INTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JOSÉ MARTÍ GUIA DE CIENCIAS SOCIALES NOMBRE:__________________________ CURSO:6º:______ FECHA:______ LICENCIADAANA MOLINA I. CONTENIDO Culturas norteamericanas Población del continente americano Economía de los primitivos norteamericanos frente a Europa II. ESTÁNDAR: Describo características de la organización social, política o económica en algunas culturas y épocas Comparo legados culturales (científicos tecnológicos, artísticos, religiosos…) de las primera organizaciones humanas en Norteamérica y reconozco su impacto en la actualidad. III. COMPETENCIA: Identifico y tengo en cuenta los diversos aspectos que hacen parte de los fenómenos que estudio (ubicación geográfica, evolución histórica, organización política, económica, social y cultural…). Reconozco redes complejas de relaciones entre eventos históricos, sus causas, sus consecuencias y su incidencia en la vida de los diferentes agentes involucrados. IV. ACTIVO MIS CONOCIMIENTOS PREVIOS a. ¿Cómo crees que llegaron los primeros habitantes a América? ¿Qué medios tenían los seres humanos primitivos para emprender la travesía de otro continente hasta América? b. ¿Cuáles grupos indígenas de Norteamérica conoces y qué grado de desarrollo crees que alcanzaron? c. Ubica en el mapa de América los lugares ocupados por cada uno de algunos grupos indígenas de Norteamérica que conoces. V. CONTENIDO CULTURAS NORTEAMERICANAS El poblamiento del continente americano. Reflexión social: El poblamiento de América tuvo que ser una de las grandes epopeyas de la humanidad, dada la gran variedad de climas y ecosistemas del largísimo continente americano. Cuando llegaron los europeos al continente americano se encontraron con diversos grupos indígenas. Entonces, surgen ciertas preguntas entorno a estos grupos: ¿De dónde vinieron? ¿Cómo se establecieron en el continente? ¿Poseen características similares a las de otros pueblos del planeta? Lo cierto es que en América, hay gran diversidad cultural, étnica, C. Así vivían los primeros pobladores de América. Cuatro de ellas son: Origen autóctono: Defendida por Florentino Ameghino (argentino) y Emeterio Villamil (boliviano). Parece que el poblamiento de Suramérica se inició hace unos 12 000 a 14 000 años. tasmanianos melanesios. al 200 d. etc.. Rivet aportó pruebas lingüísticas. llegaron a las costas americanas Dispersión de los primeros seres humanos por América. hacia el año 10 000 a. Afirma que los humanos se originaron y evolucionaron en América. Culturas norteamericanas "Norteamérica.C. y para dar explicación a todo ello existen muchas teorías. indonesios. es conveniente resaltar la cultura de Hopewell (200 a. También se destacó la cultura Anasazi. ya había llegado el hombre al centro de México. y algunos antropólogos como Daniel W afirman que los polinesios. melanesios. hábiles navegantes. Otras teorías: Joseph Birdsell dice que el hombre americano es producto de una doble migración: la primera de mongoles y amurianos.C. ya habían grupos humanos en el extremo sur del continente. Norteamérica fue la zona donde menos se desarrollaron las culturas indígenas. fechas que coinciden con los sitios arqueológicos más antiguos que se han encontrado hasta ahora. la cual se desarrolló en los . asiáticos y esquimales.). Este investigador vivió en Colombia y profundizo el estudio de muchas de nuestras culturas. quien afirmó que el hombre americano procede de Asia y que los indo americanos provenían de mongoles.lingüística. lugar por donde se cree que entró el ser humano al continente". antropológicas y etnológicas para sustentar sus teorías.C. por último llegaron a América del Sur. Se cree que antes del año 20 000 a. mongoles y esquimales siberianos). pero que también pudieron llegar producto de oleadas migratorias de australianos. cazaban animales como el mamut (extinguido desde hace unos 10 000 años) y recolectaban vegetales. Desde América del Norte se desplazaron hacia el Sur y poblaron América Central. pues tienen rasgos físicos y culturales comunes con este pueblo. unos por los valles de las cordillera de los Andes y otros por la región Amazónica. y que desde aquí poblaron el resto del mundo. y la del Valle del Missisipi (70 a 1200 d. Origen único: Expuesta por Alex Hrdlicka. Se organizaron en pequeños grupos nómadas que recorrían extensos territorios en busca de alimentos.C. y la segunda de murrayanos (Australia). Otras Teorías: José Imbellioni dijo que fueron siete los grupos que poblaron a América (australianos. que se caracterizaron por el trabajo agrícola y sus poblados. protoindonesios. Sin embargo. Origen múltiple: Paul Rivet señaló que la mayor parte de los pobladores de América venían de Asia.) en el alto Missisipi. Los asentamientos estaban rodeados de estacas. Los atapascos Ocuparon las selvas canadienses y la cosca del Pacífico. Desarrollaron la agricultura. Cuando llegaron los europeos al norte del continente americano. el Suroriente de Colorado y el Nororiente de Nuevo México. Varias familias habitaban en una misma vivienda multifamiliar. sin embargo. Su organización social era matriarcal (jefatura del hogar en manos de la madre). Los navajos y apaches que vivieron en los actuales territorios de Nuevo México y Arizona. la recolección y una incipiente agricultura. tabaco y fríjol. Éste grupo fue el que mayor resistencia opuso a los colonizadores europeos.Asia hace cerca de. Durante el invierno viven en el tradicional iglú y en el verano improvisan chozas. Los esquimales Llegaron del norte de . Los algonquinos Se ubicaron en lo que hoy es el sur de Canadá y el norte de Estados Unidos. Trabajaron el cobre. La economía dependía de la caza. tampoco desarrollaron formas superiores de organización política o social. La base de su economía es la caza de osos y focas. Fabrican trineos y confeccionan trajes de piel de animales. la ganadería.C. fueron las dos tribus más representativas de este pueblo. con los que expresaban sus costumbres y su religiosidad. Eran guerreros nómadas agrupados en clanes. Su organización social se limita a la familia. Alcances tecnológicos: Es probable que el arco y la flecha aparecieron durante el periodo que va del 400 a 800 d. Entraron por el Estrecho de Bering y poblaron Alaska hasta Groenlandia. No construyeron ciudades ni alcanzaron conocimientos científicos. los esquimales y los sioux.actuales territorios de Arizona. los iraqueses. Dejaron dibujos grabados en pieles de animales. entre los años 700 y 1 200 d. el fríjol y las frutas. con viviendas dentro y fuera de las vallas. Practicaron la horticultura en tierras altas y cultivaron el maíz. Muchos poblados de estas culturas se caracterizaron por la construcción de uno a veinte montículos de cimas planas. hasta California. Las mujeres eran las cultivadoras . la lanza arrojadiza fue usada desde los tiempos del Paleoindio. C.5 000 años. Organización social y económica. el tejido y la orfebrería (trabajo del oro). Practicaban la agricultura con cultivos de maíz. los atapascos. Se caracterizaron por su gran resistencia al cansancio y al dolor. que servían como plataformas para templos y otras construcciones públicas. Los iraqueses Se ubicaron cerca al río San Lorenzo y en el actual estado de New York. encontraron pueblos aborígenes entre los que se destacan: los algonquinos. entre 1 y 9 millones de años atrás. Como resultado de tal situación y del crecimiento de la población. "exterminio". Pensamiento vivencial Hubo muchos conflictos directos por los recursos del medio. información y tecnología. pues dependían de la caza y de la recolección. que fueron rodeados por empalizadas para protegerse de los invasores. La llegada de nuevas técnicas agrícolas y de explotación de la naturaleza. frutas y nueces para adicionarlos a su dieta. "viejo mundo7'. Los sioux Se les conoce también como dakotas. y fue capaz de explotar con mayor rapidez el medio ambiente. Las viviendas multifamiliares y del mismo tipo se empezaron a construir unas junto a las otras. Ésta es una teoría que explica la extinción de muchas especies animales en Europa y América. la ropa. "domesticación". acababan con los animales e caza destruían áreas forestales para construir Los avances técnicos que trajeron los europeos. el clima era mucho más frío y América del Norte era el hábitat para grandes animales como el mamut. Así surgieron las aldeas o poblados. Durante la era Pleistocénica. consumían la carne y utilizaban los huesos y el cuero para fabricar instrumentos y ropas. los animales de caza fueron exterminados. fueron los factores que convirtieron a la nueva economía. Con las nuevas tecnologías traídas del "viejo mundo". se podía manipular la naturaleza para lograr alto grado de productividad. adaptados a su medio ambiente. Los enfrentamientos con otros grupos guerreros los obligaron a reunirse en poblados. Los nativos cazaban animales. desempeñaron un papel importante en el exterminio casi total de la población indígena norteamericana en poco tiempo. Los nuevos moradores no tenían la preocupación en mantener y cuidar los recursos. COGNICIÓN 1. sin parar. . condujo al establecimiento de asentamientos humanos más permanentes. La cultura económica europea desplaza la economía indígena: Con el aumento de las influencias de las culturas europeas. Las enfermedades provenientes de Europa. Es decir. y con las armas se podía controlar a los indígenas. Los grupos indígenas norteamericanos veían como los invasores. cambió la vida de los primitivos pobladores de Norteamérica. En sus ritos religiosos danzaban durante cuatro días con sus noches. porque se trasladaban a otros lugares cuando éstos se agotaban. La importación y exportación de mercaderías. Varios ya eran granjeros. como el arado. y la inmigración de personas. mientras que otros vivían de la abundancia de su medio sin producir excedentes. las culturas nativas de indios americanos fueron sustituidas y un nuevo sistema cultural dominó el medio. Economía de los primitivos norteamericanos frente a la depredación europea Economía de caza y recolección: Las culturas primitivas tenían una economía muy simple.tradicionales y eso reforzó su papel en el mantenimiento de la casa y de los asuntos domésticos. para exportar al viejo continente. Formaron una confederación de siete tribus unidas por el uso de la misma lengua. Define las siguientes expresiones: "caza y recolección". Economía agrícola primitiva: El manejo de semillas y otros géneros alimenticios. Fortalecemos la autonomía La economía de los indígenas fue sustituida por una economía que explotaba las riquezas. "inmigración". Contacto europeos con culturas indígenas: En el tiempo de la colonización europea de América del Norte hacia el año 1500. la comida. y a los poblados en tribus. habitaron las praderas centrales de Norteamérica. Eran nómadas. el mastodonte y el camello. Alcanzaron el más alto grado de organización política entre las culturas norteamericanas. recolectaban vegetales como raíces. los instrumentos y la vivienda eran obtenidos de manera directa del medio ambiente. en la más adecuada para remplazar la economía indígena. permitieron que en Norteamérica se revolucionara el sistema agrícola y se alteraran los ecosistemas. VI. Eran expertos cazadores de bisontes. las culturas indígenas americanas habían desarrollado sistemas sociales complejos. tres grandes diferencias entre la relación que tenían con la naturaleza las culturas indígenas primitivas norteamericanas y la que estableció la cultura europea. Plantea los aspectos que debemos aprender de las culturas indígenas de Norteamérica. ¿Cuáles fueron algunas de las consecuencias del aprendizaje del cultivo de la tierra con técnicas europeas por parte de los pueblos nativos de Norteamérica? 4. social. 3. 10. Compara las relaciones de los indígenas norteamericanos con la naturaleza y las relaciones de nuestra civilización con la naturaleza. 6. 7. Ubica en el mapa de Norteamérica los lugares ocupados por los esquimales. Plantea las consecuencias ambientales que ha tenido Norteamérica con la entrada de la cultura Europea. Establezcan un debate en el curso para hablar de las inmigraciones europeas hacia las colonias. Discute con tus compañeros y compañeras. y económica de las comunidades indígenas actuales en Estados Unidos y Canadá. ¿Por qué los esquimales utilizan las pieles de los animales para elaborar prendas de vestir y para construir trineos? 8. y con tu docente de Ciencias Sociales. iroquines y siox.2. . atapascos. algonquinos. averigua cual es la situación política. Busquen la respuesta al siguiente interrogante: ¿cómo afectaron las migraciones europeas a la economía y la cultura de América del Norte? 5. Realiza un cuadro sinóptico con las diferentes teorías acerca del doblamiento de América 9.