Servicio Nacional de Aprendizaje – SENAFecha: Octubre de 2010 Programa de formación: Nombre del programa de formación Versión 1.0 Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 2- Componentes Principales) de la Calidad Página 1 de 7 AP8-AA1-Ev2-Definición del tipo de licencia y las condiciones de uso del sistema de información 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE 2. AP7-AA4-Ev1-Desarrollo de aplicaciones Windows con C# y Visual Studio .NET 3. Archivos adjuntos: 4. Archivo Instrumento de evaluación AA4-Ev1 (45,187 KB) 5. Archivo conexion vs con mysql.docx (171,273 KB) 6. Realizar la práctica expuesta en el laboratorio 15. “Desarrollo de aplicaciones Windows con C# Visual Studio .NET”, donde se plantea la elaboración de una aplicación para una tienda naturista. Se proporcionan elementos de diseño tales como el diagrama de caso de uso, el diseño de la base de datos y el diseño de formularios. 7. 8. Previo a la realización del laboratorio se invita a la exploración y análisis del objeto de estudio presentado, así como a los videotutoriales suministrados en el laboratorio. Se debe documentar la ejecución del programa de manera gráfica, anexando un informe con la ejecución del mismo. 9. Cada uno de los ejercicios se debe almacenar en carpeta independiente los cuales deberán comprimirse y enviarse como evidencia, así como el backup de la base de datos implementada como parte de la solución. 10. Carpeta comprimida con los respectivos archivos del proyecto de Windows Forms junto con el Backup de la base de datos. 11. Documento con las imágenes del programa en ejecución. 12. Nota: en esta actividad se adjunta el archivo conexion vs con mysql.docx, que le guiará paso a paso en el desarrollo de la evidencia. 13. 14. 15. AP7-AA4-Ev2-Desarrollo de aplicaciones WEB con ASP NET y C# usando visual studio .net 16. Archivos adjuntos: 17. Archivo Instrumento de evaluación AA4-Ev2 (45,777 KB) 18. Realizar la práctica expuesta en el laboratorio 16. “Desarrollo de aplicaciones WEB con ASP .NET y C# en Visual Studio .NET”, donde se plantea la construcción de una aplicación para una biblioteca municipal. 19. Se proporcionan elementos de diseño tales como el diagrama de casos de uso, la estructura de la base de datos, la estructura de navegación y el diseño de formularios. AP8-AA2-Ev3-Simulación entrevista 37. 25. Se debe documentar la ejecución del programa de manera gráfica. 36. 21. Un organigrama es una representación gráfica de la forma como están ordenadas y distribuidas las funciones en una organización.586 KB) 32. prezi. 27. bien sea a través de la optimización en las búsquedas orgánicas o el pago por inclusión en sus listas de resultados. Archivo Instrumento de evaluación AA2-Ev1 (45. su constitución e importancia. Para ampliar el tema se debe realizar una investigación sobre los organigramas funcionales. y obtener el organigrama de la empresa o institución a la que le está desarrollando el sistema de información. anexando un informe con la ejecución del mismo. sitio web. analice a cuales de esos elementos se está apoyando con la realización del sistema.85 KB) . La anterior información se debe estructurar en un documento de texto y presentarla en formato PDF. 26. AP8-AA2-Ev2-Organigrama funcional 30. así como los videotutoriales proporcionados en el laboratorio. Se requiere entonces que realice una investigación sobre SEO. Archivos adjuntos: 38. 33. Archivo Instrumento de evaluación AA2-Ev2 (44. La presentación de estos mapas mentales debe reflejarse a través de un recurso en Internet de su preferencia (Blog. Archivo Instrumento de evaluación AA2-Ev3 (44.723 KB) 24. 29. Para complementar esta tarea y con el ánimo de un emprendimiento a futuro. 35. se debe proponer el organigrama funcional para una empresa de desarrollo de software.Componentes Principales) de la Calidad Página 2 de 7 20. Se sugiere una vez revisados los requerimientos retomar el material de estudio suministrado. Glogster.0 Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 2. Archivos adjuntos: 23. etc) La identificación del tipo de recurso utilizado y dirección URL correspondiente debe enviarse al tutor para su correspondiente revisión. Archivos adjuntos: 31. AP8-AA2-Ev1-Posicionamiento en motores de búsqueda 22. Una de las estrategias para el posicionamiento de un sitio web en internet y alcanzar mayor visibilidad frente a posibles usuarios es el de los motores de búsqueda. 34. Monetización y Social media y a partir de la información obtenida elabore una presentación con cada uno de estos conceptos. SEM. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Octubre de 2010 Programa de formación: Nombre del programa de formación Versión 1. 28. Para completar exitosamente esta actividad tenga en cuenta las normas para la presentación de trabajos escritos. 44. 41.16 minutos de duración. PRESENTACION . Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Octubre de 2010 Programa de formación: Nombre del programa de formación Versión 1. Buscar el vocabulario desconocido. De 3.0 Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 2. que se encuentra disponible en: http://www.Componentes Principales) de la Calidad Página 3 de 7 39. 2. preste especial atención a la pronunciación. Programa de formación Código: 21730028 ARQUITECTURA DE COMPUTADORES Duración en horas 40 Horas Actividad de aprendizaje: Identifica la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las partes que lo integran y las funciones que cumplen en la integración del hardware. Para ayudarlo a desarrollar esta actividad. Leer el cuestionario que encuentra en el documento de apoyo “Questionnaire Job Interview”. tenga en cuenta los siguientes pasos: • Escuchar el audio “Top ten job interview questions”. integran. base para responder las preguntas y elaborar el audio. 40. Contestar con oraciones completas las 10 preguntas del cuestionario. de acuerdo con el script incorporado. Responder en inglés las preguntas presentadas en el cuestionario “Job Interview” y grabar los audios correspondientes basados en los tips presentados en el video “Top ten Job interview questions”. 43. 46.com/ watch?v=I2IDGXX5-YY y del cual se suministra adicionalmente la transcripción de los diálogos en el documento anexo: “script for top ten interview questions”. 42. Enviar a su instructor tanto el documento con las respuestas en inglés así como el audio. 45. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Realizar mantenimiento Identificar la arquitectura del 10 Horas preventivo y predictivo que equipo de acuerdo con cada prolongue el funcionamiento una de las partes que lo de los equipos de cómputo.youtube. (al menos 5 veces). ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO UNIDAD 2 Descripción: Después de haber navegado por los contenidos y realizado la lectura de los documentos. Se requiere que el estudiante AVA tenga dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC Se requiere que el estudiante en formación explore los materiales y documentos de apoyo de la Unidad semana 2. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Octubre de 2010 Programa de formación: Nombre del programa de formación Versión 1.0 Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 2. consigne sus apreciaciones en este foro respecto al siguiente planteamiento: Identifique que componentes cree usted debe adquirir para actualizar su . 3. que conduzcan a alcanzar los resultados planteados en esta Unidad de Aprendizaje y reunir las Actividades ( evidencias) de Aprendizaje. descritas en las estrategias metodológicas como: la exploración de saberes previos.Componentes Principales) de la Calidad Página 4 de 7 La presente Guía de Aprendizaje tiene como finalidad. 4. como estrategia para la activación cognitiva y con el propósito de articular significativamente la nueva información. orientar su proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación (E-A-E) que le permita “Como la historia de la tecnología ha tenido grandes cambios) Comprender cómo ha venido cambiando la tecnologías con la generación de otros dispositivos y accesorios” a partir de la realización de las acciones. CONOCIMIENTOS PREVIOS EI aprendiz debe de identificar conocimientos previos. la apropiación del aprendizaje y la aplicación del conocimiento. EVALUACIÓN UNIDAD 2 . luego especifique cada una de las partes principales del computador y qué función cree usted que hace cada una de ellas y envíe una foto de su computador o PC identificando las partes de este.Componentes Principales ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION Descripción: La evaluación consta de 5 preguntas en la que encontraras preguntas de: verdadero/ falso y de selección múltiple.Menú del curso .Unidad 2.Componentes Principales) de la Calidad Página 5 de 7 computador y mencione por que los seleccionados son los correctos (características técnicas).Foro de discusión ( Foro Temático 2. Ambiente(s) requerido: Curso Arquitectura de Computadores en la Plataforma Blackboard. hay encontraras videos e información de mucha ayuda para la solución del foro. Póngase frente a su computador y observe detenidamente cada una de sus partes. 2. Identifique algunas de las limitaciones que los Handled PC (computador de mano) y los PDA (Asistente Personal Digital). Justifique su respuesta. es importante leer y participar de al menos dos de los comentarios de sus compañeros. Tienen una hora para resolver la prueba. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Octubre de 2010 Programa de formación: Nombre del programa de formación Versión 1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD UNIDAD 2 Descripción: Nombre de la actividad : Componentes Principales 1. Menú del curso: Actividades. Recuerde que para enriquecer su participación.Material del Curso – Unidad 2 .0 Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 2.Componentes Principales .Componentes Principales ) Material (es) requerido: Descargar el material que se encuentra en el menú - Documentos de Apoyo y Materiales del curso de la Unidad 2. Ambiente(s) requerido: Curso Arquitectura de Computadores en Plataforma Blackboard - Menú del curso – Actividades Material (es) requerido: (Descripción del material de consulta y su ubicación) Descargar el material menú. Ambiente(s) requerido: Curso Arquitectura de Computadores en la Plataforma Blackboard . ACTIVIDAD: Documento adjuntado y enviado por el link de envío de la actividad de la semana EVALUACION Ingresar al enlace de EVALUACION SEMANA 2 que se encuentra en el menú del curso Actividades – Actividades Unidad 2 Criterios de Evaluación: 6. Forma de entrega: FORO Ingresar al Foro Temático 2 – Componentes Principales y contestar lo enunciado. EVALUACION Desarrollar la evaluación on-line en la Plataforma Blackboard.Componentes Principales) de la Calidad Página 6 de 7 Material (es) requerido: Estudiar el material y Documentos de apoyo de la Unidad 2 5. No olvide referenciar todas las páginas web visitadas. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Octubre de 2010 Programa de formación: Nombre del programa de formación Versión 1. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto FORO entregable: Participar en el Foro Temático 2 .0 Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 2. generando secuencias. BIBLIOGRAFIA . resuelva y comente la actividad en un archivo formato Word o PowerPoint y envíelo únicamente a través del link de envío de la actividad -Adjunta y envía-.Componentes Principales y contestar lo enunciado ACTIVIDAD Estudie. thermaltake.intel. Disponible en: http://www.wikipedia.com/?es_ES_01 . http://es.wikipedia.aspxc.com/la/Pages/AMDHomePage.aspx?S=5.Componentes Principales) de la Calidad Página 7 de 7 25 años de Windows.kingston.amd. Modificado 26 Noviembre 2010 INTEL. 22 Noviembre 2010 Kingston. consultado 22 Noviembre 210 CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Dependencia Fecha Tutora Centro Agroturístico.eltiempo. AMD.es/hardware/modem2. Historia del modem.editado. http://www.com/Category. Disponible en: http://es. Disponible en: http://informaticamoderna.wikipedia.com/tecnologia/actualidad/ARTICULO-WEB- NEW_NOTA_INTERIOR-8397120.0 Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE (Unidad 2. Disponible en: http://www.org/wiki/Microprocesador.org/wiki/Disco_duro.iespana. http://www.com/Memoria_DIMM. modificado 22 de Noviembre 2010 Historia del microprocesador. consultado . Septiembre 2010 Thermaltake.com/latam/. Disponible en: http://canalhanoi. Disponible en: http://es.htm.org/wiki/Blue_Ray . modificado 22 Noviembre 2010 Britos Pablo. editado 19 Noviembre 2010 Blue Ray. Septiembre Autores Claudia Correa Villar Virtual Regional Santander de 2010 . Disponible en: http://co. consultado 23 de noviembre 2010 Disco duro. consultado 23 noviembre 2010 La memoria RAM tipo DIMM-SDRAM. Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Octubre de 2010 Programa de formación: Nombre del programa de formación Versión 1.htm.html.