Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIEscuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica Código: 358054 Guía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: En el curso se trabaja el aprendizaje basado en proyectos, el desarrollo de la estrategia está compuesta por actividades individuales y de participación colaborativa a través de los diferentes foros. EVALUACIÓN INICIAL: Se plantea una actividad inicial con participación individual en el foro creado para este fin. EVALUACIÓN INTERMEDIA: Se plantea una actividad colaborativa y una individual para el desarrollo de las diferentes fases proyecto final. EVALUACIÓN FINAL: Se plantea una actividad colaborativa para la entrega final del proyecto, y las mejoras de acuerdo a las correcciones de la primera revisión. Temáticas a desarrollar: Energía solar térmica y fotovoltaica Procesos energéticos Diseño y aplicación de un proyecto de energía solar térmica y fotovoltaica Número de semanas: 2 Fecha: del 2 al 27 de febrero de Momento de evaluación: 2015 Evaluación inicial Fase de la estrategia de aprendizaje: evaluación inicial - FASE 1: Planeación, Análisis y recopilación de información Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Actividad colaborativa* 1 Entorno: Aprendizaje colaborativo Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica - - Leer el protocolo del curso. Cada uno de los estudiantes se presentará en el foro, indicando su nombre, ciudad donde se encuentra y expectativas en este curso. Conocer cada uno de los entornos de aprendizaje. Leer la guía integradora y rubrica de evaluación. 1. Cada estudiante debe buscar una noticia, o artículo científico sobre la energía solar en el mundo y publicarlo en el foro o compartir el link aplicando las normas APA. Su trabajo es de carácter individual y se debe presentar de la siguiente manera: En el foro debe aparecer: - El link de la noticia o artículo se debe publicar en el foro (debe garantizar que abra correctamente y sus compañeros lo puedan ver), la bibliografía bajo normas APA. - El comentario escrito a uno de sus compañeros, este debe ser redactado en el editor del foro, y debidamente argumentado (no debe subir archivos de ninguna clase), con adecuada ortografía y redacción. 2. Debe hacer en el foro un comentario del análisis argumentado sobre alguno de los temas publicados por sus compañeros, investigar si existe normatividad sobre En el link de evaluación y el tema en el área geográfica seguimiento debe subir: del caso y mencionar una norma vigente. Un archivo en PDF que contenga la carta, de máximo dos hojas. 3. Con la información El trabajo debe ser de su autoría, por recolectada (investigación de lo que no debe contener copias normatividad, comentarios textuales de otros documentos. de sus compañeros y su 2 Código: 358054 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso:escribir Energíauna solar térmica y fotovoltaica criterio) debe carta a una persona que aprecie, una institución, una empresa, un amigo, etc. En donde le cuente su punto de vista argumentado de la noticia o el artículo que busco, comentarios y demás. Es decir que cada estudiante debe tener en el foro mínimo 3 intervenciones. Código: 358054 5% - 25 puntos Participar activamente en el foro y de manera oportuna, las intervenciones deben contribuir al desarrollo del trabajo. Las intervenciones realizadas 3 días antes de la fecha del cierre no se tendrán en cuenta. Temáticas a desarrollar: Importancia de las fuentes de energía solar, térmica y fotovoltaica Diseño y cálculo de una instalación fotovoltaica Número de semanas: 4 Fecha: 15 de febrero al 19 de marzo de 2015 3 Momento de evaluación: Intermedia Entorno: Aprendizaje practico Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica Código: 358054 Fase de la estrategia de aprendizaje: evaluación intermedia - FASE 2: Ejercicio práctico y aplicación de conocimientos Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Usar un calculador de energía solar y Su trabajo es de carácter individual y debe contener la siguiente estructura: analizar los resultados obtenidos. - - 1. 2. Leer los contenidos de la Unidad1, 2 y 3. Cada uno de los estudiantes se presentará en el foro del grupo, indicando su nombre, y ciudad donde se encuentra. Leer la guía integradora y rubrica de evaluación. Cada integrante del grupo debe buscar en la web un calculador de energía solar, compartir el link en el foro para que sus compañeros no repitan la opción (cada integrante debe proponer uno). Portada (1 página) Link del calculador de cada integrante y datos del calculador (1 página) Análisis y determinación del lugar elegido con su respectiva argumentación (máx. 1 página) Bibliografía (1 página) Esto quiere decir que la extensión máxima del trabajo es de cinco (4) páginas. El archivo se debe enviar únicamente a través del link de evaluación y seguimiento habilitado, los trabajos Cada uno debe ubicar enviados a través de otros espacios no geográficamente (latitud, serán evaluados. altitud) su lugar de residencia (Municipio o El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no debe contener copias textuales ciudad). de otros documentos. 4 Actividad colaborativa* Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica 3. Use el recibo de la luz de la vivienda y tome los datos de consumo de energía para obtener datos como Kw/habitante. 4. Use el calculador que encontró y determine datos como: cuál sería el potencial solar de acuerdo a la ubicación, horas de sol, azimut, etc. Mencione la información que considere importante ya que cada calculador pide y arroja datos y parámetros diferentes. Se debe evidenciar en el foro de la actividad su intervención argumentada. 5. Comparta los resultados obtenidos en el foro, discuta con sus compañeros la información y compárela. 6. De acuerdo a la discusión determinen cuál sería el lugar más apropiado para instalar un sistema solar, de que tipo y porque, argumente su respuesta. En caso de consultar otras fuentes (libros, artículos o páginas de Internet), debe hacer la respectiva cita bibliográfica según las normas APA. Estas normas las encuentran en ambiente de gestión del estudiante. En caso de consultar páginas en Internet, por favor ingrese a páginas que tengan reconocimiento académico (centros investigativos, revistas especializadas, páginas de entidades oficiales, universidades, entre otros). NO consulten páginas como “el rincón del vago”, “monografías”, “wikipedia”, entre otras. El formato del trabajo es el siguiente: Tamaño hoja: carta Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,5 cm Interlineado: sencillo Texto: Arial 11 puntos Formato de entrega: PDF 18% - 90 puntos 5 Código: 358054 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI 7. Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: solar térmica y fotovoltaica Entre todos los Energía integrantes del grupo elegir uno de los calculadores, el que consideren más completo o acorde al proyecto que van a trabajar y presentarlo en la actividad 3 (fase preliminar del proyecto). Participar activamente en el foro y de manera oportuna, las intervenciones deben contribuir al desarrollo del trabajo. Las intervenciones realizadas 3 días antes de la fecha del cierre no se tendrán en cuenta. Temáticas a desarrollar: Fundamentos conceptuales Historia y actualidad elementos de una instalación solar térmica Desarrollo de fuentes de energía Energías renovables en el mundo: Caso Energía solar Integración Arquitectónica en construcciones Agua caliente sanitaria (acs). La energía fotovoltaica y el medio ambiente 6 Código: 358054 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica Número de semanas: 9 Fecha: 28 de marzo al 17 de abril de 2015 Momento de evaluación: Intermedia Código: 358054 Entorno: Aprendizaje colaborativo Fase de la estrategia de aprendizaje: evaluación intermedia - FASE 3: Avance preliminar del proyecto Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Actividad colaborativa* Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa Realizar un avance preliminar del planteamiento del proyecto comunitario En el foro pueden hacer interacciones de energía solar. entre los compañeros y el tutor, presentar los avances para que entre - Leer los contenidos de las todos los integrantes del grupo se vaya diferentes unidades del curso. estructurando el documento. Cada uno de los estudiantes se El trabajo es de carácter grupal, y solo presentará en el foro del grupo, se va a calificar UN ARCHIVO, que indicando su nombre, y ciudad debe contener la siguiente estructura: donde se encuentra. Portada (1 página) Introducción (1 página máx.) - Leer la guía integradora y rubrica Objetivos (1 página máx) de evaluación. Antecedentes en Sur américa y Colombia sobre proyectos Participar en el desarrollo de la comunitarios de energía solar actividad planteada en el entorno (2 página) del aprendizaje práctico. Planteamiento de un proyecto solar comunitario (20 páginas máx) 1. Cada estudiante se debe Bibliografía(1 página) presentar en el foro de la fase preliminar del proyecto. El archivo se debe enviar únicamente 2. En discusión grupal y consenso a través del link de evaluación y definir en qué lugar (de acuerdo seguimiento habilitado por uno de los - 7 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica Código : 358054 al lugar de residencia de los integrantes del grupo. integrantes del grupo) se va a plantear el proyecto. 3. Se debe hacer una investigación sobre casos de proyectos comunitarios solares en Sur América y en Colombia, y cada estudiante presenta su caso en el foro, con esta información construir los antecedentes que se deben presentar en el documento del proyecto final. 4. Elaborar una propuesta de proyecto comunitario de energía solar que contenga: - El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no debe contener copias textuales de otros documentos. - En caso de consultar otras fuentes (libros, artículos o páginas de Internet), debe hacer la respectiva cita bibliográfica según las normas APA. Estas normas las encuentran en ambiente de gestión del estudiante. - En caso de consultar páginas Marco geográfico (temporal y en Internet, por favor ingrese a espacial), presentar mapa de páginas que tengan ubicación del lugar con la latitud reconocimiento académico y altitud. (centros investigativos, revistas Características de la comunidad especializadas, páginas de beneficiada entidades oficiales, Marco Legal aplicado al proyecto (nacional e internacional) universidades, entre otros). NO Variables a tener en cuenta: consulten páginas como “el Consumo promedio de energía los rincón del vago”, habitantes, Azimut, Brillo “monografías”, “wikipedia”, (radiación solar)solar, Estrategias entre otras. de aprovechamiento de energía solar, control de sombras, El formato del trabajo es el siguiente: tecnología a implementar, área, latitud, altitud, época del año, Tamaño hoja: carta etc. Márgenes: superior, inferior, Para facilitar la obtención de izquierdo y derecho: 2,5 cm 8 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica datos tener en cuenta que puede Código: 358054 Interlineado: sencillo Texto: Arial 11 puntos Formato de entrega: Word. usar un calculador de energía solar (Revisar Actividad aprendizaje practico). 32% - 160 puntos 5. Bibliografía Participar activamente en el foro y de manera oportuna, las intervenciones deben contribuir al desarrollo del trabajo. Las intervenciones realizadas 3 días antes de la fecha del cierre no se tendrán en cuenta. Temáticas a desarrollar: Importancia de las fuentes de energía solar, térmica y fotovoltaica Diseño y cálculo de una instalación fotovoltaica Número de semanas: 12 Fecha: 15 de abril al 11 de mayo de 2015 Momento de evaluación: Intermedia Entorno: Aprendizaje colaborativo Fase de la estrategia de aprendizaje: evaluación intermedia - FASE 4: segunda entrega del proyecto final Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual Actividad colaborativa* 9 Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica Código: 358054 Complementar la fase preliminar del En el foro pueden hacer interacciones proyecto final entre los compañeros y el tutor, presentar los avances para que entre - Leer los contenidos de las todos los integrantes del grupo se vaya diferentes unidades del curso. estructurando el documento. - Cada uno de los estudiantes se El trabajo es de carácter grupal, y solo presentará en el foro del grupo, se va a calificar UN ARCHIVO, que indicando su nombre, y ciudad debe contener la siguiente estructura: donde se encuentra. - Leer la guía integradora y rubrica de evaluación. Participar activamente en la actividad 3 (fase preliminar del proyecto) 1. Cada integrante del grupo debe participar activamente en el foro. 2. El grupo investiga sobre el sistema a implementar, hace una descripción, funcionamiento y fase operativa del sistema. Portada (1 página) Descripción del sistema a implementar (2 páginas) Descripción del mantenimiento (seguimiento y control) (1 página) Permisos ambientales y el trámite (2 páginas máx. Financiamiento (1 página) Conclusiones (máx. 2 páginas) Recomendaciones (máx. 2 páginas) Bibliografía (1 página) 3. Describir cómo se va a realizar Esto quiere decir que la extensión mantenimiento, Seguimiento y control máxima del trabajo es de cinco (12) del sistema que eligió. páginas. 4. Investigar si se requiere de permisos ambientales para la implementación del sistema, como es el trámite y ante qué entidad. 10 - El archivo se debe enviar únicamente a través del link de evaluación y seguimiento Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica 5. Investigar entidades o instituciones gubernamentales nacionales e internacionales que financian está clase de proyectos, explicar cuál sería el trámite, como sería el financiamiento (costos y presupuestos) 6. Cada integrante del grupo debe presentar una conclusión del proyecto, el proyecto es viable, porque? Código: 358054 habilitado. - El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no debe contener copias textuales de otros documentos. - En caso de consultar otras fuentes (libros, artículos o páginas de Internet), debe hacer la respectiva cita bibliográfica según las normas APA. Estas normas las encuentran en ambiente de gestión del estudiante. - En caso de consultar páginas en Internet, por favor ingrese a páginas que tengan reconocimiento académico (centros investigativos, revistas especializadas, páginas de entidades oficiales, universidades, entre otros). NO consulten páginas como “el rincón del vago”, “monografías”, “wikipedia”, entre otras. 7. Cada integrante del grupo debe presentar una recomendación El formato del trabajo es el siguiente: Tamaño hoja: carta Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,5 cm Interlineado: sencillo 11 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica Código : 358054 Texto: Arial 11 puntos Formato de entrega: PDF 20% - 100 puntos Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje: Evaluación por proyectos Número de Fecha: 11 de mayo al 21 de Momento de evaluación: final semanas: 14 mayo de 2015 Productos académicos y Actividad individual ponderación de la actividad Actividad colaborativa* individual 12 Entorno: Aprendizaje colaborativo Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica La actividad final es un proyecto de trabajo colaborativo que los estudiantes deben desarrollar, seleccionando uno de los lugares de residencia de los integrantes del grupo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Código: 358054 En el foro pueden interactuar con sus compañeros y el tutor, presentar los avances para que entre todos los integrantes del grupo se vaya estructurando el documento. El trabajo es de carácter grupal, y solo se va a calificar UN ARCHIVO, que debe contener la Presentarse en el foro de la siguiente estructura: actividad, con nombres completos, CEAD, y datos de contacto. El trabajo es de carácter grupal, y solo se va a Desarrollar la actividad planteada calificar UN ARCHIVO, que debe contener la en el ambiente de aprendizaje siguiente estructura: práctico. Evidenciar su participación en el Portada (1 página) desarrollo del trabajo con sus Introducción (1 página) aportes en el foro. Objetivos (1 página) Elegir en consenso con sus Antecedentes en Sur américa y compañeros el lugar para Colombia sobre proyectos implementar el proyecto comunitarios de energía solar (3 Buscar la información para páginas máx. ) desarrollar el marco teórico y legal del proyecto. Elaborar una propuesta de proyecto Leer, analizar y escoger cual es el comunitario de energía solar que contenga (25 sistema de aprovechamiento de páginas máx. que incluya las correcciones de energía solar a implementar. la fase preliminar) : investigar si se requiere de permisos ambientales para la - Marco geográfico (temporal y implementación del sistema, como espacial), presentar mapa de ubicación es el trámite y ante qué entidad del lugar con la latitud y altitud. investigar entidades o instituciones - Características de la comunidad gubernamentales nacionales e beneficiada internacionales que financian está - Marco Legal aplicado al proyecto clase de proyectos, explicar cuál (nacional e internacional) sería el trámite. - Variables a tener en cuenta: Consumo promedio de energía los habitantes, 13 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica Participar activamente en el foro y de manera oportuna, las intervenciones deben contribuir al desarrollo del trabajo. Las intervenciones realizadas 3 días antes de la fecha del cierre no se tendrán en cuenta. Nota: Para el desarrollo del proyecto final es necesario participar en la fase preliminar y la segunda entrega del proyecto. Si usted no participó en las primeras fases tenga en cuenta que pierde los puntos y su proyecto final no será calificado. - - - - : 358054 Azimut, Brillo Código (radiación solar)solar, Estrategias de aprovechamiento de energía solar, control de sombras, tecnología a implementar, área, latitud, altitud, época del año, etc. Para facilitar la obtención de datos tener en cuenta que puede usar un calculador de energía solar (Revisar Actividad aprendizaje practico). Sistema a implementar, descripción, funcionamiento y fase operativa del sistema. Mantenimiento, Seguimiento y control Obtención de permisos, investigar si se requiere de permisos ambientales para la implementación del sistema, como es el trámite y ante qué entidad. Financiamiento (costos y presupuestos) investigar entidades o instituciones gubernamentales nacionales e internacionales que financian está clase de proyectos, explicar cuál sería el trámite. Conclusiones, el proyecto es viable, porque? (1 página) Recomendaciones (1 página) Bibliografía (1 página) El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no debe contener copias textuales de otros documentos. - 14 En caso de consultar otras fuentes Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica Código (libros, artículos o : 358054 páginas de Internet), debe hacer la respectiva cita bibliográfica según las normas APA. Estas normas las encuentran en ambiente de gestión del estudiante. - En caso de consultar páginas en Internet, por favor ingrese a páginas que tengan reconocimiento académico (centros investigativos, revistas especializadas, páginas de entidades oficiales, universidades, entre otros). NO consulten páginas como “el rincón del vago”, “monografías”, “wikipedia”, entre otras. El formato del trabajo es el siguiente: Tamaño hoja: carta Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,5 cm Interlineado: sencillo Texto: Arial 11 puntos Formato de entrega: Word 25% - 125 puntos *Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo 15 Roles y responsabilidades para la producción de entregables por los estudiantes Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía solar térmica y fotovoltaica El trabajo consiste en el planteamiento de un proyecto comunitario de aprovechamiento de energía solar, que se va a trabajar durante el período académico dividido en 3 fases donde se harán dos entregas una con un avance general (fase preliminar), una fase práctica, y una entrega final con las correcciones de la fase preliminar. LÍDER: COMUNICADOR Dinamizador del proceso, quien se preocupa por verificar al interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se mantenga el interés. RELATOR: Responsable de la relatoría de todos los Las fases en que se desarrollará el proyecto son: procesos en forma escrita. También es 1. Planeación, Análisis y recopilación de responsable por recopilar y sistematizar la información. Se hace la documentación y información a entregar al facilitador. búsqueda de información necesaria para argumentar marco teórico, geográfico y legal UTILERO: requerido para el planteamiento del Responsable de conseguir el material y/o las proyecto, que incluye el planteamiento del herramientas de acuerdo a las necesidades del sistema solar a implementar en la equipo para el desarrollo de las actividades comunidad elegida de acuerdo a las variables y/o procesos. VIGÍA DEL TIEMPO: estudiadas. 2. Ejercicio práctico y aplicación de Controla el cronograma de tiempo conocimientos. Utilizando un calculador establecido, y es responsable porque el solar, para definir la ubicación geográfica equipo desarrolle las diferentes actividades Dentro de los tiempos de la agenda. donde se puede desarrollar el proyecto. 3. Revisión Final. De acuerdo a las recomendaciones del tutor del curso, y a los acuerdos con los integrantes del grupo, los estudiantes mejoran la propuesta, aprenden a defenderla y entregan el documento copilado. Conocer cada uno de los entornos del curso Los estudiantes deben leer, analizar el syllabus del curso. Revisar la guía integradora de actividades y la rúbrica de evaluación. 16 Código: 358054 LÍDER: COMUNICADOR Hace la entrega al final del documento al link de tarea que se encuentra en el entorno de evaluación y seguimiento como lo indica la guía. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental solar térmica y fotovoltaica Revisar la Curso: agendaEnergía para coordinar tiempos Código: 358054 de entrega Participar activamente en los foros y en el desarrollo de las actividades. Las intervenciones realizadas 3 días antes de la fecha del cierre no se tendrán en cuenta. El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no debe contener copias textuales de otros documentos Recomendaciones por el docente: Navegue por todos y cada uno de los entornos del curso, con el fin de que presente las inquietudes y dudas a tiempo. Revise la agenda para que pueda organizar los tiempos para el desarrollo y entrega de las actividades, tenga en cuenta que después de que se cierra una actividad esta no se reabre y pierde los puntos. Participe activamente en los foros. Participe activamente en las web conferences del curso Utilice los medios de contacto con su tutor y director de curso (foros de las actividades, correo interno del curso, correo institucional, skype) No deje para última hora el desarrollo de las actividades ni el cargue de los archivos. Comparta información de interés para sus compañeros Revise y lea las normas APA, para la presentación de trabajos escritos. Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés) Las normas APA están disponibles en el curso en el entorno de gestión, no olvide consultarlas y aplicarlas antes de enviar cualquier trabajo. Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente 17 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: Ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente Programa: Tec. En saneamiento ambiental - Ing. Ambiental Curso: Energía el hecho que estamos usando una solar térmica y fotovoltaica Código: 358054 fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea. Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente. Para mayor información visitar el http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html 18 siguiente link: