SÍLABOCódigo : F15-PP-PR-01.04 Versión : 04 Fecha : 28-03-2014 Página : 1 de 9 FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL DISEÑO DE OBRAS HIDRÁULICAS I. DATOS GENERALES: 1.1. Unidad Académica : Escuela Académico profesional de Ingeniería Civil 1.2. Semestre Académico: 2014-I 1.3. Ciclo de estudios : IV 1.4. Requisitos : Obras Hidráulicas 1.5. Carácter : Obligatorio 1.6. Número de Créditos : 4 1.7. Duración : 17 Semanas (del 31 de marzo al 26 de julio). 1.8. N° horas Semanales : 5 (3 teoría y 2 practica) 1.9. Docente(s) : Ing. Ismael García
[email protected] II. SUMILLA: Obras Hidráulicas es una experiencia curricular del área de Formación Profesional. Es de naturaleza teórico práctica y de carácter obligatorio. Tiene como propósito aplicar los conceptos de cantidad y calidad del agua, su importancia y perspectivas, aplicándolo a diversos Proyectos Hidráulicos, comprende: Proyecto Hidráulico, principales proyectos, planificación del recurso hídrico, estructuras de conducción superficiales (canales), túneles, transiciones, aliviadores laterales, caídas rápidas, sifones, acueductos, vertederos. Estructuras de captación, muros de contención, presas, desarenadores y sedimentadores. III. COMPETENCIA: Aplica criterios y metodologías para la formulación y evaluación de Proyectos Hidráulicos, en función de las necesidades del desarrollo sostenible de la comunidad, demostrando responsabilidad y trabajo en equipo. IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA: EJES TRANSVERSALES Gestión de riesgos La cultura ambiental SÍLABO Código : F15-PP-PR-01.04 Versión : 04 Fecha : 28-03-2014 Página : 2 de 9 2 4.1. PRIMERA UNIDAD: OBRAS DE CAPTACIÓN Y DERIVACIÓN 4.1.1. DURACIÓN : 06 Semanas (31 de marzo -10 de mayo) 4.1.2. CRONOGRAMA: SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOS ACADÉMICOS 01 Infiere la distribución del agua en un espacio geográfico de análisis. - Cantidad y calidad del agua en el mundo - Disponibilidad del agua - Calidad del agua Evaluación Oral. 02 Identifica los proyectos hidráulicos en el Perú y el mundo. Proyectos Hidráulicos. - Principales proyectos mundiales y nacionales. - El reto de los proyectos hidráulicos. Trabajo práctico: Mapa conceptual 03 Formula planes de aprovechamiento hidráulico. Planeamiento de los Proyectos Hidráulicos. - Planificación y protección de recursos hídricos. - Proceso de Planificación de control y aprovechamiento Trabajo práctico: Cuadro comparativo SÍLABO Código : F15-PP-PR-01.04 Versión : 04 Fecha : 28-03-2014 Página : 3 de 9 3 04 Aplica los procesos de la Fase de Estudios básicos de las obras de captación. Diseño de Bocatomas. Parte I. Fase de Estudios. - Estudios Básicos. - Alternativas de ubicación, captación, vertederos y barrajes móviles. Practica Calificada. 05 Aplica los procesos de la fase de diseños de obras de captación. Diseño de Bocatomas. Parte II. Fase de Diseño - Principios. - Criterios de diseño. - Normas Vigentes. - Dimensionamiento Informe monográfico 06 Analiza el resalto hidráulico El resalto hidráulico - Marco teórico - Resultados de investigaciones - COMPRENSIÓN DE LECTURA Practica Calificada 4.2. SEGUNDA UNIDAD: OBRAS DE ALMACENAMIENTO. 4.2.1. DURACIÓN : 04 sesiones (12 de mayo -07 de junio) 4.2.2. CRONOGRAMA: SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOS ACADÉMICOS SÍLABO Código : F15-PP-PR-01.04 Versión : 04 Fecha : 28-03-2014 Página : 4 de 9 4 07 Aplica los procesos de la Fase de Estudios básicos de las obras de regulación. Presas de Almacenamiento. Parte I: Fase de Estudios. - Estudios Básicos. - Tipología de presas. - Fuerzas actuantes. Trabajo práctico: Mapa conceptual 08 Aplica los procesos de la fase de diseños de obras de regulación. Presas de Almacenamiento. Parte II: Fase de Diseño. - Principios. - Criterios de diseño. - Normas Vigentes. - Dimensionamiento. Trabajo práctico: Cuadro comparativo 09 Discrimina los componentes de las obras hidráulicas. Visita de Campo. - Estudio de Caso de Obra hidráulica Informe monográfico. 10 EVALUACIÓN PARCIAL 4.3. TERCERA UNIDAD: OBRAS DE CONDUCCIÓN 4.3.1. DURACIÓN: 6 sesiones ( 09 de junio-26 de julio ) 4.3.2. CRONOGRAMA: SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOS ACADÉMICOS SÍLABO Código : F15-PP-PR-01.04 Versión : 04 Fecha : 28-03-2014 Página : 5 de 9 5 11 Aplica los procedimientos para el cálculo del volumen muerto e inactivo de las presas. . Sedimentación en Embalses. - Principios. - Criterios de diseño. - Normas Vigentes. - Dimensionamiento. Trabajo práctico: Mapa conceptual 12 Aplica los procedimientos para el cálculo y diseño de canales y desarenadores. Canales de conducción y desarenadores. - Principios. - Evolución y Tipos. - Clasificación. - Estudios importantes. - Dimensionamiento Trabajo práctico: Mapa conceptual 13 Aplica los procedimientos para el cálculo y diseño de caídas y gradas escalonadas. Caídas y Gradas Escalonadas: - Principios. - Criterios de diseño. - Normas Vigentes. - Dimensionamiento Trabajo práctico: Cuadro comparativo 14 Aplica los procedimientos para el cálculo y diseño de rápidas y obras de arte Rápidas y obras de arte: - Principios. - Criterios de diseño. - Normas Vigentes. - Dimensionamiento. Practica Calificada 15 Aplica los procedimientos para el cálculo y diseño de Sifones y acueductos. Sifones y acueductos. - Principios. - Criterios de Diseño. - Normas Vigentes. - Dimensionamiento Informe monográfico. SÍLABO Código : F15-PP-PR-01.04 Versión : 04 Fecha : 28-03-2014 Página : 6 de 9 6 16 EVALUACIÓN FINAL 17 EVALUACIÓN REZAGADOS Y/O SUSTITUTORIO DE LA TERCERA UNIDAD 4.4. ACTITUDES - Trabajo en equipo. - Responsabilidad social. V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS : Estrategias de sensibilización: Presentación de la situación de los proyectos hidráulicos en el Perú y en el mundo, contextualización en la realidad presente. Estrategias para favorecer la adquisición, recuperación y personalización de la información: lecturas complementarias. Análisis de casos: Experiencia de vida, en el proceso educativo, la representación de una situación de la realidad como base para la reflexión y el aprendizaje, la participación en este tipo de técnica desarrolla habilidades tales como el análisis, síntesis y evaluación de la información. Posibilita también el desarrollo del pensamiento crítico, el Trabajo en equipo y la toma de decisiones, además de otras actitudes y valores como la innovación y la creatividad. Aprendizaje basado en problemas (ABP): La metodología ABP pretende que el alumno aprenda a desenvolverse como un profesional capaz de identificar y resolver problemas, de comprender el impacto de su propia actuación profesional y las responsabilidades éticas que implica, de interpretar datos y diseñar estrategias; y en relación con todo ello, ha de ser capaz de movilizar, de poner en juego, el conocimiento teórico que está adquiriendo en su formación. Pero esta filosofía general, si bien es cierto que suele seguir un procedimiento docente muy concreto, se puede implementar de forma muy diversa. El aula virtual de la UCV: se empleará como medio de comunicación entre docente y estudiantes para efectos de mensajería interna, presentación de la información conceptual, guías de aprendizaje, foros y comunicación de resultados de evaluación de los aprendizajes. Uso de las tecnologías de la información y de la comunicación: para la presentación de la información conceptual y de las guías de aprendizaje, la consulta de material complementario a la información presentada en las sesiones de aprendizaje y el software disponible para el cálculo y diseño. Estrategias de aprendizaje cooperativo: aprendizaje en equipo para formular un proyecto hidráulico. SÍLABO Código : F15-PP-PR-01.04 Versión : 04 Fecha : 28-03-2014 Página : 7 de 9 7 Estrategias para favorecer la transferencia: Visita de campo a proyectos hidráulicos construidos. Se abordará el eje transversal de Gestión de riesgos a partir de la evaluación de las máximas avenidas o caudales de diseño, teniendo en cuenta la vida útil de la estructura, el tiempo de retorno y el nivel de riesgo aceptado para el proyecto hidráulico. Se abordará el eje transversal de cultura ambiental reconociendo que toda obra humana, altera el medio ambiente y es responsabilidad de formulador de proyectos identificar, valorar y controlar los impactos ambientales negativos y los conflictos por el uso del agua que se susciten con el proyecto. VI. MEDIOS Y MATERIALES: Los materiales que se emplearán serán los siguientes: a) Recursos Humanos Estudiantes de la Escuela Académica Profesional de Ingeniería Civil. Docente responsable de la asignatura y docente responsable de la Escuela. b) Materiales educativos interactivos Materiales impresos: Material de clases, hojas de prácticas dirigidas en el aula. Guías de aprendizaje. Tutoriales HEC-RAS, HEC- HMS, HCANALES, HIDROESTA y AUTOCIVIL3D Direcciones electrónicas para recabar información sobre contenidos planteados. Videos. Blog del docente. Aula virtual de la UCV. c) Materiales educativos para la exposición Pizarra Proyector multimedia. Planos de cuencas. Planos geológicos VII. EVALUACIÓN: 7.1. DISEÑO DE EVALUACION SÍLABO Código : F15-PP-PR-01.04 Versión : 04 Fecha : 28-03-2014 Página : 8 de 9 8 UNIDA- DES PRODUCTO ACADÉMICO CÓDIGO PESO % INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN I Practica Calificada PC 30% 20% Prueba de desarrollo Informe IF 10% Rubrica Comprensión de lectura CL 60% Prueba de desarrollo II Informe IF 10% 30% Rubrica Practica Calificada PC 30% Prueba de desarrollo Examen parcial EP 60% Prueba de desarrollo III Informe IF 10% 50% Rubrica Practica Calificada PC 30% Prueba de desarrollo Examen final EF 60% Prueba de desarrollo 7.2. PROMEDIOS PROMEDIO 1 (X1) PROMEDIO 2 (X2) PROMEDIO 3 (X3) X1 = 0.3*PC+0.1*IF+0.6CL X2 = 0.1*IF+0.3*PC+0.6EP X3 = 0.1*IF+0.3*PC+0.6EF PROMEDIO FINAL XF = 0.2 *X1 + 0.3* X2 +0.5 *X3 7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN : Asistencia y puntualidad. La nota mínima de aprobación final será de 10,5. La fracción equivalente o mayor 0.5 solamente favorece al estudiante en el cálculo del promedio final. SÍLABO Código : F15-PP-PR-01.04 Versión : 04 Fecha : 28-03-2014 Página : 9 de 9 9 El 30% (5 faltas) de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar la asignatura. El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlo en el periodo de examen de rezagados, en caso de incumplimiento será calificado con nota cero (0). El estudiante tendrá derecho a rendir un solo examen, cualquiera sea su condición de sustitutorio o rezagado. La inasistencia a prácticas o exámenes no justificados se calificaran 00, igual a calificativo tendrá los trabajos asignados que no sean entregados en la fecha programada. Todo trabajo de investigación y/o monográfico iguales se calificaran 00 VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Código Biblioteca UCV Referencias Bibliográficas BUREAU OF RECLAMATION. “Diseño de pequeñas presas”. USA. Denver. Colorado.1985. CHOW, Ven Te, “Hidraulica de Canales abiertos”. 1º Edición. McGraw Hill. Santa Fé de Bogota. Colombia. 1994. 665 p. BUREAU OF RECLAMATION. “Diseño de pequeñas estructuras hidráulicas”. USA. Denver. Colorado.1985 627.01V68 VILLON, Máximo. Hidrología. 1ª edición. Costa Rica. Editorial Villón. 2006. p.