Guia de Ejercicios de Microeconomia

EL PROBLEMA ECONOMICO 1. Usted vive totalmente aislado y solo en una isla.Imagínese un bien que no tenga costo de oportunidad para usted. ¿Cuál podría ser ese bien y por qué considera que no tendría costo de oportunidad? 2. Los economistas consideran que el costo de oportunidad de un bien cualquiera es creciente. ¿En cuáles razones se basarán para esperar tal comportamiento? 3. Sea la siguiente curva de transformación para la economía AK que produce los bienes X y Y. a. ¿Qué tipo de costos de oportunidad se presentan y por qué? b. ¿Qué sucedería si se introduce una mejora tecnológica? c. ¿Cómo se representaría una situación de desempleo? d. De los puntos de la curva cuál puede considerarse el mejor? 4. Explique las dos clasificaciones de los recursos productivos. 5. Trace la curva de transformación para una cierta economía llamada MFT que produce dos bienes, Z y H. a. Cite dos supuestos que han sido necesarios para trazar esa curva. b. De acuerdo con la forma de la curva, son crecientes o decrecientes los costos de oportunidad? Explique por qué? c. ¿Qué situación tiene que presentarse para que aumente la frontera de posibilidades de producción de esa economía? d. ¿Qué situación se presenta en un punto cualquiera por debajo de la curva de transformación? 6. Se tienen los siguientes datos referentes a las posibilidades máximas de producción de un cierto país, en el cual se producen dos tipos de bienes, agrícolas e industriales. Bienes Agrícolas A B C 0 2 4 Bienes industriales 15 10 6 D E F a. Grafique la curva de transformación. 6 8 10 3 1 0 b. Calcule los costos de oportunidad en cada uno de los puntos señalados. c. ¿Qué tipo de costos de oportunidad se presentan? Por qué? d. De los 6 puntos citados, cuál se podría considerar el óptimo, si esta economía pretende lograr la mayor producción posible? ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes, ejercicios, soluciones, videos, power points y más. Regístrese ahora, ¡es gratis! - clic aquí 7. Si se tiene la curva de transformación de una economía, explique y grafique qué sucede si se presenta alguna de las situaciones siguientes: a. Desempleo. b. Se introduce una mejora tecnológica. c. Un terremoto. 8. Describa en qué consiste el problema económico. 9. Cite y explique cada uno de los elementos de la actividad económica. 10. Una economía se enfrenta a las siguientes alternativas máximas de producción de los bienes X y Y. Producto X A B C D E F 0 70 140 220 300 380 Y 50 49 47 43 37 30 G H Y J K Conteste las siguientes preguntas: A) Grafique la curva de transformación. B) Defina qué es la curva de transformación. C) Cite los supuestos de la curva de transformación. D) ¿Qué otro nombre recibe la curva de transformación? E) Calcule los costos de oportunidad en cada punto. 460 510 560 590 600 21 13 7 2 0 F) ¿Qué tipo de costos de oportunidad se presentan y por qué? G) ¿Cuál de esos puntos es más conveniente para esa economía y por qué? H) ¿A qué se debe que la economía se ubique en un punto determinado? I) ¿Qué debe suceder para que esa economía aumente sus posibilidades máximas de producción? 11. La siguiente es la curva de transformación de una cierta economía. Responda gráficamente en cada caso qué sucede si: A) Se introduce una nueva tecnología para producir el bien X. B) Aumenta la población. C) Sucede un terremoto. D) Se da una situación de desempleo. 12. Trace la curva de transformación típica para una cierta economía que produce los bienes A y B, y con base en ella conteste los siguientes cuestionamientos. (Dibuje una nueva curva para cada inciso.) A) Explique qué tipo de costos de oportunidad se presentan y por qué? B) Explique qué sucede si se da una situación de desempleo. C) ¿Qué sucede si se da un incremento en la fuerza de trabajo. D) ¿Qué ocurre si se da un fuerte terremoto. E) ¿Qué sucede si se introduce una mejora tecnológica en la producción de ambos bienes. 13. Suponga que la economía de un cierto país debe escoger entre la producción de bienes de capital (BK) y bienes de consumo (BC), de acuerdo con los datos siguientes: BK A B C D E Nota: Grafique BK en el eje horizontal. a. Explique qué significa esta curva para la economía mencionada. b. Diga si los costos de oportunidad son crecientes, constantes o decrecientes y explique por qué. c. Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto B al C. d. Explique en forma textual y gráfica que sucede en cada uno de los siguientes casos: d.1. Se da un incremento en la fuerza de trabajo del país. d.2. Ocurre un terremoto de gran magnitud. d.3. Se da una situación de desempleo. 14. "El problema económico es el problema de la escasez". a. Explique por qué es válida la afirmación anterior. Base su respuesta en las características de las necesidades y los recursos. b. ¿Cuáles son las tres preguntas fundamentales que se derivan del problema económico? c. Explique cómo se relacionan esas 3 preguntas con la Administración de Empresas. 15. Suponga que la economía de un cierto país debe escoger entre la producción de bienes de capital (BK) y bienes de consumo (BC), de acuerdo con los datos siguientes: 0 16 28 36 40 BC 16 12 8 4 0 Explique qué significa esta curva para la economía mencionada. Trace la curva de transformación de cada país en el mismo sistema de ejes coordenados (suponga que las curva de transformación son lineales). Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto B al C D. 6 toneles de vino o 10 quintales de café. constantes o decrecientes y explique por qué. Comente la razón económica que explica el hecho de que una curva de posibilidades máximas de producción tenga pendiente NEGATIVA. Explique en forma textual y gráfica que sucede en cada uno de los siguientes casos: d. Si esta economía eligiera el punto A. ejercicios. Cada trabajador chileno puede producir. . Comente en detalle si existe alguna RAZON ECONOMICA que justifique esa observación. ¡es gratis! .com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. videos. C. 2 toneles de vino o 30 quintales de café. al año. Diga si los costos de oportunidad son crecientes. power points y más. al año. Regístrese ahora. Cada trabajador costarricense puede producir. 18. Suponga que Chile tiene 600 mil trabajadores y que Costa Rica tiene 2 millones de trabajadores.1 Se da un incremento en la fuerza de trabajo del país.3 Se da una situación de desempleo E. d.BK A B C D E Nota: Grafique BK en el eje horizontal. Alguien descubre que en una curva de transformación se presenta COSTOS DECRECIENTES. soluciones. 0 32 56 72 80 BC 32 24 16 8 0 B. a. A. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía.clic aquí 17. ¿Qué implicaciones podría tener esto para su desarrollo? 16.2 Ocurre un terremoto de gran magnitud d. Los recursos están en pleno empleo. Marque la opción correcta: La ley de la escasez:      a. La tecnología se asume como dada. d. La sociedad tiene que elegir entre la producción de dos tipos de bienes. De las dos clasificaciones de los factores de producción estudiadas. 3. ¿Cuál de los dos países tiene ventaja comparativa en la producción de café? ¿Cuál de los dos países tiene ventaja comparativa en la producción de vino? c. Todos los anteriores. . Suponga que 1500000 millones de trabajadores en Costa Rica trabajan en la producción de vino y que Costa Rica ofrece venderle a Chile 3 millones de toneles de vino a cambio de 9 millones de quintales de café. Ejercicios adicionales de este tema: (opcionales) 1. 5. b. Se presenta en economías ricas c. No existe subempleo de los recursos. Se presenta en economías pobres b. Se traduce en que algunos bienes son bienes económicos. Un menor grado de autosuficiencia. b. 2. c. Una mayor división del trabajo. Marque la opción correcta: La especialización conduce normalmente a:      a. Cite los supuestos de la curva de transformación. Marque la opción correcta: La construcción de la curva de posibilidades de producción de una sociedad supone que:      a. Impide que algunos bienes sean gratuitos d. ¿Debe Chile aceptar el trato? Explique por qué y señale en la gráfica el punto de producción y de consumo de cada país. 4. d. Todos los anteriores. c. ¿Qué se conoce como la frontera de posibilidades máximas de producción? 7. Un mayor volumen de producto total.b. ¿En qué consiste la curva de transformación? 6. Una mayor interdependencia entre los miembros de la sociedad. mencione cuáles son los factores productivos según una de las dos versiones. e. e. Todos los anteriores. e. ¿Cuáles son los 3 problemas económicos fundamentales (las 3 preguntas que todo sistema económico debe resolver)? 9. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta de cursos de economía. ejercicios. entre otros. Regístrese ahora. entre otros países de Centroamérica y Suramérica. soluciones. Excel. Uruguay. Más información sobre www. gestión de la calidad. mercadeo.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes.clic aquí AulaDeEconomia. gestión ambiental. power points y más.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. ¡es gratis! . Venezuela. El Salvador. Hemos brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas.com escriba a info@auladeeconomia. recursos humanos. Colombia.8. finanzas. ¿Qué ilustra el modelo de la curva de transformación? ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. además de tener clientes en México.com . servicio al cliente. y poseemos múltiples convenios con colegios profesionales y cámaras empresariales en Costa Rica y Perú. Clic aquí para obtener más información sobre nuestros servicios. Argentina. Chile. videos. Ecuador.auladeeconomia. Haga la gráfica correspondiente para apoyar su respuesta. Explique cómo funciona el razonamiento económico. 2. mediante este mecanismo. soluciones. power points y más. Asimismo. Cite las principales divisiones de la economía como ciencia. 3. videos. Marque la opción correcta: El sistema de precios es un mecanismo que. explique cómo se determinan.clic aquí 5. La publicidad y la promoción de ventas. sirve para regular: a.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. b. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía.[Inicio] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía de estudio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] MODELOS DE ORGANIZACIÓN ECONOMICA 1. en una economía competitiva. los precios de los bienes y servicios y los precios de los factores de producción. Capitalista Mixto . Complete la siguiente tabla: Modelo de organización económica Socialista Régimen de propiedad Organización de la producción ¿Qué y cuánto producir? ¿Cómo producir? ¿Para quién producir? 4. La política del gobierno. Explique el funcionamiento del flujo circular o corriente circular de la actividad económica y la forma en que el mecanismo de mercado resuelve los problemas económicos fundamentales. ¡es gratis! . ejercicios. Regístrese ahora. finanzas. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta de cu onomía.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. mercadeo. servicio al cliente. quí para obtener más información sobre nuestros servicios. y poseemos múltiples convenios con colegios profesionales y cáma esariales en Costa Rica y Perú. gestión de la calidad. Argentina. 7. Qué. Venezuela. Chile. e.com . recursos humanos. además de tener clientes en México.auladeeconomia. Ecuador. Hemos ado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas.com escriba a [email protected]. nformación sobre www. Explique cómo se organiza un sistema capitalista? Explique su régimen de propiedad. cómo se organiza la producción. gestión ambiental. Indique cómo se organiza el sistema económico costarricense y cómo se resuelven los tres problemas económicos fundamentales en esta economía. 6. El Salvad otros países de Centroamérica y Suramérica. Compare este modelo con el sistema económico costarricense. 9. entre otros. el cómo y el para quién en la economía costarricense? 8. El nivel de los impuestos. Colombia. Uruguay. cómo y para quién producir. d. Explique cómo resuelve el qué. El comportamiento social y político. halle semejanzas y diferencias. Explique en qué consiste el problema económico? Además qué significan las 3 preguntas básicas que todo sistema económico debe responder? eEconomia. y cómo se resuelven los 3 problemas económicos fundamentales en este país. Excel. clic aquí 3. videos. Cuál es el problema central de la teoría económica del consumidor? Explique. QA UTA QB UMB 1 10 1 6 2 22 2 8 3 32 3 10 4 40 4 4 5 47 5 2 6 53 6 1 7 58 7 0 8 62 8 -1 9 64 9 -2 2. power points y más.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. si PA = PB = ¢2. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. ejercicios. soluciones.o] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía de io] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] TEORÍA DEL CONSUMIDOR (UTILIDAD) 1. Complete la tabla reemplazando los signos de interrogación por el valor correcto: Cantidad Utilidad Marginal Utilidad Total 0 1 2 3 4 5 6 7 9 ? ? 7 5 ? 1 ? 20 29 ? ? 44 ? . Regístrese ahora. Para los datos que se presentan a continuación determine la posición de equilibrio del consumidor. y su ingreso es ¢12. ¡es gratis! . Calcule la elasticidad precio de la demanda si PA disminuye a ¢1. Argentina. la utilidad total y la utilidad marginal (use dos gráficos aparte). recursos humanos. Grafique. Venezuela.com escriba a info@auladeeconomia. entre otros. Colombia. y poseemos múltiples convenios con colegios profesionale ras empresariales en Costa Rica y Perú. Excel.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales.com . servicio al cliente. Señale el punto de inflexión y el punto de saturación en ambas gráficas. gestión ambiental. nformación sobre www. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta de s de economía. con base en los datos del problema anterior. Ecuador. además de tener clientes en México. Uruguay.8 9 ? ? 45 44 4. finanzas. gestión de la calidad. entre otros países de Centroamérica y Suramérica. quí para obtener más información sobre nuestros servicios. os brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas. DeEconomia.auladeeconomia. mercadeo. Chile dor. B) Se da un precio superior al de equilibrio. D) Se impone un impuesto de ventas. G) Aumenta el ingreso de los consumidores. 6. Las siguientes son las curvas de oferta y demanda de mercado del bien A. E) Se aumentan los salarios y las tasas de interés. Los siguientes son datos de oferta y demanda del bien X. por unidad de tiempo: Precio Qs Qd 1 20 80 2 30 70 3 40 60 4 50 50 5 60 40 6 70 30 7 80 20 8 90 10 . ¿En qué consiste el monopolio? 5. F) Mejoran las preferencias de las personas con respecto al bien A. ¿Cómo se da el equilibrio en el modelo de competencia perfecta? 4. ¿Cuáles son los supuestos del modelo de competencia perfecta? 3. ¿Qué se entiende por mercado? 2. Explique qué sucede si: A) Se da un precio inferior al de equilibrio.o] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía de dio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] MODELO DE OFERTA Y DEMANDA 1. C) Se introduce una mejora tecnológica. Regístrese ahora. G) Suponga que una nueva tecnología permite que se dé la producción a los siguientes precios: Precio Qs 1 30 2 40 3 50 4 60 5 70 6 80 7 90 8 100 ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. videos. B) ¿Qué sucede si se da un precio de ¢3? C) ¿Qué sucede si se da un precio de ¢5? D) Suponga que el gobierno impone un precio máximo de ¢2. muestre gráficamente qué sucede con la demanda de este bien si: A) Aumenta el precio de los autos nuevos B) Disminuye el precio de los combustibles C) Disminuye el precio de los autos usados D)Aumentan los impuestos a los autos usados 8.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. F) Suponga que por alguna razón la cantidad demandada aumenta 10 unidades a cada precio. soluciones. Cómo puede solucionar la situación que se presenta? E) Suponga que un desastre daño las plantas de producción del bien X y ahora cada cantidad ofrecida es ¢1 más cara. Los siguientes son datos referentes a la demanda del bien X: . ¡es gratis! .Muestre gráficamente en cada caso la situación de equilibrio de mercado: (Nota: Cada situación de las siguientes es independiente una de otra) A) Grafique ambas curvas y señale el punto de equilibrio (Precio y cantidad de equilibrio). Dada la curva de demanda por autos nuevos. ejercicios. power points y más.clic aquí 7. 10.Precio A B C D E F A) Grafique la curva de demanda. Grafique la curva de demanda. Calcule la elasticidad precio de la demanda en los puntos A. b. B) ¿Qué se conoce como elasticidad? C) ¿Qué signo tiene el coeficiente de elasticidad? D) Calcule la elasticidad precio en cada punto. 25 20 15 10 5 0 Cantidad 0 20 40 60 80 100 9. Explique por qué razones la curva de demanda tiene pendiente negativa. Punto A B C D E F G a. Cite y describa cómo afectan cada uno de los determinantes de la demanda por un bien. C. Los siguientes son datos de la demanda de mercado de la margarina (en miles de kilogramos) para un determinado período en una cierta economía. Explique si existe relación entre la elasticidad precio de la demanda y la pendiente de la curva de demanda. 11. D. Precio $ 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 Cantidad 180 135 100 70 45 25 0 . -Disminuye el precio de la mantequilla. Cite al menos cuatro causas debido a las cuales ese precio Po podría subir o bajar. b. 17. que inicialmente el precio de equilibrio es Po. Se da una situación de escasez de oferta del bien. (cada evento es independiente). Aumenta el ingreso del consumidor.c. a. cada una. cada inciso es independiente de los demás). Trace las curvas de oferta y demanda típicas de un bien X. con los gráficos pertinentes. a. b. El gobierno establece un precio mínimo sobre el precio del pescado. Jorge Monte opinó que "necesariamente los productores traspasarán a los consumidores el monto total del impuesto". si esta afirmación es cierta o no. explique y grafique: (3p. . Señale el punto de equilibrio. Suponga que Ud. Se impone un impuesto que grava el ingreso de los consumidores. 15. 12. ¿Significará esta observación empírica que la teoría es una cosa y la práctica es otra? Explique claramente. El mercado del pescado se encuentra en equilibrio. labora para una firma consultora y que existe interés por parte de un grupo de empresas productoras de jugos naturales de frutas. Con base en esta información conteste qué sucede con la cantidad y precio de equilibrio en cada uno de los siguientes incisos. c. Suponga que el mercado del bien X es de competencia perfecta. Cada situación es independiente): a. Se introduce una mejora tecnológica. -Mejora el ingreso de los consumidores. Analice y explique. posteriormente. Don Tomás López decretó un impuesto específico a algunos productos como la gasolina y los equipos de sonidos. el consumo de gasolina baje Si usted observa una situación real y nota que no obstante que el precio ha subido. a. a partir de esta situación analice y determine gráficamente qué efecto producen los siguientes eventos. 14. Explique qué sucede si (Explique gráficamente. Si se modifican los precios de otros bienes diferentes de X. Tome dos de las causas citadas por usted. 13. ceteris paribus. Explique qué sucedería si: -Disminuye el precio de la margarina. b. la cantidad vendida de gasolina ha aumentado. ¿Se alterará o no el precio de equilibrio Po? Explique. Trace las curvas de oferta y demanda por un bien W. b. Suponga. asímismo. 16. De acuerdo con la teoría. sobre el pescado). y explique por qué ellas pueden llegar a alterar el precio Po. Los fabricantes de bebidas gaseosas bajan sus precios. c. es de esperar que si el precio de la gasolina sube. El Ministerio de Salud inicia una campaña en contra del consumo de carnes rojas (Analice la incidencia de este evento sobre el mercado de las carnes rojas y. c. a cada precio: Precio 200 300 400 500 600 cantidad ofrecida 30 40 50 60 70 cantidad demandada 70 60 50 40 30 a. Suponga que se establece un impuesto a las ventas de café. y entonces cada cantidad ofrecida es 200 colones más cara. Suponga que una nueva tecnología permite producir el café más barato. Grafique dicha situación. Aumenta el precio de las principales frutas con las que se fabrican los refrescos. e. El Gobierno establece un precio máximo para las bebidas de frutas. b. y grafique dicha situación. con lo cual la cantidad demandada disminuye en 40 unidades a cada precio. La cantidad ofrecida se incrementa en 20 unidades a cada precio. j. Determine el nuevo precio y cantidad de equilibrio. i. h. Grafique dicha situación. El impuesto de ventas se disminuye del 13% al 10%. Un estudio revela que el café puede ser móvil perjudicial para la salud. c.2. Determine el precio y la cantidad de equilibrio. Determine el nuevo precio y cantidad de equilibrio. d.1. g. e. Se introduce una nueva tecnología para producir los refrescos de frutas. e. Señale qué ocurre si se establece el precio máximo de 300 colones por kilo. f. Por alguna razón se da un exceso de oferta.d. El Ministerio de Salud efectúa una campaña a favor de los alimentos naturales. 18. Cuánto es la recaudación fiscal? Muestre gráficamente qué proporción paga el productor y qué proporción paga el consumidor. por semana en miles de kilos. Mediante el uso adecuado de las respectivas figuras. Grafique dicha situación. Si la curva demanda fuera más elástica ¿qué ocurriría con la incidencia del impuesto? 19.3. Determine el nuevo precio y cantidad de equilibrio. k. e. Aumenta el precio de los equipos para procesar frutas. Se establece un convenio para que una gran cantidad de restaurantes de comidas rápidas incluyan los refrescos de frutas en el menú y en promociones. La siguiente tabla muestra las cantidades demandadas y ofrecidas de café. ilustre y explique el efecto de un impuesto por unidad sobre el bien x . e. ¿Cuál sería la nueva cantidad demandada? c. tiene pendiente negativa? c. Interprete ese coeficiente de elasticidad. la demanda es elástica. 22. ¿Cómo se distribuyen entre las diferentes familias si se producen 200 mil millones de colones de unidades monetarias en bienes? 4. Si el precio se disminuyera en 10%. power points y más. videos. ¿Cuál de estos dos precios mencionados debe cobrar? Explique. es contratado por una empresa que se dedica a la fabricación de lozas cerámicas para usar como piso de casas. Cite 2 razones por las que la curva de demanda tiene pendiente negativa. Un amigo suyo le comenta: "Hay que bajar los precios para ser más competitivo.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes.5 a. Durante los últimos meses ha observado que cuando el precio de las revistas está entre ¢1800 y ¢2000. y debe entonces explicar textual y gráficamente qué sucedería con el precio y la cantidad de . 20. Regístrese ahora. ¿Cómo se deriva la demanda del mercado de un producto "X"? b. b. y que al precio de ¢1400 se demandan 40 revistas por día. ¿Cuántas unidades se venderá al precio de $ 21? Respalde su respuesta con los respectivos cálculos.2 cuando el precio está entre ¢1400 y ¢1700. a. ejercicios. Suponga que Ud. Señale dos de los principales determinantes de la demanda de un bien y explique cómo se relacionan con la demanda? 3. Cobra un precio de ¢300 por hora. Suponga que usted es administrador de un puesto de revistas. Si la elasticidad precio de la demanda es 2 y actualmente se vende 100 unidades al precio de $ 20. ¡es gratis! .La demanda es completamente inelástica y la oferta tiene elasticidad unitaria. Ud. Además a cualquiera de estos precios siempre quedan algunas revistas sin vender. ¿Porqué la curva de demanda del mercado. Responda las siguientes preguntas: a. Además se sabe que si la elasticidad promedio de la demanda es igual a 1. la recomendación de su amigo? Explique. b. Suponga que Ud.clic aquí Ejercicios adicionales de este tema: (opcionales) 1.La oferta es totalmente inelástica y la demanda tiene pendiente negativa. b. 21. ha logrado estimar que el coeficiente de elasticidad precio de la demanda es de 1. soluciones.(incidencia) para cada uno de los siguientes costos: a. administra un Café-Internet. ¿Cuántas revistas se demandarán al precio de ¢1700? ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. en el caso de un producto. ¿Aceptaría Ud. creo que sería recomendable bajar el precio en 10%". edificios y otros tipos de establecimientos. Diariamente se realizan ventas de 120 horas (tiempo total en que las computadoras son empleadas por los clientes). 2. En su cargo de asesor dispone de alguna información relacionada con la oferta y la demanda de lozas cerámicas. f. Suponga que una nueva tecnología permite producir el jugo de naranja más barato. Disminuye el precio de los pisos de mosaico. d. y entonces cada cantidad ofrecida es 200 colones más cara. Se introduce una nueva técnica más eficiente en la producción de las lozas cerámicas. por semana en miles de litros. Dado un equilibrio inicial de mercado explique como actúan las fuerzas de mercado para un aumento y también para una disminución del precio (ambos casos) partiendo de esa situación inicial de equilibrio para un caso donde tenemos una oferta de pendiente negativa y una demanda de pendiente negativa pero mayor en valor absoluto que la pendiente de la oferta. La siguiente tabla muestra las cantidades demandadas y ofrecidas de jugo de naranja. g. h. b. c. 5. Se da una disminución de los precios de los materiales de construcción con lo que se espera que se construyan nuevos edificios en el país. Grafique dicha situación. e. Por alguna razón se da un precio inferior al precio de equilibrio. Se aumentan los impuestos que gravan los ingresos de las personas. El gobierno fija un precio máximo para este bien. Determine el nuevo precio y cantidad de equilibrio. c2. La cantidad ofrecida se incrementa en 20 unidades a cada precio. . y grafique dicha situación. a cada precio: Precio 200 300 400 500 600 cantidad ofrecida 30 40 50 60 70 cantidad demandada 70 60 50 40 30 a.3. b. c.equilibrio del mercado de las lozas cerámicas dada cada una de las siguientes situaciones: a. Suponga que se establece un impuesto a las ventas de jugo. Si la curva demanda fuera más elástica ¿qué ocurriría con la incidencia del impuesto? 6. Cuánto es la recaudación fiscal? Muestre gráficamente qué proporción paga el productor y qué proporción paga el consumidor. Determine el nuevo precio y cantidad de equilibrio. Trace la curvas de oferta y demanda y señale el punto de equilibrio del mercado. c.1. Determine el precio y la cantidad de equilibrio. c. Grafique dicha situación. El gobierno decide fijar un impuesto ad valorem a la venta de este bien. Incrementa el costo de papel. b. Si el precio de la gasolina sube en 10%. c. Se incrementa fuertemente el precio de las fotocopias. Un aumento del Precio W ocasionará que disminuya la cantidad demandada de dicho bien. d. d. 8. . El impuesto sobre las ventas solamente afecta a los consumidores. ceteris paribus. Las editoriales realizan una fuerte campaña publicitaria. Falso. Si el precio se disminuyera en 5%. El gobierno decide fijar un precio máximo para los textos universitarios. ¿Será conveniente para los vendedores alguna disminución del precio? b. e. a. k. el cálculo de la elasticidad cruzada de "x" respecto a "y" puede ser positiva. a. un aumento en la demanda y la disminución en la oferta siempre dará como resultado un precio de equilibrio más alto y una cantidad de equilibrio más baja.3. i. 9. pero aumenta la cantidad de equilibrio. si el gobierno respalda el precio de un bien X por debajo de su precio de equilibrio. Se implementa un plan que financia las carreras de los estudiantes universitarios. Para cada una de las siguientes afirmaciones conteste "cierto o falso" y después brinde una justificación para la respuesta. La elasticidad a corto plazo puede ser mayor para las marcas de automóviles que para las marcas de crema dental. Suponga que la demanda por videograbadoras VHS tiene una elasticidad precio estimada en -1. b. Ceteris Paribus. no existirá ni un excedente ni una escasez. Demuestre su respuesta cuidadosamente y ampliamente. c.000 por unidad. h. b. g. Se establece un arancel a las importaciones de textos universitarios. Trace las curvas de oferta y demanda típicas y señale el punto de equilibrio. Analice cada una de las siguientes frases y explique claramente si está de acuerdo o no en cada caso. 10. Haga las gráficas pertinentes para apoyar su respuesta. f. El precio actual es de ¢40. En el mercado del bien Y. Las universidades disminuyen los montos que cobran a sus estudiantes por materia. Si se tienen un bien "x" y otro bien "y". Este tipo de producto tiene actualmente a los reproductores de DVD como un fuerte competidor. c. Use gráficos para explicar sus respuestas: a. ya que podría generar desempleo. sin embargo el mismo cálculo entre "y" y "x" puede ser negativo. ya que el vendedor le carga todo el impuesto al cliente. Un aumento en la demanda y una disminución en la oferta tiene efecto indeterminado sobre el precio del producto. 11. Suponga que se desea saber qué ocurriría en el mercado de textos universitarios (cantidad y precio de equilibro) dados cada uno de los siguientes sucesos: (Cada caso es independiente y trace gráficas para cada inciso) a. su consumo debería disminuir en la misma proporción. Ante esta competencia. Se aprueba una ley que prohíbe fotocopiar libros. Ilustre y comente en detalle las consecuencias sobre el cambio en el bienestar social de la aparición de un mercado negro. Se introduce una nueva tecnología para la impresión de libros. j.7. Cierto. e. ¿En qué proporción se afectará la cantidad vendida? 12. basándose en la Teoría Microeconómica. El objetivo de la publicidad es influir sobre la curva de demanda de modo que ésta sea menos elástica. d. Se exime del pago del impuesto sobre ventas a los textos universitarios. El establecer salarios mínimos puede ser perjudicial. A partir de esta situación el gobierno establece un impuesto de t colones por unidad producida y vendida. Suponga que Ud. e. c. los productores y cuál es la recaudación que realiza el gobierno. a. g. Analice y explique gráficamente. Se da un precio de X superior al de equilibrio. es asesor de un grupo grande de clubes de alquiler de películas para VHS. c. . Se impone un impuesto específico al servicio de alquiler de videos. Aumenta el costo de los cassettes de video. Disminuye el precio de A. f. ¿Qué sucede con la posición de equilibrio de mercado. Aumenta el precio de K. Se establece un gravamen más alto a los ingresos de las personas. Aumenta el precio de M. Se impone un precio mínimo al bien X. a. Sea X un bien cualquiera. K es un insumo con el que se produce X. 15. d. Explique en forma gráfica y verbal qué sucede en cada caso en el mercado del bien X.13. ¿Cuál es el monto del impuesto que pagan los consumidores. Disminuye el precio de las entradas a los cines. i. Una ley exige que únicamente pueden alquilarse cassettes originales y no existe entonces la posibilidad de copiar los videos ni alquilar copias. b. 14. j. A un bien complementario de X. d. y señale el punto de equilibrio. Trace las curvas de ofertas y demanda del bien X. b. El mercado del bien X se encuentra en equilibrio al precio Po. Trace la curva de demanda y de oferta típicas de este mercado. Con base en lo anterior conteste en cada caso qué efecto se esperaría en el mercado si: a. M un bien sustituto de X. h. Señale el punto de equilibrio (precio y cantidad de equilibrio) b. Aumenta el ingreso de los consumidores. Se establece un impuesto ad valorem sobre las ventas del bien X. Disminuye el precio de los equipos de VHS y de los televisores. Se implementa una nueva tecnología en la producción de X. e. recursos humanos.auladeeconomia.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. ¡es gratis! . además de tener clientes en México.clic aquí DeEconomia. Uruguay. ejercicios. entre otros. Regístrese ahora. videos. Chile ador. gestión ambiental. finanzas. Colombia.com . Ecuador. servicio al cliente. Excel. power points y más. gestión de la calidad. mercadeo.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. soluciones. Venezuela. y poseemos múltiples convenios con colegios profesionale aras empresariales en Costa Rica y Perú. Argentina.¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. información sobre www. aquí para obtener más información sobre nuestros servicios.com escriba a info@auladeeconomia. os brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas. entre otros países de Centroamérica y Suramérica. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta de os de economía. com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. Regístrese ahora. soluciones. videos. Medio y Marginal y con base a ellas determine: a. ¿Cuál es la diferencia entre mano de obra directa y mano de obra indirecta? 4. el costo variable promedio será el mismo sin importar el nivel de producción del bien X.o] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía de dio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] TEORIA DE LA PRODUCCION 1. 10. b. Suponga que los siguientes datos corresponden a la función de producción de un cierto productor. b. Dibuje las curvas de Producto Total. donde L es la cantidad de . ¿Cuáles son los elementos del proceso productivo? Descríbalos brevemente. ¿Por qué solo en el corto plazo hay costos fijos? 6. Etapas de producción. Demuestre que si los rendimientos fueran constantes. power points y más. Explique claramente qué se entiende por la "ley de rendimientos decrecientes" (no basta con dar definición). 3. ¿Cuál es la diferencia entre eficiencia técnica y eficiencia económica? 8. ejercicios. Explique claramente cómo los rendimientos decrecientes afectan el comportamiento del costo variable medio. ¿Qué relación existe entre la gráfica del producto total y la de producto marginal? ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. ¡es gratis! .clic aquí 9. ¿Qué es una función de producción? 7. ¿Qué los diferencia? 5. conforme aumenta el volumen de producción del bien X? c. Cite los plazos de la producción. ¿Qué son recursos productivos? 2. Conteste las siguientes preguntas a. ¿A partir de qué punto se presentan? c. a partir de cierto momento. Cierto Falso. el producto físico marginal y el producto físico medio. Señale en el gráfico anterior las tres etapas de la producción y señale a partir de dónde se dan los rendimientos marginales decrecientes. cantidades cada vez mayores del recurso variable dado otro fijo. Dibuje las curvas de producción marginal y media y señale las etapas de la producción. 13. Mientras el producto promedio ES CONSTANTE el producto marginal es superior pero decreciente. 3. Explique. explique con la ayuda de figuras. ¿Qué diferencias presenta la teoría de la producción en cuanto a los plazos de la producción? 4. Contrástelo con el enunciado tradicional y DEMUESTRE su conclusión CON LA AYUDA DE LAS RESPECTIVAS FIGURAS.factor variable por unidad de tiempo. Tiene el comportamiento creciente del costo de oportunidad alguna relación con el comportamiento creciente de la curva de oferta de mercado del bien X? Explique. Posee una cierta cantidad de máquinas (K) y emplea una cierta cantidad de trabajadores (L). Explique qué plantea la ley de los rendimientos marginales decrecientes. Además se conoce la siguiente información con respecto a su función de producción: K L PFT PFM PFMe . Grafique el producto físico total. Ejercicios adicionales de este tema: (opcionales) 1. Complete la tabla calculando el producto físico marginal y el producto físico medio. un enunciado de la ley es: incrementos iguales en el producto requieren. 12. c. L 0 1 2 3 4 5 6 7 PFT 0 5 12 17 20 21 21 20 PFM PFMe a. Una empresa elabora camisas. b. Cierto Falso. 2. Con respecto a la ley de los rendimientos no proporcionales. 11. 8 8 8 8 8 8 8 8 8 Con base en la información anterior: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 15 10 0 75 100 24 25 20 a. Complete la tabla. b. Construya las gráficas de PFT, PFM y PFMe. c. Señale en las gráficas de PFT y PFM a partir de qué punto se cumple la ley de los rendimientos marginales decrecientes. d. Señale las tres etapas de la producción. e. Determine dónde alcanza esta empresa la mayor eficiencia económica. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes, ejercicios, soluciones, videos, power points y más. Regístrese ahora, ¡es gratis! - clic aquí DeEconomia.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta de os de economía, finanzas, mercadeo, servicio al cliente, recursos humanos, gestión de la calidad, Excel, gestión ambiental, entre otros mos brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas, y poseemos múltiples convenios con colegios profesional aras empresariales en Costa Rica y Perú, además de tener clientes en México, Uruguay, Argentina, Venezuela, Ecuador, Colombia, Chil ador, entre otros países de Centroamérica y Suramérica. aquí para obtener más información sobre nuestros servicios. información sobre www.auladeeconomia.com escriba a [email protected] io] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía de dio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] COSTOS DE PRODUCCION 1. Se sabe que el precio del factor variable es 20, el precio del factor fijo es 20 y el precio del producto final es 10. K (Recurso Fijo) 1 1 2 7 1 3 12 1 4 20 1 5 25 1 6 29 1 7 32 1 8 34 1 9 35 L (Recurso Variable) 1 Q (Producción) 3 A partir de esa información, y haciendo uso de la tabla que se presenta a continuación, determine: a. A partir de qué nivel de contratación de factor variable se presentan los rendimientos medios decrecientes y los rendimientos marginales decrecientes. b. La curva de oferta. c. La posición de equilibrio de la empresa. d. El beneficio que se obtiene en la posición de equilibrio. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes, ejercicios, soluciones, videos, power points y más. Regístrese ahora, ¡es gratis! - clic aquí 2. Complete la tabla de acuerdo con la información suministrada: K L PFT PFM PFMe CF 3 0 0 3 1 12 3 2 16 3 3 19 3 4 21 CV CT CM CVMe CMe IT BT 3 5 22 Información adicional: Pk = ¢2, PL = ¢3, Px = ¢2 Responda a las siguientes preguntas: a. ¿Cuál es la producción de la empresa? b. Efectúe los siguientes gráficos: b.1 PFT b.2 PFM, PFMe b.3 CT, IT b.4 CF, CV b.5 CM, CMe, CVMe 3. Qué tipos principales de costos se reconocen? Explique. 4. Existen costos fijos en el largo plazo. 5. Por qué razones la curva de oferta tiene pendiente positiva? 6. Cuando el producto total llega a su máximo el costo variable promedio es igual al costo marginal. Cierto Falso Explique cuidadosamente. 7. El mínimo del Costo Medio se puede dar al mismo nivel de producción que el mínimo del Costo Variable Medio. Cierto Falso. Explique cuidadosamente. 8. Analice la siguiente afirmación: Si un productor usa la combinación de menor costo entonces esto significa necesariamente que está en el punto mínimo de su curva de costo variable promedio. Cierto Falso Incierto. Justifique su respuesta. 9. Cuando el costo total llega a su máximo el costo variable promedio y el costo promedio son iguales. ¿Cierto Falso? Explique cuidadosamente. 10. La oferta (en competencia pura) está determinada por un punto en el segmento ascendente del costo marginal. Cierto Falso Explique cuidadosamente. 11. Suponga la existencia de una empresa que produce un bien transado en un mercado perfectamente competitivo. La empresa emplea dos factores, trabajo y capital, factor variable y fijo, respectivamente. A continuación se presenta alguna información sobre la empresa: Sobre los costos mensuales de la empresa se ha determinado lo siguiente: • El punto mínimo del costo marginal se da cuando se producen 1000 unidades mensuales y es de $10. • Cuando el costo variable medio es mínimo equivale a $16 y ocurre cuando se producen 2000 unidades. • El costo fijo total es de $58.000 por mes. • El costo total es de $105.000 cuando se producen 2500 unidades mensuales. A ese mismo nivel de producción el costo m arginal es de $24. • El costo marginal es de $40 al nivel de producción de 3000 unidades por mes. • Además se sabe que a ese nivel de producción el costo medio es mínimo. • Si se producen 3500 unidades el costo marginal es $54 y el costo variable total es $99.500. A partir de la información dada construya las gráficas del costo medio, costo variable medio y costo marginal en un mismo sistema coordenado (debe graficar cinco puntos para el costo marginal, cuatro puntos para el costo variable medio y cuatro puntos para el costo medio) ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes, ejercicios, soluciones, videos, power points y más. Regístrese ahora, ¡es gratis! - clic aquí aDeEconomia.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta de sos de economía, finanzas, mercadeo, servicio al cliente, recursos humanos, gestión de la calidad, Excel, gestión ambiental, entre otros mos brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas, y poseemos múltiples convenios con colegios profesiona maras empresariales en Costa Rica y Perú, además de tener clientes en México, Uruguay, Argentina, Venezuela, Ecuador, Colombia, e, El Salvador, entre otros países de Centroamérica y Suramérica. aquí para obtener más información sobre nuestros servicios. s información sobre www.auladeeconomia.com escriba a [email protected] que el costo variable promedio es mínimo e igual a ¢100 cuando la empresa produce las citadas 400 unidades del bien X. 5. . explique claramente por qué. Haga las gráficas pertinentes para apoyar cada una de sus respuestas. un productor de competencia perfecta pueda estar interesado en producir el bien X. 6. Explique claramente las razones teóricas en que se basa el economista para afirmar: a. "Es de esperar que. Regístrese ahora. por lo general existe una relación inversa entre el precio y la cantidad demandada de un bien y. 3. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. ¡es gratis! . Explique la validez de la afirmación. Trace la curva de demanda que afronta un producto competitivo y explique a qué razón se debe que tenga esa forma. power points y más. ¿deberá esta empresa mantener o cambiar su nivel de producción? Si su respuesta es que la empresa debe mantener su producción en 400 unidades. Se sabe. "Es de esperar que la curva de demanda a la cual se enfrenta el productor en competencia perfecta sea perfectamente elástica al precio". La ley de demanda afirma que. Si su respuesta es que debe modificar el volumen de producción. soluciones. Una empresa se encuentra en equilibrio. videos. ejercicios. ceteris paribus. Don Roberto Tenco es dueño de una empresa que participa en un mercado perfectamente competitivo con su producto "TOLO". en ciertos casos. explique cómo y en qué sentido. la curva de demanda desciende de izquierda a derecha.cio] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía d udio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] MODELO DE COMPETENCIA PERFECTA 1. por tanto. aunque tenga pérdidas".clic aquí 4. Si la demanda y la oferta de mercado establece un precio de equilibrio para el bien X de ¢300 la unidad. Dibuje las gráficas adecuadas para sustentar sus respuestas. b. 2. sin embargo tiene grandes pérdidas. Por otra parte. además. c. "Es de esperar que el beneficio del productor de competencia perfecta sea máximo (o la pérdida mínima) cuando el costo marginal creciente sea igual al ingreso marginal". ¿Cierto o falso? Haga uso de los gráficos del caso.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. uno fijo y otro variable. se afirma que la demanda que enfrenta una empresa que actúa en competencia perfecta es perfectamente elástica al precio. Una firma en competencia perfecta produce 400 unidades del bien X mediante el empleo de dos factores. ¿Son ambas afirmaciones contradictorias o inconsistentes? Haga los gráficos pertinentes para sustentar su respuesta. b. el amigo le dice que. El precio del factor variable es de $ 4. explique que debe hacer para lograrlo. Cierto Falso Explique cuidadosamente. Comentando sus planes con un amigo. Una empresa de competencia perfecta produce el bien X utlizando solo un factor variable. si no lo está. con este nivel de producción. Demuestre rigurosamente si esta empresa se encuentra en equilibrio y. sabe que el costo marginal creciente es mayor al precio es mayor al costo medio: a. éste le recomendó que mejor produzca 450 unidades del bien ya que. si sigue la recomendación. Grafique la situación planteada. es donde el precio del bien es igual con su costo marginal. La existencia de dos puntos donde IMg = CMg conduce a una indefinición en el equilibrio de la empresa. cualquier disminución del precio llevará al cierre inmediato de la empresa. Una empresa emplea dos factores. 11. 9. Cierto Falso Explique cuidadosamente.La firma plantea vender 500 unidades de su producto por unidad de tiempo y. Determine. Explique bajo qué condiciones una empresa. si es posible. 7. y obtiene una producción por unidad de tiempo. las ganancias totales serán máximas. esta situación a partir de los gráficos de costos totales y de costos medios y marginales. Además.000 y el precio del bien en el mercado es de $ 16. 10. con este nivel de producción. A ese nivel de producción tanto el producto promedio como el producto marginal son decrecientes. uno fijo y otro variable. en el corto plazo se encuentra en una posición de equilibrio con pérdidas. Tenco aprecía la ayuda del amigo pero no queda muy convencido. Cómo le convencería usted? Explique. 8. Dada la existencia de un único punto tablas (en el corto plazo). Produce 9 unidades al mes y para la producción de la novena unidad requiere de 3 unidades adicionales de factor variable.000. de acuerdo con la siguiente tabla: Factor Producto Factor fijo variable total (unidades) (unidades) (unidades) 5 5 5 5 5 5 5 1 2 3 4 5 6 7 100 220 360 480 580 640 680 . Señale a partir de qué nivel de contratación del factor variable se da: b.4.2. La empresa emplea dos factores. Cuando el costo medio es mínimo. A cada nivel de producción calcule: a.2. A continuación se presenta alguna información sobre la empresa: a.6. Maximización de las ganancias 12. A. a. factor variable y fijo. La empresa opera en competencia perfecta.5. Rendimientos marginales decrecientes b.86 y el costo variable total es $39000.1. El costo marginal es de $1050 al nivel de producción de 80 unidades semanales. Suponga la existencia de una empresa que produce un bien transado en un mercado perfectamente competitivo. costo variable medio y costo marginal en un mismo sistema . El precio del bien producido en el mercado es de ¢1. A partir de la información dada construya las gráficas del costo medio.5 5 8 9 680 660 Cada unidad de factor fijo tiene un costo de ¢50 y cada unidad de factor variable un costo de ¢40.2. ganancias). Producto físico medio a. A qué nivel de producción se da: c.7. Muestre cómo se afecta la situación de un productor individual (cantidad producida. La segunda etapa de la producción c. Costo total a.8. Producto físico marginal a. Además se sabe que a ese nivel de producción el costo total es de $70000. Costo variable total a. Costo fijo a.1. El costo fijo total es de $20. Costo marginal a. A ese mismo nivel de producción el costo marginal es de $700. Sobre los costos mensuales de la empresa se ha determinado lo siguiente: El punto mínimo del costo marginal se da cuando se producen 20 unidades mensuales y es de $200.500 mensuales. el costo fijo medio es de $292. Suponga que en un mercado perfectamente competitivo se produce una importante reducción de la demanda. El punto de cierre ocurre al nivel de 50 unidades mensuales.3. Costo medio a. 13. Costo variable medio b. trabajo y capital. respectivamente. El costo variable total es de $32000 cuando se producen 60 unidades mensuales. El punto de cierre c. Cuando el costo variable medio es mínimo equivale a $500.1. Señale cómo se afecta el equilibrio del mercado (precio y cantidad de equilibrio). B. 4. La oferta y la demanda de mercado han fijado el precio de $850. Una campaña publicitaria para incrementar el volumen vendido. e . ¿Es cierto que si el precio disminuye del nivel actual ($850) se debe cerrar la empresa? e. determine su validez o falsedad empleando las gráficas apropiadas.2. ¿Cuánto son sus ingresos totales por mes? b. está dispuesta a producir aún cuando el precio sea inferior al costo variable medio. c. a fin de mejorar la salud de la población. calcule con relación a la empresa mencionada (suponiendo que maximiza sus ganancias mensuales): b. Con base en estos datos y la información del inciso "a". ¿Cuánto son sus ganancias totales por mes? c. El fumado es muy dañino para la salud. ¿Cuánto son sus costos totales por mes? b. Para la industria disquera es un problema la piratería de discos. suponiendo que la demanda es muy elástica al precio.3. Suponga que el mercado del agua embotellada es perfectamente competitivo. (10p) b. Indique cuánto producirá este productor de acuerdo con estas condiciones. Suponga que el precio de un bien sustituto ha disminuido significativamente. Vuelva a trazar las dos gráficas anteriores e indique cómo podría afectarse  . en competencia perfecta. ¿Cuánto produce la empresa? b. señale el punto de equilibrio del mercado. Use gráficos de oferta y demanda para mostrar cómo se afecta el precio y cantidad de equilibrio del mercado. ingresos. Suponga que se está realizando una importante campaña relacionada con la importancia de consumir 8 vasos diarios de agua. Trace las gráficas correspondientes de ingresos y costos marginales y medios para un productor cualquiera de ese mercado.2. Si la demanda por discos es elástica una buena solución sería bajar los precios.  Una empresa. pero los impuestos a las ventas de cigarrillos afectan más a los productores que a los consumidores. ¿Cómo afectaría esta situación a esta empresa (producción. Se afirma que estas empresas pierden millones de dólares todos los años y hasta ahora no se ha encontrado una buena solución al problema. cuatro puntos para el costo variable medio y cuatro puntos para el costo medio).coordenado (debe graficar cinco puntos para el costo marginal. d. Comente las siguientes afirmaciones. Producir 80 unidades por mes para ganar más.1.2.   2. ¿Cuáles de las siguientes sugerencias cree usted que mejoran la situación de la empresa? Analice cada una de ellas y explique si vale la pena seguirlas: c. e. ganancias)? Ejercicios adicionales de este tema: (opcionales) 1.1.   Trace las curvas de oferta y demanda para este mercado.1. Reducción de costos y mayor eficiencia en el proceso de producción (rediseñar de procesos. Uruguay. ¡es gratis! . servicio al cliente. soluciones. entre otros países de Centroamérica y Suramérica.  Suponga que usted es el gerente de esta empresa y desea ganar una mayor participación de mercado. aquí para obtener más información sobre nuestros servicios. Argentina. además de tener clientes en México. s información sobre www. etcétera).com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. recursos humanos. Para lograr ese objetivo considera las siguientes alternativas: 1. Colombia. Excel.clic aquí aDeEconomia. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta de sos de economía. Para cada una de estas posibles decisiones señale de qué modo se afectarían las curvas de costos y las ventas de la empresa. El Salvador. finanzas. Ecuador. Venezuela. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. gestión de la calidad.el mercado y la empresa ante esta situación.auladeeconomia. Hacer publicidad de su producto.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. le.com .com escriba a info@auladeeconomia. mercadeo. videos. ejercicios. power points y más. gestión ambiental. 3. y poseemos múltiples convenios con colegios profesiona ámaras empresariales en Costa Rica y Perú. 2. Disminuir el precio del producto. Regístrese ahora. entre otro mos brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas. b. Por lo tanto. ¿Qué sucedería si se introduce una mejora tecnológica? >Se expande la producción crece la economía porque el cambio tecnológico es el desarrollo de nuevos bienes y de mejores . Es posible que decida en algunas ocasiones descansar. Imagínese un bien o una actividad que no tenga costo de oportunidad para usted en esta situación. todo lleva a sacrificar algo.cio] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía d udio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] EJERCICIOS RESUELTOS DE MICROECONOMIA: EL PROBLEMA ECONÓMICO 1. ya que al producir mayor cantidad de X es el número de Y que debemos sacrificar. Sea la siguiente curva de transformación para la economía AK que produce los bienes X y Y. De los puntos de la curva. Usted vive totalmente aislado y solo en una isla. “Ningún almuerzo es gratis”. Esto debido al carácter especializado de nuestros recursos. recostarse y disfrutar del sol. Esto sería gratuito. porque toda elección implica un costo. ya que al ser cóncava hacia abajo implica costos de oportunidad crecientes. ¿Cuál podría ser ese bien o actividad y por qué considera que no tendría costo de oportunidad? Respuesta: Cualquier bien tiene costo de oportunidad. 2. Gráficamente se observa en la concavidad de la curva. porque para obtener algo es preciso sacrificar otra cosa. Si voy por alimento estoy renunciando al tiempo que podría construirme una casa o viceversa. pero acostarme a disfrutar el sol representa un tiempo que podría haber dedicado a hacer otra cosa. a. ¿cuál puede considerarse el mejor? Solución: a. ¿Cómo se representaría una situación de desempleo? d. ¿Qué tipo de costos de oportunidad se presentan y por qué? Un costo de oportunidad creciente de X. ¿Qué tipo de costos de oportunidad se presentan y por qué? b. ¿Qué sucedería si se introduce una mejora tecnológica? c. todo depende de los gustos y necesidades de la sociedad. pero estro no elimina la escasez ni evita la existencia del costo de oportunidad. ¿Qué situación tiene que presentarse para que se expanda la frontera de posibilidades de producción de esa economía? d. De los puntos de la curva. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. ¿cuál puede considerarse el mejor? Cualquier punto que este dentro de la curva es un punto de máxima eficiencia. ¿son crecientes o decrecientes los costos de oportunidad? Explique por qué. b. Por ende. Esto se representa como un punto dentro de la curva de transformación. El crecimiento económico. c. De acuerdo con la forma de la curva.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. power points y más. a. El costo de oportunidad del crecimiento económico equivale a ceder el consumo inmediato. Cite los supuestos que han sido necesarios para trazar esa curva. d. soluciones.mecanismos de producción de bienes y servicios. es decir. Z y H. aumentará nuestro estándar de vida.clic aquí 3. la expansión de las posibilidades de producción. No puede afirmarse que haya un punto mejor que otro. ya que en todos se están utilizando los recursos al máximo. Cite los supuestos que han sido necesarios para trazar esa curva. ¿Qué situación se presenta en un punto cualquiera por debajo de la curva de transformación? Solución: a. . donde la producción y el empleo se contraen más rápido de lo normal. el desempleo aumenta. el cual refleja la actuación ineficiente de la economía. Regístrese ahora. ¿Cómo se representaría una situación de desempleo? Cuando se presenta una fase recesiva del ciclo económico. c. videos. Trace la curva de transformación para una cierta economía llamada MFT que produce dos bienes. resulta de la acumulación de capital y del cambio tecnológico. ejercicios. más bienes y servicios se pueden producir ahora con la misma cantidad de recursos. En otras palabras. ¡es gratis! . B) Aumenta la población. d. Los factores de producción están dados. Son crecientes: la obtención de mayor producción de un bien requiere de la reducción en la producción (pérdida de oportunidad) de uno o más de otros bienes. . De acuerdo con la forma de la curva. ¿son crecientes o decrecientes los costos de oportunidad? Explique por qué. 4. Responda gráficamente en cada caso qué sucede si: A) Se introduce una nueva tecnología para producir el bien X.        La sociedad sólo produce los dos bienes Z y H. La curva se traza por unidad de tiempo. Qué situación se presenta en un punto cualquiera por debajo de la curva de transformación? Cualquier punto al interior de la frontera significa que los recursos no son empleados en forma eficiente. La siguiente es la curva de transformación de una cierta economía. de la acumulación de capital y/o un incremento en la fuerza de trabajo. La economía es autárquica. La tecnología está dada y es la mejor disponible. Ley del costo de oportunidad creciente: la mayor obtención de un bien en cantidades iguales requiere renunciar a cantidades mayores del bien alternativo. Los individuos actúan racionalmente. Los factores de producción son versátiles pero no son igualmente productivos en actividades económicas distintas. b. c. Hay pleno empleo de factores. ¿Qué situación tiene que presentarse para que se expanda la frontera de posibilidades de producción de esa economía? La FPP se puede expandir por medio del cambio tecnológico. Se puede observar la pendiente negativa en la curva de posibilidades de producción y al ser cóncava hacia arriba. Esto ocurre porque los recursos no son igualmente productivos en actividades distintas. La expansión de la frontera ocurre cuando los recursos se incrementan y/o debido a los adelantos tecnológicos. C) Sucede un terremoto. D) Se da una situación de desempleo. D) Se da una situación de desempleo. Solución: A) Se introduce una nueva tecnología para producir el bien X. B) Aumenta la población.C) Sucede un terremoto. . D. C. A. ¿Qué implicaciones podría tener esto para su desarrollo? Solución: 0 32 56 72 80 BC 32 24 16 8 0 . Explique en forma gráfica qué sucede en cada uno de los siguientes casos: d.3 Se da una situación de desempleo. de acuerdo con los datos siguientes: BK A B C D E Nota: Grafique BK en el eje horizontal. Si esta economía eligiera el punto A. d.2 Ocurre un terremoto de gran magnitud. constantes o decrecientes y explique por qué.5. Explique qué significa esta curva para la economía mencionada. Suponga que la economía de un cierto país debe escoger entre la producción de bienes de capital (BK) y bienes de consumo (BC). Diga si los costos de oportunidad son crecientes. Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto B al C. B. d.1 Se da un incremento en la fuerza de trabajo del país. E. 2 Ocurre un terremoto de gran magnitud. Diga si los costos de oportunidad son crecientes. Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto B al C. Es el conjunto de las distintas combinaciones alternativas máximas de bienes de capital y bienes de consumo que esta economía podrían producir en un período determinado cuando se tiene disponibilidad de factores y tecnología limitados. Explique qué significa esta curva para la economía mencionada. B. Al pasar del punto B al C se sacrifican 8 unidades de BC y se obtienen 24 unidades de BK. .1 Se da un incremento en la fuerza de trabajo del país. Por la forma de la curva (cóncava hacia abajo) se puede determinar que los costos de oportunidad son crecientes. por tanto el costo de oportunidad es de 8/24 = 0. C. Explique en forma gráfica qué sucede en cada uno de los siguientes casos: d.A. d. constantes o decrecientes y explique por qué. D.33. com . ás información sobre www.3 Se da una situación de desempleo. finanzas. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. entre otro mos brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas.com escriba a info@auladeeconomia. los bienes que sirven para producir otros bienes. o sea.d. soluciones. entre otros países de Centroamérica y Suramérica. Si una economía sólo consume y no acumula bienes de capital estará limitando sus posibilidades de crecimiento y desarrollo futuro. Chile. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta d rsos de economía. gestión de la calidad. Uruguay. mercadeo. Si esta economía eligiera el punto A.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. E.auladeeconomia.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. además de tener clientes en México. gestión ambiental. Argentina. c aquí para obtener más información sobre nuestros servicios. videos. El Salvador. ejercicios. Regístrese ahora. recursos humanos. power points y más. Los bienes de capital son los bienes de producción. ¡es gratis! . servicio al cliente. Ecuado lombia. ¿Qué implicaciones podría tener esto para su desarrollo? En el punto A la economía sólo produce bienes de consumo y nada de bienes de capital. y poseemos múltiples convenios con colegios ofesionales y cámaras empresariales en Costa Rica y Perú. Venezuela. Excel.clic aquí laDeEconomia. También hay empresas en las que el capital es copropiedad del estado y empresarios particulares. Complete la siguiente tabla: Modelo de organización económica Socialista Régimen de propiedad Organización de la producción Qué y cuánto producir? Cómo producir? Para quién producir? Respuesta: Socialista Régimen de propiedad Los recursos materiales están sujetos al régimen de propiedad social. pero si participa activamente como productor. En alguna medida coexiste la propiedad social colectiva con la propiedad social de consumo. Mixto Existe la propiedad privada y estatal de los recursos productivos. Los recursos poseídos por el estado serían una cantidad relativamente pequeña con respecto a los de propiedad privada. con un inventario de recursos disponibles. Capitalista Mixto Organización de Un ente planificador diseña un la producción plan económico que contiene objetivos generales y metas específicas. Coexisten mercados libres con otros cuyo funcionamiento está condicionado por la intervanción . con relativa libertad en la contratación y posibilidades de empleo. Capitalista Prevalece el régimen de propiedad privada de los recursos materiales.icio] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía d udio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] EJERCICIOS RESUELTOS DE MICROECONOMIA: MODELOS DE ORGANIZACION ECONOMICA 1. La ejecución se da por parte de las unidades productoras y el El mercado es la institución fundamental que actúa como mecanismo coordinador de la actividad económica. El mercado al establecer los precios y cantidades de intercambio determina la asignación de los El estado no controla totalmente. consumidor y regulador de la actividad económica. Prevalece la "soberanía del consumidor". Existen dos mercados principales. 3. y el mercado de factores de producción. mientras que otros son distribuidos según la capacidad de compra de los individuos. de acuerdo con las posibilidades técnicas existentes y los precios relativos de los recursos productivos. La distribución de la producción se efectúa de acuerdo con la capacidad de compra. de acuerdo con los criterios técnicos y los precios de los recursos. 2. Cómo producir? La decisión la toma el director de cada unidad productora de acuerdo con los recursos y tecnología disponibles. sea un empresario privado o el estado. Explique el funcionamiento del flujo circular o corriente circular de la actividad económica y la forma en que el mecanismo de mercado resuelve los problemas económicos fundamentales. los consumidores y los productores. Respuesta: El modelo de flujo circular de la actividad económica ilustra el funcionamiento de una economía de mercado. Además se considera que la economía es cerrada y que los consumidores gastan todo su ingreso. Bienes y servicios producidos directamente por el estado. El modelo se expresa a través del siguiente diagrama: . Bienes producidos en mercados intervenidos por el estado. y así determinarán qué bienes deben producirse y en qué cantidades. La decisión la toma el productor. que no ahorran. los precios de los bienes y servicios y los precios de los factores de producción. Asimismo. o sea que los consumidores buscarán adquirir los bienes de su preferencia. mientras que los bienes de consumo algunos son proporcionados gratuitamente y otros son racionados. según su ingreso. Qué producir? Esta decisión la toma el alto nivel político. recursos productivos. estatal. Para quién producir? Los bienes de capital se asignan a los productores. o sea. Haga la gráfica correspondiente para apoyar su respuesta. explique cómo se determinan. Bienes producidos e intercambiados en mercados libres. y luego los destinados a los bienes de consumo.control a cuerpos técnicos. el mercado de bienes y servicios. Se supone que en esta economía existen dos agentes económicos. mediante este mecanismo. Esta decisión la toma el productor. la cual depende del ingreso de las personas y los precios de los bienes. 2. Algunos bienes y servicios son ofrecidos gratuitamente por el estado. donde lo más importante es cuántos recursos se destinarán a la formación de capital. Se presentan las tres siguientes situaciones: 1. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. además de tener clientes en México. Es de igual importancia resaltar que dentro de este esquema. . capital) a los productores.Este diagrama es una representación esquemática de cómo se organizan las economías de mercado. ejercicios. Tanto los consumidores (hogares) y los productores (empresas) necesitan tomar decisiones. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta d rsos de economía. recursos humanos. mercadeo. tierra. la adquisición de una silla resulta un gasto para los hogares. Colombia. Mediante este mecanismo se da una oferta y una demanda que es la que va a determinar los precios de los bienes.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. c aquí para obtener más información sobre nuestros servicios. ¡es gratis! .clic aquí ulaDeEconomia. Se puede decir que existe una interacción entre los productores y los consumidores. que van a hacer que estos agentes interactúen en el mercado de bienes y servicios (en donde los consumidores son compradores y los productores vendedores) y en mercado de factores de producción (donde los consumidores son vendedores y los productores compradores de servicios). gestión ambiental.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. power points y más. Chile. y poseemos múltiples convenios con colegios ofesionales y cámaras empresariales en Costa Rica y Perú. Hemos brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas. pero al mismo tiempo va a ser un ingreso para su productor. los cuales les devuelven con pagos por los servicios. lo que es gasto para un agente va a resultar un ingreso para otro. es ahí donde se da un equilibrio entre la oferta y la demanda. Excel. entre ros. finanzas. Argentina. por un lado las personas (quienes a la vez son consumidores) ofrecen los factores de producción (trabajo. Tanto productores como consumidores están dispuestos a ceder hasta cierto punto para obtener algo. soluciones. videos. Venezuela. Uruguay. Por ejemplo. gestión de la calidad. entre otros países de Centroamérica y Suramérica. El Salvador. Regístrese ahora. Por otra parte loas consumidores les dan a los productores pagos por los bienes y servicios que estos últimos proporcionan. uador. servicio al cliente. y su ingreso es ¢12. si PA = PB = ¢2.com escriba a [email protected] 0 -0. QA UTA QB UMB Solución: Q 1 2 3 4 5 6 7 8 9 UTA 10 22 32 40 47 53 58 62 64 UTB 6 14 24 28 30 31 31 30 28 UMA 10 12 10 8 7 6 5 4 2 UMB 6 8 10 4 2 1 0 -1 -2 UMA/PA 5 6 5 4 3.com nicio] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía estudio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] EJERCICIOS RESUELTOS DE MACROECONOMIA: TEORIA DE LA UTILIDAD O TEORIA DEL CONSUMIDOR 1. Para los datos que se presentan a continuación determine el óptimo consumidor.ás información sobre www.5 2 1 UMB/PB 3 4 5 2 1 0.auladeeconomia.5 3 2.5 -1 1 10 1 6 2 22 2 8 3 32 3 10 4 40 4 4 5 47 5 2 6 53 6 1 7 58 7 0 8 62 8 -1 9 64 9 -2 El consumidor adquiere 8 unidades de A y 4 de B. . ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. ejercicios.clic aquí 2. videos. Respuesta: El problema central de la teoría del consumidor es no poder cuantificar el grado de satisfacción que obtiene los consumidores. Complete la tabla reemplazando los signos de interrogación por el valor correcto: Cantidad Utilidad Marginal Utilidad Total 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Solución: Cantidad Utilidad Marginal Utilidad Total 0 1 2 9 11 0 9 20 9 ? ? 7 5 ? 1 ? ? ? ? 20 29 ? ? 44 ? 45 44 . 3. soluciones. Regístrese ahora. power points y más.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. ¿Cuál es el problema central de la teoría económica del consumidor? Explique. ¡es gratis! . Grafique. la utilidad total y la utilidad marginal (use dos gráficos aparte). con base en los datos del problema anterior. los cuales le dan la satisfacción o utilidad mostrada en la tabla: Q 1 UTA 11 UTB 16 .3 4 5 6 7 8 9 9 7 5 3 1 0 -1 29 36 41 44 45 45 44 4. 5. Señale el punto de inflexión y el punto de saturación en ambas gráficas. Un consumidor puede consumir dos bienes A y B. 2 3 4 5 6 7 21 30 38 45 51 56 28 38 46 52 56 59 Se sabe que el precio de A es ¢1. ¿Qué efectos se presentan? e) Calcule la elasticidad precio de la demanda del bien A. d) Al variar el precio del bien A.      a) ¿Cuánto debe consumir de cada bien para maximizar la utilidad? b) ¿Cómo se afecta el óptimo del consumidor si el precio de A aumenta a ¢2? c) Derive la curva de demanda por el bien A. Solución: a) ¿Cuánto debe consumir de cada bien para maximizar la utilidad? El primer paso es calcular la utilidad marginal y la utilidad marginal por colón gastado (UM/P): Q 1 2 3 4 5 6 UTA 11 21 30 38 45 51 UTB 16 28 38 46 52 56 UMA 11 10 9 8 7 6 UMB 16 12 10 8 6 4 UMA/PA 11 10 9 8 7 6 UMB/PB 8 6 5 4 3 2 . el precio de B es ¢2. y el ingreso del consumidor es ¢10. 5 Ahora el consumidor adquiere dos unidades de A y tres unidades de B.5 UMB/PB 8 6 5 4 3 2 1.5 3 2.5 5 4.5 4 3.7 56 59 5 3 5 1. c) Derive la curva de demanda por el bien A. Se tiene que al precio de ¢1 el consumidor compraba 6 unidades y el precio de ¢2 compra 2 unidades: P 1 Q 6 .5 El consumidor compra 6 unidades de A y 2 unidades de B. donde se verifican las dos condiciones de óptimo: Restricción presupuestaria: I = PA QA + PB QB 10 = 1 x 6 + 2 x 2 10 = 10 Condición de equimarginalidad: UMA / PA = UMB / PB 6=6 b) ¿Cómo se afecta el óptimo del consumidor si el precio de A aumenta a ¢2? Se vuelve a calcular UM/P: Q 1 2 3 4 5 6 7 UMA 11 10 9 8 7 6 5 UMB 16 12 10 8 6 4 3 UMA/PA 5. videos. power points y más. Con el mismo ingreso ahora el consumidor no compra la misma cantidad del bien A. ¡es gratis! . el consumidor sustituye unidades de A por unidades de B. se aplica la fórmula de la elasticidad: P 1 2 Q 6 2 ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. es decir. soluciones. ¿Qué efectos se presentan? Se presenta un efecto ingreso y un efecto sustitución.2 2 d) Al variar el precio del bien A. e) Calcule la elasticidad precio de la demanda del bien A. ya que al subir su precio se da un efecto ingreso negativo.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes.clic aquí . Con base en los datos de la demanda. Regístrese ahora. ejercicios. También se observa que al subir el precio de A la cantidad de B aumenta. finanzas. Excel.com nicio] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía e estudio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] . servicio al cliente.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. gestión ambiental. entre otros países de Centroamérica y Suramérica. Más información sobre www. Venezuela. mercadeo. y poseemos múltiples convenios con colegios rofesionales y cámaras empresariales en Costa Rica y Perú. cuador. Hemos brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas. además de tener clientes en México. ic aquí para obtener más información sobre nuestros servicios. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta e cursos de economía. Chile.ulaDeEconomia.com escriba a info@auladeeconomia. Uruguay. Colombia.auladeeconomia. entre tros. recursos humanos. gestión de la calidad. Argentina. El Salvador. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía.clic aquí 4. la curva de demanda se desplaza hacia la derecha. Las empresas establecidas no tienen ventaja con respecto a las nuevas. 5. Cuáles son los supuestos del modelo de competencia perfecta? Respuesta: Competencia perfecta es una industria donde:     Muchas empresas venden productos idénticos a muchos compradores. ejercicios. ¡es gratis! . el precio de equilibrio sube. ¿Qué se entiende por mercado? Respuesta: Mercado es donde la gente vende artículos u ofrece servicios. Si la demanda aumenta. ¿Cómo se da el equilibrio en el modelo de competencia perfecta? Respuesta: La demanda y la oferta de la industria determinan el precio del mercado y la producción de la industria. DEMANDA Y ELASTICIDAD 1. No se refiere a un lugar físico. 2.EJERCICIOS RESUELTOS DE MICROECONOMIA: OFERTA. Los vendedores y los compradores están bien informados acerca de los precios. videos. ¿En qué consiste el monopolio? Respuesta: Un monopolio es una industria que produce un bien o servicio para el que no existen sustitutos cercanos y en donde hay un solo proveedor. 3. Si la demanda disminuye. soluciones. Regístrese ahora. sino que es cualquier acuerdo que permita a compradores y vendedores obtener información y hacer negocios entre sí. protegido de la competencia por una barrera que evita la entrada de nuevas empresas a la industria. Las siguientes son las curvas de oferta y demanda de mercado del bien A. entonces el precio de equilibrio baja. la curva de demanda se desplaza hacia la izquierda. No existen restricciones para entrar a la industria.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. power points y más. Explique qué sucede si: . F) Mejoran las preferencias de las personas con respecto al bien A. . D) Se impone un impuesto de ventas. B) Se da un precio superior al de equilibrio. E) Se aumentan los costos de producción. G) Aumenta el ingreso de los consumidores. C) Se introduce una mejora tecnológica en el proceso de producción.A) Se da un precio inferior al de equilibrio. B) Se da un precio superior al de equilibrio. Solución: A) Se da un precio inferior al de equilibrio. .C) Se introduce una mejora tecnológica en el proceso de producción. D) Se impone un impuesto de ventas. E) Se aumentan los costos de producción. Los siguientes son datos referentes a la demanda del bien X: . 6. G) Aumenta el ingreso de los consumidores.F) Mejoran las preferencias de las personas con respecto al bien A. D) Calcule la elasticidad precio en cada punto. Esto como consecuencia de la ley de la demanda (cuando aumenta el precio. Solución: A) Grafique la curva de demanda. disminuye la cantidad. y viceversa). C) ¿Qué signo tiene el coeficiente de elasticidad? Negativo.Precio A B C D E F A) Grafique la curva de demanda. . 25 20 15 10 5 0 Cantidad 0 20 40 60 80 100 B) ¿Qué se conoce como elasticidad? Es el grado de sensibilidad de la cantidad demandada ante una variación en el precio del bien. B) ¿Qué se conoce como elasticidad? C) ¿Qué signo tiene el coeficiente de elasticidad? D) Calcule la elasticidad precio en cada punto. disminuye la demanda. Precio bienes relacionados: o o  Bienes Complementarios : si el precio aumenta. Disminuye el ingreso. si el precio baja la cantidad demandada aumenta.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. Cite y describa cómo afectan los principales determinantes de la demanda por un bien. disminuye la demanda. power points y más. Bienes Sustitutos: si el precio aumenta. si el precio disminuye. videos.clic aquí 7.111 ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. Disminuye el ingreso. ejercicios. aumenta la demanda. ¡es gratis! . si el precio disminuye aumenta la demanda. Regístrese ahora.33 -1 -0. le tenemos una buena noticia: . o  Ingreso: o o o Bienes normales: aumenta el ingreso. Bienes inferiores: aumenta el ingreso. Respuesta:  Precio del bien: “Ley de la demanda”: Si el precio sube la cantidad demandada disminuye. soluciones.Puntos A-B B-C C-D D-E E-F Elasticidad -9 -2. aumenta la demanda. Ahora que usted comprende el funcionamiento de los mercados. disminuye la demanda. aumenta la demanda.429 -0. disminuye la demanda. la plata. . Los fabricantes de bebidas gaseosas bajan sus precios. Se introduce una nueva tecnología para producir los refrescos de frutas. Aumenta el precio de las principales frutas con las que se fabrican los refrescos. el oro. explique y grafique: (cada inciso es independiente de los demás). Clic aquí para registrarse . e. además de gratuito Se dispone de cuentas de práctica gratis Es rentable (se puede obtener beneficios de hasta 70% en menos de una hora) El riesgo es controlado Ingrese a nuestra aula virtual y diríjase al curso gratis de Forex y podrá hallar información de ambos tipos de inversión de acuerdo con distintos esquemas de negociación. b. Se establece un convenio para que una gran cantidad de restaurantes de comidas rápidas incluyan los refrescos de frutas en el menú y en promociones. Con base en esta información conteste qué sucede con la cantidad y precio de equilibrio en cada uno de los siguientes incisos.¿Sabía usted que al conocer el funcionamiento de los mercados se abren una serie de oportunidades de negocio e inversión? Le presentamos aquí dos alternativas en las cuales puede emplear sus conocimientos sobre la oferta y la demanda:   Inversión en mercados de mercancías (commodities) como el petróleo. Se impone un impuesto que grava el ingreso de los consumidores. h. Señale el punto de equilibrio. c. g. El Ministerio de Salud efectúa una campaña a favor de los alimentos naturales.gratis Haga que el conocimiento trabaje a su favor 8. Trace las curvas de oferta y demanda típicas de un bien X. d. Inversión en mercados de divisas (Forex) En ambos casos se realizan negociaciones a través de plataformas en Internet: Es sencillo invertir Es fácil registrarse. Suponga que Ud. f. labora para una firma consultora y que existe interés por parte de un grupo de empresas productoras de jugos naturales de frutas. a. El impuesto de ventas se disminuye del 13% al 10%. el gas natural y el cobre. b. . k. Aumenta el precio de los equipos para procesar frutas. si el ingreso de los consumidores disminuye.i. Por alguna razón se da un exceso de oferta. El Gobierno establece un precio máximo para las bebidas de frutas. Señale el punto de equilibrio. j. El Pe disminuye y la cantidad también. Trace las curvas de oferta y demanda típicas de un bien X. c. Suponiendo que se trata de un bien normal. Se impone un impuesto que grava el ingreso de los consumidores. Solución: a. la demanda disminuye desplazándose hacia la izquierda. Los fabricantes de bebidas gaseosas bajan sus precios. si su precio baja la demanda de jugos naturales disminuirá. e. Se establece un convenio para que una gran cantidad de restaurantes de comidas rápidas incluyan los refrescos de frutas en el menú y en promociones. La curva se desplaza a ala izquierda y el precio y cantidad disminuyen. Al aumentar la demanda el precio y cantidad aumenta.Las gaseosas son un bien sustituto. El impuesto de ventas se disminuye del 13% al 10%. . d. La oferta aumenta. el precio disminuye y la cantidad aumenta. . Aumenta el precio de las principales frutas con las que se fabrican los refrescos. f. g. el precio disminuye y la cantidad aumenta.La oferta aumenta. Se introduce una nueva tecnología para producir los refrescos de frutas. Por alguna razón se da un exceso de oferta. i. El Ministerio de Salud efectúa una campaña a favor de los alimentos naturales. h.La oferta disminuye. el precio aumenta y la cantidad disminuye. Si aumenta la demanda el precio aumenta y la cantidad también. . j. El Gobierno establece un precio máximo para las bebidas de frutas.Si hay exceso de oferta es porque el precio es mayor al precio de equilibrio. k. Aumenta el precio de los equipos para procesar frutas. El precio máximo crea una escasez de oferta o exceso de demanda. . 37. el precio aumenta y la cantidad disminuye. c) ¿Cómo afecta un impuesto sobre las ventas de 10%? d) Muestre el efecto del impuesto gráficamente.4100 = -2x .4100 = -2(x + 100) 41x .20) / (21 + 20)) = -2 ((x . Si la elasticidad precio de la demanda es 2 y actualmente se vende 100 unidades al precio de $ 20. Solución: Sustituyendo los valores en la fórmula de la elasticidad precio de la demanda: ((x . b) Construya las gráficas que muestran el equilibrio. Si la curva de demanda está dada por la ecuación Qd = 500-10p y la curva de oferta está dada por Qs = 10p-100. 9. es decir. 10. cuánto del impuesto pagan los consumidores y cuánto los productores.200 41x + 2x = -200 + 4100 43x = 3800 x = 3800/43 x = 88.La oferta disminuye.100) / (x + 100)) / ((21 . a) Halle la cantidad y precio de equilibrio.100) / (x+100)) / (1 / 41) = -2 41(x .37 Se vendería la cantidad de 88.100) / (x + 100) = -2 41x . e) Determine la incidencia del impuesto. ¿Cuántas unidades se venderá al precio de $ 21? Respalde su respuesta con los respectivos cálculos. f) ¿Qué factores influyen sobre el resultado del inciso anterior? Solución: . 0. Ahora se encuentra el nuevo equilibrio: 9p .a) Halle la cantidad y precio de equilibrio.10p 9p + 10p = 500 + 100 19p = 600 p = 600/19 p = 31.10p representa el impuesto que es 10% del precio y lleva signo negativo porque el impuesto reduce la oferta. En equilibrio Qd = Qs: 500 .100 = 500 .500 -20p = -600 p = -600 / -20 p = 30 Se sustituye para hallar Q: Q = 500 .10p = -100 .10(30) = 500 .58 .10p = 10p .10P) -100 = 9p . c) ¿Cómo afecta un impuesto sobre las ventas de 10%? Se modifica la función de la oferta: Qs = 10(p .100 Obsérvese que el 0. b) Construya las gráficas que muestran el equilibrio. no lo aumenta.100 -10p .300 = 200 La cantidad de equilibrio es 200 unidades y el precio es ¢30. 2).07-291.16 x 184. Para responder esta pregunta hay que averiguar primero cuál sería el precio de la cantidad de equilibrio de 184.58 x 184.2 = 10p . es decir.58 .42 Así que el monto del impuesto por unidad es: 31.2 El nuevo equilibrio es 184.04 (el producto de 1.07 Antes del impuesto el precio era ¢30 y con el impuesto el precio es ¢31. un total de ¢291. f) ¿Qué factores influyen sobre el resultado del inciso anterior? El principal factor que influye sobre la incidencia del impuesto sobre las ventas es la elasticidad precio de la demanda.58 de impuesto por unidad. Mientras más elástica sea la curva de demanda más paga el productor y mientras más inelástica sea más paga el consumidor.100 p = 28.16 Esto quiere decir que el gobierno está recaudando: ¢3.2 = ¢582.2 unidades sin el impuesto. un total de ¢291.10(31.04). e) Determine la incidencia del impuesto. es decir.2 unidades al precio de ¢31. .42 = 3. El resto lo están pagando los productores.58. cuánto del impuesto pagan los consumidores y cuánto los productores. así que el consumidor está pagando ¢1. d) Muestre el efecto del impuesto gráficamente.28.03 (la diferencia de 582.58. lo cual se despeja en la función de oferta original: 184.58) = 184.Q = 500 . power points y más. servicio al cliente.clic aquí ulaDeEconomia. gestión de la calidad. gestión ambiental. Uruguay. entre tros. finanzas. mercadeo. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta e cursos de economía. ¡es gratis! . . Venezuela. videos.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. Colombia. lic aquí para obtener más información sobre nuestros servicios. entre otros países de Centroamérica y Suramérica. Hemos brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas. Regístrese ahora.¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. soluciones. además de tener clientes en México. Argentina. Excel. recursos humanos. cuador. y poseemos múltiples convenios con colegios rofesionales y cámaras empresariales en Costa Rica y Perú. Chile. ejercicios. El Salvador. 2.auladeeconomia. ¿Qué relación existe entre la gráfica del producto total y la de producto marginal? Solución: a) Etapas de producción: . producir lo máximo al menor costo posible (implica eficiencia técnica). b.com nicio] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía e estudio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] EJERCICIOS RESUELTOS DE MICROECONOMIA: TEORIA DE LA PRODUCCION 1. Etapas de producción. Medio y Marginal y con base a ellas determine: a. La eficiencia económica consiste en minimizar el costo. Dibuje las curvas de Producto Total.Más información sobre www. ¿Cuál es la diferencia entre eficiencia técnica y eficiencia económica? Respuesta: La eficiencia técnica es no emplear más recursos de los necesarios.com escriba a info@auladeeconomia. ¿A partir de qué punto se presentan las etapas de la producción? c. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. La segunda etapa empieza donde termina la primera y finaliza donde el PFM es igual a cero. ejercicios.clic aquí 3. En el punto de inflexión el PFM alcanza su punto máximo. c) ¿Qué relación existe entre la gráfica del producto total y la de producto marginal? La curva de PFT es cóncava hacia arriba desde el punto de inflexión y a partir de ahí será cóncava hacia abajo. b. Cuando la curva de PFT alcanza su punto máximo el PFM es igual a cero. La curva de PFMe alcanza su punto máximo cuando interseca a la gráfica de PFM. conforme . soluciones. power points y más. videos. Conteste las siguientes preguntas: a.b) ¿A partir de qué punto se presentan las etapas de la producción? La primera etapa va desde la producción de cero unidades hasta el punto en que el PFMe es máximo e igual al PFM. La tercera etapa es cuando el PFM es negativo. Explique claramente qué se entiende por la "ley de rendimientos decrecientes". Regístrese ahora.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. ¡es gratis! . Explique claramente cómo los rendimientos decrecientes afectan el comportamiento del costo variable medio. b. a medida que la producción aumenta. Señale en el gráfico anterior las tres etapas de la producción y señale a partir de dónde se dan los rendimientos marginales decrecientes. donde L es la cantidad de factor variable por unidad de tiempo. conforme aumenta el volumen de producción del bien X. Solución: a. c. Grafique el producto físico total. esto a partir de un cierto punto (punto de inflexión). b) Explique claramente cómo los rendimientos decrecientes afectan el comportamiento del costo variable medio. Cuando por lo menos un factor es fijo. Complete la tabla calculando el producto físico marginal y el producto físico medio. Complete la tabla calculando el producto físico marginal y el producto físico medio. . L 0 1 2 3 4 5 6 7 PFT 0 5 12 17 20 21 21 20 PFM PFMe a. Suponga que los siguientes datos corresponden a la función de producción de un cierto productor. Por lo tanto. Los rendimientos decrecientes implican que. el producto físico marginal y el producto físico medio.aumenta el volumen de producción del bien X? Solución: a) Explique claramente qué se entiende por la “ley de rendimientos decrecientes”. se requiere cantidades de trabajo todavía más grandes para generar una unidad adicional de producción. el costo variable promedio aumenta a la larga. una empresa experimentará un producto físico marginal decreciente conforme emplea una mayor cantidad de factor variable (mano de obra. 4. 85 b. Grafique el producto físico total.L 0 1 2 3 4 5 6 7 PFT 0 5 12 17 20 21 21 20 PFM 5 7 5 3 1 0 -1 PFMe 5 6 5. el producto físico marginal y el producto físico medio.2 3. c. Señale en el gráfico anterior las tres etapas de la producción y señale a partir de dónde se dan los rendimientos marginales .67 5 4.5 2. Posee una cierta cantidad de máquinas (K) y emplea una cierta cantidad de trabajadores (L). Además se conoce la siguiente información con respecto a su función de producción: K 8 8 8 8 8 8 8 L 0 1 2 3 4 5 6 15 75 100 24 25 20 PFT PFM PFMe . 5. Una empresa elabora camisas.decrecientes. Ecuador. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta de cursos de economía. ¡es gratis! . mercadeo. entre otros. Solución: K 8 8 8 8 8 8 8 8 8 L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 PFT 0 20 45 75 100 120 135 145 145 PFM 20 25 30 25 20 15 10 0 PFMe 20 22. ejercicios. Excel.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. Hemos brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas. El Salvador. soluciones.5 20. recursos humanos.clic aquí AulaDeEconomia. Uruguay. y poseemos múltiples convenios con colegios profesionales y cámaras empresariales en Costa Rica y Perú. complete la tabla. Venezuela. power points y más. servicio al cliente. Clic aquí para obtener más información sobre nuestros servicios.8 8 7 8 10 0 Con base en la información anterior.1 ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía.5 25 25 24 22. Chile. Argentina. finanzas. gestión ambiental. Colombia.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes.7 18. . Regístrese ahora. videos. además de tener clientes en México. gestión de la calidad. entre otros países de Centroamérica y Suramérica. Implícitos (de oportunidad): se relacionan con los costos de oportunidad que conlleva la toma de una decisión.Más información sobre www. ejemplo: compra de una herramienta. etc. pero eso implica no poder invertir en otro. Respuesta: Criterio Por el tipo de costo incurrido Tipos de costos  Explícitos: son desembolsables o contables.com Inicio] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] Guía de estudio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] EJERCICIOS RESUELTOS DE MICROECONOMIA: COSTOS DE PRODUCCION 1. que tiene que ver con el impacto de esta producción en la sociedad. Por ejemplo.com escriba a [email protected]. Lo que pudo haber ganado en ese otro proyecto es su costo de oportunidad. Sociales: El costo social es la suma de los costos privados más los costos externos. El costo externo es el costo que la producción le genera a otros que no son el productor. Privados: son los costos que enfrenta una empresa por su producción y que son incurridos únicamente por el productor. ¿Qué tipos principales de costos se reconocen? Explique. una empresa invierte en un determinado proyecto. una  Por su relación con el contexto   . Por ejemplo. una empresa paga el mismo monto de alquiler por un local independientemente de si produce mucho o produce poco. Por su identificación con el producto   . Por ejemplo. Por ejemplo. al tener que producir más. Variables: Son costos que van a depender del nivel de producción al que se enfrente una empresa. la empresa tendrá que contratar más personal y por tanto el costo de la mano de obra es un costo variable. De acuerdo con su comportamiento  Fijos: Son costos cuyo monto es el mismo independientemente del nivel de producción. como el costo de los materiales directos y la mano de obra que elaboró aquel producto. De producción: o o o  Por la función en la que se incurren  Materiales directos Mano de obra directa Costos indirectos de fabricación   De distribución o ventas Administrativos Directos: Son costos que son fácilmente identificables en un producto. genera un costo para las demás personas que respiran ese aire. Indirectos: Son costos que no son identificables en el mismo producto.empresa que contamina el aire. porque el producto marginal es cero en ese punto. Existe una relación inversa entre las curvas de producto marginal y medio con las curvas de costo marginal y variable medio. Respuesta. Cuando el producto total llega a su máximo el costo variable promedio es igual al costo marginal. de modo que cuando el producto marginal está en su máximo.como los costos del personal administrativo. Es falso. La siguiente gráfica deja más claras las relaciones expuestas. 2. Por qué razones la curva de oferta tiene pendiente positiva? Respuesta: La curva de la oferta individual a corto plazo de la empresa es aquella porción de la curva del costo marginal arriba de su intersección con la curva de costos variables promedio. materiales indirectos y otros gastos como impuestos. 3. y en consecuencia la curva de oferta también será creciente. el costo marginal está en su mínimo y cuando el producto medio está en su máximo es igual al producto marginal y coincide con el punto donde el costo variable medio está en su mínimo y es igual al costo marginal. Este último punto no puede coincidir con el máximo del producto total. etc. Cierto Falso Explique cuidadosamente. Dado que se presentan rendimientos marginales decrecientes. depreciación. . entonces la curva de costo marginal es creciente. PL = ¢3. Px = ¢1.¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. ¡es gratis! . Complete la tabla de acuerdo con la información suministrada: K L PFT PFM PFMe CF 3 00 3 1 12 3 2 16 3 3 19 3 4 21 3 5 22 Información adicional: Pk = ¢2.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. videos. En el corto plazo existen costos fijos. La única forma de que la afirmación sea cierta es que los costos fijos sean cero. Regístrese ahora.clic aquí 4. Explique cuidadosamente. los cuales ocasionan que el mínimo del costo medio no coincida con el mínimo del costo variable medio. ejercicios. Respuesta: Es falso.5 Responda a la siguiente pregunta: ¿Cuál es la producción de la empresa? CV CT CM CVMe CMe IT BT . 5. El mínimo del Costo Medio se puede dar al mismo nivel de producción que el mínimo del Costo Variable Medio. soluciones. en cuyo caso las curvas de costo medio y costo varibale medio serían iguales. power points y más. Cierto Falso. La cantidad producida en la intersección entre el costo marginal y la curva de la demanda es la cantidad de equilibrio. excepto que los costos fijos sean cero. ¿Cierto Falso? Explique cuidadosamente.47 0.5 0.5 13. .25 0.68 Puede observarse que el beneficio total (BT) se maximiza cuando se producen 21 unidades y se contratan 4 unidades de factor variable.79 28.25 0. 7. La oferta (en competencia pura) está determinada por un punto en el segmento ascendente del costo marginal. Respuesta: La afirmación es falsa.25 4.75 0. En este punto el ingreso marginal (IM) es igual al costo marginal (CM). La curva de costo total no tiene punto máximo.33 5. Respuesta: La curva de la oferta individual a corto plazo de la empresa es aquella porción de la curva del costo marginal arriba de su intersección con la curva de costos variables promedio.57 15 21 3 0. Debido a que la empresa suspendería la producción si la curva de la demanda está debajo de la curva de costo variable medio no es parte de la curva de la oferta de la empresa.375 0.95 33 12 12 18 1. Cuando el costo total llega a su máximo el costo variable promedio y el costo promedio son iguales. Cierto Falso Explique cuidadosamente.5 13.75 18 12 0.5 0.Solución: Para responder esta pregunta.5 0. 6.75 24 15 1 0. Además el costo variable promedio y el costo promedio no son iguales. primero se completa la tabla: K L PFT PFM PFMe CF CV CT CM CVMe CMe IT 3 00 12 8 6.86 31.5 6 6 6 6 6 6 0 3 6 9 6 9 0 BT -6 9 12 3 1 12 12 3 2 16 4 3 3 19 3 3 4 21 2 3 5 22 1 0. La siguiente gráfica muestra las curvas de costo medio de cuatro distintos tamaños de planta (A. ¿Cuál sería el tamaño de planta más indicado si se requieren producir 30 unidades por semana? Explique. d. ya que a ese nivel de producción es el que da el costo más bajo. C y D) de una cierta empresa: a. d.8. c) La curva de costo medio de largo plazo pasa por los puntos a. ¿Cuál es la escala eficiente mínima? c. b. donde la curva de costo medio de largo plazo está en su punto mínimo. Señale por cuáles puntos pasa la curva de costo medio de largo plazo. e y f como se muestra a continuación en el trazo color azul: . B. ¿En qué rango de producción la empresa produce con economías de escala y en qué rango produce con deseconomías de escala? Solución: a) El tamaño de planta más indicado para producir 30 unidades es el A. b) La escala eficiente mínima ocurre al nivel de producción de 60 unidades. com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. entre otros países de Centroamérica y Suramérica. entre otros. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta de cursos de economía. ¡es gratis! . además de tener clientes en México. ejercicios. servicio al cliente. El Salvador. Hemos brindado cursos de capacitación para organizaciones públicas y privadas. power points y más. Uruguay. . Regístrese ahora.clic aquí AulaDeEconomia. Clic aquí para obtener más información sobre nuestros servicios. y poseemos múltiples convenios con colegios profesionales y cámaras empresariales en Costa Rica y Perú. soluciones. Chile.d) En el rango de producción de menos de 60 unidades por semana se opera con economías de escala y en el rango de más de 60 unidades se presentan deseconomías de escala. Colombia. Venezuela. videos. gestión ambiental.com se especializa en e-learning o cursos virtuales en temas empresariales. finanzas. recursos humanos. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. Excel. Ecuador. mercadeo. gestión de la calidad. Argentina. auladeeconomia.com [Inicio] [Cursos] [Artículos] [Servicios] [América Latina] [Links] [Sobre el sitio] [Contáctenos] [Forex] [Galería de gráficos] [Glosario] [Guía de estudio] [Biografías] [Plataforma de enseñanza en línea] [Mapa del sitio] .com escriba a [email protected]ás información sobre www. Si una empresa cobra un precio más bajo que P*. Respuesta: La empresa perfectamente competitiva se enfrenta a una curva de la demanda perfectamente elástica para su producto al precio de mercado (P*). debido a que todavía puede cubrir los costos variables promedio (está por arriba del punto de cierre) y si la situación se da sólo a corto plazo. pues sus ventas será cero. Explique la validez de la afirmación. habrá pérdidas: La empresa producirá con pérdidas si el precio es más elevado que el costo variable medio (P>CVMe). sin embargo tiene grandes pérdidas. 2. la empresa no tendrá ganancias. ¿Cierto o falso? Haga uso de los gráficos del caso. Se sabe. además. que el costo variable promedio es mínimo e igual a ¢100 cuando la empresa produce las citadas 400 . Una firma en competencia perfecta produce 400 unidades del bien X mediante el empleo de dos factores. Una empresa se encuentra en equilibrio. Si una empresa cobra un precio más elevado de P*. Respuesta: Si P<CMe. Trace la curva de demanda que afronta un producto competitivo y explique a qué razón se debe que tenga esa forma. 3. uno fijo y otro variable. la empresa tendrá una ganancia más baja que el ingreso que puede lograr en P*.EJERCICIOS RESUELTOS DE MICROECONOMIA: MODELO DE COMPETENCIA PERFECTA 1. éste le recomendó que mejor produzca 450 unidades del bien ya que.com posee en su plataforma de e-learning más recursos: apuntes. o sea. Comentando sus planes con un amigo. Dibuje las gráficas adecuadas para sustentar sus respuestas. es decir. ¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. power points y más. soluciones. es donde el precio del bien es igual con su costo marginal. explique claramente por qué. Pero sabe que el precio (ingreso marginal) es de ¢300. CM = 100). ¡es gratis! . videos. Regístrese ahora. así que la empresa debe incrementar la producción hasta que CM = IM. la empresa está produciendo la cantidad correspondiente a su punto de cierre. por tanto el ingreso marginal y el costo marginal no son iguales. Tenco aprecía la ayuda del amigo pero no queda muy convencido. Gráfico: . Si la demanda y la oferta de mercado establece un precio de equilibrio para el bien X de ¢300 la unidad. Respuesta: La pregunta señala que cuando la empresa produce las 400 unidades el costo variable medio es mínimo (y además igual al costo marginal. el amigo le dice que. con este nivel de producción. ¿deberá esta empresa mantener o cambiar su nivel de producción? Si su respuesta es que la empresa debe mantener su producción en 400 unidades. con este nivel de producción. explique cómo y en qué sentido. La firma plantea vender 500 unidades de su producto por unidad de tiempo y. b. sabe que el costo marginal creciente es mayor que el precio y el precio es mayor que el costo medio: a. Grafique la situación planteada.unidades del bien X. Cómo le convencería usted? Explique. Don Roberto es dueño de una empresa que participa en un mercado perfectamente competitivo con su producto "TOLO". las ganancias totales serán máximas. si sigue la recomendación. Solución: a.clic aquí 4. Si su respuesta es que debe modificar el volumen de producción. ejercicios. Además. y obtiene una producción por unidad de tiempo. El precio del bien producido en el mercado es de ¢1. . cada unidad adicional tendrá un costo mayor que el ingreso que produce y por tanto no aumentará las ganancias.b. La empresa opera en competencia perfecta. Las empresas deben producir hasta el punto donde IM=CM creciente: el ingreso obtenido de la unidad marginal (ingreso marginal IM) es igual al costo de producir la unidad marginal (costo marginal CM). Si produce más. sino que las disminuirá. Si don Roberto produce 450 unidades estará donde CM=IM y maximiza sus ganancias. de acuerdo con la siguiente tabla: Factor fijo (unidades) 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Factor variable (unidades) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Producto total (unidades) 100 220 360 480 580 640 680 680 660 Cada unidad de factor fijo tiene un costo de ¢50 y cada unidad de factor variable un costo de ¢40. 5. uno fijo y otro variable. Una empresa emplea dos factores. 4 5 1 100 100 100 5 2 220 120 110 5 3 360 140 120 5 4 480 120 120 5 5 580 100 116 5 6 640 60 5 7 680 40 0. Costo variable total a.67 0. El punto de cierre c.14 250 280 530 1 0.8.1. Costo variable medio b.3. Para responder estos puntos se completa la tabla: K L PFT PFM PFMe 5 0 0 CF CV CT CM CVMe CMe IT 2. Maximización de las ganancias Solución: a.78 . Costo marginal a.1.33 1.77 97.34 580 130 0.67 250 240 490 0. Costo fijo a.2.4 0.50 250 120 370 0.36 220 -110 0.78 106.1.40 100 -190 0.38 640 150 0. A cada nivel de producción calcule: a. Producto físico marginal a.a. Costo total a. Rendimientos marginales decrecientes b.2.33 0. La segunda etapa de la producción c. Señale a partir de qué nivel de contratación del factor variable se da: b. Costo medio a.41 680 150 330 0.5.33 360 -10 0. A qué nivel de producción se da: c. Producto físico medio a.03 250 160 410 0.2.90 0 GT -250 250 0 250 40 250 80 250 290 0.4.85 250 200 450 0.7.6.29 1.33 480 70 0. b.2. La cantidad que se produce se reduce y las ganancias también (dependiendo de qué tan grande sea la reducción del precio se transforman en pérdidas): .1. Señale a partir de qué nivel de contratación del factor variable se da: b.33 250 320 570 250 360 610 - 0. a partir de ese nivel el PFM decrece. Gráficamente: b. c.1. Cuando el CVMe está en su punto mínimo.92 0. GT = ¢150 y se contrata L = 7. Cuando CM = IM = ¢1. Empieza cuando PFM = 140 y PFMe = 120.5 8 680 0 5 9 660 -20 85 73. ganancias). Muestre cómo se afecta la situación de un productor individual (cantidad producida. Señale cómo se afecta el equilibrio del mercado (precio y cantidad de equilibrio).2. b. La segunda etapa de la producción. Maximización de las ganancias. CVMe = 0. termina cuando PFM=0. es decir. El punto de cierre.55 660 50 b. cuando Q = 680. a. c.84 0.47 680 110 0. Suponga que en un mercado perfectamente competitivo se produce una importante reducción de la demanda. Solución: a. Rendimientos marginales decrecientes: A partir del nivel de contratación L=3. A qué nivel de producción se da: c.33 con L = 4 y Q = 480. 6. La empresa emplea dos factores. Con base en estos datos y la información del inciso "a". ya que en ese punto se tendrán ganancias mucho mayores.7. Sobre los costos semanales de la empresa se ha determinado lo siguiente:     Cuando se producen 1000 unidades el costo marginal es mínimo e igual a ¢40. c. A continuación se presentan algunas situaciones que se han presentado: a. La empresa cuenta con una cantidad de equipo fija y un local. ¿Cuáles de las siguientes sugerencias cree usted que mejoran la situación de la empresa? Analice cada una de ellas y explique si vale la pena seguirlas: c.1. La oferta y la demanda de mercado han fijado el precio de ¢100. los costos totales y las ganancias totales de la empresa (suponiendo que la empresa maximiza sus ganancias). Suponga que este bien es transado en un mercado perfectamente competitivo. c. pero cobrando un precio un poco más alto para recuperar el costo de la publicidad. el costo medio sería mínimo e igual ¢75. Grafique la situación planteada anteriormente. calcule los ingresos totales.3. Solución: a. Gráfico: . Cerrar la empresa. El punto de cierre ocurre al precio de ¢60 cuando se producen 1500 unidades. b. Una estrategia publicitaria.2. Si la producción fuera de 2500 el costo marginal sería de ¢100 y costo total de ¢200000. Si producción fuera de 2000 unidades. c. trabajo y capital. Tom acaba de crear una empresa dedicada a la producción de trampas para cazar ratones. Vender al precio de ¢105. No es posible seguir esa sugerencia. 8.3. Se cierra si está en un punto por debajo del punto de cierre. Identifique el punto de cierre en el corto plazo (cantidad y precio). En competencia perfecta se supone que existe información perfecta. así que los consumidores no necesitan la publicidad ni esta influye en sus decisiones.1. ya que en competencia perfecta las empresas son tomadoras de precios y el mercado ha fijado el precio de ¢100.000 Costo Total = 200. La respuesta a cada inciso es: c. se producen 2500 unidades porque a ese nivel de producción IM = CM. Ingreso total = P x Q = 100 x 2500 = 250.000 = 50.b. entonces IM = ¢100.000 c.000 – 200. c.000 Ganancias totales = 250. La siguiente gráfica corresponde a una firma que opera en condiciones perfectamente competitivas: a.2. c. La empresa está obteniendo ganancias. Si el precio es ¢100. . Las ganancias diminuirán progresivamente hasta cero. ¿qué tendería a ocurrir en el largo plazo con el precio. Si el precio es de ¢80 por unidad. Esto provocará un aumento en la oferta de mercado con lo que el precio irá disminuyendo hasta ¢45 donde ya no hay ganancias económicas. Esto seguirá mientras haya ganancias económicas. no habrá estímulo para que entren más competidores al mercado. el número de empresas en la industria y las ganancias económicas? Solución: a) El punto de cierre se da en el punto a. Si el precio en un momento dado fuera ¢60 por unidad. este precio deberá disminuir a largo plazo como consecuencia de un incremento en el número de empresas. f) Al precio de ¢60 los productores individuales tendrán ganancias económicas. Los costos fijos totales son ¢180. el número de empresas en la industria y las ganancias económicas? h. ¿a cuál precio se dará el equilibrio de largo plazo? f. lo cual generará ganancias a los productores y estimulará la entrada de nuevos competidores. c y d. h) El incremento en los costos provocará que las empresas vayan a tener pérdidas. Los ingresos totales son ¢960. b) La curva de oferta parte del punto de cierre sobre la curva de costo marginal. Señale por cuáles puntos pasaría la curva de oferta de la empresa. ¿qué tendería a ocurrir en el largo plazo con el precio. Pasa por los puntos a. d) Si el precio fuera de ¢45 sólo se obtendría ganancias normales. ¿A cuál precio la empresa sólo obtiene ganancias normales? e. Si el precio en un momento dado fuera ¢45 por unidad y se da un alza sostenida en los costos de producción. c. ya que el beneficio económico disminuiría a cero. ¿qué tendería a ocurrir en el largo plazo con el precio. Las ganancias económicas son ¢240. Si en ese mercado todas las empresas tienen las mismas curvas de costos y no se presenta ningún cambio en la demanda ni en la tecnología ni en los costos de producción. y por tanto. g) El incremento en la demanda elevará el precio. determine: • Nivel de producción que maximiza las ganancias • Ingresos totales • Costos totales • Costos variables totales • Costos fijos totales • Ganancias o pérdidas económicas totales d. . Los costos totales son ¢720. b. Por tanto. e) Si el precio es de ¢80 las empresas tienen ganancias económicas y entonces a largo plazo entrarán más y más empresas al mercado.b. donde se producen 9 unidades al costo variable medio mínimo de ¢30. el número de empresas en la industria y las ganancias económicas? g. Esto generará una reducción de la oferta que elevará el precio hasta restituir el equilibrio de largo plazo. Los costos variables totales son ¢540. Muchas de ellas saldrán del mercado. c) El nivel de producción que maximiza las ganancias es de 12 unidades. Si el precio en un momento dado fuera ¢45 por unidad y se da un alza sostenida de la demanda. Argentina. además de tener clientes en México. . Regístrese ahora. El Salvador. Chile. ejercicios. mercadeo.clic aquí AulaDeEconomia. Colombia. Uruguay. gestión ambiental. Venezuela. Clic aquí para obtener más información sobre nuestros servicios. Ecuador. soluciones. videos. y poseemos múltiples convenios con colegios profesionales y cámaras empresariales en Costa Rica y Perú. Desde 2002 ofrecemos una amplia oferta de cursos de economía. servicio al cliente.¿Necesita más material para estudiar microeconomía? AulaDeEconomía. Excel. gestión de la calidad. ¡es gratis! . 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