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Exercícios*Gerais*2015* ! ! ! * Biologia'e'Geologia' * * * & Grupo&I& A&Terra&e&os&planetas&telúricos& & & A! atividade! vulcânica! deve! ter! tido! um! papel! importante! nos! primórdios! da! formação! dos! planetas!Mercúrio,!Marte,!Terra!e!da!Lua.!Na!atualidade!os!cientistas!defendem!que!a!Terra!deve! tratar@se!do!único!planeta!que!apresenta!atividade!vulcânica!e!tectónica.! Embora! Vénus! aparente! ter! atividade! vulcânica! intensa,! ainda! existem! dúvidas! quanto! à! existência! de! evidências! tectónicas.! No! início! de! 1990! imagens! obtidas! pela! sonda! espacial! Magellan! mostraram! a! existência! de! vulcões! e! vales! profundos,! com! formas! e! tamanhos! semelhantes!às!fossas!oceânicas!da!Terra.! A! atividade! geológica! dos! planetas! está! dependente! da! existência! de! calor! interno.! Este! acumulou@se! principalmente! nos! primórdios! da! formação! dos! diferentes! planetas.! A! taxa! de! perda! de! calor! ao! longo! de! milhares! de! milhões! de! anos! está! dependente! da! dimensão! dos! planetas,! da! existência! de! uma! fonte! contínua! de! produção! de! calor! e! da! composição! das! camadas!internas!da!Terra,!dado!que!um!planeta!rochoso!perde!calor!de!forma!mais!lenta!que! um!planeta!contendo!camadas!internas!no!estado!líquido.! Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 4.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.!Planetas!contendo!compostos!que!sofrem!decaimento!radioativo!devem!arrefecer!de!forma! ___!que!planetas!com!a!mesma!dimensão!mas!mais!___!naqueles!elementos.! (A)!mais!lenta!(…)!ricos! (B)!mais!lenta!(…)!pobres! (C)!igual!(…)!ricos! (D)!igual!(…)!pobres! ! 2.!São!fontes!de!calor!interno!da!Terra…! (A)!…!a!acreção!gravítica!e!o!calor!primitivo.! (B)!…!a!acreção!gravítica!e!a!energia!solar.! (C)!…!o!calor!primitivo!e!a!energia!solar.! (D)!…!o!calor!primitivo!e!as!correntes!de!convecção.! ! 3.!A!atividade!vulcânica!de!um!planeta!depende!da!existência!de…! (A)!…!energia!solar.! (B)!…!material!sólido.! (C)!…!material!fundido.! (D)!…!camadas!internas!formadas!por!gases!e!líquidos!a!temperaturas!muito!reduzidas.! ! 4.!A!Terra!perdeu!o!calor!primitivo!de!forma!mais!____!que!Marte!ou!Mercúrio,!pois!o!nosso! 1! ! planeta!apresenta!uma!____!dimensão.! (A)!rápida!(…)!maior! ! (B)!rápida!(…)!menor! ! (C)!lenta!(…)!menor! (D)!lenta!(…)!maior! ! 5.!Classifique!como!verdadeira!(V)!ou!falsa!(F)!cada!uma!das!seguintes!afirmações!relativas!à! formação!e!características!da!Lua!e!dos!planetas!principais!do!Sistema!Solar.! A.!Os!impactos!meteoríticos!foram!o!processo!geológico!dominante!na!história!recente!da!Lua.! B.!Os!anortositos!podem!ser!encontrados!na!parte!mais!escura!da!Lua,!preenchendo!as!crateras! de!impactos!meteoríticos.! C.! A! Lua! e! Mercúrio! são! corpos! celestes! primitivos,! cujas! superfícies! não! foram! alteradas! por! processos!geológicos!ou!tectónicos.! D.!Marte!é!o!único!planeta!que!não!apresenta!vestígios!de!vulcanismo.! E.!Os!planetas!telúricos!são!constituídos!por!materiais!ricos!em!níquel!e!ferro.! F.!Os!planetas!exteriores!arrefeceram!mais!rapidamente!que!os!planetas!telúricos.! G.!O!facto!de!a!face!da!Lua!que!está!voltada!para!a!Terra!ser!sempre!a!mesma!deve@se!à!sua! massa!e!período!de!translação.! H.! A! Lua,! tal! como! os! planetas! telúricos,! apresenta! uma! estrutura! interna! diferenciada! em! camadas!concêntricas.! 6.!A!Terra!irá,!eventualmente,!perder!a!maioria!do!calor!interno!e!deixar!de!ser!um!planeta!com! atividade!tectónica!e!vulcânica.!Mencione!um!fenómeno!que!poderá!atrasar!este!processo.! 7.!O!veículo!espacial!Voyager!descobriu!plumas!de!enxofre!abaixo!da!superfície!de!Io,!uma!das! luas!de!Júpiter,!com!tamanho!semelhante!ao!satélite!natural!da!Terra.!Os!cientistas!especulam! que!existem!grandes!reservatórios!de!enxofre!líquido!a!reduzidas!temperaturas,!aquecido!por! forças!resultantes!da!atração!gravítica!entre!Júpiter!e!Io.!Ao!aquecer,!o!enxofre!é!emitido!sob!a! forma! de! plumas.! A! energia! calorífica! deverá! ser! suficiente! para! produzir! movimentos! de! convecção!no!interior!de!Io,!embora!não!sejam!conhecidas!características!superficiais!resultantes! desta!convecção!interna.! Compare!os!processos!que!ocorrem!em!Io!com!os!que!são!conhecidos!na!Terra.! ! Grupo&II& Consequências&da&ocupação&dos&solos& ! O! aumento! da! população! humana! tem! levado! à! ocupação! de! áreas! terrestres! cada! vez! mais! extensas,! alterando! o! equilíbrio! natural! dos! ecossistemas.! Para! estudar! alguns! dos! impactes! associados! à! ocupação! humana! do! território,! foi! realizada! uma! experiência! numa! região! montanhosa!na!qual!se!iria!construir!uma!urbanização,!e!que!inclui!duas!situações:! f!Situação!A!–!corresponde!à!região!antes!da!construção!da!urbanização.!Após!a!ocorrência!de! precipitação!na!região!montanhosa!foi!medida!a!altura!do!rio!ao!longo!do!tempo!numa!localidade! a!jusante!(fig.!1).! f!Situação!B!–!corresponde!à!região!já!com!a!urbanização!construída.!Os!investigadores!também! mediram!a!variação!da!altura!da!água!do!rio!na!localidade!a!jusante!após!ocorrer!precipitação!na! região! montanhosa! (fig.! 1).! As! medições! no! rio! só! foram! efetuadas! quando! o! valor! de! precipitação!foi!semelhante!ao!ocorrido!na!situação!A.! 2! ! ! ! & ! Para! além! das! variações! no! caudal! dos! rios,! os! investigadores! também! verificaram! que! na! situação!A!os!rios!eram!naturalmente!pouco!profundos!e!sinuosos,!enquanto!na!situação!B!eram! mais!profundos!e!possuíam!um!trajeto!mais!retilíneo.! Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 4.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.! Os! investigadores! só! mediram! a! altura! do! rio! na! situação! B! quando! a! precipitação! foi! semelhante!à!situação!A,!de!forma!a…! (A)!…!duplicarem!os!resultados!obtidos,!permitindo!a!sua!generalização.! (B)!…!poderem!excluir!o!controlo!experimental.! (C)!…!relacionarem!o!número!máximo!de!variáveis!possível.! (D)!…!manterem!apenas!uma!variável!em!estudo.! ! 2.!A!variável!experimental!pode!ser!considerada…! (A)!…!a!variação!de!altura!de!água!no!rio.! (B)!…!o!tipo!de!ocupação!dos!solos!na!zona!montanhosa.! (C)!…!a!quantidade!de!árvores!na!urbanização!principal.! (D)!…!o!valor!da!precipitação.! ! 3.!De!acordo!com!o!Princípio!do!___!as!cheias!são!fenómenos!___!que!ocorrem!na!Terra.! (A)!Catastrofismo!(…)!lentos!e!graduais! (B)!Catastrofismo!(…)!rápidos!e!violentos! (C)!Uniformitarismo!(…)!rápidos!e!violentos! (D)!Uniformitarismo!(…)!rápidos!e!graduais! ! 4.!As!florestas!tendem!a!ser!consideradas!recursos!naturais…! 3! ! (A)!…!não!renováveis,!pois!não!ocorre!a!regeneração!dos!recursos.! (B)!…!renováveis,!se!a!sua!taxa!de!reposição!não!compensar!a!taxa!de!consumo.! ! (C)!…!renováveis,!se!a!sua!taxa!de!reposição!compensar!a!taxa!de!consumo.! ! (D)!…!minerais,!pois!podem!ser!usadas!para!produzir!carvão.! ! 5.!Classifique!como!verdadeira!(V)!ou!falsa!(F)!cada!uma!das!seguintes!afirmações!relativas!aos! dados!apresentados!neste!estudo.! A.! Nas! regiões! montanhosas! cobertas! por! vegetação! natural,! após! a! precipitação,! a! água! escorre!de!uma!forma!mais!lenta!para!os!cursos!de!água.! B.!As!povoações!a!jusante!da!montanha,!na!situação!B,!estão!menos!sujeitas!a!cheias!repentinas.! C.!O!rio!possui!capacidade!de!fornecer!água!para!consumo!de!forma!mais!contínua!e!gradual!na! situação!B,!quando!comparada!com!a!situação!A.! D.!As!florestas!reduzem!o!risco!de!cheias!a!jusante!dos!rios.! E.! É! expectável! encontrar! na! urbanização! principal! sedimentos! mais! grosseiros! transportados! pelo!rio!na!situação!B.! F.!A!maior!profundidade!do!rio!e!a!redução!da!sinuosidade!do!seu!trajeto!podem!estar!associados! a!um!escoamento!mais!lento!da!água,!diminuindo!os!riscos!geológicos!nas!proximidades!do!rio.! G.! Se! efetuarmos! um! corte! geológico! nos! sedimentos! fluviais! do! rio! na! situação! B,! é! possível! datá@los!de!forma!absoluta!usando!a!sua!posição!estratigráfica.! H.!Na!região!de!montanha,!o!rio!possui!uma!capacidade!de!transporte!de!sedimentos!inferior.! ! 6.! Com! base! nos! dados! fornecidos,! explique,! em! que! medida,! a! ação! humana! pode! afetar! as! interações!entre!os!subsistemas!terrestres.! 7.!A!água!que!escorre!dos!rios!acaba,!na!sua!maioria,!nos!oceanos,!que!armazenam!cerca!de!97%! da!água!existente!no!nosso!planeta.!Faça!corresponder!a!cada!uma!das!afirmações!da!coluna!A! a!respetiva!estrutura!do!fundo!oceânico!da!coluna!B.!Utilize!cada!letra!e!cada!número!apenas! uma!vez.! & & & Grupo&III& Vulcão&de&Santa&Helena& ! 4! ! O!vulcão!de!Santa!Helena!é!o!vulcão!mais!ativo!da!costa!oeste!dos!EUA.!A!sua!atividade!vulcânica! está!associada!ao!contexto!tectónico!desta!região!(figura!3).! ! ! & O!vulcão!de!Santa!Helena!tem!uma!história!rica!e!complexa,!com!mais!de!275!000!anos,!nos!quais! ocorreram! episódios! violentos! com! libertação! de! material! com! composição! dacítica,! que! alternaram!com!erupções!mais!efusivas,!em!que!grandes!quantidades!de!lava!com!composição! basáltica! e! andesítica! foram! emitidas.! O! teor! em! sílica! de! cada! uma! das! lavas! referidas! é! o! seguinte:! f!lava!basáltica:!teor!em!sílica!de!aproximadamente!5o%;! f!lava!andesítica:!teor!em!sílica!de!aproximadamente!60%;! f!lava!dacítica:!teor!em!sílica!de!aproximadamente!63,5%.! A! erupção! recente! mais! violenta! ocorreu! no! dia! 18! de! maio! de! 1980.! Diversos! indícios! antecederam! a! erupção,! nomeadamente! a! libertação! de! “pequenas”! plumas! de! cinzas,! que! chegavam!a!atingir!os!3000!m!de!altitude,!o!aumento!da!temperatura!dos!gases!expelidos!nas! fumarolas!e!sismos!mais!intensos.!Nestes!eventos!não!ocorreu!a!libertação!de!material!líquido! ou!parcialmente!fundido.! No!dia!1!de!abril!de!1980,!o!registo!sísmico!mudou!radicalmente:!o!número!de!sismos!aumentou,! tornando@se!estes!mais!frequentes,!menos!intensos!e!mais!rápidos.!Este!registo!não!é!típico!de! sismos!com!origem!tectónica!e!revelava!que!o!magma!estava!a!ascender!na!câmara!magmática.! Em!meados!de!abril!verificou@se!uma!elevação!no!relevo!do!vulcão!e!a!formação!de!um!domo,!a! uma!taxa!que!chegou!a!superar!os!1,5!m/dia.!As!explosões!freáticas!(causadas!pela!água!que!se! infiltrava! nas! rochas! quentes! do! vulcão)! tornaram@se! menos! fortes,! convertendo@se! em! fumarolas!no!final!do!mês!de!abril.! No!dia!18!de!maio,!o!domo!explodiu!e!deslizou!a!uma!velocidade!de!177!a!250!km/h.!A!perda! deste!material!expôs!o!magma,!que!explodiu!de!imediato!para!um!dos!lados,!juntamente!com! os!gases!aquecidos!e!a!elevadas!pressões!(fig.!3A).!As!plumas!de!cinzas!emitidas!eram!gigantescas! e!cobriram!vastas!áreas!de!terrenos!com!camadas!de!cinzas.! Os!geólogos!Crandell!e!Mullineaux!estudaram!camadas!de!material!emitido!nesta!erupção!(fig.! 3B)!e!noutras!que!a!antecederam!para!caracterizarem!a!atividade!vulcânica!do!vulcão!de!Santa! Helena.! 5! ! ! ! & ! Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 3.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! 1.!O!teor!em!sílica!determina!se!o!magma!é!fluido,!formando!rochas!como!o!___,!ou!viscoso,! originando!rochas!como!o!___!.! (A)!andesito!(…)!basalto! (B)!basalto!(…)!andesito! (C)!dacito!(…)!andesito! (D)!dacito!(…)!basalto! ! 2.! Na! erupção! que! ocorreu! em! 1980! no! vulcão! de! Santa! Helena! foram! expulsas! grandes! quantidades!de!gases.!Quanto!maior!o!teor!em!gases!de!um!magma…! (A)!…!menor!o!caráter!explosivo!da!erupção.! (B)!…!maior!o!caráter!explosivo!da!erupção,!pois!os!gases!mantêm@se!dissolvidos!no!magma.! (C)!…!maior!o!caráter!explosivo!da!erupção,!pois!os!gases!separam@se!das!frações!sólida!e!liquida! e!forçam!a!ascensão!súbita!e!violenta!da!mistura.! (D)!…!menor!o!caráter!explosivo!da!erupção,!pois!os!gases!mantêm@se!dissolvidos!no!magma.! & 3.!Os!geólogos!Crandell!e!Mullineux!caraterizaram!a!atividade!do!vulcão!de!Santa!Helena!com! base!em!técnicas!radiométricas,!determinando!a!idade!dos!depósitos!de!materiais!vulcânicos!da! figura!4B.! Das!suas!análises!radiométricas,!é!possível!afirmar!que…! (A)!…!o!ratio!isótopo@pai/isótopo@filho!se!reduz!do!topo!para!a!base!da!sequência.! (B)!…!o!ratio!isótopo@pai/isótopo@filho!se!mantém!constante!nas!diferentes!amostras.! 6! ! (C)!…!só!é!possível!datar!os!materiais!vulcânicos!de!forma!relativa.! (D)!…!o!teor!de!isótopos@filho!é!sempre!superior!ao!teor!de!isótopos@pai.! ! ! ! 4.! Mencione! a! importância! de! os! riscos! vulcânicos! serem! considerados! nos! planos! de! ordenamento! do! território,! nomeadamente! na! autorização! de! edificações! próximas! de! um! vulcão.! ! 5.!Classifique!como!verdadeira!(V)!ou!falsa!(F)!cada!uma!das!seguintes!afirmações,!relativas!aos! dados!apresentados.! A.!Os!materiais!piroclásticos!emitidos!no!evento!eruptivo!em!2004!poderiam!encontrar@se!no! topo!da!sequência!da!figura!4.! B.! Os! magmas! expulsos! nas! erupções! do! vulcão! de! Santa! Helena! formaram@se! todos! a! temperaturas! que!superam!os!1300ºC.! C.!Na!região!representada!na!figura!4B!não!existem!vestígios!de!erupções!com!emissão!de!lava.! D.!A!existência!de!um!glaciar!no!topo!do!vulcão!aumentou!a!probabilidade!de!se!formar!uma! nuvem!ardente!na!erupção!de!1980.! E.! A! diminuição! da! frequência! sísmica! é! um! indicador! da! ascensão! de! magma! no! aparelho! vulcânico.! F.!A!redução!das!explosões!freáticas!levou!a!concluir!que!o!vulcão!Santa!Helena!estaria!a!acalmar.! G.!O!vulcão!de!Santa!Helena!deve!a!sua!atividade!à!ocorrência!da!subducção!da!placa!Juan!de! Fuca!sob!a!placa!norte@americana.! H.!Na!erupção!de!1980,!o!abatimento!de!um!bloco!do!cone!vulcânico!expôs!o!magma!a!uma! maior!pressão,!levando!a!uma!separação!violenta!da!fração!gasosa!do!magma.! & 6.! Faça! corresponder! a! cada! uma! das! afirmações! a! respetiva! estrutura! ou! material! vulcânico,! indicado!por!um!número!da!chave.!Utilize!cada!letra!e!cada!número!apenas!uma!vez.! Afirmações! (a)!Mistura!constituída!por!material!rochoso!fundido!e!gases.! (b)! Estrutura! originada! pelo! colapso! da! parte! superior! do! aparelho! vulcânico! e! posterior! preenchimento!da!depressão!por!água.! (c)!Emanação!de!gases!a!elevadas!temperaturas!através!de!fissuras!existentes!à!superfície.! (d)!Materiais!vulcânicos!com!dimensão!inferior!a!2!mm.! (e)!Estrutura!por!onde!o!magma!ascende!até!atingir!a!superfície.! Chave! (1)!Cone!vulcânico! (2)!Chaminé! (3)!Cratera! (4)!Caldeira! (5)!Cinzas! (6)!Câmara!magmática! (7)!Fumarola! (8)!Magma! ! 7.! Ordene! as! letras! de! A! a! E! de! modo! a! reconstituir! uma! possível! sequência! cronológica! dos! 7! ! acontecimentos!relacionados!com!a!circulação!da!água!hidrotermal!no!vulcão!de!Santa!Helena.! A.! A! água! infiltrada! aquece! e! pode! chegar! mesmo! a! vaporizar! ao! chegar! perto! da! câmara! ! magmática.! ! B.!Libertação!à!superfície!de!água!e!vapor!de!água!a!elevadas!temperaturas.! C.! A! água! infiltrou@se! ao! longo! das! fraturas! existentes! nas! rochas! que! compõem! o! cone! do! vulcão!de! Santa!Helena.! D.! A! neve! acumulada! num! glaciar! no! topo! do! vulcão! começou! a! derreter! em! função! do! aumento!da!temperatura!das!rochas!que!se!encontram!por!baixo.! E.!A!água!aquecida!ascende!ao!longo!das!fraturas!existentes!no!cone!vulcânico.! 8.! Refira,! no! contexto! do! ciclo! das! rochas,! o! motivo! pelo! qual! muitas! das! rochas! e! depósitos! estudados!pelos!geólogos!Crandell!e!Mullineaux!se!encontravam!altamente!meteorizados.! ! ! ! Grupo&IV& Sismos&em&Portugal& & Os!sismos!são!fenómenos!com!origem!natural!ou!humana,!que!resultam!da!libertação!súbita!de! energia!acumulada!nas!rochas.! A!fraturação!do!material!origina!a!libertação!de!energia!em!todas!as!direções,!sob!a!forma!de! ondas!sísmicas!que!ao!atingirem!a!superfície!podem!causar!estragos!avultados!e!perda!de!vidas! humanas.! Em!Portugal!ocorrem!sismos!de!forma! regular,!não!sendo!a!maioria!sentidos! pelas!populações.!O!sismo!de!1755,!e! o! tsunami! associado,! causou! a! maior! destruição! de! que! há! registo! em! Portugal,! tendo! as! vítimas! mortais! ascendido!a!mais!de!70!000,!segundo! estudos! mais! recentes.! Foi! um! sismo! muito! forte,! com! uma! magnitude! na! ordem!dos!8,7.! Em! 1980! ocorreu! um! sismo! nos! Açores,! com! epicentro! próximo! do! Faial,!com!uma!magnitude!de!7,2,!que! causou!60!mortos!e!grandes!prejuízos! económicos.! Recentemente,! ocorreu! no! dia! 13! de! fevereiro! de! 2013! um! sismo! com! epicentro!a!NE!de!Valongo,!com!uma! magnitude! de! 3,1.! A! figura! 2! resulta! de! centenas! de! inquéritos! à! população! sobre! as! consequências! deste! sismo.! O! Instituto! Português! do! Mar! e! da! Atmosfera! determinou! que! o! sismo!foi!originado!a!7!km!de!profundidade!e!que!foi!sentido!com!intensidade!máxima!III/IV!(na! escala!de!Mercalli!Modificada)!na!região!epicentral.! 8! ! Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 5.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! ! ! 1.!Com!base!nos!relatos!é!possível!determinar!a!_____!dos!sismos,!indicador!da!_____.! (A)!magnitude!(…)!energia!libertada! (B)!intensidade!(…)!destruição!causada! (C)!magnitude!(…)!destruição!causada! (D)!intensidade!(…)!energia!libertada! ! 2.!Com!base!nos!dados,!é!possível!concluir!que…! (A)!…!a!intensidade!diminui!nas!regiões!mais!próximas!do!epicentro.! (B)!…!a!intensidade!é!constante,!independentemente!da!distância!ao!epicentro.! (C)! …! nas! regiões! mais! afastadas! do! epicentro,! como! por! exemplo! Bragança,! o! sismo! não! foi! sentido.! (D)!…!o!sismo!foi!pouco!intenso!pois!ocorreu!a!profundidades!reduzidas.! ! 3.!A!intensidade!sísmica!é!um!valor!que!_____!com!a!distância!ao!epicentro,!enquanto!que!a! magnitude!é!um!valor!_____!para!um!dado!sismo.! (A)!varia!(…)!variável! (B)!não!varia!(…)!variável! (C)!não!varia!(…)!fixo! (D)!varia!(…)!fixo! ! 4.!O!sismo!de!Valongo!deverá!estar!associado…! (A)!…!à!atividade!vulcânica.! (B)!…!ao!abatimento!de!minas.! (C)!…!à!atividade!tectónica.! (D)!…!ao!enchimento!de!uma!barragem.! ! 5.!As!ondas!P!distinguem@se!das!ondas!superficiais!por…! (A)!…!a!sua!velocidade!não!ser!constante.! (B)!…!serem!de!grande!amplitude.! (C)!…!se!propagarem!apenas!em!meios!sólidos.! (D)!…!a!sua!velocidade!ser!sempre!constante.! ! 6.!Ordene!as!letras!de!A!a!E!de!modo!a!reconstituir!a!sequência!cronológica!dos!acontecimentos! responsáveis!pela!ocorrência!do!sismo!de!Valongo.! A.!Sismógrafos!em!Espanha!registam!as!ondas.! B.!As!ondas!sísmicas!atingem!o!epicentro.! C.!Perceção!do!sismo!no!Porto.! D.!Rutura!das!rochas!a!7!km!de!profundidade.! E.!Propagação!das!ondas!P!e!S!a!partir!do!hipocentro.! ! 7.!Faça!corresponder!a!cada!uma!das!afirmações!da!coluna!A!um!dos!números!da!coluna!B.! ! 1! ! Coluna&A! (a)* Propagam@se!através!do!interior!da!Terra.! ! ! (b)* São!ondas!de!compressão.! Coluna&B! ! (1)* Ondas!superficiais! Apresentam!reduzida!velocidade!de!propagação!e!grande!(2)* Ondas!P! amplitude.! (3)* Ondas!P!e!S! (d)* São!as!que!apresentam!maior!velocidade!de!propagação.! (c)* Provocam!vibração!dos!materiais!apenas!na!superfície!da! Terra.! (f)* A!sua!velocidade!de!propagação!é!constante.! (e)* A!velocidade!de!propagação!diminui!no!núcleo!externo!da! Terra.! (h)* A!descontinuidade!de!Moho!é!marcada!por!um!aumento! da!sua!velocidade!de!propagação!de!6,5!km/s!para!8!km/s.! (g)* ! 8.!A!distribuição!dos!sismos!no!globo!e!a!sua!profundidade!não!é!uniforme.!Explique!por!que! motivo!os!sismos!mais!profundos!(até!600!km)!ocorrem!nas!fossas!oceânicas.! ! ! ! Grupo&V& Modelo&da&estrutura&interna&da&Terra& & A!partir!do!estudo!da!velocidade!de!propagação!das!ondas!sísmicas!é!possível!inferir!sobre!o! estado! físico! dos! materiais! em! profundidade,! a! sua! densidade! e! a! sua! rigidez.! A! sismologia! também!é!essencial!para!estudar!a!composição!química!dos!materiais.! Admite@se! que! o! manto! superior! seja! essencialmente! constituído! por! uma! rocha! ígnea! ultrabásica! –! o! peridotito.! Esta! rocha! é! fundamentalmente! composta! por! minerais! ferromagnesianos!como!as!olivinas,!piroxenas!e!anfíbolas.! Diversos!estudos!experimentais!provam!que!a!composição!mineralógica!do!peridotito!varia!com! a!profundidade,!em!função!da!pressão.!Os!cientistas!admitem!que,!apesar!de!haver!alterações! mineralógicas,! não! se! verificam! modificações! importantes! na! composição! química! do! manto! superior!para!o!inferior.! Várias!décadas!após!a!descoberta!da!expansão!dos!fundos!oceânicos!e!da!aceitação!da!Teoria!da! Tectónica!de!Placas,!permanece!por!esclarecer!como!se!processa!a!convecção!mantélica!e!de! que! forma! este! processo! é! o! motor! responsável! pela! mobilidade! litosférica! e! que,! em! última! análise,!é!a!causa!da!atividade!tectónica.! ! 2! ! ! ! ! ! ! !! ! Figura&3& (A)!Variação!da!velocidade!das!ondas!S!até!a!profundidade!de!900!km.!(B)!Modificações! na!estrutura!cristalina!do!mineral!olivina!com!o!aumento!da!profundidade.! ! Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 4.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.!Os!dados!apresentados!na!figura!3!enquadram@se!nos!métodos!_____!do!estudo!do!interior! da!Terra!e!provam!que!____.! (A)!diretos!(…)!a!litosfera!assenta!sobre!uma!camada!muito!rígida! (B)!indiretos!(…)!a!rigidez!do!manto!é!uniforme! (C)!diretos!(…)!o!manto!inferior!é!mais!rígido!do!que!o!manto!superior! (D)!indiretos!(…)!a!partir!dos!700!km!de!profundidade!a!rigidez!dos!materiais!aumenta! ! 2.!Por!volta!dos!400!km!de!profundidade!ocorre!um!aumento!da!velocidade!das!ondas!S,!em! resultado…! (A)!…!da!maior!plasticidade!das!rochas.! (B)!…!de!modificações!químicas!significativas.! (C)!…!da!maior!compactação!dos!minerais!de!olivina,!que!aumentam!a!rigidez!das!rochas.! (D)!…!de!o!material!se!encontrar!fundido.! ! 3.! Para! além! da! sismologia,! o! estudo! dos! meteoritos! também! permitiu! inferir! a! composição! química! do! núcleo! da! Terra,! tendo@se! concluído! que! é! composto! essencialmente! por! ____,! possuindo!o!núcleo!uma!composição!semelhante!aos!____.! (A)!ferro!e!níquel!(…)!siderólitos! (B)!ferro!e!níquel!(…)!sideritos! (C)!ferro!e!alumínio!(…)!sideritos! (D)!níquel!e!alumínio!(…)!siderólitos! ! 4.!Observe!os!seguintes!gráficos,!respeitantes!à!composição!de!diferentes!camadas!internas!da! Terra.&& A! composição! química! da! crusta! continental! até! aos! 35! km! de! profundidade! poderá! ser! 3! ! representada! pelo! gráfico! ____;! entre! os! 200! e! os! 900! km! o! gráfico! que! melhor! traduz! a! composição!do!manto!é!o! ! ____!.! ! (A)!I!(…)!IV! (B)!II!(…)!IV! (C)!III!(…)!II! (D)!II!(…)!III! ! & 5.!Relacione!a!distribuição!mundial!dos!sismos!com!a!tectónica!de!placas.! ! 6.!Faça!corresponder!a!cada!uma!das!letras!de!(a)!a!(e),!que!identificam!afirmações!relativas!ao! comportamento!das!ondas!sísmicas!no!interior!da!geosfera,!o!número!de!(1)!a!(8)!da!chave!que! assinala!cada!uma!das!suas!camadas.!Utilize!cada!letra!apenas!uma!vez.! Afirmações:! (a)!Entre!os!100!e!os!200!km!existe!uma!zona!de!baixas!velocidades.! (b)!Camada!limitada!pela!descontinuidade!de!Gutenberg!e!pela!descontinuidade!de!Lehman.! (c)!Zona!limitada!inferiormente!pela!descontinuidade!de!Mohorovicic.! (d)!Camada!responsável!pela!geração!à!superfície!de!uma!zona!de!sombra!sísmica!das!ondas!P.! (e)!Zona!em!que!ocorre!um!aumento!muito!acentuado!da!velocidade!de!propagação!das!ondas! P.! Chave:! (1)!Núcleo!interno! (2)!Núcleo!externo! (3)!Manto! (4)!Crusta! (5)!Astenosfera! (6)!Litosfera! ! 7.!Mencione!o!local!da!crusta!terrestre!em!que!é!possível!estar!mais!perto!da!astenosfera,!que! se!encontra!por!vezes!a!apenas!a!20!km!de!profundidade.! ! 4! ! 8.! Muitos! pressupostos! da! teoria! da! tectónica! de! placas! assentam! na! ideia! de! que! as! placas! litosféricas! flutuam! sobre! uma! zona! mais! plástica! do! manto.! Explique! a! importância! da! ! descoberta!de!uma!zona!de!baixas!velocidades!como!dado!fundamental!para!a!aceitação!da! ! Teoria!da!Tectónica!de!Placas.! Grupo&VI& Transportes&nas&plantas& ! O!transporte!de!água!e!de!solutos!no!interior!da!planta,!através!de!vasos!condutores,!foi!uma! condição!essencial!para!a!colonização!do!meio!terrestre.! O! esquema! da! figura! 3! ilustra! uma! secção! de! um! corte! transversal! da! raiz! de! uma! planta,! evidenciando!os!potenciais!eletroquímicos!em!diferentes!regiões!da!raiz,!para!os!iões!cloro!(Cl–)! e!potássio!(K+),!determinados!por!Dunlop!e!Bowling!(1971).! Quanto!maior!o!potencial!eletroquímico,!maior!a!concentração!do!respetivo!ião.! ! ! ! Figura!3& & Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 4.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.!Na!figura!3,!a!deslocação!dos!iões!cloro!e!potássio!do!solo!para!o!interior!da!raiz!ocorre!____! gradiente!químico,!____!gasto!de!energia!metabólica!nesse!processo.! (A)!contra!o!(…)!havendo! (B)!a!favor!do!(…)!havendo! (C)!contra!o!(…)!não!havendo! 5! ! (D)!a!favor!do!(…)!não!havendo! ! ! 2.!De!acordo!com!os!resultados!de!Dunlop!e!Bowling,!a!entrada!de!iões!cloro!e!potássio!para!o! ! interior! dos! vasos! xilémicos! a! partir! das! células! adjacentes! deverá! ocorrer! por! transporte! _____.! O! movimento! de! água! para! o! xilema,! em! consequência! da! acumulação! de! iões! nos! elementos!de!vaso,!origina!uma! _____,!responsável!em!parte!pela!ascensão!da!seiva!bruta.! (A)!passivo!(…)!tensão! (B)!ativo!(…)!tensão! (C)!passivo!(…)!pressão!radicular! (D)!ativo!(…)!pressão!radicular! ! 3.!Na!figura!3,!ao!nível!da!epiderme!existem!pelos!radiculares!que…! (A)!…!aumentam!a!superfície!de!absorção!de!sais!minerais!e!água!para!o!floema.! (B)!…!são!estruturas!formadas!por!várias!células.! (C)!…!aumentam!a!superfície!de!absorção!de!sais!minerais!e!água!para!o!xilema.! (D)!…!aumentam!a!pressão!radicular,!favorecendo!a!translocação!xilémica.! ! 4.!A!existência!de!espessamentos!de!lenhina!na!endoderme!força!a!passagem!da!água!e!de!iões! através! ____,!facto!que!____!o!livre@trânsito!de!algumas!substâncias!entre!o!córtex!e!o!cilindro!central.! (A)!do!interior!das!células!(…)!impede! (B)!do!interior!das!células!(…)!favorece! (C)!das!paredes!celulares!e!dos!espaços!intercelulares!(…)!favorece! (D)!das!paredes!celulares!e!dos!espaços!intercelulares!(…)!impede! ! 5.!As!plantas,!através!da!fotossíntese,!produzem!açúcares!que!são!transportados!para!todos!os! tecidos! do! organismo.! Classifique! como! verdadeira! (V)! ou! falsa! (F)! cada! uma! das! afirmações! seguintes,!relativas!à!fotossíntese.! A.!A!fase!fotoquímica!ocorre!nos!tilacoides!dos!cloroplastos.! B.! A! radiação! luminosa! é! absorvida! pelas! clorofilas! que! se! encontram! nas! membranas! dos! tilacoides.! C.!O!oxigénio!libertado!durante!a!fotossíntese!tem!origem!no!CO2!que!é!absorvido.! D.!O!ciclo!de!Calvin!antecede!a!formação!de!compostos!energéticos!como!o!ATP!e!o!NADPH.! E.! A! formação! de! hidratos! de! carbono! durante! o! ciclo! de! Calvin! ocorre! no! estroma! dos! cloroplastos.! F.!Os!hidratos!de!carbono!sintetizados!são!armazenados!sob!a!forma!de!glicogénio.! G.!A!fixação!do!CO2!atmosférico!ocorre!durante!a!fase!fotoquímica.! H.!Como!produtos!finais!da!fotossíntese!formam@se!polímeros!como!a!glicose!e!a!frutose.! ! 6.!Ordene!as!letras!de!A!a!E,!de!modo!a!reconstituir!a!sequência!cronológica!dos!acontecimentos! associados!à!translocação!da!seiva!no!floema.! A!–!A!água!desloca@se!por!osmose!para!as!células!com!elevado!potencial!de!soluto.! B!–!As!células!dos!tubos!crivosos!tornam@se!hipertónicas.! C!–!A!seiva!é!forçada!a!deslocar@se!ao!longo!dos!vasos!floémicos.! 6! ! D!–!Entrada!da!sacarose!no!floema!por!transporte!ativo.! E!–!Aumenta!a!pressão!de!turgescência!no!interior!dos!tubos!crivosos.! ! ! ! 7.!Refira,!com!base!nos!dados!apresentados,!a!importância!da!presença!de!oxigénio!no!solo! para!a!manutenção!da!pressão!radicular.! ! 8.!Com!o!objetivo!de!estudar!os!fatores!que!interferem!na!translocação!da!seiva,!submeteu@se! uma!secção!de!um!tronco!de!uma!árvore!a!uma!temperatura!de!100!°C.!Ao!fim!de!algum!tempo! verificou@se!que,!relativamente!à!translocação!da!seiva!xilémica,!não!houve!alterações,!tendo@se! verificado,!contudo,!que!a!translocação!da!seiva!floémica!foi!interrompida.! Apresente! uma! explicação! para! os! resultados! obtidos! tendo! em! conta! as! características! das! células!do!floema!e!do!xilema.! Grupo&VII& Modelo&do&mosaico&fluido& & Singer!e!Nicolson!publicaram,!em!1972,!um!modelo!da!estrutura!da!membrana!plasmática!que! designaram! por! mosaico! fluido.! Era! sabido! na! época! que! as! proteínas! e! os! lípidos! eram! os! principais!constituintes!das!membranas!plasmáticas,!mas!a!sua!distribuição!e!função!ainda!era! desconhecida.! Singer! e! Nicolson! basearam! o! seu! modelo! em! dados! publicados! em! 1970! por! L.! D.! Frye! e! M.! Edidin.! Estes! investigadores! realizaram! uma! experiência! simples! usando! dois! tipos! de! células! diferentes,! em! que! as! proteínas! membranares! tinham! sido! marcadas! de! forma! distinta! com! fluorescência.! Após! marcarem! as! proteínas! membranares! com! fluorescência,! fundiram@se! as! células!humanas!e!células!de!ratinho,!originando!células!hibridas.! Após!a!fusão,!a!distribuição!das!proteínas!membranares!foi!seguida!ao!longo!de!várias!horas,! através! da! fluorescência! emitida.! As! células! que! apresentavam! mistura! de! fluorescência! proveniente! das! células! humanas! e! das! células! do! ratinho! foram! classificadas! como! células@ mosaico.! ! & & L.!D.!Frye!e!M.!Edidin!repetiram!a!experiência!anterior!a!temperaturas!diferentes!para!estudar!o! efeito!da!temperatura!na!mobilidade!das!proteínas.! 7! ! ! ! ! & & Figura! 1! (A)! Variação! do! sinal! de! fluorescência! nas! células! que! foram! fundidas.! (B)! Efeito! da! temperatura!na!distribuição!da!fluorescência!das!células,!40!minutos!após!a!ocorrência!da!fusão.! Adaptado!de:!L!D!Frye!and!M!Edidin.!The!rapid!intermixing!of!cell!surface!antigens!after!formation! of!mouse@human!heterokaryons.!Journal!of!Cell!Science!(1970)!7.!319@335.! ! Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 3.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.!Os!principais!objetivos!de!Frye!e!Edidin!eram…! (A)! …! demonstrar! que! as! membranas! plasmáticas! são! fluidas! e! que! a! temperatura! afeta! a! formação!de!mosaicos.! (B)!…!provar!que!as!células!possuem!membranas!plasmática!e!que!estas!podem!sofrer!fusão!com! outras!células.! (C)! …! provar! que! as! membranas! plasmáticas! são! rígidas! por! natureza! e! que! o! aumento! da! temperatura!acima!das!condições!fisiológicas!estimula!a!formação!dos!mosaicos.! (D)! …! demonstrar! que! a! marcação! das! proteínas! membranares! com! fluorescência! permite! acompanhar!a!dinâmica!de!fusão!das!membranas!e!que!o!aumento!da!temperatura!acima!das! condições!fisiológicas!estimula!a!formação!dos!mosaicos.! ! 2.!Durante!a!experiência!a!que!se!reportam!os!resultados!representados!na!figura!1A,!as!células! foram!sempre!mantidas!em!incubadoras!a!37!°C,!de!forma!a…! (A)!…!inibir!o!movimento!das!proteínas!membranares.! (B)!…!desnaturar!as!proteínas!membranares.! (C)!…!determinar!a!temperatura!mínima!a!que!ocorre!o!movimento!das!proteínas.! (D)! …! poder! extrapolar! os! resultados! experimentais! para! as! condições! que! se! verificam! no! organismo!humano.! ! 3.! A! célula! híbrida! é! composta! por! uma! membrana! ___! ,! contendo! proteínas! membranares! originárias! ___.! (A)!contínua!(…)!apenas!da!célula!humana! (B)!contínua!(…)!da!célula!humana!e!da!célula!de!ratinho! (C)!descontínua!(…)!da!célula!humana!e!da!célula!de!ratinho! 8! ! (D)!descontínua!(…)!apenas!da!célula!humana! ! ! 4.!Com!base!nos!dados!mencione!como!varia!a!taxa!de!formação!de!mosaico!com!a!variação! ! da!temperatura.! ! 5.!Classifique!como!verdadeira!(V)!ou!falsa!(F)!cada!uma!das!seguintes!afirmações!relativas!à! experiência!e!às!características!e!comportamento!das!membranas!plasmáticas.! A.!As!proteínas!das!células!incubadas!durante!40!minutos!(fig.!1B)!a!15!°C!não!estão!dispersas! de!forma!regular!pela!membrana!plasmática.! B.!O!colesterol!é!um!glícido!estrutural!da!membrana!plasmática.! C.!De!acordo!com!o!modelo!do!mosaico!fluido,!a!membrana!plasmática!é!formada!por!proteínas! dispersas!numa!bicamada!lipídica!fluida.! D.!O!incremento!da!temperatura!reduz!a!fluidez!das!membranas!celulares.! E.!O!modelo!de!mosaico!fluido!é!caracterizado!por!apresentar!proteínas!intrínsecas!e!extrínsecas.! F.! No! instante! após! a! fusão,! a! célula! híbrida! possuía! as! proteínas! humanas! e! as! do! ratinho! segregadas!espacialmente.! G.!Os!fosfolípidos!são!considerados!moléculas!anfipáticas!por!serem!compostos!polares.! H.!As!proteínas!existentes!nas!membranas!podem!corresponder!a!transportadores!e!recetores! membranares.! 6.!Relacione!os!dados!de!L.!D.!Frye!e!M.!Edidin!com!a!capacidade!de!algumas!células!obterem! alimentos!por!fagocitose!e!de!os!digerirem!em!lisossomas.! ! ! Grupo&VIII& Trocas&gasosas&nas&plantas&e&hormonas&vegetais& & Uma! das! adaptações! das! plantas! na! colonização! do! meio! terrestre! foi! o! aparecimento! de! estomas,!que!são!pequenos!poros!cuja!abertura!pode!ser!regulada!e!que!permitem!as!trocas! gasosas,!principalmente!nas!folhas.!Em!muitas!plantas,!os!estomas!abrem!nos!períodos!de!luz! para!permitir!a!fotossíntese!e!fecham!à!noite!ou!em!condições!de!secura.! A! abertura! estomática! é! controlada! por! uma! série! de! fatores! abióticos,! tais! como! a! luz,! a! concentração! de! CO2,! a! humidade! e! o! teor! de! água! do! solo,! que! influenciam! o! transporte! transmembranar!de!iões.! Quando!as!plantas!estão!sujeitas!a!stresse!hídrico,!as!raízes!enviam!um!sinal!químico!pelo!sistema! vascular!para!as!folhas,!originando!a!síntese!de!precursores!do!ácido!abscísico!(ABA)!nas!folhas.! Estes!compostos!são!novamente!enviados!para!as!raízes!que!sintetizam!o!ABA!e!o!reencaminham! para!as!folhas!juntamente!com!a!água!que!absorveram.!O!ABA!controla!o!fluxo!de!iões!e!origina! o!fecho!dos!estomas.! ! 9! ! ! ! & Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 5.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.!A!abertura!dos!estomas!permite!a!entrada!de!___!para!os!tecidos!foliares!e!permite!controlar! a!perda!de!___!para!a!atmosfera.! (A)!CO2!(…)!iões!potássio! (B)!glicose!(…)!água! (C)!CO2!(…)!água! (D)!glicose!(…)!iões!potássio! ! 2.!Em!situações!de!stresse!hídrico!nas!células!de!guarda!ocorre!síntese!e!libertação!de!ABA!pelas! células!das!raízes!e!o!seu!transporte!através!do!____!até!às!folhas,!onde!o!ABA!provoca!a!____! de!iões!das!células!de!guarda!e!o!consequente!encerramento!dos!estomas.! (A)!floema!(…)!saída! (B)!floema!(…)!entrada! (C)!xilema!(…)!saída! (D)!xilema!(…)!entrada! ! 3.!A!glicose!e!a!sacarose!produzidas!nos!tecidos!fotossintéticos!são!transportados!por!___!para! os!tubos!crivosos,!promovendo!a!entrada!de!água!nessas!estruturas!e!consequentemente!____! da!turgescência!das!suas!células.! (A)!difusão!facilitada!(…)!o!aumento! (B)!difusão!facilitada!(…)!a!diminuição! (C)!transporte!ativo!(…)!a!diminuição! (D)!transporte!ativo!(…)!o!aumento! ! 4.! A! saída! de! vapor! de! água! da! planta! por! transpiração! provoca! ___! da! pressão! osmótica! no! mesófilo!foliar,!que!desencadeia!a!subida!de!uma!coluna!___!de!água!ao!longo!do!xilema.! 10! ! (A)!aumento!(…)!coesa! (B)!aumento!(…)!não!coesa! ! (C)!diminuição!(…)!não!coesa! ! (D)!diminuição!(…)!coesa! ! 5.! Os! níveis! de! CO2! têm! vindo! a! aumentar! nas! últimas! décadas! em! resultado! da! atividade! humana.!Neste!contexto,!se!uma!dada!planta!mantiver!o!mesmo!período!de!abertura!dos!seus! estomas,!é!expectável!que!as!taxas!fotossintéticas!…! (A)!…!diminuam,!caso!exista!água!disponível!para!as!plantas.! (B)!…!aumentem,!caso!exista!água!disponível!para!as!plantas.! (C)!…!aumentem,!independentemente!da!quantidade!de!água!disponível!para!as!plantas.! (D)!…!diminuam,!independentemente!da!quantidade!de!água!disponível!para!as!plantas.! ! 6.! Ordene! as! letras! de! A! a! E! de! modo! a! reconstituir! uma! possível! sequência! cronológica! dos! acontecimentos!relacionados!com!a!abertura!dos!estomas.! A.!A!água!move@se!por!osmose!para!as!células!de!guarda.! B.!A!concentração!de!solutos!nas!células!de!guarda!é!superior!ao!das!células!de!companhia.! C.!Os!iões!K+!movem@se!através!da!membrana!até!às!células!de!guarda.! D.!Aumento!da!turgescência!nas!células!de!guarda.! E.!Os!estomas!encontram@se!fechados.! ! 7.! Alguns! fungos! parasitas! de! folhas! de! plantas! segregam! uma! substância! química! que! desencadeia!a!acumulação!de!iões!potássio!nas!células!de!guarda!dos!estomas.!Explique!de!que! modo!a!secreção!desta!substância!química!facilita!a!infeção!da!planta.! ! 8.!Faça!corresponder!a!cada!uma!das!afirmações!da!coluna!A!uma!hormona!vegetal!da!coluna!B.! ! & ! ! Grupo&IX& Fontes&hidrotermais&dos&Açores& & Nas!últimas!décadas!têm!sido!descobertos!diversos!campos!hidrotermais!nas!dorsais!oceânicas,! nomeadamente!na!região!dos!Açores!(fig.!5).!É!do!interesse!da!Ciência!estudar!estes!campos,! pois! podem! conter! as! respostas! para! o! aparecimento! e! evolução! das! formas! de! vida! mais! 11! ! primitiva!do!nosso!planeta.!As!fontes!hidrotermais!também!são!estudadas!para!compreender!a! formação! de! alguns! depósitos! metálicos,! que! podem! vir! a! ser! exploradas! como! matérias@ ! primas!metálicas.! ! A! atividade! hidrotermal! gera@se! quando! a! água! se! infiltra! na! crusta! oceânica! e! sofre! aquecimento!em!profundidade.!As!elevadas!temperaturas!que!atinge!permitem!a!dissolução! de! gases! e! compostos! químicos,! alguns! dos! quais! metálicos.! A! água! ascende! na! crusta! e,! quando! contacta! com! a! água! do! mar,! sofre! arrefecimento,! provocando! a! precipitação! dos! materiais!dissolvidos.!A!precipitação!prolongada!pode!originar!a!formação!de!chaminés!negras.! Este!ciclo!complexo!é!responsável!pela!formação!de!depósitos!com!minérios,!tendo!originado!no! passado!depósitos!que!atualmente!são!explorados!em!Portugal!(por!exemplo,!as!minas!de!Neves! Corvo,!no!Alentejo).! Nestes! campos! hidrotermais,! que! se! podem! localizar! a! vários! quilómetros! de! profundidade,! encontram@se! muitas! espécies,! principalmente! microrganismos,! que! chegam! a! habitar! ambientes!com!temperaturas!na!ordem!dos!100!°C!e!com!elevado!teor!em!compostos!tóxicos,! como!por!exemplo!metais!pesados.! ! ! Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 5.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.!Estudos!recentes!na!área!da!geologia!indicam!a!possibilidade!da!instalação!de!uma!zona!de! subducção!ao!longo!da!margem!este!do!Atlântico,!próximo!da!costa!continental!portuguesa.!Este! fenómeno!poderá!condicionar!a!evolução!deste!oceano,!que…! (A)!…!será!limitado!a!este!e!a!oeste!por!limites!convergentes.! (B)!…!apresentará!um!limite!convergente!na!margem!este.! (C)!…!diminuirá!a!sua!largura,!caso!a!taxa!de!subducção!seja!inferior!à!taxa!de!formação!da!crusta! ao!nível!do!rifte.! (D)!…!apresentará!um!limite!divergente!na!margem!este.! ! 2.!A!instalação!da!zona!de!subducção!referida!anteriormente!poderá!originar…! (A)!…!o!aumento!do!número!de!sismos!ao!longo!da!margem!oeste!do!Atlântico.! 12! ! & (B)!…!a!produção!de!nova!crusta!oceânica!na!margem!oeste.! (C)!…!fenómenos!vulcânicos!na!placa!Euroasiática,!paralelamente!à!zona!de!subducção.! ! (D)!…!a!produção!de!nova!crusta!oceânica!na!margem!este.! ! ! 3.! Nos! sismogramas! obtidos! nos! Açores! e! na! região! continental,! relativos! a! um! sismo! com! epicentro! perto! do! campo! hidrotermal! Menez! Gewen,! é! possível! observar! um! maior! desfasamento!entre!a!chegada!das!ondas!P!e!das!ondas!S!nos!sismogramas!registados!na!região! continental.!Esta!observação!deve@se!ao!facto!de!as…! (A)!…!ondas!P!e!S!possuírem!a!mesma!velocidade!de!propagação.! (B)!…!ondas!P!se!deslocarem!de!forma!mais!rápida!que!as!ondas!S.! (C)!…!ondas!S!se!propagarem!de!forma!mais!rápida!que!as!ondas!P.! (D)!…!ondas!S!não!serem!registadas!nos!sismogramas!obtidos!nas!regiões!continentais.! ! 4.!É!possível!encontrar!vestígios!de!campos!hidrotermais!nos!fundos!oceânicos!mais!afastados! das!dorsais!médio@oceânicas,!que!não!estão!ativos!na!atualidade.!Com!o!afastamento!ao!rifte,!a! idade!destes!campos!hidrotermais!___,!e!a!espessura!dos!estratos!sedimentares!por!cima!será! ____.! (A)!diminui!(…)!maior! (B)!diminui!(…)!menor! (C)!aumenta!(…)!menor! (D)!aumenta!(…)!maior! ! 5.!As!fontes!hidrotermais!indicadas!na!figura!5A,!localizam@se!próximo!de!limites!___!onde!há! geração!de!magmas!essencialmente!de!composição!_____.! (A)!divergentes!(…)!básica! (B)!convergentes!(…)!ácida! (C)!convergentes!(…)!básica! (D)!divergentes!(…)!ácida! ! 6.!Classifique!como!verdadeira!(V)!ou!falsa!(F)!cada!uma!das!seguintes!afirmações!relativas!às! fontes!hidrotermais.! A.!Nas!fontes!hidrotermais!formam@se!depósitos!de!minerais!metálicos.! B.!As!elevadas!temperaturas!da!água!dos!oceanos!nos!fundos!marinhos!provocam!a!precipitação! dos!metais.! C.!Nas!fossas!oceânicas!os!campos!hidrotermais!são!muito!abundantes,!devido!à!proximidade!de! corpos!magmáticos.! D.!As!chaminés!negras!existentes!nas!fontes!hidrotermais!resultam!na!solidificação!de!magma! básico.! E.!Os!recursos!minerais!metálicos!formados!nas!fontes!hidrotermais!são!recursos!não!renováveis! à!escala!temporal!humana.! F.!Nas!fontes!hidrotermais!a!temperatura!máxima!da!água!deverá!rondar!os!70!°C.! G.! As! chaminés! das! fontes! hidrotermais! formam@se! devido! à! deposição! de! materiais! transportados!por!águas!que!se!infiltraram!nas!rochas!do!fundo!oceânico.!Ao!aquecerem!nas! proximidades!de!magma!dissolvem!materiais,!que!depositam!depois!de!ascenderem!na!crusta!e! contactarem!com!a!água!do!oceano.! 13! ! H.!Nas!fontes!hidrotermais!verifica@se!deposição!de!lavas!em!almofada.! ! ! 7.!Relacione!a!distribuição!das!fontes!hidrotermais!com!os!fenómenos!do!ciclo!das!rochas!que! ! ocorrem!nas!dorsais!oceânicas.! ! 8.!Associadas!às!fontes!hidrotermais!estão!organismos!que!realizam!quimiossíntese,!como!por! exemplo!as!bactérias!Nitrosomonas!europaea,!que!obtêm!energia!através!da!seguinte!reação! global:! 2NH4+!+!2O2!@!!2NO2@!+!4H+!+!2H2O! ! Mencione!o!composto!que!funciona!como!fonte!de!energia!da!bactéria!Nitrosomonas!europaea.! Grupo&X& Material&genético& & Em!1928,!o!médico!inglês!Frederick!Griffith!estudava!duas!linhagens!de!bactérias!patogénicas!de! Diplococcus!pneumoniaei,!o!agente!causador!da!pneumonia!humana,!letal!para!os!ratinhos!que! usava!nas!investigações.! As! linhagens! foram! denominadas! de! S! e! R,! porque! enquanto! cresciam! em! laboratório,! umas! produziam!colónias!lisas!(do!inglês!smooth)!e!outras!rugosas!(do!inglês!rough),!respetivamente.! Griffith!realizou!a!experiência!e!obteve!os!resultados!ilustrados!na!figura!1.! ! & ! Um!estudante!do!laboratório!de!Griffith!encontrou!três!amostras!puras!de!compostos!químicos! extraídos! de! bactérias! S! e! que! estavam! identificadas! com! as! letras! A,! B! e! C.! Sem! saber! o! seu! conteúdo,! misturou! as! amostras! com! bactérias! R! e! injetou! as! amostras! separadamente! ou! combinadas!em!diferentes!ratinhos.!O!estudante!observou!as!respostas!dos!diferentes!ratinhos! após!o!período!de!incubação!e!extraiu!amostras!sanguíneas!para!pesquisar!células!infetadas!com! 14! ! bactérias.!Os!resultados!estão!representados!na!tabela!I.! ! ! ! & Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 4.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.!Griffith!concluiu!que!as!bactérias!que!causam!a!morte!dos!ratinhos!são…! (A)!…!apenas!as!bactérias!R.! (B)!…!apenas!as!bactérias!S.! (C)!…!as!bactérias!S!e!R!apenas!quando!misturadas.! (D)!…!apenas!as!bactérias!S!quando!mortas!pelo!calor.! ! 2.!É!importante!assumir!que!as!amostras!A,!B!e!C!são!puras,!pois…! (A)! …quando! misturadas! com! células! R! provocam! a! morte! dos! ratinhos,! tornando! o! estudo! conclusivo.! (B)!…!a!mistura!de!duas!amostras!é!sempre!letal!para!os!ratinhos,!tornando!o!estudo!conclusivo.! (C)!…!se!houver!mistura!de!amostras!não!sabemos!qual!dos!compostos!extraídos!das!bactérias!S! é!capaz!de!tornar!as!células!R!virulentas.! (D)!…!os!compostos!presentes!em!cada!amostra!só!atuam!de!forma!isolada.! ! 3.! Assumindo! que! as! amostras! A,! B! e! C! continham! um! único! composto,! é! expectável! que! a! amostra! _____!contenha!polissacarídeos!e!a!amostra!C!seja!composta!por!_____.! (A)!B!(…)!proteínas! (B)!A!(…)!proteínas! (C)!B!(…)!DNA! (D)!A!(…)!DNA! ! 4.!Imagine@se!no!papel!de!um!investigador!que!obteve!um!extrato!de!células!S.!Se!destruísse! apenas! ______! desse! extrato! e! o! adicionasse! a! bactérias! R,! esperaria! a! _____! dos! ratinhos! quando! injetados!com!estas!bactérias!transformadas.! (A)!o!DNA!(…)!morte! (B)!o!RNA!(…)!sobrevivência! 15! ! (C)!os!lípidos!(…)!morte! (D)!os!lípidos!(…)!sobrevivência! ! ! ! 5.! Faça! corresponder! a! cada! uma! das! letras,! que! identificam! afirmações! relativas! às! características!de!algumas!biomoléculas,!um!dos!números!da!chave.!Utilize!cada!letra!apenas! uma!vez.! Afirmações:! (a)!Cadeia!que!se!liga!de!forma!muito!específica!a!um!determinado!aminoácido,!transferindo@ o!posteriormente!para!uma!cadeia!polipeptídica!em!construção!nos!ribossomas.! (b)! Cadeia! polinucleotídica! cujos! monómeros! são! constituídos! por! um! grupo! fosfato,! uma! pentose!e!uma!base!azotada.! (c)!Principal!constituinte!das!membranas!plasmáticas!de!todas!as!células.! (d)!Forma@se!por!transcrição!de!uma!cadeia!dupla!de!nucleótidos.! (e)! São! usados! pelos! seres! vivos! como! reservas! de! energia,! podendo! ser! usados! em! vias! catabólicas!para!síntese!de!ATP.! (f)!Molécula!cuja!proporção!de!bases!azotadas!pode!representar@se,!aproximadamente,!por! (A+C)/(T+G)≈1.! Chave:! (1)!DNA! (2)!RNA! (3)!DNA!e!RNA! (4)!Lípidos! ! 6.!Mencione!o!tipo!de!replicação!a!que!o!DNA!está!sujeito!durante!o!ciclo!celular.! ! 7.!Classifique!como!verdadeira!(V)!ou!falsa!(F)!cada!uma!das!seguintes!afirmações!relativas!às! várias!etapas!envolvidas!no!mecanismo!de!síntese!proteica!em!eucariontes.! A.!A!partir!da!transcrição!do!DNA!forma@se!um!mRNA!pronto!a!ser!traduzido.! B.!A!molécula!de!mRNA!que!migra!para!o!citoplasma!tende!a!ser!menor!do!que!a!que!resulta!da! transcrição!do!DNA.! C.!A!transcrição!do!DNA!é!efetuada!por!uma!enzima,!a!DNA!polimerase.! D.! A! cadeia! de! mRNA! é! produzida! por! complementaridade! de! bases,! que! são! adicionadas! no! sentido!3’!para!5’.! E.!O!processamento!do!pré@mRNA!ocorre!no!citoplasma.! F.!Na!fase!do!alongamento,!o!tRNA!reconhece!um!codão!específico!na!molécula!de!mRNA.! G.!Todos!os!codões!são!traduzidos!para!aminoácidos.! H.!Durante!a!tradução,!o!mRNA!é!lido!pelos!ribossomas!no!sentido!5’@3’.! ! 8.!A!seguinte!sequência!nucleotídica!pertence!a!uma!bactéria:! CGA!UCG!GAA!CCA!CGU!GAU!AAG!CAU! ! Com!base!no!código!genético!apresentado!em!seguida,!preveja!as!principais!consequências!na! síntese! proteica! da! adição! de! um! nucleótido! de! adenina! na! primeira! posição! da! referida! sequência.! 16! ! ! ! ! ! & Grupo&XI& Mitose& ! A!mitose!foi!descoberta!por!Walther!Flemming,!que!observou!células!extraídas!das!barbatanas! e!guelras!de!uma!espécie!de!salamandra.!Flemming!usou!o!corante!azul!de!anilina,!que!cora!de! forma!específica!a!cromatina,!para!caracterizar!as!diferentes!fases!de!divisão!celular.! & ! Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 7.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.!As!salamandras,!tal!como!as!rãs,!possuem!circulação!_____!cujo!coração!é!formado!por!_____! cavidades.! (A)!dupla!completa!(…)!três! (B)!dupla!incompleta!(…)!três! (C)!dupla!completa!(…)!quatro! 17! ! (D)!dupla!incompleta!(…)!quatro! ! ! 2.!Durante!a!mitose,!o!material!genético!original!da!célula!parental…! ! (A)!…!é!duplicado!e!transmitido!à!única!célula@filha!resultante.! (B)!…!é!divido!pelas!duas!células@filhas!resultantes!e!depois!é!duplicado.! (C)!…!é!primeiro!duplicado!e!depois!dividido!pelas!duas!células@filhas.! (D)!…!é!divido!pelas!duas!células!@filhas,!ficando!estas!com!metade!da!valência!nuclear.! ! 3.!A!cromatina!é!composta!por!____!e!DNA,!o!que!facilita!____!no!núcleo.! (A)!proteínas!(…)!a!transcrição!da!dupla!hélice! (B)!lípidos!(…)!a!transcrição!da!dupla!hélice! (C)!lípidos!(…)!o!empacotamento!da!molécula!de!DNA! (D)!proteínas!(…)!o!empacotamento!da!molécula!de!DNA! ! 4.!Relativamente!aos!esquemas!identificadas!pelas!letras!A,!B,!C!e!D!na!figura!2,!podemos!afirmar! que…! (A)!…!a!imagem!C!antecede!a!imagem!A,!e!esta!diz!respeito!à!metáfase.! (B)!...!B!representa!a!anáfase!que!antecede!a!metáfase.! (C)!…!em!A!a!quantidade!de!DNA!é!metade!da!quantidade!de!DNA!em!B.! (D)!…!os!cromossomas!são!formados!por!dois!cromatídios!em!D.! ! 5.!Após!a!conclusão!da!mitose,!ocorre!um!estrangulamento!do!citoplasma!que!termina!com!a! sua!divisão!através!de!um!processo!designado!por…! (A)!…!interfase.! (B)!…!metáfase.! (C)!…!citocinese.! (D)!…!anáfase.! ! 6.!Sendo!Q!a!quantidade!de!DNA!existente!durante!a!interfase!do!ciclo!celular,!durante!a!prófase! podemos!representar!essa!quantidade!por!_____!e!os!cromossomas!são!formados!por!_____.! (A)!Q/2!(…)!dois!cromatídios! (B)!2Q!(…)!dois!cromatídios! (C)!2Q!(…)!um!cromatídio! (D)!Q/2!(…)!um!cromatídio! ! 7.!A!vimblastina!é!uma!droga!usada!normalmente!em!quimioterapia!no!tratamento!de!cancros,! impossibilitando!a!agregação!dos!microtúbulos.! No!contexto!da!mitose,!no!tratamento!de!um!cancro!num!tecido!composto!por!células!somáticas,! a!vimblastina!deverá!impedir!a!separação!dos…! (A)!…!cromatídios,!aumentando!a!divisão!celular.! (B)!…!cromossomas!homólogos,!aumentando!a!divisão!celular.! (C)!…!cromatídios,!diminuindo!a!divisão!celular.! (D)!…!cromossomas!homólogos,!diminuindo!a!divisão!celular.! ! 8.!Ordene!as!letras!de!A!a!E!de!modo!a!reconstituir!a!sequência!cronológica!de!acontecimentos! 18! ! que!ocorrem!durante!o!ciclo!celular.! A.!Formação!da!membrana!nuclear!e!divisão!completa!do!citoplasma.! ! B.!Formação!do!fuso!acromático.! ! C.!Compactação!e!enrolamento!de!cromossomas,!tornando@se!mais!curtos!e!densos.! D.!Rutura!do!centrómero,!em!que!os!cromatídios!de!cada!cromossoma!se!separam.! E.!Replicação!do!DNA!com!formação!de!cromossomas!formados!por!dois!cromatídios.! ! 9.! O! crescimento,! a! regeneração! de! tecidos! e! a! diferenciação! celular! têm! por! base! divisões! mitóticas!de!células!com!o!mesmo!conteúdo!genético.!É!possível,!em!casos!particulares,!reverter! o!processo!de!diferenciação!e!originar!células!indiferenciadas.! Explique!em!que!medida!a!mitose!é!importante!para!possibilitar!estes!processos!de!diferenciação! e!obtenção!de!células!indiferenciadas.! & Grupo&XII& A&ameba&como&modelo&biológico& ! Nas!primeiras!experiências!para!investigar!as!funções!das!estruturas!celulares!usou@se!a!ameba! como!material!biológico.!Trata@se!de!um!organismo!unicelular!não!fotossintético,!muito!comum! nos!lagos!com!água!parada.! Embora!seja!um!organismo!unicelular,!possui!um!tamanho!relativamente!grande,!o!que!facilita! o!seu!manuseamento!ao!microscópio!ótico.!É!possível!separar!a!ameba!em!dois!fragmentos,!tal! como!se!encontra!representado!na!figura!1.!! ! Figura&1& ! Admita!que!numa!investigação!foi!adicionado!uracilo!marcado!radioativamente!a!uma!cultura! de! amebas.! Após! um! curto! período! de! incubação,! as! células! são! observadas! para! detetar! a! presença!de!uracilo!radioativo!nas!suas!moléculas.!O!uracilo!radioativo!é!depois!removido!do! meio!por!lavagem!das!células,!em!que!as!amebas!são!transferidas!para!um!novo!meio!contendo! todos! os! nutrientes! necessários! (incluindo! o! uracilo! não! radioativo).! As! células! foram! depois! observadas!em!dois!momentos!próximos!para!detetar!a!presença!do!uracilo!radioativo!(figura! 2).!! Nas!observações!efetuadas!nos!minutos!seguintes,!foram!detetadas!reduzidas!quantidades!de! moléculas!marcadas!com!radioatividade!no!núcleo!e!no!citoplasma.! 19! ! ! ! ! & Figura&2&–&Deteção!de!uracilo!radioativo!(pontos)!nas!células.& Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 4.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.&O!principal!motivo!para!o!fragmento!sem!núcleo!representado!na!figura!1!morrer!ao!fim!de!7! dias!deverá!ser…! (A)…!perda!de!água!por!osmose.! (B)…!redução!da!síntese!proteica.!! (C)…!perda!da!fluidez!da!membrana!plasmática.! (D)…!as!mitocôndrias!ficarem!concentradas!no!fragmento!que!contém!o!núcleo.! !! 2.&Relativamente!à!experiência!a!que!se!reporta!a!figura!2,!é!possível!afirmar!que…! (A)…! os! resultados! indicam! que! o! RNA! é! sintetizado! no! núcleo! e! é! transportado! para! o! citoplasma.! (B)…!o!principal!objetivo!foi!provar!que!o!RNA!é!composto!por!uracilo.! (C)…!o!principal!objetivo!foi!provar!que!o!RNA!só!é!sintetizado!na!presença!de!uracilo!marcado! radioativamente.! (D)…!os!resultados!demonstram!claramente!que!o!RNA!é!sintetizado!no!núcleo,!a!partir!do!molde! de!DNA,!e!depois!é!usado!para!a!síntese!de!proteínas.!! ! 3.&Procedeu@se!à!marcação!radioativa!de!uracilo!e!não!de!outro!nucleótido!porque…!! (A)…!deste!modo!é!possível!determinar!os!locais!de!transferência!do!DNA.! (B)…!o!uracilo!é!o!nucleótido!que!aparece!em!maior!frequência!na!molécula!de!RNA.! (C)…!o!uracilo!é!o!nucleótido!que!aparece!em!maior!frequência!no!núcleo!da!célula.! (D)…!qualquer!RNA!sintetizado!pela!ameba!é!facilmente!detetado.!! ! 4.& A! lavagem! para! remover! o! uracilo! marcado! radioativamente,! que! tinha! sido! adicionado! ao! meio!de!cultura,!foi!importante!porque…! (A)…!à!medida!que!o!RNA!se!degrada,!apenas!os!percursores!não!marcados!estão!disponíveis! para!a!síntese!de!novo!RNA.! 20! ! (B)…! permitiu! remover! a! radioatividade! espalhada! pela! célula! e! assim! garantir! que! o! sinal! detetado!correspondia!exclusivamente!ao!RNA!sintetizado!anteriormente!durante!a!incubação! ! com!uracilo!radioativo.! ! (C)…! a! presença! de! marcadores! radioativos! inibe! a! migração! do! RNA! do! núcleo! para! o! citoplasma.! (D)…!permitiu!remover!apenas!o!uracilo!radioativo!presente!no!citoplasma,!restringindo!o!sinal! ao!uracilo!radioativo!presente!no!núcleo.! ! 5.&Explique!em!que!medida!os!dados!indicam!que!o!RNA!tem!a!função!de!intermediário!com!um! tempo!de!vida!reduzido.! !! 6.&A!água!dos!lagos!pode!ser!usada!em!culturas!para!crescimento!e!reprodução!das!amebas.!À! temperatura!de!18!ºC,!e!com!fornecimento!de!nutrientes!em!intervalos!regulares,!a!maioria!das! amebas!reproduz@se!a!cada!50!minutos.!! ! No!item!6.1.,!selecione!a!única!opção!que!permite!obter!uma!afirmação!verdadeira.! ! 6.1.&&Se!o!meio!de!cultura!for!modificado!para!___,!é!razoável!admitir!que!as!amebas!demorem! ____de!50!minutos!para!se!dividir!e!assim!reproduzirem@se.! um!aumento!da!temperatura!de!18!ºC!para!30!ºC!(…)!menos! um!aumento!significativo!da!densidade!das!amebas!(…)!menos!! uma!redução!da!temperatura!de!18!ºC!para!10!ºC!(…)!mais!! aumentar!a!intensidade!da!luz!que!que!atinge!a!água!(…)!mais! ! 6.2.!Admita!que!os!fatores!que!afetam!a!divisão!das!amebas!foram!investigados!em!separado!e! que!a!modificação!de!um!fator!não!afetou!os!restantes.!! Explique!qual!a!importância!de!modificar!individualmente!os!fatores!que!afetam!a!divisão!das! amebas.! ! ! 7.&Classifique!como!verdadeira!(V)!ou!falsa!(F)!cada!uma!das!seguintes!afirmações,!relativas!aos! mecanismos!de!reprodução!assexuada.!! (A)!Durante!o!processo!de!bipartição!formam@se!dois!organismos!com!características!genéticas! distintas!do!progenitor.! (B)! A! partir! do! processo! de! fragmentação! típico! da! estrela@do@mar,! o! segmento! gerado! pode! diferenciar@se!e!evoluir!para!um!novo!organismo.! (C)!A!prófase!é!a!primeira!etapa!da!divisão!celular!das!amebas.! (D)!O!processo!de!partenogénese!pode!ocorrer!em!alguns!répteis!e!os!descendentes!formam@se! a!partir!de!óvulos!não!fecundados.! (E)!Numa!levedura!com!n!cromossomas!em!que!ocorre!gemulação!forma@se!uma!gémula!com! n/2!cromossomas.! (F)!No!processo!de!divisão!múltipla,!o!núcleo!do!progenitor!divide@se!formando!vários!núcleos! com!mesmo!número!de!cromossomas.! (G)!Os!descendentes!de!um!processo!de!reprodução!assexuada!designam@se!por!clones.! (H)!A!divisão!do!citoplasma!no!final!de!uma!bipartição!designa@se!por!citocinese.! 21! ! Grupo&XII& Reprodução&do&morangueiro& ! ! ! Os!morangueiros!são!plantas!pequenas!com!um!ciclo!de!vida!relativamente!complexo,!que!se! prolonga!ao!longo!do!ano!e!se!repete!anualmente.!O!ciclo!de!vida!de!uma!planta!inicia@se!por! uma!semente!ou!por!um!estolho.!Cada!planta!pode!viver!cerca!de!5!anos,!produzindo!grandes! quantidade!de!morangos.! !Figura&3! ! Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 4.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.&Os!estolhos!são!caules!finos!e!longos,!de!crescimento!aéreo!e!horizontal,!cujas!divisões!_____! estão!associadas!ao!mecanismo!de!reprodução!_____.!! (A)!mitóticas!(…)!sexuada! (C)!meióticas!(…)!assexuada! (B)!mitóticas!(…)!assexuada!! (D)!meióticas!(…)!sexuada! ! 2.&Uma!planta!de!morangueiro!adulta!produz!sementes!_____!que!após!a!germinação!irão!dar! origem!a!novas!plantas!geneticamente!_____.! (A)!diploides!(…)!iguais! (B)!diploides!(…)!diferentes! (C)!haploides!(…)!iguais! (D)!haploides!(…)!diferentes! ! 3.&Durante!o!ciclo!reprodutivo!do!morangueiro!a!meiose!é!_____,!com!alternância!de!gerações,! em!que!o!esporófito!é!uma!entidade!diploide!que!resulta!de!sucessivas!divisões!do!_____.!! (A)!pós@zigótica!(…)!gametófito! !(B)!pós@zigótica!(…)!zigoto! 22! ! ! (C)!pré@espórica!(…)!zigoto! (D)!pré@espórica!(…)!gametófito! ! ! ! 4.& Os! morangueiros! têm! um! ciclo! de! vida! _____! em! que! a! fase! diploide! tem! uma! duração! temporal!_____!à!fase!haploide.! (A)!haplonte!(…)!superior! (B)!haplodiplonte!(…)!inferior! (C)!haplonte!(…)!inferior! (D)!haplodiplonte!(…)!superior! !! 5.& Mencione! dois! fenómenos! que! ocorrem! na! formação! dos! esporos! responsáveis! pela! introdução!de!variabilidade!genética!nos!morangueiros.! ! 6.& Faça! corresponder! cada! uma! das! descrições! dos! acontecimentos! que! ocorrem! durante! os! processos!de!divisão!celular!expressos!na!coluna!A!à!respetiva!designação!que!consta!na!coluna! B.! Utilize!cada!letra!e!cada!número!apenas!uma!vez. Coluna&A& Coluna&B& &(a)! Os! cromossomas! homólogos! das! células! precursoras! ! dos! esporos,! constituído! cada! um! por! dois! cromatídios,! (1)!Prófase! dispõem@se!na!zona!equatorial!da!célula.! (2)!Prófase!I!da!meiose! (b)!Início!do!estrangulamento!do!citoplasma!do!zigoto,!que! (3)!Prófase!II!da!meiose! dará!origem!a!duas!células!diploides.! (4)!Metáfase! (c)!Disposição!dos!cromossomas!na!zona!equatorial!de!uma! (5)!Metáfase!I!da!meiose! célula!do!estolho.! (6)!Anáfase! (d)! Separação! dos! cromatídios! com! segmentos! que! sofreram!recombinação!genética!prévia!para!polos!opostos! (7)!Anáfase!II!da!meiose! (8)!Telófase! da!célula.! (e)!Entre!as!tétradas!cromatídicas!das!células!precursoras! dos!esporos!ocorre!troca!de!segmentos!dos!cromossomas.! 33! ! 7.&Classifique!como!verdadeira!(V)!ou!falsa!(F)!cada!uma!das!seguintes!afirmações!relativas!à! ! obtenção!e!transporte!de!matéria!nos!morangueiros.! ! (A)! A! absorção! de! CO ! pelos! morangueiros! para! a! síntese! de! compostos! orgânicos! ocorre! 2 essencialmente!através!de!estomas.! (B)! O! ATP! produzido! durante! a! fase! fotoquímica! da! fotossíntese! está! associado! ao! fluxo! de! eletrões!que!se!gera!do!fotossistema!I!para!o!fotossistema!II.! (C)!A!fixação!do!carbono!inorgânico!durante!a!fotossíntese!ocorre!na!segunda!etapa!do!Ciclo! de!Calvin.! (D)!A!glicose!resultante!da!fotossíntese!pode!ser!convertida!noutros!hidratos!de!carbono!e!serem! armazenados!nos!morangos.! (E)! Os! produtos! resultantes! da! fotossíntese! são! transportados! para! todos! os! órgãos! do! morangueiro!através!do!xilema.! (F)!A!translocação!da!água!ocorre!através!do!xilema!e!pode!ser!explicada!pela!hipótese!da!tensão@ coesão@adesão.! (G)!O!movimento!da!seiva!elaborada!está!dependente!da!energia!produzida!a!partir!de!reações! catabólicas!que!ocorrem!ao!nível!do!citoplasma!e!das!mitocôndrias.! (H)!Os!morangueiros,!por!serem!autotróficos,!pertencem!ao!segundo!nível!trófico!de!uma!cadeia! alimentar.! ! 8.&Os!morangos!são!frutos!que!se!caracterizam!por!possuírem!uma!polpa!carnuda!e!doce,!que! contém!muitas!sementes!pequenas!à!superfície.!Os!morangos!são!muito!apreciados!por!animais,! que!os!ingerem,!e!após!a!digestão!libertam!muitas!sementes!viáveis!nas!suas!fezes,!por!vezes!em! locais!muito!afastados!do!morangueiro!onde!recolheram!o!fruto.! Explique,!numa!perspetiva!darwinista,!o!aparecimento!de!morangos!contendo!polpas!cada!vez! mais!carnudas.! ! ! ! Grupo&XIII& Seleção&nas&borboletas& & Na!Europa!existem!borboletas!da!espécie!Biston'betularia,!que!apresenta!duas!variedades:!uma! de!cor!clara!e!outra!de!cor!escura.!Esta!espécie!de!borboletas!habita!árvores!cobertas!de!líquenes! de!cor!clara!e!são!presas!de!aves!insectívoras.!! Antes!da!Revolução!Industrial,!que!se!iniciou!no!final!do!séc.!XVII,!em!Inglaterra,!a!maioria!das! borboletas! da! espécie! B.' betularia! eram! claras! e! habitavam! os! bosques! pouco! poluídos.! A! poluição! libertada! em! resultado! da! queima! de! carvão! muito! intensa! a! partir! da! Revolução! Industrial,!levou!ao!aumento!do!número!de!borboletas!escuras.!Em!zonas!industriais,!o!aumento! da!poluição!pode!conduzir!ao!enegrecimento!dos!troncos!das!árvores,!alterando!a!facilidade!com! que!os!predadores!detetam!cada!uma!das!variedades!das!borboletas.! O!gráfico!da!figura!4!representa!a!variação!da!percentagem!de!borboletas!de!cor!escura!em!zonas! industriais!da!Inglaterra,!durante!um!certo!período!de!tempo,!em!função!do!teor!de!poluição!no! 34! ar.! ! ! ! ! Figura&4& & Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 4.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.& Com! base! nos! dados! fornecidos,! a! variação! da! frequência! de! borboletas! de! cor! escura! no! período!compreendido!entre!1970!e!1980!pode!ser!explicada!por…! (A)!…!adaptação!aos!baixos!níveis!de!poluição.! (B)!…!aumento!da!população!de!predadores!em!resultado!da!diminuição!da!poluição.! (C)!…!facilidade!na!sua!identificação!por!parte!dos!predadores.! (D)!…!migração!para!zonas!não!industrializadas.! ! 2.&Pode!afirmar@se!que!a!seleção!natural!que!ocorreu!nas!borboletas!se!deveu…! (A)…!unicamente!à!interação!entre!as!diferentes!condições!ambientais.!! (B)…!unicamente!às!diferenças!genéticas!entre!as!borboletas!de!cor!clara!e!as!de!cor!escura.!! (C)…!à!variabilidade!genética!nas!borboletas!e!à!diferente!interação!destas!com!o!meio.!! (D)…!à!diferente!resistência!ao!fumo!manifestada!pelas!borboletas!de!cor!clara!e!de!cor!escura.!! !! 3.&Nas!borboletas,!a!difusão!de!gases!entre!a!superfície!respiratória!e!as!células!é!_____!e!o!seu! sistema!circulatório!é!_____.!! (A)!direta!(…)!fechado! (B)!direta!(…)!aberto! (C)!indireta!(…)!aberto! (D)!indireta!(…)!fechado! !! 4.&Alguns!insetos!são!resistentes!ao!inseticida!DDT,!pelo!que!a!sua!aplicação!induz…! (A)!…!à!transmissão!de!caracteres!adquiridos.!! (B)!…!ao!isolamento!reprodutivo.!! (C)!…!à!mutação!causada!pelo!meio.!! (D)!…!à!sobrevivência!dos!mais!aptos.! ! 35! ! 5.&Classifique!como!verdadeiras!(V)!ou!falsas!(F)!as!seguintes!afirmações!respeitantes!aos!dados! fornecidos.! ! A.!O!fundo!genético!da!população!de!borboletas!alterou@se!ao!longo!do!tempo.!! ! B.! A! partir! de! 1960,! o! meio! ambiente! exerceu! uma! pressão! estabilizadora,! selecionando! as! borboletas!escuras!como!mais!adaptadas.! C.! A! distribuição! da! população! de! borboletas! ao! longo! do! tempo! demonstra! uma! seleção! natural!do!tipo!disruptivo.! D.!Antes!do!aumento!da!poluição!industrial,!o!meio!ambiente!exerceu!uma!seleção!disruptiva.!! E.!De!acordo!com!a!teoria!lamarckista,!a!elevada!percentagem!de!borboletas!de!cor!escura!no! período! compreendido! entre! 1960! e! 1965! pode! ser! explicada! por! terem! maior! tolerância! à! toxicidade!dos!fumos.! F.! Segundo! o! darwinismo,! uma! população! ancestral! de! borboletas! brancas! poderá! ter! aumentado!a!sua!pigmentação!ao!longo!do!tempo,!tornando@se!mais!escuras!devido!à!exposição! ao!fumo.! G.!De!acordo!com!Lamarck,!as!borboletas!brancas!ficaram!com!cor!escura!e!transmitiram!essa! característica!adquirida!à!descendência.! H.!As!asas!das!borboletas!e!as!asas!das!aves!podem!considerar@se!resultantes!de!uma!evolução! divergente,!tratando@se!de!órgãos!análogos.!! !! 6.& Os! insetos! são! seres! eucariontes,! formados! por! células! que! possuem! sistemas! endomembranares!bem!desenvolvidos,!cuja!origem!evolutiva!pode!ser!explicada!pelos!modelos! autogénico!e!endossimbiótico.! ! As! afirmações! seguintes! dizem! respeito! a! estes! dois! modelos.! Selecione! a! alternativa! que! as! avalia!corretamente.! (1)!!No!modelo!autogénico,!ocorre!endocitose!de!procariontes!com!capacidade!para!conversão! de!energia!luminosa!em!energia!química.! (2)!!O! invólucro! nuclear! e! os! sistemas! endomembranares! associados! podem! ter! a! sua! origem! evolutiva!em!invaginações!da!membrana!celular.!! (3)!!O! modelo! autogénico! e! o! modelo! endossimbiótico! são! modelos! explicativos! para! o! desenvolvimento!de!células!procariontes!a!partir!de!células!eucariontes.! ! (A)1!é!verdadeira;!2!e!3!são!falsas! (B)2!é!falsa;!1!e!3!são!verdadeiras! (C)2!é!verdadeira;!1!e!3!são!falsas! (D)1!é!falsa;!2!e!3!são!verdadeiras! ! 7.&Numa!perspetiva!neodarwinista,!explique!o!surgimento!de!um!elevado!número!de!borboletas! de! cor! escura! a! partir! de! uma! população! ancestral! de! borboletas! de! cor! clara,! tendo! como! referência!dois!acontecimentos!típicos!da!primeira!divisão!da!meiose.! ! ! ! ! 36! ! Grupo&XIV& Estrutura&interna&da&Terra&e&de&Mercúrio& ! & ! A!Terra!e!os!restantes!planetas!telúricos!partilham!um!passado!comum.!O!estudo!da!estrutura! interna! destes! planetas! é! essencial! para! reconstituir! o! seu! passado! e! compreender! os! processos!que!ocorrem!na!atualidade.!! Os! modelos! teóricos! da! estrutura! interna! da! Terra! e! de! Mercúrio,! dois! planetas! telúricos,! encontram@se!representados!na!figura!5.! ! ! Figura&5&–&Estrutura!interna!da!Terra!e!de!Mercúrio.! ! ! Na! resposta! a! cada! um! dos! itens! de! 1.! a! 6.,! selecione! a! única! opção! que! permite! obter! uma! afirmação!correta.! ! 1.&O!modelo!da!estrutura!interna!da!Terra!da!figura!5!foi!baseado!em!critérios!_____,!e!com!base! em!métodos!essencialmente!_____.! (A)físicos!e!químicos!(…)!diretos! (B)físicos!e!químicos!(…)!indiretos! (C)químicos!(…)!indiretos! (D)físicos!(…)!diretos! ! 2.&É!possível!proceder@se!à!datação!absoluta!de!rochas!de!Mercúrio!uma!vez!que…! (A)…! o! decaimento! radioativo! ocorre! a! uma! taxa! constante! e! não! é! influenciado! por! fatores! externos.!! 37! ! (B)…! o! decaimento! radioativo! ocorre! de! igual! forma! à! Terra,! isto! é,! a! uma! taxa! variável! dependendo!de!fatores!como!a!temperatura.! ! (C)…!o!decaimento!radioativo!ocorre!a!uma!taxa!variável.! ! (D)…!qualquer!mineral!pode!ser!usado!na!datação!radiométrica!das!rochas.! ! 3.Os! planetas! gigantes! possuem! uma! estrutura! interna! muito! distinta! da! representada! na! figura!5,!apesar!de!serem!_____!densos!e!terem!_____!massa.!! (A)mais!(…)!menor! (B)menos!(…)!menor! (C)mais!(…)!maior!! (D)menos!(…)!maior! !! 4.&Mercúrio!é!considerado!um!planeta!geologicamente!_____!uma!vez!que!_____.! (A)inativo!(…)!não!possui!atmosfera! (B)ativo!(…)!revela!manifestações!vulcânicas!e!tectónicas! (C)inativo!(…)!não!revela!manifestações!vulcânicas!ou!tectónicas! (D)ativo!(…)!possui!geodinâmica!externa!em!resultado!da!sua!densa!atmosfera! ! 5.Se!fosse!gerado!um!sismo!na!crusta!de!Mercúrio,!seria!expectável!que!a!velocidade!das!ondas! sísmicas…! (A)…!diminuísse!ao!atravessarem!o!núcleo!interno.!! (B)…!aumentasse!ao!atravessarem!o!núcleo!interno.! (C)…!aumentasse!de!forma!constante!até!aos!2440!km!de!profundidade.! (D)…!diminuísse!de!forma!constante!até!aos!2440!km!de!profundidade.! ! 6.&O!vulcanismo!é!um!fenómeno!abundante!na!crusta!terrestre.!Os!magmas!de!origem!mantélica! podem!ser!emitidos!nos!_____!e!possuem!uma!composição!_____.!! (A)riftes!(…)!ultrabásica!a!básica! (B)riftes!(…)!ácida! (C)cratões!(…)!intermédia! (D)limites!convergentes!do!tipo!continente@continente!(…)!ácida! ! 7.&Ordene!as!letras!de!A!a!E!de!modo!a!reconstituir!a!sequência!cronológica!de!acontecimentos! que!dizem!respeito!à!formação!do!Sistema!Solar!e!dos!planetas!telúricos.!! (A)Colisão!de!planetesimais!e!formação!de!proto@planetas.! (B)Contração!de!uma!nuvem!de!gases!e!poeiras!sob!o!efeito!da!força!gravítica.! (C)Condensação!de!gases!e!poeiras!dando!origem!a!corpos!com!massa!suficiente!para!gerar!força! gravítica.! (D)Acreção!e!diferenciação!originam!planetas!formados!por!metais!e!rochas.! (E)Formação!de!um!disco!plano!de!gases!e!poeiras.! ! 8.&Relacione!a!tectónica!de!placas!com!as!propriedades!físicas!dos!materiais!que!constituem!o! manto!terrestre.! 38! !
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