Hidrologia VIENTOS

March 22, 2018 | Author: Miguel Angel Vasquez Florez | Category: Wind Speed, Atmospheric Pressure, Motion (Physics), Atmospheric Sciences, Force


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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADAHIDROLOGÍA Vientos: Formación, velocidad y dirección. Sistemas de vientos Presentado por: Miguel Ángel Vásquez Flórez Luis Carlos Velandia 2015-I 1101781 1102089 INTRODUCCION El estudio del viento es fundamental para la ciencia atmosférica, puesto que permite analizar la dinámica de la atmósfera a través de su movimiento, así como apoyar diversos estudios con aplicaciones propias de la meteorología como: • • • • • Calidad de aire Análisis del tiempo y el clima Sector energético Diseño de infraestructura Operaciones aeronáuticas VIENTO • Es el movimiento del aire causado por el calentamiento diferencial de la superficie terrestre y la atmosfera, que presenta variaciones significativas en el tiempo y en el espacio. Movimiento determinado por la acción de diferentes fuerzas, especialmente por las diferencias de presión • Viento se refiere al movimiento horizontal de las parcelas de aire, estas alcanzan grandes distancias y pueden persistir en diferentes escalas de tiempo. • “Corriente de convección" para los movimientos de aire en sentido vertical. Fuente: http://erenovable.com/wp-content/uploads/2012/06/como-se-forma-elviento.jpg gov. diferencias de presión Fuente: http://bart.pdf .• Movimiento determinado por la acción diferentes fuerzas.ideam.co/wrfideam/ATLAS/documentos/Marco%20Conceptual_%20Viento. fuerzas fundamentales como: • • • • • • Fuerza gradiente de presión (FGP) Fuerza de Coriolis (FCOR) Viento geostrófico (balance entre FGP y FCOR) Fuerza centrifuga (FCF) Viento gradiente Fuerza de fricción .CLASIFICACION DE LOS VIENTOS EN LA ATMOSFERA • Se clasifican de acuerdo a la acciones de una o varias fuerzas sobre una partícula de aire. .Fuerza gradiente de presión (FGP) • Determinada por las diferencias de presión entre dos puntos de la atmósfera . con el fin de alcanzar el equilibrio barométrico. • Responsable de provocar el movimiento inicial del aire. • Tiende a mover las parcelas de aire desde los centros de alta (anticiclones) a los centro de baja presión (ciclón). com/file/view/isobaras. proporcional al gradiente de presión.png/224759172/isobaras. • Entre mas cerca estén.• Isobaras: Representan curvas con un mismo valor de presión.wikispaces.png . • Fuente: http://wikiye. mayor será la fuerza y la velocidad del viento. En las depresiones. • Esta fuerza actúa de la siguiente manera: • Hemisferio sur: El aire procedente de los anticiclones se desvía hacia la izquierda. generando desviación en la trayectoria del viento por la rotación de la tierra. el viento gira en sentido horario • Hemisferio norte: Se produce de manera contraria .Fuerza de Coriolis (FCOR) • Fuerza que se produce de forma perpendicular a la dirección del movimiento. girando en sentido antihorario. Fuente: http://www.at .lateinamerika-studien. FUERZA CENTRIFUGA •• Es una acción del empuje radial desde el centro de un circulo. dirigiéndose desde los centros de alta o baja presión hacia afuera . • En la atmosfera se presenta en los sistemas de alta y baja presión. sin embargo este comportamiento puede presentar curvatura.gov. • Es producto del balance entre la fuerza centrifuga y el flujo determinado por las fuerzas del gradiente de presión y Coriolis.pdf . Fuente: http://bart.ideam.co/wrfideam/ATLAS/documentos/Marco%20Conceptual_%20Viento.VIENTO GRADIENTE • Las isobaras tienden a ser rectilíneas y paralelas entre si. responsable del movimiento del aire. generando retraso en el flujo de las masas de aire y cambios en la dirección del movimiento. • La magnitud del retraso que ejerce la fricción sobre el movimiento del aire esta dada por: • Rugosidad del terreno • Características del fluido • Gradiente de temperatura . • Se presenta en altitudes cercanas a los 500 y 1000 metros.FUERZA DE FRICCION • Causada por el rozamiento del aire con la superficie terrestre. jpg . • Se usa internacionalmente la rosa dividida en 360° Fuente: http://geografia.com/wp-content/uploads/2011/10/RosaDeLosVientos.DIRECCION DEL VIENTO • Viene definida por el punto del horizonte observador desde el cual sopla.laguia2000. Rosas de los vientos multianuales para Colombia Fuente: IDEAM. ICAG 20 . jpg .VELOCIDAD DEL VIENTO • Si es un vector la longitud representa la velocidad del viento • En caso de las flechas con barbas. la velocidad del viento se representa teniendo en cuenta la escala grafica siguiente : Fuente: http://ram.com/numero36/imagenes/barbas.tiempo. ESCALA DE BEUFORT . pdf .ideam.gov.co/wrfideam/ATLAS/documentos/Marco%20Conceptual_%20Viento.Fuente: http://bart. . educalab.es/leer.es/WEB_MemoriadelosVientos/atmospheric_circulation.jpg . • Circulación global: • Meridional • Zonal • Corrientes en chorro • Sistemas de Altas y • bajas presiones Vientos locales: • Brisas Mar-Tierra • Brisa ValleMontaña • Efecto Fohen Fuente: http://blog.CIRCULACION GENERAL DE LA ATMÓSFERA • La curvatura de la tierra permite que la zona tropical reciba mayor cantidad de energía solar que las zonas polares. que redistribuyen el calor entre el ecuador y los polos. mientras que en altura son contralisios .Circulación meridional • Esta dominada en la escala global por: • Las celdas de Hadley: Celdas dinámicas de circulación meridional. •Desde la zona ecuatorial hasta latitudes medias ( 0°-30°) •Se genera en la celda movimiento ascendente ecuatorial y de descenso en latitudes medias. en la zona •El flujo en superficie se conoce como vientos alisios. • Se presenta convergencia del viento en el pacifico occidental • Flujo de aire descendente en la región del Pacifico tropical oriental. Fuente:http://3.blogspot. se extiende por la zona Ecuatorial.Circulación zonal • Celda de Walker: Circulación zonal (oriente-occidente) en superficie y (occidente.jpg .bp. • Se produce por un gradiente de presión. producto de la Temperatura Superficial del Mar.oriente) en altura.com/8mnMfqoAz0c/Tw3XydHGv_I/AAhCqkkRC4/s1600/Walker. com/images/jetstream.Corrientes de chorro • Son vientos fuertes y persistentes.jpg .earthlyissues. desarrollados en un estrecho cinturón zonal ubicado entre los 50° y los 70° de latitud norte y sur alrededor de las discontinuidades de la tropopausa. Fuente: http://www. Sistemas de altas y bajas presiones • Generados por los gradientes de temperatura entre latitudes medias y subtropicales alrededor de las corrientes de chorro. y el efecto de Coriolis. • Permite el desarrollo de ondas que por su amplitud desprenden masas de aire frio y cálido formando: • Centros de alta presión -> Anticiclón • Centros de baja presión -> Ciclón . Fuente: Comet Program (Meted) . radio sonda. anemógrafos. veleta. • Sensores remotos –LIDAR –Radiómetro – Radares Meteorológicos • Plataformas satelitales –SODAR . anemoscopio.Instrumentos de medición • Sensores locales: –Anemómetros. jpg .com Ultrasónico Fuente: http://img.Anemómetro Rotatorio o de copelas A presión . Fuente: http://www.directindustry.com Anemómetro de cazoletas tipo Robinson.es/images_di/photog/anemometro-por-ultrasonido-dos-. Fuente: http://www.meteo6.accuweather. es Fuente: http://www.delta-box.Anemógrafo: Anemoscopio: • Instrumento eléctrico que registra continuamente la velocidad del viento a partir de la salida de un anemómetro y la dirección del viento mediante la transmisión de una • Es un instrumento con forma de cono truncado y orificios en la base.es . diseñado para indicar visualmente la dirección y velocidad del viento Fuente: www.ua.labclima. .• Radares Meteorológicos (Doppler) Emplean la emisión de pulsos de energía electromagnética a la atmósfera. y la consecuente recepción de la onda que retransmiten los objetos al radar. uk .delta-t.Veleta • Se utiliza para medir la dirección del viento. indicando la procedencia del flujo. Fuente: http://www.co. pdf • http://www.ideam.co • http://jcguerra.co/wrfideam/ATLAS/documentos/Marco%20Conceptual_% 20Viento.pdf • http://bart.webs.gov.senamhi.pdf • http://www.ull.upme.gov.gob.gov.28/nimbus/weather/pdf/cap7.pe/?p=1003 • http://200.pdf .ideam.146.co/Docs/MapaViento/Anexos_2.es/docencia/meteorologia/docu/PT5.58.BIBLIOGRAFIA-WEBGRAFIA • http://www. GRACIAS .
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