Guía 1.1 para movilizar la CULTURA INSTITUCIONAL Etapa 02 1 de 7
[email protected] 0. Índice 1. ¿Qué foco de acción se moviliza con esta guía? 2. ¿Qué es el foco de acción sea policía? 3. ¿En qué ámbitos se va a movilizar el foco de acción sea policía? 4. ¿Cómo se construye el cronograma para la movilización del foco de acción sea policía? 5. ¿Cómo utilizar esta guía de movilización? 6. ¿Cuáles son los mensajes para la movilización del foco de acción sea policía? 7. ¿Qué materiales, medios y actividades se emplean para movilizar el sea policía en la etapa dos? 8. ¿Cuál es la responsabilidad de cada integrante de la red de cultura para movilizar el sea policía? Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional, sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 1 1. ¿Qué foco de acción se moviliza con esta guía? Esta guía moviliza la segunda etapa y la fase de sostenimiento del sea policía. En la primera etapa la meta fue que los integrantes de la Institución conocieran qué es, su importancia y como aplicar el sea policía al interior de Policía Nacional. Ahora continuaremos la movilización hacia los ámbitos comunidad e interinstitucional. Por esta razón, el objetivo de esta guía 1.1 es continuar consolidando el sea policía en la Policía Nacional y proporcionar los mensajes, materiales, medios y actividades para iniciar la aplicación de este foco de acción en el servicio y para fortalecer las interrelaciones que los integrantes de la Institución tengan con la comunidad y con otras instituciones. Ya hemos logrado movilizar a nivel nacional este foco de acción, gracias a su compromiso como integrante de la Red de Cultura, ahora lo invitamos nuevamente para que continuemos consolidando nuestra Cultura Institucional. La movilización requiere de su intervención y continua participación para convocar y persuadir a los demás a vincularse y ser parte activa en los espacios y actividades propuestos con el fin de cambiar comportamientos y contribuir la consolidación de nuestra cultura. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional, sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 2 ¿A qué dimensión del modelo de cultura corresponde el foco de acción sea policía? El modelo de Cultura Institucional está compuesto por 3 dimensiones: gestión, integración y servicio. La dimensión de servicio ha sido priorizada por el Cuerpo Orgánico de Cultura para ser el punto de partida para iniciar la consolidación. Recordemos que a cada una de la dimensiones corresponden focos de acción que buscan dar respuesta a las necesidades puntuales en materia de Cultura Institucional, los cuales se abordan de manera secuencial iniciando por la consolidación del servicio, razón de ser nuestra Institución; seguido por el énfasis en la manera en que los hombres y mujeres se integran a la Institución y, finalmente la gestión y su impacto en todos los ámbitos en los que se desempeña la Institución. Destaquemos que la dimensión del servicio en nuestro modelo de Cultura Institucional se define de la siguiente manera, tengamos presente que más que una definición son los comportamientos que deben instaurarse como las características de nuestro servicio: EL SERVICIO ES: La responsabilidad y profesionalismo a nivel interno, externo, nacional e internacional. SE FUNDAMENTA EN: La consolidación de las relaciones con la comunidad basadas en la solidaridad y afecto hacia los ciudadanos: “Prestar un servicio profesional, respetuoso, efectivo y cercano ”. CON EL FIN DE: Mantener el interés por tener una formación para la efectividad en el desempeño de los roles. Estar disponible para aportar al logro de los objetivos de la Institución. sea policía es el foco de acción que se activa de la dimensión de servicio del modelo de Cultura Institucional. Este, junto con el foco de vivir el humanismo, han sido priorizados en el primer mandato del Cuerpo Orgánico de Cultura Institucional para ser movilizados con el fin de contribuir a consolidar un servicio profesional, respetuoso, efectivo y cercano al interior de la Institución, con otras instituciones, organizaciones y con la comunidad. En este gráfico se presenta la secuencia de movilización de los focos de acción de la Cultura Institucional. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional, sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 3 2. ¿Qué es el foco de acción sea policía? El foco de acción de sea policía busca contribuir a consolidar un servicio profesional, respetuoso, efectivo y cercano al interior de la Institución, con otras instituciones y organizaciones y con la comunidad. En el punto 3 del Mandato No. 1 del Cuerpo Orgánico de Cultura Institucional en se establece: “Trabajar prioritariamente para el año 2011, la dimensión servicio del Modelo de Cultura Institucional, dentro del cual se desarrollarán los focos sea policía y vivir el humanismo; los demás focos de acción de las dimensiones Gestión e Integración se operacionalizarán paralelamente por los dueños de proceso, siguiendo las directrices y parámetros que al respecto fije el Equipo de Gestión de Cultura Institucional.” Recordemos el concepto del sea policía, para tener presente que se busca consolidar con su movilización: sea policía es el significado, valoración y satisfacción de ser policía al ofrecer un servicio profesional, respetuoso, cercano y efectivo con su equipo de trabajo y con la comunidad, a través de acciones cotidianas como el saludar, escuchar y actuar con responsabilidad . Los mensajes clave y las definiciones del sea policía son los siguientes, estos son la pauta para garantizar la unidad visual y de lenguaje que se debe usar para movilizar este foco. Estas definiciones y conceptos también se convierten en la guía para el desarrollo de las iniciativas que desarrolle las unidades. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional, sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 4 en coherencia con nuestros compromisos. disposición. dar valor a los detalles. es una expresión de respeto y afecto por el otro. incorporar y valorar. A veces oímos pero no escuchamos. trato amable y respetuoso y ser transparente.MANEJO GRÁFICO DEFINICIÓN COMPORTAMIENTOS A CONSOLIDAR el sello de nuestros comportamientos Es lo más elemental para reflejar y llevar a la práctica el verdadero humanismo. Cumplir promesas. escuchar y de ahí interpretar. efectiva y cercana. es una costumbre sencilla para ser policía. es un encuentro de sentimientos y de ideas con el otro. Es atender. cortesía. amabilidad. respetar el tiempo. educación. reconocer al otro. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. entender. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 5 . Escuchar es ponerse en los zapatos del otro. Actuar de manera respetuosa. Trabajar en equipo. sumar tolerancia por sus comentarios. Es el punto de partida para iniciar una relación o un diálogo. valorar y recordar. Es muestra de respeto e interés por el otro. deberes y obligaciones. nosotros podemos elegir oír. afecto. Respeto. confianza. Podemos evidenciar aun más que si apropiamos los comportamientos asociados al sea policía. relaciones: en lo personal e institucional. dando como resultado credibilidad y otras instituciones. se reflejan en el trato amable. En este sentido el ámbito personal e institucional invita a los integrantes de la Institución a llevar el sea policía a la práctica tanto en su vida personal. de esta manera iniciamos por casa. ampliar el conocimiento de las necesidades del contexto e incrementar la corresponsabilidad. de hacer más efectiva nuestra gestión. podemos avanzar con la activación del ámbito comunidad. con sus familias y con las demás personas que integran la Institución y. Después de trabajar el ámbito personal e institucional. escuchar y actuar puestos en práctica en nuestro actuar cotidiano. esto se verá reflejado no solo a nivel interno sino externo llegando así a la comunidad y a otras instituciones de carácter gubernamental y no gubernamental. hacia la comunidad y con Comunidad. ¿En qué ámbitos se va a movilizar el foco de acción sea policía? Comunidad Interinstitucional La gestión de la nuestra cultura cobra relevancia cuando se reconoce el La secuencia de movilización de los ámbitos es: valor y los beneficios que ésta trae a la Institución. Este fue el objetivo de la etapa uno que ya se movilizo y que se continuara consolidando con los medios y actividades presentadas en esta guía. He aquí la importancia que cada uno de los integrantes de la Institución lo convierta en un hábito. cercano y efectivo con la comunidad. nacional e internacional. Su consolidación debe Institucional. En forma paralela se activa también el ámbito Interinstitucional para fortalecer las interrelaciones y poder así propiciar articulación y unión de esfuerzos con otras instituciones con el fin. escuchar y actuar. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. se iniciando tener en cuenta diferentes ámbitos dentro de los cuales tejen por casa. De esta manera estamos fortaleciendo la credibilidad y confianza en nuestra Institución. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 6 .3. apoyados en aliados estratégicos Personal e Institucional La movilización del foco de acción sea policía parte de la convicción por el respeto como personas a través de acciones cotidianas como saludar. pues los comportamientos claves saludar. Interinstitucional . Ya movilizamos la primera etapa del sea policia. continuaremos trabajando el ámbito personal e institucional y se desarrollarán los ámbitos comunidad e interinstitucional. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 7 . la cual logro iniciar el cambio de comportamientos al interior de la Institución. La movilización de los focos de acción es permanente se realiza desde lo temporal en etapas y actualizaciones para la sostenibilidad con el fin de mantener continuidad y lograr consolidar la cultura que se busca alcanzar. Ahora continuaremos con una etapa dos complementaria que incluye una semana de transición entre etapas. La etapa está conformada por una semana de transición y/o empalme. Ya que se busca que los comportamientos esperados se conviertan en hábitos y hagan parte de nuestra forma de actuar cotidiana. ¿Cómo continuar la construcción del cronograma para la movilización del foco de acción sea policía? La movilización de los focos de acción de la cultura tiene una fecha de inicio pero no una de finalización. ¿En qué consiste una etapa? Es el tiempo en el cual se desarrolla la movilización de cada foco de acción. apropiar e iniciar cambios de comportamientos y luego actividades de sostenibilidad de la movilización. tres catorcenas y actividades de sostenibilidad de la movilización para realizarlas de forma permanente. tres catorcenas de trabajo para conocer.4. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Divulgación de los mensajes. Actividades Sesión de movilización Reporte de actividades de la movilización de la etapa o actualización anterior. escenarios y con los públicos inmersos en cada uno de los ámbitos. Cada catorcena tiene un objetivo específico en la movilización. Desarrollo de todas las actividades planteadas en esta guía de movilización. Catorcena uno: se trabaja lo racional. los aspectos para persuadir a asumir una excelente actitud que permita fortalecer nuestra confianza y credibilidad a través de un servicio profesional. logros y retos de la movilización de la etapa o actualización anterior. Trabajando los tres ámbitos en la Institución y en el relacionamiento con otras instituciones y con la comunidad. la segunda que lo valoren y la tercera iniciar la apropiación y el cambio de comportamientos. amable. saber y apropiar para llevar a la práctica el sea policía a través de nuestros comportamientos en los diferentes momentos. Implementación de los medios. Tiempo: Objetivo: 7 días Realizar el alistamiento y preparación de la movilización del nuevo foco de acción o la activación de actividades o materiales de actualización para la sostenibilidad. lo que se debe conocer. Desarrollo de iniciativas para fortalecer la Cultura Institucional. los avances. Catorcena tres: durante este tiempo se realiza seguimiento a las conductas. Tiempo: Objetivo: 42 días Propiciar cambios de comportamientos encaminados a consolidar la Cultura Institucional deseada. Comunicar a través del micrositio de nuestra cultura en la Polired – en el espacio memorias de cultura. Es un periodo de 14 días calendario que inicia un día jueves y termina un día miércoles. Catorcenas de movilización. en este caso del foco de acción sea policía. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 8 .Semana de transición. respetuoso y cercano en los diferentes ámbitos. Se comprueba la apropiación y la puesta en práctica a través de comportamientos cotidianos acordes con los focos de acción. la primera busca dar a conocer el foco de acción. Descripción Actividades Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Catorcena dos: durante este tiempo se trabaja lo emocional y comportamental. las actividades y los materiales se categorizan en: Permanentes: son actividades y usos de materiales que deberán seguir siendo implementados aún después de terminar las catorcenas para generar hábitos. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 9 . Con actualización de contenido: son actividades. Éstos podrán ser descargados a través del micrositio nuestra cultura en la Polired y se notificará de la existencia de una nueva actualización por medio de correos electrónicos (mensaje de cultura) de la parte del Equipo de Gestión. al igual que la implementación de las actualizaciones. materiales y medios cuyos contenidos evolucionarán y reforzarán los mensajes clave de cada foco de acción. Cada foco de acción cuenta con materiales específicos para el desarrollo de las etapas y también con actualizaciones para darle continuidad a la movilización aún después de haber terminado las catorcenas.Sostenibilidad de la movilización. Por tal motivo. Descripción Cada unidad debe reportar a través del micrositio nuestra cultura en la Polired en el espacio memorias de nuestra cultura las fechas de inicio y finalización de las catorcenas. Implementar los medios. Los responsables de la continuidad son los integrantes de la Red de Cultura que sean designados en la sesión de movilización. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. materiales y actividades con actualización de contenido. Tiempo: Objetivo: Permanente Mantener la movilización vigente de los focos de acción para generar hábitos de impacto positivo para nuestra cultura. Actividades Desarrollar las actividades permanentes. oficinas asesoras. Tenga en cuenta la Resolución 01744 del 20 de mayo de 2011. pero también asignadas y distribuidas de tal manera que entre los responsables se logre la cobertura y activación en los 3 ámbitos (institucional.5. Los integrantes de la Red de Cultura cumplen un papel especifico en la movilización. actividades y espacios que se han diseñado para la movilización de la segunda etapa de la movilización del foco de acción sea policía. Jefe de Planeación de la Unidad Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. medios. quienes tienen la responsabilidad de movilizar la nuestra Cultura Institucional. Soporte y Apoyo y Evaluación y Mejora Director y Subdirector de Direcciones Jefes de Oficinas Asesoras y segundos en antigüedad Comandantes y subcomandantes de Región de Policía Comandantes y subcomandantes de Metropolitanas y Departamentos de Policía Directores y subdirectores de Escuelas de formación LIDERAN la movilización ENLAZAN Son el puente entre el Equipo de Gestión de cultura y la Unidad. Misionales. interinstitucional y en la comunidad). ¿Cómo utilizar esta guía de movilización? ¿A quién está dirigida esta guía de movilización? Esta guía está dirigida a los integrantes de la Red de Cultura en todas las unidades. sobre la movilización del modelo de cultura institucional en la Policía Nacional donde se indica quiénes conforman la Red de Cultura en cada unidad y sus funciones en la movilización. Es un instrumento de gestión donde se encuentran en detalle de las acciones. por la cual se implementa el modelo de cultura institucional en la Policía Nacional y la Directiva administrativa permanente 021 de 13 de junio de 2011 . Los integrantes de la Red de Cultura en las unidades y su papel en la movilización es el siguiente: Papel en la movilización Integrantes Dueño de Proceso Integridad Policial Dueño de Proceso Direccionamiento de Talento Humano Dueños de proceso Gerenciales. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 10 . es importante tener presente que las responsabilidades aquí descritas son de carácter genérico y que éstas deben ser asumidas. direcciones y escuelas de formación de la Policía Nacional. perteneciente a la dimensión de servicio. herramientas. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 11 .Papel en la movilización Integrantes Comité de Gestión Humana Comité Ético Comité de Vigilancia: Comandantes Operativos de Seguridad Ciudadana Jefes de Área y Jefes de Grupo Comandante de Distrito Comandante de Estación Comandante de CAI Comandante de Subestación Jefe de Telemática de la Unidad Jefe de Comunicaciones Estratégicas de la Unidad Todos los integrantes de la Policía Nacional IMPLEMENTAN Las actividades en sus unidades PARTICIPAN de la movilización Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Memorias de nuestra cultura es un espacio creado en la Polired en el cual el enlace (Jefe de Planeación de las unidades comprometidas) registrará las actividades que se llevan a cabo en la movilización de los focos de acción en los diferentes ámbitos. audiovisuales y medios que permiten el despliegue de la movilización. Cabe destacar que las unidades pueden desarrollar iniciativas y herramientas. específicamente en el desarrollo de su labor policial. pero estas deben guardar unidad visual y de contenido en línea con las características propuestas en esta guía.gov. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 12 . valores y principios que se desean instaurar en los comportamientos diarios de los integrantes de la Institución.¿Qué contiene esta guía de movilización? Esta guía contiene la explicación sencilla y concreta de las actividades y activaciones que se deben realizar. esta guía utiliza íconos que identifican los distintos recursos que le permiten desarrollar la gestión de la cultura a los responsables de cada actividad. Se debe solicitar asesoría y aprobación al Jefe de Comunicaciones Estratégicas de la unidad y reportarlo al Equipo de Gestión de Cultura Institucional a través del correo electrónico ofpla. Explica los conceptos y términos clave desde donde se construyen los mensajes a comunicar. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. El reporte permitirá a cada unidad policial aportar a una construcción colectiva para darles visibilidad a todas las actividades y medios empleados a nivel nacional.co Son actividades que buscan poner en práctica los conceptos. Estas piezas son las mínimas requeridas para realizar la gestión de movilización del foco de acción. y así reportar los logros y obstáculos en la movilización. Son materiales impresos.cultura@policia. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 13 . herramientas necesarias para movilizar los diferentes ámbitos de este foco de acción.gov. 1. directivas. las unidades pueden desarrollar iniciativas y herramientas adicionales a éstas.co los cuales se encargarán de realizar una retroalimentación. En esta guía también encuentra los archivos con el diseño de los medios impresos. lineamientos normativos. medios y actividades para movilizar este foco de acción. en este caso se debe solicitar asesoría y aprobación al Jefe de Comunicaciones Estratégicas de su unidad y repórtalo al Equipo de Gestión de Cultura Institucional a través del correo electrónico ofpla. En este ícono se ubican los aspectos relevantes que se deben tener presentes ya que son políticas. Sin embargo. Este material se encuentra en el CD anexo a esta guía o en el micrositio Nuestra Cultura en la Polired donde podrá descargar toda la información necesaria para el despliegue. 2 . Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Si las iniciativas locales generan un gran impacto. entre otros. contenido de la doctrina institucional plasmados en resoluciones.Esta guía ofrece un punto de partida de los materiales.cultura@policia. 4. teniendo en cuenta los mensajes propuestos dentro de la guía. 3. audiovisuales y digitales. podrán proponerse para ser desplegadas a nivel nacional. con el objetivo de ajustar los contenidos para que la iniciativa sea replicable a nivel nacional. pero deben guardar unidad visual y de contenido. los cuales se encuentran en: el banco de mensajes y en los libretos. Saludar. a mandatos a necesidades de los otros. pero que no salude desde las formas. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 14 . saludar. Estamos en la Policía. respetuoso y afectuoso. que tenga la capacidad de abandonar las vanidades y las soberbias para abrirse a conceptos a criterios. una Policía que sea consecuente con sus responsabilidades más allá de los mandatos legales y reglamentarios constitucionales . inmanentes del ser humano. ¿Cuáles son los mensajes para la movilización del foco de acción sea policía? El General Óscar Adolfo Naranjo Trujillo. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. de escuchar al otro en la profundidad de la necesidad del otro y de actuar para transformar realidades es un ser llamado a ser infeliz. alegría y felicidad. escuchar y actuar no es solamente una fórmula para ser un buen funcionario policial. Una Institución o un ser humano que no escucha nunca abrirán un espacio para poder reflexionar y actuar en consecuencia. que salude desde la convicción del respeto.13 de abril de 2011 “sea policía. Una Policía que actué. una Policía que escuche.” El discurso anterior es el insumo clave para generar los mensajes y libretos a utilizar en la movilización del foco de acción sea policía. a esa posibilidad de encontrarse con el otro en el respeto. A continuación la intervención de la instalación del Cuerpo Orgánico de Cultura: Palabras en la instalación del Cuerpo Orgánico de Cultura . hemos abrazado esta Policía porque estimamos que facilita favorece. una Policía que es capaz de escuchar. A continuación encontrará el banco de mensajes diarios para los integrantes de la Institución. pero particularmente el liderazgo de tantos compañeros y compañeras nuestras que esperamos generen cambio a partir de este proceso donde el liderazgo. El ser policía implica tener capacidad de encuentro con el otro a partir de un saludo franco. Que Dios proteja estos esfuerzos y que la patria valore el sacrificio de tantos policías. Los mensajes incluidos en este apartado son insumo y deben ser utilizados de la manera en que son propuestos para las iniciativas que se quieran proponer a nivel local. la visibilidad. a críticas de los otros.6. es una fórmula para ser un buen ser humano. Director General de la Policía Nacional ha explicado la importancia del foco de acción sea policía. los libretos a emplear durante las catorcenas de la movilización así como los mensajes clave a tener en cuenta al momento de tener contacto con la comunidad u otras instituciones. el empoderamiento del policía en campos y ciudades marque la diferencia definitiva para consolidar la Policía Nacional. esto con el fin de asegurarnos que manejamos los mismos conceptos a nivel nacional. una Policía que sea capaz de reflexionar. Escuchar y Actuar son tres dimensiones inherentes. Quien renuncia a ellas. a normas. desde la convicción de afecto del amor por cualquier ser humano. propicia un encuentro individual y colectivo con el deber ser que produce siempre satisfacción. Una Policía que salude. reiterativos y específicos para que sean transmitidos por los líderes de unidades y escuelas de Policía. Sin embargo éstos pueden seguir siendo utilizados una vez finalizada la etapa para que de esta manera demos continuidad a la consolidación de nuestra cultura.Mensajes para la movilización Este banco de mensajes está diseñado para facilitarles a los integrantes de Institución la apropiación. Oficinas Asesoras y Direcciones empleándolos para comunicar diariamente a sus equipos los conceptos de este foco de acción. se recomienda que los canales mínimos para el envío sean: programas internos de radio. 5 mensajes para que los integrantes de la Institución implementen el sea policía con la comunidad e interacción con otras instituciones. concretos. Este banco cuenta con: 28 mensajes distribuidos en 3 catorcenas para ser utilizados durante la etapa de movilización. Para los mensajes a divulgar a los integrantes de la Institución. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 15 . manifestación y práctica del foco de acción sea policía en los 3 ámbitos de movilización. Los mensajes diarios se caracterizan por ser cortos. office communicator y mensajes de texto a los celulares y chat BlackBerry. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. avantel. se dice y se hace. en todos los ámbitos sea policía. respeto y admiración por nuestra labor. sea policía. Recuerde. Saludar al iniciar el día con una disposición amable hacia nuestros compañeros. en los programas de radio o como mensajes de texto Continuamos con la movilización del sea policía ya conocemos qué es y su importancia de aplicarlo en la Institución. nos lleva a comportamientos coherentes entre lo que se piensa. Recuerde. sea policía El actuar de nuestro servicio en corresponsabilidad con otras instituciones. actuamos en coherencia con nuestros compromisos. dirigiéndonos de forma amable y cordial marcamos la diferencia. escuchar y actuar son tres comportamientos que caracterizan nuestro servicio. sea policía Actuar en corresponsabilidad con otras instituciones. la cual permite que el trabajo en equipo sea más efectivo. en todos los ámbitos sea policía. sea policía. Demostrando respeto y tolerancia hacia otras instituciones. garantizando un actuar que contribuye a la convivencia y seguridad. demostramos disposición de trabajo y cercanía con la comunidad. Recuerde. en todos los ámbitos sea policía. Cuando se actúa en corresponsabilidad con la comunidad se fortalecen las relaciones de confianza. Saludar. Recuerde. trabajando unidos por la convivencia y seguridad. trabajamos en corresponsabilidad y ponemos en práctica el sea policía. Un saludo es la manera de proyectar respeto y atención por el otro. el sello de nuestros comportamientos. y facilita la disposición para el servicio para dar respuesta a las necesidades de la comunidad. es decir aplicamos el sea policía. Saludar es una expresión de respeto y afecto hacia nuestros compañeros. entidades y organizaciones con las que nos relacionamos. Recuerde. en todos los ámbitos sea policía. Recuerde. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. escuchar y actuar es ser coherentes con las acciones que llevamos a cabo con la comunidad.BANCO DE MENSAJES PARA LOS INTEGRANTES DE LA INSTITUCIÓN CATORCENA 1 Mensajes con los que se busca que los integrantes de la Institución apropien el foco de acción sea policía Día Mensajes diarios a enviar como mensaje de voz. sea policía. en todos los ámbitos sea policía. ahora lo llevaremos a los ámbitos interinstitucional y con la comunidad. es el paso para la construcción de un país prospero y en paz. escuchar para tener un encuentro cercano con el otro y actuar siendo consecuente con nuestros compromisos deberes y obligaciones. sea policía 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Escuchar es atender y entender las necesidades de la comunidad. sea policía. el sello de nuestros comportamientos. Cuando somos oportunos en nuestra respuesta a las necesidades de los ciudadanos. deberes y obligaciones. sea policía es una fórmula sencilla que nos abre la puerta para establecer relaciones de confianza y credibilidad con la comunidad y con otras instituciones. Saludar. el sello de nuestros comportamientos. Escuchar es ponerse en la posición de otras instituciones. Recuerde. Escuchar de manera atenta a nuestros interlocutores es una muestra de respeto y una herramienta útil para brindar soluciones de convivencia y seguridad. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 16 . Recuerde. entender sus intereses y necesidades para brindarles el apoyo que necesitan. Día 1 mensaje para enviar durante 2 días en los programas de radio. Teniendo una actitud de servicio y brindando un saludo amable hacia otras instituciones y entidades. comprenda sus observaciones para construir planes que contribuyan a la convivencia y seguridad de los ciudadanos. escuchar y actuar tres comportamientos que debemos practicar a diario para trabajar en conjunto con la comunidad y otras instituciones en beneficio de la convivencia y seguridad de nuestro país. encontrar soluciones que nos lleven a construir un país en paz. sea policía el sello de nuestros comportamientos. Escuchemos con respeto la realidad de otras instituciones para dar una respuesta eficiente frente a las necesidades expuestas y así. se construyen relaciones donde la credibilidad y confianza son la base para trabajar en corresponsabilidad. de forma conjunta. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. incentivamos la integración y trabajo en equipo contribuyendo a mejorar el país. Recuerde. Saludar de manera cordial a la comunidad es el inicio de un diálogo donde el respeto y el trabajo en conjunto son el punto de partida para una convivencia y seguridad en paz. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Lleve el espíritu del sea policía a la comunidad: escuche atentamente sus necesidades. como mensajes de voz o de texto. en todos los ámbitos sea policía. sea policía el sello de nuestros comportamientos. sea policía el sello de nuestros comportamientos. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 17 . sea policía el sello de nuestros comportamientos. sea policía actuando de manera conjunta con la comunidad en la prevención y construcción de planes que mejoren la convivencia y seguridad de todos. Actuando en corresponsabilidad con otras instituciones y entidades.BANCO DE MENSAJES PARA LOS INTEGRANTES DE LA INSTITUCIÓN CATORCENA 2 Mensajes para que los integrantes de la Institución demuestren el foco de acción sea policía A partir de esta catorcena un mensaje será divulgado durante dos días con el fin de lograr mayor recordación. Saludar. CATORCENA Institución pongan en práctica a través de su Mensajes que buscan que los integrantes de la comportamiento el foco de acción sea policía 3 En esta catorcena un mensaje será divulgado durante dos días con el fin de lograr mayor recordación. sea policía saludando. en todos los ámbitos aplique el sea policía. sea policía el sello de nuestros comportamientos. el sello de nuestros comportamientos. La integración entre la Policía Nacional y otras instituciones. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. La corresponsabilidad con la comunidad es la ficha clave para actuar en conjunto en la prevención y construcción de una convivencia y seguridad para nuestro país. el sello de nuestros comportamientos en todos los ámbitos de relacionamiento. Escuchando las necesidades y aportes de la comunidad trabajamos en equipo para mejorar la convivencia y seguridad de los ciudadanos. sea policía el sello de nuestros comportamientos. con la comunidad aplique el sea policía. Con una actitud positiva y un saludo cordial frente a otras instituciones se genera respeto y confianza para trabajar en corresponsabilidad en la construcción de país. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 18 . nos facilita la unión de esfuerzos para trabajar en conjunto por la convivencia y seguridad del país. nos permite actuar en la construcción de un país próspero y en paz. como mensajes de voz o de texto. Recuerde. Recuerde. Entablar diálogos basados en la amabilidad. sea policía el sello de nuestros comportamientos. Día 1 mensaje para enviar durante 2 días en los programas de radio. escuchando y actuando con la comunidad y con otras instituciones para fortalecer la confianza y credibilidad en nuestro país y así destacarnos como la mejor Policía de América. el respeto y la disposición con otras instituciones y entidades. sea policía. Saludando a las personas y demostrando una actitud de servicio podemos entablar un diálogo donde se integre la comunidad con la Policía Nacional trabajando en conjunto en beneficio de la convivencia y seguridad de la ciudadanía. La Policía Nacional se prepara diariamente para que el servicio policial prestado cumpla con las expectativas y necesidades de la comunidad a través de un saludo respetuoso y cordial. En la Policía Nacional actuamos de manera coherente con nuestros compromisos. Se trata de argumentos que facilitan el relacionamiento interinstitucional. de las necesidades y las expectativas. Estos mensajes pueden ser usados de manera selectiva según el contexto e incluidos en discursos. efectiva y cercana. La interrelación con otras instituciones son nuestros aliado estratégico para construir un país prospero y en paz. la comunidad y otras instituciones. presentaciones o diálogos. esparándo que éstas asuman sus deberes en favor del trabajo en corresponsabilidad ciudadana. Mensaje 1 Al actuar de manera conjunta con la comunidad. construimos acciones preventivas y somos contundentes al prestar un servicio caracterizado por la oportunidad.BANCO DE MENSAJES PARA QUE LOS INTEGRANTES DE LA INSTITUCIÓN IMPLEMENTEN EL SEA POLICÍA CON LA COMUNIDAD Y EN LA INTEREACCIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES ¿Cómo usarlos? Los mensajes presentados a continuación serán útiles para los momentos de intercambio entre integrantes de la Institución. 2 3 4 5 Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 19 . las fuentes directas de conocimiento del contexto. la escucha y el actuar coherente de inicio a relaciones basadas en el respeto y el trabajo corresponsable entre la Policía Nacional y otras instituciones. la interacción con la gente y la comprensión acerca de cómo la Policía Nacional actúa como garante de la convivencia y seguridad de las personas. la escucha como punto de partida para el entendimiento y un actuar coherente con los deberes y compromisos de la Institución. Que el saludo. Estamos abiertos a escuchar de manera atenta a las necesidades y aportes que la comunidad tiene para realizar un trabajo conjunto por la convivencia y la seguridad. deberes y obligaciones de manera respetuosa. proyectando a la ciudadanía confianza y credibilidad para generar un trabajo en corresponsabilidad. escuchar y actuar en los ámbitos Institucional. escuchar y actuar. personal e institucional. Es el momento de trascender esta práctica de buenos comportamientos hacia la comunidad y otras instituciones. conduciendo nuestros comportamientos a la práctica con la aplicación de conductas cotidianas como saludar. dimos inició al fortalecimiento de nuestra Cultura Institucional a través del aporte que cada uno realiza a diario con sus comportamientos positivos en la Institución. amable. trabajando al interior de la Policía Nacional fortaleciendo primero nuestra cultura en casa. entre otras) y en su labor cotidiana. demostrando cómo la Policía Nacional fortalece su Cultura Institucional a través del sea policía. afianzando comportamientos como saludar. como inicio de una relación basada en el respeto y en el trabajo corresponsable. comunidad e interinstitucional. Es esta la oportunidad para saludar. formaciones. como base de un trabajo en conjunto donde el servicio profesional. para que comprendamos la manera en la que vamos a continuar movilizando el sea policía. recordando que sea policía es el sello de nuestros comportamientos. Recordemos la importancia de consolidar nuestra cultura En la primera etapa de movilización del foco de acción sea policía. en beneficio de la convivencia y seguridad. Ahora veamos cómo llevar el sea policía a otros ámbitos para proyectar nuestra Cultura Institucional Ya hemos trabajado el sea policía en el ámbito Personal e Institucional. Libreto para la 1a catorcena donde se busca que los integrantes de la Institución implementen el foco de acción sea policía en los ámbitos comunidad e interinstitucional Buenos días para todos. hoy quiero invitarlos a que dediquemos un espacio a nuestra Cultura Institucional. Escuchar atentamente. En este sentido el llamado ahora es a consolidar nuestra Cultura Institucional reflejándolo en nuestros comportamientos frente a la comunidad y a otras instituciones. comités. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 20 . Continuemos con la segunda etapa de este foco de acción llevando estos comportamientos a los ámbitos comunidad e interinstitucional. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. cada uno dirigido a un ámbito diferente. cercano y la corresponsabilidad sean el resultado para la construcción de un país en paz. escuchar y actuar con nuestros compañeros prestando un servicio profesional amable y cercano. En esta guía encontrará tres libretos. primer foco de acción de los siete que se trabajaran. reuniones. llevando el sea policía a otros ámbitos.Son los contenidos base para que los líderes de las unidades multipliquen el mensaje con sus equipos en los diferentes espacios institucionales (relaciones generales. sea policía con la comunidad y otras instituciones: Saludar de manera amable y cortés a la comunidad y a los miembros de otras instituciones. comunidad e interinstitucional. para entender y atender las necesidades de la comunidad y otras instituciones. demostrando cómo la consolidación de una cultura empieza por casa. los cuales contribuyen a consolidar nuestra cultura En esta primera etapa se implementó el sea policía en el ámbito Personal e Institucional. Actuar en conjunto con la comunidad y otras instituciones para construir acciones que contribuyan a la convivencia y seguridad del país. Tengamos presente a diario: Saludar a la gente a nuestro alrededor con una expresión de amabilidad. sea policía es el sello de nuestros comportamientos y de nuestra vocación de servicio. sea policía. Escuchar atentamente las necesidades y opiniones de los demás. escuchar y actuar con la comunidad y otras instituciones para trabajar en conjunto en el beneficio de la convivencia y seguridad. saludar. Responder al saludo de las personas con las que interactuamos para generar un ambiente de confianza en las relaciones. para conocer su posición y de esta manera brindarles soluciones oportunas. Actuar de manera coherente con nuestros principios y valores en corresponsabilidad con la comunidad y otras instituciones. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 21 . Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Ahora profundicemos en cada comportamiento frente a la comunidad y otras instituciones: Saludar a la comunidad y otras instituciones es el inició de una relación basada en el respeto y en el trabajo corresponsable. actuar en corresponsabilidad con la comunidad y otras instituciones. Ser parte de la Policía Nacional implica tener capacidad de encuentro con el otro a partir de un saludo. Ser parte de la Policía Nacional implica tener la capacidad de entender las necesidades de la comunidad y de otras instituciones. Escuchar a los ciudadanos y a los integrantes de otras instituciones atentamente. dando respuestas oportunas a través de un trabajo en conjunto. fortaleciendo el sea policía en los ámbitos personal e institucional. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 22 . Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. comunidad e interinstitucional. hoy quiero invitarlos a dedicar un espacio a nuestra Cultura Institucional. escuchar con atención las necesidades y opiniones de la comunidad y otras instituciones para prestar un servicio oportuno. Recordemos cómo interinstitucional: llevar el sea policía a los ámbitos comunidad e saludar con una actitud positiva a la comunidad y miembros de otras instituciones para entablar una relación cercana y de confianza. para entender las necesidades. Actuar es dar respuesta a las expectativas de la comunidad y otras instituciones por medio de la corresponsabilidad y trabajo en conjunto a favor de la convivencia y seguridad. para trabajar en conjunto en la construcción de soluciones que aporten a la convivencia y seguridad.Libreto para la 2a catorcena donde se busca que los integrantes de la Institución fortalezcan el foco de acción sea policía en los ámbitos comunidad e interinstitucional Buenos días para todos. Saludar con amabilidad a los ciudadanos y a los integrantes de otras instituciones es llevar nuestra Cultura Institucional a otros ámbitos donde se pueda fortalecer la confianza y credibilidad en nuestra Institución. Ser parte de la Policía Nacional implica actuar de manera responsable y ejemplar. sus expectativas y sus aportes. Recordemos. escuchar con atención y actuar de manera oportuna. deseamos que nos presten la mayor atención. Por esta razón lo primero que debemos hacer es saludar. Cuando entablamos un diálogo con otra persona. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 23 . para construir un país en paz donde la convivencia y la seguridad son nuestro mayor compromiso. escuchar y actuar. saludar amablemente.Reflexionemos: Reconozcamos el valor que tiene para cada uno de nosotros aplicar el sea policía con la comunidad y con otras instituciones y la contribución que esto tiene en nuestro trabajo. Tengamos presente a diario: Nuestra labor requiere de un trabajo en conjunto y en corresponsabilidad con la comunidad y con los miembros de otras instituciones. lo mismo debemos hacer nosotros. sea policía es el sello de nuestros comportamientos. Ahora profundicemos en los beneficios de tener comportamientos acordes con el foco de acción sea policía: saludar para tener un primer acercamiento con la comunidad y miembros de otras instituciones para consolidar una relación basada en la confianza. escuchar y actuar es lo más elemental para reflejar nuestra Cultura Institucional como parte de la construcción de confianza y credibilidad con la comunidad y con otras instituciones. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. hoy quiero invitarlos a dedicar un espacio a nuestra Cultura Institucional. escuchar para entender las necesidades y observaciones de la comunidad y otras instituciones como parte de un trabajo en conjunto. Escuchar permite conocer las necesidades y buenas prácticas de los demás ofreciendo soluciones oportunas en corresponsabilidad. sea policía es el sello de nuestros comportamientos Tengamos presente a diario: Saludar. actuar en corresponsabilidad con la comunidad y otras instituciones.Libreto para la 3a catorcena donde se busca que los integrantes de la Institución apropien el foco de acción sea policía en los ámbitos comunidad e interinstitucional Buenos días para todos. actuar para encontrar soluciones a las necesidades de la comunidad y otras instituciones teniendo en cuenta las ideas y aportes de los demás trabajando en conjunto en beneficio de la convivencia y seguridad. actuar con coherencia con nuestros principios y deberes son la guía para que la corresponsabilidad sea un trabajo que aporte a la convivencia y seguridad. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 24 . para trabajar en conjunto en la construcción de soluciones que aporten a la convivencia y seguridad. Recordemos cómo llevar el sea policía a los diferentes ámbitos: saludar con una actitud positiva a la comunidad y miembros de otras instituciones para entablar una relación cercana y de confianza. escuchar con atención las necesidades y opiniones de la comunidad y otras instituciones para prestar un servicio oportuno. Con un saludo amable se inicia una relación donde la corresponsabilidad y el trabajo en conjunto son la base para dar soluciones a la convivencia y seguridad. hablando puntualmente de cómo debemos poner en práctica el sea policía frente a la comunidad y otras instituciones. Como Institución asumimos el compromiso de ser garantes de la convivencia y seguridad en corresponsabilidad con la ciudadanía. está trabajando de manera constante dentro y fuera de la Institución en el fortalecimiento de comportamientos básicos como saludar. en nombre de la Policía de los Colombianos. Hoy queremos compartir con ustedes la manera como en nuestra Institución definimos el sello de nuestros comportamientos como punto de partida para el fortalecimiento de la credibilidad y confianza con ustedes: la comunidad. basándonos en comportamientos ejemplares donde saludar. para ello es necesario actuar con comportamientos fortalecidos que sirvan como base para la interacción y trabajo con la comunidad. Contamos con ustedes para continuar fortaleciendo la interacción y la corresponsabilidad para construir cada día un país más prospero y en paz. Muchas gracias. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 25 . escuchar y actuar. los cuales permiten ratificar el trabajo en conjunto y en corresponsabilidad con la ciudadanía en beneficio de la convivencia y seguridad de nuestro país. La Policía Nacional en su interés de mantener relaciones basadas en la confianza y credibilidad con la comunidad. escuchar y actuar sean el inició de una relación de respeto y confianza.Libreto para dirigirse a la comunidad y dar a conocer la aplicación del foco de acción sea policía Buenos días para todos. Nuestro deber y compromiso con la comunidad es actuar oportunamente en la solución de sus necesidades. Los invitamos a contribuir en la construcción de la convivencia y seguridad. Es importante para nosotros prestar un servicio profesional amable y cercano . donde las relaciones de respeto y credibilidad con otras instituciones sean la base del trabajo en conjunto para construir un país prospero y en paz. Nuestro deber y compromiso con otras instituciones es actuar oportunamente en la solución de sus necesidades. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 26 . para ello es necesario contar con comportamientos fortalecidos como saludar. La Policía Nacional hoy quiere compartir con ustedes la manera como en nuestra Institución trabajamos en la construcción de país a través de la corresponsabilidad y el fortalecimiento de la confianza en las relaciones con su institución. mostrando la importancia de reflejar comportamientos ejemplares que se conviertan en prácticas aplicables en nuestra sociedad. en nombre de la Policía Nacional de los Colombianos. Muchas gracias.Libreto para dirigirse a otras instituciones y dar a conocer la aplicación del foco de acción sea policía Buenos días para todos. escuchar y actuar los cuales sirven como base para la interacción y el trabajo en conjunto para con otras instituciones para la toma de decisiones a favor de nuestro país. siendo corresponsables con el trabajo de la Policía Nacional. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Por tanto.cultura@policia. Este es el insumo mínimo que todas las unidades deben desarrollar para gestionar la movilización de este foco de acción. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 27 . medios y actividades para movilizar los ámbitos comunidad e interinstitucional. pero deben guardar unidad visual y de contenido en línea con las características propuestas en esta guía y deben solicitar asesoría y aprobación al Jefe de Comunicaciones Estratégicas de su unidad y repórtalo al Equipo de Gestión de Cultura Institucional a través del correo electrónico ofpla. Cabe destacar que las unidades pueden desarrollar iniciativas y herramientas adicionales a éstas. así como para establecer acciones que den sostenibilidad. ¿Qué materiales.gov. cuenta con los siguientes materiales. a continuación se hace una relación de los materiales y actividades que se deben emplear para movilizar sea policía de forma permanente y a través de actualizaciones. medios y actividades se emplean para movilizar el sea policía en la etapa dos? El foco de acción sea policía en su segunda etapa.7. Ámbitos Personal e Institucional Comunidad Interinstitucional Categoría de sostenibilidad Con actualización de contenido Con actualización de contenido Permanente Con actualización de contenido Con actualización de contenido Con actualización de contenido Animaciones LCD Salvapantallas Plegable de bolsillo sea policía Banco de mensajes Libretos Mensajes de audio Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional.co Como se mencionó anteriormente cada foco de acción cuenta con materiales específicos para el desarrollo de las etapas y también con actualizaciones para darle continuidad a la movilización aún después de haber terminado las catorcenas. comunidad . Relatos de cultura . Momentos de cultura 3. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 28 .1.interinstitucional 6. Entrenamiento sea policía 4. Sostenimiento de la activación: Activación movilice el sea policía 5. Sesión de movilización – Transición 2. Llamadas y visitas de cultura 7. Arte y cultura Con actualización de contenido Con actualización de contenido Con actualización de contenido Permanente Permanente Permanente Permanente Con actualización de contenido Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Diálogos de cultura 8. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 29 . Ruta del archivo Audiovisuales >salvapantallas 1 y 2 1. Salvapantallas de transición de la etapa 01 a la etapa 02 del sea policía 2. Salvapantalla con mensaje del sea policía en el ámbito comunidad e interinstitucional – énfasis saludar Publicar en las pantallas de los computadores de las instalaciones de la unidad durante la catorcena 1 Audiovisuales >salvapantallas1 6. Salvapantalla con mensaje del sea policía en el ámbito comunidad e interinstitucional – énfasis escuchar Publicar en las pantallas de los computadores de las instalaciones de la unidad durante la catorcena 2 Audiovisuales >salvapantallas2 Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Salvapantalla con mensaje del sea policía en el ámbito comunidad e interinstitucional Publicar en las pantallas de los computadores de las instalaciones de la unidad durante las tres catorcenas Audiovisuales >salvapantallas_eta pa 5.Materiales y medios para movilizar el sea policía en los ámbitos comunidad e interinstitucional MEDIOS AUDIOVISUALES Referencia Imagen Uso Publicar en las pantallas de los computadores de las instalaciones de la unidad durante la semana de transición entre etapas. Animación con mensajes del sea policía en el ámbito comunidad Publicar en las pantallas LCD de las instalaciones de la unidad durante la catorcena 1 y 2 Audiovisuales > animación 1 3. Animación con mensaje del sea policía en el ámbito interinstitucional Publicar en las pantallas LCD de las instalaciones de la unidad durante la catorcena 3 Audiovisuales > animación 2 4. Relatos de cultura Tamaño carta para el ámbito comunidad Formato para que el Comité de Gestión Humana de la Unidad recopile las expresiones y relatos de cultura con relación al sea policía. Salvapantalla con mensaje del sea policía en el ámbito comunidad e interinstitucional – énfasis actuar Publicar en las pantallas de los computadores de las instalaciones de la unidad durante la catorcena 3 Audiovisuales >salvapantallas3 MEDIOS IMPRESOS Referencia Imagen Uso Plegable con el concepto del sea policía para distribuir a todos los integrantes de la unidad. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 30 .7. Impresos> Relatosinterinstitucional 3. Impresos> Relatoscomunidad 1. Apoyarse puntualmente en las actividades cotidianas de los integrantes del grupo de desarrollo humano de las unidades. ya que allí está plasmado qué es el sea y su importancia de implementarlo al interior y exterior de la Institución. Este formato lo debe recoger en la tercera catorcena el Jefe de Comunicaciones Estratégicas. Plegables del sea policía Tamaño 11x8 cm cerrado y abierto 40 x 11 cm plegado 5 cuerpos – impresión 4x4 2. Este formato lo debe recoger en la tercera catorcena el Jefe de Comunicaciones Estratégicas. Ruta del archivo El plegable del sea policía será utilizado permanentemente. Formato para que el Comité de Gestión Humana de la Unidad recopile las expresiones y relatos de cultura con relación al sea policía. Apoyarse puntualmente en las actividades cotidianas de los integrantes del grupo de desarrollo humano de las unidades. Relatos de cultura Tamaño carta para el ámbito Interinstitucional Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Su responsabilidad en la movilización durante las catorcenas. Los integrantes de la red de cultura de la unidad Para esta sesión cuentan con: 1. es decir en la etapa 02. 1. realizando un empalme entre la etapa anterior y la segunda etapa. 2. Sesión de trabajo donde se dan a conocer los conceptos.Actividades de movilización del foco de acción sea policía Actividad 01 Descripción de la actividad Objetivo Realizar el alistamiento y preparación para la movilización del foco de acción. actividades que se van a desplegar para continuar la movilización del foco de acción sea policía en el ámbito comunidad e interinstitucional. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 31 . Definir el cronograma de la etapa y los responsables de los materiales.Duración 1 hora El Jefe de Planeación de la unidad El Comandante de la unidad. Este reporte debe ser realizado durante la semana de empalme entre etapas. es decir antes del inicio la primera catorcena del foco de acción. Importancia de la movilización del sea policía en los diferentes ámbitos. herramientas y desarrollo de las actividades de cultura en cada unidad por cada ámbito de movilización. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Descripción Se realiza Convoca Lidera Participan Herramientas y medios Una sola vez durante la semana de transición . Jefe Oficina Asesora y Directores de direcciones y Escuelas de Formación. Presentación para la sesión de movilización (Actividades>Etapa 2 sea Reporte El Jefe de Planeación ingresa al ícono memorias de cultura en el micrositio nuestra cultura en la Polired para reportar el cronograma que ha sido definido y los responsables asignados para las actividades. El Jefe de Comunicaciones Estratégicas de la unidad verifica que se realicen los momentos de cultura en los diferentes espacios internos. evento o encuentro. Duración 5 minutos ¿Quién los realiza? Participan Herramientas y medios La persona que esté liderando la reunión o el maestro de ceremonias si se trata de un evento. entrenamiento.1) Presentación del momento de cultura para dirigirse a la comunidad (Actividades> Momento de cultura> MC_comunidad_1. Aplicar para el ámbito Institucional . eventos de instrucción.Comunidad Interinstitucional Se realiza Momentos de cultura Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 32 . Los asistentes a la reunión. Convertir estos momentos de cultura en un hábito que nos permita hablar de nuestra cultura y aplicar el foco de acción sea policía en los espacios cotidianos donde se interactúa con la comunidad y otras instituciones.1) Presentación del momento de cultura para dirigirse a otras instituciones (Actividades> Momento de cultura> MC_interinstitucional_1. aprovechando todos los espacios de intercambio con el personal y la ciudadanía.Actividad 02 Objetivo Descripción de la actividad Compartir con los equipos el sentido y aporte del foco de acción sea policía. Al inicio de las reuniones.1) Audio representativo del momento de cultura (Actividades>sonido_MC) Ayuda de memoria para realizar la actividad (Actividades> Apoyo El Jefe de Telemática de la unidad apoya para tener disponible la presentación y que en la sala se cuente con audio para la presentación de los videos. Para esta actividad cuentan con: Presentación del momento de cultura para reuniones (Actividades> Momento de cultura> MC_reuniones_1. capacitación o coordinación para el personal de cada unidad y en los encuentros de corresponsabilidad con la comunidad y otras instituciones. Descripción Presentación en power point con 6 ayudas que permite llevar a la realidad el ámbito comunidad e interinstitucional del sea policía de una manera muy sencilla. Descripción Los entrenamientos del sea policía buscan dar elementos prácticos y pedagógicos para que las personas encuentren maneras de llevar el sello de nuestros comportamientos a sus acciones en los diferentes ámbitos. Se realiza Entrenamiento del sea policía Esta actividad tiene una duración de una hora y se realiza de forma permanente hasta cubrir el 100% de los integrantes de la unidad. Personal e Institucional Comunidad Interinstitucional Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. oficinas asesoras y direcciones iniciando con aquellos cuyo rol implica brindar un servicio. Entrenarnos en… Durante el entrenamiento se abordan los 3 ámbitos de movilización: personal e institucional. quienes desarrollan programas con la comunidad y de quienes depende el relacionamiento con otras instituciones. Estos entrenamientos cuentan con dos momentos: 1. para desarrollar las sesiones y organizar los grupos prioritarios según el perfil de participantes establecido. Durante la sesión de movilización se identifican las personas que son parte de la Red de Cultura de la unidad y que tienen habilidades docentes y de comunicación que puedan realizar las sesiones de entrenamiento. Conocer sobre cultura 2. Presentación de entrenamiento (Actividades> entrenamiento_sea_) Libreto para el desarrollo de la sesión de sea policía Herramientas y medios Apoyo Aplica para el ámbito: Los integrantes de la Red de Cultura de la unidad.Actividad 03 Objetivo Descripción de la actividad Facilitar la aplicación del foco de acción sea policía en los ámbitos personal e institucional. Esta actividad es una de las maneras de dar continuidad a la movilización aún cuando se hayan terminado las 3 catorcenas. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 33 . comunidad e interinstitucional. ¿Quién lo realiza? Participan Todos los integrantes de las unidades. Estas sesiones de entrenamiento tienen como guía una presentación y un libreto para desarrollar los conceptos y los ejercicios que se plantean. comunidad interinstitucional. Dar elementos prácticos y pedagógicos para que se lleve a la práctica el sea policía el sello de nuestros comportamientos en los ámbitos personal e institucional. comunidad e interinstitucional. Y cierran los cuatro. Y explíquele la siguiente dinámica y comuníquele el libreto a cada uno. Y estos a su vez se los entregan a otras cuatro personas realizando el mismo libreto.sea policía. el que dice la A dice actuaremos de forma corresponsable con su entidad para mantener los derechos y libertades de los colombianos Y cierran los cuatro. el que porta la E dice lo escuchamos para conocer sus necesidades y expectativas en materia de convivencia y seguridad . En encuentro de corresponsabilidad con la comunidad: Los cuatro integrantes presentan a la comunidad las letras en el encuentro de corresponsabilidad con las personas que asistan a esta actividad y les dicen: Los cuatro inician sea policía. según sea el caso del recorrido o en una reunión. disponga en un lugar importante y visible en su unidad las letras del sea policía. el que dice la A dice actuamos en coherencia con nuestros compromisos. presentan las letras a los asistentes y les dicen: Los cuatro inician sea policía.El sello de nuestros comportamientos. Se debe seleccionar un espacio adecuado dentro del encuentro para presentarles a los asistentes las letras del sea y explicarles que significan. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. géneros. el que porta la S dice la Policía Nacional lo saluda como una expresión de respeto y afecto con la comunidad. el que porta la E dice escucharemos atentos los puntos en común que nos lleven a construir un país próspero y en paz . Para los dos casos seleccione 4 integrantes de la Institución (diferentes grados. el que porta la S dice la Policía Nacional lo saluda y reconoce en su institución un aliado clave para consolidar la convivencia y seguridad. En encuentro de corresponsabilidad con otras instituciones: Los cuatro integrantes seleccionados inicialmente. en los encuentros de corresponsabilidad con la comunidad y/o en los encuentros de corresponsabilidad con otras instituciones.Actividad 04 Objetivo Descripción Descripción de la actividad Realizar una activación vivencial y simbólica que permita dar a consolidar el concepto del sea policía en las unidades. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 34 . En el momento de la presentación en los encuentros de corresponsabilidad se deben tomar fotografías para alimentar el banco de imágenes de nuestra cultura. deberes y obligaciones como policías. Puede realizar la activación en tres momentos: en espacios de encuentro institucional.sea policía.El sello de nuestros comportamientos que nos permite brindar un servicio cercano y efectivo. De igual manera cuando no esté realizando la activación. edades etc) para portar las letras del sea y la estrella de nuestra cultura. Activación movilice el sea policía ¿Quién lo realiza? Lo organiza el Jefe de Comunicaciones Estratégicas de la unidad o el que se designe en la sesión de movilización. Agenda previa con temas definidos: 1. Lo lidera el comandante de la unidad y lo desarrolla por su misionalidad el Jefe de Comunicaciones Estratégicas al tratarse de un espacio de comunicación. Conocimiento de la realidad del contexto Definición de objetivos e identificación de oportunidades para unir esfuerzos Alcance y definición de corresponsabilidades Definición de acciones conjuntas Descripción Se realiza Quien lo realiza Encuentros de corresponsa bilidad Participan Herramientas y medios 5. serán utilizadas para realizar la activación con los ámbitos comunidad e interinstitucional Durante toda la etapa de movilización del sea policía en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Los encuentros de corresponsabilidad son convocados por la Oficina de Planeación en coordinación directa con las Regiones. 2. Cuenta con el apoyo del Jefe de Planeación en su papel de enlace de cultura. Todos los integrantes de la unidad Del Equipo de Desarrollo Humano para organizar la presentación de las letras y el desarrollo de la actividad durante la etapa de movilización con la comunidad y miembros de otras instituciones El Jefe de Comunicaciones Estratégicas de la unidad para realizar la memoria fotográfica y de vídeo de la actividad Actividad 05 Objetivo Descripción de la actividad Son espacios para consolidar el intercambio.El responsable del cuidado de las letras es el Jefe de Comunicaciones Estratégicas de la unidad. Este espacio está dirigido a los integrantes de la Policía Nacional que tengan contacto directo con otras instituciones. empresas y con la comunidad. Departamentos o Direcciones de la Institución interesadas en abordar temáticas de interés común y establecer acuerdos para el logro de los objetivos institucionales y donde se requiera de una acción conjunta con otras entidades. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 35 . la articulación y la fortalecer la corresponsabilidad entre Instituciones públicas y/o privadas. instituciones. Formas de seguimiento y control Apoyo Los integrantes de la Red de Cultura de la unidad para desarrollar los encuentros y organizar los grupos participantes. entidades y con la comunidad. 3. empresas y con la comunidad de forma permanente. Comunidad Interinstitucional Aplicar para el ámbito Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. instituciones. Herramientas y medios Se realiza Participan Apoyo Las letras del sea policía con que cuenta cada unidad. la comunidad y la Policía Nacional. Se realiza una invitación abierta a la participación y es voluntaria. 4. Desde la tercera catorcena de esta etapa del sea policía y continúan como un espacio de participación y escucha desde cada unidad hacia las entidades. quienes responden a una de las siguiente preguntas: ¿En qué beneficia su servicio al aplicar el sea policía? ¿Cómo él sea policía facilita las relaciones con la comunidad y otras instituciones? ¿Es importante para usted aplicar el sea policía. recopilado en los formatos carta y pliego. 1. durante la etapa 02 se recopilaran relatos para convertirlos en historias vivenciales de narraciones de los de integrantes de la unidad de la aplicación del sea policía con la comunidad y otras El Jefe Comunicaciones Estratégicas de la unidad. 3. el sello de nuestros comportamientos? ¿Por qué? ¿Siente usted que la Policía está marcando la diferencia con la comunidad y Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. instituciones. Historias que cuentan la importancia.¿Cómo considera que la comunidad y otras instituciones se benefician del sea policía? Tercera catorcena . Libreto para las entrevistas en video y audio Los entrevistados son integrantes de la Institución de todos los grados que participan . PREGUNTAS DE PARTICIPACIÓN PARA CADA CATORCENA Segunda catorcena . Se tomará como base los relatos de cultura construidos en la etapa 01 del sea policía. donde se publicarán las preguntas para capturar comentarios Entrevistas en video realizadas por el Jefe de Comunicaciones Estratégicas de la unidad. Los relatos de cultura son pequeñas historias contadas por los integrantes de la Institución. Adicional a los relatos recolectados en la etapa 01 del sea policía. 3. psicólogo. Para ello: 1. Formatos tamaño carta para diligenciar (se entregan a los miembros del grupo de desarrollo humano. cuya esencia está en los detalles de determinados temas o momentos y que marcan su experiencia al aplicar el sea policía en el marco de los eventos. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 ¿Quién lo realiza? Herramientas y medios Se realiza los relatos en video 36 . con otras entidades y con la comunidad. trabajador social y/o personas que tengan atención personalizada con los integrantes de la unidad para que dentro de su ejercicio diario capture algunos relatos) Foro de la Polired. Con esta información cada unidad construirá una historia que contenga los relatos recogidos La construcción de esta historia debe tener en cuenta lo siguiente: Titulo para la historia Un hilo conductor y de narración coherente de cómo se vive y la importancia de aplicar el sea policía. capellán. los beneficios y las formas como la aplicación del sea policía a impactado el relacionamiento entre los integrantes de la institución.¿Cómo aplica el sea policía con la comunidad y otras instituciones? ¿Cómo se realizan los relatos? A partir de esta etapa los relatos se empiezan a convertir en historias. médicos. Los relatos de cultura se convierten en una fuente inspiradora para los demás e invitan a la reflexión sobre el aporte y valor de diferentes aspectos para la vida. 2. historias cortas y experiencias sobre cómo impacta la aplicación del sea policía en el ámbito personal e institucional. interinstitucional y comunidad. Los relatos de cultura se recopilan a través de entrevistas en video y audio.Actividad 06 Objetivo Descripción Descripción de la actividad Recopilar percepciones. 2. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 37 . Se realiza Quien lo realiza Esta actividad se realiza con regularidad durante el año y preferencialmente durante la segunda etapa del sea policía. realizándolas en los recorridos de rutina por las unidades una sección donde se dialogue de cultura con libretos sencillos y cortos. ¿ha percibido algún cambio en la manera de saludar. El líder de la unidad para dar ejemplo de saludar y escuchar con respeto e interés por el otro. estas visitas se convertirán en un hábito. Visita de cultura Participan Herramientas y medios Todos los integrantes de la unidad. Durante toda la etapa de la movilización y como sostenimiento del foco de acción. Comunidad Interinstitucional Aplicar para el ámbito Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. realizar seguimiento a la puesta en marcha de los conceptos de cultura institucional. Esta actividad pueden también realizarla los integrantes de la red de cultura de la unidad. Para las visitas de cultura que realicen durante la etapa uno de movilización se cuenta con los siguientes preguntas para establecer un diálogo corto con los equipos de trabajo.otras instituciones? ¿Por qué? Participan Herramientas y medios Los integrantes de las unidad Formato de relato de cultura (Impresos> Relatos_comunidad) (Impresos>Relatos_interinstitucional) Aplica para el ámbito Comunidad Interinstitucional Actividad 07 Objetivo Descripción de la actividad Identificar en sus recorridos regulares por las diferentes instalaciones de sus unidades policiales el nivel de comprensión y apropiación del sea policía. escuchar y actuar en las últimas semanas frente a la ciudadanía? ¿Cuándo fue la última vez que valoró ser saludado por un ciudadano? ¿Por qué? ¿Tiene algún ejemplo en el que escuchar le haya facilitado sus relaciones con los ciudadanos y la interacción con otras instituciones? ¿Cuál es su manera de dar ejemplo dentro de su equipo de trabajo hacia el trato con la ciudadanía? Apoyo Los integrantes de la red de cultura de su unidad. puede hacer una o varias de ellas: En su equipo de trabajo. para organizar los recorridos de las visitas y poder cubrir la mayor cantidad de sitios de trabajo de la unidad. Descripción Las visitas de cultura buscan. aplicados con la comunidad y la interinstitucional. como expresión de afecto por su equipo de trabajo. a través de un diálogo corto y guiado. Liderar con el ejemplo al saludar y escuchar en los espacios donde se interactúa con la comunidad y otras instituciones. lo cual no implica que estas reemplacen las visitas del líder de la unidad. pero no implica que estas reemplacen las llamadas del líder a los integrantes de su unidad.Actividad 08 Objetivo Descripción de la actividad Identificar a través de una llamada telefónica a diferentes integrantes de la unidad. donde se explico que era el sea policía el sello de nuestros comportamientos. El día de hoy he querido comunicarme con usted porque conocer su manera de vivir nuestra cultura es muy importante. Esta actividad se puede realiza durante la segunda catorcena de la implementación de la segunda etapa del sea policía. Le habla grado. No nos cuesta nada.Catorcena 1 Buenos días nombre de la persona que contesta (ejemplo Ana María). Esta actividad puede también realizarla los integrantes de la red de cultura de la unidad. escuchar y actuar. esta es una llamada de nuestra cultura Policía Nacional. El objetivo de la llamada es comprobar a través de una pregunta sencilla si la gente recibe. y cómo se podía tener en cuenta a diario 3 comportamientos sencillos que se activan por iniciativa propia y se pueden aplicar todos los días: saludar. apellido del líder que realiza la llamada. conoce e implementa los conceptos de nuestra cultura. Para eso le quiero hacer la siguiente pregunta: ¿Qué significado tiene para usted aplicar el sea policía en la interacción con la comunidad y con los miembros de otras instituciones? ¿Usted ha escuchado hablar acerca de los ámbitos de nuestra Cultura Institucional? Si la persona no sabe qué son los ámbitos se le explica lo siguiente: Los ámbitos en los cuales se desarrolla el foco de acción sea policía son el personal e institucional. el nivel de implementación del sea policía con la comunidad y otras instituciones. nombre. Liderar con el ejemplo al saludar y escuchar a las personas de la comunidad y miembros de otras instituciones. Ahora los podemos implementar en diferentes espacios y con diferentes personas que se encuentran en el ámbito de comunidad e interinstitucional. Se realiza ¿Quién lo realiza? Llamada de cultura LO LLAMA LA CULTURA . sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 38 . comunidad e interinstitucional. es sencillo y nos facilita la vida. en la primera etapa de la implementación se trabajó el ámbito personal e institucional. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. El líder de la unidad para dar ejemplo de saludar y escuchar con respeto e interés por el otro. como expresión de afecto por su equipo de trabajo. Descripción Realizar una llamada de cultura es una manera de sorprender a la gente con un gesto cordial que demuestra el interés de la institución por conocer la forma en que la gente vive a diario la cultura. Herramientas y medios Para realizar las llamadas de cultura de la etapa dos del sea policía se cuenta con los siguientes guiones que lo orientan para lograr el objetivo que busca con ellas. Que tenga buen día. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 39 . ¿ha percibido algún cambio en la manera de saludar. El día de hoy me comunico con usted porque conocer su manera de vivir nuestra cultura y de aplicar a su vida el sea policía es muy importante. esta es una llamada de nuestra cultura Policía Nacional. escuchar y actuar es una fórmula para ser buenos policías. ingresando al micrositio nuestra cultura donde encontrará más información y a participar de las actividades que en esta unidad estamos realizando para movilizar el sea policía en los otros ámbitos. Para eso le quiero hacer una pregunta muy puntual sobre el sea policía: 1. Finalmente lo invitamos a que consulte la Polired. Muchas gracias por haberme escuchado. apellido del líder que realiza la llamada). Lo/la invito a que comparta este significado con sus compañeros para que ellos también recuerden que sea policía debe ser el sello de nuestros comportamientos. deberes y obligaciones. ingresando al micrositio nuestra cultura donde encontrará más información y a participar de las actividades que en esta unidad estamos realizando para movilizar el sea policía. nombre. escuchar y Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. por ejemplo Ana María). esta es una llamada de nuestra cultura Policía Nacional. Ahora lo trabajamos en el ámbito comunidad e interinstitucional. Hasta pronto. actuando en conjunto con los ciudadanos en la construcción de acciones que contribuyan a la convivencia y seguridad de nuestro país. buenos seres humanos. El día de hoy me comunico con usted porque conocer su manera de vivir nuestra cultura es muy importante.Catorcena 2 Buenos días (nombre de la persona que contesta. Le habla (grado. Le habla (grado. Saludando de manera amable y cortés. nombre. que saludar. LO LLAMA LA CULTURA . Hasta pronto. ¿Para qué le ha servido en su labor implementar el sea policía? ¿Considera que las personas tienen en cuenta el sea policía cuando este se aplica? Me gustaría que comparta la siguiente información con sus compañeros: Continuamos con la movilización del sea policía ya conocemos qué es y su importancia de aplicarlo en la Institución. apellido del líder que realiza la llamada).Catorcena 3 Buenos días (nombre de la persona que contesta. escuchando atentamente las necesidades de la comunidad y miembros de otras instituciones. le planteo la siguiente pregunta: 1.Muchas gracias por haberme escuchado. En su equipo de trabajo. Teniendo presente que actuar es ser coherentes con nuestros compromisos. por ejemplo Ana María). LO LLAMA LA CULTURA. Finalmente lo invitamos a que consulte la Polired. ingresando al micrositio nuestra cultura donde encontrará más información y a participar de las actividades que en esta unidad estamos realizando para movilizar el sea policía. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Muchas gracias por haberme escuchado. Apoyo Los integrantes de la Red de Cultura de su unidad.actuar en las últimas semanas? ¿Cómo? ¿los ciudadanos han manifestado algún tipo de cambio en el comportamiento de los policías? Finalmente lo invitamos a que consulte la Polired. Hasta pronto. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 40 . para organizar las llamadas y poder cubrir la mayor cantidad de personas de la unidad durante las 3 catorcenas. ARTE: Puede ser pintura. con la comunidad e interinstitucional. Arte y cultura son expresiones artísticas que los miembros de la Institución. Teniendo en cuenta los mensajes y lineamientos utilizados en esta guía. música y teatro. deberán diligenciar por cada expresión un formato de inscripción. Si los participantes desean realizar dos o más expresiones artísticas. se pueden realizar trabajos en tres categorías arte.Actividad 09 Objetivo Descripción de la actividad Fortalecer los espacios donde los miembros de la Institución puedan expresar de manera artística. se debe tener en cuenta los mensajes y lineamientos utilizados en esta guía de movilización Descripción Arte Cultura y Se pueden presentar en tres categorías arte. Allí podrá descargarlo para diligenciarlo y también se encuentra referenciado en la presente guía a continuación de esta actividad. deseen plasmar la importancia de la aplicación del foco de acción sea policía en las relaciones en lo personal e institucional. el cual se encargará de llevar esta información al Equipo de Gestión de Cultura Institucional. la implementación del foco de acción sea policía en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. música y teatro Formato de Inscripción: El formato lo podrán encontrar en la Polired en las actividades de movilización del foco de acción. Para la construcción de las expresiones artísticas. TEATRO: Representación teatral Los miembros de la Institución interesados en participar. tendrán que tener en cuenta los siguientes pasos: Diligenciar el formato de inscripción ante el Jefe de Planeación de la unidad. animación o video. MÚSICA: Puede realizarse en cualquier género musical que represente a nuestro país. escultura. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 41 . acciones que vayan en contra de nuestra cultura. haciendo uso de los conceptos y mensajes clave que se encuentran en las guías de movilización. evitando las criticas. evitando las criticas. Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. sátiras. escultura. conductas ejemplares. Categorías para participar Música: Tipo Tema Género Tiempo Mensaje Formato Para tener en cuenta Descripción sea policía en la institución. Tener en cuenta los mensajes y lineamientos utilizados en la guía de movilización etapa 02 Audio grabado en MP3 Las expresiones artísticas que se vayan a realizar. plasmando acciones positivas. animación o video Cualquier tipo de material utilizado por el equipo inscrito El tamaño de la pintura y escultura es de libre elección por los participantes El tiempo estimado para las animaciones y videos es de mínimo 2 minutos. utilización de un lenguaje inapropiado y modificaciones de los conceptos o mensajes clave que se encuentran en las guías de movilización. utilización de un lenguaje inapropiado y modificaciones de los conceptos o mensajes clave que se encuentran en las guías de movilización. conductas ejemplares. Los personajes son simples y la anécdota compleja. El desenlace presenta una solución alegre al conflicto con la cual todos los problemas se alegran y todos quedan felices. complejos. sátiras. Para las expresiones de pintura y esculturas. utilizando un lenguaje amable y cercano. acciones que vayan en contra de nuestra cultura. se deben hacer con el ánimo de contribuir positivamente a la consolidación de nuestra Cultura Institucional. Caracterizada por presentarse en forma de silogismo que invita a la reflexión del espectador y que a partir de ella tenga un aprendizaje. Tener en cuenta los mensajes y lineamientos utilizados en la guía de movilización etapa 02 Video y animación: formato . es necesario enviar registro fotográfico de la obra.AVI o . plasmando acciones positivas. Teatro: Géneros Comedia: En la comedia los personajes son. se deben hacer con el ánimo de contribuir positivamente a la consolidación de nuestra Cultura Institucional. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 42 .MOV Las expresiones artísticas que se vayan a realizar. utilizando un lenguaje amable y cercano. máximo de 1mega formato JPG se recibirán máximo 3 fotos por expresión artística. burlas a miembros de la Institución o de la ciudadanía.Arte Tipo Tema Tipo de arte Materiales Tamaño / tiempo Registro fotográfico Mensaje Formato Para tener en cuenta Descripción sea policía en la institución. haciendo uso de los conceptos y mensajes clave que se encuentran en las guías de movilización. burlas a miembros de la Institución o de la ciudadanía. con la comunidad y con otras instituciones pintura. Obra didáctica: Género no realista. el contenido se exagera en el intento por provocar la risa del receptor. comunes y corrientes que encarnan de manera graciosa a los seres humanos. con la comunidad y con otras instituciones Cualquier tipo de género musical escogido por los participantes El audio debe ser de una duración máxima de 2 minutos. los cuales se encargarán de llevar la inscripción al Equipo de Cultura quienes dan la aprobación de la inscripción. aclararla y enfatizarla. sátiras. utilizando un lenguaje amable y cercano. conductas ejemplares. Cuenta con el apoyo del Jefe de Planeación en su papel de enlace de cultura. plasmando acciones positivas. acciones que vayan en contra de nuestra cultura. Institucional Apoyo Aplica para el ámbito Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. se deben hacer con el ánimo de contribuir positivamente a la consolidación de nuestra Cultura Institucional. el cual debe tener una duración máxima de 3 minutos. Lo lidera el comandante de la unidad y lo desarrolla por su misionalidad el Jefe de Comunicaciones Estratégicas al tratarse de un espacio de comunicación. Esta actividad está dirigida a todos los miembros de la Institución que deseen dar a conocer sus expresiones artísticas trabajando el tema del sea policía en los diferentes ámbitos.AVI o . Se realiza Desde la segunda catorcena de esta etapa del sea policía y continúan como un espacio de participación y escucha al interior de la unidad de forma permanente. El producto final de la obra debe grabarse en video. burlas a miembros de la Institución o de la ciudadanía. El formato de inscripción será entregado a los Jefes de Planeación. utilización de un lenguaje inapropiado y modificaciones de los conceptos o mensajes clave que se encuentran en las guías de movilización. con la participación voluntaria. Generalmente acompaña al habla. Tener en cuenta los mensajes y lineamientos utilizados en la guía de movilización etapa 02 Video: formato . haciendo uso de los conceptos y mensajes clave que se encuentran en las guías de movilización.MOV Las expresiones artísticas que se vayan a realizar. obra didáctica o mímica Cualquier tipo de elementos utilizados por el equipo inscrito. Tipo Tema Género Elementos utilizados en la escenografía Tiempo Mensaje Formato Para tener en cuenta Descripción sea policía en la comunidad y con otras instituciones Comedia. y sirve para complementar la comunicación. El objetivo es que se logre la cobertura en todos los niveles de la Institución. Se debe ser recursivo para la construcción de los escenarios y vestuario. Quien lo realiza Participan Herramientas y medios (Actividades> ficha_inscripción_artistica) Mensajes del Banco de mensajes Los integrantes de la red de cultura de la unidad para desarrollar los diálogos y organizar los grupos participantes. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 43 .Mímica: Es la comunicación a través de gestos o ademanes. Lineamientos de temas incluidos en esta guía. evitando las criticas. Descripción de la expresión artística ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Espacio y público al que se dirige la expresión: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 44 . Objetivo: ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. Descripción del impacto de la expresión artística ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4.FICHA DE INSCRIPCIÓN.ARTE Y CULTURA UNIDAD MIEMBROS DE LA INSTITUCIÓN QUE PARTICIPAN ARTE Pintura Escultura Animación Video Género MÚSICA TEATRO Comedia Obra Didáctica Mímica 1. Formato de captura de conclusiones del diálogo. con una duración de 45 minutos máximo. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 45 . En este espacio se incentiva al aporte individual para llegar a conclusiones y relatos colectivos para así compartir conocimientos. Cuenta con el apoyo del Jefe de Planeación en su papel de enlace de cultura. Quien lo realiza Participan Lo lidera el comandante de la unidad y lo desarrolla por su misionalidad el Jefe de Comunicaciones Estratégicas al tratarse de un espacio de comunicación. Lineamientos de temas mensuales enviados por el Equipo de Gestión de Cultura. los comandantes de COSEC con los comandantes de estación. Se realiza una invitación abierta a la participación y la asistencia es voluntaria con un máximo de 15 personas por sesión. Conocer sobre cultura Hablemos de nuestra cultura – Para la segunda etapa de movilización del sea policía la pregunta que incentiva el diálogo es: ¿Se han evidenciado cambios de comportamientos al interior de la unidad donde se aplica el sea policía? ¿Cómo con él sea policía podemos continuar consolidando el servicio cercano. por ejemplo: El comandante de la Metropolitana de Bogotá con los comandantes de COSEC. Los diálogos de cultura son un espacio para facilitar el intercambio de ideas entre integrantes de la Institución acerca de temas que aporten a la consolidación de nuestra cultura institucional. Los temas de los diálogos son enviados por el Equipo de Gestión de Cultura y su desarrollo se divide en dos momentos: 1.Actividad 10 Objetivo Descripción Descripción de la actividad Fortalecer los espacios de escucha y participación con los equipos de trabajo de la unidad. Se deben realizar mínimo uno mensual en cada unidad. Personal e Institucional Aplicar para el ámbito Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Herramientas y medios Apoyo Los integrantes de la red de cultura de la unidad para desarrollar los diálogos y organizar los grupos participantes. los comandantes de estación con los comandantes de CAI. respetuoso y efectivo con la comunidad y otras instituciones? Se realiza Desde la tercera catorcena de esta etapa del sea policía y continúan como un espacio de participación y escucha al interior de la unidad de forma permanente. Los diálogos están dirigidos a todos los integrantes de la Policía Nacional y el objetivo es que se logre la cobertura en todos los niveles de la Institución. experiencias y percepciones. Es un espacio de escucha y participación activa en el que se potencia el conocimiento acerca de nuestra cultura. se busca lograr la valoración de ésta y motivar al cambio de comportamientos. 2. Se realiza por cobertura en cascada. encuentros internos. Hace las visitas de cultura Hace las llamadas de cultura Promueve la participación para la construcción de relatos de cultura Promueve la participación a los entrenamientos sea policía. reuniones de coordinación y/o eventos internos Banco de mensajes para enviarlos por radio. medios y herramientas para movilizar el foco del sea policía en su segunda etapa. avanteles y celulares.8. Catorcena 1 Realiza la activación con las letras del sea policía. Recibe los relatos de cultura para usarlos como insumo para la construcción de la historia Catorcena 3 Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Libretos para realizar llamadas y visitas de cultura Catorcena 2 Realiza la activación movilice el sea policía. avanteles y celulares. Hace las visitas de cultura Hace las llamadas de cultura Promueve la participación a los entrenamientos sea policía. reuniones de coordinación y/o eventos internos. ahora vamos a detallar las responsabilidades que tienen en su ejecución cada uno de los integrantes de la red de cultura en las diferentes unidades. Presentación y libretos del momento de cultura a realizar en las relaciones generales. Realiza la reunión de seguimiento con integrantes de la red de cultura de su unidad Presentación y libretos del momento de cultura a realizar en las relaciones generales. Presentación y libretos del momento de cultura a realizar en las relaciones generales. avanteles y celulares. Banco de mensajes para enviarlo por radio. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 46 . encuentros internos. Libretos para realizar llamadas y visitas de cultura. Libretos para realizar los diálogos de cultura. Banco de mensajes para enviarlos por radio. reuniones de coordinación y/o eventos internos. ¿Cuál es la responsabilidad de cada integrante de la red de cultura para movilizar el vivir el humanismo? Una vez familiarizados con las actividades. PAPEL DE LÍDER Semana de transición entre etapas Participa en la sesión de movilización Determina el cronograma de despliegue de la etapa y los responsables para cada actividad. encuentros internos. logros y obstáculos de la segunda catorcena al Equipo de Gestión de Cultura. con Realiza la asesoría y seguimiento de todas las actividades que se realicen y monitorea que las herramientas y medios se distribuyan. Lidera y participa en los diálogos de cultura.Realiza la activación con letras del sea policía. Catorcena 1 Realiza las visitas de cultura Realiza las llamadas de cultura Realiza la asesoría y seguimiento de todas las actividades que se realicen y monitorea que las herramientas y medios se distribuyan. Listas de chequeo para el seguimiento de actividades. logros y obstáculos de la primera catorcena al Equipo de Gestión de Cultura. Libretos para realizar llamadas y visitas de cultura. Listas de chequeo para el seguimiento de actividades. Promueve la participación para la construcción de relatos de cultura Promueve la participación a los entrenamientos sea policía. Reporta avances. Catorcena 2 Realiza las visitas de cultura Realiza las llamadas de cultura Convoca y organiza la reunión de seguimiento integrantes de la red de cultura de su unidad. presentación y formato de conclusiones para realizar los diálogos de cultura. Acuerda el cronograma de despliegue de la etapa y los responsables de cada actividad y los reporta al Equipo de Gestión de Cultura. Listas de chequeo para el seguimiento de actividades. Catorcena 3 Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Recibe los materiales y medios para movilizar las actividades de la etapa y le hace entrega a los responsables de cada actividad. Hace las visitas de cultura Hace las llamadas de cultura PAPEL DE ENLACE Semana de transición entre etapas Convoca y organiza la sesión de movilización. Reporta avances. Agenda temática. Libretos para realizar llamadas y visitas de cultura. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 47 . Archivo para salvapantallas. Reporta avances. Jefe de comunicaciones estratégicas de la unidad Letras sea policía Presentaciones de los momentos de cultura Plegable del sea policía Presentación y libreto de entrenamiento de sea policía. PAPEL DE QUIENES IMPLEMENTAN Semana de empalme entre etapas Participa en la sesión de movilización Se comprometen a realizar las actividades de acuerdo al cronograma de despliegue de la etapa. Realiza la asesoría y seguimiento de todas las actividades que se realicen y monitorea que las herramientas y medios se distribuyan. Archivo con mensajes para envío de correos electrónicos. Identifican la agenda de eventos institucionales para realizar los momentos de cultura u otra actividad que lo permita el tipo de evento para abordar la temática. organiza y participa en el desarrollo de los diálogos de cultura. eucaristías y sesiones de psicología y bienestar social. Guión para elaboración de relatos de nuestra cultura. Banco de mensajes para emplearlo en las citas médicas. Reporta esta agenda al enlace (Jefe de Planeación de la Unidad). vigilancia. Libretos para realizar llamadas y visitas de cultura. Reciben los materiales y medios para movilizar las actividades de la etapa de acuerdo con sus responsabilidades. ético entre otros… Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Presentaciones de los momentos de cultura Presentación y libreto de entrenamiento de sea policía.Convoca. Animación para pantallas LCD. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 48 . Catorcena 1 Jefe de telemática de la unidad Comités de gestión humana. logros y obstáculos de la tercera catorcena y las conclusiones finales de la etapa al Equipo de Gestión de Cultura. Formatos de relatos de cultura Catorcena 2 Jefe de comunicaciones estratégicas de la unidad Jefe de telemática de la unidad Comités de gestión humana. Envía los mensajes de correos electrónicos. Utiliza el banco de mensajes para emplearlo en los diálogos con la comunidad y en los diferentes espacios donde interactúan con otras instituciones.Jefe de comunicaciones estratégicas de la unidad Jefe de telemática de la unidad Comités de gestión humana. área y grupo los entrenamientos de sea policía. Realiza la memoria fotográfica y de video de las actividades de la catorcena. Formatos de relatos de cultura Archivo para salvapantallas. Presentaciones de los momentos de cultura Presentación y libreto de entrenamiento de sea policía. vigilancia. Publica las animaciones en las pantallas LCD entregadas por el Jefe de Comunicaciones Estratégicas. Distribuye a los líderes de unidad. Organiza en conjunto con los líderes de unidad. Realiza los momentos de cultura en los espacios institucionales. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 49 . Archivo con mensajes para envío de correos electrónicos. Realiza las llamadas y las visitas de cultura. área y grupo los entrenamientos de sea policía. Organiza en conjunto con los líderes de unidad. Letras sea policía Carpeta de recolección de relatos de nuestra cultura. área y grupo el plegable del sea policía. Publica los salvapantallas entregados por Comunicaciones Estratégicas de la Unidad. ético entre otros… Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Presentaciones de los momentos de cultura Animación para pantallas LCD. vigilancia. Libretos para realizar las llamadas y visitas de cultura. ético entre otros… Organiza la actividad de la activación con las letras del sea policía en las diferentes unidades. Banco de mensajes para dirigirse a la comunidad y a otras instituciones. Participa en la sesión de seguimiento Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Organiza en conjunto con los líderes de unidad. Envía los mensajes de correos electrónicos. Realiza las llamadas y visitas de cultura. Publica las animaciones en las pantallas LCD. vigilancia. eucaristías y sesiones de psicología y bienestar social. Organiza en conjunto con los líderes de unidad. Participa en la sesión de seguimiento Publica los salvapantallas entregados por el Jefe de Comunicaciones Estratégicas de la unidad. área y grupo los entrenamientos de sea policía. Participa en la sesión de seguimiento. entregados por el Jefe de Comunicaciones Estratégicas de la unidad. Utiliza el banco de mensajes para emplearlo Realiza los relatos de cultura con respecto a ¿Cómo nos beneficiamos? En las reuniones y en algunas citas médicas.Jefe de comunicaciones estratégicas de la unidad Jefe de telemática de la unidad Integrantes de la Red de cultura en las unidades (Comités de gestión humana. ético entre otros…) Organiza la actividad de la activación con las letras del sea policía. Recopila los relatos de cultura Y realiza las entrevistas en video de los relatos de cultura. Realiza los momentos de cultura en los espacios institucionales. área y grupo los entrenamientos de sea policía. Realiza la memoria fotográfica y de video de las actividades de la catorcena. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 50 . Publica los salvapantallas entregados por el Jefe de Comunicaciones Estratégicas de la Unidad. Banco de mensajes para emplearlos en interacción con la comunidad y con miembros de otras instituciones. Reporta al Jefe de Planeación los logros y obstáculos durante el desarrollo de la etapa. Organiza en conjunto con los líderes de unidad. entregados por el Jefe de Comunicaciones Estratégicas de la Unidad. Publica las animaciones en las pantallas LCD. Organiza en conjunto con los líderes de 51 Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. Archivo para salvapantallas Archivo con mensajes para envío de correos electrónicos. Realiza la memoria fotográfica y de video de las actividades de la catorcena. área y grupo los entrenamientos de sea policía. vigilancia. ético entre otros… Letras del sea policía Carpeta de recolección de relatos de nuestra cultura. Presentaciones de los momentos de cultura Presentación y libreto de entrenamiento de sea policía.Catorcena 3 Jefe de comunicaciones estratégicas de la unidad Jefe de telemática de la unidad Comités de gestión humana. Recopila los relatos de cultura y realiza las entrevistas en video de los relatos. ético Organiza la actividad de la activación con las letras del sea policía en las diferentes unidades restantes. Reporta al jefe de planeación los logros y obstáculos durante el desarrollo de la etapa. Presentaciones de los momentos de cultura Animación para pantallas LCD Formatos de relatos de cultura Guión para elaboración de relatos de nuestra cultura. Envía los mensajes de correos electrónicos. vigilancia. Realiza los momentos de cultura en los espacios institucionales. Realiza las llamadas y visitas de cultura. Libretos para realizar llamadas y visitas de cultura. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 . Formatos de relatos de cultura Jefe de comunicaciones estratégicas de la unidad Jefe de telemática de la unidad Comités de gestión humana. Utiliza el banco de mensajes para emplearlo en interacción con la comunidad y con miembros de otras instituciones.entre otros… unidad. área y grupo los entrenamientos de sea policía. Realiza los relatos de cultura abordada en reuniones y en encuentros de corresponsabilidad Reporta al Jefe de Planeación los logros y obstáculos durante el desarrollo de la etapa. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 52 . Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional. en el micrositio de nuestra cultura.En este CD encuentra los archivos de los materiales. medios y herramientas. Contacto clave: Equipo Gestión de Cultura Institucional Teléfono (1) 3159595. puede mantenerse actualizado al visitar la Polired. así como las presentaciones y guías para realizar las actividades de movilización del sea policía para los diferentes ámbitos. IP 9595 ofpla. De igual manera. sea policía etapa dos – VER:1 – 19/09/2011 53 .cultura@policia. donde encuentra estos archivos y material adicional.gov.co Guía para movilizar la cultura Institucional en los ámbitos comunidad e interinstitucional.