Guía Nº 1Leidy Jhobanna Lozano Patiño Carlos Andrés Orjuela Mahecha John Adolfo Jiménez Forero Perspectivas para el análisis del comportamiento humano Tutor Manuel de Jesús Guerra Moreno UNIVERSIDAD EAN FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES ESTUDIOS CULTURALES Y SOCIOHUMANISTICOS BOGOTÁ D.C 2012 Tabla de contenido Tabla de contenido..................................................................................................... 2 Resumen.................................................................................................................... 3 Palabras claves........................................................................................................... 3 Introducción................................................................................................................ 4 Objetivos.................................................................................................................... 5 Mapa Conceptual........................................................................................................6 Síntesis.......................................................................................................................7 Conclusiones.............................................................................................................10 Bibliografía...............................................................................................................11 Resumen Este trabajo pretende dar respuesta a los conceptos del comportamiento humano y del ser humano como ser multidimensional y evolutivo tomando como referencia una serie de teorías abordadas de modo integral; siendo el entorno y las experiencias del individuo los principales factores que inciden en su comportamiento. Palabras claves Comportamiento Humano, complejidad, conciencia, conductismo, cultura, emociones, estímulos, humanización, naturaleza, personalidad. ABSTRACT This work seeks to respond to the concepts of human behavior and the human being as being multidimensional and evolutionary taking as a reference a number of theories addressed in a comprehensive manner; being the experiences of the individual and the environment the main factors influencing his behavior. Key words Human behavior, complexity, nature, culture, emotions, stimuli, humanization, personality, consciousness, Behaviorism. Mots cléfs RESUMÉÉ Cet article vise à répondre aux concepts du comportement humain et l'être humain comme étant multidimensionnelle et évolutive en prenant comme référence un certain nombre de théories abordées d'une manière globale ; les expériences de l'individu et l'environnement sont les principaux facteurs qui influencent son comportement. Comportement humain, complexité, nature, culture, émotions, stimuli, humanisation, personnalité, la conscience, le behaviorisme. 3 Introducción El presente trabajo nos muestra de manera global los enfoques representativos en el comportamiento humano, teniendo en cuenta la actualidad que estamos viviendo, en una etapa de grandes cambios económicos, culturales y sociales los cuales por supuesto están afectando la manera del actuar del ser humano. Se hace referencia a algunas teorías que analizan las perspectivas del comportamiento humano las cuales son abordadas interdisciplinariamente buscando finalmente identificar un concepto comprensible y que podamos relacionar con nuestra vida. Así mismo se busca definir que es o quién es el hombre a partir de lo señalado por Morin, quien menciona que el hombre es una animal, racional, simbólico, sociocultural que se personaliza a través de la actividad psicosocial del trabajo. 4 Objetivos • Brindar herramientas que permiten de forma estructurada identificar y evaluar ideas de comportamiento humano Reconocer las ventajas y desventajas de las distintas disciplinas: psicología, sociología y antropología para poner en marcha un plan de comportamiento de vida. • • Establecer la importancia que tienen el factor de las acciones racionales y sociales frente a la sociedad Conocer teorías explicativas sobre el comportamiento humano Identificar conceptos y herramientas como valor agregado para las necesidades humanas Indagar sobre las distintas perspectivas de la conducta del ser humano • • • 5 Mapa Conceptual 6 Síntesis El concepto de comportamiento humano ha sido objeto de estudio desde varios ámbitos. En esta síntesis se analiza desde la perspectiva de la psicología, la sociología y la antropología. Desde el punto de vista de la psicología el comportamiento humano ha sido explicado por varias teorías: las conductistas, las psicoanalistas, las cognoscitivas y las históricobio-psico-socioculturales. Los conductistas consideran que el comportamiento humano es una respuesta a un estímulo o un conjunto de estímulos; Thorndike formula la ley del efecto que expresa que un comportamiento humano se mantiene dependiendo de sus consecuencias; por ejemplo si de un comportamiento humano se derivan consecuencias agradables tiende a repetirse y si las consecuencias son desagradables tienden a rechazarse, a esto lo denominan condicionamiento operante que no es otra cosa que el aprendizaje humano. Para Sigmund Freud, padre del Psicoanálisis el comportamiento humano es explicado a partir de las condiciones instintivas existentes en la psiquis humana, derivado de la interacción entre el inconsciente, el yo consciente y el superyo, controlado y reprimido por las normas de la sociedad en los espacios sociales. Continuando con las teorías de la psicología tenemos la teoría cognitiva la cual expone que los procesos cognitivos son los primeros mediadores del comportamiento humano, ya que una parte importante del comportamiento resulta del aprendizaje por imitación; y finalmente esta la teoría histórico-bio-psico-sociocultural que parte del postulado “el marco de y el motor fundamental del comportamiento humano es la cultura”. Desde la perspectiva de la sociología, el comportamiento humano es referido al alter ego, es decir que no es generado en sí mismo sino proviene de la condición social de las personas. Las teorías que explican el comportamiento humano social de las personas son: Interaccionismo simbólico, sociología comprensiva o teoría weberiana, la teoría del conflicto de Marx y el pensamiento complejo de E. Morin. El interaccionismo simbólico de Mead, considera una dimensión de la personalidad compuesta por la conciencia y la imagen que de sí mismo tiene el sujeto. La experiencia social es un intercambio simbólico a través del lenguaje que permite crear 7 significados y construir el mundo de la vida. El comportamiento humano es una consecuencia de la interacción social, ya que el hombre se ve reflejado en el comportamiento humano de otras personas, lo cual implica ponerse en el lugar del otro. La sociología comprensiva de Weber, expone que el comportamiento humano no puede ser estudiado como mera reacción a estímulos externos, sino que para su comprensión debemos entender cuál es el significado que los individuos dan a sus actos. La teoría del conflicto de Marx, propone que la organización y el cambio social se basan en los conflictos que surgen en la sociedad. La teoría afirma que para entender plenamente la sociedad se deben analizar los procesos de conflicto, de desorden, desacuerdos y hostilidad entre los diversos grupos sociales. El paradigma de la complejidad de Morin, plantea que las interacciones entre los individuos producen la sociedad y ésta tiene efecto sobre los individuos por la misma cultura. El individuo vive por y para la sociedad y estos para la continuación de la especie y ésta permite la existencia de ambos. La complejidad humana no se comprende sin la interacción individuo – especie – sociedad. Desde el punto de vista de la antropología el ser humano necesita cubrir dos tipos de necesidades para poder subsistir: las necesidades fisiológicas o primarias como son la alimentación, el descanso y el sexo y las psíquicas que son producto del desarrollo social del hombre. Las psíquicas como el deseo de aprobación a un comportamiento social aceptable y la seguridad a largo plazo. R. Lincon considera la organización social como la base del comportamiento socialmente aceptado para la solución de las necesidades del hombre. En cuanto a los niveles de análisis del comportamiento humano existen tres niveles: modular o heurístico, social articulado y de la totalidad u holístico. El nivel modular considera que los comportamientos humanos complejos pueden ser analizados por etapas o fragmentos. Identifica el comportamiento con el substrato biológico del comportamiento y lo analiza en términos de reacciones físico-químicas. El nivel social articulado explica el comportamiento humano en el plano de lo social. Este plano implica no sólo las instituciones, la cultura, sino también las luchas entre los diversos grupos de interés. El comportamiento está determinado por el reconocimiento 8 que los demás le brinden en los grupos y por la capacidad que posee la persona para satisfacer sus necesidades básicas. El nivel de la totalidad u holístico estudia el comportamiento como un todo, donde intervienen fenómenos sociales, culturales y bioquímicos, fisiológicos y psicológicos. Teniendo en cuenta el desarrollo de cada una de las etapas del ser humano, hay que iniciar por reconocer que el hombre es producto de la evolución de la naturaleza. El hombre es el último producto de la evolución en la tierra después de la flora y la fauna. Las etapas de evolución del hombre son: hominización, humanización y personalización. En la hominización, existe una escasa diferenciación con la naturaleza. En la segunda etapa o humanización a través de su acción y condición racional, el hombre empieza a diferenciarse de la naturaleza, es el constructor que poco a poco se convierte en el hombre sabio. Crea la cultura y sus respectivas herramientas simbólicas. La tercera etapa y última es la personalización, donde el hombre se subjetiviza, a través de la cultura es capaz de establecer su autodeterminación, su auto posesión y su propia racionalidad. Su vida trasciende cuando cobra dinamismo y la complejidad de una persona humana concreta. El hombre se puede concebir como un ser producto de varias dimensiones: dimensión natural que le da forma, dimensión racional que lo caracteriza, dimensión simbólica cultural que lo cultiva y lo hace más humano y dimensión psicosocial del trabajo que le da sentido a la vida humana, habilidades, conocimientos específicos, posibilidad de transformar el entorno, proyección, transcendencia, lo hace persona y lo personaliza. A medida que el hombre identifica y se encuentra en un espacio cultural comienza a desarrollar el ámbito de creencias y tradiciones que las va convirtiendo en una capacidad para crear, innovar e inventar, no solo actuando racionalmente si no conscientemente de la función que está desempeñando. Dependiendo de las características que opera el ser humano la agresión, los instintos, las emociones y los impulsos sexuales define en el hombre la capacidad de crear cultura y establecer su personalidad a partir de las relaciones psicosociales del trabajo y lo forma como ser humano y persona. 9 Conclusiones • Identificar oportunidades para nuestro comportamiento humano requiere de un proceso exploratorio, donde se buscan necesidades que sean satisfechas. A la hora de organizar una relación con el medio ambiente es necesario considerar que el individuo no se puede separa de su condición terrestre, física y espiritual • • Los procesos cognoscitivos son mecanismos fundamentales para nuestras acciones humanas El hombre es un animal que evoluciono a partir de la naturaleza y se ha humanizado desde que se creó la cultura. Apoyándonos en Morin podemos concluir que el hombre es entonces una dimensionalidad compleja que ha logrado ir creando su propia realidad dentro de los retos de complejidad que ofrece la naturaleza y la sociedad. • • • Los seres humanos tenemos siempre necesidades que satisfacer, las cuales se encuentran jerarquizadas, se materializan en deseos, cuando ya se ha alcanzado una satisfacción primaria, pueden ser diferentes para una misma necesidad. Si a este deseo se le agrega capacidad adquisitiva de un comportamiento humano correcto, se convierte en premio, generando así un estilo de vida mejor 10 Bibliografía • López, Luis Guillermo. (2010). Comportamiento humano en el ámbito de la vida organizacional. Bogotá: Universidad EAN. Presentación, introducción, objetivos y capítulos 1 y 2. • Association des Psychologues du Québec. Cinq Grandes Approches en Psychologie. Retrouvé le 22 juin 2011 http://www.apqc.ca/includes/documents/approches.pdf • WEBER, M. Ensayos sobre metodología sociológica, 1993. • Rosa Vera García, Fundamentos antropológicos del comportamiento humano, Vértices psicólogos; www.verticespsicologos.es • Carlos Eduardo Cobo, El comportamiento humano, administración/Universidad del Valle/ Nº 29/ Junio de 2003. cuadernos de • Manuel Domínguez Rodrigo- El origen del comportamiento humano, 1994 11