CAPITULO II LOS USOS DEL LENGUAJE I.LAS TRES FUNCIONES BÁSICAS DEL LENGUAJE El lenguaje es un instrumento tan sutil y complicado que a menudo se pierde de vista la multiplicidad de sus usos. Aquí, como en otros campos, existe el peligro de dejarnos llevar por nuestra tendencia a simplificar las cosas. Una queja corriente de aquellos que adoptan un punto de vista demasiado estrecho acerca de los usos legítimos del lenguaje, concierne a la manera en que se 'desperdician' palabras en funciones de tipo social. "Tanta charla para decir tan poco!", afirma en resumen este tipo de critica. y en más de una oportunidad hemos oído decir a una persona. Fulano de tal me preguntó cómo estaba. Qué hipócrita Si no le preocupa en lo más mínimo cómo estoy yo!" Tales observaciones revelan una falta de comprensión de los complejos propósitos para los cuales es usado el lenguaje. Esto se manifiesta también en la deplorable conducta de la persona fastidiosa, quien, cuando se le pregunta cómo se encuentra, procede a describir el estado de su salud, habitualmente con gran extensión y detalle. Pero la gente, por lo general, no habla en las fiestas para instruirse mutuamente. Y de ordinario, la pregunta: " ¿ Cómo está usted ?" es un saludo amistoso, no un pedido de informe médico. Un uso muy importante del lenguaje es comunicar información. Por lo común, esto se realiza mediante la formulación y la afirmación (o negación) de proposiciones. Del lenguaje usado para afirmar o negar proposiciones, o para presentar razonamientos, se dice que cumple una función informativa. En este contexto, usamos la palabra 'información' de modo que incluya también la mala información, o sea tanto las proposiciones falsas como las verdaderas, tanto los razonamientos correctos como los incorrectos. El discurso informativo es usado para describir el mundo y para razonar acerca de él. Que los presuntos hechos descriptos sean o no importantes, sean generales o particulares, no interesa. En todos los casos, el lenguaje con que se los describe o se transmite algo acerca de ellos es usado informativamente. Además del informativo, podemos distinguir otros dos usos o funciones básicos del lenguaje, a los que nos referiremos como el uso expresivo y el uso directivo. Así como la ciencia nos ofrece los ejemplos más claros de discurso informativo, la poesía nos suministra los mejores ejemplos del lenguaje que cumple una función expresiva. Las siguientes líneas de Burns: Ah, mi amor es como una rosa roja, roja, recién florecida en la primavera; Ah, mi amor es como una melodía tocada con dulce entonación no pretenden de ningún modo informarnos acerca de hechos o teorías concernientes al mundo. El propósito del poeta es comunicar, no conocimiento, sino sentimientos y actitudes. El verso no fue escrito para transmitir ninguna información, sino para expresar ciertas emociones que el poeta experimentaba muy agudamente y para despertar en el lector sentimientos similares. El lenguaje tiene una función expresiva cuando se lo usa para dar expansión a sentimientos y emociones, o para comunicarlos. no todo lenguaje expresivo es poético. de corrección o incorrección. Cuando la misma señora pide al almacenero que le mande ciertas mercaderías a su casa. Pero esos poemas son algo más que puramente expresivos. Algunas poesías pueden muy bien ser una crítica de la vida. sino a expresar emociones. La diferencia entre una orden y un pedido es bastante sutil. está usando nuevamente el lenguaje de manera directiva para motivar o causar una acción. pedir una respuesta y debe clasificarse también como discurso directivo. y entusiasmo voceando: ¡Bravo! o ¡Magnífico!. o mediante cambios adecuados en el tono de voz o en la expresión facial. en el sentido en que estamos usando el término aquí. El estudiante cuyo goce del soneto de Keats. El discurso expresivo. o que cumplen una función múltiple. Cuando una persona se maldice a sí misma en momentos en que está sola. lo siente empañado por su conocimiento histórico de que fue Balboa y no Cortés quien descubrió el Océano Pacífico es un pobre lector de poesía. La expresión puede ser descompuesta en dos componentes. al Romero de Chapman. Puede decirse que tales poesías tienen un 'uso mixto'. Un fiel puede expresar su sentimiento de admiración y de temor reverente ante la vastedad y los misterios del universo recitando el Padrenuestro o el Salmo 23 de David. el lenguaje usado no solamente pone de manifiesto las actitudes de los que hablan. cuando la multitud vitorea a su equipo deportivo preferido. Algunos poemas tienen efectivamente un contenido informativo que puede ser un elemento importante de su efecto total. como tai. en la sección siguiente. para decirlo con las palabras de un gran poeta. pues casi cualquier orden puede traducirse en una solicitud agregando las palabras "por favor". Plantear una pregunta es. Pues.Sin embargo. cuando un orador trata de instar a su auditorio. sino a que comparta su entusiasmo. Expresamos pena exclamando: ¡Qué desgracia! o ¡Dios mío!. El propósito del poema no es enseñar historia. se usa ya sea para manifestar los sentimientos del que habla o para despertar ciertos sentimientos en el auditorio. Explicaremos esta noción más adelante. Los ejemplos más claros de discursos directivos son las órdenes y los pedidos. c Cuando una madre indica a su pequeño que se lave las manos antes de comer. sino algo enteramente distinto. juzgará erróneamente y perderá mucho de su valor. no pretende comunicarle ninguna información. su lenguaje expresa o revela su propia actitud pero no está destinado a despertar una actitud similar en algún otro. no es verdadero ni falso. entonces. El lenguaje cumple una funci6n directiva cuando se lo usa con el propósito de originar (o impedir) una acción manifiesta. El discurso expresivo. a un discurso expresivo tal como un poema. cuando un poeta escribe poemas que no muestra a nadie o cuando un hombre ora en la soledad. Todos éstos son usos' del lenguaje no dirigidos a 'comunicar información. Esto no significa que la poesía no tenga ninguna significación literal. no a la acción. sentimientos o estados de ánimo. ni tampoco manifestar o despertar alguna emoción particular. Por otro lado. Su lenguaje está dirigido a obtener resultados. por lo común. si alguien quiere aplicar solamente criterios de verdad o falsedad. cuando un enamorado corteja a su amada en lenguaje poético. Primera ojeada. El novio expresa su delicada pasión murmurando: "i Querida !" o "¡ Tesoro !" El poeta expresa sus emociones complejas y concentradas en un soneto o en alguna otra forma de poesía. a provocar una acción del tipo indicado. . Por supuesto que puede ser usado simultáneamente para ambos fines. sino que pretende también despertar las mismas actitudes en sus oyentes. más bien. Por consiguiente. cumplir alguna que otra función directiva. ya que trata de provocar determinadas acciones por parte de los miembros de la congregación (por ejemplo. el discurso directivo no es verdadero ni falso. Una orden como "cierre la ventana" no puede ser verdadera ni falsa. habitualmente. al invitar quizás el lector a que verifique independientemente la conclusión del autor. si bien un sermón es de carácter predominantemente directivo. Un . un poema. y fuera del contexto de relaciones formales tales como éstas. es que la comunicación efectiva exige cierta combinación de funciones. pues no puede ser ninguna de ambas cosas. pero nunca podemos diferir acerca de si una orden es verdadera o falsa. debemos emplear ciertos rodeos: una orden descarnada provocaría antagonismo o resentimiento y frustraría su propio objetivo. porque casi toda comunicación ordinaria probablemente ejemplifique. en mayor o menor medida. que abandonen sus malas costumbres o que contribuyan con dinero al sostén de la Iglesia). puede tener una moraleja y por la tanto ser también un requerimiento al lector ( o al oyente) para que observe un cierto tipo de vida. los ejemplos presentados eran casos químicamente puros. ello no afecta ni determina su valor de verdad. unos con respecto a otros. puede revelar algo del propio entusiasmo del autor. en la relación de padre a hijo o de patrón a empleado. y los problemas relativos a la adecuación de las órdenes pueden plantearse y resolverse por métodos que se hallan estrictamente dentro del ámbito de la lógica. o incluir alguna información al comunicar ciertos hechos. El análisis de las motivaciones corresponde más a un psicólogo que a un lógico. Podemos no estar de acuerdo acerca de si una orden ha sido o no obedecida. podemos diferir en cuanto a saber si una orden debe ser o no obedecida. y 'no razonables' o 'inadecuadas'. que es fundamentalmente un tipo de discurso expresivo. Un tratado científico. en ningún sentido literal.En su forma crudamente imperativa. Pocos de nosotros nos encontramos. II. de los tres tipos básicos de comunicación. y puede también. Lo que ocurre. Así por ejemplo. también puede manifestar y despertar sentimientos. Puede decirse que toda acción obedece a causas muy complejas. con lo cual desempeña una función expresiva. por decir' así. No siempre es resultado de una confusión por parte del que habla el que su lenguaje cumpla funciones mixtas o múltiples. Que la orden sea o no obedecida. pero es de conocimiento común que. al menos implícitamente. es necesario utilizar un método más sutil para estimular la acción deseada. que es esencialmente informativo. Sin embargo. pues no tiene ningún valor de verdad. no podemos tener la esperanza de ser obedecidos con solo emitir una orden. La mayoría de los usos ordinarios del lenguaje son mixtos. Por otra parte. La triple división propuesta es aclaradora y muy valiosa. y puede también contener una cierta cantidad de información. pero no se la puede aplicar mecánicamente. las órdenes tienen ciertas propiedades que presentan alguna analogía con la verdad o falsedad del discurso informativo: son las cualidades de ser 'razonables' o 'adecuadas'. cumpliendo así una función expresiva. EL DISCURSO QUE CUMPLE FUNCIONES MÚLTIPLES En la sección precedente. No podemos provocar una acción profiriendo simplemente un imperativo. las acciones son el resultado de deseos y creencias. los tres usos del lenguaje. una orden descarnada sería mucho menos efectiva que el discurso informativo usado. en cambio. es posible considerar cualquier otra función como una mezcla o combinación de dos o quizá de los tres usos básicos que hemos distinguido aquí. Por otra parte. Dentro de esta categoría se incluyen muy diferentes tipos de frases. pues su propósito es provocar una cierta acción. y ello no como resultado de una pura mezcla accidental. . pues funcionará al mismo tiempo expresiva y directivamente. Este hecho tiene importancia para nuestra discusión porque los deseos son un tipo especial de lo que hemos llamado 'actitudes'. usted puede lograr que actúen de la manera deseada despertando en ellos de algún modo un sentimiento o una emoción caritativa. Supongamos.hombre que desea alimentarse no tocará la que está en su plato a menos que crea que es comida. Pero puede considerárselos a todos como mezclas de discurso expresivo y directivo. necesaria para una comunicación exitosa. El discurso que usted usará para lograr su fin será un discurso expresivo. usted puede hacer que contribuyan a una obra de caridad informándoles de su efectividad en el cumplimiento de los resultados benéficos deseados. informativo y expresivo. III. Para algunos quizá sirva también al propósito directivo de hacer que sus oyentes actúen de cierta y determinada manera. Algunos estudiosos del lenguaje han sugerido que el discurso sirve a más de estas tres funciones distintas. que van desde los saludos corrientes hasta los discursos más ampulosos de una ceremonia matrimonial. hará un 'llamado conmovedor'. los saludos ceremoniales comunes y la charla de las reuniones sociales sirven al propósito de manifestar y estimular la buena voluntad y la sociabilidad. su uso del lenguaje será en última instancia directivo. entonces. En este caso. no la tocará a menos que desee comerla. supongamos que trata usted de obtener una donación de gente que no tiene una actitud caritativa ni cree que la caridad sirva a un propósito benéfico. sino de una manera esencial. el lenguaje imponente de la ceremonia matrimonial está dirigido a destacar la solemnidad de la ocasión (su función expresiva) y también a instar al novio ya la novia a que desempeñen sus nuevos papeles con una elevada apreciación de la seriedad del contrato matrimonial (su función directiva). La más importante de estas otras funciones ha sido llamada con frecuencia la función 'ceremonial' del lenguaje. las acciones pueden ser provocadas instigando las actitudes apropiadas y comunicando la información pertinente. las tres funciones. Por ejemplo. su lenguaje tendrá un uso mixto. En tal caso. que sus oyentes ya están convencidos de que la obra en cuestión tiene resultados benéficos. Sin embargo. El lenguaje usado desempeñará. debe usar un lenguaje que sea al mismo tiempo informativo y expresivo. por otro lado. que le ofrezcan empleo o que lo inviten a almorzar. En esta situación. Tampoco en este caso puede usted tener muchas esperanzas de que le obedezcan mediante la simple emisión de una orden. Suponiendo que sus oyentes son caritativos. De este modo. más que como un género completamente diferente y único. los documentos de Estado y los ritos verbales realizados en las festividades religiosas por las casas de culto. Por consiguiente. y dividen las oraciones en cuatro categorías. Por último. pues será simultáneamente directivo. y aunque crea que es comida. LAS FORMAS DEL DISCURSO Los textos de gramática habitualmente definen la oración como la unidad del lenguaje que expresa un pensamiento completo. que patrocinen los negocios del que habia. las órdenes y las exclamaciones. destinada a manifestar un sentimiento de amistad y de aprecio. sino como una orden o un pedido para que emprenda una determinada acción. Lo mismo ocurre con otras formas de oraciones. imperativas y exclamativas. o "Espero encontrarte en la biblioteca después de la clase" y no hiciéramos más que registrarlas como información recibida. las preguntas. es una oración declarativa. sino que puede ser de tipo ceremonial o expresivo. La oración interrogativa: " ¿ Te das cuenta de que vamos a llegar tarde?" no es necesariamente un pedido de información. a pesar de que su función no es informativa. Es un error creer Que todo lo que hay en la forma de una oración declarativa es discurso informativo. por medio de oraciones declarativas. La exclamación "Dios Santo. como el comienzo de los documentos oficiales: "Sepan todos por la presente que puede no ser una orden. pues entonces podríamos conocer el uso o la función implícitos de un pasaje solamente por su forma. "Me gustaría tomar un poco de café". Pero su función no tiene por qué ser informativa en modo alguno. La oración interrogativa: "¿No es verdad que Rusia y Alemania firmaron en 1939 un pacto que precipitó la Segunda Guerra Mundial?".llamadas comúnmente declarativas. sino una manera indirecta de comunicar información o un intento de expresar y provocar un sentido de hostilidad hacia Rusia. que deba ser valorado si es verdadero y rechazado si es falso. Considerarlos de esta forma y pretender juzgarlos con criterios de verdad o falsedad equivale a negarse satisfacciones estéticas y religiosas. hasta pensar que el discurso directivo consiste exclusivamente en oraciones formuladas en los modos interrogativo e imperativo. Si tales identificaciones fueran posibles. muchas solicitudes y órdenes pueden expresarse indirectamente. Si consideramos una pregunta como el pedido de una respuesta. Si juzgáramos invariablemente por criterios de verdad o falsedad oraciones declarativas tales como: "Quisiera recibir alguna ayuda sobre esta cuestión". También. pero no son lectores sensibles. sino que puede ser una orden de apresurarse. es tarde!" puede comunicar en realidad una orden de apresurarse y la exclamación " Qué hermoso . podríamos vernos llevados más lejos. no será tomada por un mozo de café como un mero informe sobre el hecho psicológico que evidentemente afirma acerca de su cliente. una oración exclamativa puede cumplir funciones totalmente diferentes. Estos ejemplos bastan para demostrar que la forma declarativa no es ninguna indicación segura de que una oración cumple una función informativa. ellas simplificarían enormemente el problema de la comunicación. pues esta identificación a menudo impide que comprendan lo que se dice y se pierden mucho de lo que se pretende comunicar. pronto nos quedaríamos sin amigos. de manera quizás más amable. Las oraciones declarativas se prestan para la formulación de cualquier tipo de discurso. La oración declarativa. sino más bien un discurso de tipo informativo en lo que afirma y expresivo en su uso del lenguaje destinado a despertar adecuados sentimientos de solemnidad y respeto. Aun lo que gramaticalmente es un imperativo. Muchos poemas v plegarias y tienen la forma de oraciones declarativas. Podemos sentirnos tentados a identificar la forma con la función ya pensar que las oraciones declarativas y el discurso informativo coinciden o que las oraciones exclamativas solo son adecuadas para el discurso expresivo. Algunas personas evidentemente identifican la forma con la función. interrogativas. su función sería informativa en el primer caso y expresiva en el segundo. "Pasé un momento muy agradable en su fiesta". puede no ser una pregunta en absoluto. A pesar de su estrecha afinidad con la función expresiva. que se presta para la inspección directa. Estas cuatro categorías no son las mismas que las de las afirmaciones. Por ejemplo. no a sí misma. esta componente del mismo podrá ser estimada como sincera o insincera. Cuando una persona dice "Está lloviendo". así como los concomitantes de corrección e incorrección de razonamientos. y la frase: El Rey vendrá aquí esta noche es una oración declarativa que cumple una función informativa. y su madre. cada aspecto o función de un pasaje debe juzgarse por su criterio adecuado. le responde mandándolo a la cama. En tales casos. o quizás a las tres funciones del lenguaje. Pero su enunciación pone de manifiesto que ella cree que está . pero no hay ninguna conexión necesaria entre la función y la forma gramatical. Aquí. una parte que tenga una función informativa puede ser estimada como verdadera o falsa. Este es un ejemplo de lenguaje desplazado" 1. Infortunadamente. Para poder realizar este 'desentrañamiento' debemos saber cuáles son las diferentes funciones que puede cumplir el lenguaje y ser capaces de distinguirlas. Si el mismo fragmento cumple también una función directiva. Por lo tanto. Los conceptos de verdad y falsedad. a menudo es difícil decir cuál es la función del lenguaje que primordialmente pretende llenar. aisladamente la frase: Dame mi espada es un imperativo que tiene una función directiva.anillo!". para apreciar un determinado pasaje es necesario conocer la función o las funciones que pretende desempeñar. Debe recordarse que algunos tipos de discurso están destinados a servir a dos. Así. Pero los criterios del lógico deben aplicarse solamente al discurso informativo. proferida por una joven ante un amigo que la cortes" al pasar por la vidriera de una joyería. se lo podrá valorar como propio o impropio. puede funcionar mucho más directiva que expresivamente. La estructura gramatical de un pasaje a menudo suministra un indicio de su función. como parte de una totalidad mayor cuyo efecto poético deriva de la disposición de todas sus partes. Es también importante distinguir entre la proposición que una frase formula y lo que el hecho de su enunciación revela acerca de la persona que la profiere o la escribe. Hablando con propiedad. Entendemos por función de un pasaje la que se intenta darle. Lo que es por sí mismo una oración imperativa o una llana enunciación de hechos. como estudiosos de la lógica debemos ser capaces de diferenciar el discurso que funciona informativamente del que no cumple esta función. aunque no tenga éxito en obtener la diversión deseada. como valiosa o de otra manera. la proposición Que enuncia se refiere al tiempo. tienen mayor importancia en el estudio de la lógica que los otros que hemos mencionado. Pero ambas son del Macbeth de Shakespeare y en este contexto contribuyen a la función expresiva de un conjunto más amplio. correcto o incorrecto. en su contexto propio puede funcionar expresivamente. sino directivo. Tampoco hay una relación estricta entre la función y el contenido. que está prevenida contra sus tretas. Cuando se cita un pasaje aislado. Esto se ve claramente en el ejemplo que da Bloomfield en su capítulo sobre el Significado: "Un chiquillo mañoso a la hora de acostarse dice 'Tengo hambre'. y si cumple también una función expresiva. en el sentido de lo que en apariencia afirma el pasaje. La razón de esta dificultad reside en que el contexto es sumamente importante para establecer la respuesta a esa cuestión. y debemos ser capaces de desentrañar la función informativa que cumple un pasaje determinado de cualquier otra función que pueda también desempeñar. simultáneamente. ésta no siempre es fácil de determinar. el lenguaje del niño no es expresivo ni informativo. Está armado y dispara rápido y directamente.lloviendo. hombros estrechos. lleno de cicatrices y canas. y éste es un hecho acerca del que habla. ¿cuáles son las funciones del lenguaje que con mayor probabilidad se intenta llenar? I. por grande que sea. En cada uno de los pasajes siguientes. Si alguien <dice "Yo creo que el dinero es valioso". Ahora le toca a usted reanudar la tarea. anchas caderas y piernas cortas. sino como medio para decir otra cosa. (MARX y ENGELS. copyright. y en circunstancias apropiadas afirmar que uno tiene talo cual deseo equivale a dar una orden. puede . Mas yo os digo. al sacerdote. sino simplemente como una manera de afirmar que el dinero es valioso. No hay fuerza alguna. no es nada fácil. al jurista. 1933. tres hijos y un dependiente asalariado. Manifiesto comunista) 4. (MATEO 5-39) 2. (WILLIAM WHEWELL. Solamente el hombre cuyo intelecto está oscurecido por sus impulsos sexuales puede dar el nombre de bello sexo a esa raza de pequeña estatura. Es un hombre duro. Ud no puede elegir u optar. Puede también ocurrir que una persona haga una afirmación que se refiere manifiestamente a sus creencias 1 Tomado de Language. Soltar una exclamación de alegría pone en evidencia que quien la profirió está alegre. antiguo sargento abanderado durante la guerra. no con el fin de suministrar una información acerca de sí misma. (SCHOPENHAUER. y Jim Carnaway perdió la vida en uno de ellos. Convirtió al médico. proferir una orden habitualmente revela los deseos del que la profiere. tal como Ud. al poeta y al hombre de ciencia en sus servidores asalariados. Pero de noche. Ésta es la casa. Hemos hecho dos intentos con él pero no tuvimos suerte. Si Ud. De día. Física) 5. Sobre la mujer) 3. En los capítulos siguientes desarrollaremos ciertas técnicas lógicas que pueden aplicarse de manera totalmente mecánica a los razonamientos. lo cual es completamente distinto de proferir exclamaciones de alegría. así como conciencia y sensibilidad para la flexibilidad del lenguaje y la multiplicidad de sus usos. En una línea horizontal Exactamente recta. sin hacer ninguna pregunta. pues toda la belleza del sexo está ligada a este impulso. Que pueda convertir una cuerda. Esta discriminación exige el uso del pensamiento. EJERCICIOS I. y no hay ninguna otra al alcance del oído. está con su mujer. De igual modo. con el propósito de verificar su validez. por lo común no se considerará como un informe psicológico o autobiográfico Robre las creencias del que habla. ve aquí en el mapa. que no hagáis resistencia al agravio. de LEONARD BLOOMFIELD. Inc. Es todo o nada. Es el capataz principal de la Iron Dike Company. La burguesía despojó de su halo de santidad a todo lo que antes se tenía por venerable y digno de reverente respeto. aunque en el proceso no haya hecho ninguna afirmación al respecto. se yergue solitaria en el cruce de caminos de Iron Dike. presentar un informe psicológico que afirme la alegría del que habla es formular una proposición. vuélvele también la otra. sino antes si alguno te hiriere en la mejilla derecha. por fina que sea. de Henry Holt and Company. Por otra parte. Pero no hay ninguna prueba mecánica aplicable al lenguaje en general para el propósito de distinguir el discurso informativo y demostrativo de otros tipos de discurso. Así hablaba Zaratustra) 8. por ejemplo. si la hay. El valle del temor) 6. a los dieciocho. ¿qué estragos no deberemos realizar? Si tomamos en nuestras manos cualquier libro. indicar cuál es y si expresa algo acerca del que habla. No soy orador. Inglaterra espera que cada uno cumpla con su deber. Soy el dueño de mi destino. que ningún hombre lo separe. 1. como ¡o es Bruto. sino sobre la vida. Soy capitán de mi alma. Indicar en cada uno de los pasajes siguientes cuál es la proposición. CONAN Doyle. Un hombre libre en nada piensa menos que en la muerte. Tu madre no volverá a verte si no te casas con el señor Collins. Elizabeth. ( SCHOPENHAUER. 9. Por estrecho que sea el pórtico. pero en lo que a mí respecta. Acto I. 5. Yo nunca hablo acerca de mí mismo. Desde el día de hoy deberás ser una extraña para uno de tus padres. sacándonos de Egipto? (Exodo. Si recorremos las bibliotecas persuadidos de estos principios. Tienes ante ti una desdichada alternativa. Y decían a Moisés: ¿Acaso por no haber sepulturas en Egipto nos trajiste acá para morir en el desierto? ¿ Por qué has hecho esto con nosotros. Cuento de invierno. Lo que Dios ha unido. LXVII. indicar qué es lo que expresa. Quisiera estar tan seguro de algo como Macaulay lo está de todo. y yo no volveré a verte si lo haces. Sino. si puede suponerse que se pretende provocar alguna acción manifiesta. (SPINOZA. Amigos. Entreguémoslo. 7. Etica. un hombre simple y torpe. El hombre es algo que debe ser superado. y su sabiduría no es una meditación sobre la muerte. j dad me la libertad o dad me la muerte! 2. Cuanto más noble y perfecta es una cosa. tanto más tardía y lentamente llega a la madurez. investigación sobre el entendimiento humano) 7. que se pretende afirmar. con una mecha que se encienda lentamente. . no vengo a arrebatar vuestros corazones. (SHAKESPEARE. (JANE AUSTEN. (A. 10-11) 10. entonces. Un hombre alcanza la madurez de su poder de razonamiento y de sus facultades mentales no antes de los veintiocho años. Ora mejor quien más ama todas las cosas grandes y pequeñas. como bien sabéis todos vosotros que me conocéis. pues solo puede contener sofistería y engaño. Creo que el verano próximo el Rey de Sicilia tiene intención de devolver al de Bohemia la visita que en justicia le debe. Sobre la mujer) II. Orgullo y prejuicio) 9. preguntemos: ¿Contiene algún razonamiento abstracto concerniente a la cantidad o al número? No. a las llamas.colocar un saco de pólvora en la puerta del frente. ¿Contiene algún razonamiento experimental concerniente a problemas de hecho o de existencia? No. 6. Jones es un hombre de sano juicio político: siempre vota por los republicanos. 8. de teología o de metafísica de escuela. 3. (DAVID Hume. Por cargado de castigos que estén los escritos. 4. Esto exige mi gran amor por los más lejanos: no seas considerado con tu prójimo. ¿Es la vida tan cara' o la paz tan dulce que deban comprarse aun al precio de las cadenas y la esclavitud? i Dios Todopoderoso no lo permita! N o sé lo que otros elegirán. Prop. (Friedrich NIETZSCHE. la mujer. Escena I) 12. Cuarta Parte) 11. ábrete para mí. ¡Fracasamos! Pero afirmad vuestro coraje en el lugar y no fracasaremos. y haced restallar vuestras mejillas! ¡Bramad! ¡Soplad! 11. Cuidaos de la temeridad. Alcánceme ese libro. PALABRAS EMOTIVAS Ya hemos observado que la misma oración puede llenar al mismo tiempo una función informativa y otra expresiva. ¡Cuánto más punzante que el diente de una víbora es tener un hijo ingrato! 10. nos dio también la libertad junto con ella. pero no lloverá. 2. o bien un no político. 14. Una misma palabra o frase puede tener simultáneamente una significación literal y un impacto emotivo. Él cree que mañana lloverá. La edad no puede marchitarse. 13. ¿Por qué está tan ansioso el fiscal de mandar a la cárcel a un inocente como el señor Doakes? 7. Ruego para que nuestro Padre Celestial mitigue el dolor de vuestra pérdida. Se acostumbra referirse al último como 'significación emotiva' o 'significado emotivo'. sopla. o bien un político. alguna vez una ejecución tan magnífica? 5. Yo creo que mañana lloverá. ¿Sabes lo que les pasa a los chicos que no les hacen caso a sus padres? 6. dejándoos solamente la memoria querida del ser amado y perdido. 3. viento del invierno! Tú no eres tan despiadado Como la ingratitud del hombre. referido a objetos o acontecimientos ya sus propiedades. Es seguro que mañana lloverá. Roca del Tiempo. El patriotismo es el último refugio del pillo. Designar la forma gramatical y la función lingüística (probable) de cada una de las siguientes oraciones: 1. Juntad capullos de rosa mientras podáis. Yo creo que mañana lloverá. ¿Ha oído Ud. 18. 12. pero no lloverá. 16. ¡ Sopla. IV. 14. 9. El Dios que no8 dio la vida. y el austero orgullo de haber ofrecido un sacrificio tan costoso en el altar de la libertad. Para que una oraci6n formule una proposición. 8. 4. cuando expresa una actitud o un sentimiento.10. 20. ni puede la costumbre agotar su infinita variedad. ¡Soplad. 19. vientos. algunas de sus palabras pueden tener también una sugestión o un impacto emotivos. El viejo tiempo aún transcurre. Deja que me oculte en ti. 13. . 15. Si no disminuye la velocidad le van a hacer una boleta. ¿Soy acaso el guarda de mi hermano? 17. excepto que se remonta a algún soldado de fortuna ? 11. Lo que yo le aconsejo es que dedique más tiempo a su trabajo doméstico. por favor. III. pero con energía y celo permanente avanzad y traednos victorias. Deploro la verbosidad redundante y solo me placen ¡as locuciones breves. 12. Sin embargo. 15. Nunca es mayor la posibilidad de que los hombres den la solución correcta a un problema que cuando la discuten libremente. El primer nativo es. ¿ Qué pueden ver en la más antigua estirpe real europea. sus palabras deben tener un significado literal o cognoscitivo. Los proveedores de conservas de caballa venden una cantidad mucho mayor de su producto ahora que la llaman 'atún'. la niña desistió de sus preguntas.Entre los significados literal y emotivo de una palabra existe gran independencia.la ilustrativa historia de una niña que había '"aprendido a leer hacía poco tiempo y se dedicó a descifrar un artículo político en el periódico. Es cierto que la fragancia real de la rosa seguiría siendo la misma. relativas a la reproducción y la eliminación pueden describirse de manera emotivamente neutra. tú eres melindroso.Ya lo comprenderás cuando seas más grande. él es un tonto cabeza dura. el periódico londinense New Statesman and Nation abrió un concurso de estas conjugaciones irregulares y entre las ganadoras figuraban las siguientes: Yo estoy justamente indignado. El término 'burócrata' tiende claramente a expresar resentimiento y desaprobación. Pero consideremos el dicho del poeta: "No cambiaría la rosa su perfume porque le diéramos otro nombre". El filósofo Bertrand Russell hizo una ilustrativa broma. Pero es dudoso que nuestra actitud de aprobación permaneciera inmutable si nos refiriéramos continuamente a las rosas como 'malezas fétidas'. tú estás fastidiado. tú has cambiado de opinión. independiente de los hechos que describe. Se ha dicho a menudo que el lenguaje tiene una vida propia. Un autor ha relatado: . mientras el término 'servidor público' tiene un carácter honroso que tiende a expresar simpatía y aprobación. sin ofender el gusto más delicado pero todos esos términos tienen ciertos sinónimos cuyo uso choca hasta a los más curtidos oyentes. las palabras 'burócrata'. 'empleado del gobierno' y 'servidor público' tienen significados literales casi idénticos. tú eres obstinado. con la voz reservada habitualmente para los tabús de la comunicación social: . De pronto. Pero sus significados emotivos son completamente distintos. ¿qué es Tammany Hall?" Su padre le respondió. al 'conjugar' un 'verbo irregular' como Yo soy firme. La expresión 'empleado del gobierno' es más neutra que cualquiera de las otras. Examina en él dos líneas de La víspera de Santa Inés de Keats: . Por ejemplo. Podría pensarse que el impacto emotivo de una palabra o frase siempre se relaciona con las propiedades que posee aquello a lo cual se refieren esa palabra o frase. él es una vieja maniática. basada en el contraste entre el significado literal y el emotivo. Luego. Ciertas actividades fisiológicas. él está haciendo un escándalo por una tontería. preguntó: "Papá. él ha retirado su palabra." Cediendo a este capricho adulto de evasión. Yo soy exigente. Es importante comprender que el mismo hecho u objeto denotado puede describirse mediante palabras que tienen impactos emotivos sumamente distintos.. pero.. usando un vocabulario médico.. pero no es necesario que esta asociación se produzca directamente con el objeto denotado por la palabra. algo en el tono de voz de su padre la había convencido de que Tammany Hall debía estar relacionado con amor ilícito y durante muchos años no pudo oír mencionar esta institución política sin experimentar un secreto estremecimiento totalmente apolítico 2 Una palabra puede siempre adquirir una significación emotiva por asociación. Yo lo he reconsiderado. querida. En su vivaz libro How to Think Straight [Cómo pensar rectamente] Robert Thouless hace un experimento destinado a demostrar la importancia en la poesía de las palabras con tinte emotivo. cualquiera sea el nombre que querramos asignarle. Seno también tiene significaciones emocionales y los propósitos de una descripción científica se alcanzarían igualmente si se la remplazara por una palabra neutra como tórax. 'Madeline'. Por otra parte. más que por otra amarilla. Es solo su significación emotiva la que se ha destruido 3. púrpura. hay diferentes tipos de acuerdo o de desacuerdo que pueden expresarse con respecto a cualquier situación o actividad. otra de desaprobación y otra más o menos neutra. 'claro' y 'seno' y escribe: Fenestra es simplemente un tipo de ventana. V. Madeline es sencillamente 2 Citado. Entonces. Dos personas pueden diferir sobre si ha ocurrido o no un suceso. Una misma situación puede describirse con palabras diferentes que expresan actitudes muy divergentes. Gules es el nombre heráldico del color rojo y tiene la sugestión que acompaña a todo lo heráldico. Intentemos ahora realizar el experimento de mantener estas dos líneas en una forma métrica. 1932. Dar cinco conjugaciones de verbos irregulares en las que la misma actividad reciba una descripción laudatoria en la primera persona. de The Gift of Tongues. con asociaciones emotivas y románticas.Full on this casement shone the wintry moon. TIPOS DE ACUERDO y DE DESACUERDO Las conjugaciones de 'verbos irregulares' mencionadas en la sección precedente aclaran suficientemente una cosa. tienen la misma significación objetiva. puede decirse que hay desacuerdo en WS creencias. un nombre de muchacha. en rigor simplemente significa que su piel era blanca o incolora. 1939. condición necesaria para que reflejara los colores de la ventana. Claro. EJERCICIOS I. pero. copyright. otra claramente neutra en la segunda y otra denigratoria en la tercera. Inc. también. Inc. Con este propósito. publicado por Viking Press. de ROBERT H. y en la medida en que algo pueda ser descripto mediante frases diferentes. 'gules'. concordando así en . Sin embargo. estas líneas aún significan lo mismo en su referencia a hechos externos. And threw warm gules on Madeline's fair breast. La piel. 2. de Simon and Schuster. claro implica cierta preferencia por una piel incolora. pero que despierta ciertas emociones favorables ausentes en un nombre relativamente común y simple. pero remplazando todas las palabras con tintes emocionantes por otras neutras. 1942.) Se propuso demostrar que su belleza surge principalmente de la elección apropiada de palabras con colorido emocional y que esta belleza se esfuma si se reemplazan estas palabras por otras más neutras. de MARGARET SCHLAUCH. con autorización. copyright. una de las cuales exprese una actitud de aprobación. negra o de cualquier otro color que pueda ser. (Sobre la fenestra brillaba en pleno la luna invernal y lanzaba cálidos gules sobre el claro seno de Madeline. Seleccionar dos breves pasajes de una poesía y realizar con ellos el experimento de Thouless. THOULESS. de Margaret Schlauch. podemos escribir: "Sobre la ventana brillaba en pleno la luna invernal Haciendo marcas rojas sobre el tórax incoloro de Juana. 3 Tomado de How to Think Straight. y cambiando el resto lo menos posible. Thouless selecciona las palabras 'fenestra'." Nadie dudará 'que con estos cambios se ha destruido todo el valor poético de los versos. pueden estar de acuerdo en que un acontecimiento realmente ha ocurrido. cuando se da esta situación. etc. mientras que otra puede criticarlo con el mismo vigor por ser demasiado testarudo para reconocer su error. consultarse documentos. no está en discusión. Puede usarse las técnicas comunes de verificación para decidir el problema: puede interrogarse a. En este caso puede disponerse de los métodos de la investigación científica y basta aplicarlos cabalmente al problema de hecho acerca del cual hay desacuerdo en la creencia. su Ethics and Languuge. diferentes personas pueden apoyar al mismo candidato por razones distintas y hasta incompatibles. de tal en un momento dado sostuvo un cierto punto de vista y lo cambió en un momento ulterior. 103 términos acuerdo y desacuerdo 'en la creencia' y acuerdo y desacuerdo 'en la actitud'. la cual resolvería el desacuerdo. Si la cuestión fuera de importancia. También hay una cuarta posibilidad. Llamar testigos. . El desacuerdo no versa sobre los hechos. mientras que otro puede creer que no ha cambiado en absoluto y elogiarlo por "no dejarse influir por las lisonjas". o si no hubo tal cambio en sus opiniones. el problema de hecho es saber si fulano 4 Debo a mi amigo y colega. En el ejemplo mencionado antes. tampoco sabremos cuáles métodos deben utilizarse. que examinaremos en el capitulo IV. Este tercer tipo de situación se da a menudo en la política. Hay diferentes métodos aplicables a la solución de diferentes tipos de desacuerdo y si no vemos con claridad cuál es el tipo de desacuerdo existente. pero pueden tener actitudes muy divergentes. más amplias y menos directas. examinar archivos. pero no a la mencionada hasta ahora. También es posible que coincidan en la actitud. así como la noción de definición persuasiva. con el fin de establecer si un hombre sostuvo puntos de vista diferentes en dos ocasiones distintas o sostuvo la misma opinión en ambas ocasiones. Respecto de cualquier cuestión. Si el desacuerdo reside en las creencias.las creencias. y hasta opuestas. consultar documentos. hacia el mismo. El desacuerdo manifestado es una diferencia de sentimientos acerca de la cuestión. Una persona puede aprobar cálidamente a fulano de tal por haber reconsiderado juiciosamente una opinión. mientras que la otra elegirá términos que expresen desaprobación. puede resolverse mediante una averiguación concerniente a los hechos. dos personas pueden concordar en las creencias y discrepar en la actitud o pueden concordar tanto en unas como en otra. a pesar de discrepar en la creencia. pero no es un desacuerdo en la creencia relativa a lo que ocurrió. aquella en la cual el desacuerdo es completo. Aquí hay un desacuerdo. Teóricamente. Stevenson. sería inútil en el caso de este tipo de desacuerdo. es importante comprender que el acuerdo o el desacuerdo pueden referirse. etc. 1944. Yale University Press. en un caso determinado. un desacuerdo en la¿ actitudes 4. puede discernirse los hechos y puede decidirse la cuestión. Por otra parte. si hay desacuerdos en las actitudes. Lo que puede considerarse como los hechos del caso. La persona que lo aprueba lo describirá en un lenguaje que exprese aprobación. sino también a las actitudes frente a esos hechos. Uno puede creer que fulano de tal ha cambiado de opinión y elogiarla por "oír la voz de la razón". hay desacuerdo en la creencia y también en la actitud. y no en las creencias. En este caso. Un intento serio por resolver este desacuerdo en las actitudes puede necesitar la referencia a muchas cuestiones de hecho. sino sobre la manera de valorarlos. testigos. Si nos interesa el problema de resolver los desacuerdos. el profesor Charles L. las técnicas apropiadas para resolverlo son diferentes. no solamente a los hechos. Cf.. presentó ordenadamente los cargos contra La Follette.. genuino desacuerdo con enunciados que son todos ellos literalmente verdaderos. Ud. Steffens prosigue así su relato: Cuando le relaté la conversación sostenida entre el banquero y yo. Por lo contrario. pero ninguno de ellos es idéntico al que se plantearía si hubiera desacuerdo en la creencia y no en la actitud. Ambos desaprobaban a La Follette y sus acciones. respondió: "Oh. no los podía manejar. las medidas que había promovido. Steffens. de anarcosocialismo. fue a Milwaukee para preparar una acusación contra 'ese demagogo' de Robert La.En cambio. la legislación presentada y propuesta. etc. hasta que me di cuenta de que mi testigo exponía más sentimientos que hechos. el hombre es peligroso precisamente porque es muy sincero. puede expresarse el más vigoroso y. Éstos. Era indudable que odiaba al hombre. La conversación de Steffens con el banquero fue interrumpida por la llegada de un abogado. es completamente inútil para resolver una cuestión de hecho. Pero. En ésta había un sólido acuerdo. La retórica puede ser de gran utilidad cuando se trata de unificar la voluntad de un grupo. y le dije que yo quería ante todo las pruebas de la supuesta deshonestidad. son también problemas de hecho. etc. naturalmente. pero yo no podía escribir una acusación basándome únicamente en su rabia 5.. La Follette no es deshonesto. Poco después de 1900. utilizando en gran medida el discurso expresivo. puede ser útil considerar qué implicaciones o consecuencias se desprenden de la acción referida y cuáles se desprenderían de algún otro curso de acción. quien sostenía que La Follette era un "avieso hipócrita que agitaba al pueblo con ideas anarcosocialistas y perjudicaba los negocios". Es un fanático. Éste continúa su relato: El abogado.el banquero empezó a demostrar. Luego. Su intención era lograr un acuerdo con Steffens. sus acusaciones de hipocresía. pronunció . Un ejemplo ilustrativo de esto lo encontramos en la Autobiografía de Lincoln Steffens. Comenzaba a relatar alguna acción de La Follette e inmediatamente tenía un estallido de rabia. Steffens visitó primero a un banquero. Cuando el desacuerdo reside en las actitudes. no. Los problemas referentes al motivo o la intención tienen aquí gran importancia. en su condición de revelador de escándalos. con el banquero ceñudo e impaciente sentado a su lado. o si conocía hechos. al menos en lo que respecta a su contenido informativo. de lograr la unanimidad de actitudes. está equivocado. no. Puede intentar se la persuasión. que era por entonces gobernador de Wisconsin. indudablemente. es posible disponer de otros métodos para resolver un desacuerdo en la actitud. Steffens pidió al banquero que le diera pruebas de todo esto y describe como sigue lo que sucedió: . lo curioso es que el banquero lo desaprobaba porque era 'avieso' y el abogado porque era 'muy sincero'. no en las creencias. Horrorizado por las cosas mencionadas en su lista y alarmado por la política y el poder que tenía este demagogo. de manera atropellada y acalorada. sus métodos políticos. quien se preparaba para presentar las 'pruebas' contra La Follette. Había desacuerdo en las creencias del banquero y del abogado en lo relativo a la honestidad de La Follette." Podemos observar que la tercera posibilidad mencionada anteriormente se halla aquí perfectamente ejemplificada. Follette.. Pero. Pero esta cuestión he hecho quedaba completamente oscurecida por la de la actitud. como es de suponer. el abogado comenzó a relatar los hechos. sus propósitos justos y moderados. aun cuando discreparan en la cuestión de hecho de saber si La Follette era taimado o sincero. El nuevo vestido de la señora Smith es de un rojo horrible. Pero aclara la discusión y revela el tipo y el punto neurálgico del desacuerdo. entonces el estudio de los diferentes usos del lenguaje tiene un considerable valor. a. 3. . La actitud de Steffens hacia esos hechos era totalmente distinta de la del abogado. no hubiera conducido un ápice a los dos hombres a un acuerdo mayor en la actitud. EJERCICIOS Identificar los distintos tipos de acuerdo o desacuerdo que se manifiestan en los siguientes pares de enunciados: I. 2. b. Inc. pueden usar formas personales de expresión para indicar lo que es.5 Citado. su veredicto con emoción. Y si estamos interesados en la solución de los desacuerdos. literalmente. El único inconveniente era que a mí las medidas de La Follette me parecían razonables. a. Lo que ocurrió aquí fue que la exposición de los hechos realizada por el abogado. b. Naturalmente. a. El nuevo vestido de la señora Smith es de un hermoso tono naranja. la fuerza y la elocuencia' del abogado eran factores importantes. Por supuesto que esbozar las distinciones indicadas no resuelve por sí mismo el problema ni hace desaparecer los desacuerdos. El nuevo vestido de la señora Smith es de un precioso tono rojo. es no obstante genuino. dado que las técnicas apropiadas para la solución de un tipo de desacuerdo pueden ser completamente infructíferas para otro. por Harcourt Brace and Company. 1931. Ambos estaban de acuerdo en que había cambios. con autorización. El nuevo vestido de la señora Smith es de un rojo chillón. Cuando dos partes en litigio proclaman su desacuerdo y expresan sus puntos de vista divergentes en enunciados Que son lógicamente consistentes. pero no suficientes. de The Autobiography of Lincoln Steffens. por lo tanto. literalmente. Lo que el abogado consideraba como audaces innovaciones y radicales alejamientos del orden establecido. debemos comprender claramente su naturaleza. El nuevo vestido de la señora Smith es de un rojo vivo. pero importante. " La lección que podemos sacar de estas consideraciones es simple. No es 'puramente verbal' porque las palabras funcionan tanto expresiva como informativamente. sus métodos democráticos. pero también pueden usar formas personales de expresión para manifestar sus actitudes antagónicas frente a ese hecho. sería un error decir que los antagonistas 'en realidad' no discrepan o que su desacuerdo es 'puramente verbal'. y si es cierto que los problemas tienen más fácil solución cuando se los comprende mejor. Steffens tendía a considerarlo como mejoras progresistas tendientes a la eliminación de prejuicios anticuados. el mismo hecho. Sus estimaciones eran las mismas. aunque no es 'literal'. Pero las estimaciones de éstos eran diferentes. su desacuerdo. todos ellos quizá verdaderos literalmente. no bastó para producir el tipo de acuerdo en la actitud que el abogado buscaba. copyright. hechos en los cuales Steffens presumiblemente creía al igual que el abogado. El conocimiento de los distintos usos del lenguaje ayuda a discernir qué tipos de desacuerdo pueden hallarse implicados en una cuestión y puede contribuir. a resolverlos. En tal caso. fuerza y elocuencia. La 'emoción. Ocurría lo contrario con el abogado y el banquero. Aportar más pruebas de que los hechos eran tales como se los había descripto. y su firmeza y espíritu de lucha admirables y heroicos. No dicen simplemente 'lo mismo con palabras diferentes'. a. El señor Jones donó más de cien dólares. a. podemos decir que las almohadas y los martillos no tienen nada de malo. VI.b. b. 14. 5. pero eso no quiere decir que vayamos a tener éxito si tratamos de clavar clavos con almohadas o que podamos sentirnos cómodos si tratamos de dormir apoyando nuestras cabezas sobre martillos. Era un caso en el que el lenguaje con colorido emocional era preferible a un lenguaje neutro. b. La señora Brown realmente exageró al servir en su almuerzo porciones de un abundancia rayana en la ordinariez. El señor Jones donó casi cien dólares. El señor Jones donó casi cien dólares. Es un lugar común el que las pasiones tienden a oscurecer la razón y esta opinión se refleja en el uso de las palabras 'desapasionado' y . Los rojos fueron detenidos totalmente después de un empellón de cinco millas. b. 12. b. La señora Brown sirvió un magnifico banquete. Los Republócratas son el partido del progreso. Los Republócratas amenazan con abandonar los probados y verdaderos principios del americanismo. En la traducción de Thouless de los versos de Keats a un lenguaje neutro. Los Does viven en un pequeño y cómodo chalet. a. Los Republócratas son reaccionarios. De igual modo. a. Los Does tienen un gran cobertizo por casa. todo lo que nos distraiga de nuestro propósito tenderá a frustrarnos. 15. b. El nuevo vestido de la señora Smith es de un rojo chillón. Los Does viven en una pequeña y miserable choza. como tampoco lo tiene el lenguaje no emotivo o neutro. b. b. 10. b. EL LENGUAJE EMOTIVAMENTE NEUTRO En el análisis precedente hemos insistido en que el uso expresivo del lenguaje es tan legítimo como el informativo. a. aunQue se mantenía el significado literal. de seguir un razonamiento o de conocer la verdad acerca de algo. b. a. a. La señora Brown sirvió una comida francamente mezquina. Perdimos toda la tarde estudiando.) 11. 8. Pasamos toda la tarde estudiando. El lenguaje emotivo no tiene nada de anómalo. b. 4. 6. a. había un gran valor que se perdía. Los Republócratas se comprometen a mantener todos nuestros grandes principios y prácticas americanos. Los Does viven en una magnífica mansión. a. El señor Jones donó menos de cien dólares. 13. ¿ Hay circunstancias en las cuales un lenguaje neutro es preferible a otro con tintes emotivos? Es evidente que cuando estamos tratando de 'averiguar los hechos'. Los Does viven en un pequeño y cómodo chalet. a. La señora Brown sirvió una agradable merienda. Los comunistas barrieron con todo en un avance de cinco millas. Del T. Los Republócratas son el partido del progreso 6 b. 6 Palabra formad por el autos mediante la fusión de los nombres de los partidos Republicanos y Demócratas. Los Republócratas son los verdaderos conservadores. Todo esto es cierto. Los Does tienen una pequeña casa muy confortable. b. los dos principales de Estados Unidos de Norteamérica (N. a. 7. 9. a. Lo demostró haciendo diversas preguntas y obteniendo resultados porcentuales muy similares. al menos parte del significado literal de la palabra 'propaganda' implica el uso de métodos no racionales para provocar la aceptación de un punto de vista. sino porque las trilladas reacciones emocionales que ellos agitan se interponen en la apreciación objetiva de los hechos a los cuales se refieren. de modo que constituyeran dos conjuntos de muestras prácticamente idénticos. Roper inició un interesante test semántico. con autorización. es que si nuestro propósito es obtener y comunicar información. los que realizan la encuesta deben cuidarse de no deslizar prejuicios en la cuestión formulando sus preguntas de tal modo que graviten en las respuestas. Al grupo A se le pidió que optara entre tres alternativas. hallaremos nuestra tarea más difícil si insistimos en referirnos a los fenómenos en cuestión con palabras emocionalmente tan cargadas como 'libertad' e 'interferencia burocrática'. no porque carezcan de valor literario. los mas neutros posibles. El tema se refería a la utilidad de radioemisiones para el extranjero hechas por el Departamento de Estado. de The Proper 8tudy o! Mankind. solo que para uno de los grupos introdujo una nueva y desagradable palabra: propaganda. Por ejemplo. como las de Gallup o Roper.8 por ciento. algo distinto que explicar simplemente nuestro punto de vista. si nuestro interés es de carácter científico. Al grupo B se le formuló la pregunta de la manera siguiente. copyright. El uso de tales estereotipos debe desaprobarse. 1948. tanto como en cualquier diferencia emotiva que se pueda atribuir a las dos palabras. cuando tratamos de razonar acerca de hechos de una manera fría y objetiva. Al tratar de conocer los puntos de vista de la gente. sin embargo. 7 por ciento! Sería difícil encontrar mejor ejemplo de cómo afecta las opiniones de la gente una palabra con resonancias emocionales 7. el lenguaje más útil es el que tiene menos impacto emotivo. al mismo tiempo que se dan noticias". algunas derivan directamente de éstos. una de las cuales era: " Algunos creen conveniente explicar nuestro punto de vista. por ejemplo. i al 24. Hacer propaganda es. La respuesta por sí quedó casi reducida a la mitad. En su reciente libro. de Stuart Chase. Tal como se la usa a menudo en la actualidad. Puede dudarse de que se haya formulado a los dos grupos 'exactamente la misma pregunta'. Tomó dos grupos de personas. publicado por Harper and Brothers. desde el punto de vista emotivo. si nos interesa calcular en términos de productividad y eficiencia las consecuencias económicas que se derivarían de diversos grados de control económico gubernamental. por el otro. se basan en diferencias reales entre las dos actividades. Las diferencias que hay en nuestras actitudes hacia la educación y el adoctrinamiento.'objetivo' como sinónimos. . Los que respondieron sí constituían el 42. por un lado o 'licencia' e 'irresponsabilidad'. N o todas las diferencias emotivas entre palabras estrechamente relacionadas son independientes 7 Citado. al mismo tiempo que se dan noticias". haremos bien en evitar el lenguaje expresivo y en cultivar un conjunto de términos que sean. En otras palabras. Luego formuló a cada grupo una serie similar de preguntas. el referirnos a ellos con un lenguaje fuertemente emotivo es un obstáculo y no ayuda. Lo importante. de STUAR'r: CHASE. Este peligro es bien familiar para aquellos que han estudiado las consultas de la opinión pública. Se desprende de esto que. de sus significados descriptivos. indudablemente. The Proper Study of Mankind (El correcto estudio de la humanidad) Stuart Chase ofrece un interesante informe sobre este problema: En 1946. y obsérvese que se trata exactamente de la misma pregunta: " Algunos creen conveniente incluir un poco de propaganda. El uso descuidado del lenguaje en los razonamientos a menudo da origen a falacias. El lenguaje emotivo no es malo en sí mismo. etc. no solamente nos interesa e1aborar una terminología más adecuada para usar1a en relación con el razonamiento. con autorización. sino también examinar críticamente lo que resu1ta de ignorar la anterior directiva. oficinistas. 7 de mayo de 1949. a través del tiempo. como la del texto de la declaración del doctor Elmer L. sin violentar su contenido informativo. y cuando se sugiere que 'tanto médicos como pacientes' estarían bajo la jurisdicción de empleados y tenedores de libros (como si ningún médico emp1eara nunca secretarios o tenedores de: libros para mayor eficiencia de su propia administración) . pero su intención obedece al propósito de establecer un sistema seguro de salud nacional obligatorio. presidente del Consejo Directivo de la Asociación Médica Americana. Supongamos. Pág. pero cuando es información lo que se busca será bueno e1egir palabras cuyos significados emotivos no nos distraigan o nos impidan considerar adecuadamente lo que describen. 114. 140. por ejemplo. Pero cuando se los formula con esa liberal profusión de palabras emotivamente cargadas como 'cháchara de doble sentido'. de The Journal of the American Medial Association. tenedores de libros y comités de legos" 8. nuestra tarea será más fácil si traducimos toda formulación fuertemente emotiva sobre aquél a una descripción lo más neutra posible. En el párrafo citado del doctor Henderson no se ofrece más información que en el siguiente: 8 Citado. nº 1. que nos interesa el problema del seguro de salud nacional obligatorio. Ahora bien. pero en el que las significaciones expresivas estén reducidas al mínimo. pero lo que en realidad propone es un sistema de seguro de salud nacional obligatorio que regimentaría por igual a los médicos y a los pacientes bajo una vasta burocracia de administradores políticos. Como estudiantes de lógica. 'vasta burocracia'. tenedores de libros y comités no compuestos exclusivamente por doctores en medicina. 'regimentación'. Éstas ocuparán nuestra atención en el capítulo siguiente. vol. En el curso de nuestra investigación nos encontraremos con algunas expresiones sumamente emotivas. Los términos más antiguos y con estímulos emotivos. han sido desplazados por una jerga especial o. Henderson. amanuenses. como 'noble' y 'bajo' para caracterizar metales. . puede traducirse este pasaje a un lenguaje más neutro.. si debemos investigar la verdad o falsedad literal de un punto de vista y descubrir sus implicaciones lógicas. Éste ha sido un factor que ha contribuido al progreso científico.Es en las ciencias físicas donde se ha hecho esto con mayor amplitud. que comprendería empleados del gobierno. se ha llegado a divorciarlos completamente de sus anteriores asociaciones honoríficas o despectivas. "Hay cierta ambigüedad en el mensaje del Presidente. EJERCICIO I Seleccionar un pasaje breve perteneciente a algún escrito altamente emotivo de algún periódico corriente y traducir1o a un lenguaje tal que mantenga su contenido informativo. 'administradores políticos'. Éstos son los hechos tales como los ve el doctor Henderson y su información bien puede ser correcta. sobre el seguro de salud nacional obligatorio propuesto por el presidente Truman: "Hay mucha dosis de cháchara con doble sentido en el mensaje del Presidente. De este modo. entonces se requiere un desproporcionado esfuerzo para discernir la información real presentada. por el cual los contactos entre médicos y pacientes estarían regulados por una oficina administrativa de grandes proporciones.