Guía para Retiro de Primera Comunión

March 23, 2018 | Author: MSusana Ramírez | Category: Penance, Eucharist, Prayer, Jesus, Bible
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Guía para Retiro de Primera Comunión Objetivo  Bienvenida  Oración y canto  Sabes porque estás aquí? Qué esperas recibir?  Actividad del pan y la piedra (Sacramento de penitencia)  Examen de conciencia (Como hacerlo realmente bien )  Receso  Actividad del pan y vino  Película de milagros eucarísticos  Hora Santa trabajando por y para los demás. queridos. es decir necesitamos que estén en su mejor disposición. así como todo alimento “cotidiano”. que ellos perciban que es un momento importante. Entonces. se hace parte de mi cuerpo. .Objetivo Todo este momento que los niños están a punto de vivir deberá tener como objetivo el de lograr en el mejor nivel posible en su entendimiento. así mismo Jesús se hace uno en MÍ. en confianza. es decir mi vida tiene que asemejarse cada vez más a la de Jesús. serio. nuestro objetivo para este retiro sea entonces el que los catequizadnos entiendan y tomen conciencia a su nivel que nuestra meta en el diario vivir es la semejanza y el seguimiento a Jesús en su vida y obra. Pero además que se la van a pasar bien. Jesús se hace UNO conmigo y actúa por mí. Sobre todo para que esta mañana fructifique en mi vida. Bienvenida Darle la bienvenida a los niños con amabilidad y alegría. y como vivió Jesús. Oración y Canto Escojan una oración de petición al Espíritu para que nos abra toda nuestra voluntad e inteligencia para poder reflexionar y estar abiertos a su acción iluminadora durante el momento que estamos a punto de Iniciar. viviendo en el respeto. haciéndolos sentir. haciendo el bien. Así pues. él como actúa en cada uno de nosotros el recibir el cuerpo de Jesús. Y Entonen un canto alusivo a la Comunión. dentro de su preparación a la Eucaristía. al recibir el Sacramento JESUS Y YO SOMOS UN SOLO CUERPO. ¿Sabes porque estás aquí. Preguntas como: ¿Sabes porque estás aquí? ¿Cuando recibas la Primera Comunión a quien vas a recibir? ¿Quien está en el pan y el vino? ¿Para qué quieres recibir a Jesús? ¿Va esto a hacer algún cambio en tu vida o en la de tu familia? Etc. DEL MOMENTO A VIVIR. . que se tenga retroalimentación del catequizando. que vas a recibir? Aunque ya se haya mencionado en la bienvenida y en la oración de inicio. el porqué de este retiro. si no conocen sus nombres). Esto nos da la confianza de que ellos van más conscientes al momento que van a vivir. es conveniente. para estar seguro de que todos entiendan el motivo y la trascendencia de este encuentro. RECUERAD QUE COMO FORMADORES NO TENEMOS QUE ASUMIR QUE “YA SABEN A QUE VAN”. Anímenlos a participar. SINO SIEMPRE ESTAR PENDIENTES QUE ESTAN CONSCIENTES A SU NIVEL. hagan la pregunta abierta al que quiera participar y después diríjanse a ellos personalmente por su nombre (hacer gafetes. bien entonada. cuando busco venganza. Biblia y música suave. una piedra igual de tamaño regular. LECTOR 1: La piedra es dura y fría. No hay vida en mí! LECTOR 2: ¡Con una piedra. ¡YO soy pan para ellos. con voz fuerte y clara. cuando me tomo el tiempo para ayudar a alguien que me necesita ¡Yo soy pan para otros! LECTOR 1: Cuando soy egoísta y solo pienso en mi. puedo hacer daño ¡ . ¡Soy como una piedra. les doy vida! LECTOR 1: Cuando desprecio a la gente y me burlo de ellos. cuando critico. (¿Realmente el comportamiento en mi vida dice que me estoy preparando para recibir a Jesús o que ya la estoy recibiendo en mí?) MATERIALES: Un pan de buen tamaño. cuando construyo paz donde hay problemas y tensiones. TEXTO: TU ERES O PAN O PIEDRA LECTOR 1.Actividad del pan y la piedra En esta actividad necesitamos conectar las características del pan con mi persona y hacer una analogía del comportamiento que tengo con los demás. una vela. cuando tengo envidias. OBJETIVO: Ayudar a los niños a reflexionar sobre el impacto que tiene sus acciones sobre la vida de los demás. dos lectores para el texto. cuando hago chismes. cuando solo pienso en aprovecharme del otro cuando NO demuestro cariño y rechazo a los que buscan mi amistad. LECTOR 2: Cuando acepto compartir con otros lo que tengo. ESTO NOS PUEDE SERVIR PARA LA REFLEXION EN EL MOMENTO DEL EXAMEN DE CONCIENCIA. COMO CALENTAMIENTO A ESTA CELEBRACION HAGAN ALGUNAS PREGUNTAS A LOS NINOS SOBRE LAS CARACTERISTICAS DEL PAN Y LA PIEDRA SOBRE SU OLOR. El pan y la piedra se colocan en una mesa frente el grupo. Tu eres o pan p piedra LECTOR 2: El pan se puede partir y compartir con otros. y después de cada turno en la lectura deberá haber una pausa (de entre 5 y 8 segundos) para que se reflexione lo que se acaba de escuchar. cuando perdono a aquellos que me han lastimado. la lectura deberá ser pausada. ¡Soy como una piedra para los demás! LECTOR 2: Cuando respeto a las personas y las trato con generosidad. los dos lectores se alternan la lectura del texto. SU TEXTURA ETC. puedo romper cosas. para que estén perfectamente visible. 4. Para tener una buna reconciliación son necesarias estas cinco cosas: 1. ¡Soy como una piedra lanzada atraves de un hermoso cristal.LECTOR 1: Cuando tengo pensamientos. acciones y palabras que lastiman a los que me rodean y los trato como enemigos. HUMILDE sin excusas 2. 3. (Hacer esta reflexión y extenderse más sobre este mismo punto después de leer el texto de Jn 6. 5. 48-58 Examen de conciencia Después de la reflexión que hagan sobre ser pan o piedra seria un momento propicio para un examen de conciencia o solo como recordatorio de cómo hacerlo cuando se llegue el momento de la reconciliación. SINCERA sin mentiras 3. Examen de conciencia Dolor de los pecados Propósito de enmienda Decir nuestras faltas al confesor Cumplir la penitencia Y recordar que para que una confesión realmente sea buena tiene que ser: 1. PERO LO MEJOR DE TODO ES QUE TAMBIEN PODEMOS SER PAN. 2. PODEMOS SER PIEDRAS PARA LOS DEMAS. CUAL DE DE ELLOS HAS SIDO TU ULTIMAMENTE? CUAL QUIERES SER DE AHORA EN ADELANTE? (Se guarda un momento de silencio y continúa la música suave) REFLEXION: Jesús quiso y quiere ser pan para nosotros. yo voy a recibir a Jesús en el pan que me alimenta para darme fuerza y valor de actuar como él y me abre el camino para vivir con EL en la eternidad. Mencionar como se hace y dar una breve explicación de cada momento. haciéndolo pedazos y lastimando sus vidas! LECTOR 2: ¡ El pan es suave y se deja comer! LECTOR 1: Cuando pienso en los demás y los ayudo con la bondad y amabilidad de DIOS ¡Porque Yo soy ese amor de Dios para los demás! ¡SOY COMO UN PAN SUAVE QUE ALIMENTA Y DA FUERZA! LECTOR 2: TENEMOS QUE ELEGIR. COMPLETA sin omisiones . petición etc. alguien más ayudara a repartir el pan a todos los niños. así yo ofrecerme cada día a Él. Reflexión final : Se puede aludir al momento de pan y piedra. se va ir haciendo lo que se va leyendo. como El se ofrece por nosotros. mencionando nuestra disponibilidad para ser pan como Jesús . Mientras se lee el evangelio. Jesús se nos da en su cuerpo y sangre como dice el evangelista. poniendo énfasis en que cada vez que nos acercamos a comulgar. Materiales:   Pan y “vino” suficiente Biblia Consejos:     Se dan las instrucciones al inicio. Al utilizarlas en la reflexión. seguirlo. acción de gracias. fortaleciéndome con su cuerpo. para que todos sepan que hacer y haya ORDEN El animador parte el pan y da pequeños trozos a cada niño y los vasitos con “vino” ya están servidos. A su vez los niños hacen un pequeño compromiso. imitarlo parecerme cada di a mas a Él. transformados etc. es decir. elegidos. y hace una pequeña reflexión. poner énfasis en las palabras de dichosos. Lc 22. y conectar el Sacramento con las palabras y acciones de Jesús. para hacer esto más solemne. Cuando ya todos tengan su pan y vino. . inician las peticiones. Ser un Jesús para los demás.14-20 El animador hace la lectura del texto. animen a todos a participar). agradecimientos u oraciones personales (se procurara que no falte nadie.Celebración del pan y del vino Esta celebración es un buen momento para retomar y recordar la institución de la Eucaristía. “Que Jesús Eucaristía nos fortalezca como animadores. puede también haber un canto de despedida. y busquemos cada día. formarnos en su amor. Además de una oración final por parte del animador y por supuesto del que quiera hacerla espontáneamente.VERDADEROS ENVIADOS A ANUNCIAR LA BUENA NUEVA QUE ES JESUS” Así sea. sino verdaderos apóstoles es decir…. para ya no solo ser discípulos. . Y si así lo dispone el padre tener una media hora santa con ellos. Se les puede obsequiar a los niños una cruz o algún dije de Eucaristía. Se sugiere que sea uno alegre.Finalmente se puede poner la película de milagros eucarísticos que esta de venta en las librerías paulinas. 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