Guia Reforzamiento Lenguaje Quinto Basico Texto Dramatico

-E.Interna Formal -Presentación . - Desarrollo - Desenlace Guía de Reforzamiento Lenguaje y Comunicación 5º Año Básico -E. -Acto - Cuadro -Escena Unidad Temática: El género dramático y teatro Contenidos Géneros literarios: Narrativo -Lírico y Dramático Aprendizajes Esperados: Identificar diversos tipos de textos literarios: su estructura, elementos y propósitos.  Instrucciones: Lee atentamente los esquemas acerca de los géneros literarios. Después realiza las actividades propuestas. GÉNEROS G. Narrativo G. Lírico G. Dramático Se caracterizan por … - Relatar hechos ficticios entregados por un narrador. - Escribirse en prosa (párrafos). Sus elementos son … - Narrador - Personajes - Acontecimientos - Lugar o espacio físico - Tiempo - La expresión de sentimientos y emociones. - Escribirse en versos. - Utilizar un lenguaje estético. - Tener ritmo y - Obras destinadas a ser representadas en un escenario. - Escribirse en diálogos utilizando ": y -". - Encerrar conflictos. - Hablante lírico - Objeto lírico - Motivo lírico - Actitud lírica - Figuras literarias - Verso, estrofa y rima. - Personajes - Espacio - Tiempo - Conflicto - Trama Estructura (partes) … - Inicio - Desarrollo - clímax - Verso - Estrofa - Desenlace Función del Lenguaje …. - Referencial o enunciativo: se limita a narrar. - Expresivo: expresa sentimientos y emociones. - Apelativo: se dirige directamente a un "tú". GÉNERO DRAMÁTICO  Recordemos los subgéneros: a) Comedia: obra liviana, cómica y de enredos, que pretende ridiculizar algunas malas costumbres de la sociedad. Sus conflictos son de fácil solución. b) Drama: Mezcla de comedia y tragedia. Obra de conflictos más serios y profundos que no siempre tienen un feliz desenlace. c) Tragedia: obra de grandes conflictos, cuyo desenlace es trágico.  Conflicto dramático: En una O.D. los problemas pueden darse: a) De un hombre contra otro hombre, protagonista versus antagonista. b) De un hombre consigo mismo. Ejemplo: un hombre lucha contra un vicio o contra sus malos instintos. c) Un hombre contra las fuerzas de la naturaleza. Ejemplo un hombre enfrentado a un terremoto, tsunamis, etc. ¡Qué pregunta! En la parada de los buses. Viajero: (Mirando el reloj). si en una obra teatral se cambia cinco veces de decorado. Viajero: Bien. muchas veces. Por tu culpa voy a perder el tren. Lo que quiero saber es dónde tengo que tomar el bus. Entra el Viajero. Mira: si tú tuvieras que ir a la estación para salir de viaje. y cuando es representada pasa a ser obra teatral". que siempre me da mil pesos cada vez que voy a verla. seguido de Perico). porque ni siquiera la conozco. Si toma algo. a ver a su mamá no iría. en qué quedamos: ¿quiere subirse al bus o al tren? Viajero: (Mordiéndose los dedos). A no ser que usted lo sepa tomar cuando se va moviendo. Era un letrero enorme. Viajero: (Con voz amable). en lugar de ir a la estación se va a ir a la cárcel. Perico: Bueno.Divisiones de la obra teatral: Al igual que una novela aparece dividida en partes.. Recuerda que … "La obra dramática corresponde al texto. Al poco rato aparece Perico. diremos que hay cinco cuadros). bien. ¡Mamma mía! Perico: No. son indicaciones que el dramaturgo hace a los personajes. en el que va a la estación.  b) Cuadros: partes de la obra dramática marcadas por el cambio de decorado (por lo tanto. Viajero: Pero dime: ¿nunca has estado en la estación? Perico: Sí.. gritando).) que vienen marcadas en el escenario por la subida y bajada del telón. Teatro escolar representable I. Las acotaciones. Viajero: Sí... ya sea porque entra uno nuevo en escena o sale alguno de los presentes. ¿qué harías? Perico: Iría a despedirme de mi papá y mi mamá. Perico: Bueno. Viajero: Escúchame. y después iría donde. Viajero: ¿Y te fuiste en bus? Perico: ¡Claro! Viajero: (Con cara de alivio). con una maleta y mirando en todas direcciones. drama en cinco actos. ¿no te fi jaste qué decía el bus por fuera? Perico: Decía que los jabones Alba son los que limpian mejor.. Viajero: ¡Por fuera! ¡Quiero decir por fuera! Cuando te subiste. de produce un cambio de escena). director o técnico.. Perico y el viajero (Anónimo) Personajes: Perico y Viajero Se ve una calle cualquiera de la ciudad. capítulos. niño: que para ir a la estación tengo que tomar un bus ya lo sabía muy bien.. Perico: (Despreciativo). pero ¿por dónde pasa el bus? Perico: ¡Por la calle! ¡Eso lo sabe todo el mundo! ¿Por dónde quiere que pase? ¿Por la vereda? Viajero: (Poniéndose nervioso). en la obra teatral podemos distinguir: a) Actos: son las unidades temporales y narrativas principales de la obra dramática (comedia en dos actos. Viajero: (Algo extrañado). Viajero: ¡El letrero del recorrido! ¿Qué decía el letrero del recorrido del bus? Perico: Los letreros nunca dicen nada. c) Escenas: son las distintas partes en que se divide un acto dramático y que vienen determinadas por la presencia sobre el escenario de los mismos personajes (cada vez que cambian los personajes. que aparecen entre paréntesis. sí.  Lee el siguiente texto. ¡¡¡Aaaaahhhh!!! (Sale de escena. Por favor. En: Rubén UndaUreta. Quiero decir en qué bus tengo que subirme. ¡Por fi n! ¿Y qué decía el letrero del bus? Perico: Decía: “Prohibido hablar con el conductor”. . ¿y después? Perico: Después me despediría de mi tía Rosa. por supuesto. ¿qué debo tomar para ir a la estación? Perico: No debe tomar nada. niño. Viajero: (Desesperado. ¿Cuál es la finalidad de ellas? ¿Cómo puedes darte cuenta de este propósito? ……………………………………………………………………………………………………………… 5. ¿Quiénes son los personajes de esta obra literaria?¿De qué hablan? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿A qué género literario pertenecen las obras basadas en el diálogo? ……………………………………………………………………………………………………………… 4. responde: 1. ¿Cómo logras comprender lo que les sucede? ¿Cuál es el medio para comunicar el mundo y sus conflictosen estas obras? ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3. Después de leer. ¿Para qué sirven las instrucciones entre paréntesis y en letra cursiva? ……………………………………………………………………………………………………………… En lo posible imprime esta guía y consérvala. .