Recursos Educativos VillaEduca®PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 5 MARZO CICLO NIVEL Unidad temática : Primer Ciclo : NB1 Primer Año Básico : “Los Seres Vivos” Objetivos de la clase: Identificar alimentos de algunos seres vivos. Aprendizajes esperados: Reconocen que los seres vivos pueden crecer, moverse y alimentarse. Contenidos: Alimentación en los seres vivos. Actividades metodológicas: Inicio: Realizan juego “¿Qué come?” Consiste en entregar láminas de alimentos y colocarla sobre las imágenes de seres vivos puestas en la pizarra. Desarrollo: Revisan láminas del juego, si eligieron el alimento correcto para cada ser vivo.(lámina 3) Dibujan el alimento a cada uno de los seres vivos. Revisan con sus compañeros y comentan sus respuestas. Observan y comentan las características que tienen los animales para su alimentación Cierre: Repiten juego “¿Qué come? Con otros seres vivos. Tiempo: 2 horas pedagógicas. Síntesis y Evaluación: Cada ser vivo necesita alimentarse. Su alimentación está acorde con sus características físicas. www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] 1 1.cl – VillaEduca® .cl 2 . Educar.Recursos Educativos VillaEduca® GUÍA DE APRENDIZAJE “Alimentación en los Seres Vivos” OBJETIVOS: Identificar alimentos de algunos seres vivos. Dibuja el alimento a cada ser vivo: 2. www. Observa y comenta las características de estos animales que les permite tener un tipo de alimentación.Crecer. Innovar – [email protected]. cl 3 . Educar. Innovar – [email protected] – VillaEduca® .villaeduca.Recursos Educativos VillaEduca® Lámina 3 para Actividad ¿Qué come? Alimentos Seres vivos www.Crecer. Aprendizajes esperados: Reconocen que los seres vivos pueden crecer. moverse y alimentarse. laboratorio e computación o textos de ciencias. Responden autoevaluación: Criterios SI NO Te gusto la clase de hoy.villaeduca. www. Cierre: Comentan la información obtenida.cl – VillaEduca® .SEMANA 5 MARZO CICLO NIVEL Unidad temática : Primer Ciclo : NB1 Primer Año Básico : “Los Seres Vivos” Objetivos de la clase: Identificar alimentación en algunos seres vivos.cl 4 . Cuentan el por qué de su elección a sus compañeros. Actividades metodológicas: Inicio: Docente presenta láminas de seres vivos. Síntesis y Evaluación: Con ayuda del docente listan animales con su alimentación correspondiente. Exponen sus trabajos. Te agrado trabajar en el laboratorio de computación. Alumnos responden preguntas de guía de aprendizaje. Educar. Desarrollo: Docente entrega guía de aprendizaje. Innovar – consultas@villaeduca. Contenidos: Alimentación en los animales.Recursos Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 . Tiempo: 2 horas pedagógicas. donde deben investigar el tipo de alimentación del animal elegido.Crecer. Los alumnos eligen una lámina del animal que más les gusta o les llama la atención. Encontraste la información pedida. utilizando información obtenida a través de internet. Dibuja lo que come: www. Educar.Recursos Educativos VillaEduca® GUÍA DE APRENDIZAJE “Alimentación en los Animales” OBJETIVOS: Identificar alimentación en algunos seres vivos. Busca imágenes en internet con ayuda de tu profesora y descubre de qué se alimenta.cl – VillaEduca® .Crecer.cl 5 . 1. Innovar – consultas@villaeduca. Pega el animal elegido en el recuadro.villaeduca. cl 6 .Crecer. Educar.Recursos Educativos VillaEduca® Imágenes de animales en las que deben elegir para averiguar su alimentación: www. Innovar – [email protected] – VillaEduca® .villaeduca.