Universidad Ricardo Palma Facultad de Medicina HumanaGUIA DE PRACTICAS EMBRIOLOGIA HUMANA Y GENETICA MEDICA MH - 209 Semestre Académico 2010 - I Lima, Perú 2010 INTRODUCCIÓN 1 La Guía de Prácticas de Embriología Humana y Genética Médica, tiene por objeto brindar al alumno una herramienta útil para el logro de los objetivos de enseñanza - aprendizaje del curso. Consta de tres unidades temáticas: Primera Unidad Temática: Genética Médica Consta de cinco clases prácticas: 1. Cromosomas, Cariotipo. 2. Nomenclatura cromosómica. 3. Elaboración del Árbol Genealógico 4. Patrones de Transmisión de los genes: Herencia Mendeliana Segunda Unidad Temática: Embriología Humana General Consta de tres clases prácticas: 1. Gónada femenina. 2. Gónada masculina. 3. Placenta macroscópica y microscópica. 4. Determinación de la edad fetal. Tercera Unidad Temática: Embriología Especial Consta de cuatro prácticas: 1. Derivados del Ectodermo: vesículas cerebrales y médula espinal. 2. Derivados del Endodermo: Aparato Respiratorio, Aparato Digestivo y glándulas anexas. 3. Derivados del Mesodermo paraxial, lateral e intermedio: sistema óseo, cartilaginoso, muscular, aparato cardiovascular y génito-urinario. Cada clase práctica contiene esquemas, dibujos y resúmenes del contenido de cada tema. Los ejercicios y los dibujos se desarrollan en la clase práctica. Los cuestionarios tienen por finalidad complementar la información teórico-práctica necesaria para el alumno. PRACTICA N° 1 CARIOTIPO 2 OBJETIVOS: • • • Identificar las características morfológicas normales de los cromosomas en los seres humanos. Conocer las técnicas de estudio de los cromosomas. Bandeo cromosómico. Armar un Cariotipo Humano. Identificar las principales anomalías numéricas de los cromosomas. • CARIOTIPO HUMANO NORMAL En los seres humanos, las células somáticas son diploides es decir que contienen (2n)= 2 x 23= 46 cromosomas, excepto los gametos que son haploides (n)= 23 cromosomas. En el cariotipo, los 46 cromosomas se disponen orden decreciente según el tamaño, 22 pares de autosomas (del 1 al 22 inclusive) y un par de cromosomas sexuales o gonosomas representados por dos cromosomas X en la mujer y por un cromosoma X y un Y en el varón. En ambos sexos la mitad de los cromosomas son de origen materno y la otra mitad de origen paterno. Cada uno de los cromosomas tiene un estrechamiento o constricción primaria llamado centrómero. Clasificación de los cromosomas: Según la posición del centrómero los cromosomas se dividen en tres clases: 1) Metacéntricos en los que el centrómero está situado en la mitad del cromosoma: pares 1,3,16,19 y 20. 2) Submetacéntricos en los que el centrómero se encuentra más cerca de uno de los extremos y divide al cromosoma en dos porciones de diferente tamaño (son la mayoría de los pares). 3) Acrocéntricos en los que el centrómero está situado muy cerca de uno de los extremos del cromosoma. La posición del centrómero divide a los cromosomas submetacéntricos y a los acrocéntricos en dos porciones de distinta longitud, el brazo corto simbolizado por la letra "p" y el brazo largo que se designa como "q". La porción distal de los brazos largos y cortos del cromosoma se llama "telómero". Los cromosomas acrocéntricos en la metafase a menudo muestran, ciertos segmentos que no se tiñen con los procedimientos habituales, llamados "satélites" y si bien parecen estar separados del cromosoma están unidos a éste por un delgado tallo. Tenemos a los pares: 13,14,15,21,22 ANOMALIAS DEL NÚMERO DE CROMOSOMAS Poliploidía: La mayoría de concepciones poliploides sufren un aborto espontáneo y todas ellas son incompatibles con la supervivencia a largo plazo. Pueden ser: • • Triploidía Tetraploidía 3 Aneuploidía Autosómica Pueden ser monosomías y trisomías. Las monosomías autosómicas son letales, mientras que algunas trisomías autosómicas son compatibles con la supervivencia. Trisomía 21: El síndrome de Down, nacidos vivos. Trisomía 18: 47,XY,+18 Trisomía 13: 47,XY,+13 es la aneuploidía autosómica más común entre los Aneuploidía de los cromosomas sexuales Las aneuploidías de los cromosomas sexuales en la mayoría de los casos son compatibles con la vida. Las más frecuentes son: Monosomía del cromosoma X (Síndrome de Turner) El síndrome de Turner posee un cariotipo 45, X en el 50% de los casos. Aunque es común en la concepción, la mayoría finalizan en aborto espontáneo. Síndrome de Klinefelter Los varones con cariotipo 47,XXY suelen tener una estatura superior al promedio, pueden tener una disminución del CI y generalmente son infértiles. Trisomía X El cariotipo 47,XXX aparecen aproximadamente en 1 de cada 1000 mujeres. 47, XYY El cariotipo 47,XYY aparecen aproximadamente en 1 de cada 1500 hombres. TRABAJO PRACTICO: ARMAR EL CARIOTIPO HUMANO Al ordenar los cromosomas se constituyen 7 grupos atendiendo no sólo al tamaño sino también a la forma de las parejas cromosómicas. Dentro de cada grupo, los cromosomas se reconocen y ordenan con la ayuda de un idiograma. Éste es la representación esquemática del tamaño, forma y patrón de bandas de todo el complemento cromosómico. Los cromosomas se sitúan alineados por el centrómero, y con el brazo largo siempre hacia abajo. De acuerdo al tamaño, los grupos que comprende el cariotipo humano son: 4 2 y 3). La célula con la que vamos a trabajar es la que se observa a continuación y vamos a realizar un cariotipo de 320 bandas. (cromosomas 13. 17 y 18) submetacéntricos Grupo F. 11. 10. meta y submetacéntricos Grupo B. submetacéntricos Cromosomas medianos: Grupo C. (cromosomas 1. En otras condiciones de condensación cromosómica los cromosomas pueden aparecer con más bandas 5 . 9. 8. (cromosomas 19 y 20) metacéntricos Grupo G. (cromosomas 4 y 5). 14 y 15) acrocéntricos Cromosomas pequeños: Grupo E. (cromosomas 7. 12 y además los cromosomas X).Cromosomas grandes: Grupo A. (cromosomas 16. (cromosomas 21 y 22) acrocéntricos Por acuerdo los cromosomas sexuales X e Y se separan de sus grupos correspondientes y se ponen juntos aparte al final del cariotipo. submetacéntricos Grupo D. CARIOGRAMA 6 . ................................................................... 1........................................................................................................................................................... Diploidía................................................................................................................................................ ......................CUESTIONARIO 1 1.................................................................... ................................................................................................................................................................................................. .............................................. Esquematice dos mecanismos de formación de triploidía: 7 .......... Aneuploidía........................................................................................................................................................................................ ....................................................................................................... Trisomía................................... ................................................................................................................................... Defina los siguientes términos: • • • • • Haploidía............................................................................................ Triploidía...... banda 1. En el ideograma cada cromosoma es dividido en un determinado número de regiones.1 Símbolos y a de un Símbolo S p B q B pter E 8 . De acuerdo con la nomenclatura de París los cariotipos se describen según un sistema de símbolos que en general siguen el orden siguiente: 1) El número total de cromosomas 2) El complemento gonosómico (cromosomas sexuales) 3) La descripción de la anormalidad. Un sistema numérico estandarizado se usa para designar las bandas G como se observa en la figura 1-3.XX y el de un hombre normal: 46.+ 21.XX.PRACTICA 2 Nomenclatura cromosómica. el cariotipo normal de una mujer es: 46. Así.3 se encuentra en el brazo corto (p) del cromosoma X.XY. La trisomía 21 en una mujer se nombra así: 47. subbanda 3. Los brazos p y q de los cromosomas se dividen en regiones por las bandas más notorias y cada una se subdivide a su vez según el número de bandas visibles. Cuadro 3. en la región 2. Por ejemplo. El sistema permite la descripción precisa de en dónde ha ocurrido un rompimiento y rearreglo cromosómico y es útil para delimitar la localización de los genes en el mapa de los cromosomas. la banda Xp21. XX. describimos el cromosoma derivado). Ejemplo: Forma corta: 46. xx. utilizamos las reglas de la nomenclatura. 9 . inv (3) (q21 q26) El segmento del cromosoma entre las dos líneas se invierte quedando: q21 q26 Forma larga: 46. inv (3) (pter q21:: q26 q21 :: q26 qter) Ejercicios: Resolver los siguientes ejercicios dibujando el/los cromosoma original (es) con sus puntos de corte y el cromosoma derivado. y otra forma larga (en la que luego de nombrar el o los cromosomas alterados. Al escribir tenemos una forma corta (en la que se coloca el número del cromosoma alterado y el (los) punto (s) de ruptura del cromosoma).NOMENCLATURA Para escribir las alteraciones que se encuentran en los cariotipos. luego escribir la forma larga. xx. del (5) (p12) 10 . t (9. xy. q34) 4. dup (17) (p11 q11) 2. 22) (q31. 46.1. 46. i (X) (q10) 3. 46. xx. xy. 46. t (3.5. xy. 46. 46.q21) 6. inv (7) (p 21 q 31) 11 . 8) (p11. xy. Enfermedades de Herencia Atípica: donde se incluyen las enfermedades por Alteraciones del ADN Mitocondrial: Enfermedad de Kearns-Sayre. carácter. El AG.). Pie Zambo. defectos del tubo neural. Enfermedades poligénicas: donde intervienen múltiples genes en combinación con el medio ambiente o Enfermedades de Herencia Multifactorial: son ejemplos. Estos pueden ser físicos o mentales o ambos. neuropatía óptica hereditaria de Leber. se denomina rasgo. Síndrome de Klinnefelter. en la mayoría de los casos es posible orientar al paciente con medidas preventivas. Las enfermedades genéticas pueden clasificarse en cuatro grupos: 1. que corresponderán a patrones de herencia autosómica dominante (polidactilia postaxial. característica o FENOTIPO. Heredograma o Pedigree La elaboración del AG tiene como fin identificar una o varias características anormales presentes en el individuo que se estudia y/o en su familia. duplican o alteran de alguna forma cromosomas enteros o grandes segmentos de estos. autismo. intolerancia a la ingesta de lácteos. hemofilia. En el caso de la enfermedad genética. Alteraciones de un único gen o Monogénicas: A menudo denominadas Transtornos "Mendelianos". 3.) o constituir síndromes o enfermedades (síndrome de Hurler. diabetes mellitus. la Fisura Labio Palatina.PRACTICA N. 12 . etc. etc. etc. SINONIMIA: Arbol Genealógico. Anemia a células falciformes. 2. etc. síndrome de Marfan. Incontinencia Pigmentaria de tipo 1) o recesiva (Hemofilia A. 4. 3 El Arbol Genealógico (AG) OBJETIVO: Al término de la práctica el alumno será capaz de elaborar un Heredograma utilizando adecuadamente los símbolos diseñados para tal fin. Estas medidas están destinadas a que ese rasgo no se vuelva a presentar en la familia. Una vez determinado ello. Ejemplos: Síndrome de Down. Trisomía 13. neurofibromatosis) o recesivas (Síndrome de Hurler) y herencia ligada al sexo dominante (Raquitismo hipofosfatémico. daltonismo. Cuando se determina que ha habido presencia de este rasgo o Fenotipo en la familia se procederá a establecer el tipo o patrón de transmisión y de ser posible su Genotipo. esquizofrenia. estos rasgos pueden constituir defectos aislados (braquidactilia. El objeto es establecer el patrón de transmisión de ese rasgo. ausencia de separación del lóbulo del pabellón auricular. es el resumen de la investigación exhaustiva de algún rasgo o enfermedad en una familia. etc. En todo caso hay que informar acerca de la probabilidad de que éste se pueda presentar en los hijos o en los hijos de éstos. alcoholismo. Alteraciones cromosómicas: en las que se pierden. Distrofia Muscular de Duchenne). Hombre normal 8. La barra simple indica emparejamiento o apareamiento. Propósitus. I y II indican generaciones. Unico progenitor y su descendencia. Mujer normal 3. Individuo de sexo indefinido o desconocido. normal o no tiene importancia para el análisis. Probando. Representado de este modo significa que la pareja es 13 . 6. Dos niñas y un niño en orden de nacimiento señalado por los números.ó ó SIMBOLOS USADOS EN LAELABORACION DEL ARBOL GENEALOGICO 1. 7. 5. 2. Padres normales y descendientes normales. Propósito o caso índice. Gemelos dicigóticos o fraternos (no idénticos) 4. 14 . 10. Cruzamiento convivientes. Unión entre consanguíneos 14. la flecha (cuando está presente) indica que el individuo afectado es un propósito y es el inicio del análisis 16. Individuo femenino 18. 11.9. Herencia Autosómica. 13. Individuo masculino. Mujer portadora de un carácter ligado a "X" 17. 15. Cruzamiento legítimo o casados 12. Gemelos monocigóticos o idénticos de sexo femenino. ilegítimo o Individuos Heterocigotos masculino y femenino. Los cuadrados o círculos negros señalan individuos afectados. Gemelos monozigóticos o idénticos de sexo masculino. 15 fallecido de sexo fallecido de sexo . Individuo afectado fallecido de sexo masculino 20. Número de hermanas de caracteres normales 30. Hijo adoptivo 28. Individuo afectado fallecido de sexo femenino. 21. 22. Pareja sin descendencia 16 de varios caracteres en un mismo individuo de varios caracteres en un mismo individuo actual de sexo no identificar el sexo . Gestación conocido. Hija adoptiva 27. 24. Gestación Actual de Sexo femenino 26. Representación varón 23.19. Representación femenino. Número de individuos sin 31. Gestación Actual de Sexo masculino 25. Número de hermanos de caracteres normales 29. Aborto sexo masculino 33. Óbito 17 . Aborto de sexo indefinido 35. Aborto de sexo femenino 34. Aborto gemelar dicigótico 37. Aborto gemelar monocigótico 36.32. 18 . Como dato adicional José sabe que ni la hermana ni el hermano de Teresa presentan dicha alteración genética y que sus suegros. quién es sano. Ponga una leyenda de cada rasgo o enfermedad representada en el heredograma. 2 II. 2. y en la tercera generación está usted. 3. La tercera y cuarta hijas fueron mujeres sanas. la segunda hermana del padre tuvo un embarazo gemelar monocigótico (mujeres). El siguiente árbol genealógico corresponde a una familia en la que existen varios casos de Síndrome Down por traslocación entre los cromosomas 13 y 21. la tercera hija falleció por Meningitis. José es el último y se casó con Teresa que padecía una rara alteración genética del cromosoma 6 (dominante). Teresa está embarazada. físicas. pero tuvo un bebé varón (en su primer matrimonio) que falleció por meningitis a los seis meses de vida. Señale también los rasgos normales que considere importantes. Una de sus hijas (Natalia) está casada con su primo paterno (Pepe). Juán es ciego(ceguera debida a un gen autosómico recesivo). escriba los cariotipos de los siguientes individuos: I. la hermana mayor del padre es soltera y no tiene hijos. Ellos (Miriam y Luis) tienen 1 niña y desean saber si presentará DMD. con el cual se casó la última de la hijas (Miriam) de Pedro y Vilma. En la primera generación se colocan a los abuelos. Una pareja de convivientes Pedro y Vilma. El hijo mayor falleció a la semana de vida por Sepsis Neonatal. Un hombre sano. Debe colocar también a las(los) esposas(esposos) de cada uno de ellos si son casados o convivientes. Usted es el caso índice. se casaron y tuvieron 4 hijos. Si existen miembros de la cuarta generación. El primero falleció a los 2 años de edad por tuberculosis. el 2do hijo presentó Distrofia muscular de Dúchenne (DMD) y falleció en la adolescencia. La hermana menor de Pedro tiene un hijo (Luis). 2.7 19 . TAREA 1. tienen 2 hijas. ella y José quieren saber si su bebé al nacer tendrá la enfermedad.8 IV. Elabore su Árbol Genealógico Familiar de 3 generaciones. está casado con Martha que es normal. o mentales en cada uno de los miembros de su familia (tanto de la rama materna como de la rama paterna). casado con una mujer portadora de hemofilia tiene una hija sana. Irma es la segunda hija y tuvo un aborto de sexo desconocido. grafíquelos también.EJERCICIOS Desarrolle los siguientes AG con los datos que se le ofrecen: 1. enseguida un aborto de sexo no identificado y la última hija está embarazada y desea saber si el bebé que espera tendrá la enfermedad. son normales. Natalia desea saber si el hijo que espera será ciego. 4. Aldo y María son sanos. Grafique todas las enfermedades presentes (actuales o pasadas). tienen 4 hijos. sus hermanos y todos sus primos hermanos. en la segunda a sus padres y sus hermanos (es decir tíos y tías suyos). No omita a ningún miembro de la familia.3 III. 20 . la presencia del alelo recesivo se homocigota (hh). de manifestar el Hh = Cabello color ne hh = Cabello color ca 21 . d) Cuando existe mosaicismo gonadal en un progenitor. rasgos o consecuencias de un alelo permanecen ocultas. por lo que cada uno de los padecimiento. hay individuos afectados tanto del sexo masculino como del femenino. las características. las excepciones a Cuando el progenitor que transmite el gen anormal no manifiesta el padecimiento. En general todos los individuos afectados son heterocigotos. esta regla son: a) 2. así como su definición de DOMINANCIA Y RECESIVIDAD de los genes. descendientes tiene 50% de riesgo de recibir el gen anormal y por tanto. Por lo general los individuos afectados tienen un progenitor afectado.PRACTICA 4 HERENCIA MENDELIANA La contribución fundamental de Gregor Mendel (Siglo XIX) a la Genética fueron los conceptos de SEGREGACION y de TRANSMISION INDEPENDIENTE. TABLA O CUADRICULA DE PUNNET QUE ILUSTRA UN CRUZAMIENTO ENTRE PROGENITORES HETEROCIGOTOS Hh Y Hh detecta únicamente cuando aparece en forma CARACTERÍSTICAS DE LA HERENCIA AUTOSÓMICA DOMINANTE Las características de este tipo de herencia son las siguientes: 1. Así el alelo H es dominante y el alelo h es recesivo. b) Cuando el afectado es producto de una mutación de novo. Ello describe con claridad el comportamiento de los alelos recesivos: en los heterocigotos. H h Progen H HH Hh 1. c) Cuando el individuo afectado sea hijo de padre desconocido. Un alelo dominante ejerce su efecto tanto en un homocigoto (HH) como en un heterocigoto (Hh). El término recesivo procede de una raíz latina que siginifica "ocultar". Por ser autosómica. a lo que se llama no penetrancia. HERENCIA AUTOSOMICA Se designa el alelo dominante en letras mayúsculas y el alelo recesivo en minúsculas. 4. 3. Con frecuencia los progenitores de los afectados son consanguíneos. El riesgo de recurrencia para hermanos del afectado es de 25 por ciento. Los afectados son producto de progenitores heterocigotos (portadores del gen anormal) con fenotipo normal. Tabla N° 2 Comparación de los principales atributos de los patrones de autosómica dominante y autosómica recesiva herencia Autosómica Dominante Riesgo de recurrencia usual Patrón de Transmisión 50% Vertical: fenotipo patológico observado generación tras generación Relación de sexo Igual número de hombres y mujeres afectadas (por lo usual) Es posible la transmisión padre-hijo del gen pañtológico Otros Autosómica Recesiva Riesgo de recurrencia usual Patrón de Transmisión 25% Horizontal fenotipo patológico observado en múltiples hermanos. por lo general. 6. pero.CARACTERÍSTICAS DE LA HERENCIA AUTOSÓMICA RECESIVA Las características de este tipo de herencia se enumeran a continuación: 1. En general el afectado tiene descendientes sanos y sólo tiene hijos afectados si se aparea con un persona portadora del mismo gen o afectada por la misma enfermedad. 5. 2. Los individuos del sexo masculino y los del femenino son afectados por igual. sin genraciones anteriores afectadas Igual número de hombres y mujeres afectadas (por lo usual) En ocasiones se observa consanguinidad especialmente en las enfermedades recesivas raras Relación de sexo Otros CARACTERISTICAS DE HERENCIA RECESIVA LA LIGADA AL CROMOSOMA X Las características más sobresalientes que se pueden mencionar son: 22 . La descendencia del apareamiento entre sujetos afectados estará afectada en su totalidad. los dos hijos tienen 50 por ciento de riesgo de estar afectados y las hijas 50 por ciento de ser portadoras. 100% de las hijas afectadas Vertical. el fenotipo patológico se observa generación tras generación El número de mujeres afectadas duplica el de hombres afectados ( a menos que la enfermedad sea letal para los hombres) No se observa transmisión hombre-hombre la expresión es menos grave en las mujeres heterocigotas que en los hombres afectados Proporpción por sexo Otros Recesiva ligada al Cromosoma X Riesgo de recurrencia en una union de mujer heterocigota y hombre normal Reisgo de recurrencia en una union de hombre afectado y mujer normal Patrón de transmisión 50% de los hijos afectados. Por lo general sólo se afectan los varones. quienes por tener un solo cromosoma X manifiestan el efecto del gen. todos los hijos serán sanos y todas las hijas portadoras (Tabla N° 4). 4.1. 100% de las hijas portadoras heterocigotas Pueden observarse generaciones saltadas. Cuando la unión ocurre entre padre sano y madre portadora. En las mujeres este tipo de herencia requiere doble dosis por contar con dos cromosomas X. Calcule el riesgo de recurrencia de la enfermedad. 23 . y a sus hijas el cromosoma X. 3. representando la transmisión por mujeres portadoras. Si el apareamiento se hace entre padre afectado y madre normal. Proporpción por sexo Otros No se observa transmisión hombre-hombre : en las mujeres pueden observarse heterocigotas manifiestas EJERCICIOS * Compárese con los haga el árbol genealógico y la (s) autosómicas Punnet N° 2 Para cada ejerciciopatrones de herencia de las enfermedades tabla(s) de de la tablarespectiva(s). Prevalencia muy superior de hombres afectados. por que el padre transmite a sus hijos el cromosoma Y. 2. muy poca frecuencia de mujeres homocigotas afectadas. 50% de las hijas portadoras heterocigotas 0% de los hijos afectados. 50% de las hijas afectadas 0% de los hijos afectados. 5. éstos son del sexo masculino por rama materna. No hay transmisión varón-varón. Tabla N° 4 Comparación de los principales atributos de los patrones de herencia dominante ligada al cromosoma X y recesiva ligada al cromosoma X* Dominante Ligada al Cromosoma X Riesgo de recurrencia en una union de mujer heterocigota y hombre normal Reisgo de recurrencia en una union de hombre afectado y mujer normal Patrón de transmisión 50% de los hijos afectados. Si hay individuos afectados en la familia. Esperan un bebé. Susana es portadora del gen de la hemofilia. ¿Cuál es la probabilidad de que Rocío sea una portadora heterocigota del gen de Gaucher? 3. 24 . Si tuvieran dos hijos. tiene 30 años de edad. Rocío es sana.1. diga: a)¿Cuál es la probabilidad de que ninguno de ellos esté afectado por está enfermedad?. Jaime tiene el Síndrome de Marfan (herencia autosómica dominante) se casa con Ximena. quien es fenotípicamente normal. b)¿Cuál es la probabilidad de que ambos resulten afectados? 2. Su hijo Pablo padece la enfermedad. ella tenía una hermanita (Marita) que falleció debido a la enfermedad de Gaucher. que es un trastorno autosómico recesivo. ellos desean saber cuál es el que sea portador del gen o de que padezca la enfermedad. Los padres de Rocío y Marita son primos hermanos. Pablo se acaba de casar con Ximena. Herencia autosómica dominante (página 22. sus padres tiene una niña sana y actualmente esperan un bebé. Hemofilia) 25 . Cúal es el riesgo de ese bebé de padecer también la enfermedad? TAREA Explique los siguientes árboles genealógicos: A. Acondroplasia) B. Herencia autosómica recesiva (página 23. Herencia recesiva ligada al cromosoma X (página 24. Talasemia) C.4. Carlitos tiene fibrosis quística. EXPLIQUE: 26 . EXPLIQUE: 27 . EXPLIQUE: 28 . d) Identificar el Cuerpo Albicans. Hacer un esquema de la OVOGÉNESIS.SEGUNDA UNIDAD TEMATICA EMBRIOLOGIA GENERAL PRACTICA OBJETIVOS: a) Identificar en el ovario de la niña los folículos primordiales indicando sus características. MEDULA DEL OVARIO: Se encuentra en la parte central del ovario. 29 . d. EPITELIO GERMINATIVO: Estructura epitelial que rodea el ovario. Está constituido por un ovocito y células foliculares cúbicas que lo rodean. CORTEZA OVARICA: Donde se observará folículos en diferentes estadíos de crecimiento y maduración. h) Explicar cómo se forma el cuerpo Amarillo (Lúteo). En él reconocer el estroma ovárico formado por tejido conjuntivo denso y vasos sanguíneos. EPITELIO GERMINATIVO: Estructura epitelial que rodea el ovario en algunos casos se observa una delicada membrana rodeando a este epitelio y por ende al ovario = albugínea ovárica. c) e) f) Identificar el Cuerpo Lúteo y señalar las células Granuloluteínicas y Tecoluteínicas. 5 GONADA FEMENINA g) Explicar cómo se forma el cuerpo Albicans (blanco). en su interior ovocito I. 2. Folículo Primario: Situado en la parte periférica de la corteza. a. DE AFUERA HACIA ADENTRO: LAMINA N° 1: OVARIO DE NIÑA 1. 3. CORTEZA OVARICA: Identificar numerosos folículos primordiales. EN CADA LÁMINA OBSERVAR A MENOR Y MAYOR AUMENTO. i) Definir que es un folículo atrésico. por debajo del epitelio germinal y de la albugínea ovárica. Folículos en vías de maduración: De cinco a diez estratos o capas. que contienen un líquido al que se denomina el licor folicular. Nombrar las hormonas que participan en la maduración de los folículos. c. LAMINA N° 2: OVARIO DE ADULTA 1. b. 2. a las que en conjunto se le conoce como capa granulosa. Células planas forman la superficie externa de cada folículo. se pueden visualizar espacios (antros foliculares) entre las células. Folículo en crecimiento: Ovocito aumenta de tamaño y se encuentra rodeado por tres o más capas de células foliculares. b) Identificar en el ovario de la adulta los folículos en diferentes etapas de evolución. Folículo Secundario: Presenta doble capa de células foliculares y la membrana o zona pelúcida. 1. pequeñas. o células foliculares que se han transformado por inducción hormonal (al igual que las de la Teca interna) y son globulosas.Ovocito 2. MEMBRANA FIBROSA O TECA EXTERNA. una más celular y poco vascularizada pegada íntimamente al folículo: la teca interna. VASOS SANGUINEOS.e. el que permite que esta estructura esté adosado al resto de las células foliculares. que se insertan profundamente en el interior del Cuerpo Amarillo. TECA INTERNA. y otra más externa. más vascularizada y menos celular: la teca externa. grandes. Ambas se podrán notar en su máxima expresión en el folículo post ovulatorio (cuerpo amarillo). Ovocito y corona radiada toman el nombre de cúmulo prolígero o cumulus oophorus. Folículo maduro o de Graaf: Se caracteriza por su mayor tamaño que alrededor de la ovulación llega a 18 a 22mm. ovaladas. EPITELIO GLANDULAR a.. producen PROGESTERONA primordialmente. de citoplasma pálido rosado y núcleos medianamente pigmentados que ocupan la mayor parte de la masa celular del cuerpo amarillo. formada por las denominadas células TECOLUTEINICAS. 3. 2. secretan ESTROGENOS principalmente. vascularizada y sólo con células fibrosas. 30 .Células foliculares OVARIO DE ADULTA FOLÍCULO PRIMARIO LAMINA N° 3: CUERPO AMARILLO O CUERPO LUTEO 1. En uno de los extremos del folículo se encuentra el ovocito I rodeado por varias capas de células de la granulosa (células foliculares) a las que se denomina corona radiada. Alrededor de este folículo maduro aparecen dos capas fibróticas.. CÉLULAS GRANOLUTEÍNICAS O CÉLULAS DE LA GRANULOSA. b. TABIQUES O SEPTOS DE TEJIDO CONJUNTIVO. de núcleo bien pigmentado. c. LAMINA N° 4: CUERPO BLANCO O ALBICANS EL CUERPO ALBICANS. a. CORDONES DE TEJIDO CONJUNTIVO. c. es una estructura de forma festoneada y pálida. sumamente escasos dentro de la estructura del Cuerpo Albicans. rodeada y conformada básicamente por células fibroblastos. Trabajo en clase Grafique las láminas observadas: Ovario de niña: Ovario de adulta: 31 . b. Estroma ovárico (rodeando el cuerpo albicans). VASOS SANGUINEOS. finos de aspecto alargado en unos y en otros arremolinados formado por reunión de fibroblastos. 32 . 33 . TAREA 34 . Haga un esquema del ciclo ovárico.1.. con los siguientes componentes: • • • • Variación de las Hormonas ováricas Variación de las Gonadotrinas Evolución folicular Evolución endometrial PRACTICA 6 35 . Hay dos clases de espermatogonias: 1. los túbulos seminíferos aparecen en forma de CORDONES SEXUALES incluidos en el estroma de la gónada en desarrollo. ESPERMATOGONIAS TIPO A. c) Definir que es espermatogénesis. Luego de la segunda división meiótica se convierten en espermátides. ALBUGINEA. Este proceso comienza en la pubertad (alrededor de los 12 años) y continua hasta la vejez. Es la membrana que recubre el testículo y está constituida por tejido conectivo. secreción de andrógenos. la mitad persiste como espermatogonias tipo A y la otra torna a tipo B. b) Células foliculares: De menor tamaño. Reconocer: a) Células espermatogenéticas primordiales o germinativas: Son escasas. en el neonato los cordones son macizos y en el desarrollo postnatal. Luego de la primera división meiótica se transforman en espermatocito secundario. de aspecto pálido con núcleo central. voluminosas. 2. que se multiplican y luego de ello. DE AFUERA HACIA ADENTRO 1. TESTICULO DE NIÑO Durante la vida embrionaria del individuo de sexo masculino.GONADA MASCULINA OBJETIVOS: a) Identificar el cordón sexual primario (testículo del niño) señalando las células que la conforman. espermiogénesis y capacitación del espermatozoide. La hormona que comanda estos cambios se 36 . ESPERMATOGONIAS TIPO B. situadas cerca de la membrana basal. Este cambio cualitativo hace que estas "nuevas" células se denominen espermatogonias las que están situadas cerca de la membrana basal. llamadas también células sustentaculares o de soporte. CORDONES SEXUALES PRIMARIOS. alargadas son abundantes. se transforman en espermatozoides. comienza a dividirse y producir nuevas espermatogonias. Todo este proceso dura alrededor de 60 a 70 días. Estas células por el proceso de maduración denominado espermiogénesis. d) Indicar que hormonas intervienen en la maduración de la gónada masculina y en la TESTICULO DE ADULTO: Las células espermatogenéticas primordiales o germinativas atraviesan por un proceso de maduración denominado espermatogénesis. Estas células darán origen a las células de la serie espermatogenética. redondeadas. 2. b) Identificar el túbulo seminífero (testículo del adulto) señalando las células de la serie espermatogenética y de ser posible la célula de Sertoli. los cordones se tornan huecos y se llaman túbulos seminíferos. LAMINA N°5 : TESTICULO DE NIÑO EN CADA LAMINA OBSERVAR A MENOR Y MAYOR AUMENTO. las que se dividen y diferencian para producir una nueva generación de células germinativas: los espermatocitos primarios. En el futuro darán origen a las células de Sertoli. I. c. I. De cromatina laxa y nucleolo prominente. que forman parte del espacio intersticial. redondeado o alargado. Células fusiformes. Es el espacio entre los túbulos seminíferos en donde encontramos: a. Por otro lado la hormona que estimula la producción de Andrógenos propios del Testículo adulto es la ICSH (Hormona Estimulante de las Células Intersticiales o de Leydig). Límite entre los túbulos seminíferos y el epidídimo. 2. LAMINA N° 6: TESTICULO DE ADULTO 1. en la parte basal del túbulo. 2. con núcleo 37 . en gran cantidad. Estas son las que nutren a las células germinales. Son más pequeñas que los anteriores. que se tiñe pobremente. cuyo citoplasma se extiende de la superficie hacia la luz tubular. dispuestos al centro de la luz. MEDIASTINO TESTICULAR. de núcleo excéntrico. b. Diferenciar la serie espermatogenética y las células de Sertoli. Son escasas e infrecuentemente vistas en este tipo de preparaciones. TUBULOS SEMINÍFEROS. La Rete Testis estará entre los túbulos seminíferos y el epidídimo pero dentro del testículo propiamente dicho. Fibroblastos. Serie espermatogenética: a. b. Envuelve al testículo. cuyos núcleos se tiñen mejor gracias a la organización de su cromatina en delgados cromosomas filamentosos. cerca de la luz del túbulo. de núcleo redondeado y citoplasma claro. Constituida por tejido conectivo denso. Espermatogonia: Ubicada redondeado y central. ESPACIO INTERSTICIAL. Espermátides: Célula más pequeña. Espermatozoide: Con núcleo alargado y presencia de cola. estimulada por la ICSH (Hormona Estimulante de las Células Intersticiales) productora de andrógenos que la hormona con actividad sexual masculina. bien coloreadas. 3. e. ALBUGÍNEA. triangular con base en la pared del túbulo y vértice orientado a la luz del túbulo. Espermatocito Primario: Es la célula más grande de la serie espermatogenética. Espermatocito Secundario: Tiene vida breve por lo que es difícil su observación. aplanadas. d.llama EGSH (Hormona Estimulante del Epitelio Germinativo). Las células Intersticiales de Leydig. Células de Sertoli: Células de núcleo voluminoso. 1.Túbulos Seminiferos 2..Espacio Intersticial TESTÍCULO DE ADULTO TUBULOS SEMINÍFEROS Grafique las láminas observadas: Testículo de niño: Testículo de adulto: 38 .. 39 . Mediante un esquema explique la espermatogénesis normal.TAREA 1. PRACTICA N° 7 PLACENTA HUMANA Y CORDÓN UMBILICAL. Dibuje las formas anormales de espermatozoides.2. b) Identificar en la placenta madura las vellosidades coriales terciarias indicando sus características c) Definir por lo menos 4 funciones placentarias. 40 . OBJETIVOS: a) Identificar en la placenta joven las vellosidades primarias y secundarias indicando sus características. b) Citotrofoblasto o capa de Langhans.d) Definir el concepto de barrera placentaria.. LAMINA N° 9: CORDON UMBILICAL 41 . deja una luz más amplia. FIBRINOIDE. VELLOSIDADES CORIALES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS..En número de dos... 2. 2. de ubicación externa.. NUDOS O BROTES SINCITIALES. escasos. se vuelven poligonales y se llenan de glucógenos y de lípidos.Solo una de pared delgada. d) Vasos sanguíneos fetales: Constituido por una sola capa de endotelio. c. ARTERIAS UMBILICALES. 2. FIBRINOIDE. constituido por tejido conectivo. en su interior glóbulos rojos fetales. TEJIDO CONECTIVO MUCOIDE. su ubicación es interna.Con su epitelio en expansión recubre al cordón.Constituido por fibroblastos.. poseen paredes musculares gruesas dejando una luz pequeña.Sustancia acidófila que aumenta progresivamente durante el embarazo y se puede observar sobre la superficie de las vellosidades y la decidua basal: escaso. Sinciciotrofoblasto: presentan las mismas características mencionadas y ahora son más abundantes formando gran cantidad de nudos sincitiales.. escasos. rico en mucopolisacáridos y funciona como una capa protectora para los vasos sanguíneos. CELULAS DECIDUALES. d. LAMINA N° 7: PLACENTA JOVEN 1. 4. 3.formando el estroma endometrial (decidua). NUDOS O BROTES SINCITIALES. Crecen. AMNIOS. Vasos sanguíneos fetales: son abundantes a diferencia de las vellosidades coriales secundarias.. Citotrofoblasto o capa de Langhans.El epitelio coriónico de revestimiento se encuentra formando las vellosidades coriales terciarias. 3. 2. 1. abundante.Son las células del tejido conectivo del estroma endometrial. VELLOSIDADES CORIALES. de bordes celulares bien definidos y en constante mitosis. Están constituidas por un epitelio trofoblástico en donde identificamos: a) Sinciciotrofoblasto.Son acúmulos de células del sincitio a lo largo de las vellosidades. CELULAS DECIDUALES. En ellas se identifican: a. 1. constituido por tejido conectivo. LAMINA N°8: PLACENTA MADURA 1.. b. VENA UMBILICAL.Son aquellas que se adhieren a la decidua basal o están libres. células pequeñas y numerosas de bordes celulares no definidos. 1. es un parámetro para indicar la edad de la placenta..Aparecen con mayor frecuencia. células grandes. presentan las mismas características mencionadas anteriormente y ahora son sumamente escasas.. es llamada gelatina de WHARTON. Mesodermo extra-embrionario. c) Mesodermo extra-embrionario. escaso.En mayor cantidad ya que aumenta progresivamente durante el embarazo.. Dibuje lo observado: Cordón Umbilical: PLACENTA JOVEN LADO FETAL 42 . PLACENTA MATERNO JOVEN LADO 43 . PLACENTA MADURA 44 . PLACENTA A TÉRMINO: VELLOSIDAD CORIÓNICA TERCIARIA Dibuje lo observado: 45 . Placenta joven Placenta madura 46 . PLACENTA MACROSCÓPICA A TÉRMINO: CARA MATERNA PLACENTA MACROSCÓPICA A TÉRMINO: CARA FETAL 47 . CORTE TRANSVERSAL DE CORDÓN UMBILICAL: ARTERIA 48 . Identifique anexos. 49 . En su inserción. En su forma b.CORTE TRANSVERSAL DE CORDÓN UMBILICAL : VENA TAREA 1. las membranas fetales y sus 2. Mencione las principales anomalías de la placenta: a. Dibuje la placenta a término. Dibuje la placentación en los embarazos múltiples monocigóticos y dicigóticos. 2. Explique las funciones de la placenta.1. 50 . los diámetros biparietales de la cabeza así como las dimensiones del tronco se obtienen en estos estudios de tal manera que la longitud fetal efectuada por medio del ultrasonido son predictivas en la edad fetal con una exactitud más o menos de uno a cuatro días. 32. 16. La longitud de un embrión o feto es un guía más veraz de su edad en relación al peso. Las dimensiones fetales que se obtienen midiendo a los fetos por medio de técnicas ultrasónicas se aproximan con exactitud a las medidas de la longitud de la cabeza al extremo inferior obtenidas de fetos abortados. a estos fetos se les denomina inmaduros. La longitud del pie guarda relación con la longitud V-N y es particularmente útil para estimar la edad de los fetos incompletos o macerados. Esta medida es la más fidedigna. o la talla en posición de pie. 24. Esa medida se conoce como longitud vértice-nalga. 36 y 38 de edad fetal. Además. Los valores de peso y en menor grado de talla son relativos en nuestro medio dándonos más precisión las características físicas externas. El crecimiento corporal durante el periodo fetal es muy rápido.PRACTICA N° 8 DETERMINACIÓN DE LA EDAD FETAL OBJETIVOS: a) Conocer los parámetros para la medición fetal. c) Conocer los valores de talla y peso y dos características adicionales importantes de las semanas 8. DETERMINACION DE LA EDAD FETAL El desarrollo durante el periodo fetal se refiere principalmente al crecimiento y diferenciación de los tejidos y órganos que comenzaron a desarrollarse en el periodo embrionario. La determinación de la edad fetal se establece de acuerdo a normas que han sido elaboradas luego de cuidadosos estudios. 51 . 12. especialmente entre la 9na y 20ma semana. El índice normal es la distancia de la coronilla o vertex (punto más alto de la cabeza) a la nalga. los fetos que al nacer pesan menos de 500g en general no viven. de igual manera el aumento de peso es impresionante durante las últimas semanas. En relación al peso. 28. b) Utilizar correctamente los parámetros de medición fetal para calcular la edad de un feto. Los fetos que pesan entre 500 y 1000 gramos pueden sobrevivir si se les da un cuidado postnatal muy calificado. A los fetos que pesan entre 1000 y 2500 gramos se les llama prematuros y la mayoría de ellos sobreviven.o vértice-talón. Otro índice a considerar es la distancia de la coronilla al talón (C-T). Se considera que el periodo fetal comienza a partir de la 9na semana. Esta medida es menos útil por la dificultad de enderezar el feto. o la talla en posición sentada. d) Determinar la edad fetal con un acierto del 90% en un feto propuesto en la clase práctica. 20. DETERMINACIÓN DE LA EDAD DE FETAL EDAD Sem. LONGITUD C-R Mm LONGITUD PIE Mm PESO CARACTERISTICAS EXTERNAS PRINCIPALES 9 50 7 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 36 38 61 87 120 140 160 190 210 230 250 270 280 300 340 360 9 14 20 27 33 39 45 50 55 59 63 68 79 83 14 45 110 200 320 460 630 820 1000 1300 1700 2100 2900 3400 Ojos cerrados o cerrándose. Cabeza más redonda, los genitales aún no se diferencian en masculinos o femeninos. Los intestinos están en el cordón umbilical. Intestino en el abdomen. Comienza a desarrollarse las uñas. Se puede identificar el sexo por el exterior. Cuello bien definido. Cabeza erguida. Extremidades bien desarrolladas. Las orejas están despegadas de la cabeza. Hay vermix caseoso. Desarrollo inicial de las uñas de los pies. Se advierte el cabello y pelo corporal (lanugo). Piel arrugada y roja. Hay uñas en los dedos de la mano. Ojos parcialmente abiertos. Hay pestañas. Ojos abiertos. Cabello abundante. Piel algo arrugada. Se observan uñas en los pies. Los testículos en proceso de descender. Las uñas llegan a las yemas de los dedos de las manos. Piel rosada y lisa. El cuerpo suele ser rollizo. El lanugo ha desaparecido casi por completo. Las uñas de los pies llegan a la punta de los dedos. Tórax saliente, sobresalen las mamas. Los testículos están en el escroto o se palpan en los conductos inguinales. Las uñas de las manos se extienden más allá de las yemas. 52 AUMENTO DE LA LONGITUD Y EL PESO DURANTE EL PERIODO FETAL EDAD LONGITU CR Meses Lunares g 3 4 5 6 7 8 9 10 5-6 10 15 20 23 27 30 34 7 15 23 30 35 40 45 50 20 120 300 640 1230 1700 2300 3250 LONGITUD CT cm PESO cm LONGITUD DE FETOS POR EDADES Y MESES LUNARES TABLA DE HAASE Al final del 1er mes Al final del 2do mes Al final del 3er mes Al final del 4to mes Al final del 5to mes Al final del 6to mes Al final del 7mo mes Al final del 8vo mes Al final de 9no mes Al final del 10mo mes = 1 x 1 = 1cm de largo = 2 x 2 = 4cm de largo = 3 x 3 = 9cm de largo = 4 x 4 = 16cm de largo = 5 x 5 = 25cm de largo = 6 x 5 = 30cm de largo = 7 x 5 = 35cm de largo = 8 x 5 = 40cm de largo = 9 x 5 = 45cm de largo = 10 x 5 = 50cm de largo Trabajo en clase Hacer una tabla con las mediciones de al menos cinco fetos. Anotar: • • • • Vértice –Nalga Vértice – Talón Longitud del pie Características externas del feto. En base a tales anotaciones, calcule la Edad Gestacional de cada uno de los fetos, empleando las tablas que se encuentran en esta guía. 53 54 TERCERA UNIDAD TEMATICA EMBRIOLOGIA ESPECIAL PRINCIPALES APARATOS Y SISTEMAS DERIVADOS DE LAS HOJAS BLASTODERMICAS 55 ETAPAS BÁSICAS DE TRANSFORMACIÓN: 56 .DESARROLLO DEL SISTEMA NER Desarrollo General del Sistema Nervioso ión genética que codifica para millones de neuronas. 57 . Sustancia Gris 7. Sustancia Blanca 8. Piaracnoides 3. Epéndimo 4. 1 2 3 MEDULA ESPINAL 8 6 7 4 5 58 . : MEDULA ESPINAL Y MENINGES. Duramadre 2.PRACTICA 9 DERIVADOS ECTODERMICOS DESARROLLO DEL TUBO NEURAL Y VESICULAS CEREBRALES OBSERVAR I. A MENOR Y A MAYOR AUMENTO LAS SIGUIENTES ESTRUCTURAS: Lámina N° 10. (Corte Transversal torácico). Asta Posterior I. 1. 5. Asta Anterior Capa Neuroepitelial 6. Neuroepitelio 3...MÉDULA ESPINAL Y MENINGES (CORTE TRANSVERSAL) 1...Sustancia Blanca 5.Meninges 6...Cuerpo Vertebral Zona Alar (sensitiva) Zona Basal ((motora) 59 .Sustancia Gris 4.Epéndimo 2. Mielencéfalo 11 60 . Mesencéfalo 7.VESICULAS CEREBRALES: Corte Sagital Cefálico 9 1 10 7 7 1. Fosas Nasales 2. IV Ventrículo 10. Plexo Coroideo Posterior 11. Plexo Coroideo Anterior 5. Metencéfalo 8. Diencéfalo 6. Telencéfalo 3. Cerebelo 9. Ventrículo Lateral 4. ...Estomodeo (boca) B.Metencéfalo 8.VESICULAS CEREBRALES (CORTE SAGITAL CEFÁLICO) 3 1.Cartílago de Meckel C.Fosas Nasales 2..Telencéfalo 3..Ventrículo lateral 5..Ventrículo lateral 4...IV Ventrículo 61 .Cerebelo 9.Oido interno 3..Diencéfalo 6.Plexo Coroideo Anterior A....Mesencéfalo 7.. Metencéfalo 9.IV Ventrículo 10..Mielencéfalo 62 .VESICULAS CEREBRALES (CORTE SAGITAL CEFÁLICO) 7...Metencéfalo 11...Plexo coroideo posterior 7. CORTE SAGITAL DE EMBRION CORTE SAGITAL CEFALICO: VESÍCULAS ENCEFALICAS 63 . Dosis del ácido fólico para prevención de los DCTN.TAREA 1. 2. 64 . Composición bioquímica del ácido fólico. Bronquio primario 2..ARTERIA AORTA 65 ..Bronquiolos B....PRACTICA Nº 10 DERIVADOS ENDODERMALES CORTE TRANSVERSAL TORÁXICO: OBSERVACIÓN DEL ÁRBOL BRONQUIAL Y ESÓFAGO A.ESÓFAGO C.ÁRBOL BRONQUIAL: 1. Meso gastro-esplénico 66 . Hígado (cordones hepáticos. Septum transverso 2. sinusoides. 1. INTESTINO Y GLANDULAS ANEXAS OBSERVACION DE VISCERAS ABDOMINALES Y GLANDULAS ANEXAS. Bolsa Epiploica 5. Asas Intestinales 6. etc.CORTE SAGITAL ABDOMINAL: DESARROLLO DEL ESTOMAGO. Estómago 4. Páncreas 8. Riñòn 7.) 3. .Asas intestinales 2..CORTE TRANSVERSAL ABDOMINAL: 1.Riñón Metanéfrico 67 .Arteria Aorta 3.. Haga esquemas de los diferentes tipos de Fístulas Congénitas Traqueo-esofágicas. 2.TAREA 1. 68 . Explique los periodos de desarrollo embrionario del pulmón. Haga un esquema. COSTILLAS Y COLUMNA VERTEBRAL CORAZÓN DE CUATRO CAVIDADES: CORTE TRANSVERSAL TORÁCICO.PRACTICA Nº 11 DERIVADOS DEL MESODERMO PARAXIAL Y LATERAL: APARATO CARDIOVASCULAR. ESOFAGO AORTA TRAQUEA VENTRICULO AURICULA SEPTUM INTERVENTRICULAR ALMOHADILLAS ENDOCARDICAS 69 . .Músculo Esquelético 3.Aurícula 1.Ventrículo 2....Columna Vertebral 2.Dermis 70 ..CORTE PARASAGITAL DE EMBRION CAVIDADES CARDIACAS: 1. CORTE TRANVERSAL A NIVEL TORACICO.....Bronquiolo 5.Aurícula 7..Ventrículo 8.Bronquio 4.Esbozo pulmonar 6..Cuerpo vertebral 71 .Esófago 2. 1..Tràquea 3.. UROGENITAL. dará origen a las gónadas. gracias a la proliferación de ésta porción. se forma un grueso cordón de tejido: PROMINENCIA . APARATO URINARIO: EL desarrollo del Blastema Nefrogenético muestra la formación de túbulos renales en los diferentes niveles. La porción lateral de ésta prominencia forma el BLASTEMA NEFROGENETICO. diferenciándose la mayor parte en APARATO URINARIO. no pasa de un esbozo rudimentario y sufre una rápida regresión. situada a cada lado de la columna. PRONEFROS: El desarrollo en el hombre. adquiriendo formas distintas: Pronefros.PRACTICA Nº 12 DERIVADOS DEL MESODERMO INTERMEDIO DESARROLLO DEL SISTEMA UROGENITAL El Aparato Urinario y el Aparato Genital. Mesonefros y Metanefros. mientras que la parte medial . se originan de los pedúnculos de los somitas que reciben el nombre de MESODERMO INTERMEDIO. 72 . Este divertículo metanéfrico o yema uretral se alarga y crece en dirección del blastema Metanefrogénico que se coloca como un capuchón sobre su extremo dilatado. constituyendo cordones celulares sólidos inicialmente y posteriormente como túbulos irregulares y sinuosos. con sus hojas visceral y parietal. que se comunica con los cálices mayores y menores. MESONEFROS: Se forma a partir del blastema de la región media de la prominencia uirnaria. trayendo como consecuencia la formación de una amplia cavidad: LA PELVIS RENAL. 3ra y 4ta generación. la extremidad superior se invagina y adopta la forma de un cáliz de paredes dobles que formará la cápsula de Bowman. Dentro del cáliz se diferencian capilares sanguíneos que constituyen el glomérulo.En el mesodermo la porción cefálica se forma tempranamente un conducto que avanza en dirección caudal y da lugar a un tubo continuo a lo largo del Blastema Nefrogénico que va a desembocar en la cloaca. que se comunican lateralmente con el conducto mesonéfrico o del Wolff. prosigue la formación de pequeños módulos celulares que en la extremidad de los conductos se desarrollan en un tubo en forma de S. en su extremidad medial los conductos mesonéfricos o de Wolff se invaginan y se adaptan al aspecto de cáliz y en su interior se forma un glomérulo como consecuencia de la capilarización del mesénquima local. así también se produce la dilatación de los conductos resultantes de la 2da. La Extremidad de este divertículo se va ramificando sucesivamente como las ramas de un árbol hasta que se forma trece generaciones de conductos. 73 . Los conductos resultantes de las otras generaciones se transforman en los conductos colectores del riñón. Este conducto recibe el nombre de conducto pronéfrico en la porción craneana y conducto mesonéfrico o de Wolff en sus porciones media y caudal. Estos conductos colectores se van ramificando. que son los túbulos Mesonéfricos. METANEFROS: Inicialmente aparece un divertículo en la región caudal del conducto mesonéfrico cerca de su desembocadura en la cloaca. como una proliferación y diferenciación del mesodermo. se oblitera y forma el ligamento umbilical mediano. y en presencia de dos cromosomas XX. VEJIGA Y URETRA – En la cloaca se forma el tabique urorrectal. Se forma la vagina a partir del seno urogenital y evolucionan los genitales externos indiferentes para convertirse en clítoris y labios. La comunicación del conducto vesicouretral con el alantoides.Las ramas de estos tubos darán origen al túbulo contorneado proximal. Estas hormonas también suprimen el desarrollo de los conductos paramesonéfricos. asa de Henle y tubo contorneado distal. las gónadas empiezan a adquirir sus características sexuales a la séptima semana y los genitales externos adquieren características masculinas o femeninas más adelante. Los testículos se desarrollan y producen hormonas masculinizantes que estimulan el desarrollo de los conductos mesonéfricos para que se conviertan en pene y escroto. se desarrollan los conductos paramesonéfricos o de Muller y se convierten en útero y trompa uterina. El conducto vésicouretral terminal se abre separadamente y el uréter emigra en dirección craneal y se abre en la porción superior del conducto vesicouretral que dará origen a la vejiga. Las células germinales se identifican por primera vez en el saco vitelino y emigran hacia las gónadas en desarrollo. – – El conducto mesonéfrico desemboca en la porción caudal de éste conducto y formará la uretra prostática. migra cranealmente. se desarrollan los ovarios y sufren regresión los conductos mesonéfricos. – EL SISTEMA GENITAL REPRODUCTIVO (GONADAS) El sexo genético se establece en la fecundación. llamado también uraco. El sexo gonadal es controlado por el cromosoma Y. 74 . A falta de cromosoma Y. El Contorneado distal conforme se va desarrollando el riñón. se comunica cranealmente con una dilatación del conducto vesicouretral que en su parte superior toma forma de embudo y se vincula con la alantoides. Esta formación divide la cloaca en una porción rectal y otra porción que queda por encima de ella. El seno urogenital. ambos mostrando los glomérulos y túbulos respectivos. GÓNADAS.Tùbulos paramesonéfricos 75 . porción de páncreas que se ve unido a un asa intestinal por tejido conectivo. Observar la médula espinal y cuerpo vertebral como puntos de referencia. La estructura mayor terminal corresponde al hígado.. DERIVADOS DEL MESODERMO INTERMEDIO: Corte Sagital de embrión 1. Hacia los lados el riñón metanéfrico con una coloración más oscura y de forma redondeada. Centralmente las asas intestinales. por debajo de ellos con coloración más clara el riñón mesonéfrico. RIÑÓN METANÉFRICO.CORTE TRANVERSAL CAUDAL: RIÑÓN MESONÉFRICO. Finalmente las gónadas de forma redondeada. .Riñones metanéfricos Corte transversal de embrión 1.Riñón metanéfrico 2.Riñón paramesonéfrico 76 .Corte transversal caudal 1... Conducto de Müller 2...Conducto de Wolff Corte transversal de embrión 1.Gónada 77 .Corte transversal de embrión 1.. EMBRIOLOGIA DEL APARATO GENITAL FEMENINO 3° Sem 4° Sem 5° Sem a 6° Sem Migración de células germinativas primordiales Pronefros mesonefros Mesodermo Intermedio Crestas Urogenitales Crestas Genitales Crestas Urinarias Gononefrotomos Conducto mesonéfrico o de Wolff Cordones sexuales primarios Túbulo Mesonéfrico Conducto Paramesonéfrico o de Muller Metanefros 7° Sem Cordones sexuales secundarios (corticales) Cond. Uterino Tubérculo de Muller Seno Urogenital 9° Sem Folículos Primordiales Médula Ovárica Trompas Uterinas Utero-Vagina 78 . Mayores 79 . Uterino Mesénquima Cuerpo y cuello del útero Miometrio y Perimetrio Pliegues cloacales Clítoris (2)Lab. Anal Pliegues Anales (3) Eminencias Genitales (1) Trompa Uterina Lig.EMBRIOLOGIA DEL APARATO GENITAL FEMENINO UTERO Y TROMPAS Conducto Paramesonéfrico o de Muller Craneal Horizontal Caudal vertical VAGINA Conducto Uterino Bulbos Sinoviales Cúpula Vaginal 1/3 Seno Urogenital Tubérculo de Muller Lámina Vaginal 2/3 Himen < Seno U-G-(P) Lam Vag. Ancho Cond. Urogenital (2) Pliegues Uretrales Memb. Menores (3) Lab. Vestíbulo Seno U-G (P y F) GENITALES EXTERNOS Migración Mesodermal Tabique Urorectal Membrana Cloacal (3) Tubérculo Genital Memb. LUGARES DE DESARROLLO DE ANOMALIAS DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO 80 .