Formato de Planeacion Preescolar

March 26, 2018 | Author: Tito Guzman Ortis | Category: Kindergarten, Communication, Psychology & Cognitive Science, Cognitive Science, Cognition


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FORMATO DE PLANEACIÓNPREESCOLAR DATOS GENERALES Escuela o Institución: Blas pascal. Grado y grupo: 3-B Ciclo Escolar: 2017- 2018 Educadora: Betsabe Hernández del Llano. Lugar y Fecha de aplicación: Salón de clases, 2 de enero Practicante: Guzmán Ortiz Roberto Carlos del 2017 Nombre de la Actividad: “Dime tu platillo fav” Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral Competencias a desarrollar: Obtiene y comparte información Aprendizajes esperados: Comparte sus preferencias, mediante diversas formas de expresión oral. por juegos alimentos…. Expone sobre un tópico, organizando cada vez mejor su ideas y utilizando gráficos de su entorno. Situación didáctica. Apertura: La educadora un día antes les Desarrollo: Se les hace una invitación Cierre: Cuando terminen de exponer Recursos didácticos: dirá que lleven en dibujo a cartulina su para que los niños pasen a exponer su sus alimentos se realizara una plenaria comida favorita. comida favorita , utilizando como apoyo en la cual los alumnos darán su opinión Laminas la cartulina. cual fue el que más le gusto. Cartulinas La educadora les dirá la dinámica de la Platillo elaborado actividad, explicando el por qué trajeron los La educadora y compañeros preguntaran Al final la educadora les preguntara que les pareció la actividad y si alguien Plato y cuchara desechable. alimentos ya elaborados. a cada alumno acerca del porque es su quiere dar alguna conclusión de la comida favorita, con quien la comen, en actividad La educadora comenzara exponiendo ante el donde etc. grupo su propio alimento, con su cartel para que después ellos lo expongan. Cuando todos los alumnos terminen de Evaluación: exponer, compartirán sus alimentos con sus compañeros (Establecer instrumento de evaluación) ____________________________ __________________________ ELABORÓ: NOMBRE Y FIRMA .
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