan las Ciencias Sociales en toda su extensión. se organizará con facultades donde se sigan las profes iones que se necesitan. Para desarrollar el programa de reformas liberales que se habia planteado. Torno l. y de su aplicación práctica. pues que de ella han salido notabilidades en el Foro y en la Iglesia. ".. Es en este contexto. Soto había sido Ministro de Gobernación. En materia de enseñanza tiene. p. un proceso de reforma de la Universidad Central de Honduras. químicos. a virtud de ninguna de sus funciones admin istrativas. Uistoria de JaUnivtrs idad..m pp.IA DE t. El Gob ierno se propone proporcionar recursos a la Universidad y alistar un cuerpo de profesores competentes para llevar a cabo. en el país un cambio importante en el modelo de dominación social. sino que emitir una nueva Ley. en cuanto haya el personal necesaño. Se ha dado comienzo a la reforma en la enseñanza.La Universidad de Honduras se convierte en una institución de educación superior moderna (1876-1948) 2. Una de sus grandes preocupaciones fue reformar la Academia Literaria o Un iversidad del Estado de Honduras. Soto nombró como Ministro General al Doctor Ramón Rosa. Es indispensable que la enseñanza universitaria sea más amplia. cualquiera que este sea. u Como dejó claro esta intervención del Dador Rosa. estableciendo un curso preparatorio para realizar con éxito la transición a los estudios prácticos. en la Universidad necesita de reformas radicales. la reg lamentación del nuevo plan de estud ios que reclama la enseñanza profesional. La Universidad. instituyeron el matñmon io civil. expresó l o siguiente: " ." Como parte de su programa de gobierno. 164) "La enseñanza profesional se dará en las Universidades establec idas po r leyes anteriores. "tendrá el carácter vla denominación de Universidad Central de la RepUbl ica". La dirección de la reforma universitaria fue puesta en claro por el Presidente Soto. Soto tomó posesión de la Presidencia del país el 27 de agosto de 1876. para entrar en los estudios de las ciencias prádicas que dan en su apl icación utilidades positivas. al inaugurarse el año académico de la Academia Literaria o Univers idad del Estado de Honduras. Ambos habían estudiado en Guatema la y habían ocupado posiciones gubernamentales en ese país. que el Cód igo Fundamental de Instrucción Pública.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. 1976.. (Art. " El Código de Instrucción Pública de 1881 había sido precedido por la Constitución Política del 1 de noviembre de 1880 en cuyo Artículo No..idad del Estado de Honduras. 160 20 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. el Dodor Rosa. Al referirse a la laicidad de la educac ión pública en su discurso pronunciado en la inauguración en la universidad central de la repúbli ca el 26 de febrero de 1882. Rosa había desempeñado el cargo de Ministro de Instrucción Pública y Hacienda en el gobierno de Miguel García Granados.. 152 lbid e tT\ p. 1.". Teg1. y la convirtió en la "Univer." En el mismo sentido.. en lo que aquí nos concierne. que tiene el mérito indisputable d e haber formado en sus aulas a muchos hondureños distinguidos en el Foro ven la Iglesia. t Re prod ucido en And rca Portillo Sa enz.". en su condición de Ministro de Instrucción Pública. 153-154 lbid. la consecuencia es y debe ser extraña a la acción del Estado. requiere que se introduzcan en s u sistema de 40 41 JosC Reina Va lc: nzucla.. 165). y en especial las carreras de naturalistas. ingeni eros. Esta nueva ley fué el Cód igo de Instrucción Pública que fue aprobado el )1 de diciembre de 1881 y puesto en vigencia el 26 de febrero de 1882. p.Jl4DU RAt.". Sobre este particu lar. llegó a la Presidencia de Honduras el Doctor Marco Aurelio Soto. lo edvc ación superior en Hon duras 1711-1997. Justicia y Negocios Eclesiásticos en el gobierno provisional de Miguel Gareía Granados y Ministro de Reladones Exteriores e Instrucción PUblica en e I gobierno del General Justo Rufino Barrios. Para la época en que se creó y para los e lementos con que ha contado. dijo lo siguiente: • . por medio de una ley. imponer un credo relig ioso. r e x tensión. en donde el aprendizaje práctico y científico proporcione copiosos beneficios. "La Univer. separaron la Iglesia Católica del Estado. dedara el Código en referencia. como puede verse. inició un proceso de reformas libera les en Honduras y. declara la laicidad de la educac ión superior. para el ejercicio facultativo de determinadas ciencias . Yo no comprend ía entonces. como no comprendo ahora. tan práct icos y tan positivos se enseñen. sin prevención. creó el Consejo Superior de Instrucción Pública compuesto por el Rector. pero ni intentado ensayar siquiera.. Perito Químico. reproducimos po r su vitalidad vsu pertinencia. AUTONOMA DE HOI IOURAS industria. talvez nada. Por otra parte.. Yo no comprendía entonces. los métodos prácti cos para cruzar y mej:. el Estado construyó. como no puedo comprender ahora. 1 G4-1 G5 lbidcrn p. adoleció por supuesto de todos los vacíos. destinado a unir los dos grandes continentes. como no comprendo ahora. el Vic eRector y los Decanos de las Facultades de la Univer. no haya hab ido una escuela de veterinaria.". y sobre todo no pueden llenar las necesidades palpitantes del paí. de trabajo y de libertad prádica. como en Honduras. Dio entera y exclusiva preferencia a las ciencias o profesiones que hoy llamamos humanistas. de las lenguas que habl an las naciones civil izadas.. escrito lo siguiente: " . de las artes vlos oficios. no se hayan enseñado jamás las artes mecánicas. que han alcanzado las hermanas RepUblicas del centro. valiéndonos de la Pública de 1881. no satisfacen. v que no haya habido una escuela donde ramos tan im portantes. Adolfo Zún iga. Caraderizando la Univer. como no comprendo ahora.s. estos camb ios fueron liderados por el Dr.. 23 . se haya descuidado al extremo el estudio de la ingen iería. IG7 Ibídem p. olvidándose absolutamente de las ciencias o profe siones realistas. era dirigida po r un Decano. modal idad de contrato. el algodonero. dt. Perito Minero. la teología y el derecho. ni que se hayan ensayado. Perito las ya degeneradas razas de nuestros ganados.rar A renglón seguido y en e I mismo tono. E l señor Rector las había venido defendiendo desde hacia ya hacia bastante t iempo. Adolfo Zúñiga. el tabaco y cien frutos más. ven las ciencias físicas y naturales que nos harían conocer y explotar los tesoros de la riqueza que guardan nuestras selvas y montañas. ni puesto su pl anta el Mecánico y Peri to Agrónomo. donde no ha repercutido aún el eco del hacha del leñador. de la torcida dirección. que aparecen a los oj. Agrimensura.. donde crecen desde el caoba.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. construir cana les. el comercio 'Y la industri a. que viven pobres e inertes en medio de la abundancia. 71 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. las Matemáticas v la Fi losofía que formaban la base de la ant igua carrera de Derecho y colocando algunas de estas mateñas en los programas de educación secundaria.". el cacao. Esta conciencia se encuentra claramente reflejada en los s iguientes párrafos. y esa ciega preferencia po r el estudio de ciertas ciencias privilegiadas. poca cosa. Es necesario decir la verdad franca y resue ltamente. y que deben traernos sus hábitos de orden. las exigencias de la sociedad actual.. ni con mucho. el índigo." E l DoctorZúniga tenía una clara conc iencia de los desafíos de la educación superior de cara al desarrol l o económ ico y social del país. que a pesar de su extens ión. que en un país que posee los más vastos y feraces terrenos aptos para todos los cultivos.¿Hemos mejorado del año de 1846 acá? Negarlo sería cerrar los oj:. que uno solo bastaria para enriquecer a un pueblo. Yo no comprend ía entonces. y donde pampas v praderas inmensas convidan al desarrollo creciente de tan sencilla como productiva 4� 47 48 49 22 J osC Rei na Valc nzucla . El Estado dotó a la Univers idad Central de Laboratorios de Química. y es en este día so lemne. los que todos lo debemos a este patriótico establecimiento? No tengo embarazo en decirl o . como no comprendo ahora. que tal 50 51 Ibídem PJ> 70-71 lbid crn p.. )) La Facultad de Cienc ias que comprendía las carreras de Ingeniería Civil. Perito Constructor.. En un discurso evaluativo de los avances de la Universidad del Estado de Honduras pronunciado a propósito de la apertura solemne de las clases de este centro de educación superio r . que en un país donde la ganadería ha formado y forma la mayor parte de s u riqueza. que son lo s ramos del saber humano de que más necesitan estos nacientes y desiertos países. ..s a la luz Pero después de l o que hicieron los fundadores de la Universidad ¿qué hemos hecho nosotros. v donde nacen y crecen espontáneamente el cafeto.Yo no comprendía entonces. 17J Reprod ucido en Andrca Port illo Sac nz.idad de Honduras que estaba reformando. Yo no comprendía entonces. E l Rector y el Vice­ Rector eran nombrados po r el Estado. Los estud ios de Farmacia formaban parte de la Facultad de Medicina y Cirugía.". colocada en el centro del istmo americano..E l Cód igo de Instrucción Pública de 1881. de todas las imperfecciones. fabricar y dirigir máquinas. op.s del vulgo como las únicas capaces de dar honra y provecho . como no comprendo ahora. . g loria de la América." . Creó las s iguientes facultades: 1) la Facultad de Jurisprudencia v Cienci as Políticas: 2) Facultad de Medicina. rey de los bosques. Cirugía. hasta el plátano. hermosura de la tierra. que era el único tipo que se conocía. riqueza de sus hij:.. de las falsas vistas." El Código de Instrucción hombre: como dueños v señores de tantas y tantas eneantadoras florestas. como no comprendo ahora.cit. Rsica y aparatos y útiles para el e�rcicio de la ingeniería. dij:.Jl4DURAt. instituto calcado sobre las universidades coloniales. los Cánones y la Teologia.... sin ilusiones. que carece de vías de comunicación.... ese desdén por la enseñanza de las industrias. de botán ica y química en sus aplicaciones agrícolas. como la filosofía escolástica. la mineralogía. para los trabajos del orden económico en la esfera de la producc ión.. p. equipó e hizo funcionar el Hospita I GeneraI de Teguc igalpa. que estimu la la adividad en todas sus manifestaciones.s tan extenso. Para atender muchas de las nuevas asignaturas de las Facultades de Medicina y de Ciencias. el Dr. otra de filosofía escolástica vtal cual otra de Derecho Canón ico y C ivil. la mecánica.Yo no comprendía entonces. con qu ienes debemos ponernos en contacto. . Las ideas expresadas por el DoctorZúniga en este conceptuoso discurso no eran ideas de ocasión.. en l os lechos de sus ríos y aún en sus pequeños murmuradores arroyos.idad Central. Una clase de idioma muerto.IA DE t.. el DoctorZú niga dej. op.La Universidad de Honduras. como la agricultura. se carezca en absoluto de las más elementales nociones de agricultura. lo siguiente: ". OAD NACIONA!. Yo no comprendía entonces. que dueños y señores de inmensos desiertos. v . y aún de los absurdos de una época que va no era la nuestra. la caña de azúcar. pp. Cada Facultad.s.. no corresponden al grado de cultura. sin las cuales la producción y el consumo. las latinidades. 0 pintoresca frase de nuestro sabio Valle. como Honduras que posee una riqueza mineral inagotable en todas sus cordilleras. " En el ámbito universitario . G9 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. se haya visto en absoluto a bandono el estud io de las lenguas vivas. el Estado hondureño hizo venir de Europa a varios profesores baj. ". dos Vocales y un Secretario quienes duraban en sus funciones dos años vfueron electos por pri mera vez por el Poder Ejecutiv o . que nos darían fuerza y poder para dominar y vencer nuestra naturaleza salvaje.. son poco menos que imposibles. el Dodor Adolfo Zúniga man ifestó lo sigu ie nte: " . suprimió ". Rector de la Univers idad de Honduras. la industri a v el comercio. y a ser puente universal del comercio del mundo.. que enseña a abrir fácilmente caminos. no haya consagrado atención a lguna al estudio de la mineralog ía y de la metalurg ia.. como un paí. . 1957. Adolfo Z{miga El progrr:so dr:moc rático.argumentaba el Dodor Zuñiga. 122 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. Anteriormente. La universidad central de la Repúblíca ingresa al siglo XX El Cód igo de Instrucción Pública de 1881 le d io a la Univers idad Central de Honduras una cara de universidad moderna. de hacer la distribución de las asignaturas por cursos.. n Legislativo No. un folleto político. más fe-cunda en resultados prádicos que lo que hoy llamamos Universidad de Honduras. 122 lbidern p. el Congreso Nacional aprobaba los planes de estud ios y la d istribución por cursos. 'I para introducir algunas modificaciones en ello s . nuestra n ulidad es absoluta. op.. 1 ngenie ría y Med icina y Cirugía.. el Doctor Zún iga fue uno de lo s más importantes ideólogos de una universidad avanzada y moderna. declararon cerradas las aulas de l a Escue la y excitaron a los profesores para que renunciaran de sus respectivos cargos. La convierte en una inst itución laica y elimina aquellas clases y carreras que l a (b. los ecos de su poderoso pensamiento llegan hasta nuestros días y aún mant ienen su lozanía y vigencia. He aquí como el Rector de la Universidad de Honduras. capaz de responder con solvencia a los desafíos del desarrollo económico y sociaI de Honduras. ". de levantar un puente. completa. que en seguida publ icaron por la prensa. respectiva mente. El 26 de marzo de 192).". p. ss los títulos de Enfermera Hospitalaria y de Enfermera Obstétrica. donde se produce con vigor y lozanía los frutos de todas la s zonas. Posteriormente se ha agregado la Facu ltad de Agronomía vVeteri naria va la de Filosofía v Educación se le sustituyó este nombre por el de Human idades". El plan de estudios debe ser profundamente mod ificado . No carecemos. Hernández.. explicó el incidente: ·En el curso del año últimamente citado ocurrió El Código de Instrucción Pública de 1881 se mantuvo en vigencia hasta el 8 de febrero de 1906. que mantuvo el mismo espíritu de los códigos de instrucción pública de 1881 y el de 1906. )1 del 7 de febrero de 1944.IA DE t..Jp.. Pues b ie n . sería cien veces más fruduosa. mineralogistas. ProbJr:mas dr: Ja r:du coción un�rsiforia. después de emplear términos irrespetuosos y ofensivos contra uno de los Poderes del Estado. de pues. rr:produ cido p or Aafad BardaJr:s. 1 )8 del 15 de marzo de 19)5 se creó la Facultad de Farmacia y por Decreto de represión severa dentro de los reglamentos escolares. según las necesidades de la enseñanza y l a invest igación científica. p. era necesario recurrir al expresado Congreso . se agregaron a la Facultad de Medicina. AUTONOMA DE HOI IOURAS estud iantes de dicha Facultad redadaron una acta. que no logran consolidarse y desaparecen. d..do. 40 bidtn\�41 Angel G. Señores. artes apl icadas a la industria."Y Sin lugar a dudas. mediante Decreto Legislativo 52 53 54 24 Juridicas y Sociales y de Cíe ncias Físicas y Matemáticas. Tenemos ya un abundante acopio de Abogados y Teólogos. ingenieros.1G de febrero de 19S:l Vcase taniikn JosC Reina Valcnzuc la . cit . como una amenaza a su estabilidad política. de hombres competentes para redactar un despacho dip lomático.. Medicina y Cirugía y de Química y Farmacia. 25 .vez la verdad se hará escuchar. p�l97-191 Rafae l Bardalcs . así como aprobar los programas de estudio respectivos. pero cuando se trata de formar el trazo de un camino.Tegucigalpa. p. o p . OAD NACIONA!. sólo existían cuatro Facultades: la de Jurisprudencia y Ciencias Polít icas y Sociales. como veremos más adelante..op. cit.. de Odontología yde Bellas Artes. "cada Facultad puede tenerel n úmero de asignatura. el gobierno de Manuel Bonilla cerró el 6 de noviembre de 190).tiene un vasto territorio. debe conocer las ciencias. el Ej?cut iv o . de Ciencias Económicas.t. "antes de 1947. En la nueva Ley antes aludida se agre garon la de Fi losofía y Educación. p.c te �1ornolo. Cirugía y Dent isteria. de acuerdo con el Consej::> Universi tario. cuando fue emit ido uno nuevo. Escuelas e Institutos. con que pl ugo a la mano del Creador favorecerlo. ' a juicio de Angel G . es lo que necesitamos. pare-ce haber sido una disposición del Gobierno 1881. cuya lealtad al régimen es bastante visible.cit. El motivo aparente de esta actitud subversiva. Una escuela de ciencias. v una riqueza mineral inmensa. Señores: agricultores. En una actitud abiertamente hostil v represiva. l a misma ley da también al Poder Ejecutivo la facultad de elaborar y aprobar los planes de estud io. la facultad que en dicha ley se da al Poder Ejecutivo de determinar el número de años de estud io para cada Escuela Universitaria. • . que lo harán dominar en beneficio propio y del mundo. 12G HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. Honduras.. se emitió otro nuevo Código. 122)" Sin embargo.. de hacer una rueda hidrául ica. Hernández. n Explora nuevas carreras técnicas.. químicos. En lo relativo a la educación universitaria. 1 957. por la de Ciencias J ulio Rod rigucz Ayestas (compilador) . en la cual. una memoria. la dota de las facultades básicas de una universidad del siglo XX: Jurisprudencia. la Facultad de Medicina y Cirugía.Jl4DURAt. E l 14 de octubre.". de Ingeniería. En el marco de la inestabil idad política secu lardel paí. El Código de Instrucción Pública de 1947 cambió el nombre de Univers idad Central de la República a Universidad de Honduras. 124 Ibídem� 125 Estoasta tutos fueron ptiilicado s en LAGACETA. digna no solo de censura sino también 55 5� 57 58 59 Rafae l Bardalcs . como se sabe. la agitación estudiantil al interio r de la Universidad de Honduras fue vi. p. (Citado porBardales. ligaban a un pasado religioso. Nocionr:s de historio dr:la «Jucadó n. Hcrnindez. en lo s nuevos Estatutos de la Universidad de Honduras que fueron aprobados el 19 de enero de 1951" Una de las innovaciones más importantes introducidas por el Código de Instrucción Públ ica de 1947 es. esos grandes e lementos de prosperidad. El Ah orro Hon dureño. Como nos explica don Ángel G." Según el Código de Instrucción Públi ca de 1947.2. correspondiendo a lo s Decanos ta dirección y vigil anc ia de las acti vidades docentes que en ellos se realicen".IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. l a mayor parte de los No. Muy dudoso es que haya en Honduras un solo ingeniero indí gena. mantuvo el mismo espíritu del Código de Instrucción Pública de un hecho de suma gravedad que deslustra l a Facultad de Medicina y que bien claramente demuestra el desconcierto en que había caído el régimen universitario . si Los avances del Código de Instrucción Pública de 1947 se consolidaron. .s. pot el h1u•t<O M>Blledo f. cambiándosele sus denominaciones a las Facultades de Jurisprudencia y Ciencias Políticas y Sociales y de Ingen iería. El hondureño. que nosotros no hemos podido ni apreciar. sería: ¿por qué no h e de decirlo?.sta po r algunos regímenes políticos autoritaños como una adividad subversiva. de determinar el número de horas semanales de cada 2. a León. de conform idad con el Acuerdo del 6 de junio de 1890. un incidente desagradable entre el Gobierno y la F.. con una matrícula de 19 alumnos. op. llevaron a cabo su inconsulta determinación y desertaron de las aulas . ll{i Ibídem pp.. y pedir que e I depósito o las aulas se trasladarán a otro edif ic io. 52 Los .. confió que los alumnos revuettos recapacitarían sobre su proceder desatentado. He aquí cómo fue consignado este hecho. sin embargo. por Acuerdo del 6 de noviembre ordenó la clausura de la Escuela de Medicina durante el resto del año escolar.e a partir del 1 de febrero de 1910.º La Facultad de Medicina y Cirugía fue cerrada de nuevo.189-190 Ibídem p. permaneció clausurado por vario s años. s i por ventura pudo serlo de agravio en el sentir de los estudiantes·. s i acaso lo había. . culminó con el cierre de la Facultad de Medicina. AUTONOMA DE HOIIOURAS CAPÍTUL03 . en forma por demás. La Escuela de Medicina pronto restableció sus clases." En realidad. 60 Más por este motivo.". Ministro de Instrucción Pública. Nicaragua y otros. el motivo de la querella estudiantil v de la huelga que declararon. En 1944. durante el régimen autoritario del General Tiburcio Carías Andino. pero en parte independiente. 184-185 Ibídem pp. JX>r el órgano correspondiente. Los estudiantes emigraron unos. los inconvenientes más o menos graves que la medida adoptada podía acarrear. El Ejecutivo.Pvenes que estud iaban medicina v cirugía en la clausurada facultad por disposición gubernamental....no obstruía el ca mino franqueado po r las leyes para representar aI Gobierno. El primer curso de Derecho.sobre el establecimiento de una sección para depósito de venéreas en uno de lo s departamentos del Hospicio. ·. y que ovendo los consej)s de la prudencia v d e la cordura volvieran a sus aulas: más hab iendo trascurri do cerca de un mes sin que ninguno intentase reanudar sus estud ios. graduados como médicos y abogados.. 195 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. l a Facultad de Medicina solo volv ió a abrir. bajo l os auspicios de Vicente Mejía Colindres. ... concluyeron sus estudios en El Salvador v Guatemala. fue la insta lación del Hospital de Venéreas en el edificio de la Escuela de Medicina. OAD NACIONAi. Desde entonces dicha escue la permanece cerrada por falta de alumnos ." {i0 61 62 63 64 26 J osC Rei na Valc nzocla .". y visto que habían perdi do los cursos en todas las materias de estud io .186-187 Ibídem pp. ofuscados por el espíñtu de ind isciplina de que estaban poseídos. puntualizaba el señor Redor. sin embargo.ederación de Estudiantes Universitarios. Los estud iantes. se servían las asignaturas de cursos abiertos". a El Salvador. lo que les obligaba a convi v i r con las prostitutas y les llevó a condenar•e1 incorrecto y vejatorio proceder del Poder Ej?cutivo". y hasta la ofensa del propio desdoró. cit. sumaria: ". de donde regresaron pasados lo s años. en el cua I t ambi é n . después de que esta abandonó el edificio de La Merced y con la clausura del primer curso de la Escue la de Derecho. esta vez acompañada del prim e r curso de la Facultad de Derecho. p. subsidiaria de la United Fruí! Company en Honduras. ".Durante el gobierno constitucional del Doctor Juan ManuelGálvez. habían sido becados po r el gobierno de Juan Manuel Gálvez: eran productos de nuestra Universidad con cursos de tiempo variable en universidades de Chile. Méxic o .197-198 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. Tall eres Tipo g riific os tlacionales. creo el banco Central de Honduras (1950) y u n banco para apoyar el desarrollo económico y social del país. Genera (mente l os especializa dos fueron médicos. " Durante el régimen de Gálvez. mediante la célebre huelga de 1954 (1 de m a y o -9 de jul io de 1954) venc ieran la resistencia de esta compañía bananera a permitir la organización sindical de los trabajadores para que el Estado Hondureña pud iera ej?rcer el derecho soberano de emitir la correspondiente leg islación laboral reguladora. atrás de la 65 28 Sobtc Giil vcz \'C ase Mario A.. ss E l régimen de Gálvez apoyó l a modernización de la Universidad de Honduras. Su trayutorio gubcrnamentol Banco Centra l de Honduras.197. 29 . fks.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. la s letras y las 67 JosC Reina Va lcnzur:1� op.:111Jtccdn <fe t. op.". para la Facultad de Derecho y Oficinas de la Rectoría. dejando el tradicional edificio del Convento de La Merced. dedicada al cultivo.. p .. situado en la Segunda Avenida o Calle Real de Comayagüela. en el llamado Callejón del Joctey Club.1 Gál vez y la reforma del modelo de gestión universitario Juan ManuelGálvezasumió la Pres idencia del país el 1 de enero de 1949.). Tegucigalpa.a de b coo. OAD NACIONA!. Esto ocurrió.Prando los sueldos asignados a los catedráticos que.ufb de i. el 13 de enero de 1953. •.Jl4DU RAt. dependiente de la Secretaria de Educación Pública".eña histOrko de laUniYtrsidodde Ho ndu ras. JuanManuel Gólve. leche y carne refrigerada. 201) El régimen de Gál vez.Un nuevo modelo de gestión y la moderni­ zación de la vida universitaria (1949-2004) 3. pero no se atrev ió a des.z. (Reina Valenzuela. incrementó el plan de becas para post-grados que se concedieron a j)venes profesionales. Fue necesario que los traba�dores de la Tela Railroad Company. Estados Unidos de América.IA DE t. . por muchos años devengaban 35 lempiras por clase al mes v se interesó porque el Estado le proporcionara edificios aprop iados para el funcionamiento de sus dependencias. cif. caña de azúcar. no fue sordo a los reclamos universitarios v adquirió para alojar las Facultades de Química y Farmacia. abandonó la contienda alegando que no había condiciones para una competencia - ' -· ' - ri. " Estos estatutos declararon la Universidad de Honduras como una "institución docente de cultura superior. España.idad .. Francia. En el ámbi to social. Med icina y Cirugía y Odonto l ogía el inmueble situado frente al Parque La Libertad de Comayagüela: compró el local en que debería funcionar la Facultad de Ingeniería.. justo es decirlo...la Universidad estableció las Facultades de Odontología y de Ciencias Económicas: establ eció también los exámenes de opos ición para optar a las cátedras universitaria s me. Los primeros especialistas que regresaron al país.. AUTONOMA DE HOI IOURAS Casa Uhler en Tegucigalpa. .c:b de b �llmtu pot<i.gueb. pp. Estos Estat uto r se e neuc nt ran reproduc idos en J o rg e Fid cID urón (compilad ort. p .. y el que sería destinado a l a Facultad de Econom ía. ". Bra sil. Secretaría y Biblioteca de la Univer. 19" fol¡o. Contra lo que algunos esperaban.. Italia y Alemania.. Fue el triunfador indubitable de una elección general en la que participó un so lo candidato. El gobernante. Argentina. J•dtumo_ electoral limpia y creíble . )�52 J osC Rc:ina Valc:nzucla. cit.to. Gracias a los préstamos otorgados por el Banco Nacional de Fomento. 2007 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. Teguc igalpa. Gálvez creó la Dirección General de Traba. el país puso las bases sociales para la constitución de sectores empresaria les l igados a la expl otación agro industrial de algodón.i Gu6�d U•um:ib1 u .se nos expl ica . la enseñanza v la difusión de las ciencias.)'. pp. se a probaron también los nuevos Estatutos de la Universidad de Honduras. como ha quedado indicado. el cand idato del opositor Part ido Liberal . 195). el Banco Nacional de Fomento (1950).. 1976. Ángel Zúñiga Huete. El régimen deGálvez emitió la Ley del Impuesto Sobre la Renta (1949).afiar el enorme poderío de la United Fruit Company en Honduras emiti endo la legis lación laboral que reconociera la organizac ión sindical de los trabajadores Hondureños.. Gálvez rompió sus ligaduras con el estilo autoritario del General Tiburcio Carías Andino (19))-1948) e inició un régimen de relativa apertura política v de modernización institucional que durará varias décadas. gubernativa y financiera interna. se inició la lu cha po r la autonomía en el año de 1929. n porque le concede a la universidad pública latinoamericana u n carácter 68 69 70 71 72 7J 30 lbidcm p. Medardo Mejía. cil.org/Autonomia Univc-rsitaria/Conc lu sionc:sForoRCC.". Entonces se comenzó a formar conciencia especialmente en los Diputados al Congreso Nacional. una cond ición de un Estado dentro de un Estado.sición soc ial: 9) vinc ulac ión con el sistema educativo nacional." 74 75 7G 77 78 79 Ibídem � 24 "La a utonomia uniYCrsitaria hoy: experi enc ias y de-safios en América Latina. 2008. 31 .. 11 3. p . p p . Para alcanzar esta final idad era preciso tener un órgano p ublicitario que diera a conocer el pensamiento est udiantil sobre este problema y sobre muchos otros problemas que confrontaba el paÍ:S. administrativo V económico: 2) elección de los cuerpos directivos y de las au toridades universitari as por la com unidad universitaria y participación en los organismos de gobierno {cogobierno) de profesores. se suprimió la Facultad de H umanidades. El Consej:. H En este sentido..Desp u ésde A rgentina... ya porqu e no lo entendían en lo qu e justamente representa. En d iciembre de 1868. se nos dice lo siguiente: " . Haciéndose eco de la reforma u niversitaria de Córdova. sin interferencias extrañas: la libertad de cátedra: la designac ión de los profesores mediante procedimientos puramente académicos que garantizasen su idoneidad. la dif usión cu ltural V s u conversión en el centro p o r excelencia para el est u dio objetivo de lo s grandes problemas nacionales: 11) lucha por la democracia significada en la frase: "libertad dentro del a ula y democrac ia f uera de ella". colaborando todos los estudiantes que así lo desearan. 90 ol1os de reforma universitaria d e Córdova (1918-2008). México {1929).IA DE t.. Se le permitió elegir su s propias autoridades y decidir sobre l a reforma de sus Estatu tos. vsatvagua rdar a la universidad de injerencias internas". 1. la aprobación de planes vprogramas de estud io.Jl4DU RAt. tabloide de 8 páginas que fue financiado con la contribu ción estud iantil en metálico. havq ue hacers-e un par de pregunta s: ¿CuáI es el origen del modelo de autonomía universitari a en América Latina? ¿Qué es l a a u tonomía universitaria?. AUTONOMA DE HOI IOURAS de extraterritorial idad. para garantizar el cumplimiento de sus f unciones sustantivas. la Academia Literaria o Universidad del Estado de Honduras f u e invest ida de un cierto grado de a u tonomía de gestión. 11 E l concepto de a utonomia sustentado por la reforma universitar i a de Córdova. p. Hond uras {1957) y Nicarag u a {1958). Disponible: c:n http:// www . porque tanto el Gobierno como la sociedad tenían temor a fa au tonomía. se incl u yó la invio labilidad de los recintos univ ersitarios". N En la región centroamericana." los Estat u tos de 195) establecieron también la Extensión Universitaria en la Universidad de Hond uras 10 v la fig ura del Vice-Rector. cit. Soto v Rosa y los gobernantes que le sucedieron mantuvieron este estado de cosas haciendo de la se lección de sus a utoridades patrimon i o del Estado. Lu is Suárez Romero. la a u tonomía universi taria llegó primero a El Salvador (19))). " . Pero todo esfuerzo realizado por aquellos j)venes fue nulo. Para tener u na trib una apropiada a estos fines se f u ndó el periódico "El Universitario". Chi e i i l (1931). Editori a1 Hispamcr. )2 Carlos Tünnermann Bemheim. con la aprobación de los Estatu tos aprobi:idos por el Poder Ejec u tivo en 1849 y por el Poder Legislativo en 1850. se formalizó a finales de 1929. 10) Fortalecimiento de la misión social de la universidad mediante la extensión universitaria. OAD NACIONA!. Más tarde. laa utonomía universitar a se hizo real dad en países como Perú {1920). La autonomía universitari a forma parte del conj unto de postulados de la reforma u niversitaria p lanteada por los estu diantes en la ciudad argentina de Córdova en 1918." Como hemos visto. op.. f ueron los est u diantes universitarios pertenecientes a las emergentesclasesmedias latinoa mericanas . qu e en determinado momento podían hacer irrisoria l a a utonomia formal. los que para devenir en ley.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI." Estos estat utos dieron vida al Consejo Universitario . Universitario quedó integrado por -el Rector. ya fuera por cálc ulo político. era m uvamplio: implicaba el reconocim iento del derecho de la com u nidad universitaria a elegir su s propias autoridades. Manag ua . sino independenc ia administrativa. 109-110 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. elaboración y aprobación del pres up u esto u niversitario.. Costa Ri ca (1940). C uba (1931). Estos postulados son los sigu i -entes: 1) A utonomía u niversitaria en sus aspedos político. Armando Zelaya Romero v Pío S uárez Romero. un foro latinoamericano sobre la a u tonomía ha conclu ido que "La a u tonomía no significa soberanía. Venezuela {1944). op. Este Ultimo concepto ha sido a ltamente debatido. La lucha por la a u tonomía (. José Reina Valenzu ela. G uatemala (1945).. docente. Luis D .ud ua l. n La lucha por la a u tonomía u nivers itaria f u e liderada por la Federación de Estudiante s de Honduras que había s ido f u ndada en el año de 1929. 197 Ibídem � 191 Ibídem � 191 J orge Fidcl Oul'On. Tremendas controversias libró el Universitario: trató de convencer a la ci u dadanía y a las autoridades de que la Universidad no podía desarrollarse ni progresar sin a u tonomía. la dirección y gobierno de la instit ución por su s propios órganos directivos. 15 El principal agente imp ulsor de la a u tonomía universitaria l atinoamericana a partir de 1918.artes. A l t-enorde estos estatutos. y ante las constantes amena zas por parte de las fuerzas públi cas. Sobre este particular. los Decanos de las Facultades. La Universidad de Honduras se convierte en una institución autónoma Para poder conceptualizar adecuadamente este fenómeno.. deberían ser ratificadas por el Poder Ejec utivo y legislativo. estudiantes Y graduados en los organismos de gobierno: )) conc ursos de oposición para optar a las cátedras: 4 )docencia libre: 5) asistencia libre: 6) grat u idad de la ense fianza: 7) reorganización académica. 2. un Consejero por cada Fac ultad nombrado por el Poder Ejecutivo a propue sta del rector y un Secretario . vqu e era dirigido y redactado por lo s estud iantes Ramón Villeda Morales. el Gobierno de José Maria Medina eliminó l a au tonomía que había venido disfru tando la Academia Literari a o Universidad del Estado de Hond uras . Villafranea. la de Agronomía y Veterinaria y la de Bellas Artes.. etc. 84-98 Ibídem � 9) Ibídem PI> 194-195) Ibídem � 19) HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul.pd t Carbs fünncnnann Bcmhcim. como máxima autoridad de la Universidad de Honduras. Incluso se llegó a recomendar la búsqueda de un mecanismo que permit iera a la un iversidad su a utofinandamiento (autarq uía patñmonial) a fin de ev itar las presiones económicas por parte del Estado o de otras f u entes de ingresos . se nos explica. A lejandro A lfaro Arri aga. creación de nuevas escuelas y modernización de los métodos de enseñanza: 8) democratización del ingreso a l a universidad sin consi deraciones de origen y p:. en los funcionarios del Ejec u tivo ven los sectores sociales . 103 y"' Ibídem pp.J. p . . s e reunió con los) integrantes d e la Junta Militar d e Gobierno. 33 . que ".ónoma. IOl HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. . el Redor de la Universi dad de Honduras. la comisión quedó integrada por el Dr. por medio de Facultades.. capi tal de la RepUbl ica. Constituye su ob�to el estudio de los problemas universales de orden científico v cultural. tanto más cuanto que eUa h a s ido tomada por espontánea iniciativa de los Honorables Señores Diputados los abogados Salomón Jiménez Profesora Ruth Lernerde Almea. los líderes estudiantiles plantearon al gobierno militar la urgente necesidad de emitir la ley que debia otorgar a la universidad de Honduras su autonomia. haber sido ratificado como demandaba la normativa constitucional. que actuaba como Ministro General. nuestra calurosa felicitación por paso tan acertado v nuestro profundo agradecimiento por dec isión tan trascendental para la cultura de Honduras. 6cl itorial Univcrsitari a . se incorporó en algunas ocasiones a las discusiones de la comisión. hoy Honduras. con claridad meridiana.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. no sólo para resolver adecuadamente los problemas nacionales. 2)0 med iante el cual se nombraba una comisión para que redactara un proyedo de Ley Orgánica de l a Universidad de Honduras. acredita y enaltece a ta Representación Nacional. "que interpreto bien v fielmente el senti r de comisión quedó integrada por el Ministro de Educación Pública. la lucha JX) r la emi sión de la ley Orgánica que h iciera real idad la autonomía universitaria. "el cual debe comprender los aspectos 80 81 82 32 Reproducido en Andrca Porti l lo Saenz. no fue tan tranquila ni tan pasiva. El Doctor Herná n Corra les Padilla. que fungía como Ministro de Fomento del régimen del depuesto Lozano Díaz. comparable únicamente en los anal es universitarios. a excitativa de esta Ultima. Historiodr lo UNAJ. v cuyo as i ento es l a ciudad de Tegucigal pa . la Junta Militar de Gobi erno emitió e l Acuerdo No. " El19 de diciembre de1956. . p. Fue l iderada por la Federación de Estudiantes Universitarios en el marco del régimen de Julio Lozano Díaz que había asumido el pleno control del Estado a partir del 5 de dici embre de 1954 . un Miembro 83 84 85 Citado en lbiclcm. con pleno conocimi ento de la realidad física. AUTONOMA DE HOI IOURAS del régimen. enfatizó e I Redor. especialmente los que atañen a Centroaméri ca: y . establ e c e .IA DE t. Institutos y Laboratorios de investigación para la capacitación v el adiestramiento de profesionales v especial&stas.el cultivo de la C iencia. los Decanos. 170 del15 de octubre de 19 57. el las autoridades y alumnos al expresar aI Soberano Congreso Nacional po rel muv digno medio de ustedes. El Artículo Tercero define lo que puede cons iderarse su mis ión. "Creo". En la reforma queda clara mente establ ecido que"La Univers idad de Honduras es autónoma. con la abogado Jorge Fidel Durón. En la parte cimera de la estructura de gest ión de la UNAH s e co loca al C laustro Pleno Universitari o a quien se define como ·1a máxima autoridad de la Univers i dad". En la práctica." Esta hue lga duró 4 mese� Culminó el 21 de octubre de 1956 con el golpe de Estado mil itar que derribó a Julio Lozano Día2 Este golpe de Estado fue dirigido por la Junta Militar de Gobierno integrada po r el General Roque 1 Rivera. el Coronel Héctor Caraccioll Comandante de la Fuerza Aérea de Honduras y el Mayor e Ingeniero Roberto Gálvez Barnes. las letras y las Artes. inicia una huelga cuyos objetivos eran "exigir LA AUTONOMÍA D E LA UNIVERSIDAD. l a reforma del Articulo 60 de la Constitución Polít ica vigente. El C laustro Pleno Universitario quedó integrado por el Redor. Eliseo PérezCada lso. po r unanimidad de votos. del proceso histórico de la Human idad. Escuelas. una l ey espec ial determinará su pa trimon io y reglamentará su organización y funcionamiento". el Secretario General v el Tesorero de la Univers i dad. Ministro de Educación Sin embargo. OAD NACIONA!. Jorge Fidel Durón. En la reun ión. 81 lb idem p. atend i endo un imperativo nacional y recogi endo e I vivo anhelo manifestado re iteradamente por el Consej:> Universitario y el estud iantado de las d istintas escuelas facultativas. un representante de los estudiantes universitarios y la Universidad Pedagógica Nacional"Francisco Morazán". Asimismo se dedicará a la difusión de la cultura a través de la revista y el libro y por todo medio que corresponda a la realización de los fines indicados. Tiene. Redor de la Universidad de Honduras. En esta reunión. Refiriéndose a este acto. social y económica de Honduras. l a Federación de Estud iantes Universitarios de Honduras dirigid a porJorge Arturo Reina.. •. p.Irnw épocaout. al no reunirse la Asamblea Naci onaI Constituyente que debí a decidir Mediante Decreto No. La Universidad Nacional Autónoma de Honduras pondrá su interés en la formación de profesiona l es y técnicos. 82-1) Jorgc Arturo Reina Id iaq ur:z.La resolución Castro. dotó a l a Universidad Nac iona I Autónoma de Honduras (UNAH) una nueva estructura de gestión. op. . Ruth Elmer de Al mea. el Abogado Ramón Ernesto Cruz. las Autoridades univers itarias d ispondrán l o conveniente para que el estudiante adqu i era la mej)r concepción posible del mundo y de la vida. funcionamiento y economía de la Sociedad y de los pri ncipios universales. E l 23 de octubre de 1956. dotados de una amplia cultura que l os ca pacite... de éstos.". . 1999. decretando la autonomía de la Universidad de Honduras. pp. 110 b I ídem p.la Universidad de Honduras es una institución autónoma. Tcguctljalpa. lozano Díaz fungía como Vicepresidente del régimen de Gálvez. indicando que " .". LA CAÍDA DEL GOBIERNO DE FACTO Y LA REESTRUCTURACIÓN DEL PAÍS SOBRE BASES JUSTAS Y DEMOCRÁTI CAS· '. técnico y económico.. 113 LA GACET� 18 de novicirbrc de 1957 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. de la estrudura. En consecuencia. Demandó enormes esfuerzos. tl La tomada hoy por ese Alt o Cuerpo. como objetivo primordial. Tomo t . conforme a los principios de la autonomía univers itaria". A inicios de julio de195 6 .. cit.� En su Artículo Primero. •. Jorge Arturo Reina y Ezequiel Escoto Manzano. Diredor de la Escuela Militar General Francisco Morazán..E l 16 de enero de 19 54 eI Congreso Nacional de la República aprobó. J erónimo Suazo Alcerro v lito Cárcamo. se emitió la Ley Orgánica de la Universidad de Honduras. que formaba parte de la misión de la UNESCO que había llegado a I país para organizar la Escuela Superior del Profesorado. también participó el Coronel Armando Velásquez Cerrato.Jl4DU RAt. '° Este decreto parece sobre la el ección del Presidente de la República ya que en las el ecciones de octubre de 1954 ninguno de los candidatos habí a obtenido la mayoría requerida por la Constitución Política vigente. d ij) lo s iguiente: ". otorgando autonomía de gestión a la Universidad de administrativos. los que conciernen a Honduras·. s e dice en el Artículo Segundo. con personería juridica.. la directiva de la Federación de Estudiantes Universi tarios de Honduras.. de modo part icu lar. la Tecnologí a. ts creación de esta centenaria Casa de Estudios por el Padre José Trinidad Reyes•. es un acto feliz que honra. Lisandro Gálvez. La ley Orgánica que nos ocu pa. . El Conse)') Universitario tiene como función esenciaI e� rce r la dirección y administración general de la Universidad en todos aquellos asuntos que no sea potestad del Claustro Pl eno. expos iciones. Institutos y Escuelas y sobre la fusión o supresión de los mism o s . el Estado hondureño se compromete adicionalmente a dotar a la Univers idad Autónoma de Honduras "con una as ignación privada anual del dos por ciento del Presupuesto de Ingresos netos de la Nación.del Per.. Química y Farmacia. op. la Constitución Política de 1957 ratifica la autonomía universitaria elevándola a rango constitucional y le concede la ·exclusividad de organizar. el Consej) Universitario se reúne cada mes en forma ordinaria y extraordinarias cuando el Rector o l a mayoría absoluta de sus miembros. d} El estudio es pecializado sobre las ciencias puras por parte de alumnos y docentes: e) Las demás finalidades que en atención a la estructuración dinámica del Departamento. y al grado de desarrollo de la Universidad Nacional Autónoma. Eran facultades v Escuelas de la UNAH. 90 34 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. excluidos los préstamos". los Decanos de las Facultades Universitarias y un Delegado Estudiantil de cada Facultad.". Las finalidades de este departamento fueron los s iguientes: •a) La elevación del conocimiento de los estudiantes en estudios su periores en las facultades universitarias: b) La formación del Cuerpo Docente Universi tario en el ramo de las Ciencias Básicas: c } Creación d e incentivos para la investigación científica de alumnos y docentes. de la modernización del Estado y del desarrollo económico y social.. A diferencia del Claustro Pl eno que se reúne en forma ordinaria durante dos veces al año. AUTONOMA DE HOI IOURAS En su Artículo No. La UNAH entra en un proceso de reforma y de acelerada expansión Para responder a las demandas p lanteadas por el proceso de urbanización. La Ley Orgánica que nos ocupa compromete a la Universidad Naciona I Autónoma de Honduras a establ ecer ". En el Artículo 147. la mitad de los votos son de los estud iantes. OAD NACIONA!. audiciones. (Arl 181) Una reforma a la Ley Orgánica de la Univers idad Nacional Autónoma de Honduras estableció la paridad estudiantil que significa que en todos los organismos de gobierno universitario .m PJ> 275-27� lbid. v . fue el origen del CUEG.onal Docente de cada Facultad. el Secretario General y el Tesorero de la Un iversidad. Esta aportación del Estado al sostenimiento de la UNAH. conocer las proposiciones del Consej:.. la extensión es orientada a poner los conocimientos profesional es de los estudiantes universi tarios avanzados al servicio del pueblo y al cumplim iento de las tareas que contribuyan a impulsar la transformación soc ial que es definida como la función esencial de la misma. p. La extensión universitaria e s interpretada en este contexto como " perfeccionamiento de la enseñanza y la difusión de la cultura". 3. cit. fue aprobada mediante Decreto Legislativo del JO de abril de 195&" 3. dos representantes de la Asociación de Estud iantes Universitarios de cada Facultad un representante de la Federación Universitaña..itario de Estudios Generales (CUEGl " •. 146. cursos de postgrados. lll-121 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul.IA DE t.277 pp. Vice­ Rector.El Departamento de Ciencias Básicas.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI.Jl4DU RAt. 35 . se inició e14de mayo de 1960con la creación del Departamento de Ciencias Básicas.m Pi> 27�-277 lbidcrn p. las siguientes: Facultad de Ciencias Jurídicas y Social es." E l 10 de enero de 1962. -nos expl ica Jorge Arturo Reina-." 87 88 89 90 J orge Arturo Reina ldiaqucz. seminarios.. publicaciones y transmisiones de diferente naturaleza. de Ciencias Médicas. El proceso de reforma propiamente dicho. por la Constitución Política de 1982. investigación y extensión). el Departamento de Ciencias Básicas fue cance lado. investigaciones interfacultativas. la paridad estudiantil. fue aumentada al)% po r la Constitución Política del 1965 y a un porcentaj? no menor del 6%. o p . Tenían cond iciones de Escuelas la Escuela NacionaI de Enfermeras y de Técnicos de Laboratorio . Secretario General y Tesorero d e la Universidad. conferencias. lbid.e: El egir el Redor. la UNAH entró en un proceso de reforma y de acel erado proceso de expans ión. un M iembro no catedrático de cada Colegio de Profesionales Universitarios. En el contexto de una definición más clara de las funciones básicas de la UNAH (docencia. conocer en consulta las resoluciones del Conse}') Universitario: aprobar el presupuesto de la Universidad. Entre las principales atribuciones del Claustro Pl eno puede señalar. Su lugar fue ocupado por el Centro Un iver..un departamento de Extens ión Universitaria que organizará cursos libres. • And�a Portill o Sacn z. dirigir y desarrollar la enseñanza s upe rior y la educac ión profesional ". Un iversitario sobre la creación de Facultades.. se estime oportuno encomendarle a este organismo". Odonto logía e Ingeniería.•. cit. Le sigue en la estructura de gestión.. El Claustro Pleno tamb ién puede reunirse extraordinariamente a solicitud del Consej:> Universitario o cuando lo requieran las dos terceras partes de sus miembros.. Una nueva concepción sobre la extensión universitaria surge a partir del Primer Encuentro de la Comunidad Universidad Universitaria ce l ebrado entre e112 al 16 de noviembre de 1974. e IConsejoUn iversitario que está integrado por el Rector. el que constituyó la piedra angular de l a Reforma Universitaria . Ciencias Económicas. Administración Ba ncaria (1984). de los cuales 171 era n maestros a tiempo compl eto..m I' 281 lbid. Educación Física (1987). AUTONOMA DE HOI IOURAS carreras universitarias. Le siguió el Ce ntro U niversitario Regional del Litoral Atlántico (CURLA) que s... Administración Adua n era (1978). Economía Agrícola (1982).. Vol.) Si bie n es innegabl e la necesidad de que la Universidad proporcio ne a la comunidad carreras u niversitarias propia s del Mag isterio e n áreas como Sociolog ia. 89 Andrca Portill o Sacnz. Administración Agropecuaria (1985). de R losofía. adoptando una actitud polémica. Para el año de 1969. '" 91 92 9) 94 95 % 97 98 99 100 36 lbid. 1949-lOOQ Vo l 111.l a razón que llevó a la UNAH a crear el CUEG e n lugar de una tradicional Facu ltad de Huma nidades. 1997. 2004. de Química. Historia (1976). U no de l os grandes objet ivos del In geniero Quesada fue la construcció n de la Ciudad Universitaria. Sociología (1989). además d e proporcio nar estudio de las mateñas propia s de esos campos del co nocimie n to: Socio logía como Socio logía. El JO de junio de 1965 se inició la co nstrucción de l a Ciudad U niversitaria. 1998. Esa flexibilidad para los campos del conocimiento en sí." La Comisión de Reforma Universitaria a que s e hace refere ncia.m I' 283 lbidem p. Música (1988).m pp." con una donación de la Fundación Ford de 100. las autoridades de la UNAH autorizaro n. Periodismo (1965). In formática Admin istrativa (1985). Arte (1979). pp. l e han segu ido el Ce n tro Universitario Regio nal del Centro (CURC) d e Comav agua (1996).. Administració n Pública (1965). Ingeniería Fore stal (1967). E l CUEG. Letras (1977). E nfermería (1966). l n gen ieria Agronómica (1967). passi m HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. El CUEG. a partir del año de 1971. ni como una estructura rígida·. E n este con texto de reforma universñaria y de los desafíos del desarrollo económica y social. fue l a de proporcionar. SCANCO LO R. Tegucigalp a. el Ce ntro U niversitario Regional del Norte (CURN) se in ició con la apertura de la Facu ltad de Eco nomía en la ciudad de Sa n Pedro Sula en el año de 1955. de Id iomas.. de Bio logía. se crearon carreras como Pedagogía (19611 Psicología (1961).IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. Filosofía como Filosofía y así otros campos del conocimiento. OAD NACIONA!. Comercio Inter nacional (1993).'" Desde inicios de la década del sesenta. L enguas Extranjeras (1987). IJH-1997. la ampliación de la oferta educativa de la UNAH a través de la apertura de los Centros Universitarios Reg ionales v el Sistema de Educación a Dista ncia (SUED).m PI' 282-28) lbid.m "305 lbid. "' 101 102 10) Andrea Portitb Saenz. por lo ge neraI no la posee una Facul tad dirig ida como este a la preparación profes io nal. la UNAH tenía 381 maestros. Es también clave para comprender el increme nt o de la matrícula universitaria. L. m Esto es un factor ese ncial para compre nder el rápido i ncremento de la matricula universitaria a partirde la década del sese nta v del setenta. A estos cen tros universitario s regionales. Social (1973). 12-14 Andrca Portill o Sac nz. 9 1 El primer ed ificio en co n struirse fue el edificio de aulas de tres pl antas. subrayó Jorge Arturo Rei n a. Arquitectura (1981).. los que se habían duplicado para 1969.. las ideas básicas de la reforma u niversitaria i niciada en 1960. a través de u na nueva unidad universitaria. I ng eniería El éctrica Rector de la UNAH-. M Baj) la co nducció n del Inge niero Arturo Quesada. Biología (1967). Biolo gía como Biología.i la ComtSión de Reforma Universitaria fu ncion ó desde el 27 de enero de 1960 hasta el golpe de Estado del J de octubre de 196] que derribó al gobier no del Doctor Ramó n Villeda Morales. etc. la UNAH increme n tó l a oferta de estudios y carreras en los campos humanísticos y científicos para sus propios fines. . Matemática (1967). 91 En 196). también es cierto que el pa ís necesita desarrollar el (1966). proporciona también la enseña nza de esas mismas materias como servicio a todas las demás facultades profes ionales que así lo desean o l o n ecesita n . 0 00 dólares. "jamás fue co nceb ido como un meca nismo para "remendar'' las deficie ncias de la educación media. también proporcionará en el futuro el ambie n te favorable para el desarroll o de la investigación científica origi nal. A partir de la década del 60 . en que la UNAH t en ía 3576 estud ia ntes. " En 19 63. 1731-1997. el in greso de maestros y peritos merca ntiles a cualqu ier carrera u niversitaria. Traba.Jl4DU RAt.Física (1967). . Este último era el Secretario de la Comisión de Reforma Universitaria. Respo ndie ndo a una petición d e l a Federación de Estud ia ntes Universitarios (FEUH). por el Doctor Carlos Galeano y por el Licenciado lnfieri Jorge Arturo Reina. Administración Mil itar (1994) e Ingen iería Agroindustrial (1997). Quím ica (1977). la UNAH había autorizado el i n greso de maestros y peritos mercantil es en carreras re l acionadas co n su formació n. Lo educació nsuprrior e n Honduras.". el Ingeniero Edgardo Sevilla ldiáquez el Licenciado Pol icarpo Callejas Bo nilla. F ilosofía (1978).m 1> lll l dem HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. lSCAN:OLOR. p . el Inge niero Arturo Quesada (Vicerrector).000 dólares y u n préstamo del BID de 122. E n su fase formativa. Contaduría Pública (1966).m pp. ll SCANCOLOR. El i nge niero Quesada fue electo Rector de la UNAH en 1963 v reel ecto el JO de ju nio de 1966 por u n nuevo período de ) años. estaba in teg rada por el Doctor Hernán Corrales Padilla (Rector). lo cducoción superiorcn Honduras. \ibl.e inició con la creación de las carreras de Ingeniería Agríco la e I nge niería Forestal e n el año de 1967. Tcg ucigalpa.IA DE t. Ce n tro U niversitario de la Región Occide n tal de Sa nta Rosa de Copá n (1996) y el Centro Universitario Regio nal Nororie n tal (CURNO) de Jut ical pa (1997). -señala un documento de la Comisió n de Reforma Universitaria creada por e l Doctor Her ná n Corral es Padilla. J O J -305 lbid. Atcon. la Comisió n de Reforma Universitaria co n tó con la asesoría del Doctor Rudolf P . además de lo a n terio r . continuaro n . Tegucigalp a. de los cual es 25 laboraban a tiempo compl eto. 278-279 lbid. Administració n de Empresas (1967).".m I' 282 lbid.." "El CUEG". s la UNAH tenía 1738 e tudia n tes. In gen iería Mecán ica (19671 Ingeniería Química (1967). sino también u na gran variedad de otros servicios y ventaj3s para la Universidad v la comunidad misma. la UNAH tenía 2 51 maestros. )00 lbid. d e Historia. no solame nt e todas las fu ncio n es que en una Facultad normalme n te se e ncuen tra n. In ge niería Industrial (1981). lo rducoción supuforcn Ho nduros. Jut icalpa . SO 2009 Igualmente incrementó su número de docentes ]18 978 2 2. para pa gar la planilla. 75 J. ¿Cómo leer este periodo de la vida universitaria en que el estilo de gest ión universitaria estuvo dominado por la pa ridad universitaria? Creo que se pueden distinguir dos grandes su Irpe ríodos en el pe riodo comprendido entre 1958 v 2004. con altos intereses.La politización de lo s frentes inducía a que los méritos. Demografía Soc ial (2000) Derecho Penal v Procesal (2000) Medicina del Traba. a I grado que en la s últimas admin i straciones al final de cada año no podían cubrirse las obligaciones y la prádica era obtener préstamos de la banca privada. un frente estudiantil de centro-izquierda. p . )54 estud iantes. Cirugí a (1978). Como se sabe. estuvo tradicionalmente influido por el Part ido Liberal v por los pequeños núcleos de la izquierda hondureña organizada. colocándola en un nivel de atraso frente a otras universidades nacional y del ámbito centroameri cana. adquirieron una gran importancia en la se lección de las autoridades universitarias y en las grandes decisiones de la vi d a de la UNAH 104 1o. Literatura Centroamericana (1998). Epidemiología (200]). Economía v Planificación del Desarrollo (1978). los líderes. deterioro de la imagen institucional y el caos y la anarquía conformaban aquel cuadro desolador que mantenía pa ralizada a l a institución. petardos.506 eran docentes a t icmpo completo 3. 106 38 And�a Portill o Sacnz.s. Reflejo de ello fue. aguinal dos y vacaciones al personal. Este es u n periodo que a nivel latinoamericano está marcado por grandes procesos de cambio social como la Revolución Cubana. la Entrada v Tocoa con una matrícula de 1. 4 . pp. la UNAH comenzó a explorar el campo de los Doctorados.cit Vo l 111.o. 39 . a petición de los propios universitario s . 64 1987 J0. El Paraíso.A. Patología (198]). disminución de la matrícula: vio lencia en los campus universitarios. A pa rtir de entonces. los frentes estudiantiles que más influencia han ejercido en la vida universitaria han si do el Frente de Reforma Universitaria (FRU) v el Frente Unido Democrático Revolucionario (FUUD). Oftalmología (1991). Aquel modelo de universidad tocó fondo v ante el clamor de la comunidad universitaria y de la sociedad en general . El Progreso.e tarrbiCn Di recd) n de Estudio� de Po�tgra do . Admini stración de Empresas (198]). acti vistas y los simpatizantes de los frentes estudiantiles. ru idos insoportables y pérdi da de clases. (2002). Esa era la universi dad de ayer. Tecnología de Alimentos (1996). R�visfo Postgrados UNAI-I." . op. Paridad universitaria y estilos de gestión (1968-2004) La aprobación de la pari dad universitaria significó en la práct i ca un importante cambio en el esti lo de gestión universitaria. No . . docentes v estud iantes. En el área de las C iencias Médicas se han establecido postgrados para l a formación de Especiali stas en Med icina Interna (1978). de estudi antes Año No de docentes 1957 1. los part i dos políticos lograron una gran influencia en la vi da interna de la misma. el reformismo militar peruano v el nacionalismo de Omar Torrijas en Panamá. lo reproduzco in extenso: ". Salud Pública (1991).467 1958 1968 1977 1 5 4. Derecho Mercantil (1996).ño 2 . Tal esquema se caraderizó por el descui do del quehacer universitario y la politización sedaria. 107 Otvin E . G HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. el SUED contaba con ocho Centros Asociados ubi cados en Choluteca. en la s Ultimas décadas. Ingeniería de la Construcción v Gerencia de Provectos (1986). l a cali dad profesional y la i doneidad. Educación Superior (2002) v otras. Un ptimer suIrperiodo. la paridad un iversitaria inauguró un s i stema de co-gobierno entre autori dades universitarias y los líderes y acti vistas de los frentes estudiantites universitarios. 20CYd Ramin Sal ga do y Esther íonscca. comprendi do entre 19!i8 y 1979. op. '" El crecimiento de l a matrícula de l a UNAH ha sido exponenci al desde el año de 1957 año de su Autonomía. Ofrecía J carreras: Administración Agropecuaña y Pedagogía y Ciencias de la Educación en el grado académico de Bachiller Universitario y Licenciatura en Enfermería. 2 Incremento de estudiantes desde la autonomía universitaria Incremento de docentes desde l a autonomía universitaria Año No. ha estado influido tradicionalmente por el Part i do Nacional. Contaduría Pública (198]).1.Jl4DU RAt. Neurocirugía (199]). Atención IntegraI a I Niño v Adolescente (199 51 Salud Famil iar (1995). se han desarrollado Maestrías en T ra baj. Comenzó a funcionar efectivamente hasta el segundo semestre de 1985 en cuatro centros asociados: Siguate peque. Cirugía Plástica v Reconstructiva (199 5) v Psiquiatría (1995 ) . con el Doctorado en Gestión del Desarrollo (1996). p. no siempre fueron los referentes para s u elección. desórdenes y violencia en el proceso de matrícula: conflictos permanentes de trabaj:tdores. novic lrorc. cit. hasta el 20 09tCG Cuadro No..41 204 1967 2. Una visión sobre las limitaciones de la pañdad estud iantil sobre la vida universitaria ha sido recogi da por el Abogado Olvin Rodríguez presidente de la Junta de Di rección Universitaria. El primero. OAD NACIONA!. Teguciga l p a. c ff. Dermatología (1984).. Rodr igucz.E l Sistema Universitario de Educación a Distancia (SUED) data de d iciembre de 1981. 171-175 Andrca Po rti llo Saenz. el abandono de lo académico: el descu i do de las instalac iones físicas yel atraso tecnológ ico: el manejo no transpa rente del presupuesto y de las finanzas un iversitaria s.. el Congreso Nacional intervino aprobando una nueva ley Orgánica el 17 de diciembre del 2004 .9 60 1978 1988 2009 67 1 . Salud Materno Infantil (1995). Juticalpa v Santa Rosa de Copán.199 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS... un frente estud iantil de centro-derecha.IA DE t. Para el año de 1988. el breve régimen socialista de Salvador Allende. AUTONOMA DE HOI IOURAS A través de ellos.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. Por su interés.. Ortopedia v Traumatología (1982). Tegucigalpa. Social (1977). VCa. El segundo. 1 Cuadro No. IOl E l sistema de postgrados comenzó en 1975 con la formación de Especial i stas en Gineco-Obstetñcia v Pediatria. Astronomía v Astrofísica (1996)..227 de los cuale s 2. suspensiones intempestivas de labores: cohetes. Vo l IL pp. 4 de mayo de 2012. o p . E l Progreso. "El ca rri:lio y l a rc�istcncia en la UNAH" en LATRIBUNA. En otros ámbitos de I conocimie n!o. Docencia en Educación Superio r (1999). I+IS:. Honduras vivió una gran ola reformista. op. 1 . en la apertura de postgrados. En los dos primeros no es tan visibl e la influencia del FRU. Comenzó a funcionarefectivamente hasta el mes de diciembre de 1980. en la construcción de nuevos edif icios ven el mejoramiento académico de la planta de profesoras y profesores dedicados a tiempo completo a la docenci a universitaria. 9 9 1. l Rebeca Be ce rra La nza. ¿Existe alguna línea de continuidad entre los rectores que gobernaron la UNAH entre el año de 1958. como en los dos segundos. un Plonfcamicn to Un�rsitorio o la Comisión Ad-H oc de alfo n ivd Teg uciga p a (199)) ycl Análisis ac erc adt.Jl4DU RAt. cit. pp. y . E l FUUD data del año de 1960. 01 de ag o sto de2011. puede decirse que el FRU mantuvo una relación de amistosa colaboración con los Redores Gálvez.unahcorrJindcxp hp ?op tion=com_corrtc nt&vicw: calcgo l){tlayo ul=blog.to situación dt.u. op . Se advierte una clara línea de continuidad en lo relativo a la planificación universitaria. vse convirtió en Redor Universitario en los aiios setenta. '" Un seg undo sub-período. Sin embargo.. Es embl emático en este primer periodo. 41 . op.el triunfo de la revolución sandinista. 11 ' Fue hasta el 27de julio de 1989 que se aprobó el reglamento del Sistema de Planificación de la UNAH."' grandes probl emas del desarrollo económico y socia Se trataria de los gobiernos universitarios que van desde el Rector J osé Oswaldo Ramos ( 1 9 8 2 -1988).dormaUnivr:rsitoria. en mayor o menor grado. Jorge Arturo Reina. p)I Andrca Portillo Sacnz.f. El SITRAUNAH data del 11 de diciembre de 1961. Es la época de la participación política de la comunidad universi taria en grande. data de enero de 199S. se advierte un repliegue de los frentes estudiantiles hacia el campus universitario. las bases del SITRAUNAH han sido los trabaj3dores administrativos y lo s trabaj3dores de servicio. y más precisamente de 1960.s j. )1 J o rge Arturo Reina ldiaqucz. Rebeca Be cerra la nza. presentan propuestas ante los l.Vo l l. po r ejemplo. op. la UtJAH pr esento u n a Propv�ta po1a lo modcmizoción de lo c dvcoción nacion al' (1 992). Comiskln de la IV Reforma. Hay una voluntad compartida entre todos lo sRectores de I periodo que estamos cons iderando. o � cil HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. comprendido entre 1983 y 2004. y el año 2004? A pesar de l a agitación ex istente en l a vida universitaria por la acción política de los frentes estudiantiles v el Sindicato de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (SITRAUNAH) y las consecuencias de sus estilos de lucha reivindicativa y política que han sido seña lados por el abogado Olvín Rodríguez.) Durante la dC cada del noventa e i n icios de la dCcada sigu iente. Se trataría de los gobiernos universitarios que van desde el Rector Lisandro Gálvez (195� 19601 Hernán Corrales Padilla (1960-1963) y Arturo Quesada Galindo (1963-1969). Ana Belén Castillo (1997-2003) y Guillermo Pérez Arias (2003-2006). el Doctor René Sagastume Castillo (1991-1997). p. Desde inicios de la década del setenta.. Tomo l p. Jorge Omar Casco (1988-1991).t o mo 11. Estos procesos tuvieron una gran influencia en la conciencia de toda una generación de intel edual y líderes polít icos hondureños. cit. formó parte de la s filas del movimiento sindical libre y democrático afiliado a la Federación Central de Sind icatos L ibres de Honduras (FECESITLIH).. )) l. Ramón Ernesto Cruz y lo s primeros años del régimen que lópez Arellano instauro después del golpe militar del 3 de octubre de 1963. En sus orígenes.111 La Direcci ón de Planificación de la UNAH fue creada en e I mes de noviembre de 1976.p. op. AUTONOMA DE HOI IOURAS El gobierno universitario de Juan Almendares Bonilla ( 1 9 7 9 -1982). 2) la planificación universitaria: 3) los encuentros de la comunidad universitaria: 4) la semana científica. Entre esas lineas de continuidad. que em pezó un tanto tím idamente con el régimen de Juan Manuel Gálvez v concluye con el reformismo militar de Oswa ldo L ópez Arellano y los primeros años de Juan Alberto Melgar Castro. cit. se advierten ciertas líneas básicas de continuidad entre los mismos. activistas y simpatizantes de los frentes estudiantiles que l es habían ayudado a convertirse en autoridades universitarias. que agrupa a la mayor parte de los docentes de la UNAH.. Desde el punto de vista económico. eventualmente.laNación (2000).00 Comisió n de la IV Reforma. En la práctica. pueden advertirse las siguientes: 1) el compromiso con la reforma universitaria. Vol. Ciudad U nive rs itaria. en el cual han ocupado posiciones de liderazgo. cit. el apoyo solidario al experimento social ista del Chile de Salvador Allende y el apoyo abierto a los Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN) que puso a las autoridades universitarias en conflicto con Anastasio Somoza y sus aliados. pasó a ser dirigido por los líderes sind icales ubicados en el centro­ izquierda del espectro político. la lucha contra las universidad del consorcio de la Rorida a finales de la década del 60. E l FRU data del año de 19S7. hasta el rectorado de Cecilio Ze laya Lozano (1969-1973) y Jorge Arturo Reina (1973-1979). "' 111 11l 11J 114 I IS Jor ge Arturo Reina ldiaqu cz. Durante muchos años... este período está marcado por el triunfo de los candidatos del FRU a nivel de la Federación de Estud iantes Universitarios y . Corrales Padilla y Ouezada Galindo. 106 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. 9{. que fue apoyado por la Fuerza Universitaria Revolucionaria (FUR) y el Bloque Amplio Reivindicador de los Estudiantes de Medicina (BARM}. en la apertura de nuevas carreras. lbidcrn p. E n este sul:r periodo. A lgunos docentes se han mantenido fie l es al SITRAUNAH. el apoyo al reformismo mil itar de los años setenta. el SITRAUNAH mantuvo una política de ingreso selectivo de docentes. tim:aroic nto sgcnaalcs ck la IV P.rnadas políticas de apoyo a iniciativas organizativas de cam pesinos del norte v del sur del país baj) la consigna de la Revolución Cubana "la t ierra es para quien l a cultiva•.IA DE t. Todas las autoridades universitarias han estado comprometidos. puede ser interpretado como un pe riodo de transición entre gobiernos apoyados por el FRU a gobiernos universitaríos apoyados por el FUUD. Son líderes embl emáticos de este periodo José Oswaldo Ramos Soto y el Doctor René Sagastume que combinaron su actividad como rectores universitarios y con la de asesores del FUUD. cualquiera fuere el partido político gobernante. 110 100 109 110 40 Sob re los o rigcncs del FRU VCasc . cit. A nivel nacional.y An d rca Portilb Sanz. el estilo de gest ión de los rectores mencionados se fundamentaba en el apoyo de los l ideres. E l Primer P lan de Desarrollo Quinquena I de la UNAH para el período 1 9 6 7 -1 972 fue aprobado por el Claustro Pl eno en el mes de abril de 1967. Se apoyaba también en una suerte de relación clientela r y prebenda! con el SITRAUNAH que llegó a tener una enorme influencia en la vida universitaria. hav una línea de continuidad en las políticas de ajuste económico. p. 2000. A nivel universitario. Esta ola reformista se vio apenas interrumpi da por reg imenes conservadores como los efímeros gobiernos de Julio Lozano Diaz.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. 111 Un P lan de Desarrollo Universitario para el período 1985-1989 fue aprobado durante la rectoría del abogado José Oswaldo Ramos. Sin embargo. En el mundo propiamente universitario . m Un Plan de Desarrollo Universitario fue elalx>rado para el período 1998--2002. a nivel de los órganos de gobierno universitario . Las autoridades universitari as y los frentes estudiantil es se abstienen de intervenir en los grandes temas de la vida polít ica nacional. es la época de los programas de estabilización y ajuste estructural propiamente dichos.s. Vc idadcs sob re el FRU ycl FUUD. OAD NACIONA!. La Asociación de Docentes de la UNAH (ADUNAH). que comenzó como líder del FRU y de la FEUH en los a iios cincuenta. una voluntad de reforma académica y de incremento de la infraestructura fis ica e intele-dual de la UNAH. 230 y s. Oisponbk en http://www. En general. año a año. Su lema fue "Reconstruir Transformando". 1 Hi 117 118 119 42 And�a Portillo Sacnz.Jl4DU RAt.IA DE t. por extensión. lbid. Fue ded icado a debatir en torno a la "Formación Profesional con excelencia Académica•. Se han realizado hasta ahora tres Encuentros de la Comunidad Universitaria.104y s. El sextoCongreso de Investigación C ientífica se realizará del 6 al 9 de agosto de 2012.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. cit. E l Primer Encuentro de la Comunidad Universitaria fue celebrado del 12 al 16 de noviembre de 1974. incrementar la producción científica de la UNAH 119 Hace algunos años. op. Estuvo consagrado a debatir en torno a dos temas estrechamente relacionados: Univers id a dEstado V Universid a dComun idad. . 11' El Segundo Encuentro de la Comunidad Universitaria se realizó del 11 al 15 de mayo de 1981.m � 98 HITOS HISTÓRICOS DE c A UN VERS.s. La primera semana científica se realizó en el año de 1981 Se trataba de crear un espacio de encuentro para dar a conocer las investigaciones realizadas por l os docentes V . m El TercerEncuentro de la Comunidad Universitaria s e realizó entre 4 y 8 de septiembre de 1989. AUTONOMA DE HOI IOURAS HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. la semana científica fue convert ida en un Congreso de Investigación Cientrfica. lbid.no Ha existido también una clara línea de continuidad en el impulso a la Semana Científica. 89.m � 9G lbidcmp. OAD NACIONA!.Hay también una cierta linea de continuidad en la celebración de los Encuentros de l a Comunidad Univers itaria. l a que se ha venido celebrando. p. . 2) la reforma universi taria promovida por l a Const itución 120 Comi siOn de l a IV Reforma. )) currículo. 15 de octJ:uc de 2000. la gestión para el cambio. 9) fortalecimiento de la educación nacional. 6) desarrollo estudiantil.. técnico-polí tica. Fueron considerados ejes transversales el financiamiento. de apoyo a la Comisión de la IV Reforma que era presidida po r la Rectoría. 1.entosge nerales de lo rv rr:formaun"ivtrsifaria. Los ejes estratégicos identificados fueron los siguientes: 1) fortalecimiento institucional: 2) modernización administrativa. las tecnologí as y los sistemas de información. como órgano de dirección. 110 Para llevar ade lante la IV Reforma Universitaria. Tegucigalpa.IA DE t.IVE"<SI DAD NACION� f<UT�NOI. 2) la Comisión Técnica. 4) fortalecimiento de la investigación. la Universidad Autónoma de Honduras había expeñmentado tres grandes reformas: 1) la reforma que ocurrió cuando el Presidente Juan Lindo elevó la "Sociedad del Genio Emprendedor v del Buen Gusto" a la categoría de Academia Literaria de Tegucigalpa o Universidad del Estado de Honduras v el Congreso Nacional aprobó sus Estatutos el 2 de jul io de 1850. como instanc ia estratégica. 31-39 121 Ibídem� 24 "' HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. La IV Reforma Universitaria y la nueva Ley Orgánica de la UNAH Un nuevo mode lo de gestión universitaria comienza a adquirir forma el 15 de octubre del 2000 con la aprobación por parte del C laustro Pleno Universi tario de los Lineamientos Generales para una IV Reforma Universitaria. Uneom. coordinación y formulac ión de las polí ticas de la reforma universitaria . y . La idea de fondo de estos lineamientos era identificar los ejes estratégicos de reforma para hacer que la UNAH pudiera enfrentar con éxito los desafíos de la globalización. 7) desarrollo docente: 8) conducción y desarrollo de la educación superior.Jl4DURAt. la Comis ión Técn ica de la IV Reforma Universitaria reconoció que a lo largo de su historia. 5) vinculación Universidad-Sociedad. de la competitividad sistémica v de la sociedad de l a información v del conocimiento. y . se nombraron básicamente dos comisiones: 1) la Comisión de la IV Reforma. pp. Ciudad Universitaria ''JosC Tri nidad Reye s . 47 .11 CAPÍTUL04 El surgimiento de un nuevo modelo de gestión universitaria (2005-2012) 4. m Con visión retrospediva. la evaluación y acredítación de la calidad y los aspedos re lativos a la legislación universitaria. docentes. evaluación financiera y pa trimonial. cívico y ético. responsable de concertar y generar las políticas y estrategias de la gestión universitaria. Después de amplios debates.. a la cancel ación de los empleados y funcionarios que no aprueben dicha evaluación. 11) La Junta de Dirección Univer.IA DE t. el Congreso Nacional declaró a 1-a Comisión de Transición Universitaria como "la máxima autoridad de la Univers idad Nacional Autónoma de Honduras y fungirá como tal. con visión de largo plazo: realizar contralo ría social .. OAD NACIONA!. la Junta de Dirección Universitaria debe escuchar al Consej) de Carrera Docente pa ra verificar si lo s cand idatos cumplen l os requisitos. laborales.. llegaron a elaborarse 15versi ones hasta lograr su versión final. La Comisión de Trans ición fue seleccionada por el Congreso Nacional de la lista de cand idatos enviados por distintas entidades del país. fue la encargada de e laborar y someter a debate en el seno de la comunidad universitaria un nuevo anteproyecto de Ley Orgánica de l a UNAl-t Este fue un proceso muy laborioso... p.8-10 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. Decanos de Facultades.Política de 1880 que declaró la laicidad de la educación superior y el Cód igo de Instrucción Pública del)1 de diciembre de 1881 que reformó el mode lo educativo que había imperado en la Universidad de Honduras desde la aprobación de sus Estatutos en 1850. Los Vice-Rectores. capaces de enfrentar l os desafíos que impone la sociedad. la cienc ia y la cultura en el nivel educativo que le corresponde. Cit. los siguientes: "1. A la Comisión de Transición Universitaria le fue permitido nombrar la s autoridades de la UNAH Fue autori zada. 125 La nueva Ley Orgánica de l a UNAHeliminó l a p. evaluar y reorientar el cumplimiento de los obj?tivos trascendenta les de la UNAH: ve lar 122 123 124 125 12G 48 Comi$io n de TranGidOn Universitaria. y . Está formada por nueve (9) miembros. Este número fue reducido finalmente a siete. Su lugar es ocupa do por el Consej) Universitario y po r l a Junta de Dirección Universitaria. 6) Contribuir a l a transformación de la sociedad hondureña y al desarrollo sostenible de Honduras". presentó al Congreso Nacional su anteproyecto de Ley Orgánica.. responsab le de la planificación. 2. 12' Según la nueva ley Orgánica.contratar a una institución de acreditada experiencia en la materia. control administrativo y seguimiento de los resultados operativos de la institución. el Congreso Naciona I de la República aprobó el Decreto No. Es presidido por el Rector. desarrollar. la ADUNAH. elevando la categoría de la Comisión de Transición. 5)Fomentar la vincu lación de la UNAH con las fuerzas productivas. (Art. la autonomia universitaria y los intereses del Alma Máter.".es el órgano administrativo principa l de la UNAH. 7) La Junta de Dirección Universitaria " .. (Art. m La Comisión Técnica de la IV Reforma Universitaria. (nfornu dt grstión de la Comis ión de Transici ón UniYtrsitaria fksumcn Ejrcuti'VO. de acuerdo con lo establecido en la Ley. de Relaciones de la planificación. J) la reforma univer. La Comisión de Transición estará integrada por 9 miembros lo s que durarán dos años en sus funciones. finalmente.. l a pronta y correcta aplicación de la Ley''. universitarias v no universitar ias. tres V ic e R Internacionales y de Orientación y Asuntos Estudiantiles) y la fi gura del Comisi onado Universitario encargado de garantizar y proteger los derechos de los miembros de l a Comunidad Universitaria.. 4.. por la nueva Ley Orgánica pa ra ". asumiendo todas las atribuciones otorgadas por esta Ley al Consej) Universitar io y a la Junta de Dirección Universitaria". AUTONOMA DE HOI IOURAS por la trans pa rencia.ide. así como con las demás que integran la sociedad hondureña.órgano máximo de dirección superior.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. 209-2004 del )1 de diciembre de 2004 que contiene la nueva ley Orgánica de la Univers idad Nacional Autónoma de Honduras. p . por lo que no pudo llevarse a cabo. Esta blece que el ingreso a la carrera docente será por oposición o concurso públic o y la evaluación del personal de la instrtución. Director de Educación Superior y los representantes de l a UNAH ante el Consej) de Educación Superior. Durante eI mismo.. el arte.itario y el Claustro Pleno.Jl4DURAt.Fomentar y promover el desarrollo de la educación super ior en beneficio de la soc iedad hondureña. empresariales. humanística y tecnol ógica. La nueva Ley Orgánica de la UNAHcreó también la Comisión de Control yGestión como órgano responsable . hasta que se instale so lemnemente el nuevo Consej) Universitario.idad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH).". la sociedad pa rt icipará por medio del Secretario Ejecutivo del Foro Nacional de Convergencia (FONAC) o en su defedo..itaria promovida por la ley Orgánica de l a Univer.n PO l-4 la Gaceta. Esta recomendación enfrentó una seria oposición de los docentes un iversitari os y de su organización. El Consej) Universitario no ejecutará acciones administrativas de gestión direda y estará integrado po r autoridades u niversitarias. organización. innovar y difundir la investigación científica. 4 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS.ectorías {Académica. "'e I Congreso Nac iona I modificó la ley Orgánica de la UNAH. la instalación del nuevo gobierno un iversitario y . 1 de ab. pa ra que realice la evaluación del personal: procediéndose. cit..n o J l. 1 2 d e febttro d e 2005.". Antes de nombrar a estas autoridades universitarias. La Redoria e s l a autoridad ejecutiva y e I representante legal d e la UNAH.. la organizac ión de la nueva estructura universitaria. son objetivos de l a UNAH. 49 .170del 15de odubre de 1957) que le conced ió a l a institución su plena autonomía. ...idad de Honduras (Decreto N o . de la institución equivalente. Mediante el Decreto 1J-2006 del 29 de mar20 de 2006. 4 ) Fomentar y difundir la identidad nacional.) Com�ion de Tra nsici ol\ op. previo al pago de sus pre staciones e indemnizaciones l aborales .il de 2006.1ridad estudiantil reduci-endo la representación estudiantil en los organismos de gobierno universitario del 50 al)) por ciento y eliminó el C laustro P leno como máximo organismo de decisión universitario . la nueva Ley Orgán ica de l a UNAH creó la Comisión de Transición •para asegurar la reforma institucional integral de la UNAH.. la Univer. 12' El Consej) Universitario es convertido en el • .icl ad Universit a ria.. mayo. La Comisión de Transición Universitaria En su Artícul o 61. Mediante la modificación del Artículo 61 de la Ley Orgánica de la UNAH. m Este anteproyecto fue discutido v aprobado por el Consejo Univer. En julio de 200). 2) Formar profesionales del más alto nivel académico. Directores de Centros Universitarios y Regionales.) l>ide. como institución. p. estudiantes y representantes de la sociedad.itaria tiene la potestad de nombrar el Redor. en general..) ) Promover. p p . y . 2008. Este Decreto 127 La GACETA. eledos por el Consej) Universitario por periodos escalonados en la forma que se determina en esta ley: sus miembros durarán cuatro (4) aiios y podrán ser reelectos por una sola vez. el Abogado Juan Arnakfo Hernández Espinoza.m PI' 41-49 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul.. 12 lbidcm p.. se subraya. Estos objetivos generales y sus corre spondientes estrategias son los siguientes: Los s iete miembros de laComisión de Transición Universitaria fueron se leccionados por e l Congreso Nacional el 18 de mayo de 2005. Ciud ad U nivers itari a.IA DE t. lbidcm p. 1 . Las estrategias generales planteadas para el logro de este objetivo general son las sigui. a Jo interno del pals y entre Honduras y los otros po. b) Particip ación adiva y permanente en l a monitoria y evaluación estratégica del desarrollo nacional y regional. Reconoce que los desafíos de un contexto internacional "incierto y desafiante" exige ·una educación superior renovada para garantizarsu a utonomia intelectuaI pa ra producir y hacer avanzarlos conocimie ntos. a la Doctora Rutilia Calderón. la investigación y la vinculación Univers idad-Sociedad a1 desarrollo humano sostenible del país v por medio de la ciencia y la cultura que generamos. 51 . al Doctor Raúl Antonio Santos.entes: a) Implementación y desarrollo de un modelo curricu lar pertinente a las necesidades y aspiraciones del pa ís y basado en los avances científico-tecnológicos y educativos a nivel mundial. social. responsable constitucionalmente de organizar.una nación moderna y una sociedad con ident idad nacional integrada. Cinco objetivos generales y una amplia gama de estrategias prioritarias hacen a la esencia de l a reforma universitaria propuesta. integrada en lo interno y vinculada externamente de forma cooperativa con la economía mundial y las sociedades g lobales . Una sociedad y una economía equitativas. como com isionados. d) Desarrollo permanente y planificado del recurso humano institucional.. Nuestro ámbito de producción y acción científica es universal. P l an General pata la Reforma Integral de la UNAH. v . la Dra. las que actúan aisladamente limitando la posibilidad de una visión conjunta e integral del desarrollo del pa is". "es necesario construir consensos y acuerdos entre las fuerzas sociales que constituyen el Estado. Los graduados universitarios son y serán parte decisiva de la ca pa cidad hondureña para lograr el desarrollo.•. c) Institucionalización de la nueva l e y Orgán ica de la UNAH La Comisión de Transición Universitaria presentó un Plan General para la Reforma Integral de la UNAH en el mes de julio de 2005. la Comisión de Transición Universi taria nombró como Redor de la UNAH. cultural y político. También nombró como Vicerrectora Académ ica. Contribuir con el fortalecimiento y modernización de fa educación superior y del sistema educativo nacional a crear el copita/ humano y el capital social que genere condiciones paro el desarrollo sostembledel pai's.. c) Promoción permanente e inversión para el des. las estrategias generales plantea das pa ra el logro de este objetivo son los siguientes: a) Adecuación de l a oferta educativa a las necesidades del desarrollo nacional y regional: b) Ape rtura de e spa cios y construcción participa tiva de posiciones y propuestas universitarias sobre los grandes problemas nacionales. º' 134 lbid. l5 lbid. 5. c) Implementación y desarrollo de la investigación educativa como quehacer institucional prioritario y . 3. con una organización social participa tiva e incluyente. asumiendo entre otros. Atendiendo la pertinenc ia académica para las diversas necesidades regiona les y el ámbito naciona t. 2()()1. Contar en la UNAH con un sistema académfr:o vinculado a la sociedad hondureña que conduzca o la formación de profesionales de alto valor cientlfico técnico y ético. como Vice-Presidente. 111 Define una misión pa ra la UNAH en los sigu ientes términos: ". c) Fortalecimiento del Consejo Nacional de Educación como instancia decisoria y deliberat iva. el d iseño de estrategias y de las p::>lít icas de acción. b) Vinculación de la UNAH a la comunidad científica internacional. especialistas calificados sin los cuales ninguna nación puede desarrollarse en el plano económico.. Nuestro compromiso es contribuir a través de la formación de profesionales. julio . contribuir a que toda Honduras pa rtici pe de la univetsalidad y a que se desarrolle en condiciones de equidad y humanismo. la sociedad civil y el mercado. y . el Dr. AUTONOMA DE HOI IOURAS 2 .'ses latinoamericanos.. investigar y brindar d iversos serv icios y bienes científicos v técnicos a la sociedad es una piedra angular para el desarrollo de l a nación hondureña.IVE'i'SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. la definición de los rol.arrollo de la mu ltidisciplina riedad y la interdisciplinariedad.m PI' 14-15 lbidcm p. llO En este contexto reconoce que " la capacidad de la UNAH de enseñar. Consolidarylegitimorel liderazgo de lo UNAH como expresión del ejercicio de su outonomla responsable y de sus aportes ol desarrollo integral del po1's y de la región centroomen'cana. u.. conductora de la pol ítica pUblica en educación. Antonio Nuñez.m p.Jl4DU RAt. divulgación y gestión del conocimiento y de la información. y .·. el anál isis y defin ición de rutas del desarrollo a seguir. "Para avanzar hacia la visión de pa(-s orientada po r un enfoque de desarrollo humano sostenible·. o democratizar el saber y a insertar positivamente a Honduras en lo red mundial de producción. b) Participación adiva y legítima en lo s o rg anismos reg ionales e internacionales de desarrollo integral de la educación superior . Acepta como correcta la vis ión de pa ís elaborada por los Lineamientos de la IV Reforma que visualiza al país como " . Las estrateg ias generales planteadas para el logro de este objetivo general son las siguientes: a) Conducción de la planificación y la gestión del desarrollo de la educación superior en el pa ís. educar v formar ciudadanos responsable s y conscientes. Elevar Jo UNAH o cm nivel de calidad y pertinencia que Je permita cumplir sus funciones de actor estratégico del cambio integral de la sociedad hondureña y contribuir de manera efectivay sostenida a reducir. m 128 129 1 JO 1 l1 132 1 JJ 50 Comisión de Tran�ición. capaces de aduar como agentes de cambio del sistema socialy económico social vigent e yde enfrentar con éxito los desafíos del contexto centroamericano y mundial. Quedó integrada por el Doctor Jo rge Haddad Ouiñónez como Presidente. c) "Fortalecimiento de la vinculación de la UNAH con el sector productivo nacional d) Desarrollo en red de los centros reg ionales como agentes de desarrollo en ese nivel. se subraya. las brechas de acceso al conocimiento y a l a tecno/ogla. OAD NACIONA!. Contar en la UNAH con un sistemo de investigación cientlfica que contribuyo al abordaje ysuperación de los grandes problemas nacionales. iz. La UNAH como institución rectora del nivel de la educación supeñoren Honduras". 14 lbid. el Dr. 22 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. dirigir v desarrollar el tercer y cuarto nivel del s istema educat ivo nacional.es que los d iferentes agentes del proceso deben desempeñar. Las estrategias generales plantea das para el logro de este objetivo general son las sigu ientes: a) Implementación v desarrollo del sistema un iversitario de invest igación vinculado a los núcleos de ciencia y tecnología a nivel nacional v mundial. la evaluac ión y monitoreo del proceso de desarrollo". los desarrolla y los enri quece. 129 Este documento recoge los lineamientos pa ra la IV Reforma Universitaria del año 2 000 . Norma Martín de Reyes. al Doctor Ernesto Paz como Vicerrector de Relaciones Internac ionales y a la Oodora América Alvarado Diaz como Vicerrectora de Orientación y Asuntos Estudiantiles.Somos una Universidad Estatal y Autónoma. •es la primera llamada a renovarse o aún más a refundarse". las estrategias generales planteadas para el logro de este objetivo general son las siguientes: a) Promoción act iva de la va loración institucional y social de la investigación e inversión en su desarrollo. 4.ampl ió el plazo de la Comisión de Transición Universitaria de "dos (2) a tres (J) años contados a partir de su juramentación". b) Elevación del nivel académico de los docentes en forma masiva e intensiva. como Secretario y la Abogada Alba Alonzo de Ouezada. Armando Euceda y el Abogado Jo rge Ornar Casco. el año 202 5. Tegu::iga l pa.cución de convenios con instituciones educativas o de servicios nacional es y extranjeras para la formación de docentes a nivel de postgrado. ejercer el liderazgo de la reforma del nivel de educación superior en el marco del proceso de reforma del sistema educativo nacional. diseño y desarrollo del Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior. tienen como horizonte prospectivo. Enferme ria y Medicina Veteri naria. la creación de las condiciones técnicas. 2) la elaboración de un documento que define un nuevo modelo educativo para la UNAH. pueden destacarse l os sigu ientes: creación de la Unidad Técnica de Auto-Evaluación v Acreditación en l a UNAH y en todas las carreras. uso creativo de las tecnologías de la información y la comunicación.ínica y Farmacia que quedará integrada por las escuelas de Química y la de Farmacia: 7) reorgom"zarla Facultad delngenieria que quedará integrada por las Escuelas de lnge niería Civil. desarrollar el sistema de investi gación de l a UNAH art iculado con el sistema nacional de ciencia y tecnología. Física. De la extensa lista de resu Itados esperados en el ámbito de mejoramiento de /a calidad. creación de la academia de Cíe ncias de l a UNAH. la segunda. eI fortalecimiento institucional..IA DE t. 7-10 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. La Comisión creó un grupo Técnico Ad-hoc para apl icar el nuevo mode l o educativo y apoyar el desarrollo curricular en todas las carreras de la UNAH: 3) el lanzam iento del proyecto de la Pla taforma Tecnológica de la UNAH y el Plan Maestro para las Tecnol ogías de la Información y la Comunicación (ftC): 4) la flexibil ización de las estructuras v proces os admin istrativos y de gestión institucional: 5) la creación de nuevos centros universitarios como el Centro Universrtario Tecnológico de Danlí. Letras. un proceso de desconcentración universitaria en marcha. Tel ecomunicaciones 1)5 ComisiO n de TramiciO n Uni YCtsitaria. Ps icol ogía v Peñodismo e Información.Los objetivos generales v las estrategias correspondientes. un sistema de registro estud iantil y actualizada. Resumen fjecut. 18 de mayo de 200:I. 6) reorganizar /a Facultad de Qu. la reforma curricular en todas las unidades académicas.y. M icrobiología. Admini stración de Empresas y Administración Pública.portes. implantación del sistema de evaluación del desempeño del persona I de la UNAH. Portal de la UNAH actualizado en la Web. 125 Veamos en qué consiste la nueva estrudura administrativa de la UNAl-l l a Comisión de Transición creó y/o reorganizó las siguientes facultades: 1) Humanidades yArtes integrada por las Escue las de Arte. la obligatoriedad de la realización de un trabajo de tesis como requisito de graduación en todas l as carreras de l a UNAH. 2) Facultad de Ciencias Socio/es integrada por las Escue las de Ciencias Políticas. la Comisión de Transición reconoció como avance s y logros de su gestión los si guientes: 1) la creación del sistema de adm isión como parte de la transición hacia la búsqueda de la calidad. firma v eje. la Com isión de Trans ición seleccionó dos áreas programáticas: La primera. OAD NACIONA!.desarrollo v mantenimiento de la Plataforma Tecno lógica de la UNAH. p p. Informe de gestión de Jo Comisió n de transición Univt:nitaria. de Educación Superio r y a nivel institucional de la UNAH. Lengua� Filosofía. 1ngeniería IndustriaI y Ouim ica. AUTONOMA DE HOI IOURAS eficiente. Esto l es concede pertinencia de cara a la evaluación y monitoreo de la acti vidad universitaria adual. )) Facultad de O'encias integrada por las Escuelas de B iología. el mejoramiento de lo calidad que gira en torno a cuatro ejes: cal idad de la educación superior. investigación y conocimiento. S) reorganizarlo Facultad deOencias Médicas que estará integrada por las Escue las de Medicina. establ ecimiento de alianzas estratégicas con otras universidades nacional es e internacional es para desarrollo de recursos humanos v tecnología y desarrollar un proyecto de integración del paradi gma de la responsabilidad social en el Consej. Ci udad U ni versi ta ri a. nuevo gobierno universitario v gestión transparente v eficiente.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. procedim ientos v tareas en el área administrativa y de gestión de la UNAH. Al final de su gestión. materiales y financieras para la imp lantación de un Plan Maestro de lnfrae strudura v el desarrollo de un proceso de desconcentración de procesos de ges tión en las unidades académicas y centros universitarios regionales. reorganización y fortalecimiento de la Dirección de Educación Superior. fortal ecim iento de la ed itorial universitaria. responsabilidad sociaI solid ar ia. Sociolog ía.ivo. Arquitectura v Di seño. in stalar el universitario v la nueva estrudura organizativa de la UNAH según lo establ ecido en 52 HITOS HISTÓRICOS DE c A UN VERS. Entre los resultados esperados en el ámbito del fortalecimiento institucional pueden de stacarse los si guientes: reingenieria de procesos. implantado un Sistema de lnfo rmación Gerencia I Integrado. Educación Física v O. 6) la aprobación de una nueva estructura organizativa académica.Jl4DU RAt. insta!ación. Antropología. Para el corto plazo.. Matemáticas v Ciencias de la Computación v Astronomía: 4) reorgom"zar Jo Facultad de Ciencias Económicos que estará integrada por las Escuelas de Economía. 53 . Trabaj) Soc ial. v . que gira en torno a tres e jes: autonomía responsable. Pedagogía e H istoria. la impl ementación de I serv icio socia I en todas las carreras de la UNAH. segura nuevo gobierno la ley Orgánica. el Instituto Tecnológico de Tela y la Escuela Universitaria de las Cienc ias de la Salud en l a UNAH-Valle de Sula. 55 .1 para todos los hondureños en el contexto de la sociedad globa I en que v ivimos. sino que mej)rarlo s . estamos en un proceso de Reforma Univers itaria. y esperamos que haya. 4 .com HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. '" Fue seleccionado como Presidente de la JUD-UNAH. y . ". 1» Esta com parecenc ia de la señora Rectora ante el Consej. los estudiantes deben estar realmente en un lugar prioritario de la Un iversidad. con miembros del Consej) Universitario y con la representación de estud iantes que está en este momento . " -d ij)-. l a JUD-UNAH quedó integrada por Jorge Omar Casco. p. del desarrollo profesional.IV E"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. La Junta de Dirección Universitaria Los miembros de la Junta de Dirección Universitaria de la Univers i dad Nacional Autónoma de Honduras UDU-UNAH) tomaron pose sión de sus cargos el 18 de mayo de 2008. de la investigación científica. mej:. si hay propuestas es para s la mej:>ra pero no para los retrocesos. nuestro trabaj:> en la universidad se desvirtuó hagamos el camino para retomarlo de nuevo y en eso ojalá que se pueda contar con la Comunidad Universitaria o con la mayoría de los miembros de la Comunidad Universitaria. Adalid Rodríguez. ninguna medida que vaya a llevar aI riesgo siquiera de que los bienes de la universidad vayan a ser enajenados para cumplir compromisos que toman las autoridades universitarias. m la primacía del conocimiento v la búsqueda de democracia. En eso pensamos comenzar a trabaj!r no solamente con sectores universitarios sino que con sedores extra universitarios . Crist iana Nufio de Figueroa. ojalá que las autoridades en sus diferentes niveles resuelvan lo que les compete resolver para evitar detonantes de cñsis . a la institución. Uno de los momentos más difíciles en la v ida de la Junta de Dirección Universitaria de la UNAH fue haber tomado la decisión de destituir al Redor Jorge Abraham Ari ta. la señora Rectora de. 11) Como puede ver>e. para encausar al pa ís por la senda del crecimiento auto­ sostenido. Vamos a hacer una revisión del pre supuesto v si hay. . Olban Valladares.. las carreras de I Centro Unive rsitario de Estudios Generales quedaron agrupados en tre s Facultades: la Facultad de Humanidades y Artes. de la c risis pero no la agenda de la academia. Marlen Perdomo de Zelaya. La Comis ión de Transición de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (CT-UNAH) elaboró finalmente el reglamento General de la Ley Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. El otro de los temas que es realmente importante es que la Universidad cumpla con su misión. Uno de ellos es el liderazgo académico-institucional que en materia de educación superio r tiene que tener la Un iversidad Nacional Autónoma de Honduras y que es un mandato constitucional y eso requ iere un alto compromiso de la Universidad para que ese mandato constitucional realmente pueda legitimarse. no vamos a tomar ninguna decisió n . )0 de abril de 2009.. 8 ) reorgonizor /o Focultod de Ciencias Juridicas integrada po r las Escuelas de Derecho y la de Derechos Humanos.. La Junta de D irección Universitaria argumentó que el RedorArita no había pod ido manejar la conflictividad que estaba enfrentando al Sindicato de Trabajadores de la UNAH (SITRAUNAH) y la Asociaci ón de Profesores de l a UNAH (ADUNAH) con las autori dades univer>itarias. humanistas y profesionales de atta calidad. La agenda de la universidad debe s er la agenda del desarrollo académico. cu ltura les y recreativas de la univers idad. al servicio de la investigación científica y que l a administración universitaria responda a esos intere ses. ". Esto ocurrió el 19 de d iciembre de 2008. Los cinco restantes fueron nombrados por cuatro años. s s los montos e inclusive el pre upuesto de la universidad para destinar mayor porcentaje al presupue to de becas universitarias. Entonces sí. Arita había sido miembro de la Comisión de Trans ición y seleccionado como Rector de la UNAH JX)r los miembros de la misma. En este sent ido -agregó la señora Rectora-. La agenda de la Universidad es la agenda del confl icto.. Tampoco a lo que se pueda decir que la Univers idad se va a privatizar como he estado escuchando en alta voz en la Ciudad Universitaria.Convertira nuestra Universidad en el acto r estratégicoque a porte conocimie ntos cie ntíftcos. '" Después de anal izar el currículo de 19 postulantes. Esta determinación y esta firmeza le perm itieron salir exitosamente en s u confrontación abierta 1)9 Consejo Universitari o.•.rar s la calidad de v ida y ubicar a nue tro país en una JX>Sición de ventaj. )-4 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. UNAH Pág i na Vleb de la JDU."..puntualizó la señora Rectora-. pp.. 2008. Este reg lamento fue publ icado en la Gaceta del 11 de agosto de 2007 bap la forma del Acuerdo 206-07. Sabemos que la reforma requ iere de consensos... el desarrollo académico­ institucional es bás ico para la Universidad. con su función.e Ingeniería Mecán ica y E lédrica: 8 ) reorganizar Jo Facultad de odontología integrada po r l a Escuela de Odontologí a. la competitiv idad. " para p�antear algunos de los principios que van a regir en lo que es esta gestión. pero estos tienen que hacerse realmente con un profundo reconocimiento de los problemas que ti ene la institución v sobre ese reconocimiento llegar a acuerdos posibles. "Por otro lado . N o vamos a JX)ner en riesgo la institución. no va haber riesgos al patrimonio. Armando Euceda. .AUTONOMA DE HOI !DURAS que tengo en este momento que es la primera reunión con autoridades universitarias. la Reforma Universitaria se relanza para profundizarla. no hay ningún riesgo. caracterizada por los mercados abiertos. "Si en algún momento .. l a Junta de Dirección Universitaria tomó la decisión de seleccionar a la socióloga. Ada Nümero 004-�2009. 3.Jl4DU RAt. se va a revisar para el lanzamiento de más presupuesto para becas universita ñas v también un es pa cio para adividades artíst icas. una administración de la univers idad para la academ ia. ni ninguna medida que dé la posibi lidad que se vulneren o enajenen los bienes universitarios.OAD NAC IONA!.. si hay revis iones. del desarrollo humano y del desarrollo sosten ible . Ramón Romero v Olvin Rodríguez Lo s pri meros cuatro fueron se leccionados por dos años porque habían venido fungiendo como miembros de la Comi-sión de Transición Universitaria. con sus mandatos de ley en materia que lo dispone la Const itución de la República... nosotros debemos entender que nuestro compromiso y nuestra función tiene como objetivo el país y el estudiante como la meta realmente de este proceso universitario. Norma Martín de Reyes. (Comisión de Transición Univer>itaria .. Julieta Castellanos como Rectora de la UNAH. es realmente tener la Universidad al servicio de la academia.".P claramente expuesta su JX>Sición ante los asuntos de la UNAH • . los compromisos también con el estudiante van a implicar no solamente mej)rarel nivel académico sino revisar el sistema de be-cas de la Universidad. y esperamos que los estud iantes también asuman este papel importante que les compete juga f . becas completas tanto para la Ciudad Universitaria y para los Centros Regionales. y en este entido si vamos a tener bastante firmeza en ese tema. N o estamos realmente en el planteamiento de retroceder en aquellos temas en que la reforma avanza..IA DE t. no hay ningún riesgo de privatización. UNAH Honducfiario. o sea.dij) en tono reiterativo la señora Rectora-. En su primera com pa recencia ante el Consej) Universitario del 30 de abril de 2009. que requiere de acuerdos para la gobernabil i dad Eso es básico. te cnológicos. eso es claro. Universitario evidencia una gran determinación y firmeza que han caraderizado su esti lo de gest ión. pe ro no vamos a permitirque la agenda de la universidad sea la agenda de la crisis. logrando reducir la extrema pobreza.Voy a aprovechar la oportunidad 136 137 138 54 Pág ina Vleb de l aJDl). el Abogado Olvin Rodríguez Puede decirse que el gran objetivo que se planteo la JDU-UNAH para cumpl ir su mis ión es el s iguiente: ". la Facultad de Ciencias Sociales v la Facultad de Cienc ias. Vamos a evitar que el conflicto llegue a crisis y vamos a evitar que el conflicto y la crisis acaparen el tiempo de las autoridades universitarias porque esa es la gran tram pa en que se ha estado permanentemente. "' En defensa de la autonomía universitaria. 11 de mayo de 2012.. o 12 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. o 2 . ".. • ••• • • ••• •••••• . se ha construi do en la Ciudad Universitaria el moderno edif icio que alberga el Instituto para la Democracia y la Paz Se ha construido también una moderna plaza denominada Plaza de las Cuatro Culturas...Trabajamos con l ealtad a la Universidad y a Honduras para resolver con eficacia l os probl emas y dedicar todos l o s esfuerzos. la moción que interven fa la potestad de la UNAH de escoger sus propias autoridades. se impuso la posición que había si do previamente consensuada por las bancadas de todos los partidos polít icos que decidió: 1) extender el periodo de gestión de la Junta de D irección Universitaria hasta el JO de noviembre de 2012. 2) facultar. Universitario. del olvido cómpl ic e y del reparto impune del pastel presupuestario. a nuestra gran tarea: el desarrol l o . fue retirada. Se han requerido más de cuarenta años para hacer realidad esta aspiración..rturo Reina ld á i qucz. l a ha dotado de un moderno muro perimetral y está construyendo el Hospital de las Ciencias de la Salud. Pág ina Vle b de b JDU-UNAH J orge A...r. ))4 Pa ra una desc ri pc ión d e la obra fisic a construida y por construirsc '!Case l A TRI BUNA. LA TRIBUNA. m Grac ias a la in iciativa personal de la Rectora CasteUanos. tu Esta crisis en el órgano principal de gestión de la UNAH. l a Rectora Julieta Castellanos se h a significado en la historia de la UNAH por un singular estilo de gest ión. o 28. cit. caracterizado por su firmeza.. después... Tambi én s e ha s ignificado por el desarrollo de una obra fl:Sica visib le en los pred ios de la UNAH. una de las grandes aspiraciones de la comunidad universitaria. l L . AUTONOMA DE HOI IOURAS CAPÍTULOS ······= . op. donde s e instalo el Centro de Arte y Cultura de la UNAH.. pp. se restauro el edificio de la UNAH ubicado frente al parque "la Libertad" en la ciudad de Comayaguela. Se construyó el ed ific io del Consultorio Jurídico Gratuito de la UNAH. y s e está construyendo un moderno ed i ficio para las oficinas adm inistrarivas. Se dio a l os estud iantes un plazo de 45 dí as cal endario para establ ecer el reglamento electoral que permita la selección de la representación estudiantil ante el Consej.1..•• t 1 1 t 1 1 . En San Pedro Sula está a punto de ser conclu ido el edificio de la Facultad de Ciencias Médica.. fue el resul tado de las dif i cultades que enfrentaron las elecciones para seleccionar la representación estudiantil ante el Consej. Son tiempos de soluciones lega les y transparentes. que era parte de I Plan Ouinquena I de 1967-1962. . y . Universitario que es el órgano encargado de nombrar los nuevos miembros de la Junta de Dirección Univers itaña.. 17 de mayo de 2012.Tomo l p . - .. Ha remodelado l o s edificios de aulas de la Ciudad Universitaria "José Trinidad Reyes" de Tegucigalpa. La firmeza de la Redora j en su conflicto con el SITRAUNAH quedó reflejada en las sigu ientes frases: ". 140 141 142 141 56 COMUNICADO OFICIAL 29 de ma. y con el SITRAUNAH. Se ha construido un moderno Centro Acuático para la enseñanza y promoción de la natación y un moderno pol ideportivo conoc ido como "Palacio Universitario de los Deportes y Ciencias de la C ultura Rs ica•. académico de la Univers idad . Estos no son los t iempos del arreglo bajo la mesa..-111••:• � . la Redora Castellanos se enfrentó a algunos Diputados de la mayoritaria bancada nacional ista que pretendió que los profesores más antiguos de las facultades de la UNAH ocuparan los puestos de l os cinco miembros de la Junta de Dirección Universrtaria que deberían desocupar sus cargos el pasado 17 de mayo de 2012. sin obstácul o s . o 18 yTIEMPO. primero.zo de 2010.con la ADUNAH.. Al fina l. 20 d e mayo d e 2012. Su confl icto con el SITRAUNAH es una de las luchas más encarnizadas que se ha librado en la UNAH Concluyó con el despido de un líder emblemático del SITRAUNAH y la suspensión del cuerpo de vigilantes que se vieron induc idos a mostrar su lealtad a la unta directiva sindical y no a l a autoridad universitaria que pagaba sus salarios. 10-11 Véase El HERALDO. OAD NACIONA!. 11 de mayo de 2012. por ún ica vez al Consej) Universitario a tomar decisiones con &os miembros que lo integran adualmente y nombrar en forma inteñna autoridades universitarias. dirigir y desarrollar la enseitanza superior y la educación profesiona I''. los siguientes: "a} Comunicar el conocimiento de la ciencia. dirigir y desarrolla r la educac ión superior y profesional. y .: c)Seis Rectores. Universidad PolitC<nka de lngeni cria (UPO 2007 1992 200) 2004 2005 Graftcentro Editores. Universidad de Defensa de Honduras (UDH) 2005 19. en flurón Sdpdo y Re11áII FU p¡lo (cootdudorcsJ.apa"' CSMt. con excepción del representante de la UNAH El Consejo Técnico emite dictámenes v opi niones de carácter ilustrativo y no vinculante ante el Consej) de Educación Superior.". Es.. la investigac ión v la extensión en la educación superior. Universidad Cristi ana EvangClica •Nue\'O Mi leni o" (IJCENM) 14.". c) Contribuir al desarrollo integral del estud iante del N ivel Superior. Tomo 11. 11969) 1994 Escuela Nacional de Ciencias Forestales (ESNACIFORl Universidad JosC Cecil io del Val le (UJCV) 7. Universidad Cristiana de Honduras (UCRI S Hl 16. t iene a su cargo la exclusi vidad de organizar. humanística y tecnológica: l a difusión de la cultura: el estud io de l os problemas nacionales: la creación y transmisión de la ciencia y el fortalecimiento de la identidad nacional.JNDURAt. Instituto Supcri orde Ed u cac�n Polic i al (ISEP) 1996 1 J. a través de su participación 2 J Ibídem p. el arte y la cultura en l a búsqueda de las soluciones a l o s problemas nacionales e internacionales: b} Desarrollar la naturaleza interd isciplinaria del conocim iento que permita el acercamiento a la realidad a través del trabajo integrado. La Di recc ión de Educación Superior es el órgano ejecutivo de las resoluciones del Consej) de Educación Superior. a través de lo s órganos de dirección referidos.is d e Nazarcth" (ISTJN) 2004 17. actualmente en vigencia.JSSJ 1916 6. 4)la Dirección de Educación Superior. (véase cuadro) Fue hasta el 14 de septiembre de 1989 que el Congreso Nacional emitió el Decreto No. En este sent ido se declara que " . Seminario Ma�r"Nucstra Señora de Suy. . ? La organización. organización y funcionamiento de los Centros de Educación Superior. 142-89 que contiene l a Ley de Educación Superior que vino a regula r la "exclusividad" de la UNAH de "organizar. dirección y desarrollo de la educación supeñor. El Artícul o N o . se orientará hacia la formación integral del ciudadano para el l ogro de una óptima calidad académica.. el conocimiento de la realidad nacional.IA DE t. la técn ica. Tc911cigal15. Univenidad Pedagógica Nacional Francisco Moraz. representante del Estado en la educación superior l a Constitución Política de 1957 le concedió a la Univer. 190 11956) 1918 1978 1918 1o .cuela Agricola Panamericana IEAP) 11942) 1918 J. leyc-s Educativas dt: Honduras.. 17-28 58 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. dirigir y desarrollar la enseñanza superior y la educación profes ional" (Art iculo 146) Esta potestad fue ratif icada por la Constitución Polít ica de 1965 (Articulo 157)y por la Constitución de 1982 (Artícul o 160). 59 . Me parece relevante citar sus objdivos l os que habria que tener presentes a la hora de reflexionar sobre el quehacer universitario porque son guías para la acción. Universidad Tecnologica Centroamericana (UNITECt 9 . Instituto Superi or Tecno�gico' 'Jesi. Universidad de San Pc:dro Sula (USPS) 1978 8. Esta integrado por: a) el Rector de la UNAH: b) seis miembros representantes de la UNAH. como organismo autónomo y descentralizado del Estado. También tiene la potestad de acreditar y validar los estudios realizados en el extranjero. Durante mucho tiempo. 2012 . Teguci gal pa. Directores o autoridad jerárquica de l os centros de educación superior. Actúa como Secretaria del Nivel de Educación Superior v su Di rector es el med io de comunicación y enlace con l os Centros de Educación Superio r ' . Universidad Metropolitana de Honduras (UMHJ 2001 15.regula la organización. no hubo urgencia de emitir la lev respectiva que regulara esta potestad de la UNAH Durante décadas. dire-cción v desarrollo del nivel de educación superior. Fuente: Salgado. 1 declara que la ley de educación Superior ". 18 Ibídem pp. Univenidad Tecnologica de Honduras (UTH) 11... 2) el Consejo de Educación Superior: 3) el Consejo Técnico Consultivo. Universidad Católica de Honduras "Nuestra Señora Reina de l a Paz"' (UNICAH) 1992 12.. 3 Centros de Educación Superior y año de fundac ión Centros de Educación Su perior Año de fundación l. El proceso de creación de otras universidades se inicia con la fundación de la Universidad José Cecilio del Valle en el año de 1976. ) se definen l os fines de la educación superior. Las Normas Académicas de la Educac ión Superior del 6 de nov iembre de 1992 y el reglamento de l a ley de Educación Superior del 14 de d iciembre de 1989 desarrollaron l os conteni dos de la Ley de Educación Superior. p.:. En el Artícul o No. según la s Normas Académ icas. 2003.in (UPNFM) 11950) 1994 5. "Su misión -se subraya-. pp.. OAD NACIONA!. conjugando el domin io del saber. JJ-JS HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul.idad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)la "exclusividad de organizar. Son obj?tivos de la docencia.. 1 Cuadro No. Tiene tamb ién la potestad de autorizar la creación. 2 expresa taxativamente que •1a Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Universidad Nacional de Agricuttura (UNA) 4 .La UNAH.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. Estcdode i laeducccióo ettHoodorcs. Universidad Politicnka de Honduras (UPH) 18.". UPNFN. Estos serán se leccionados po r el Consej) Técnico entre sus integrantes. flarrón " Ed11caci>11 _ s11puDr en Hond11ns. Capacitará al educando para promover el desarroll o y fortalecer las condiciones de independencia nacional en el marco de l os procesos de integración regional y las re laciones internaciona les... Actuaba como instancia para conocer recursos de apelación y como órgano de consulta. El Claustro Pleno es el organismo máximo de l a educación superior. Las Normas Académicas de la Educación Superior definen con claridad las funciones básicas de la docencia. Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UtJAH) 1847 l . AUTONOMA DE HOI IOURAS El Artículo No. la ejerce la UNAH a través de los s iguientes órganos: 1) el Claustro Pleno. la UNAH fue prácticamente la única universidad del país. con el cultivo de las más puras cualidades ét icas e ineremento del senti do de responsabilidad frente a s u mi sión profesional.1 La UNAH. la potestad de acred i tar y validar los títul os que expidan los centros de educación públ icos v privados.La educación superior tiene como fines la investigación dentífica. El proceso de convers ión de i nstituciones de educación superior en Universidades comenzó en el año de 1988. capaz de crear doctrina académica. Está integrado por l os Redores o Directores o autoridad jerárquica de cada centro de educación superior. deberá promover la transformación de la sociedad hondureña . La educación superior. El Consejo de Educación Superior dirige el nivel de educación superio r por medio de resoluciones y reglamentos. La ley de Educación Superior otorga a la UNAH. rectora de la educación superior 6. ". Actuarán en igualdad de condiciones vlas decisiones serán tomadas por mayoría simpl e. Est a es l a co no cida p. orientada a pri var a l a UNAH de la p.. la creación de nuevas facultades e institutos de invest igación a un Consejo Nacional de Educación Superior integrado por 12 miembros vdonde la UNAH s olo tendrá un asiento. sin menoscabo de sus respectivas competencias. diputado nacionalista de Francisco Morazán. dirigir y desarrollar s la educación superior v profe ional..' 6.. objetivos de l a extensión. Durarán en sus cargos tres años pudiendo ser ree l ectos por un período simi la r . en http1/ mleducarchi 1e. OAD NACIONA!. 1 1 L a UNAH como institución asumió una vigorosa postura de rechazo ante esta iniciativa.La reforma constitucional propuesta -se enfatizó-. IG5 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. 3-4 lbidern p. tecnológicos v profes ionales: d) Fortal ecer la identidad nac ional mediante la vivencia y estudio de las comunidades del país.. dirige. la UNAH presentó ante la Corte Suprema de Just icia un Recurso de lnconstitucional idad. de sus vertebral de la formación.s.fü. Ante esta s ituación.. C ni�d « 1: 1bro1 fo1og.".. uno de l os mis d es tacad os soc kll o gos de l a ed ucac ion d e AITICrica lati na.d(MT/jJ. es una reforma profunda del Estado. la técnica y el deporte. u ".Jl4DU RAt. Es fX>r eso que el Artícu lo 16) de la propuesta de reforma constitucional del diputado Diaz Aceituno fue redactado de la manera siguiente: " .ig i na Wd> de Jos C Joaquin Brunncr.unne rfarchi V1:s(2011(02/hondu ras_pos i cihtrrl. La Constitución de 1982 volvió a ratificar a través de su Artículo 160 la exclusividad de la UNAH de organizar. sino que el Estado se retira vniega su papel de dirección vdes. Estas reformas estaban orientadas a privar a la UNAH de la potestad de organizar. dirigir y desarrollar la enseñanza superio r y la educación profesional por parte de la UNAH ha sido objeto.t l'k•d11dt� ?Oll Privadas organizadas sin fines d e lucro. a través de las Universidades Estatal es. 7S2. Estamos hablando de la reforma const itucional propuesta de Ricardo Diaz Aceituno.IVE'i'SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. e) Difundir la cultura por med io del arte. E l primero. 5 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. es un espejismo que pretende confundir. de dos cuestionamientos públicos. de los cual es seis serán los Rectores de las Universidades Estatales y seis serán Rectores el egidos por la Asociación de Universidades Privadas. Mediante esta reforma.. a la 8 9 10 11 12 VCase "Honduras : pos icion es encon t radas fr tnte a la refo rma de l e Educacio n Supc:ri:li'. cit .2. AUTONOMA DE HOI IOURAS de Educación Superior vProfesional E n la reforma constitucional propuesta. p. incluir a las universidades privadas en la formación de maestros. las siguientes: "a) Contribuir a la solución de los problemas nacional es y reg ionales. que había sido emitida el 27 de enero de 1978. Se entenderá po r docente a quien administra.. los siguientes: "a) Proyectar l a educación superior hacia la comunidad nacional: b) Contñbuir al perfeccionamiento de la enseñanza en la Educación Superior: c) Contri buir a la formación de profesional es calificados: ch) Corroborar en l a real idad la validez de los productos científicos. ch) Guiar al estudiante en la búsq ueda de la verdad por medio de recursos metodol ógicos que desarrollen su actitud crítica: d) Orientar sus acciones hacia el logro de los objet ivos institucionales v el perfi l concebido del profesional a formar''. la Junta Militar de Gobierno presidida por Policarpo Paz García aprobó. en la que la UNAH no solo pierde su autonomía para impul. 11 y 12 de la ley de Universidade Particulares. t En la reforma propuesta al Articulo 161.". en esencia. están exoneradas de toda cl ase de impuestos vcontri buciones. s Son.. ANUPRIH. se traslada la potestad de la UNAH de organizar. . 1 el que parece haber sido admitido.IA DE t.. la ciencia. el Decreto N o .' Era también parte de la propuesta. debi lita a la UNAH en su doble función. dirigir v desarrollar la educación superior tras ladando esta competencia a una Comisión Nacional de Educación Superior integrado por una representación paritaria de las universidades públicas vlas univers i dades privadas. La Comisión Nacional de Educación Superior es responsabl e de organizar. diñgir y desarrollar la educación superior que le confieren las Constituciones de 1957 v 1965 a través de los Artículos 146 y 157. ocurrió en enero de 2011.arrollo de la educación superior''. E l meollo de la propuesta del diputado Diaz Aceituno se encuentra en el Artículo 159 que reforma el Artículo 160de la Constitución Política vigente. dirigir y desarrollar la Educación Superior v profesional Está integrada por doce miembros. ). al menos.' Son objetivos de la investigación.. p. Las luchas por arrebatar a la UNAH su potestad constitucional La exclusivi dad de organizar. porque l a obl igará a someter la aprobación de sus nuevas carreras.. fd1fioo fl.. dirigir y desarrollar el sistema de educación superio r v .activa en el proceso de formación. E l segundo. Tomo 11. en su función del Estado en mate ria de Educación Superior a I pñva ria de l a responsabilidad y de la exclusividad de organizar. la que ejucerá. 59-60 Ibídem PI' 61-62 Ibídem pp. por medio del cual reformó s los artículos 2 .testad de organizar. se propone que ". respectivamente. 62-63 J orge Arturo Reina ld iiquez. en Consej:> de Ministros..' 1 La igualdad del número de miembros entre el Consej:> de Educación Superior que hoy existe y el Consej:> Nacional de Educación Supeñor propuesto -subrayó-. op.!rr. 4 lbidern p. b) El evar el nivel científico y tecnológico de la institución. Privadas y demás entidades de Educación Superior legalmente autori zadas. vf) Transferir los resultados del quehacer científico v tecnol ógico a la sociedad hondureña va la comunidad internacional''. l a Secretaría de Estado en el Despacho de Educación y la Com isión de Educación Superior. imparte o supervisa la labor educativa. a fin de que los educandos respondan adecuadamente a los requerim ientos del país v de la Educación Superior.Tanto las universidades Estatales como las u� . finalmente. el Artículo 159 es redactado de la manera sigu iente: " . ocurrió el 27de abril de 1979. es un cambio en la concepción del Estado. 61 . . organiza. adoptarán las medidas que sean necesarias para que la programación general se integre en un s istema coherente. En un documento presentado ante e I Congreso Nacional las autori dades universitarías declararon que "la reforma propuesta no es solamente un atentado contra la UNAH.... le arrebata su autonomía para impu l sar su propio desarrollo.ar su propio desarrollo. ldem lbidem PP. En esa fecha. dirigir v desarrollar la educación superior v profesional a una Com is ión Nacional 4 5 6 7 60 Ibídem pp. d) Comunicar los resultados del quehacer científico y tecnol ógico a la sociedad hondureña va la comunidad internaciona l". c ) Enriquecer la labor docente: ch) Incorporar a I currícu lo la formación científica y tecnológico.La formación de docentes es función 'I responsabilidad exclusiva del Estado. su autonomía es implícita a su personalidad jurídica. San Ped ro Sul a. está integrado por 19 universidades del país. e) El titular de la Dirección Ejecutiva de Educación Superior.Las Instituciones de Educación Superior. a través de la ANUPRIH. c nlaccacacfc mi co . 2011. la que es objeto de negociaciones v ajustes entre las parles. IJ lbidcm p.. arbitrios v contribuciones. todavía no se ha emitido la nueva Ley de Educación Superior.hrJin dcx.. Facultades o Centros. Estará integrado por veintidós (22) miembros así: a) El titula r de la Redoría.'' Al final. lG ypp.IA DE t... ro yt"cto de lcy ckEducociónSupcriorantc dCongreso Nocional de Ho nduras. En enero de 2012.. " . no para lucrarse.hnl Ois p oniblc en titt p:/Jwww. " El Artículo 2 de la misma estab lece que • . La autonomía deberá traducirse en el uso de las más elevadas formas de democracia en los procesos de elección de lo s diferentes órganos de gobierno consignados en lo s estatutos constitutivos de las institucione s: igualmente la autonomía deberá manifestarse en el uso expreso de prácticas académicas que garanticen la libertad de cátedra y de pensamiento. AUTO NOMA DE HOI IOURAS Además de realizar una masiva manifestación de protesta ante el Congreso Nacional las autoridades de la UNAH presentaron ante la asamblea legis lativa su propia propuesta de Ley de Educación Superior. " 1) 14 15 1� 17 18 62 lbid cm pp. como su órgano auxili ar.. 19 centros de educación superior agrupados en el grupo G-19 presentaron un nuevo anteproyecto de Lev de Educación Superior.. (Artículo 16) E anteproyecto de ley de Educac ón Super or pro pone i i i l i l que ". 12 Las Universidades Privadas.. ofrecer carreras de grado y postgrado. ' Sin embargo. En lo financiero la autonomía universitari a deberá permitir a las autoridades legalmente const ituid a s ... dirigir y desarrollar la Educación Superior''.•. el grupo de un versidades que había presentado el anteproyecto de Lev de Educación Superior que i ponía en cuestión la potestad constitucional de l a UNAH de organizar.. que funge como presidente de la comisión de educación del mismo. tiene a su cargo la exclusividad de organizar. www. polít ica. 11 EI Consej) de Educación Superior-se dice en el Artículo 21-." .proyi:od.org/bas.t lbid c rn p. " Sin embargo. y que. terminó aceptando l a propuesta de l a misma. las universidades privadas cambiaron de opinión y aceptan que la Universidad Nacional Autónoma de 1 Honduras (UNAH) continúe rectorando la educaci ón superior de Honduras . siempre que estos atiendan actividades complementarias a las de l as Univetsidades Estata les o se trate de provectos específicos de interés nacional en el marco de la V sión de País y el P an de Nac ón. enero 2012 lbíd em p1>9-11 Ibíd em pp. 5-7 TIEMPO. prev ia aprobación del Consej) de Educación Superior -se dice en el Artículo 9-.. 5-G Ibíd em PI' 8-9 G rupo G-19.". 1� En el Articulo 28 del anteproyecto en referencia. " E l anteproyecto en referencia propo ne tambtén que ".IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. en todos los ados v contratos en que intervengan. Sin embargo. administrativa y financiera de la nación. HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. En el Artículo )1. el Ministro de Educación v un representante del Sistema de Educación Superior. (Artículo 22). con derecho a voz y voto y voto de cali dad en caso de empate..pata-nueva.: . está facultada para abñr nuevas Carreras. esta fue rechazada. el asunto no terminó alli .. aprobara l a reforma constitucional propuesta. 20 ".Jl4DURAt. administrativa y financiera: y en el caso de las Universidades de índole Particular. novic m:11'. OAD NACIONA!. php/honduras/3575- HITOS HISTÓRICOS DE c A UN VERS. Ois ponbl c e n http:l/www.. la que debería estar integrada por tres Comisionados electos por el Congreso NacionaI de una lista de candidatos presentado por el Consej) Nacional de Rectores v dos representantes electos por el Consej) Nacional de Rectores.. es el organismo técnico responsable de la dirección.t icmpo. sin excepción alguna. Arrtq.. se propone la creación de la Comisión Nacional de Educación Superior. dirigir y desarrol l ar la educción superio r y profesi onal. 63 .. Ante proytdo le yck EducaciónSu perior. Escuelas.c -documerrt al / bi>liotcca/documento/antcpro)<:de>--lc ." siempre que cumpla un con unto de requisitos que se j detallan en el artículo en referencia. quien actuara como Secretario.. cinco universi dades públicas y 14 universidades pñvadas. este a poyo no fue suficiente para que la mayoritaria bancada nacionalista en el Congreso Nacional. s e concede a l a Comisión Nacional de Educación Superior la potestad de "organizar. uno de las universidades estatales y uno de las universidades privadas.. integrado por el Presidente de la Repúbl ica. (Artícu lo 12) Se pro pone también que ".. se pronunciaron a favor de la propuesta del diputado Díaz Aceituno "po r cons ideraria o portuna. dinámica y que dará participación equitati va a todo el sistema de educación superior''. d) Cinco miembros representantes de los centros de educación privados. En s u Artículo 5. la UNAH cumplirá el mandato constitucional de organizar. la investigación y a desarrolla r l a vinculación con la sociedad.Todas las Universidades de índo le Estatal gozan de autonomía universitaria como garantía de su independencia académica.". con voz y sin voto". 19 20 21 22 2) 24 n i trodocc�a�cn...El Estado podrá asignar recursos a las Univers idades Particulares.Toda Institución de Educación Superior pUblica y privada. Estatales v Particulares.. organizadas sin fines de lucro.21 v s s. Oisponl:ik en hHp:l/www. así como en la calidad de los servicios académicos que presten las instituciones. La Universidad Nacional Autónoma de Honduras. además carecen de una estructura académica permanente y de profesores dedicados a tiem po completo a atender la enseñanza. diñgir v desarrollar l a educación superio r v profesional. declara que "... lbid cm p.. quien Jo pres idirá.17 El Grupo G -19..Toda un iversidad estatal gozará de autonomía universitaria como garantía de su independencia con respecto a la institucionalidad política. 20 d e enero d e 2012. la responsabil idad de elaborar v dar seguimiento a la polít ica educativa nacional En el Artícul o J O .. Como dice una crónica periodística.co rrJnoticias/ univ:nidad cs-privada s-honduras­ accpbn-que un. n La propuesta de Ley de Educación Superior de la UNAH reconoce l a existencia del Consejo de Rectores de las Universidades e Instituciones de Educación Superior de Honduras (CRUH) y de la Comisión Nacional de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior . 7 lbid c rn p.. Teguc i gal pa. Ciudad Univtnita ria "JosC Trinida d Re yes"..". están exentas de toda clase de impuestos. locales o nacionales.clhcraldo. se otorga al Consej) Nacional de Educación. Esta iniciativa fue presentada al Congreso Nacional por e l diputado nacionalista Luis Berrios. b) Diez miembros representantes de la Univers idad Nacional Autónoma de Honduras.. el uso dinámico v racional de los recursos que se le asignen en el presupuesto nacional. c) Cinco miembros representantes de los otros centros de educación superior estata le s . gestión y administración del Sistema de Educación Superior v por medio del cual. dirigir y desarrollar la educación superio r y profesional.le. el anteproyecto de ley en referencia. Universid ad N.. como indica la sigla. En consecuencia.univc:rsid adcs.UNAH se le someterá a la voluntad de otras instituciones que en su mayoría sólo desarrollan una o dos áreas del conocim iento..". por mandato constitucional.aciona l Autónoma d e Honduras. . Editori al Universitaria. b) es constructor de su práctica pedagógica. Con una visión prospecti va. AUTONOMA DE HOI IOURAS procedim iento de selección reside la clave para evitar el retomo a un cercano pasado en que la UNAH fue desnaturalizada. Para ello e s vital resolver la incongruencia anotada por el Profesor Ramón Romero. ajustar el reg lamento al espíritu de la l ey ". En el marco de la IV Reforma. 2' Según la Ley Orgánica de la UNAH para integrar el Consej) Universitario se requiere: a) ser estud iante de grado. el procedimiento de selección de l a representación estudiantil ante el Consej) Universitario se está ejecutando de acuerdo al Reglamento General de la Ley Orgán ica de la UNAH. 21 25 26 27 28 29 Ratmn Romero. En el respeto a d icho 64 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. 2 1 Esta normativa reduce el papel tradicional que han jugado los frentes estud ianti l es en la selección de la representación estudiantil ante el ConsejJ Universitario. la Serna na C ientífica que se realiza año a año. c) permite que el estudiante sea más res ponsabl e de su propio aprendiza� y l e ofrece diversas opciones. la UNAH está tratando de impulsar la investigación en el seno de la UNAH. 23 de abri de 2012. OAD NACIONA!. la Dirección de Investigación Científica ha venido tratando de ampliar la comunidad de investigadores a través de cursos de investigación. como sugiere el profesor Romero. la UNAH ha venido experi mentando reformas en su quehacer institucional. la calidad. L a UNAH ha introducido un examen para l a selección de las y los estudiantes que pueden ingresar a la misma. restaura e interpreta y por tanto "construye" conocimiento: b) es una actividad colediva que se lleva a ca bo con otros estudiantes. matriculado regularmente: b) haber cursado al menos un tercio de las asignaturas de su carrera. c) tener un índ ice académico no menor de 80%. y . Este modelo educativo es básicamente conceptual. l a equ idad. ilegalmente establ ece elecciones.IA DE t. l a Comisión de Transición elaboró v publ icó en julio de 2005 un •p1an Genera I para la Reforma Integra I de la UNAH" con una per. Se mantiene viva. manipu lada y d isminuida en su misión . la Comisión de Transición Universitaria. d) hace énfasis en el aprendizaj!.. colaborador . la UNAH se encuentra en un proceso de creación de maestrías para formar profesionales que puedan convertirse en investigadores. d) tiene la caraderistica de ser significativo. "La academia o l a política• en lA lRIBUhlA. m iembro de la Junta de Dirección Universi taria. se plantea que: a) es un proceso adivo por parte del estud iante que ensambla.reformando el Regl amento General de la Ley Orgánica eliminado el cuarto requisito y reglamentando el proceso de nombramiento de representantes estudiantiles al ConsejJ Universitario. la Junta de Dirección Universitari a.pediva de mediano p lazo (2005) v de corto plazo (20071 Este es un documento de referencia para el proceso de reforma universitaria. e) es protagonista de su aprendiza�. 2'> Aunque por esta vez. 65 . se ha defi nido el modelo educativo universitario yse intentó.Jl4DURAt. d) cede su protagonismo al estudiante. Esta voluntad se reflejó en la neces idad de promover la IV Reforma de la UNAH hacia final es del siglo recién pasado. El perfil de docente del futuro incluye lo s siguientes rasgos: a) es facilitador del aprendizaje. Es necesario definir con cla ridad el modelo emergente de gobernabilidad democrátic a universitaria que va adquiriendo forma. Para promover la reforma académica de la UNAH. . la UNAH h a emprendido un vigoroso programa de remej)ramiento de las facilidades físicas de la misma. En vista de todo lo anterior. El procedimiento lega I de nombramiento se dirige a brindar y hacer permanente el Gobierno Universitario con criteños académicos y de sana administración. 2009. y e) es autónomo. Está basado en la teoría constructivista y en la teoría crítica. He aquí algunos de ellos. Bajo el liderazgo de la Rectora Julieta Castellanos. líder V guía. El desafío del modelo educativo y de mejorar la calidad de los aprendizajes. e) enseña al estudiante a aprender a aprender. es necesario.. solvente. como manda l a propia Ley Orgánica. sin éxito. .Desafíos de la UNAH de cara al siglo XXI La Universidad Nacional Autónoma de Honduras ingresó al siglo XXI con la firme voluntad de reformarse v ponerse a tono con los desafíos de la globalización y de la sociedad de la información y el conocimiento. d) produce y comparte el conocimiento. asume el papel fundamental en su propio proceso de formación: b) despliega una actitud intel ectual productiva y creadora en todas las actividades del proceso. el modelo didáct ico y sobre la evaluación y acreditación de la calidad del currículo. la interdisciplinaridad y la internacionalización. y . A pesar de estos avances. se pueden identificar algunos desafíos que es necesario enfrentar. En esta misma direcció n . la pertinenc ia. tanto los docentes como los estudiantes aprenden.83-84 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. En rel ación al aprendizaj?. de losestudiantes.".N El tipo de metodología recomendada se destaca k> siguiente: a)propiciar estrateg ias para la construcción de aprendizajes individuales y soc iales significativos: b)uso de metodo logías activas que propician el di álogo v la reflexión: c) intercambio conceptual y metodo lógico en el cual. y . Es por eso que.. contratar los servicios de una universidad extranjera para promover la capacitación de las y los maestros universitario s . La Ley Orgánica de la UNAH ordena que la representación estudiantil en el Consej) Universitario debe ser nombrada y no electa. ". creativo y fundado ét icamente. de la metodología v del aprendizaje. es clave debatir en torno al papel que deben jugar los frentes estudiantiles de cara a la universidad del siglo XXI. G l ldem ldem El Modelo educotNO de lo UIVAH. el modelo educativo de la UNAH construye el petfil deldocente. uno puede llegar a la conclusión que l a IV Reforma avanza con resultados positivos. El perfil de I estudiante incluye los si guientes rasgos: a) es constructor de sus conocimientos. pero el Reglamento General de tal Le y . c) es fuente de información y conocimiento.. se elaboró un mode lo educativo.8) I bídem pp. pero no es l a única. " .. y . y después. E l desafio de consoli d ar un nuevo modelo de gobernabilidad E l modelo de gobernabili dad democrática basado en la paridad estudiantil que dominó l a vida universitaria entre 1958 v 1964 h a llegado a s u fin. He reproducido en este trabaj) las lineas maestras de este Pl an General de Reforma Integral de la UNAH. Bajo el marco de este Pl an General. para garantizar l a gobernabil idad democrática en el seno de la UNAH.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI... Tegucig a lpa. extiende. p. el proyecto curricular y sus ejes. Son principios básicos del modelo educativo de la UNAH. Para promover estos cambios se creó primero. p. Se hace una elaboración conceptual sobre la perspectiva pedagógica. Un proceso de inducción semejante deben experimentar los estudiantes universitarios que encontrarán igualmente desafiante adoptar el rol de agentes activos de su propio aprendizaje. competencias y habilidades. la prádica docente en el aula. Para generar una cultura más proclive a la investigación y reflexión sobre la realidad nacional. 218. Esa es su obligación principar. que son al mismo tiempo éticas. AUTONOMA DE HOI IOURAS ]5 lbid. por metodo logías adivas y partici pa ti vas. novicnl>.m pp. de comenzar un esfuerzo sostenido por cambiar las estrategias de enseñanza frontal y expositiva predominante en la vida coti diana de l a UNAH. No . a "constituirse en referencia pri ncipa l y ser parte de los debates sociales y de la formulación de las políticas públicas y las nuevas reglas y normas que regirán 11 la sociedad. op.. dt.24 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. Es necesario que la UNAH cree incentivos para que cada docente sea al mismo tiempo un investigador. Esto ex ige programas de ca pa citación para docentes universitarios en servi cio que sean flexibles y que permitan a lo s mismos enseñar a aprender de una manera que sea eficaz y desafiante. Este es. Sugerenda s pa ra su m:id c.iska yadua1 d e l a didáctica• . sociales y tecnológ icas. a mi juicio. ofrecer reflexión y soluciones".n PERSPECTIVA EOUCACK> tlAL Vo l 50 . la UNAH debe estimular la investigación interdtseipl inaria a través de los institutos de investigación existentes y los que puedan crearse. Desde el punto de vista didáctico. la ·capacidad de comunicarse verbalmente. Ediciones Unil. Esto incrementaría no solo la oferta de trabaj)s de investigación en la UNAH. que debe adquirir una forma concreta. "la didactica en el nüclc:o d el mejo ra mie nt o d e los a prendizaj es . l008. Como ha argumentado repetidamente Antonio Bolívar. Se trata de una visión estratégica que la UNAH no debe perder de vista y mantenerlo con vida. en el fondo. Orienta ciones para promover el cambio metodo lógico en el espacio europeo de cducaciOn superior. "Unil.29-JO HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. pp. uno de los elementos claves de la reforma académica de la UNAH que preconiza el modelo educativo aprobado. 31 Est e es just. sino que tamb ién mej:. que fue publ icado por la editorial universitaria en elaño 2000 por la Rectora Ana Belén Castillo de Rodríguez.raría la calidad de la docencia universitaria.am:nt e el ta ulo d el t rab ajo de Mario d e Miguel Diaz (Oire d ort Mo dofidodcs de ens eñanza centrada en el desarrollo de compete ncias. Sin embargo.2011. 67 .'Crsid ad d e Ov icdo .IA DE t. 1s pa rtici par en su Es obvio que para el logro de este objetivo. Asturias .c ia didiidica pa ra cono cer mttodos y e strat egias d e a prend izaj ec entra dos en el c.stWiantc. investigación y extensión del más alto nivel. C esa r Ferrari y Nc.Jl4DU RAt. p. También sería de gran valor para la UNAH y eI pa is que se crearan grupos de trabaj) interdisciplina rios que lograra expertise en el diseño y evaluación de políticas públicas. debería ser desarrollado por la Dirección de Innovación Educativa de la UNA!{ objetivo debería consistir en dtseñar soluciones eficaces y eficientes par a tales desafíos y implementación". políticas. económicas.rnizackl n"' e n NUEVA SOCIEDAD. los estudiantes deberían aprender el oficio de la investigación incorporados a grupos de trabaj:>s dirigidos por sus docentes.. En la coyuntura actual. para emplear la s palabras de dos estudiosos. uno de lo s grandes desafíos de la UNAH es ofrecer u n aporte sustantivo a hacer real idad las aspiraciones recogidas en el Plan de Nación (2010-2022) y en la V isión de País (201020381 elaborados por el régimen de Porfirio Lobo Sosa. la inequidad y la exclusión sociat Por tal razón. es el núcleo clave para el mej)ramiento de la calidad de los aprendizajes. es hacer real idad lo que es hasta ahora se ha asumido como una toma de posición y como una aspi ración. Me pare-ce que el diseño de una estrategia operativa que permita el paso de un modelo educativo basado en la enseñanza a uno basado en el aprendizaje.-dicknl>rc. l3 Esto requiere que los docentes univers itarios comiencen a familiari zarse con la d idádica de la educación universitaria y a conocer los métodos y estrategias de enseñanza centradas en el estudiante 11 y que se introduzcan en la discusión actual sobre la enseñanza centrada en el desarrollo de competencias.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. El desafío de contribuir a la transformación de la realidad nacional La UNAH está llamada a ser un centro de docencia.'Crsidad es en Ami:rica latina. El JO l1 l2 JJ ]4 66 Cesar Fcnari y tJekon C o ntrcras. uno de los grandes desafíos que enfrenta la UNAH.28 lbid." Debe ·contribuir a crear riqueza y a reso l ver la pobreza..l . por escrito y con instrumentos modernos". E l rol de la UNAH no debe ser solo formar el capital humano que requiere el país para lograr mayores niveles de desarrollo económico.m p. el ideal no debía ser solo tener investigadoras e investigadores dedkados a t iempo completo a cumplir esta tarea.lso n Coni re ras . No.J-26. se trata de dotar al estudiante de los ·conocimientos básicos e instrumentos de análisis y adqui sición y selección de información para el desarrollo de ca pa cidades. Está llamada. Antonio 8oli "3r y Maria Ros el Boli var Ruano. 12 uno de los grandes desafíos de nuestro tiempo. sería fuente de una gran experiencia en investigación la elaboración cada dos años de el Estado de Nación s iguiendo la linea de invest igación abierta por el Análisis acerca de la situación de la Nadón. la investigación y la docencia deberían concentrarse en estas cuestiones. 200b que u na tt:fe rc:r. Se trata. En este sent ido. sino que también •adelantarse y funcionar como guía. Ent r e la agenda el. OAD NACIONA!. p. político y cultural. social.En relación al modelo educativo. 69 . fundadory p rimer Redor de la Universidad del Estado de Honduras. suprimió el Claustro y la Direcc ión de Estud ios y creó un organismo d istinto pa ra regir los destinos del establecimiento. atend id a la experiencia. con la presencia del Presidente de la República Juan Nepomuceno Fernández Lindo y Zelaya. la Academia Literaria o Univers idad del Estado de Honduras tenía "toda la independe nda v libertad n ecesaría s pa ra mejorar.Jl4DURAt. hoy Cuartel San Francisco. 17 de marzo de 1857 El Convento de la Merced fue donado a la Academia Literaria o Universidad del Estado de Honduras por la Municipalidad de Teguciga lpa que presid ia el Licenciado Crescencio Gómez. Estos Estatutos fueron aprobados por la Cámara Legislativa el 2 de julio de 1850. 30 de diciembre de 1868 Mediante Decreto Ej?cutivo de esa fecha.IA DE t. 6 de estos Estatutos. las exigencias científicas y eI ensancham iento progresivo de las ciencias". 1 de noviembre de 1850 El gobierno de Juan lindo emite l os Estatutos de l a Academia Literaria de Tegucigal pa o Universidad del Estado de Honduras. 18 de abri l de 1846 Se crea oficialmente la Academia Literaria de Tegucigalpa. modificar o varia r sus estatutos cuando lo juzgue absolutamente necesario. Fue reelecto en su cargo por cuatro veces. Según el Artículo No. de la ciudad de Teguciga lpa . el gobierno de José María Medina eliminó la autonomía de gest ión de la Universidad del Estado de Honduras. 10 de marzo de 1846 El Congreso Nacional declara la protección pública de la "Sociedad del Genio Emprendedor y del Buen Gusto· a la que bautiza como Academ ia Literaria de Teguciga lpa . 20 de septiembre de 1855 Muere e I Presbitero José Trinidad Reyes.IV E"<SI DAD NACION� f<UT�NOI. HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. 19 de septiembre de 1847 Se inaugura solemnemente la Academia Literaria de Tegucigalpa o Universidad del Estado de Honduras en el antiguo convento de San Francisco.Anexos Cronología de la UNAH 14 de diciembre de 1845 Bajo el liderazgo del Presbítero José Trinidad Reyes se funda la "Sociedad del Gen io Emprendedor v del Buen Gusto". 23 de octubre de 1996 Se inaugura el Centro Universitario de la Región Occidental (CUROC) en el Auditórium Monseñor" José Carranza Chévei' de la ciudad de Santa Rosa de Copán. al inaug urarse el año académico de la Academia Literaria o Universidad del Estado de Honduras. Universitario a prueba el funcionam iento del Centro Universitario Regional del Valle del A guán (CURVA) con sede en la ciudad de O lanchito. 29 de mayo de 1967 21 de agosto de 1999 E l Claustro Pleno Universitario dio vida al Centro Universitario Regional del litoral Norte (CURLA) con la creación de las carreras de Ingeniería Agronómica e Ingeniería Forestal El Consej:.Jl4DU RAt.858. 71 . El Consej) Universitario acordó transformar el Departamento de Ciencias Básicas en eI Centro Unive rsitarío de Estudios Generales (CUEG) como una unidad universitaria independiente. JO de abri l de 1958 Mediante decreto legis lativo se a prueba la paridad estudiantil 28 de abril de 1960 E l Consej. eliminó el Claustro Pleno como máximo org anismo HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. OAD NACIONA!. Universitario aprobó la creación del Departamento de C iencias Básicas y declaró que como oblig atorio el estud io de las cienc ias básicas para todas v todos l os alumnos aspi rantes a iniciar estudios profesionales en las carreras de Med icina y Cirugí a. El 29 de junio de 1961 el 5 de julio de 1983 El Programa de Educación a Distancia bautizado como el Sistema de Educación a Distancia (SUED) fue elevado a la cate goría de Direcc ión v adscrito a la Redoria.IA DE t. 170 del 15 de octubre se emite la Ley Orgánica de la Universidad de Honduras. 209-2004 que contiene la nueva Ley Orgánica de la Un ivers idad Nacional Autónoma de Honduras. el cual fue puesto en vigencia el 26 de febrero de 1982. actualmente en vigencia. la que comenzó a funcionaren las aulas del Instituto José Trinidad Reyes. media y superiores laica. La Constitución Políti ca de 19. el Congreso Nacional de la Repúbl ica aprobó el Decreto No. de Honduras. Mediante Decreto No. la construcción Después de amplios debates. 11 de diciembre de 1981 15 de octubre de 1957 El ConsejJ Universitario aprobó la creación de nuevos Centros Universitarios Reg ionales con sede en las ciudades de Comayagua. Se inician las activ idades del Centro Regional del Litoral Pacífico (CURLP) en las instalaciones físicas de la Escuela Normal Mixta del Sur de la ciudad de Choluteca. 12 de junio de 1997 Consejo Universitario aprobó el Reglamento del CUEG.5 . que establece que ·1a Universidad de Honduras es una inst itución autónoma. Se inaugura e I Centro Universitario Regional Nororienta 1 (CURNO) con sede en la ciudad de Juticalp a. Los orígenes del CURN datan de enero de 1955 en que med iante un Decreto-Ley.11 Lempiras. Ciencias Químicas y Farmacia v Odontolo gía. 1 de enero de 1962 17 de junio de 1997 E l Claustro Pleno universitario transformó el Departamento de Cienc i as Básicas en el Centro Universitario de Estud ios Generales (CUEG). un sa lón de conferencias y un edificio para la b iblioteca central. con sujec ión a la Ley Orgánica de la UNAH. En estos edificios se invirtieron J. El Cód igo de Instrucción Pública de 1947 cambia el nombre de Univenidad Central de l a Repúbl ica a Univers idad de la Ciudad Universitaria se había iniciado el )0 de j unio de 1965. un edificio de laboratorios . diñgi r y desarrollar la enseñanza superior v la educación profesional" (Artículo 146). J de diciembre de 1975 El Claustro P leno Universitario aprobó la creación del Centro Universitario Regional del Norte (CURN). El SUED inició sus acti vi dades en el segundo semestre de 198. con personería jurídica·. AUTONOMA DE HOI IOURAS Ley O rgánica eliminó la paridad estudiantil reduciendo la representación estudiantil en l os o rganismos de gobierno universitario del 50 al JJ por ciento. 11 de julio d e 1969 31 de diciembre de 2004 Se inaugura la primera fase de la Ciudad Universi taria de Teg ucigalpa con dos edificios de aulas. Julio Lozano Díaz creó la Facultad y la Carrera de Economía de San Pedro Sula. Choluteca. 17 de junio de 1996 Se funda el Centro Universitario Reg ional del Centro (CURC) con sede en Comayagua. Esta nueva 70 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS.052. Jutical pa y Santa Rosa de Copán.57 le habí a conced ido la"exclusividad de o rganizar. Esta potestad fue ratificada por la Constitución Polí tica de 1965 (Artículo 157) V por la Constitución de 1982 (Artícul o 160).1 d e noviembre d e 1 8 80 La Constitución Política d e 1880declara que l a educac ión primaria.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. 31 de diciembre de 1 &11 Se aprueba el Código de Instrucción Pública. Este Cód igo cambia el nombre de Universidad del Estado de Honduras a Universidad Central de Honduras. E l Proyecto de Educación Superior a D istancia había nacido en diciembre de 1981 adscrito a la Dirección de Extens ión Universitaria. OAD NACIONA!. hasta que se instale solemnemente el nuevo Consejo Un iversi tario. AUTONOMA DE HOI IOURAS . 18 de mayo de 2008 Los miembros de la Junta de Dirección Universitaria toman posición de sus cargos. 29 de marzo de 2006 Mediante el Decreto 13-2006 el Congreso Nacional modificó la ley Orgánica de la UNAH. asumiendo todas las atribuciones otorgadas po r esta ley a I Conse}) Universitario y a la Junta de Dirección Universitaria.de decisi ón universitario. --72 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. Su lugar es ocupado por el Consej) Universitario y por l a Junta de Dirección Univers itaria. responsabl e de la planificación. declarando a la Comis ión de Transición Universitaria como"la máxima autoridad de la Un iversidad Nacional Autónoma de Honduras v fungirá como tal. 18 de mayo de 200!> Fueron seleccionados por el Congreso Nacional l os miembros de la Comis ión de Trans i ción Universitaria. Este Decreto ampl ió el p lazo de la Comisión de Transición Universitaria de "dos {2) a tres (3) años contados a partir de s u j uramentación". organización. control admin istrativ o y seguimiento de los resultados operativos de la UNAH. A�YalnmnOurón JSi-1.oM. Oooor EJtcb. HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul.Rectores de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras l. 1k1UrHipólitoCuiu.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI.JStdoVü.IA DE t.ig)do R.:iMt !SSS·lS6S. Ductor A.lS'92 1 1.ha lSS. 5.Ab.1.0>A!Y. l l. AUTONOMA DE HOI IOURAS 7 . OAD NACIONA!.l llfU..-ntinOcmn !S68·1811 74 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS.indoJ.&el Ciri. 10.tm J892·Jo00. 75 .S.Ab."ltaúoAh:d Rmura f(llf¡tix.U)Fmni !SS3·!8SS.Jl4DU RAt. HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul.doRcimuloEmu10 OurooGomero 19JJ.doC.16-.IJ'WAltx. t8. 2lAbo.-oAkn�M.uwuo 1915·1916.doManuno 1901·1903.ulu Lr.Abog.�All.. n .doRwdC iriuoAlnn.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI.ettoAR.f.e Btmíllo 1903-1907.rtu Udés:SllW 1907·1908.140 PC'IWj(. 21.IA DE t.Abogtdo Rlimn» Ernc.doCllrlllf.A!bcrui t kle�S010 1920 . 76 H. HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS.Abo5. 5.odri511 n: 1911..Jl4DU RAt.to OuronGonu'rol 90S-1911.Cifu.do R.u:wlroV:J!:11! am1Calvrt 1 9 1 7 ·1920.. 2. OAD NACIONA!.lful.Abo i.Ah!.Abo5.J\b!ig¡.. AUTONOMA DE HOI IOURAS J9.J9Jj. li . 15. i«D:i.h�x flates 1Y56·1 % 0 . HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI.'.l. D.umQ:ueud.fci!i n Zd:sp Lou no 1969-1971 30.D«1Qt l. J. 36.doC.i undro C.IA DE t. Ahag¡¡doRamón E.S. 79 .1.di ndo 196l-1969..i«e.1.1 V.. l.. 71l Jl.x1nt HcrninCornb Piieli!! 1 l9ó0-196.l ngmieroAr. J. 33.me%:! Cru: UdéJ 1 949. AUTONOMA DE HOI IOURAS HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul.iu!oJ<KS" H& I Ourcin 19.i.Jl4DU RAt.2 't . OAD NACIONA!. D«t(lt En�sm Af3Uffll A� 19S)-t956.i9-1955. DodotCarlM1'h:dmUianoGih�:t Ro\'M 1 9-f9 . 32. Ülll1C1n An. .C. lklt:i Cuci!lo 19Sli·200l 38.d008 • 1009.¡ 2 .doJC1.in Alml'nd..Omtnr Rl'ni Sagmume C:is .¡S.n.b'.liund. Doctor Ju.�Rutt 2009-201 3/ 2013 •. 81 . 1988-1991. AUTONOMA DE HOI IOURAS . 39. .illo 1991·1997• HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS..lli HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul.cbp. Rutilh C:&lmín P.Jl4DU RAt.u.cOm.Urmci:idoJ.u11'. OAD NACIONA!.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI.¡). 80 ..uau�'l.IA DE t.uts &nilb 19i9·t 911 2 ..uli!l.ii.W: Arturo Rdna ldijqun: 1\173-1979.J ulieu. OAD NAC IONA!. Li c . 3. Rafael Alvarado Guerrero 1891-1894 1897-1900 HITOS HISTÓRICOS CE LA Ul. 7. Miguel Antonio Rovelo 1847-1851 2. Francisco Cañizal e 1890 21. Abog. Mayra Fald . 1983-1989 1884 1887 1888 1889 19. Ernesto Paz Aguilar (Vicerrector de Relaeiones lnternacionales) Junta de Dirección Universitaria 2008 Junta de dirección universitaria interina (2013) 1. Lic. Ernesto Betancurth 4. Jerónimo Zelaya 1954 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS. Rafael Alvarado Guerrero 1888 1889 1890 2. Lic. Li c . Rafael Ciriaco Alvarado Manzano 1863-1869 1869-1880 7 . l. Margari ta Oseguera (Secretaria ) ). Aleyda Romero (Presi dente) Manuel Torres (Secretario) Martha Argu ijo 5. Lic. Armando Euceda 5. Li c . Lic. O Iban Valladares Junta de Dirección Universitaria 2013 2. Jorge Haddad Quiñónez (Presidente) 9. José Tomás Guillén Williams 1992-1995 1 3 . Ángel Andrés Casco Lanza 2. A lberto Membreño Márquez 10.2 16. Dr. 6. lng. Juan Arnaldo Hernández Espinoza (Secretari o) 4 . Dr. Presbítero José Leonardo V igil 12. Quintanilla 4 . Dagoberto Espi noza Mourra 1 9 7 7 -1979 1853-1856 6. Presbítero Samuel Escobar 1856-1863 5. 83 . Jorge Ornar Casco 15. Constantino Martínez 1883-1884 11. AUTONOMA DE HOI IOURAS 2005-2009 18 Dra. Sinforiano T. Fausto Oávila Bonilla 17. Jo rge Fidel Durón 82 2006-2010 Secretarios Generales d e la UNAH 9 . (Vicerrector de Relaciones Internacionales) 21. Abog. Hernán Corrales Padilla 1954 3. Lic. Améri ca Alvarado Díaz (V. Lic. lng. Raúl Antonio Santos Maldonado 16. Ayax lrias Coello (Vicerredor de Orientac ión y Asuntos Estudiantiles) 2011- 20112011- 1. Armando Euceda 2001-2004 7. Lic.IA DE t. Edgardo Sevilla ldiáquez 1963-1966 18. Anton i o Nuñez (Vicepresidente) 11. D r . Lic. Cri stiana Nufio de Figueroa 6. lng. Enrique Flores Valeriano 10. Me Iba Baltodano 4. Al ba Alonzo de Quezada 12. Ramón Romero Cantarero 1. D r . Lic. Juan Carlos Ramírez Vicerrectores de la UNAH 2005-2009 20. lng. Dr. Lic. Rove lo 3.Jl4DU RAt. S r . Lic.Comisión de Transición Universitaria (2006) 1980-1982 1. Lic. Lic. Lic. Ora. Valerio Gutiérrez Ramón Romero 6. Camilo Turcios Durón 18941 .cerredora de Orientación y Asuntos Estudiantiles) 19. Arturo Quesada Ga lindo 1960-196. Li c . Roberto Valenzuela 6. Jorge Haddad Quiñónez 1966-1969 1969-1972 7 . Marlen Perdomo de Zelaya Melba Bal todano Emilia A lduvin 7. Valerio G utierrez Olvin Rodríguez (Presidente) 2. Lic. Lic. Odav i o Rubén Sánchez Midence 1989-1992 3. Norma Martín de Reyes 4. Dr. Ramón Antonio Romero (Presidente) 2. Vicente Sáenz 15. Dr. Norma Martín de Reyes 14. Ruti l ia Calderón (Vicerredora académ i ca) 17 Dr. Amparo Guadalupe Salgado 1998-2001 6. Fausto Oávila Bonilla 1882-1883 9. Marco Virgilio Carias Velásquez 1973-1976 8. 7 . lng.eandro Valladares Gálvez 1887 14. Rutilia Ca lderón (Vicerrectora Académica Interi na) 1. Lic. Norman Martín de Reyes 8. Roberto Bográn ldiáquez 1995-1998 5. Fausto Oávi la Bonilla 5. Abog. 1.897 20. Fernando C. Presbítero Simeón Ugarte 1851-1853 4 . Martha Lorena Suazo 8. Carlos Zúñiga 1880-1882 8. Rómulo Ernesto Durón Gamero 22. Adalid Rodríguez 5.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. S r . Miguel Oquelí Bustillo 1884-1887 1 3 . Jorge Ornar Casco (Secretario) 3. OAD NACIONA!. Osear Roberto Alvarenga Ma irena BIBLIOGRAFIA 197) 197)-1976 1981-1984 1 9 8 4 -1987 AMAYA BANEGAS. Lic. 2008.IVE"<SI DAD NACIONAL f<UT�NOI. Edmon L Bográn 40. BLOCH. Tunja. Resumen Ejecutivo. Lic . Roberto Suazo Tomé 1960-1964 41. Ramón lzaguirre 1976-1979 4 9 . Nociones de histon·a de la educación. México. Teguc igalpa. 2008. Edgardo Cáceres Castellanos 1970-197) 48. Ed iciones Akal. Bayardo Altamirano 50. Lic. Tegucigalpa . 195). lectores. julio. Lic . Historia e historiadores. Imprenta Al dina. Lic . Lic . 84 HITOS HISTÓRICOS DE cA UN VERS.. Ángel Antonio Mejía Erazo 1979-1980 4 7 . 86 . CRUZ-R EYES. R igoberto Espinal Irás 46. 2. Jorge Alberto. Yovanny Dubón Tróchez 200)-2006 58. ARGUETA. Lic .IA DE t. Padilla 1968-1970 45. Tegucigalpa . Mar io. Lic .f.. Víctor. Buenaventura Zepe da 2 9 . Tegucigalpa. enero. Victor. 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