UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES: UNIDAD DE POST GRADO MAESTRÍA EN GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL SYLLABUS ASIGNATURA: GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL I 1.0. DATOS GENERALES 1.1. Unidad de Post Grado. Maestría en: Gestión en Patrimonio Cultural 1.2: Ciclo de estudios : Tercero 1.3. Créditos : (2) dos 1.4. Horas semanales T. y P. : (3) Tres 1.5. Horario : Martes de 6.00. a 09 p.m. . 1.6. Profesor : Dr. M. Hernán Amat Olazával 2.0 SUMILLA.- Gestión, marco conceptual y metodológico. Una nueva interpretación del patrimonio: de la contemplación a la gestión, gestionar el patrimonio un reto a nuestro alcance, el equipo multidisciplinario en la gestión del patrimonio, el ejecutivo del patrimonio, dificultades para la gestión, el control en la gestión. Gestión de proyectos, planificación y estrategias. Gestión social, los actores sociales, políticos. Políticas de conservación del acervo cultural; el rol de los gobiernos, el sector privado, los patrocinantes y las formas de apoyo. Sistema educativo local y regional. Los programas educativos, el rol de los docentes en la transmisión de los conocimientos, preparación, metodologías y técnicas” (Texto de la Unidad de Post Grado, FCCSS, UNMSM). La asignatura pretende, luego de una retrospectiva de los conceptos teórico-prácticos, profundizar los conocimientos relativos a el por qué y para qué se constituye y activa la gestión, qué relación mantiene con el pasado-presente-y el futuro, con la identidad, consideradas como parte del modelo global. Formular nuevas interrogantes pora la implicación de las disciplinas señaladas en el estudio y manejo de la gestión del patrimonio a distintos niveles (teórico, político, social, aplicado). Y, de modo especial, la identificación, exposición y análisis de experiencias concretas sobre intervención y gestión de centros culturales, sitios arqueológicos y reservas naturales, y realizar un estudio comparativo con otras intervenciones. 1 3.0 Objetivos, competencias y beneficios de la asignatura El alumno, al término del desarrollo de la asignatura, capacitado en: estará 1.- Manejar los conceptos básicos de ‘monumento como soporte de la memoria del pasado, y el patrimonio como sustento de la identidad’.Definir y analizar el concepto de gestión, y las decisiones políticas y sociales que influencian en los trabajos de intervención, conservación y puesta en valor del patrimonio cultural. 2.- Aplicar las nuevas estrategias de gestión del patrimonio cultural, ligadas al concepto de interdisciplinaridad. 3.- Desarrollar los elementos básicos de la gestión del patrimonio cultural, como recurso turístico y, la extensión y comunicación social del patrimonio cultural en su conjunto. 4.- La exposición de una propuesta específica de un proyecto de investigación referente a la gestión del patrimonio cultural. 4.0 Metodología. Durante el desarrollo de la asignatura se realizará la exposición de su contenido y se aplicarán métodos y técnicas de talleres participativos. Los alumnos tendrán participación activa en el análisis y discusión de la teoría, la documentación asignada en el material de lectura con fines aplicativos futuros. 5.0 Criterios de evaluación El alumno, deberá asistir a las clases teóricas y prácticas e intervenir activamente en la discusión de los temas señalados (evaluación permanente, 10%). Participación y evolución del material de lectura: 20%. Exposición del trabajo de investigación. Primera Parte (mitad de semestre): 35%. Exposición del trabajo de investigación. Segunda parte, final del semestre: 35% 6.0. Contenido de la asignatura 5.1. Conceptos básicos.- El Patrimonio Cultural.- El Patrimonio natural y el patrimonio ambiental.- Trasfondo histórico de la formación de una conciencia patrimonial.- El saqueo del pasado y la memoria andina.Los viajeros europeos y norteamericanos de los siglos XIX y XX: el Patrimonio Cultural expoliado y los museos del extranjero.- El creciente 2 interés del patrimonio cultural material e inmaterial.- Lecturas sugeridas. Comentarios.5.2. La naturaleza y los elementos que constituyen la gestión del Patrimonio Cultural Material.- Las seis funciones esenciales de la gestión del patrimonio cultural: Identificación. Documentación. Conservación. Estudio. Presentación e Interpretación. El Patrimonio Nacional como administración cultural. Comentarios.- Lecturas sugeridas. 5.3. Tipos de Patrimonio Cultural.- La división básica: muebles, inmuebles e inmateriales.- La unión básica: muebles, inmuebles e inmateriales.- Los tipos de Patrimonio cultural por su especialidad: Patrimonio “artístico” o “mueble”.- El Patrimonio Paisajístico: las zonas patrimoniales.- El Paisaje como patrimonio Cultural.- Discusión.Lecturas sugeridas. 5.4. El Patrimonio Arqueológico.- La Arqueología frente a la gestión del Patrimonio Arqueológico.- El Patrimonio arqueológico y la Arqueología Preventiva.- Las estrategias de la Arqueología preventiva.- Evaluación de las principales intervenciones y puesta en valor de yacimientos arqueológicos. Discusión.- Lecturas sugeridas. 5.5. El Patrimonio Arquitectónico.- El poder monumental de la Arquitectura.Terminología y tratamiento del Patrimonio arquitectónico.- Los Conjuntos Históricos.- Los jardines Históricos.Casos específicos en Lima, Cuzco y Arequipa.- Discusión.- Lecturas sugeridas.5.6. El Patrimonio etnológico.- Terminología,- Tipos de Bienes de interés Cultural para el Patrimonio etnológico.- La realidad peruana de la protección del Patrimonio etnológico.- Discusión.- Lecturas sugeridas. 5.7. Sustentación de la Primera Parte del Trabajo de Investigación. 5.8. El Patrimonio Inmaterial.- Definición y variedades del Patrimonio Cultural Inmaterial.- El “Convenio para la Salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial”.- Recomendación sobre la Salvaguarda de la Cultura Tradicional y Popular, UNESCO 1989.- La “Declaración de Estambul” de 2002, sobre Patrimonio Inmaterial.- Lecturas sugeridas. 5.9. El Patrimonio documental y bibliográfico. El Patrimonio Documental y las nuevas tecnologías.- El Patrimonio bibliográfico.- El 3 depósito legal.- el ISBN y el copyright.- los catálogos colectivos.- Los archivos.- La relación entre archivos y Patrimonio documental.- Los archivos estatales.-.- Las bibliotecas.- Las bibliotecas públicas y el manifiesto de la UNESCO.- Bibliotecas e Internet.- Lecturas sugeridas. 5.10. La organización administrativa para la gestión y el control del Patrimonio Cultural.- Ámbito estatal.- Gestión administrativa.- Órganos consultivos.- Instituciones técnicas.- Las administraciones locales.- La Función de los organismos privados.- El aparato legal.- La UNESCO y el Patrimonio Cultural.- Discusión.- Lecturas sugeridas.5.11. Gestión y difusión del Patrimonio Cultural (I). El turismo cultural.- Utilidades del turismo cultural patrimonial.- Políticas institucionales y turismo cultural: Circuitos turísticos.- El Camino Inca.- Parque Nacional Huascarán.- Huaca Rajada, los Señores de Sipán y el Museo Sipán.- El Valle del Colca.- La Ruta Maya.- Supe y la Ciudad Sagrada de Caral.- Aspero- La Ruta de Vilcabamba.- El circuito de La Paz-Tiwanaku.- Los peligros de la sobreexplotación.- El caso de Machu Picchu.- Lecturas sugeridas. 5.12. Gestión y difusión de Patrimonio Cultural (II). La relación entre turismo y patrimonio.- Distintas formas de turismo (ecológico, cultural, temático o activo) El Uso social del turismo cultural.- Los peligros del turismo cultural: aspectos positivos y negativos.- La presentación in situ del Patrimonio Cultural: Estado de conservación.- La exposición o presentación.- Otros aspectos relacionados con el paisaje y el Patrimonio ambiental. Lecturas sugeridas. 5.13. El Patrimonio Cultural y su proyección social.- Usos sociales diversos medios de difusión del Patrimonio Cultural.- Conocimiento y Patrimonio Cultural.Los museos como medios y espacios de comunicación.- La museología moderna.- El museo templo.- Centros de interpretación.5.14. La gestión del Patrimonio Cultural y el Museo interactivo.- La reconstrucción de ecosistemas.- Los ecomuseos.- Repercusiones internacionales del ecomuseo.- Los que la sociedad sabe y opina sobre el Patrimonio Cultural.- El Presente y el futuro del Patrimonio Cultural. Lecturas sugeridas. 5.15. Sustentación de los trabajos de investigación. Discusión. (30 a 40 m.). 5.16. Sustentación de los trabajos de investigación. Discusión. (30 a 40 m.). HAO. Agosto 2015. 4 BIBLIOGRAFIA AGUILAR CRIADO, Encarnación (Editor) 1999 Patrimonio etnológico: Nuevas perspectivas de estudio. Consejería de Cultura, Andalucía. 215 pp. ALONSO FERNÁNDEZ, Luis 1999 Museología y museografía. 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