GUIA 2 V.N

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENAGUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: F004-P006-GFPI SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 02 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: MECANICO MAQUIANARIA INDUSTRIAL Nombre del Proyecto: GESTIONAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LAS MAQUINAS INUTILIZADAS Y DETERIORADAS EN LA SUBSEDE CAJICA. Fase del proyecto: EJECUCION Actividad (es) del Proyecto: DIAGNOSTICAR POSIBLES FALLAS DE LA MAQUINARIA INDUSTRIAL PRESERVANDO EL MEDIO AMBIENTE. Código: 837126 Versión: 101 Código: 682126. Actividad (es) de Aprendizaje: Cálculos de Circuitos Eléctricos serie, paralelo, y mixtos. Resultados de Aprendizaje:  DIAGNOSTICAR FALLAS Y AVERÍAS DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE LAS MAQUINAS SEGÚN ESPECIFICACIONES TECNICAS. Competencia: CORREGIR FALLAS Y AVERÍAS DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE LAS MAQUINAS SEGÚN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. Duración de la guía (en horas): 20 Hrs. Se debe investigar en las explicaciones dadas por el instructor sobre: las magnitudes fundamentales utilizadas en electricidad.  Formular por lo menos 3 personas entre: compañeros. y la aplicación de los cálculos de magnitudes para la instalación de artefactos sin que se corra el riesgo de anomalías del perfecto funcionamiento de los circuitos eléctricos. desarrollando cada uno de los puntos de la actividad propuesta. INTRODUCCIÓN Es importante que el grupo tenga claro los conceptos básicos de electricidad como las magnitudes fundamentales para la verificación de fallas que presentan los diferentes circuitos y así poder determinar qué solución se le puede dar en el momento de un mal funcionamiento de la maquina. Se debe conformar grupos.Guía de Aprendizaje 2. 3. en donde se evalúe el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo. clases de circuitos con sus respectivas características. profesores y familiares los siguientes interrogantes: a) En qué casos aplicables usted observa el uso de los circuitos eléctricos? b) Según lo explicado por el instructor las instalaciones eléctricas realizadas en su casa son de que tipo? Página 2 de 8 .1 Actividades de Reflexión inicial. Al finalizar la actividad se adelantara la retroalimentación como fruto de la autoevaluación y la autorregulación. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3. aplicando la estrategia de trabajo colaborativo. amigos. 1. Cual es su diferencia? 3.Guía de Aprendizaje 3. PERIODO. 1. valor eficaz. 6.. ¿Según los circuitos (resistivos) elabore un cuadro comparativo de las características en cuanto al comportamiento del VOLTAJE.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). paralelo. 3. LONGITUD DE ONDA? 3. Valor pico. ¿Qué es una conexión estrella y una conexión triangulo. RESISTENCIA en cada uno de ellos. ¿Qué es Circuito Eléctrico? 2. 7. INTENSIDAD. ¿Elabore un cuadro donde incluya la clase de circuitos (resistivos) con su respectivo Concepto. Mediante un grafico determine una onda senoidal en Fase y en Desfase? 2. Consulte atraves de buscadores (web) y de forma individual Realice un diagrama según su aplicación solicitada. valor medio. Mediante un grafico describa un circuito serie. FRECUENCIA. ¿Mediante un cuadro enuncie su concepto de CICLO. Elabore un cuadro con el concepto de los valores en la onda de C. Elabore un grafico donde identifique una Conexión estrella y una Conexión triangulo? Página 3 de 8 . 4. Mencione y emita un concepto acerca de los sistemas más empleados en la corriente alterna? 5.A.) Investigar los siguientes conceptos: Es de importancia que de acuerdo con lo expuesto por el instructor usted complemente algunos conceptos atraves de buscadores (web) aplicando las tics en su proceso de formación. Mediante un grafico determine los valores que toma una onda senoidal. valor pico a pico. 4. Consulte los siguientes conceptos. mixto. 5 mm² de sección? 4. El timbre de una casa tiene una resistencia de 15Ω y requiere una corriente de 1. 15.4 Actividades de transferencia del conocimiento. cuál será el valor pico a pico. Convertir 2. ¿cuál es la EL correspondiente a una EF de 127v? 3. ¿Cuál es su valor pico. ¿Qué corriente absorbe una plancha eléctrica que tiene una resistencia de 80Ω si se le aplica una tensión de 120v? 8. ¿qué corriente absorbe un calentador eléctrico de agua que tiene una resistencia de 40Ω al aplicársele una tensión de 208v.Guía de Aprendizaje 3. Una estufa de 2. a través de la cual circula 15. ¿Qué tensión debe aplicarse? 10. 16.8 A para funcionar. ¿Qué corriente absorbe un bombillo de 100w al ser alimentado por 110v.5 mm² de sección? 5.5 A? 11. 13. y el valor rms? 19.? 7. 14.5 A en un circuito alimentado por 208 v. ¿Qué potencia tiene una resistencia de una estufa que es alimentada por 120v. ¿cuál es la tensión necesaria para que funcione? 18. Convertir 5000000Ω a MΩ.1v en M v.4. a través del cual circula una corriente de 850 m A? 9. ¿qué tensión debe aplicársele? 6. La resistencia de una estufa eléctrica tiene 30Ω y necesita 16 A para calentarse. Convertir 35 A en m A. Un foco eléctrico consume 2. y su valor medio? 20. Se tiene un valor rms de 208 v ¿Cuál es el valor pico a pico? Página 4 de 8 . Se tiene un valor pico de 220v. Se tiene un valor medio en una onda senoidal de 230v. ¿qué resistencia tiene un conductor de cobre de 20 m de longitud y 1. ¿Cuál es su resistencia? 17. 3.5 KW de potencia tiene una resistencia de 50Ω.? 12. ¿cuál es la resistencia de un conductor de aluminio de 250m de longitud y 3. ¿qué resistencia tiene un bombillo de 150w. Un reverbero eléctrico de 25Ω de resistencia requiere de 15 A para ponerse incandescente. Si el valor eficaz de la tensión empleada para un circuito industrial es de 122 v.1 1. Averigua la corriente y tensión con que debe funcionar. ¿qué valor máximo alcanzara dicha tensión? 2. 4. si la primera resistencia tiene una potencia de 10w. la tercera resistencia mide 24Ω. ¿Cuántos bombillos de 0. ¿Qué corriente circula por el siguiente circuito? R1=40Ω. a través de la cual circula una corriente de 500m A.? 5.5 w. Necesitamos conectar un bombillo de 1.2w. ¿Qué características. Se tiene un circuito serie compuesto por tres resistencias.? 3. y la resistencia total del circuito es de 200Ω. R2=40Ω.2 APLICACIÓN CIRCUITO SERIE 1. debe tener la resistencia? Página 5 de 8 . Con una tensión de alimentación de 100V 2. R3=60Ω. en cuanto a resistencia y potencia. ¿Cuál de los bombillos alumbrara más? ¿Por qué? 4.Guía de Aprendizaje 3. a una batería de 12v. deben usarse para construir una guirnalda navideña que pueda conectarse a una fuente de 24v. fabricado para funcionar con una tensión de 3v. para evitar que el bombillo se dañe es necesario conectarse a una resistencia en serie. R4=60Ω. que consumen 250 m A de corriente. Si conectamos en serie dos bombillos (de 2w y 6w y fabricados para funcionar con una tensión de 6v cada uno) y alimentado con una tensión el circuito con 6v. ¿Qué diferencia de potencial tendremos en la segunda resistencia. conectados en paralelo a un mismo circuito derivado.4. Al desarrollar el siguiente circuito la resistencia total es: 2. la corriente consumida por cada calefactor es: Página 6 de 8 .3 APLICACIÓN PARALELO Y MIXTO 1.Guía de Aprendizaje 3. Si la tensión de alimentación de este último es de 230v. Dos resistencias calefactoras como se muestra en el circuito con potencias nominales de 1260 w y 2520 w respectivamente. alicates. CIRCUITO PARALELO: Circuito en el cual sus elementos están conectados a un NODO. pinzas de punta. RETIE: Reglamento técnico instalaciones eléctricas adoptado por Colombia. fuente de poder y documentación de referencia. resistencias multímetros. BOMBILLA: Dispositivo electrico que suministra el flujo electrico. cortafríos. 4. cables. Evidencias de Desempeño: Realiza cada uno de los ejercicios de acuerdo a la información suministrada Lista de cotejo Evidencias de Producto: Documento con cada uno de los puntos de la guía Digital en CD o USB Portafolio de evidencias. Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Lista de cotejo Evidencias de Aprendizaje Evidencias de Conocimiento : Analiza la información suministrada u obtenida. GLOSARIO DE TERMINOS NODO: Parte de un circuito en el cual dos o más elementos tienen una conexión común. CIRCUITO SERIE: Circuito en el cual todos sus elementos van conectados uno seguida de otro. NEUTRO: Conductor activo conectado intencionalmente a una puesta a tierra. RETILAP: Reglamento técnico de iluminación y alumbrado público. software Multisim o proteus.5 Actividades de evaluación. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE  Trabajo en grupo Lápiz o esfero y pc portátil o de escritorio acceso a Internet. protoboard. Página 7 de 8 . 5.Guía de Aprendizaje 3. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA   Leiva.Guía de Aprendizaje 6. Electricidad y electrónica básicas: conceptos y aplicaciones. Marshall L.edu. Controles y automatismos luis flower Electricidad y electrónica básica –conceptos aplicaciones Buban. All rights reserved. p 13. ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA José Luis Duran.    7.co Envió de la guía desarrollada en su totalidad: LMS blackboard P837126_F626325_RG25_C9513: MECANICO DE MAQUINARIA INDUSTRIAL(626325) Página 8 de 8 .ebrary. McGraw-Hill Professional Publishing.com/lib/senavirtualsp/Doc?id=10523022&ppg=24 Copyright © 1983. Ramón Bargallo Notas de aplicación FLUKE Norma RETIE actualizada 2013. Peter.. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Preguntas y consultas: Manuel Fernando Barrios López mbarriosl@misena. Schmitt. http://site. México: McGraw-Hill Professional Publishing. 1983.