Guía de lectura de “Ética para Amador”.• SAVATER, Fernando, Ética para Amador, Barcelona, Editorial Ariel. Aviso antipedagógico. 1. Formula una pregunta a propósito de lo que has leído. 2. Vocabulario. Busca el significado de los siguientes términos: imperativo, adoctrinamiento, deontológico, subjetivo. 3. ¿En qué sentido es importante la reflexión moral? 4. ¿En qué se asemeja la ética a la religión? 5. Decíamos al comienzo del curso que la principal asignatura que debemos aprender es aquella que nos enseña a ser “personas”. Pues bien, da tres razones en favor de una educación ética de la persona. 6. ¿Qué nos enseña la ética? 7. ¿Qué entiendes tú por “librepensador”? ¿te reconoces como tal? Prólogo. 1. Formula una pregunta a propósito de lo que has leído. 2. Breve resumen del prólogo. 3. Vocabulario. Busca el significado de los siguientes términos: filósofo, felicidad, sabiduría, maquinando, mitos, inteligencia, amor, antropófagos. 4. Según el autor, este libro es una “reflexión moral”, “unas primeras consideraciones generales sobre el sentido de la libertad”, dirigidas a un joven de quince años. Pues bien, ¿qué entiendes por libertad?¿en qué sentido la ética está relacionada con la libertad? 5. Savater le dice a su hijo que en el libro se propone hablarle de la vida “¿De qué me propongo hablarte? De mi vida y de la tuya, nada más y nada menos”. Pues bien, la pregunta es la siguiente ¿Cómo está presente la ética en la vida de cada cual? ¿en que sentido, la ética tiene por cometido la vida? 6. Si recuerdas, el primer objetivo que nos marcábamos para este curso era aquel que decía “¡convéncete de ti mismo!”, ¿qué significado tiene semejante imperativo? ¿qué es el amor propio? ¿en qué sentido es fundamental confiar en uno mismo? ¿Cómo podemos evitar caer en ellos? 7. 4. rebelarse. Según el texto. Vocabulario: ambigüedades. persona. determinado. 2. Pon ejemplos de “modos que no nos dejan vivir”. Formula una pregunta a propósito de lo que has leído. Pon ejemplos de ello. ¿Cómo es una persona pesimista? ¿y una optimista? ¿con cuál te identificas más? ¿por qué? 9. ¿Tu vida de qué o quién depende? 10. comenta las siguientes frases: “Ten valentía para afrontar de forma decidida y con optimismo e imaginación la edificación de tu propia vida”. ¿Cómo concibe Savater la libertad? 12. circunstancias. una vida determinada y fatal. ¿Qué es el sentido común? 5. programado. A propósito. Hay cosas que dependen de nuestra voluntad y otras no. al menos en parte. De qué va la ética. omnipotente. tradiciones.7. ¿Qué tipo de saber es el de la ética? ¿de qué va la ética? 8. En la inteligencia que te permitirá ser mejor de lo que ya eres y en el instinto de tu amor. 9. ¿en qué nos diferenciamos los humanos del resto de animales? En otras palabras. ¿en qué se diferencia Héctor de las termitas? . voluntad. resultado de lo que quiera cada cual”. Capítulo 1. fatal. reconociéndote siempre como una persona valiosa llena de posibilidades y de recursos para afrontar la incertidumbre que es la vida”. ¿hacia dónde caemos los seres humanos? 11. que te abrirá a merecer buena compañía”. La pregunta es. Comenta el siguiente texto “Ten confianza en ti mismo. Comenta la siguiente frase “Lo que vaya a ser nuestra vida es. nos pone el ejemplo de una piedra: “nadie discute si las piedras deben caer hacia arriba o hacia abajo: caen hacia abajo y punto”. 1. Savater nos habla de la libertad (pág 23) y para ilustrar lo que no es nuestra vida. 8. Breve resumen del capítulo 3. ¿Para que queremos saber? 6. hábitos. sociedad. “Acéptate como eres. Savater nos dice “podemos vivir de muchos modos pero hay modos que no nos dejan vivir”. 15. se dibuja el signo contradictorio de la naturaleza humana” Octavio Paz. 1.” definición ya lo somos) y originales? ¿cómo podemos conseguirlo? 11. pero también cierto que no estamos obligados a querer hacer una sola cosa”. 10. ¿Merece la pena pensar bien las cosas antes de hacerlas? ¿qué cosas crees tú que no merecen ser pensadas? 12. 8. Actuar es difícil. 6. en ciertos momentos a pronunciar dos monosílabos: sí o no. La otra voz. decisión”. meditaciones. cosas son importantes? ¿qué criterio utilizas para valorarlas de ese modo? 9. “en la mayoría de nuestros actos los hacemos Explica con tus propias palabras la siguiente frase “La vida es Plantea una pregunta sobre lo que has leído. intempestiva. Explica la siguiente frase: “Cierto que no podemos hacer cualquier cosa que queramos. 2. afecto. ¿qué cosas no debemos hacer? 7. casi automáticamente. Redacción sobre la libertad. Vocabulario: Resignación. . 4. Comenta la siguiente frase de Goethe “Pensar es fácil. Explica la siguiente cita: “La libertad no es una filosofía y ni siquiera es una idea: es un movimiento de la conciencia que nos lleva. 14. ¿Realmente somos libres? Capítulo 2. Actuar siguiendo el pensamiento propio es lo más difícil del mundo”. sin darle demasiadas vueltas al asunto”.. Órdenes.13. En su brevedad instantánea. 3. como a la luz del relámpago. costumbres y caprichos. 5. Breve resumen del capítulo. ¿Por qué hacemos lo que hacemos? ¿Hacemos siempre lo que queremos? ¿lo debemos hacer? ¿Todo lo que haces tiene la misma importancia? ¿para ti qué ¿Debemos hacer siempre lo que nos mandan? ¿por qué? Comenta “Cuando las cosas están de veras serias hay que ¿Por qué siempre tenemos que ser auténticos (que por Como sabes. irresponsable.. inventar y no sencillamente limitarse a seguir la moda o el hábito. 2. porque vivir largo tiempo depende del destino. 15. Comenta el siguiente texto “La ética del hombre libre nada tiene que ver con los castigos ni los premios repartidos por la autoridad que sea (…) el que no hace más que huir del castigo y buscar la recompensa que dispensan otros. vivir satisfactoriamente de tu alma. etimológico. ambigüedad. 8. 4. no es mejor que un pobre esclavo”. 1. insatisfactoria. 11. es el escultor y el mármol. y se hace plena cuando el alma ha recuperado la posesión de su bien propio y ha trasferido a sí el dominio de sí misma”. al mismo tiempo el artista y el objeto de su arte. según normas establecidas por ellos. el hombre es siguiendo órdenes. Por cierto. ¿en qué se diferencia actuar o decidir Comenta el siguiente texto: “En el arte de vivir. ¿Qué es la “autonomía” y la “heteronomía moral”? (ver página 30-31del libro de texto). vergüenza. Capítulo 3. ¿Qué se necesita o qué tenemos que hacer para ser un hombre o mujer buena? . Formula una pregunta a propósito de lo que has leído. Comenta “No hemos de preocuparnos de vivir largos años. las costumbres y los caprichos son criterios válidos de nuestras decisiones morales? ¿por qué? 6. ¿Cuál es el criterio adecuado? ¿qué hace a un a acción moralmente buena? 7. simpático. Séneca. ¿en qué sentido son el “arte de vivir”? 12. Fromm. autoridad. Según Savater. Cartas a Lucilio. sino de vivirlos satisfactoriamente. Vocabulario: justificación. La vida es larga si es plena. ¿las órdenes. Relaciona estos conceptos: libertad. Según Savater. Breve resumen del capítulo. apartheid. resignado. 3. Haz lo que quieras. conciencia y prójimo. costumbres y caprichos? Pon ejemplos. ética y psicoanálisis. el médico y el paciente” E. 14. Explica con tus propias palabras la distinción que hace Savater entre ética y moral. 5.13. ¿Por qué a lo largo de nuestra vida debemos ser personas autónomas y originales? ¿Cómo lo podemos conseguir? 9. ¿Para Savater cómo se hace uno adulto? 10. prójimo. ejemplificar. ¿Qué condiciona nuestra elección? ¿cuál es el problema de la decisión conveniente? Si lees el siguiente texto. Leyendo la historia de Esaú y Jacob que Savater pone como ejemplo ¿qué consecuencia o moraleja extraes tú de ella? ¿Esaú hizo lo que realmente le apetecía o más bien lo que quería? ¿qué habrías hecho tú? 10. Según Savater. que se lo pregunten a Esaú. 4. ¿qué es tener una buena vida? ¿y para ti? 5. contradicción. primogenitura. ¿Qué es la felicidad? ¿se puede decir que Kane fue feliz. ¿En qué sentido el ser humano está condenado a ser libre? 8. 3. quiero. Según Savater. Explica el sentido de la siguiente expresión y pon un ejemplo “No somos libres de no ser libres”. lo primero que parece oportuno hacer es que pienses con detenimiento y a fondo qué es lo que quieres”. comenta el siguiente texto de Spinoza . Explica el sentido de esta frase “No le preguntes a nadie qué es lo que debes hacer con tu vida: pregúntatelo a ti mismo”. 2. 13. realidad cultural. Breve resumen del capítulo.” 11. Formula una pregunta a propósito de lo que has leído. ¿debemos arrepentirnos de lo que no hacemos o de lo que hemos hecho mal? 12. 1. ¿que diferencia hay entre hacer lo que quieras y hacer lo que te venga en gana? 9.Capítulo 4. disfrutó de una buena vida? ¿por qué? ¿qué echas en falta en su vida? ¿y en la tuya? 7. “carpe diem”? Por cierto.. Vocabulario: Fuero interno. posiblemente encuentres la respuesta “Si te digo que hagas lo que quieras. Y si no. lógico. ¿En qué sentido nuestra vida está hecha de tiempo y nuestro presente de recuerdos y esperanzas? ¿condiciona nuestra vida la fugacidad de la misma? ¿qué es eso de “vivir el momento”. Comenta el sentido de la siguiente frase “Es importante ser capaz de establecer prioridades y de imponer una cierta jerarquía entre lo que de pronto me apetece y lo que en el fondo. 6. Date la buena vida. a la larga. realidad biológica. ¿Qué es el arrepentimiento? ¿de que nos debemos arrepentir?. ¿Qué necesitas tú para ser feliz? 8. 3. complejidad. Según el autor. ¿Por qué tanto Esaú como Kane no consiguieron darse una buena vida? 5. avispado. 7. 17. Relaciona: “ser humano” “ser”. ¿Una “persona” es una “cosa”? ¿las personas tienen un precio? Explica “La mayor complejidad de la vida es precisamente ésa. el respeto y el amor? 13. 9. y su sabiduría no es una meditación de la muerte. Capítulo 5. ¿Debemos tratar a los demás como “cosas”? ¿Por qué y cómo debe tratarse al prójimo? 12.“Un hombre libre en nada piensa menos que en la muerte. ¿Qué significa la palabra “persona”? 10. 6. Aparece Pepito grillo. Explica la siguiente afirmación “Los humanos nos humanizamos unos a otros”. Cómo explicas la siguiente afirmación “La verdad es que las cosas que tenemos nos tienen ellas también a nosotros en contrapartida: lo que poseemos nos posee”. Vocabulario: perspectiva. que las personas no son cosas”. . sino más bien una realidad cultural. inminencia. Breve resumen del capítulo. natural. ¡Despierta. ¿Qué es el futuro? ¿realmente tenemos futuro? 15. Formula una pregunta a propósito de lo que has leído. Formula una pregunta a propósito de lo que has leído. “tener” y “felicidad”. sino de la vida”. Según Savater. timorato. ¿cuál es la primera e indispensable condición ética? Capítulo 6. 4. Explica con tus propias palabras la escena del sabio budista. Explica en que sentido el hombre no es sólo una realidad biológica. verdad. ¿cómo conseguiremos de los demás la amistad. por lo menos empezar a darle un trato humano”. Según Savater. 1. ¿qué función tiene el lenguaje en la vida del hombre? Explica el sentido de la siguiente frase “…hablar a alguien y escucharle es tratarle como a una persona. 11. 2. ¿cuál es la función de la ética? 16. servidumbre. Baby! 1. Según Savater. 14. ¿Cómo? 14. Breve resumen del capítulo. responsabilidad. 3. criterios. relativizar. Interpreta el pasaje de Robinson Crusoe. remordimiento y culpa. Al elegir lo que quiero hacer voy trasformándome poco a poco”. 4. etimológico. 4. ¿Por qué está mal lo que está mal? 8. Explica la siguiente frase “Cada uno de mis actos me va construyendo. Relaciona estos términos: Conciencia. ¿De donde vienen los remordimientos? 12. Ponte en su lugar. Breve resumen del capítulo. Vocabulario: superstición. 5. ¿Te identificas con alguna? 6. 11. politeísta. profético. ¿Cuál es la especialidad de la ética? 7. 10. ¿Cuál es la única obligación que tenemos en esta vida? ¿Qué significa no ser imbécil? 5. Capítulo 7. 2. qué es lo que tienen en común todos los humanos? ¿cuál es ese punto común que nos permite un trato distinto al que damos a las cosas? 8. Explica con tus palabras el ejemplo de Ricardo III de Sahakespeare. opinión. Explica los diversos tipos de formas de vida (o modos de imbecilidad). Vocabulario: infamia. detestable. ¿En qué sentido hay que ser egoístas? 9. Formula una pregunta a propósito de lo que has leído.2. hostil. diagnóstico. inclemencias. 1. Savater nos dice que lo contrario de ser moralmente imbécil es tener conciencia. me va inventando. fechorías. ¿Qué dos cosas tenía bien claras Marco Aurelio? 9. civilización. jaez. ¿Por qué le inquieta a Robinson la huella de un pie humano en la playa? ¿qué tipo de problemas le plantea? 6. ¿El ser humano es malo por naturaleza? ¿qué nos hace malos? . reflexión. ¿por qué? ¿en qué consiste esa conciencia que nos cura de la imbecilidad? 7. 3. meollo. ¿Qué rasgos comunes comparten Robinson y Viernes? ¿más allá de sus diferencias. ¿Qué es la responsabilidad? ¿hasta qué punto somos siempre responsables de nuestros actos? 13. me va definiendo. cordura. simpatía. es decir humanamente consiste en ponernos en el lugar del otro. 8. Es decir. . 13. Breve resumen del capítulo. ¿Cómo hay que gozar de los placeres? ¿qué es la templanza? 11. Explica y posiciónate sobres las siguientes frases: “Soy malo porque soy desgraciado”. 1. Explica. “El primero de los derechos humanos es el derecho a no ser fotocopia de nuestros vecinos. severo. Explica “La mayor ventaja que podemos obtener de nuestros semejantes no es la posesión de más cosas (o el dominio sobre más personas tratadas como cosas. enfático. Vocabulario: inmoralidad. trivialidad. más fácil es ser bueno”. Breve resumen del capítulo. abstinencia. Tanto gusto. ¿Qué relación estable Savater entre la moral y la sexualidad? 5. erotismo. Formula una pregunta a propósito de lo que has leído. ¿Quiénes son los calumniadores profesionales del placer? ¿qué defienden? ¿por qué el puritanismo es la actitud más opuesta que puede darse en la ética? 9. 1. “Cuanto más feliz se es. puritano. 3. ¿En qué sentido el ser humano es “cuerpo”? 6. ¿En qué sentido debemos entregarnos al saboreo del presente “carpe diem”? 10. a ser más o menos raros”. 4. la ampliación y refuerzo de mi humanidad”. Formula una pregunta a propósito de lo que has leído. ¿Qué significa ponerte en el lugar del otro? ¿cómo puedo ponerme en el lugar del otro? Capítulo 8. 12.10. ¿Sin la satisfacción del cuerpo no hay vida buena? ¿por qué? 7. 2. Tratar a las personas como personas. ¿Cuál es la mayor gratificación que puede darnos la vida? Capítulo 9: Elecciones Generales. símbolo. como instrumentos) sino la complicidad y el afecto de más seres libres. Pon un ejemplo de esta frase “Nada es malo sólo por el hecho de que te dé gustó hacerlo”. templanza. 11. tabú. 2. Vocabulario: antipatía. aniquilar. prospecto. adulterado. Vocabulario: política. ¿Por qué no hay que tomarse este libro demasiado en serio? 5. paternidad.3. remilgos. 1. nomenclatura. fechoría. Formula una pregunta a propósito de lo que has leído. interdependencia. 10. Indaga en tu libro de historia o en el de ética las características que definen a una democracia y en qué se diferencia de una dictadura. Tendrás que pensártelo. tú. 9. mental. procura elegir siempre aquellas opciones que permiten luego mayor número de otras opciones posibles. omisión. con amorosa diferencia”. Explica: “…la ética lo único que puede decirte es que busques y pienses por ti mismo. ¿Por qué la ética no debe ser un manual o recetario para vivir mejor? 8. Indica las diferencias que establece Savater entre ética y política. sumisión. Explica la siguiente frase: “Hay que reflexionar sobre lo que uno quiere y fijarse en lo que se hace”. Explica el siguiente texto: “Quien desee la vida buena para sí mismo. ¿De qué ha tratado este libro? ¿por qué su temática no hay que pasarla por alto? 6. Explica: “Ya que se trata de elegir. b y c. 3. 8. ¿En qué sentido todos somos políticos? ¿por qué no es conveniente pasar de la política? 5. 2. ideología. utopía. 4. 4. y lo único seguro que sabe la ética es que el vecino. de acuerdo al proyecto ético. pseudocientífico. Breve resumen del capítulo. 7. 6. emocional. no las que te dejan de cara . 9. inspiración. ¿cómo será la organización política preferible? Haz un resumen de los apartados: a. ¿Se debe hacer política sin ética? ¿por qué? 7. incompetencia. Epílogo. no para reprender elocuentemente al vecino. la justicia y la asistencia”. bien común. tiene también que desear que la comunidad política de los hombres se base en la libertad. Según Savater. en libertad y sin trampas: responsablemente”. yo y los demás estamos todos hechos artesanalmente. pervivencia. de uno en uno. nacionalismo. Explica el siguiente texto: “Para lo único que sirve al ética es para intentar mejorarse a uno mismo. .a la pared. Evita lo que te encierra y lo que te entierra”. Elige lo que te abre: a los otros. a diversas alegrías. a nuevas experiencias.