Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión_2017

May 26, 2018 | Author: CESAR BUENDIA MARMANILLO | Category: Entrepreneurship, Market (Economics), Marketing, Business, Business Economics


Comments



Description

Sílabo de Formulación y Evaluación de Proyectosde Inversión I. Datos Generales Código ASUC 0360 Carácter Obligatorio Créditos 3 Periodo Académico 2017  Ninguno Prerrequisito  Ingeniería Económica (Ingeniería Industrial). Horas Teóricas: 2 Prácticas 2 II. Sumilla de la Asignatura La asignatura corresponde al área de estudios específicos, es de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad para formular y analizar proyectos de inversión en el campo de la ingeniería. La asignatura contiene: Fases y etapas de un proyecto de inversión. Metodologías para la formulación de proyectos. Evaluación económica, financiera, social y ambiental. Análisis de sensibilidad de proyectos. III. Resultado de Aprendizaje de la Asignatura Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de evaluar un proyecto de inversión, mediante el análisis de estudios técnicos, económicos, financieros, ambientales y sensibilidad; aplicando con pertinencia metodologías en el campo disciplinar. ucontinental.edu.pe Clasificación de los proyectos. Problema identificado.A. La iniciativa problema o la forma de formulación de empresarial.  Define el proyecto a análisis de la Diferencia entre emprendedor y desarrollar. Tipos de diversas dimensiones y emprendedores. Fases del proyecto. en la búsqueda y Perfil del emprendedor continental. trabaja en equipo Tendencias del emprendedurismo. Código CIIU. Actividad económica. Ubicación. Complementaria:  Baca Urbina. (2013).emprendedores. Niveles de estudio. Organización de Aprendizajes Unidad I Conceptos Introductorios e Identificación del Proyecto de Duración 16 en horas inversión Resultado de Al finalizar la unidad. Lima: Editorial ISIL. s. Preparación y evaluación de proyectos. (2010). S. Editorial McGraw- Bibliografía (básica Hill/Interamericana Editores. Instrumento de  Prueba mixta evaluación Básica:  Sapag Chain. oportunidades de emprendimiento. Diferencias entre un proyecto público y privado. Formulación y evaluación de proyectos. Evaluación de proyectos. de evaluación (Razón social. G. Oportunidad del negocio.l: Probide. oportunidad de inversión y determina la información  Información general del proyecto: general del proyecto que Denominación del proyecto. y complementaria)  Foppiano Rabinovich. ¿Por qué es del estudio de casos responsabilidad y necesario el emprendedurismo? reales. (2012). Recursos  http://todosobreproyectos. horizonte formulará. Definición del proyecto. nombre comercial y horizonte de evaluación). Estrategia.IV. Tipos de características a través  Actúa con emprendimientos. N. Objetivos.pe .pe/ educativos digitales  http://www. México: Mc Graw-Hill.es/ideas-de-negocio ucontinental.blogspot.  Identifica los aspectos Estrategias del proyecto. a través de la información empresario. G. unidad Conocimientos Habilidades Actitudes  Conceptos introductorios: Definición. Desarrollo de ideas y cómo aprovechar una proyectos. el estudiante será capaz de definir el proyecto a aprendizaje de la desarrollar a través de la integración de los elementos conceptuales del proyecto y la cultura emprendedora.edu. partida arancelaria. La creatividad e identificación de un respecto a la innovación empresarial. Viabilidades. Descripción del producto o servicio. generales del marco teórico de los proyectos  Cultura emprendedora: Definición de de inversión en sus emprendedor.  PROBIDE (2002). Factores que contribuyen al éxito de un proyecto. Manual para la formulación y evaluación de proyectos de inversión. s. (2010). la competencia perfecta y formulación y de proveedores. Mercado  Analiza y cuantifica la potencial.l: Probide.  http://med. Evaluación de proyectos. unidad Conocimientos Habilidades Actitudes Estudio de mercado: Conceptos básicos del estudio de mercado. Las herramientas del estudio de mercado. Unidad II Duración Formulación del Proyecto de Inversión 1 16 en horas Resultado de Al finalizar la unidad. El proceso de muestreo. información métodos para la fijación Estructura de mercado: El monopolio. La demanda del estudio de mercado proyectada.htm Recursos  http://www.  Estrategia comercial: El plan de marketing.  PROBIDE (2002). aprendizaje de la aplicando la metodología de estudio de mercado enfocado en la evaluación de proyectos. la competencia monopolística. Lima: Editorial ISIL.com/ educativos digitales ucontinental. El flujo del estudio de mercado. Descripción del producto principal y los subproductos. proyectos. Formulación y evaluación de proyectos. mercado disponible y demanda y oferta dentro mercado objetivo.pe .  Métodos de fijación de precios. Complementaria:  Baca Urbina. la promoción y la publicidad. México: Mc Graw-Hill. y complementaria)  Foppiano Rabinovich. Los competidores  Actúa con en el desarrollo del potenciales. La evaluación de diferenciación del producto. segmentación desde el marketing. la mezcla marketing: Las 4 Ps del marketing.edu.ar/biblioteca/calculos/calculadora. S. análisis de la comercial y aplica los Análisis del entorno (factores externos). Instrumento de  Lista de cotejo evaluación Básica:  Sapag Chain. La muestra estadística.edu. el respecto a la de precios e identificación oligopolio.unne. (2012). Preparación y evaluación de proyectos. responsabilidad y proyecto. G. el estudiante será capaz de formular el proyecto. Editorial McGraw- Bibliografía (básica Hill/Interamericana Editores. El universo del proyecto. Conceptos centrales del marketing.  Análisis de la demanda: Segmentación de mercado. trabaja en equipo  Análisis de la oferta: Análisis de las en la búsqueda y  Formula la estrategia fuerzas de Porter (Cruz de Porter). La encuesta.A. Manual para la formulación y evaluación de proyectos de inversión.5fuerzasdeporter. (2013). N. G. Formulación y evaluación de proyectos.net/como-se-hace-un- educativos digitales organigrama. (2012).  Estudio organizacional. (2010).  http://aula. el estudiante será capaz de formular el proyecto aprendizaje de la aplicando los elementos y técnicas que se emplean al realizar un estudio técnico. búsqueda y ambiental. Editorial McGraw- y complementaria) Hill/Interamericana Editores. fundamentales de la responsabilidad ingeniería del proyecto: El y trabaja en  Estudio técnico: Inversiones. de constitución de la empresa. Instrumento de  Rúbrica evaluación Básica:  Sapag Chain. requerimientos de materia prima directa (MPD) e indirecta (MPI).A. Manual para la formulación y evaluación de proyectos de inversión. N. costos de fabricación directos (CDF) e indirectos (CIF). Pasos básicos para organizar. Preparación y evaluación de proyectos. México: Mc Graw-Hill.  PROBIDE (2002). gastos administrativos (GA) y gastos de venta  Define los aspectos  Actúa con (GV). El organigrama funcional. G. Reglamento de organización y funciones. G. unidad Conocimientos Habilidades Actitudes  Estudio técnico: Tamaño del proyecto de inversión. legal y organizacional. Complementaria: Bibliografía (básica  Baca Urbina.html ucontinental.  Foppiano Rabinovich. Las administrativos y aspectos proyectos. Evaluación de proyectos. información  Estudio legal y organizacional: Estudio respecto a la legal.emprendepyme. Afección tributaria.l: Probide. Lima: Editorial ISIL. licencias. proceso tecnológico de equipo en la localización y matriz de impacto producción. procedimientos evaluación de acuerdo a la ley de Sociedades. Las formas societarias. capacidad instalada y la análisis de la localización de la planta.  Propone una estructura formulación y Clasificación de las empresas de organizativa. Unidad III Duración Formulación del Proyecto de Inversión 2 16 en horas Resultado de Al finalizar la unidad. s. (2013). Proceso legales para el proyecto.  Puestos de trabajo. S. mano de obra directa (MOD) e indirecta (MOI).pe/manual/%C2%BFque-son-los-costos-de- produccion Recursos  http://www.pe . el tamaño. proceso de producción.mass.edu. Manual de organización y funciones. la tasa formulación y Estados financieros proyectados.com/watch?v=ZL7Ji45q53g digitales ucontinental. México: Mc Graw-Hill. de inversiones. Valor residual del activo. Manual para la formulación y evaluación de proyectos de inversión. tasa interna de económicas y financieras: información retorno y periodo de El flujo de caja. costo total de operación Inversión total. Conocimientos Habilidades Actitudes  Estudio económico: Proyección de costos y gastos. valor las siguientes variables análisis de la actual neto. el estudiante será capaz de evaluar el proyecto.  Análisis de riesgo. Árbol de inversión. entre otros. Editorial UPC. El costo total recursos económicos y unitario de producción necesario para la proyectado.com/watch?v=Ya30D-9w09s Recursos educativos  https://www. de descuento. G. Análisis de escenario. Análisis costo – Volumen – Utilidad. Análisis periodo de recuperación del margen neto. Evaluación de Proyectos de Inversión. financiamiento. (2012). (2013). Resultado de justificando la elección de una alternativa de inversión y haciendo énfasis aprendizaje de la en técnicas para la generación de valor y el control de riesgos en los unidad proyectos.  Determina el monto de los Pronóstico de ventas. Complementaria: Bibliografía (básica y  Foppiano Rabinovich. gastos y otros activo intangible. La realización del proyecto: amortización. responsabilidad y trabaja en  Evaluación del proyecto: El flujo  Calcula. analiza e equipo en la de caja. Instrumento de  Rúbrica evaluación Básica:  Sapag Chain.  Lira Briceño. decisiones. (2013).pe . La depreciación. riesgo al realizar la Análisis de simulación. s. Formulación y evaluación de complementaria) proyectos. Lima.  https://www. el programa la parte final y definitiva. el valor respecto a la recuperación del capital. del capital. N. P. activo tangible y de planta. interna de retorno y el Análisis del margen bruto. las que es la evaluación del  Actúa con fuentes de ingresos del proyecto.youtube.Perú: Editorial ISIL.edu. Unidad IV Evaluación Económica y Financiera del Proyecto de Duración 16 en horas Inversión Al finalizar la unidad.l: Probide. la tasa proyectos. Preparación y evaluación de proyectos. el valor evaluación de Balance general proyectado. que servirán de base para Capital de trabajo. Lima – Perú. actual neto. Análisis de  Determina. interpreta el resultado de búsqueda y La tasa de descuento. residual del activo. cuál es el sensibilidad.  PROBIDE (2002). proyecto.youtube. pe .2. se evalúa la solución y se aplica a situaciones nuevas. proponer alternativas de solución. Durante las sesiones. se guiará a los estudiantes en grupo o individualmente a través del método del aprendizaje cooperativo. Se desarrollarán actividades programadas en el aula virtual. Modalidad a Distancia Rubros Comprende Instrumentos Peso Evaluación de Prueba objetiva Prerrequisito Requisito entrada Prueba mixta Consolidado 1 Unidad I 20% Evaluación Prueba mixta Unidad I y II 20% parcial Rúbrica B) Consolidado 2 Unidad III 20% Evaluación final Todas las unidades Rúbrica 40% Evaluación de No aplica Todas las unidades recuperación (*) (*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores Fórmula para obtener el promedio: PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%) Firmado por 2017. VI. Evaluación VI. Los estudiantes proponen alternativas de solución. Corresponde al estudiante. FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA CN = FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL OU = 20319363221 T = DECANO Signature date and time: 16/06/2017 18:24:26 ucontinental. Como parte de su aplicación. Metodología La metodología a utilizarse es el aprendizaje activo. Modalidad Presencial y Semipresencial Rubros Comprende Instrumentos Peso Evaluación de Prerrequisitos o conocimientos Prueba objetiva Requisito entrada de la asignatura Unidad I Prueba mixta Consolidado 1 Unidad II Lista de cotejo 20% Evaluación Unidad I y II Prueba mixta 20% parcial Unidad III Rúbrica A) Consolidado 2 Unidad IV Rúbrica 20% Evaluación final Todas las unidades Rúbrica 40% Evaluación de Todas las unidades No aplica recuperación (*) (*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores VI. aprendizaje basado en problemas y el método de casos. se seguirá la secuencia práctica-teórica-práctica.edu. se ensayan las propuestas a través de debates. donde el docente plantea una situación problemática.1. efectuando la recuperación de saberes previos. V.
Copyright © 2024 DOKUMEN.SITE Inc.