CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO DE SONORADIRECCION DE PROGRAMAS ESPECIALES COORDINACIÓN DE CALIDAD INSTITUCIONAL GUIA PARA ELABORAR EL DOCUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LA REACREDITACION POR CACECA HERMOSILLO, SONORA; ENERO, 2011. Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA El Consejo de acreditación de la enseñanza en la contaduría y administración, A.C. (CACECA); es un organismo encargado de llevar a cabo la acreditación de los programas académicos de las instituciones de educación superior en el área de la Contaduría, administración y afines. En la acreditación se reúnen una serie de mecanismos y formas, mediante las cuales se obtiene la comprobación de que la institución cumple con determinados estándares de calidad académica para impartir estudios. El proceso de acreditación fortalece por la diversidad en su formación, experiencias habilidades y actividades de los participantes para lo cual se recomienda que se realice el trabajo en EQUIPO. Cada rubro consta de un conjunto de variables y parámetros cuya medición está orientada por cinco criterios principales: 1. 2. 3. 4. 5. Eficiencia Eficacia Pertinencia Equidad Trascendencia. El esquema del documento de autoevaluación de CACECA se rige por: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Variables que son las áreas a evaluar. Categorías manera de sistematizar y organizar la información. Criterios pautas o patrones deseables en una determinada función. Indicadores aspectos concretos a evaluar, es decir, observables. Estándares valores cualitativos o cuantitativos que se deben de alcanzar. Evidencias es el soporte documental que valida a cada criterio. 2 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero, 2011. Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA Esquema del documento de autoevaluación de CACECA Variable Categorías 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Formación Experiencia Selección Calificación Asignación de la carga Total 2.1 Admisión 2.2 Evaluación de la calidad en el desempeño 2.3 Apoyo académico 2.4 Titulación 2.5 Otros (vinculación) Total 1. Profesores Valor máximo Puntos 80 40 20 35 45 220 85 35 35 40 15 210 23 26 27 10 32 22 140 25 20 20 10 5 5 5 5 5 100 2. Estudiantes 3.1 Currículum o generales 3.2 Entorno o relaciones 3.3 Plan de estudios 3.4 Conciencia 3. Programa de licenciatura 3.5 Objetivo cognitivo o conocimiento fundamental 3.6 Otros Total 4.1 Servicio social 4.2 Actividades culturales 4.3 Actividades deportivas 4.4 Participación en seminarios y congresos 4.5 Programas de desarrollo empresaria 4.6 Participación en programas de desarrollo empresarial 4.7 Programas de eventos académico- científico 4.8 Participación en programas de eventos académicocientífico 4.9 Cuerpos colegiados Total 4. Formación integral 3 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero, 2011. Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA Variable 5. Recursos financieros Categorías 5.1 Proceso de la administración 5.2 Financiamiento 5.3 Otros Total 6.1 Infraestructura 6.2 Procesos y equipos 6.3 Otros o biblioteca Valor máximo Puntos 46 32 32 110 21 32 27 80 10 15 15 10 10 10 10 5 5 10 100 25 15 40 1000 6. Recursoseficiencia Total 7. Extensióninvestigación 7.1 Proyectos de extensión 7.2 Publicaciones en el extranjero 7.3 Publicaciones nacionales 7.4 Premio a la investigación 7.5 Líneas de investigación definidas 7.6 Proyectos de investigación 7.7 Investigación y P.D.I. 7.8 Responsables del C.A. 7.9 Normatividad 7.10 Financiamiento de proyectos Total 8.1 Personal administrativo, 8. Información servicios y de apoyo adicional 8.2 Otros Total Gran total 4 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero, 2011. Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA 1 PROFESORES CRITERIO 1.1.1. ¿Por lo menos el 50% de los profesores tiene una formación docente básica? Cursos de enseñanza-aprendizaje. FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. CATEGORÍA 1.1. FORMACIÓN VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • • • • • Relación oficial de profesores con formación docente básica. Programa de formación y actualización docente. Títulos, diplomas, constancias, reconocimientos. Cálculo del porcentaje por medio de una regla de tres simple. Todos los cálculos de porcentajes son por programa académico CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1.1.2. ¿Por lo menos el 15% de los profesores tiene maestría? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. CATEGORÍA 1.1. FORMACIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 25 • • • • Acta de examen, título y cédula. Título, Acta Examen y Cédula Profesional. Relación oficial de profesores con maestría. Cálculo del porcentaje. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1.1.3. ¿Por lo menos el 10% de los profesores tiene doctorado? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. CATEGORÍA 1.1. FORMACIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 15 • • • Relación oficial de Doctores en Ciencias. Expedientes: Acta de examen, títulos y cédulas. Cálculo del porcentaje. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: 5 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero, 2011. Cálculo del porcentaje.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. Relación o tabla estadística oficial de profesores actualizados. Constancias de participación. FORMACIÓN VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • • • • Programa de formación y actualización integral de los docentes (que contemple formación pedagógica. FORMACIÓN VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO • • • • CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: Relación oficial de Doctores con publicaciones. Existencia de la obra: Libros o artículos. DPE Coordinación de Calidad Institucional .5. trabajos de investigación o equivalente? Obra escrita comprobable FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. ¿Del 10% de los profesores con doctorado por lo menos el 50% han publicado libros. 6 Enero.1.1.1.1. ¿Del 15% de los profesores con maestría por lo menos el 50% han publicado libros. Relación de cursos. 2011. habilitación en posgrado y movilidad académica). CATEGORÍA 1. disciplinaria. Fotocopia de la portada o portadilla del libro o artículo. trabajos de investigación o equivalente? Obra escrita comprobable FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.1.4. FORMACIÓN VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • • • • CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: Relación oficial de Maestros del programa educativo. VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. CATEGORÍA 1. CATEGORÍA 1. VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. ¿Los programas de formación o actualización disciplinaria contemplan. Cálculo del porcentaje. Considerar el criterio 3. Existencia de las obras: libros o artículos.1. Para tal efecto considerar el criterio 2. Fotocopia de portada o portadilla del libro o artículo. cada uno al 50% de los profesores? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.6. 7. CATEGORÍA 1.1.1. FORMACIÓN VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO • • • • Programa de formación y actualización integral de los docentes (que contemple formación pedagógica. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. EXPERIENCIA VALOR MÁXIMO 20 VALOR OBTENIDO • • • • • • CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: Currículum: Constancias de trabajo laboral. habilitación en posgrado. 7 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. Cálculo del porcentaje. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. . Copias de nombramientos.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA • • Designaciones por escrito.1. Cálculo del porcentaje. ¿Al menos el 25% de los profesores cuenta con una certificación académica y/o profesional? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. Pueden estar afiliados a un colegio. disciplinaria. ¿Por lo menos el 50% de los profesores tiene experiencia laboral mínima de 3 años en la materia(s) que imparten? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. certificación académica y/o profesional). Relación o tabla estadística oficial de profesores con certificación académica y/o profesional Constancias de la certificación.2. Cálculo del porcentaje. Contratos. Documentos que avalen la experiencia laboral. movilidad académica.2. 2011. etc. CATEGORÍA 1. . ANEXO No. CATEGORÍA 1. Encuestas aplicadas a los alumnos (evaluación). Clase Modelo. Ley Orgánica de la Universidad: Promoción.2.3. Contrato Colectivo de Trabajo.2.2.2.2. CATEGORÍA 1. EXPERIENCIA VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO 8 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero.4.2. EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. ¿Se tiene en cuenta la calidad y el nivel de la actividad docente? Cómo se evalúa. CATEGORÍA 1. ¿Se tiene en cuenta la calidad y el nivel de la actividad de investigación? Cómo se evalúa. 2011. En las academias se evalúa el cumplimiento. Reglamento estímulos al desempeño docente. Acta de examen de oposición. EXPERIENCIA VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO • • • • • Constancias de desempeño laboral. Reglamento o Estatuto del Personal Académico. Base de datos con esta información. EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. ANEXO No. EXPERIENCIA VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO • • • • • • • • • Lo contempla el Plan Operativo de la unidad académica. ¿Se tiene en cuenta la calidad y el nivel de la actividad laboral profesional? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. Perfil de ingreso del docente. 2. Perfil deseable. Becas PROMEP.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. evaluados por el programa para el estímulo al desempeño docente.3. exámenes de ANEXO No. ¿Se toman en cuenta las publicaciones en revistas especializadas? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.3. CATEGORÍA 1. Existencia física de las publicaciones.1. EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. Clase Modelo. Convocatorias públicas impresas. SELECCIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 9 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. CATEGORÍA 1. Por análisis de currículums de candidatos.3. Políticas institucionales.2. Dirección de tesis. Evaluación por pares Cuerpos Académicos y Redes Temáticas (LGAIC).3.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA FUNDAMENTACIÓN: • • • • • • Reglamento de líneas de investigación de la Escuela. SELECCIÓN VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO oposiciones o concursos de méritos? FUNDAMENTACIÓN: • • • • • La Ley Orgánica de la Universidad y los Estatutos del Personal Académico lo señalan. (Documentado). ¿Las designaciones son formuladas por un Cuerpo Colegiado? ANEXO No.3. SELECCIÓN VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO • • • Reglamento de contratación. Facultad o Universidad (IES) Reglamento del CONACYT Profesores de Tiempo Completo obligados a investigar. 2011. Examen de oposición. . ¿Se realizan convocatorias públicas.3. EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. CATEGORÍA 1.3. Funciones de los cuerpos colegiados. Los Estatutos del Personal Académico señalan los elementos a evaluar.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA FUNDAMENTACIÓN: • • • • • • Se contempla en los Estatutos del Personal Académico. SELECCIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 2. . SELECCIÓN VALOR MÁXIMO 2.5 • • • • La Normatividad señala el proceso del examen. Revisadados por el Consejo Técnico. En los programas de estudio de manera específica.3. EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. Designación por escrito.1. Evaluación de Clase Modelo EVIDENCIAS: VARIABLE 1.4.3. El Consejo Universitario nombrará el Cuerpo Colegiado o Comisión Dictaminadora (2 de Rectoría. CATEGORÍA 1. ¿Existen categorías docentes? ANEXO No. 2 del consejo y 2 de la academia de Profesores). Consejo Académico. ¿La selección responde al examen de oposición? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. Actas constitutivas de los cuerpos colegiados.5 VALOR OBTENIDO • • • En la Ley Orgánica de manera General. CALIFICACIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 10 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. ¿Existen perfiles académicos para contratación? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. 2011.4.5.3. PROFESORES CRITERIO 1. CATEGORÍA 1. CATEGORÍA 1. EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1.4. El dictamen es comunicado al candidato por escrito y este sólo entregará la documentación básica.3. CALIFICACIÓN VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO • • • • Reglamento del Personal Docente.3. 2011.4. CALIFICACIÓN VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • • Tabla estadística que contenga: Categorías: Tiempo Completo.4. . Reglamento SEP para regular las promociones. EVIDENCIAS: 11 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. CATEGORÍA 1. CALIFICACIÓN VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • Tabla estadística como en el criterio 2. ¿Se cuenta con un reglamento para la promoción docente? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. ¿Por lo menos el 75% de profesores de ½ tiempo y de tiempo completo se encuentra en el nivel de medio superior de las categorías? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.4.2.4. Programa de Mejoramiento para el Profesorado (PROMEP).4. Medio Tiempo. EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. y el porcentaje. por asignatura.4. CATEGORÍA 1.4. ¿Por lo menos el 50% de profesores de tiempo completo se encuentra en el nivel de medio superior de las categorías? ANEXO No.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA FUNDAMENTACIÓN: • Reglamento del Personal Docente. Reglamento de Promoción Docente. CATEGORÍA 1. EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. ¿Por lo menos el 30% de los profesores es de tiempo completo? CATEGORÍA 1. MÁXIMO OBTENIDO 10 • • • • • • CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: Designaciones por escrito.4. Capacitación para asesores y tutores. Nómina.2. EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. ASIGNACIÓN DE LA CARGA ANEXO VALOR VALOR No. Difusión del horario de asesorías y tutorías 12 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. asesorías. 2011.1. Expedientes: Nombramientos o designaciones.5. ¿Se cuenta con un reglamento de evaluación del personal académico? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. ¿El total de profesores de tiempo completo dan tutorías. tutorías. Horarios: Que señale. CATEGORÍA 1.5. y asesorías. Cubículos. Reglamento. CALIFICACIÓN VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO • • • Reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño Docente. docencia. Registros estadísticos de asesorías y tutorías.5.4. al menos a un 20% de los alumnos? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 1.5. .5. MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • Plantilla del personal docente donde se especifique el tiempo de dedicación. ASIGNACIÓN DE LA CARGA ANEXO VALOR VALOR No. Reglamento de Becas PROMEP. Plan Estratégico de la Facultad y de la Universidad e IES EVIDENCIAS: VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. ASIGNACIÓN DE LA CARGA ANEXO VALOR VALOR No. asesoría técnica.5. Convenios de concertación. MÁXIMO OBTENIDO 20 • • Horarios: Que señalen horas de investigación. MÁXIMO OBTENIDO 1. ¿En promedio. Educación Continua VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2.4. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: CATEGORÍA 1. es igual o mayor al 25% de su tiempo? FUNDAMENTACIÓN: VARIABLE 1 PROFESORES • • • • • • • CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: Programa de extensión académica. Diagnóstico de las escuelas de la zona. foros. Horarios: Que señalen tiempo asignado a la extensión.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1.. Expedientes: constancias y diplomas de participación.5.3.1. Controles del trabajo investigativo de Profesores Inscritos en las líneas de investigación.1. etc.1. Estudios de validez predictiva No aplica. 2011. Indicado en la estructura académica. ASIGNACIÓN DE LA CARGA CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. lo controla CENEVAL EVIDENCIAS: 13 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. ¿Se tiene en cuenta la calidad y el prestigio de la Institución docente de procedencia? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. ¿En promedio la dedicación anual a la investigación en el caso de profesores de tiempo completo es igual o mayor al 30% del tiempo de los profesores? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 1. ADMISIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • Discriminación automática a través del perfil de ingreso. la dedicación anual a la extensión académica: 10 congresos. conferencias.5. CATEGORÍA 2.5. Perfil PROMEP. Existencia de un programa específico. . CATEGORÍA 2.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2.1. Fichas de solicitud. Recibos de pago. ADMISIÓN VALOR MÁXIMO 15 VALOR OBTENIDO • • • • • Resultados de EXANI II para determinar el promedio de la desviación estándar. Reglamento de inscripciones. EVIDENCIAS: 14 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. CATEGORÍA 2. CENEVAL Actas de examen. Copia del certificado. ¿Se tienen en cuenta el Rendimiento Académico en el nivel precedente a través de un promedio de desviación estándar? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. ¿Se cumple estrictamente con la Legislación Universitaria vigente durante el Proceso de Selección? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.1.1.1. ADMISIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • • • Cumplimiento de la convocatoria. ADMISIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • Ley Orgánica de la Universidad.1.2 ¿Existe una legislación y su reglamentación que regule el proceso de admisión? ANEXO No. CATEGORÍA 2.1. Resultados. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2.4.3. Reglamento de Pruebas y Exámenes. 2011. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2. Manual de Servicios Escolares de la Facultad. Constancia de promedio. Cálculo estadístico. . Promedio del examen de conocimientos <de ingreso> y del psicométrico. Formato de entrevista.7.1. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2.1.5.6. Plan de estudios. 2011. Calendario de aplicación. Por el propedéutico Copia de entrevista del CENEVAL EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2. ¿Se efectúan entrevistas de admisión? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. Reglamento Universidad y la Convocatoria. CATEGORÍA 2. ADMISIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • Calendario de aplicación.1.1.1. Lista de asistencia al curso de inducción. . ¿Se toma en cuenta el perfil del aspirante a ingresar y el estudio socioeconómico? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.1. Videos. Trípticos y pláticas en las escuelas. CATEGORÍA 2. CATEGORÍA 2. ADMISIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • • Lo contempla el perfil de ingreso. Firma de horario 15 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. etc. ADMISIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 10 • • • • CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: Programa de inducción. ¿Existe un programa de inducción para estudiantes de nuevo ingreso y están inscritos el 100%? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2. Ejemplar del Examen de admisión aplicado recientemente. CATEGORÍA 2. ADMISIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 15 • • Si lo aplica el CENEVAL. EVIDENCIAS: 16 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2. ADMISIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 • Existencia física de la guía de estudios. 2011. Resultados de la aplicación del examen de colocación.1. . CATEGORÍA 2.1. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2.1. ¿El puntaje obtenido en la prueba TOEFL o equivalente es por lo menos de 350 puntos? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.1.1.10. ADMISIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 15 • • • Existencia física del último examen aplicado.8.1. CATEGORÍA 2. tener la evidencia. ¿Existe una guía para aspirantes? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.9. CENEVAL lo aplica en examen de admisión. Así como también deben de incluir la evidencia del examen de admisión que aplica CENEVAL. ¿El puntaje de la Prueba de Aptitudes Académicas (PAA) es de por lo menos de 100 puntos? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. ¿Se desarrolla en forma integral. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN EL DESEMPEÑO CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. EVIDENCIAS: CATEGORÍA 2. Planeación del Curso. grado de complejidad de: exámenes ordinarios. Cursos de informática.1. dentro del Plan de Estudios el 5 uso de herramientas de cómputo? FUNDAMENTACIÓN: VARIABLE 2 ESTUDIANTES • • • Laboratorios de cómputo. Ejemplar de examen.3. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN EL DESEMPEÑO ANEXO VALOR VALOR No. ¿Se desarrolla en forma integral. 2011. Trabajos de Investigación de las Practicas profesionales Aprendizaje basado en problemas Proyectos EVIDENCIAS: CATEGORÍA 2. Mapa curricular. MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • • • • Por Reglamento de Pruebas y Exámenes. dentro del Plan de Estudios. Los mismos trabajos investigativos de los alumnos.2. Avances programáticos. MÁXIMO OBTENIDO 2.2. ¿Se desarrolla en forma integral. extraordinarios y a título de suficiencia. la evaluación continua y exámenes? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 2. los trabajos de investigación? FUNDAMENTACIÓN: • • • • • • En la materia de Metodología de la Investigación. MÁXIMO OBTENIDO 5 2.2. Programas de estudio que contemplen la enseñanza activa.2. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN EL DESEMPEÑO CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. 17 Enero.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2. La Academia de Profesores determina el contenido. Calendario escolar.2. Lo señala el programa de estudios de cada materia.2. DPE Coordinación de Calidad Institucional . dentro del Plan de VARIABLE 2 ESTUDIANTES Estudios.2. administración e informática. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN EL DESEMPEÑO CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No.4.3. de ortografía y declamación.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA • • • • Paquetería de software. . la 15 creatividad y los Valores (Éticos)? FUNDAMENTACIÓN: VARIABLE 2 ESTUDIANTES • • • • • • • • Secuencia Didácticas: asignaturas específicas.1. MÁXIMO OBTENIDO 2. Técnicas de disertación. Programa de formación integral. Mapa curricular EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2. Ferias y concursos de creatividad. Informes.2. 2011. dentro del Plan de Estudios.2.3. concursos de oratoria.2. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN EL DESEMPEÑO CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. Metodología de enseñanza. ¿Se desarrolla en forma integral. etc.2. Mapa curricular EVIDENCIAS: CATEGORÍA 2. Perfil de egreso. APOYO ACADÉMICO ANEXO VALOR VALOR No. Registros asistencia. ¿Existe un programa de tutores? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 2. ESTUDIANTES • • • • Integrado en los programas de estudio: Redacción.5. MÁXIMO OBTENIDO 10 18 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. EVIDENCIAS: CATEGORÍA 2. Asignaturas de informática. dentro del Plan de Estudios. Semana de la contaduría. Programa de Emprendedores. la 5 comunicación oral y escrita? FUNDAMENTACIÓN: VARIABLE 2. ¿Se desarrolla en forma integral. Brigadas Universitarias. MÁXIMO OBTENIDO 2. ¿Existe un programa de orientación profesional? CATEGORÍA 2. Registro y control de asesorías. ¿Existe un programa de Asesoría a los alumnos? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 2. APOYO ACADÉMICO ANEXO VALOR VALOR No.3. VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2.3.4. Registros de control. MÁXIMO OBTENIDO 10 • • • • EVIDENCIAS: Programa de asesorías.) Revistas especializadas. MÁXIMO OBTENIDO 10 • • • • • Programa de orientación profesional Semanas académicas Pláticas en las Preparatorias o equivalentes Vinculación con el sector productivo Bolsa de trabajo: orientación de cómo hacer su currículum. MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • • Biblioteca: Relación del Inventario de biblioteca.3. APOYO ACADÉMICO ANEXO VALOR VALOR No. Metodología.3.3. Software educativo. 19 Enero. Plan Estratégico de la Facultad. DPE Coordinación de Calidad Institucional .3. Libros especializados por asignatura (5 mínimos. 2011. Estatutos del Personal Académico. Resultados de los programas.2. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2. ¿Existe material Bibliográfico Especializado? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 2.3. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA • • • • • • Programa institucional de tutorías. Plan Estratégico de la Facultad. Cubículos. APOYO ACADÉMICO ANEXO VALOR VALOR No. Informes mensuales de los alumnos. . CATEGORÍA 2.4.4.3. ¿Se tiene un registro de las actividades que realizan los alumnos para cubrir las 480 horas de Servicio Social? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.4. Relación de alumnos practicantes. 2011. TITULACIÓN VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2.4. ¿Existe normatividad para las Prácticas Profesionales FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA • Internet. Oficios de asignación y aceptación. CATEGORÍA 2. EVIDENCIAS: ANEXO No.4. ¿Se tiene en cuenta la calidad y el nivel de la investigación? FUNDAMENTACIÓN: • Plan de estudios y malla curricular • Programas de cursos donde los alumnos realizan investigación.4. Formato de reporte final. TITULACIÓN VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • • Reglamento de servicio social.2. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2. Expedientes de los alumnos. Manual de Servicios Escolares. CATEGORÍA 2. Visitas de campo. EVIDENCIAS: 20 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2. TITULACIÓN VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • • • • • Reglamento de prácticas profesionales Reglamento de Pruebas y Exámenes.1. Relación de alumnos. 21 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. mesas redondas o simposio. Pueden ser: seminarios.1.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2.4. 2011. ¿Existe un reglamento para titulación que esté aprobado y el 100% de los que se van a titular lo conocen? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.4. Constancias de participación. ¿Existe un programa de becas para estudiantes de bajo ANEXO No. por lo menos. TITULACIÓN VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO académico-científicos? FUNDAMENTACIÓN: • • • • • Programa de de participación en eventos académicos. Manual. La Dirección de Servicios Educativos.4.5. Relación de alumnos becados. congresos. Trípticos Pláticas periódicas registradas. TITULACIÓN VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • • • • • • Programa de divulgación de la titulación de los alumnos.5. . CATEGORÍA 2. ¿Existe participación.5.4. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2. Programa de Becas de la Facultad. en cinco eventos ANEXO No. CATEGORÍA 2. CATEGORÍA 2. cursos.4.científicos. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2. OTROS VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO nivel económico y alto rendimiento? FUNDAMENTACIÓN: • • • • EVIDENCIAS: Programa de Becas de la Universidad. Pláticas periódicas por parte del responsable. Lista de asistencia y participación al evento. Reglamento de escolar. 1. CATEGORÍA 2. .Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO 2.5. Cursos para padres.1. MÁXIMO OBTENIDO 5 3. ¿Se otorgan estímulos y/o reconocimientos al desempeño? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. Plan de estudios. Invitaciones a eventos culturales y sociales.3. CURRÍCULUM O GENERALES CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. objetivos y técnicas VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA didácticas en el Plan de Estudios? FUNDAMENTACIÓN: • • • EVIDENCIAS: Documento con todos los elementos del plan de estudios validados por el personal docente del programa educativo. Diplomas Medallas al mérito Los mejores promedios se inscriben primero y escogen turno y profesores. EVIDENCIAS: VARIABLE 2 ESTUDIANTES CRITERIO ANEXO No. CATEGORÍA 3. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 2. Invitaciones al intercambio académico. OTROS VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO • • • • • Reglamento de Premios y Estímulos al Mérito Universitario.5. Escuela para padres.5. políticas. ¿Existen mecanismos de vinculación escuela-familia? FUNDAMENTACIÓN: • • • • • • • • EVIDENCIAS: Plan Operativo Pláticas de inducción son invitados los padres. Informe de calificaciones a los padres. Conferencias. Menciones honoríficas.5. 2011. ¿Se formulan misión. En los programas de estudio de cada asignatura en cada carrera.1.2. CATEGORÍA 2. 22 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. 2. Análisis de las evaluaciones del personal docente. EVIDENCIAS: CATEGORÍA 3.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA CATEGORÍA 3. EVIDENCIAS: 23 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. Actas de revisión.4.1.1. ¿La revisión y actualización del plan de estudio se realiza VARIABLE 3. coherente con el plan de estudio? FUNDAMENTACIÓN: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA • • Instrumentos de diagnóstico aplicados. MÁXIMO OBTENIDO 5 3.1. MÁXIMO OBTENIDO 3. 2011. Inscrito o señalado en el plan de estudio. con los resultados correspondientes. así como con los programas de estudio de las materias.1. políticas y objetivos de los programas académicos de cada carrera. CURRÍCULUM O GENERALES CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. . políticas y objetivos de la Ley Orgánica que le dio vida institucional a la Facultad comparados con la misión. Presentación física de los planes de estudio anterior y actual. EVIDENCIAS: CATEGORÍA 3. políticas y objetivos de la VARIABLE 3. ¿Existe un diagnóstico de las necesidades de formación 5 docente. MÁXIMO OBTENIDO 5 3.1. CURRÍCULUM O GENERALES CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. PROGRAMA DE LICENCIATURA escuela o facultad? FUNDAMENTACIÓN: • La misión. PROGRAMA DE LICENCIATURA como mínimo cada tres años? FUNDAMENTACIÓN: • • • • Documento oficial que señale cada revisión.3.1. CURRÍCULUM O GENERALES CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. ¿Son consistentes la misión. trípticos. EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3.1. ¿Se le da difusión al programa? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 3. ¿Existen instancias de organización adecuadas y relaciones 3 institucionales pertinentes con la naturaleza y nivel del Programa? FUNDAMENTACIÓN: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA • Explicación de las interrelaciones específicas que se establecen entre las diferentes instancias. .2. docentes y alumnos. Opiniones de empresarios.1.2. departamentos u oficinas de la estructura institucional que coadyuvan con el programa de cada carrera.2.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA CATEGORÍA 3. MÁXIMO OBTENIDO 3 • • • Por: Radio. Internet. Seguimiento de egresados. Desempeño profesional de egresados. convocatorias publicadas en el periódico. jefaturas. ¿Se fundamenta en la demanda del mercado de trabajo? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 3.5. TV. Convenios con empresas e instituciones Por EXPORIENTA EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE PROFESIONAL ASOCIADO CRITERIO 3. ENTORNO O RELACIONES ANEXO VALOR VALOR No. ENTORNO O RELACIONES ANEXO VALOR VALOR No.1. 2011. MÁXIMO OBTENIDO 3. EVIDENCIAS: 24 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero.2. MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • • A través de investigaciones documentales y de campo: Estudios comparativos con otras instituciones. CURRÍCULUM O GENERALES CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No.2. PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. . 2011. ENTORNO O RELACIONES ANEXO VALOR VALOR No.2.3.5. ENTORNO O RELACIONES ANEXO VALOR VALOR No. MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • • • Convenios de colaboración.2. Eventos académicos.2. ¿Se mantienen relaciones instituciones académicas? FUNDAMENTACIÓN: con programas de otras CATEGORÍA 3. ENTORNO O RELACIONES ANEXO VALOR VALOR No. Visitas a empresas.4. EVIDENCIAS: VARIABLE 3. estancias profesionales o prácticas escolares? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 3. Estadías técnicas. ¿Existe vinculación con el sector productivo a través de: visitas técnicas a empresas.2. 25 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. MÁXIMO OBTENIDO 5 • • EVIDENCIAS: Copia de los convenios. Prácticas profesionales. PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • EVIDENCIAS: Relación de convenios con instituciones nacionales e internacionales. Prácticas escolares. Bolsa de trabajo. ¿Se mantienen en operación convenios de intercambio académico y científico con otras instituciones? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 3.2. Periodos sabáticos.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. Copia de los convenios.2. Relación de convenios VARIABLE 3. PLAN DE ESTUDIOS ANEXO VALOR VALOR No.3. MÁXIMO OBTENIDO 3 • Relación de convenios. ENTORNO O RELACIONES ANEXO VALOR VALOR No. EVIDENCIAS: CATEGORÍA 3.2. PLAN DE ESTUDIOS ANEXO VALOR VALOR No.2.3.3. ¿La institución mantiene relación gubernamentales y no gubernamentales? FUNDAMENTACIÓN: con organismos CATEGORÍA 3. ¿Están formulados detalladamente los contenidos y objetivos de los Programas de las asignaturas? FUNDAMENTACIÓN: • Describir el plan de estudios de cada programa académico.3. MÁXIMO OBTENIDO 3 VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. 2011.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 3.6. • Copias de los convenios. ¿Contienen un tronco común el plan de estudios? CATEGORÍA 3. ¿Los Programas de las asignaturas están estructurados para dar respuesta a la problemática para la que fueron diseñados? FUNDAMENTACIÓN: • Formar profesionales acordes con las necesidades de la globalización económica.2. EVIDENCIAS: 26 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. CATEGORÍA 3. MÁXIMO OBTENIDO 3 FUNDAMENTACIÓN: • Análisis del mapa curricular determinando cuales son las asignaturas comunes de los diferentes programas educativos. así como.3. con las habilidades.1. EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. .3. social y cultural. PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. aptitudes y actitudes requeridas para el aprovechamiento de las nuevas tecnologías. Estudios de opinión de los empleadores. MÁXIMO OBTENIDO 3 • EVIDENCIAS: política. VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. PLAN DE ESTUDIOS ANEXO VALOR VALOR No.3. .3. EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3.3. ¿Se incluyen los perfiles de ingreso y egreso? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 3. 2011.5. EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3.3. • Mapa curricular EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3.3. ¿En qué consisten los requisitos de permanencia? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 3. MÁXIMO OBTENIDO 3 • • Plan de estudios.4.3.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. MÁXIMO OBTENIDO 3 • Análisis de congruencia de objetivos educativos con el perfil de egreso. Plan de estudios con el análisis de congruencia de los perfiles de ingreso y egreso. EVIDENCIAS: CATEGORÍA 3. detallando los perfiles de ingreso y egreso.6. MÁXIMO OBTENIDO 3 • Se establecen en el Reglamento escolar.3. ¿Los objetivos educativos son congruentes con el perfil del egresado? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 3. PLAN DE ESTUDIOS ANEXO VALOR VALOR No. PLAN DE ESTUDIOS ANEXO VALOR VALOR No. PLAN DE ESTUDIOS ANEXO VALOR VALOR No. MÁXIMO OBTENIDO 3 27 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero.3. ¿En qué consisten los requisitos de egreso? FUNDAMENTACIÓN: • Reglamento escolar.3. PLAN DE ESTUDIOS ANEXO VALOR VALOR No.7. ¿Se integran conocimientos sobre el ambiente económico. Derecho.1. MÁXIMO OBTENIDO 3 • • • Metodología de evaluación del plan de estudios. CONCIENCIA VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 2 • • • Programas de estudio de las asignaturas. como: Economía. EVIDENCIAS: 28 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. CATEGORÍA 3. A través de la Guía Metodológica para la revisión de planes de estudio. Programas de Ética Profesional.3. CATEGORÍA 3. acreditación. Administración. Auditoría y Finanzas. político y social. PLAN DE ESTUDIOS ANEXO VALOR VALOR No.8.3.4. 2011. Evaluación al término de la primera generación.3. ¿En qué consisten los mecanismos de evaluación del plan de estudio? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 3.9. ¿En qué consisten los criterios de reconocimiento.3. PLAN DE ESTUDIOS VALOR MÁXIMO 3 VALOR OBTENIDO • Reglamento escolar EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. nacional e internacional? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. equivalencia. Contabilidad.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3.4. revalidación? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. Comportamiento Humano. . 3. EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3.4.4.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3.. CONCIENCIA VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 2 • • A través del mapa curricular que incluya asignaturas específicas.2. ¿Se promueven actitudes propias de la profesión dentro de los valores éticos. CATEGORÍA 3. CONCIENCIA VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 2 • • A través del mapa curricular que incluya asignaturas específicas. Cursos de inglés. .4.4. CONCIENCIA VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 2 • • • Plan de estudios y malla curricular. CATEGORÍA 3. Cursos de Informática.4. Promover el desarrollo de los valores en las asignaturas como parte inherente del modelo educativo EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. sociales y culturales? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. CATEGORÍA 3.4. como: Redacción. ¿Se desarrollan las habilidades para utilizar la computación y trabajar en grupos multidisciplinarios? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. ¿Se promueve las habilidades para comunicarse correctamente en forma verbal y escrita en español e inglés? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.Comunicación Oral y Escrita.4. EVIDENCIAS: 29 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. Uso de paquetería específica y especializada en el laboratorio de cómputo. . 2011. . OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 4 FUNDAMENTACIÓN: • Programa remedial que incluya el apoyo y el seguimiento para que los egresados se titulen.6. • Apoyo eficaz de asesorías y/o tutorías para tesis.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 3. Mesas redondas VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. • Cuadro estadístico de las tres últimas generaciones.2. Didáctica crítica. 2011.6. CONCIENCIA VALOR VALOR MÁXIMO OBTENID O 2 • • • • • EVIDENCIAS: Plan de estudios y malla curricular. • Trayectorias escolares Seminarios de titulación.4. FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. ¿Existen programas para disminuir este porcentaje? ANEXO No.1.5. El mapa curricular incluye materias como economía Resolución de problemas y desarrollo de un conocimiento útil.6. ¿Cuál es el porcentaje de alumnos que terminan su estudios y no se titulan? Máximo 10% de las últimas 3 generaciones. CATEGORÍA 3. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 • • Cuadro estadístico de las tres últimas generaciones. ¿Se desarrolla del pensamiento crítico y analítico? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 3.4. PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO ANEXO No. CATEGORÍA 3. Trayectorias escolares CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. 3.6. Considerando la generación de evidencias y el método de calculo del criterio. EVIDENCIAS: 30 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: 31 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 3 • Reglamento escolar.6. ¿La deserción promedio de las tres últimas generaciones es menor al 20%? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 3.5.6.6.6.3. ¿Existen opciones de titulación? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.4. . MÁXIMO OBTENIDO 5 • Cuadro estadístico de las tres últimas generaciones. MÁXIMO OBTENIDO 5 • Cuadro estadístico de las tres últimas generaciones.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 3 PROGRAMA DE LICENCIATURA CRITERIO 3.6. ¿La reprobación promedio de las tres últimas generaciones es menor al 10%? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 3. CATEGORÍA 3.6. 2011. OTROS ANEXO VALOR VALOR No. OTROS ANEXO VALOR VALOR No. cine. Expedientes: Constancias de participación.1. Expedientes: constancias de participación. teatro. ¿El 40% de estudiantes participa en actividades deportivas? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. Relación de alumnos participantes. VALOR MÁXIMO 25 VALOR OBTENIDO • • • • • Expedientes: Oficios de asignación y aceptación. conciertos. Relación de alumnos participantes. 2011. Convenios. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 4 FORMACIÓN INTEGRAL CRITERIO 4. en: Danza. VALOR MÁXIMO 20 VALOR OBTENIDO • • • • Programa de actividades culturales y deportivas. . oratoria. canto.3. VALOR MÁXIMO 20 VALOR OBTENIDO • • • Programa de actividades culturales y deportivas. ¿El 40% de estudiantes participa en actividades culturales? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. declamación.2. ¿El 90% de estudiantes por titularse se encuentra en un programa de servicio social? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. EVIDENCIAS: VARIABLE 4 FORMACIÓN INTEGRAL CRITERIO 4. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: 32 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. Relación de alumnos participantes. rondalla.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 4 FORMACION INTEGRAL CRITERIO 4. Constancias de participación. banda. Constancias de participación. VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • • • Programa de participación en seminarios y congresos. Cálculo del porcentaje.6. 2011. Relación de estudiantes participantes. EVIDENCIAS: 33 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. Relación de programas de participación con su respectiva descripción. VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO • • • • CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: Programa de emprendedores. .4. diplomas de participación. ¿Por lo menos el 20% de los alumnos participan en los programas de desarrollo empresarial? FUNDAMENTACIÓN: • • • Relación de estudiantes participantes.5. Expedientes: Constancias. VARIABLE 4 FORMACIÓN INTEGRAL CRITERIO ANEXO No. ¿Existen programas de desarrollo empresarial? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO 4. Programa de emprendedores. Incubadoras. ¿El 40% de estudiantes participa en seminarios y/o congresos que apoyen la currícula de la carrera? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 4 FORMACIÓN INTEGRAL CRITERIO 4. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 4 FORMACIÓN INTEGRAL CRITERIO 4. Veranos científicos. . VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO 4. ¿Existen cuerpos colegiados en los que participan profesores y alumnos? FUNDAMENTACIÓN: • Actas constitutivas. EVIDENCIAS: VARIABLE 4 FORMACIÓN INTEGRAL CRITERIO ANEXO No. EVIDENCIAS: VARIABLE 4 FORMACIÓN INTEGRAL CRITERIO ANEXO No. etc.8. Cálculo del porcentaje. ¿Existen programas académico-científicos? FUNDAMENTACIÓN: de participación en eventos • • • Relación de programas de participación. ¿Por lo menos el 15% de los alumnos participan en los eventos académico-científicos? FUNDAMENTACIÓN: • • • Cuadro estadístico. VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO 4. Programa de inventiva. 2011.7.9. VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO 4.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 4 FORMACIÓN INTEGRAL CRITERIO ANEXO No. EVIDENCIAS: 34 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. Veranos de la investigación científica. Centro de idiomas Seminarios Proyectos CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS CRITERIO 5.1. MÁXIMO OBTENIDO 7 • • • Tabla estadística o relación de donadores (nombre. PROCESOS DE LA ADMINISTRACIÓN CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. Tabla estadística. monto.1. Son especiales por que se rigen a través de un convenio. es del 15% mínimo? FUNDAMENTACIÓN: • • • • • • Programa de extensión académica. totales y %) Facturas de la transacción. monto.3. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: 35 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. ¿El porcentaje de los ingresos propios generados dentro VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS del ingreso total a través de: seminarios. MÁXIMO OBTENIDO 12 5.1.1.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA CATEGORÍA 5.2. Donativo es todo lo que se recibe sin dar nada a cambio.. ¿El porcentaje de donativos y aportaciones dentro del ingreso total es de un 5% mínimo? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 5. ¿El porcentaje de ingresos de proyectos especiales VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS dentro del presupuesto total es de un 5% mínimo? FUNDAMENTACIÓN: • • Tabla estadística (año. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: CATEGORÍA 5.1. PROCESOS DE LA ADMINISTRACIÓN ANEXO VALOR VALOR No. 2011. año.1.3 MÁXIMO OBTENIDO 7 5. talleres etc. . extensión.1. PROCESOS DE LA ADMINISTRACIÓN CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. ingreso total y %). Cálculo del porcentaje. tipo de proyecto. 1. Dictámenes de auditoria externa e interna. Reportes de gastos. . EVIDENCIAS: VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS CRITERIO 5. PROCESOS DE LA ADMINISTRACIÓN ANEXO VALOR VALOR No. Tiempos de entrega-recepción.1. PROCESOS DE LA ADMINISTRACIÓN ANEXO VALOR VALOR No. Dictámenes de auditoria externa e interna.4 ¿El proceso financiero es eficiente? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 5.6. EVIDENCIAS: 36 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero.1. MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • • • Manejo de Recursos por Rector y secretaria general Administrativa. MÁXIMO OBTENIDO 10 • • Diagrama de flujo del proceso de asignación de recursos. PROCESOS DE LA ADMINISTRACIÓN ANEXO VALOR VALOR No. La unidad académica solicita su presupuesto.1. director de unidad académica y secretaria administrativa de la unidad académica. Reportes de gastos. director de unidad académica y secretaria administrativa de la unidad académica.1. EVIDENCIAS: VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS CRITERIO 5.5 ¿El proceso contable es eficiente? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 5. 2011.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS CRITERIO 5. La unidad académica solicita su presupuesto. ¿Existen políticas para asignación de recursos? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 5. Contabilidad por áreas de necesidad. Contabilidad por áreas de necesidad.1. Tiempos de entrega-recepción. MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • • • Manejo de Recursos por Rector y secretaria general Administrativa. Asignación de acuerdo al programa operativo anual de cada área o departamento. FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. CATEGORÍA 5. Pago de honorarios. EVIDENCIAS: VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS CRITERIO 5. ¿Se tiene de financiamiento externo? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.2.2.2. monto. 2. EVIDENCIAS: 37 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero.2. Nombre. Cursos de capacitación y actualización.2.3. Material didáctico. EVIDENCIAS: VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS CRITERIO 5. Computadoras Gasto de gestoría. ¿Las actividades financiadas? Describir FUNDAMENTACIÓN: administrativas están debidamente ANEXO No. destino y aplicación de recursos. Laboratorio de cómputo. Papelería. CATEGORÍA 5. FINANCIAMIENTO VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 10 • • Tabla estadística.2. año.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS CRITERIO 5. . CATEGORÍA 5. FINANCIAMIENTO VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • • Pago de honorarios. ¿Las actividades académicas están debidamente financiadas? Describir. Libros.1. FINANCIAMIENTO VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 • • • • • • • Análisis comparativo de necesidades contra presupuesto. totales y % Convenios. Cursos de actualización Conferencias. 2011. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 22 sector productivo? FUNDAMENTACIÓN: • • • Relación de: viajes de estudios.3. ¿Existen planes de desarrollo a largo plazo? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS CRITERIO 5. CATEGORÍA 5. prácticas profesionales. POA (operativo anual) EVIDENCIAS: VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS CRITERIO 5. servicio social proyectos de investigación. CATEGORÍA 5. Cálculo del porcentaje.2. CATEGORÍA 5.5. VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS CRITERIO 5. ¿Existen apoyos del sector productivo para laboratorios y prácticas? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. ¿El 40% de la matrícula de alumnos tiene vínculos con el ANEXO No. 2. Becas de servicio social. FINANCIAMIENTO VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 2 • Plan de Desarrollo Institucional EVIDENCIAS: VARIABLE 5 RECURSOS FINANCIEROS CRITERIO 5. .3. ¿El plan presupuestal operación y desarrollo? FUNDAMENTACIÓN: está acorde a las necesidades de ANEXO No. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 10 • • • • EVIDENCIAS: Relación de organismos que apoyan.2.2.3. 2011. Constancias de participación. Documentación de recepción.1. EVIDENCIAS: 38 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. Practicas profesionales. FINANCIAMIENTO VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 10 • • Análisis comparativo de presupuesto contra necesidades de operación y desarrollo.3.4. CATEGORÍA 5.2. laboratorios y cubículos. Existencia física.1. INFRAESTRUCTURA CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. laboratorios y cubículos? FUNDAMENTACIÓN: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA • • • Descripción de estado y uso (Planos arquitectónicos de la Unidad). ¿La tasa de utilización actual de las instalaciones físicas es del 5 80% mínimo? FUNDAMENTACIÓN: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA • Descripción de uso. Fotos.1.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA CATEGORÍA 6. ¿Se cuenta con instalaciones para actividades de soporte? Deportivas Culturales FUNDAMENTACIÓN: Deportivas ANEXO No. MÁXIMO OBTENIDO 6. talleres. Fotografías de las aulas. • Inspección visual. tales como: Aulas.2. EVIDENCIAS: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6.1. MÁXIMO OBTENIDO 6. Inspección visual. INFRAESTRUCTURA VALOR MÁXIMO VALOR OBTENIDO 3 3 • • • • • • • Descripción de uso y estado. CATEGORÍA 6.1. Inspección visual.1.1. ¿Se cuenta con la infraestructura física adecuada para el 5 desarrollo de las actividades académicas actuales. EVIDENCIAS: CATEGORÍA 6. . talleres. 2011. Culturales EVIDENCIAS: 39 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. Existencia física. Existencia física. INFRAESTRUCTURA CRITERIO ANEXOS VALOR VALOR No. Descripción de uso y estado.3.1. ¿Los alumnos utilizan los recursos computacionales al menos en un 70%? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 6.3. MÁXIMO OBTENIDO 6. Al menos un equipo por cada dos personas de tiempo completo CATEGORÍA 6. Por encuesta del usuario.2. Registros. MÁXIMO OBTENIDO 4 • • CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: Gráfica de relación oferta-demanda de uso de las computadoras por alumno contra las horas del semestre.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6.1. DPE Coordinación de Calidad Institucional .2. para los próximos 10 años. ¿Existen planes formales para adecuar la infraestructura física al desarrollo de actividades académicas. MÁXIMO OBTENIDO 5 VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6. ¿Se cuenta con procesos y equipos de computación adecuados 4 para su administración? FUNDAMENTACIÓN: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA • • Existencia física de Software administrativo suficiente y adecuado para la realización de esta actividad. CATEGORÍA 6. PROCESOS Y EQUIPOS ANEXO VALOR VALOR No.2. EVIDENCIAS: CATEGORÍA 6.2.4. ¿Se cuenta con procesos y equipos de computación adecuados 4 para las actividades académicas? FUNDAMENTACIÓN: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA • • • EVIDENCIAS: Computadoras y paquetería. MÁXIMO OBTENIDO 6.2.2. INFRAESTRUCTURA ANEXO VALOR VALOR No. como mínimo? FUNDAMENTACIÓN: • Plan Estratégico de la Facultad. 2011. Software educativo.1.2. PROCESOS Y EQUIPOS CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. PROCESOS Y EQUIPOS CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. 40 Enero.1. 1. 41 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. MÁXIMO OBTENIDO 8 • • • Programa Estratégico de la Facultad. . ¿Se adecuados? FUNDAMENTACIÓN: • • Descripción de estado y uso.2. ¿Se cuenta con un proceso formal de calidad a largo plazo? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 6. Bibliotecas virtuales. 2011.4. solicitados por las academias de Profesores de acuerdo a planes y programas de las asignaturas. PROCESOS Y EQUIPOS ANEXO VALOR VALOR No. EVIDENCIAS: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6. EVIDENCIAS: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA EVIDENCIAS: CATEGORÍA 6. PROCESOS Y EQUIPOS ANEXO VALOR VALOR No. Facturas de compras.3.2. PROCESOS Y EQUIPOS ANEXO VALOR VALOR No. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 4 • • • • Criterios de actualización. ISO 9001 Acreditación. Calendario Constancias de participación y lista de asistencias.6. Teléfono. redes computacionales.2. ¿Existen programas formales de capacitación técnica y administrativa? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 6. Internet. CATEGORÍA 6. fax.2. Relación de existencia de libros nuevos. EVIDENCIAS: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6. servidor.5.3. ¿La Biblioteca se actualiza permanentemente? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. MÁXIMO OBTENIDO 8 • • • Programa de capacitación técnica y administrativa.2.2. MÁXIMO OBTENIDO cuenta con procesos y equipos de comunicación 4 VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6. 42 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. como: Internet. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 4 • • • • • EVIDENCIAS: Estadísticas de biblioteca. centros de documentación. Mapoteca. Verificación en controles de existencia. 2011. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 3 • • Existencia física de referencias bibliográficas.3.3.4. etcétera? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.3. Descripción de estado y uso. EVIDENCIAS: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6.3. . ¿Existen ejemplares suficientes de cada referencia? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. Mecanismo para la determinación de la cantidad de volúmenes y ejemplares. etc.3. bancos de información pública. Cotejo bibliográfico de programas contra existencia.5. Mínimo 5 ejemplares por referencia. CATEGORÍA 6. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 4 • • Encuestas al usuario. CATEGORÍA 6.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA EVIDENCIAS: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6.3.3. VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6. ¿En la biblioteca están todas las referencias bibliográficas mencionadas en los Programas de Estudio? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.3. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 3 • • Internet: Acceso a bibliotecas públicas y privadas.3.2. ¿Se cuenta con otros recursos de información. CATEGORÍA 6. ¿La capacidad de atención a los alumnos en la biblioteca es la adecuada? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6. hemeroteca y videoteca. Guía de servicios bibliotecarios. libros y revistas en línea. CATEGORÍA 6. 2011.8.3. ¿Cómo mínimo se tienen 15 proyectos de extensión? FUNDAMENTACIÓN: VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • • • • • EVIDENCIAS: Relación de proyectos autorizados.3. EVIDENCIAS: ANEXO No. Lista de grupos. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 3 VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6. Clínica empresarial.6. 43 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero.3. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 3 • • Descripción estado. Soporte documental. .1.7. Convenios. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 3 VARIABLE 7 EXTENSIÓN-INVESTIGACIÓN CRITERIO ANEXO No.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA EVIDENCIAS: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6.3. EVIDENCIAS: ANEXO No.3. EVIDENCIAS: VARIABLE 6 RECURSOS-EFICIENCIA CRITERIO 6.3. 7. ¿El número de estudiantes por grupo se encuentra entre 10 y 50? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. CATEGORÍA 6. ¿Los servicios bibliotecarios son de carácter institucional. CATEGORÍA 6. ¿Al menos el 90% de alumnos de las últimas tres generaciones se titularon? FUNDAMENTACIÓN: • Estadística de titulados. de la unidad académica y del programa? FUNDAMENTACIÓN: • Descripción estado y uso. Consultorías. CATEGORÍA 6. VALOR MÁXIMO 15 VALOR OBTENIDO • • • EVIDENCIAS: Explicación de publicación. EVIDENCIAS: 44 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. .4.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 7 EXTENSIÓN-VINCULACIÓN CRITERIO 7. • Relación de líneas de investigación.2. VARIABLE 7 EXTENSIÓN-VINCULACIÓN CRITERIO 7. VALOR MÁXIMO 15 VALOR OBTENIDO VARIABLE 7 EXTENSIÓN-VINCULACIÓN CRITERIO 7. 2011. Evidencias de los premios. VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • • Descripción del evento.3. Copia de la portadilla. EVIDENCIAS: VARIABLE 7 EXTENSIÓN-VINCULACIÓN CRITERIO 7. VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • Explicación de criterios de definición. ¿Cómo mínimo se han premiado tres investigaciones en los últimos cinco ciclos escolares? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. durante el último ciclo escolar? FUNDAMENTACIÓN: • Evidencias de dichas publicaciones. ¿Se publicaron cinco investigaciones en el país. ¿Existen líneas de investigación definidas en el currículum? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.5. EVIDENCIAS: ANEXO No. Evidencia física. ¿Cómo mínimo se han publicado cinco investigaciones en el extranjero durante el último ciclo escolar? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. ¿La normatividad es explícita y está aprobada? FUNDAMENTACIÓN: • Se usa la del SNI u otro con reconocimiento Institucional. VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • • • EVIDENCIAS: Descripción de criterios de inscripción.7. Programa Institucional de Desarrollo. VARIABLE 7 EXTENSIÓN-VINCULACIÓN CRITERIO 7. VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO VARIABLE 7 EXTENSIÓN-VINCULACIÓN CRITERIO 7.8. ¿Existen responsables asignados y académicos adecuados para dicho proyecto? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No.9. 2011. Constancias de inscripción.6. VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO 7.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 7 EXTENSIÓN-VINCULACIÓN CRITERIO 7. ¿Hay proyectos de investigación inscritos en dichas líneas? FUNDAMENTACIÓN: • Relación de proyectos y participantes por línea. . EVIDENCIAS: ANEXO No. EVIDENCIAS: VARIABLE 7 EXTENSIÓN-VINCULACIÓN CRITERIO ANEXO No. ¿Los proyectos de investigación están inscritos en programas de desarrollo? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. EVIDENCIAS: 45 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. VALOR MÁXIMO 5 VALOR OBTENIDO • Criterios de asignación de responsables en los proyectos de investigación. 1.1. Cálculo del porcentaje Contrato para justificar 46 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. VALOR MÁXIMO 10 VALOR OBTENIDO • • • EVIDENCIAS: Relación de organismos que apoyan con fondos económicos (CONACyT). PERSONAL ADMINISTRATIVO. Expediente: Certificado de estudios. VARIABLE 8 INFORMACION ADICIONAL CRITERIO 8. ¿Por lo menos un 55% del personal de servicios cuenta con estudios de primaria? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 8. ¿Por lo menos el 45% del personal de servicios y de apoyo cuenta con estudios de secundaria? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 8. .Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 7 EXTENSIÓN-VINCULACIÓN CRITERIO 7.1. Apoyos diversos.1. DE SERVICIOS Y DE APOYO ANEXO VALOR VALOR No. DE SERVICIOS Y DE APOYO ANEXO VALOR VALOR No.10. ¿Hay fondos suficientes dedicados a cada proyecto? FUNDAMENTACIÓN: ANEXO No. Expediente: Certificado de estudios. 2011.1. Contrato para justificar CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: VARIABLE 8 INFORMACION ADICIONAL CRITERIO 8. MÁXIMO OBTENIDO 4 • • • • Descripción de estado. MÁXIMO OBTENIDO 4 • • • • CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: Descripción de estado.2. Cálculo del porcentaje. Tabla estadística. PERSONAL ADMINISTRATIVO. CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: 47 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. Expediente: Documentación comprobatoria.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA VARIABLE 8 INFORMACION ADICIONAL CRITERIO 8.4.3. Expediente: Documentación probatoria.5. . 2011. PERSONAL ADMINISTRATIVO.1.1. DE SERVICIOS Y DE APOYO ANEXO VALOR VALOR No. Cálculo del porcentaje.1. PERSONAL ADMINISTRATIVO. ¿Por lo menos el 80% del personal administrativo cuenta con estudios secretariales? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 8. Cálculo del porcentaje. PERSONAL ADMINISTRATIVO. Expediente: certificado de estudios. MÁXIMO OBTENIDO 4 • • • Descripción de estado. MÁXIMO OBTENIDO 4 • • • Descripción de estado.1. EVIDENCIAS: VARIABLE 8 INFORMACION ADICIONAL CRITERIO 8.1. ¿El personal administrativo y de apoyo cuenta con algún otro tipo de estudios? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 8. Cálculo del porcentaje. DE SERVICIOS Y DE APOYO ANEXO VALOR VALOR No. VARIABLE 8 INFORMACION ADICIONAL CRITERIO 8. MÁXIMO OBTENIDO 4 • • • CÁLCULO DE PORCENTAJE: EVIDENCIAS: Descripción de estado.1. DE SERVICIOS Y DE APOYO ANEXO VALOR VALOR No. ¿Por lo menos el 75% del personal tiene experiencia laboral? FUNDAMENTACIÓN: CATEGORÍA 8. proceso donde interviene la mano del hombre. • Desarrollo sustentable: término de gobierno.1.2. 2011. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 10 egresados. DE SERVICIOS Y DE APOYO CRITERIO ANEXO VALOR VALOR No. • Entrevistas a empresarios. . de servicios y de apoyo? FUNDAMENTACIÓN: VARIABLE 8 INFORMACION ADICIONAL • • • • EVIDENCIAS: Descripción de estado. pares. profesores. urbanización. Calendario de cursos. • A través de convenios con empresas en los que participan alumnos y conocen las demandas 48 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero.6. OTROS VALOR VALOR MÁXIMO OBTENIDO 5 impacto social? FUNDAMENTACIÓN: Entorno: • Programas ecológicos. Planeación de curso Evaluación de salida por parte del CENEVAL y TOEFL Evaluación a maestros tripartita. proceso natural. portafolio docente Evaluación a directivos EVIDENCIAS: VARIABLE 8 INFORMACIÓN ADICIONAL CRITERIO 8. PERSONAL ADMINISTRATIVO. CATEGORÍA 8. ¿Existen programas de formación o actualización para personal 5 administrativo.2. Soporte documental. La administración por el plan operativo.1.1. Evaluación docente. currículum y administración? FUNDAMENTACIÓN: • • • • • • • • Lo establece los Exámenes: Seguimiento de egresados. ANEXO No. alumnos. MÁXIMO OBTENIDO 8. ¿Se efectúan evaluaciones periódicas a: alumnos. VARIABLE 8 INFORMACIÓN ADICIONAL CRITERIO 8. CATEGORÍA 8. estudio socioeconómico. ¿Se efectúan evaluaciones periódicas del entorno e ANEXO No.2. jefe inmediato. • Desarrollo sostenible: término de educación. etc. Impacto social: • A través del seguimiento de egresados. Criterios de selección.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA CATEGORÍA 8.2.2. Licenciatura en Administración de Empresas Turísticas Administración Contabilidad Finanzas Mercadotecnia Hotelería Patrimonio Turístico Agencia de Viajes Idiomas 6. 3. Licenciatura en Comercio Internacional Economía Internacional Geografía (Mercados Internacionales) Administración y Logística Internacional Comercialización Internacional Legislación Nacional e Internacional Comercio Internacional Ética Idiomas 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 49 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. PUNTUACIÓN GLOBAL VARIABLES PUNTOS CACECA AUTO EVALUACIÓN Profesores 220 Estudiantes 210 Programa de Licenciatura 140 Formación Integral 100 Recursos Financieros 110 Recursos Eficiencia 80 Extensión-Investigación 100 Información adicional 40 1000 ESCALA DE VALORES TOTAL a) Menos de 701 puntos NO ACREDITADO b) De 701 a 1000 puntos ACREDITADO ANEXO VARIABLE 3 CATEGORÍA 3. 6. 4. . 8. 2011. Consejo Consultivo de Negocios EVIDENCIAS: 1. 7.5 ÁREAS DE ESPECIALIDAD 5. 2.Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA • del entorno. 5. En el lomo de cada carpeta escribir el número y nombre de la variable correspondiente. Cuando se haga referencia a algún documento. En el interior de la carpeta: Fundamentación por escrito: • • • • • • Como primera hoja un separador. • Número y nombre de cada categoría. etc. Considerando una redacción sintética sin sacrificar información. así sucesivamente para cada variable. escribir un criterio por cuartilla. B). Fundamentación por escrito sobre las evidencias que sustenten cada criterio. etc. Sin obviar el algoritmo seguido para dicho cálculo. Se recomienda usar separadores para identificar donde empieza y donde termina una variable con sus categorías. correcto y cortés. en el que se escribirá lo mismo que se puso en la pasta de la carpeta (Número y nombre de la variable. Se recomienda una carpeta por variable. Todas las evidencias deberán estar requisitadas. pero si se diera el caso en que se requieran más de una. deberá fotocopiarse la parte que exige el criterio en cuestión e incorporarla dentro de la carpeta.1. adjuntar copias de todas las evidencias documentales de cada criterio. con: papel membretado.. • • 50 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero. conciso.1. así: 1. Es decir. se recomienda. tomado como parámetro el valor del estándar inscrito en una casilla. es conveniente tener esta documentación original a la mano. número y nombre de cada categoría).2.1. Capitulo. NOTA: En la fundamentación se recomienda el uso de una sola cuartilla. . Luego. Leyes. a través de una regla de tres simple. pero según. 2011. sin embargo. Fundamentación documental o evidencias: • • • Enseguida de la fundamentación por escrito. de la categoría y el del criterio que corresponda. Cuando se trate de evidencias muy voluminosas..Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA Lineamientos generales sobre el armado de carpetas A). enseguida de la fundamentación escrita. la cantidad de evidencias documentales será el número de carpetas usadas por cada variable. Determinar el puntaje obtenido correspondiente. C). señalar: Nombre. En la cara exterior de la pasta de la carpeta escribir: • Número y nombre de la variable. numerándolas. como la parte normativa de la institución: Reglamentos. se puede hacer. 1. concreto. aplicando las cinco Cs: claro. sello y firma de la autoridad correspondiente. Artículo y páginas. Cálculo del porcentaje que pide el criterio a través de una regla de tres simple. en cuya pestaña se deberá escribir: número de la variable. Guía para elaborar el documento de autoevaluación para la Reacreditación por CACECA Ejemplo del criterio 1. 74 y Cap.C. Nivel Superior Licenciatura 2007.1. Taller de Elaboración de exámenes. VIII Art. 82-VI. ¿Por lo menos el 50% de los profesores tiene una formación docente básica? Cursos de enseñanza –aprendizaje. X Art.org.1. Documentos de Apoyo: 1.1.1. . Condiciones Generales de trabajo Cáp.1.1. www. entre otros. Capacitación de tutores.1 VARIABLE 1 PROFESORES CRITERIO 1. Programa formación y actualización integral de los docentes de la Des. Fundamentación: En las Condiciones Generales de Trabajo en su Capítulo X de derechos. 74 se establece la obligatoriedad del CESUES para proporcionar cursos de capacitación y actualización de los trabajadores.1. D. Capacitación al programa de tutorías.mx/home/Inicio. de los cuales 27 es decir. 1. Cálculo de porcentaje: 28 Profesores integrantes del PE = 100% 27 Profesores capacitados del PE = 96. establece el derecho del trabajador de recibir instrucción y capacitación para aumentar su eficiencia en el trabajo. Constancias de participación 1. 2011. CACECA.42% han recibido capacitación docente en las siguientes áreas: Microenseñanza.org 3. En el PE de LCI tienen 28 profesores. 10 10 Fuentes de información: 1. Curso-Taller Formación de Evaluadores. Enseñanza y tutoría adaptada a los estilos de aprendizaje. Así también en el Capítulo VIII de prestaciones sociales en el Art.1. obligaciones y prohibiciones de los trabajadores en su Art. FORMACIÓN ANEXO VALOR VALOR No.1. Desarrollo de razonamiento formal. Diseño de secuencias didácticas.1. A. el 96.1.1.42% CATEGORÍA 1. 2.copaes.1.php 51 DPE Coordinación de Calidad Institucional Enero.caceca. 1. B. MÁXIMO OBTENIDO 1.1. 82-VI. Trayectoria académica de los docentes. Metodología para la Evaluación de Programas Académicos. http://www.
Report "Guia Para Realizar El Documento de Autoevaluacion Por Caceca"