Unidad I: Introducción al mejoramiento genético de las plantas1. Defina los principales conceptos básicos del Fitomejoramiento: Fitotecnia: Conjunto de técnicas y prácticas agrícolas aplicadas al cultivo de las plantas con miras a obtener una mejor y mayor producción. Fitogenética: Termino que indica el estudio de la herencia de los caracteres en las plantas. Sinónimo de genética vegetal. Genotecnia: Conjunto de prácticas, técnicas y métodos de la genética aplicada para el mejoramiento de las características deseables de los seres vivos. En forma específica aquellos útiles al hombre. Genotecnia vegetal (fitomejoramiento): Término que describe las técnicas y prácticas del proceso en el mejoramiento de las características heredables de las plantas, por medio de los métodos desarrollados por la genética vegetal aplicada, con la finalidad de hacerlas más eficientes en el aprovechamiento de la condiciones ecológicas, bajo las cuales se desarrollan. 2. ¿Qué contribuciones ha hecho la genotecnia vegetal al fitomejoramiento? La meta de la genotecnia es cambiar la herencia de las plantas de tal manera que mejorara el comportamiento, lo que se puede manifestar en distintas formas. Usualmente los objetivos fundamentales del fitomejoramiento es incrementar el rendimiento y mejorar la calidad de los productos agrícolas. Plantas con alto rendimiento contribuye a una mayor abundancia y menor costo de productos agrícolas, así mismo una mayor rentabilidad de la agricultura. El mejoramiento de la calidad conduce a obtener productos más nutricionales, facilita el procesamiento, reducción de compuestos tóxicos, plantas resistente a enfermedades y plagas, incrementa el rendimiento y calidad de los productos agrícolas y con la reducción del uso de agroquímicos se disminuye costos de producción y ambientales. 3. ¿Qué aspectos considera como básico en el objetivo para incrementar el rendimiento? Mejorar los componentes del rendimiento: siendo diferentes para la diversidad de especies cultivadas (número de panojas por planta, número de bandolas por planta, número de granos por vaina, etc.). Aumentar la eficiencia fisiológica: para el mejor aprovechamiento de la energía solar o del CO2 atmosférico, mediante la formación de un arqueotipo o modelo sobresaliente de la planta. Es un ejemplo notable el logro obtenido en la remolacha azucarera al obtener incremento de azúcar del 7 al 18%. Mejorar la adaptación a un área agrícola determinada: modificando el ciclo biológico de la planta. Por ejemplo, plantas más precoces de sorgo y algodón han permitido su cultivo en mayores áreas por el escape a plagas y enfermedades o ha heladas. Mejorar los caracteres agronómicos: por ejemplo más amacollamiento, altura de planta más corta y uniformidad en la maduración facilitan la cosecha mecanizada. Mayor resistencia factores adversos: (plagas y enfermedades, sequías, elementos tóxicos del suelo etc.) ha permitido la obtención de variedades que producen altos rendimientos en áreas agrícolas donde antes no era posible lograrlo. color Químicas Determinada por criterios industriales como contenido y calidad de aceite. color. azúcar. textura. textura. Mejora en la calidad Mecánicos Como en las fibras Biológicos En los forrajes en los cuales el crecimiento del animal es el último criterio de calidad Aptitudes Para el almacenamiento y conservación . Haga un resumen sobre aspectos a mejorar para la calidad de los productos agrícolas: Organolépticas Son las características relacionadas con la satisfacción de los consumidores tales son el sabor. olor. olor. etc.4. proteínas y alcaloides o drogas. ver con la satisfacción de los consumidores tales son el sabor. 5. De las ciencias relacionadas a la genotecnia vegetal ¿Cuáles considera las más relevantes? Un fitomejorador necesita de conocimientos amplios para poder cumplir con los objetivos de la mejora genética y estos los obtiene mediante ciencias relacionadas. registro de observaciones y un rápido análisis e interpretación de los datos. Fisiología de plantas: El fitomejoramiento estriba en modificar los procesos fisiológicos de las plantas que les permitirá funcionar más eficientemente en el ambiente en los cuales se desarrollen. . mecanismos reproductivos y la estructura celular de las plantas cultivadas con las que trabaja. morfología. Genética: El fitomejorador necesita fuertes conocimientos de los mecanismos hereditarios en las plantas así como los métodos modernos de mejoramiento genético que se basan en un conocimiento del el gen y su herencia. Fitopatología: La incorporación de genes de resistencia a enfermedades en cultivare mejoran el rendimiento de las plantas y reducen la necesidad de control químico de enfermedades. Entomología: El fitomejoramiento para resistencia a insectos es un medio económico y ambientalmente seguro para evitar el daño de los insectos y reducir el uso de pesticidas. siendo la principal genética ya que proporciona los métodos modernos de mejoramiento genético. Computación: una herramienta esencial para la planeación sistemática de los viveros de mejoramiento. para mayor comprensión describimos a continuación la relación estrecha de ciertas ciencias con el mejoramiento genético de las especies vegetales: Botánica: El fitomejorador debe ser un biólogo consumado con amplio entendimiento de la clasificación taxonómica. anatomía. Estadística: Los procedimientos de la estadística analítica proveen un mejor entendimiento de la genética cuantitativa y su utilización para el mejoramiento del rendimiento de las plantas. que representan los principales problemas en la reducción del rendimiento a causa de estos organismos heterótrofos. por lo que se requiere de plantas resistentes ante el ataque de dichos organismos. Agronomía / Horticultura: El fitomejorador necesita conocer los cultivos y como se producen. fitopatología y entomología. quedando en desventaja Nicaragua por muchas limitaciones tanto por culturas tradicionales por parte de productores como económicas por limitaciones de los recursos que dificulta la inversión en planes de mejoramiento genético. entre otros que en Nicaragua son deficientes en relación a países pioneros de producción como Estados Unidos que llevan planes de manejo rigurosos lo que les permite que las variedades explotadas expresen su potencial genético. riego. frecuentemente puede ser mejorada por el fitomejoramiento 6. etc. entre ellos las condiciones edafoclimaticas. si no les damos las exigencias necesarias nunca van a expresar su potencial genético al máximo. . las variedades mejoradas son exigentes en cuanto a planes de nutrición. pero carecemos de un manejo eficiente de los cultivos y por consiguiente aunque se introduzcan variedades mejoradas al país.Bioquímica de plantas: El valor nutricional inherente de un cultivar para alimentación humana o animal o para la utilización industrial. estaciones del año. En base a la figuras sobre el rendimiento en Estados Unidos y Nicaragua haga comentarios indicando la eficiencia del mejoramiento en Nicaragua: Nicaragua por ser un país tropical presenta muchas ventajas para la producción de alimentos. . Modificar el ciclo biológico de la planta para su adaptación a una determinada área agrícola. El fitomejorador conoce y aplica el método científico para abordar problemas relativos. Organolépticas Químicas mecánicas Biológicas Aptitudes al transporte. Mayor resistencia a factores adversos. almacenamiento y conservación. Mejorar los caracteres agronómicos. Aumentar la eficiencia fisiológica para el aprovechamiento de energía.Resumen de la clase: Unidad I Fitomejoramiento Fitomejoramiento como arte Introducción al mejoramiento genético Fitomejoramiento como ciencia Objetivos de incrementar la producción Objetivos de mejorar la calidad Técnicas y prácticas del proceso en el mejoramiento de las características heredables de las plantas para mejorar su eficiencia en el aprovechamiento de las condiciones ecológicas Habilidad del fitomejorador para observar y distinguir genotipos superiores de importancia económica en una población y las prácticas de selección. Mejorar los componentes del rendimiento. Estrategias de genotecnia vegetal Introducción al mejoramiento genético Relación con otras ciencias Identificar caracteres morfológicos. Botánica Estadística Computación Genética Agronomía Entomología Fisiología vegetal Fitopatología Bioquímica vegetal . Búsqueda de genes nuevos que codifiquen caracteres deseables. Valorar el comportamiento de líneas o variedades en diferentes ambientes. Incorporar nuevas variedades o líneas a la agricultura. Combinar genes de caracteres deseables. fisiológicos y patológicos de importancia económica. por lo que las plantas obtenidas por reproducción asexual serán genéticamente idénticas a los progenitores. pues todos los individuos provienen de divisiones mitóticas. El embrión se desarrolla a partir de células del saco embrionario o células somáticas del óvulo (nucela). ¿Cuáles son las causas de la variación en individuos de reproducción asexual? Un clon presenta variación por acción del medio. por una mutación de yema o una mezcla de clones 5.Guía N° 2 del Tema II. Ocasionalmente hay plantas en las que cualquier porción vegetativa es capaz de dar origen a una nueva planta. Es decir que si queremos mejorar un carácter reproducimos primeramente asexualmente para producir variabilidad hasta encontrar el carácter deseado y posteriormente se reproduce asexualmente. lo que permite diseñar cruzas y propagar aquellas sobresalientes en forma asexual. Es una multiplicación asexual vegetativa en la que hay una formación de una “seudo semilla” sin que ocurra la singamia. Que apomixis? Y mencione los distintos tipos de apomixis. formando lo que se llama un clon. Tipos de apomixis a) Partenogénesis b) Apogamia c) Aposporia 3. . ¿Cuál es la base de la mejora en plantas de reproducción asexual? El estudio individual de cada planta por la vía asexual permite aislar los clones superiores.. además Hay especies que se pueden multiplicar tanto por vía asexual como sexual. 2. 4. ¿En qué consiste la reproducción asexual? La reproducción asexual o multiplicación asexuada o vegetativa es cuando una planta se basta a sí misma para producir descendencia.Sistema de reproducción de las plantas cultivadas 1. Explique la importancia de la reproducción asexual La importancia de la reproducción asexuada radica en que no hay variaciones genéticas en la descendencia. Los gametos pueden ser producidos en mismo individuo o en diferentes. pero no estambre . ¿Haga un esquema con los distintos tipos de planta y flores? Tipos de flores Completas: Son 5aquellas que contienen todos los órganos florales (Sépalos. 8. pero no pistilo Flores perfectas Son bisexuales. 7. rico en citoplasma y grande en volumen. ¿En qué consiste la reproducción sexual? Es aquella que requiere de la intervención de dos células especializadas llamadas gametos que al fusionarse dan lugar a una célula conocida como cigoto. escaso en citoplasma y más pequeño que el masculino. el gameto masculino es móvil. Pétalos. ¿En qué se diferencia el gameto masculino del femenino por lo que se le llama heterogametica? Los gametos sexuales son diferentes en forma y tamaño. producen estambres y pistilo en la misma estructura floral Flores imperfectas Es cuando el estambre o el pistilo están ausentes en la estructura floral Tipos de plantas Monoicas: flores estaminadas y pistiladas crecen en la misma planta Dioicas: flores estaminadas y pistiladas crecen en plantas distintas Pistiladas: produce pistilo. estambres y pistilo Imcompletas: cuando le faltan alguno de los órganos florales q tiene la flor completa Estaminadas: produce estambre.6. El gameto femenino es fijo. Se refiere a la diferencia en relación a la longitud de estambres y pistilo dentro de flores de la misma planta. Estructuras florales: Una flor completa con los órganos masculinos y femeninos incluidos en la misma flor y con maduración sincronizada es esencial para garantizar la autopolinización. Plantas dioicas las floras masculinas y femeninas nacen en plantas separadas es una forma segura de polinización cruzada. 11. cleitogamas aquellas que abren solamente después de que el polen ha caído sobre el estigma de la misma flor asegura la autopolinización. Tenemos 2 tipos: A) Protandria: La madures de las anteras se da antes que el estigma este receptivo. este pistilo en su crecimiento emerge a través de la funda estaminal y los granos de polen caen directamente en el estigma. Dicogamia. ¿Qué mecanismos promueven la autopolinización? Explique brevemente. El pistilo es rodeado por una columna estaminal. . La ocurrencia de flores unisexuales. ¿Qué mecanismos promueven la polinización cruzada? Explique brevemente. en cambio las alógamas son aquellas en que los gametos que se fusionan provienen de plantas diferentes o sea que la fecundación es cruzada. Estructura floral. B) Protogineo: el estigma es receptivo antes que el polen sea liberado de la misma flor Heterostilia. El órgano reproductivo masculino y femenino aún en flores perfectas puede madurar en diferentes momentos. 10. combinada con diferencias en momento de la madures de los gametos masculinos y femeninos.9. Posición de las anteras. ¿En qué se diferencia las especies autógamas de las alógamas? Se diferencian porque las especies autógamas son aquellas en que los gametos que se fusionan provienen de la misma planta o sea que ocurre el proceso de auto polinización. todas las progenies con el carácter marcador es el resultado de cruzamiento natural. 12. El polen de plantas androesteriles no es funcional con el resultado que las flores tienen que ser polinizadas con flores de otras plantas. su posición y tiempo de maduración pueden sugerir el posible modo de polinización. Explique cómo se determina la cantidad exacta de autopolinización y polinización cruzada en una especie La cantidad exacta de autopolinización y polinización cruzada puede determinarse a través del uso de marcadores genéticos. Explique cómo se determina el modo de reproducción. de esta manera pueden ser utilizadas para obtener la magnitud de la polinización cruzada. Las plantas utilizadas como progenitor masculino llevan un marcador dominante en estado homocigoto y el progenitor hembra es homocigoto para el gen marcador recesivo. Flores unisexuales. La planta hembra es rodeada por progenitores machos que proveerán el polen. plantas dioicas y la ocurrencia de protandria y protogineo pueden conducir a polinización cruzada. Y las plantas machos rodeadas de plantas hembras para tener ventaja del viento en todas direcciones y variables poblaciones de insectos. . pero es completamente viable para fertilizar flores de otros genotipos. El examen de flores completamente abierta durante la antesis particularmente para observar la presencia de estambres y pistilos. Por otro lado la autopolinización en flores completas especialmente donde el estigma está completamente encerrado por la columna estaminal. En ciertos cultivos el grano de polen es normal y funcional pero no puede fertilizar el gameto femenino del mismo genotipo. Para determinar el modo de reproducción lo podemos realizar a través de la observación a la estructura floral ya que una flor cleistogama es una fuerte indicación de autofecundación. Auto incompatibilidad. Esterilidad masculina. 13. Puesto que las plantas hembras llevan el alelo recesivo. La semilla de los progenitores hembras es recolectada y se cuentan las progenies que presentan el carácter marcador. ¿Cuál es la estrategia de mejoramiento de acuerdo al sistema de reproducción? Tipo de Tipo de población polinización Autógamas Constitución genética Individuos Auto polinización Homocigoto Población Estrategia de mejoramiento Mezcla de Aislamiento y líneas puras reproducción de líneas puras superiores Alógamas Polinización Heterocigoto cruzada Heterogénea.14. Concentración de altamente genes deseables en la heterocigota población Obtención de híbridos heterocigóticos Clonal Ambas Ambas Genéticament Selección de e homogéneas mutantes superiores Selección de híbridos o segregantes que luego se reproducen asexualmente . ¿Cuál es la constitución genética de individuos y poblaciones en poblaciones alógamas y autógamas? 15. pueden dar descendientes con algún carácter no presente en los progenitores. 17. es decir que posee dos formas idénticas de un gen específico heredadas de cada uno de los progenitores. . ¿Qué es una línea pura? El término línea pura se refiere a individuos que presentan genotipo homocigota para un determinado carácter.16. ¿Qué es un híbrido? Son híbridos para un carácter aquellos individuos que cruzados entre sí. No hay variación genética en la descendencia.Resumen Unidad II: sistemas de reproducción en plantas cultivadas Sexual Sistemas de reproducción Asexual Monoica Por la ubicación de la flor Dioica Sexualidad de las plantas Autógama s Resulta de la unión de gametos. Es heterógama. Es más económica Hermafrodita Unisexuales Sexos separados en diferentes plantas Mecanismos -Cleistogamia -Posición de las anteras Estructura floral Según el modo de polinización Dicogamia Alogamas Mecanismos -Protandria -Protogineo Heterostilia Autoincompatibilidad Esterilidad masculina . Se obtienen clones. Selección de híbridos o segregantes que luego se reproducen asexualmente . Obtención de híbridos heterocigotos Autopolizacion Polinización cruzada Homocigotos Heterocigotos Genéticamente homogéneas Clonal Estrategia de mejoramiento Selección de mutantes superiores.Tipo de polinización Constitución del individuo Autógamas Genética poblacional Estrategia de mejoramiento Tipo de polinización Constitución del individuo Alogamas Sistemas de reproducción y sus estrategias de selección Genética poblacional Estrategia de mejoramiento Tipo de polinización Constitución del individuo Genética poblacional Autopolinización Homocigotos Mezcla de líneas puras Aislamiento y reproducción de líneas puras superiores Polinización cruzada Heterocigotos Altamente heterocigota Concentración de genes deseables en la población. incluye árboles manejados en sistemas agroforestales y especies silvestres que son cosechadas. Cultivos que pueden contribuir a la diversificación agrícola. vivienda. . La diversidad entre especie: Tenemos diversidad de especies con las cuales podemos sobrevivir abasteciendo de vestuario. Es decir que existe una gran diversidad de especies. 3. incluyendo especies no cultivadas y poco cultivadas con potencial alimentario o agrícola. Los cultivos mayores así también como otros. ropa. A que nos referimos cuando hablamos de diversidad entre y dentro de especies. tales como maní. Árboles multipropósitos. En qué consisten los recursos fitogenéticos? ¿Cuál es su importancia? Los recursos fitogenéticos consisten de la diversidad del material genético contenido en las variedades tradicionales y cultivares modernos manejados por los agricultores así como también sus parientes silvestres y otras especies silvestres que pueden ser usadas para la alimentación humana o de animales domésticos. También existe variación dentro de esos vegetales y se puede encontrar diferentes variedades en cada una. Cultivos menores: son usados variablemente para referirse a plantas las cuales llenan un amplio rango de funciones entre las cuales se encuentran: Cultivos alimenticios para regiones o localidades específicas. y ñames son alimento en la dieta de millones de personas más pobres del mundo. repollo. incluyendo plantas silvestres y “malezas” que son colectadas para alimentos.000 distintas variedades. energía. ¿A qué se hace referencia con los términos cultivos mayores y menores? Cultivos mayores: Estos cultivos proveen el 95% de la dieta energética (calorías) o proteínas. frutas y otras especies. contribuyendo a la nutrición y diversificación de la dieta. caupí. medicina. brócoli. col). Por ejemplo en arroz (Oriza sativa) hay un estimado de 100. Frijoles y plátanos también surgen como importantes alimentos en regiones particulares. Vegetales. que en comparación con la diversidad entre especie constituye un grupo pequeño. 2. arroz y maíz proveen más de la mitad de ingesta calórica derivada de plantas del mundo. fibra. col de brucelas.Unidad III: Recursos fitogenéticos 1. colrabi. La diversidad dentro de especie: especies frecuentemente inmensa. etc. etc. madera preciosa. leña. Seis distintos vegetales derivados de una sola especie de repollo silvestre Brassica oleracea (coliflor. energía. El trigo. comida. lentejas. . Haga un esquema sobre la clasificación de los recursos filogenéticos y describa brevemente cada categoría. Especies silvestres Variedades comerciales: Son variedades o cultivares normalizados y comercializados. F2. De uso directo: Se trata de especies silvestre que el hombre utiliza pero no siembra ni cultiva. Estas líneas suelen tener base genética estrecha por ser originadas en general de un pequeño número de variedades o poblaciones. conservados en las colecciones de los fitomejoradores. Especies cultivadas 2. han sido obtenidas por fitomejoradores profesionales.4. productos de recruzamiento.) obtenidos por los fitomejoradores como subproductos de sus programas. De uso potencial: Son especies que hoy no se utilizan pero que sus características o composición hacen probable su utilización en el futuro. etc. Variedades locales tradicionales: Son variedades o cultivares primitivos que han evolucionado a lo largo de siglos o incluso milenios y en los que han influido de forma decisiva las migraciones y la selección tanto natural como artificial. Clasificación de los recursos fitogenéticos 1. cromosómicos y genómicos producidos natural o artificialmente y. Líneas de mejora: Es el material (F1. en la mayor parte de los casos. que en general. De uso indirecto: Son especies silvestres o asilvestradas afines a especies cultivadas. que poseen caracteres hereditarios beneficiosos que pueden ser utilizados por sus parientes cultivados. Otras combinaciones genéticas: Bajo esta categoría se incluyen los mutantes genéticos. y yuca han evolucionado y han sido desarrolladas por agricultores en países africanos. desde que esas especies fueron introducidas de Latinoamérica. malezas. Esto es usualmente el centro de origen primario de diversidad in situ y en esas áreas continúa el flujo de genes entre el cultivo y sus parientes silvestres acentuando su importancia como fuentes de nueva variabilidad. .5. conduce a hipotecar la creación de futuras variedades adaptadas a imprevisibles necesidades del mañana. Causas: Efectos: Sustitución de variedades locales por mejoradas. enfermedades. Sobrepastoreo. 6. Explotación excesiva de especies. ¿A que nos referimos con centros de origen y centros secundarios de diversidad? Centros de origen: Para cada cultivo hay uno más centros de origen donde la especie fue domesticada. Barbecho reducido. Degradación del medio ambiente. Legislación política. Centros secundarios de diversidad: La historia del intercambio de recursos genéticos ha conducido al desarrollo de importantes centros secundarios de diversidad de algunas especies cultivadas. Presión demográfica. maíz. Desmonte. Por ejemplo significativa diversidad de frijol común. incluyendo la pérdida de genes individuales o de combinaciones particulares de genes (ejemplo complejos de genes) tales como los que se manifiestan en variedades adaptadas localmente. La tendencia a eliminar la diversidad genética contenida en las variedades locales primitivas. ¿Qué es erosión genética? Haga un resumen breve de sus causa y efectos? Es la pérdida de diversidad genética. El término erosión genética es usado algunas veces en sentido estrecho para indicar perdida de genes o alelos y en sentido amplio para referirse a la pérdida de variedades. Cambio de sistemas agrícolas. Plagas. falta de diversidad genética conllevan al ataque severo de plagas y enfermedades afectando en gran medida la producción de alimentos básicos en la dieta alimenticia. Haga una breve descripción de los distintos tipos de colección con que se maneja el germoplasma. 9.7. variedades tradicionales y germoplasma élite. Ventajas: Permite a las poblaciones de especies de plantas ser mantenidas en su hábitat natural o agrícola mientras que en la conservación ex situ sucede todo lo contrario. Conservación y utilización sostenible de variedades locales y tradicionales en las fincas y los huertos caseros. Manejo sostenible de praderas. Crio conservación Jardines botánicos 10. particularmente en Áreas protegidas y reservas biológicas de Nicaragua. Estrategias: Consiste en la formación de bancos de germoplasma a través de colecciones en bancos de semilla. 8. En el caso particular de la conservación en fincas las variedades locales continúan evolucionando. Colección base: agrupa la variabilidad genética posible de las especies de interés incluyendo parientes silvestres. Colección núcleo: comúnmente conocida como “core collection” reúne la mayor variabilidad genética en el menor número de muestras. Que es la conservación de los recursos fitogenéticos? Es el manejo. colecciones en campo. ¿Qué es la conservación in situ? Qué ventajas tiene sobre la conservación ex situ? Y ¿Que estrategias se utilizan en este tipo de conservación? Ha sido usada principalmente para la conservación de forestales y de sitios de valor por su vida silvestre o ecosistema en contraste con la conservación ex situ. cultivares. ¿Qué es conservación ex situ? ¿Qué estrategias se utilizan en este tipo de conservación? Es la conservación de genes o genotipos de las plantas fuera de su ambiente de ocurrencia natural. preservación y uso de los recursos fitogenéticos conocidos a fin de que ellos puedan rendir mayores beneficios en forma sostenible a las generaciones actuales. forestas y otros ecosistemas humanizados. para uso actual y futuro. Cultivos in vitro. formas intermedias. Estrategias: Medidas específicas de conservación para especies silvestres emparentadas con los cultivos. se forman . mientras se mantiene su potencial para satisfacer las necesidades y aspiraciones de las generaciones futuras. La colecta consiste en realizar giras de campo a fin de obtener muestras de germoplasma (semillas y otros propágalos de reproducción) de una o varias especies a fin de establecer colecciones que representen la diversidad genética de esas especies o dirigida según intereses específicos. Colección de trabajo o colección del mejorador: se establece para suministrar germoplasma a investigadores. Regeneración y multiplicación: La regeneración consiste en la reproducción de el material genético cuando se ha comprobado que este ha perdido viabilidad . Inventario: Consiste en registrar información relacionada con los recursos fitogenéticos de un país su estado de conservación. instituciones o programas de investigación y/o mejoramiento. manejo y utilización. Prospección y colecta: La prospección consiste en realizar giras de campo a fin de establecer la distribución geográfica y el estado de conservación in situ de una especie dada. formas regresivas y variedades tradicionales para introducirlos en otros cultivares con el fin de obtener materiales atractivos y fáciles de usar. 11. Conservación: Es la realización de una serie de operaciones que conducen al resguardo del germoplasma de forma duradera y segura a fin de preservar la variabilidad genética de las especies para ser utilizada por las generaciones actuales y futuras.duplicando la colección base. separando las accesiones (muestras de una colección) que constituirán la colección núcleo (70-80%) y se establece para facilitar el manejo y fomentar la utilización del germoplasma. También se recaba información básica de su ubicación y usos que le da el dueño y en algunos casos se registra información de caracteres de importancia de la especie. Haga un resumen sobre utilización de germoplasma El germoplasma se puede utilizar directa e indirectamente: Utilización directa: consiste en identificar materiales con características deseables generalmente razas nativas e introducirlo en su forma original en otras regiones. 12. Describa cada una de las actividades que se realizan para la conservación de los recursos fitogenéticos. Utilización indirecta: Consiste en buscar genes en especies silvestres. instituciones. La utilización de los recursos fitogenéticos en el país está vinculada a programas de mejoramiento que tienen en común la introducción y selección de germoplasma. ha habido una apertura por parte del INTA. mejoradores y otros usuarios o donantes de germoplasma 13. . El mejoramiento de plantas en particular ha consistido en una dinámica de introducción y selección de germoplasma. Recientemente se redescubrió una especie pariente silvestre del maíz llamado teocinte (Zea nicaraguensis). gimnospermas. Caracterización y evaluación: Consiste en obtener información sobre una serie de caracteres morfológicos fisiológicos y agronómicos de las colecciones de recursos genéticos a fin de poder utilizar eficientemente el germoplasma conservado y también cara su identificación y clasificación. en evaluar el germoplasma criollo del frijol. evaluación y mejoramiento de este importante recurso genético. Nicaragua cuenta con 9 estaciones experimentales adscritas al INTA y diferentes laboratorios que pertenecen a diferentes instituciones.generalmente cuando ha perdido poder germinativo en el caso de semillas cuando se encuentran bajo el 80% de germinación. La multiplicación se realiza cuando por uso de las muestras conservadas la cantidad de propágulos se ha disminuido sustancialmente. a fin de hacer disponible esta información de la manera más eficiente y expedita a los usuarios de las colecciones o para intercambio con otros bancos de germoplasma. Esto probablemente ha conducido a una pobre utilización del germoplasma nacional. Para ello se requiere del diseño de un buen programa de conservación. Haga un análisis crítico sobre la situación de los recursos fitogenéticos en Nicaragua (busque información). Intercambio: consiste en realizar envío y recepción de muestras de las colecciones conservadas a otros bancos de germoplasmas. sin embargo. el cual debido a sus características particulares en relación a la sp de Mexico y Guatemala. rara vez de material genético nacional. Documentación: Consisten registrar y sistematizar toda la información concerniente a las colecciones de recursos fitogenéticos estableciendo bases de datos computarizadas. En Nicaragua se encuentran como material de respaldo unas 6.500 sp reportadas de plantas vasculares. podría convertirse en una tabla de salvación respecto a plagas y enfermedades en el país. angiospermas. Utilización: consiste en usar el germoplasma para fines de mejoramiento o uso directo en la producción. Tipos Ex situ Banco de semilla Banco de conservación Cultivo in vitro Jardín botánico Degradación del medio ambiente Actividades In situ Aéreas protegidas Reservas biológicas Parque nacional Conservación en finca por agricultores Huertos caseros - Inventario Prospección y colecta. Importancia: representan la materia prima usada en la producción de nuevos cultivares y son el reservorio de adaptabilidad genética. Utilización Documentación Intercambio Efecto Conduce a Hipotecar la creación de futuras vrs adaptadas y se pone en peligro la economía de los países . Regeneración y multiplicación Caracterización y evaluación.F. Cambio en los sistemas agrícolas Cultivos menores Sobrepastoreo Especies silvestres Barbecho reducido Desmonte Plagas/malezas y enfermedades Conservación de los R. Clasificación de los Especies Cultivadas diversidad Especies Silvestre s Vrscomerciale s Dentro de especies De uso directo Vrs locales Uso indirecto Líneas de mejora. Uso potencial Otras combinaciones Entre las especies Cultivos mayores Erosión de los RF Causa Sustitución de vrs locales.Resumen de unidad III: Conservación y uso sostenible de los recursos Fitogenéticos Los recursos fitogenéticos consisten de la diversidad del material genético.