UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO FACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍAPerfil de Investigación de [Tesis | Proyecto de Grado] titulado: [TÍTULO DEL TRABAJO] Presentado por: [Nombre postulante] [Fecha de publicación] Potosí, Bolivia ÍNDICE DE CONTENIDO. Diseño teórico Diseño metodológico. Glosario (Optativo) Bibliografía. Anexos (Si corresponde) Diseño teórico. El Diseño teórico se inicia con los Antecedentes del problema. Recuerde que en esta parte no se debe adelantar la solución o propuesta, sino hacer énfasis en el problema que se va a solucionar. Los Antecedentes deben redactarse desde un punto de vista histórico lógico, desde lo más general a lo más específico. Sólo si es imprescindible se puede hacer referencia a temas respecto a la propuesta, pero sin que ésta sea revelada como solución a realizar sino como un elemento a tomar en cuenta en la problemática. El asentamiento bibliográfico es sumamente importante ya sea de referencia, parafraseo u otros. Al respecto deben seguirse las Normas APA. Por ejemplo: En el caso de las ciencias sociales, el enfoque cuantitativo parte de que el mundo “social” es intrínsecamente cognoscible. (Hernández Sampieri, Fernández Collado, & Baptista Lucio, 2006). En caso de contar con ilustraciones (gráficos, imágenes u otros) es necesario rotularlos y nombrar la fuente. Al concluir la revisión de antecedentes se debe realizar un diagnóstico previo que permita dar evidencia de que la problemática de la cual se hace tratamiento en párrafos anteriores existe o está dada en la realidad del Campo de acción. Esta es la Situación Problemática, en ella se debe redactar, a partir de los Antecedentes expuestos, la contradicción fundamental, apoyada con evidencia teórica y empírica. Esta parte puede apoyarse con la elaboración de un Árbol de problemas, que puede incluirse en esta parte o ir al final como Anexo. A continuación se debe redactar el Problema científico de modo que queden claros sus elementos (Variable dependiente y Campo de acción) En función del Problema se debe redactar el Objetivo general, en él se comienza con un Verbo de acción en infinitivo, la Variable independiente, la Variable dependiente y el campo de acción. Debe, seguidamente establecerse el Objeto de estudio, que es un área del conocimiento o de la práctica, que requiere estudiarse para explicar la Variable dependiente. Como elemento que sirve para precisar el Objeto, se halla el Campo de acción como delimitación de la parte de la realidad estudiada que resultará beneficiada por el impacto de los aportes resultantes de la investigación. 1 Luego se declaran las Preguntas científicas1 que direccionan la investigación: 1. 2. 3. 4. ¿Pregunta 1? ¿Pregunta 2? ¿Pregunta 3? ¿Pregunta 4? Y para dar respuesta a la misma se presentan las siguientes tareas científicas2: 1. 2. 3. 4. Tarea 1. Tarea 2. Tarea 3. Tarea 4. La Pregunta 4 y la Tarea 4 se incluyen si la propuesta del trabajo consiste en una implementación de algún tipo, caso contrario no es necesario incluirlas. Para concluir el Diseño teórico hay que presentar la Justificación correspondiente desde las siguientes dimensiones: Aporte teórico: que implica la profundización de uno o varios enfoques que tratan el problema que se explica, a partir de los cuales espera avanzar en el conocimiento planteado o para encontrar nuevas explicaciones que codifiquen o complementen el conocimiento inicial (¿Se logra un nuevo conocimiento? ¿Se pueden generalizar los resultados a principios más amplios? ¿La información obtenida sustenta comentarios, desarrolla, valida, comprueba, contextualiza o apoya alguna teoría?). Carácter metodológico: que significa el uso de metodologías y técnicas específicas (instrumentos como encuestas, formularios, modelos matemáticos) que han de servir de aporte para el estudio de problemas similares al estudiado y a su aplicación posterior por otros investigadores. ¿Crea un nuevo instrumento para recolectar y/o analizar datos? ¿Ayuda a la relación de un concepto, variable, o relación entre variables? ¿Sugiere algún método para estudiar mejor al objeto de estudio y campo de acción? Significación práctica: que radica en la contribución de la investigación a la solución de problemas concretos. (¿Ayuda a resolver algún problema práctico?) Relevancia social: que beneficiarios directos e indirectos se implican con la investigación. ¿Cuál es su relevancia para la sociedad? ¿Quiénes se beneficiarán con los resultados de la investigación? ¿De qué modo? (¿Qué proyección social tiene?) Este último criterio también corresponde a temas implementados. 1 De manera genérica se declaran cuatro preguntas: la primera dirigida a consolidad el marco teórico, la segunda para realizar un diagnóstico del campo de acción, la tercera como guía para el desarrollo de la propuesta y la última con fines de validación, no obstante el diseño no tiene que ser necesariamente cerrado a estas preguntas. 2 Las cuales deben estar redactadas como objetivos específicos, alcanzables, medibles y factibles. 2 Diseño metodológico. Se debe justificar con lenguaje científico el porqué de la elección de un determinado Enfoque [cuantitativo | cualitativo | mixto] En términos generales hay en este tipo de trabajos una tendencia mayor a investigaciones Cualitativas. Luego hay que justificar la elección del Tipo de la investigación, a partir de los Alcances u otro criterio que asuma como apropiado: [exploratorio | descriptivo | correlacional | explicativo | otros] En este caso las investigaciones tienden más a ser de Tipo descriptivo, aunque pueden tener elementos de otros tipos en ciertos casos. En tercer lugar se presenta el experimental | otros] Diseño de la investigación basado en un proceso [experimental | no La declaración de los Métodos a emplear en los niveles empírico, matemático y teórico cumple una función orientadora y sirve para evaluar el rigor científico de los resultados. Al momento de redactar esta parte del diseño es necesario expresar no sólo la identificación de los métodos a emplear, sino además el uso particular que se le darán y su relación con las Tareas científicas u Objetivos específicos. De manera opcional se puede utilizar la siguiente Tabla donde se detalla la utilización de los métodos. Tabla 1. Diseño de la investigación. Método Empírico Proceso Estudio Documental Empírico Observación Directa Estadístico Tabulación de Información Actividad Otros Elaboración de fichas documentales Se ubicará al investigador en un espacio con las siguientes características que logren … Procesamiento de la información obtenida mediante el software 3 estadístico SPSS 203 Análisis comparativo Fuente: Elaboración propia. Teórico Interpretación de los datos obtenidos Para llevar a cabo el Diseño de investigación presentado se detalla a continuación el tratamiento matemático llevado a cabo para determinar la Población y muestras adecuadas: Tabla 2: Población y muestra. Criterios de selección Unidad de Análisis - Elemento 1. - Elemento 2. … - Elemento M. - Criterio 1. - Criterio 2. … - Criterio M. MAS. MPE. MPR. Determinación cantidad - de la Valores - Población Aplicación de encuesta de N = 125 selección por coincidencia (Anexo 1). Utilización de la formula n' y n Muestra Fuente: Elaboración propia. A continuación se presenta la Operacionalización de la variable dependiente: Tabla 3: Matriz operacional. Variable Dimensiones Indicadores Indicador 1-D1 Dimensión 1 (D1) Variable Dependiente Indicador 2-D1 Indicador 3-D1 Dimensión N (D2) Indicador 1-D2 Indicador 2-D2 Items - i1. - i2. - i3. - i1. - i2. - i3. - i1. - i2. - i3. - i1. - i2. - i3. - i1. 3 SPSS 20, es un software de análisis estadístico muy utilizado en trabajos científicos. 4 Indicador 3-D2 - i2. - i3. - i1. - i2. - i3. El Glosario consiste en una lista de los principales conceptos estudiados y empleados a lo largo del Perfil, y su definición basada en alguna fuente científica. Su inclusión en el trabajo es opcional. Finalmente debe incluirse la Bibliografía, asentando las referencias únicamente de las obras consultadas para la elaboración del Perfil. Se deben seguir las formalidades de las Normas APA, ordenando las referencias en orden alfabético por apellido del autor. 5 6