Exercícios com gabarito sobre Realismo1. Considera-se iniciado o movimento realista no Brasil quando: a) Aluísio Azevedo publica O Homem. b) José de Alencar publica Lucíola. c) Machado de Assis publica Memórias Póstumas de Brás Cubas. d) As alternativas a e c são válidas. e) As alternativas a e b são válidas. Resposta: C 2. O Realismo, como escola literária, é caracterizado: a) pelo exagero da imaginação; b) pelo culto da forma; c) pela preocupação com o fundo; d) pelo subjetivismo; e) pelo objetivismo. Resposta: E 3. Podemos verificar que o Realismo revela: I - senso do contemporâneo. Encara o presente do mesmo modo que o romântico se volta para o passado ou para o futuro. II - o retrato da vida pelo método da documentação, em que a seleção e a síntese operam buscando um sentido para o encadeamento dos fatos. III - técnica minuciosa, dando a impressão de lentidão, de marcha quieta e gradativa pelos meandros dos conflitos, dos êxitos e dos fracassos. Assinale: a) se as afirmativas II e III forem corretas; b) se as três afirmativas forem corretas; c) se apenas a afirmativa III for correta; d) se as afirmativas I e II forem corretas; e) se as três afirmativas forem incorretas. Resposta: B 4. Das características abaixo, assinale a que não pertence ao Realismo. a) Preocupação crítica. b) Visão materialista da realidade. c) Ênfase nos problemas morais e sociais. d) Valorização da Igreja. e) Determinismo na atuação das personagens. Resposta: D 5. Assinale a única afirmativa incorreta. a) O Realismo não tem nenhuma ligação com o Romantismo. b) A atenção ao detalhe é característica do Realismo. c) Pode-se dizer que alguns autores românticos já possuem certas características realistas. d) O cientificismo do século XIX forneceu a base da visão do mundo adotada, de um modo geral, pelo Naturalismo. e) O Realismo apresenta análise social. Resposta: A 6. No texto a seguir, Machado de Assis faz uma crítica ao Romantismo: Certo não lhe falta imaginação; mas esta tem suas regras, o estro, leis, e se há casos em que eles rompem as leis e as regras é porque as fazem novas, é porque se chamam Shakespeare, Dante, Goethe, Camões. Com base nesse texto, notamos que o autor: a) preocupa-se com princípios estéticos e acredita que a criação literária deve decorrer de uma elaborada produção dos autores. b) refuga o Romantismo, na medida em que os autores desse período reivindicaram uma estética oposta à clássica. c) entende a arte como um conjunto de princípios estéticos consagrados, que não pode ser manipulado por movimentos literários específicos. d) defende a ideia de que cada movimento literário deve ter um programa estético rígido e inviolável. e) entende que o Naturalismo e o Parnasianismo constituem solução ideal para pôr termo à falta de invenção dos românticos. Resposta: A 7. Examine as frases abaixo: I - Os representantes do Naturalismo fazem aparecer na sua obra dimensões metafísicas do homem, passando a encará-lo como um complexo social examinado à luz da psicologia. II - No Naturalismo, as tentativas de submeter o Homem a leis determinadas são consequências da aplicação, à literatura, do Experimentalismo, que caracterizou as tendências das ciências, na segunda metade do século XIX. III - Na seleção de "casos" a serem enfocados, os naturalistas demonstraram especial aversão pelo anormal e pelo patológico. Pode-se dizer corretamente que: a) só a I está certa; b) só a II está certa; c) só a III está certa; d) existem duas certas; e) nenhuma está certa. Resposta: B 8. Das citações apresentadas abaixo, qual não apresenta, evidentemente, um enfoque naturalista? a) Às esquinas, nas quitandas vazias, fermentava um cheiro acre de sabão da terra e aguardente. b) ... as peixeiras, quase todas negras, muito gordas, o tabuleiro na cabeça, rebolando os grossos quadris trémulos e as tetas opulentas. c) Os cães, estendidos pelas calçadas, tinham uivos que pareciam gemidos humanos... d) ... batiam-lhe com a biqueira do chapéu nos ombros e nas coxas, experimentando-lhes o vigor da musculatura, como se estivesse a comprar cavalos. e) À porta dos leilões aglomeravam-se os que queriam comprar e os simples curiosos. Resposta: E 9. O mesmo da questão anterior: a) Viam-se deslizar pela praça os imponentes e monstruosos abdomes dos capitalistas. b) ... viam-se cabeças escarlates e descabeladas, gotejando suor por debaixo do chapéu de pelo. c) O quitandeiro, assentado sobre o balcão, cochilava a sua preguiça morrinhenta, acariciando o seu imenso e espalmado pé descalço. d) A Praia Grande, a Rua da Estrela contrastavam todavia com o resto da cidade, porque era aquela hora justamente a de maior movimento comercial. e) ... uma preta velha, vergada por imenso tabuleiro de madeira, sujo, seboso, cheio de sangue e coberto por uma nuvem de moscas... Resposta: D 10. Qual a série em que todas as características pertencem ao Naturalismo? a) Concepção panteísta, zoomorfização, experimentalismo, objetividade. b) Evasão, impassibilidade, minúcia, preocupação com a verdade. c) Observação, gosto pelo passado, idealismo, objetividade. d) Racionalismo, materialismo, determinismo, gosto pelo individual. e) Concepção biológica, objetividade, cientificismo, crítica social. Resposta: E Seguindo a proposta de fazer alguns exercícios de Literatura, trago hoje mais dois exercícios sobre o Realismo-Naturalismo. Para os dois eu trago o gabarito. Se quiser fazer o exercício que publiquei anteriormente, visite o post Exercícios de literatura sobre Realismo-Naturalismo. 1. O Realismo foi um movimento de: a) volta ao passado; b) exacerbação ultra-romântica; c) maior preocupação com a objetividade; d) irracionalismo; e) moralismo. 2. A respeito do Realismo, pode-se afirmar: I - Busca o perene humano no drama da existência. II - Defende a documentação de fatos e a impessoalidade do autor perante a obra. III - Estética literária restritamente brasileira; seu criador é Machado de Assis. a) São corretas apenas II e III. b) Apenas III é correta. c) As três afirmações são correias. d) São corretas I e II. e) As três afirmações são incorretas. Gabarito dos exercícios de Literatura 1- Resposta: C 2- Resposta: D Vamos aproveitar o dia para revisarmos as característica desse período literário que ocorreu simultaneamente ao Realismo. Veja a imagem abaixo, depois faça os exercícios e confira a resposta comentada sobre os mesmos. Entenda tudo sobre o Naturalismo A prova de literatura da Fuvest procura investigar a capacidade de leitura e tem uma observação crítica sobre aquilo que se passa nos enredos a partir das abordagens feitas pelo autor. Isso significa que o contexto histórico ganha dimensão, assim como a razão de ser da própria obra. Para treinar, estudar aos finais de semana usando provas de anos anteriores. Abaixo você encontrará uma série de exercícios de Literatura da FUVEST. Todos os exercícios de Literatura para estudar para a FUVEST vêm com o gabarito. 1) ―Os ritos semibárbaros dos Piagas, Cultores de Tupã, e a terra virgem Donde como dum tronco enfim se abriram Da cruz de Cristo os piedosos braços; As festas e batalhas mal sangradas Do povo americano, agora extinto, Hei de cantar na lira. Cantor modesto e humilde, A fronte não cingi de mirto e louro, Antes de verde rama engrinaldei-a, De agrestes flores enfeitando a lira; Não me assentei nos cismos do Parnaso. (...) Cantor das selvas, entre bravas matas Áspero tronco da palmeira escolho.‖ O poema de que se extraiu o texto acima pode ser considerado, sob o ponto de vista da ―escola‖ literária ou estilo de época, como: a) arcaico. b) pré-modernista. c) arcádico. d) simbolista. e) romântico. 2) ―Os ritos semibárbaros dos Piagas, Cultores de Tupã, e a terra virgem Donde como dum tronco enfim se abriram Da cruz de Cristo os piedosos braços; As festas e batalhas mal sangradas Do povo americano, agora extinto, Hei de cantar na lira. Cantor modesto e humilde, A fronte não cingi de mirto e louro, Antes de verde rama engrinaldei-a, De agrestes flores enfeitando a lira; Não me assentei nos cismos do Parnaso. (...) Cantor das selvas, entre bravas matas Áspero tronco da palmeira escolho.‖ Nos versos acima, o autor promete cantar: a) As batalhas incruentas entre indígenas e americanos. b) A terra de Santa Cruz, não extinta. c) A cultura e o ambiente do povo indígena. d) A realeza dos ritos, mirtos e louros semibárbaros. e) As flores agrestes dos píncaros do Parnaso. 3) ―Os ritos semibárbaros dos Piagas, Cultores de Tupã, e a terra virgem Donde como dum tronco enfim se abriram Da cruz de Cristo os piedosos braços; As festas e batalhas mal sangradas Do povo americano, agora extinto, Hei de cantar na lira. Cantor modesto e humilde, A fronte não cingi de mirto e louro, Antes de verde rama engrinaldei-a, De agrestes flores enfeitando a lira; Não me assentei nos cismos do Parnaso. (...) Cantor das selvas, entre bravas matas Áspero tronco da palmeira escolho.‖ No verso Não me assentei nos cismos do Parnaso, pode-se dizer que o poeta: a) Critica o parnasianismo brasileiro. b) Não aceita os princípios do realismo-naturalismo. c) Rejeita a temática sentimentalista. d) Despreza a inspiração divina. e) Recusa-se a seguir os cânones do classicismo. 4) ―Os ritos semibárbaros dos Piagas, Cultores de Tupã, e a terra virgem Donde como dum tronco enfim se abriram Da cruz de Cristo os piedosos braços; As festas e batalhas mal sangradas Do povo americano, agora extinto, Hei de cantar na lira. Cantor modesto e humilde, A fronte não cingi de mirto e louro, Antes de verde rama engrinaldei-a, De agrestes flores enfeitando a lira; Não me assentei nos cismos do Parnaso. (...) Cantor das selvas, entre bravas matas Áspero tronco da palmeira escolho.‖ No texto, os termos cingi, engrinaldei e agrestes podem ser entendidos como: a) Cindi, exultei, agressivas. b) Citei, espalhei, agrícolas. c) Circundei, adornei, rústicas. d) Celebrei, ceifei, grosseiras. e) Enchi, casei, bucólicas. 5) ―Os ritos semibárbaros dos Piagas, Cultores de Tupã, e a terra virgem Donde como dum tronco enfim se abriram Da cruz de Cristo os piedosos braços; As festas e batalhas mal sangradas Do povo americano, agora extinto, Hei de cantar na lira. Cantor modesto e humilde, A fronte não cingi de mirto e louro, Antes de verde rama engrinaldei-a, De agrestes flores enfeitando a lira; Não me assentei nos cismos do Parnaso. (...) Cantor das selvas, entre bravas matas Áspero tronco da palmeira escolho.‖ Dentre as seguintes palavras extraídas do fragmento acima, indique aquela que tenha um sentido oposto ao de suave : a) áspero. b) virgem. c) extinto. d) modesto. e) humilde. 6) Leia com atenção: "Torce, aprimora, alteia, lima A frase; e, enfim, No verso de ouro engasta a rima, Como um rubim, Quero que a estrofe cristalina, Dobradas ao jeito Do ouvires, saia da oficina Sem um defeito." (Olavo Bilac, "Profissão de Fé", Poesias) Nos versos acima, a atividade poética é comparada ao lavor do ourives, porque, para o autor: a) A poesia é preciosa como um rubi. b) O poeta é um burilador. c) Na poesia não pode faltar a rima. d) O poeta não se assemelha a um artesão. e) O poeta emprega a chave de ouro. 7) Leia com atenção: "Torce, aprimora, alteia, lima A frase; e, enfim, No verso de ouro engasta a rima, Como um rubim, Quero que a estrofe cristalina, Dobradas ao jeito Do ouvires, saia da oficina Sem um defeito." (Olavo Bilac, "Profissão de Fé", Poesias) Pode-se inferir do texto acima que, para Olavo Bilac, o ideal de forma literária é: a) A libertação. b) A isometria. c) A estrofação. d) A rima. e) A perfeição. 8) Leia com atenção: "Torce, aprimora, alteia, lima A frase; e, enfim, No verso de ouro engasta a rima, Como um rubim, Quero que a estrofe cristalina, Dobradas ao jeito Do ouvires, saia da oficina Sem um defeito." (Olavo Bilac, "Profissão de Fé", Poesias) Dentre as seguintes passagens, extraídas de poemas de outros autores, assinale aquela que pode ser considerada um reiteração da proposta contida no fragmento de "Profissão de Fé": a) "Este verso, apenas um arabesco / em torno do elemento essencial - inatingível." b) "Assim eu quereria o meu último poema / Que fosse terno dizendo as coisas mais simples e menos intencionais". c) "Musa ! (...) dá-me o hemistíquio d'ouro, a imagem atrativa, / A rima (...) / a estrofe limpa e viva." d) "Mundo mundo vasto mundo, / se eu me chamasse Raimundo / seria uma rima, não seria uma solução." e) "Catar feijão se limita com escrever: / joga-se os grãos na água do alguidar / e as palavras na da folha de papel". 9) Leia com atenção: "Torce, aprimora, alteia, lima A frase; e, enfim, No verso de ouro engasta a rima, Como um rubim, Quero que a estrofe cristalina, Dobradas ao jeito Do ouvires, saia da oficina Sem um defeito." (Olavo Bilac, "Profissão de Fé", Poesias) Indique, dentre os versos abaixo, aquele que, sob o ponto de vista da métrica, tem a mesma contagem de sílabas do verso: Do ourives, saia da oficina : a) "A natureza apática esmaece" b) "Minha terra tem palmeiras" c) "Dobra o sino ... soluça um verso de Dirceu..." d) "Não morrerás, deusa sublime!" e) "São Paulo ! comoção de minha vida ..." 10) Leia atentamente: (...) "Penetra surdamente no reino das palavras Lá estão os poemas que esperam ser escritos." (...) "Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres : Trouxeste a chave ?" ("Procura da Poesia") Os trechos do poema acima indicam: a) Uma poética simbolista. b) Um poema metrificado. c) Fragmento de um soneto. d) Um poema em prosa. e) Uma composição de versos livres. 11) Leia atentamente: (...) "Penetra surdamente no reino das palavras Lá estão os poemas que esperam ser escritos." (...) "Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres : Trouxeste a chave ?" ("Procura da Poesia") Pelos trechos apresentados, pode-se afirmar que é condição básica da atividade poética: a) Decifrar o sentido latente das palavras. b) Purificar as palavras para se obter uma expressão perfeita. c) Conter na fragilidade das palavras a tempestuosidade da vida. d) Descrever o lado obscuro das palavras ambíguas. e) Fazer uma poesia baseada no ritmo e na musicalidade. 12) Leia atentamente: (...) "Penetra surdamente no reino das palavras Lá estão os poemas que esperam ser escritos." (...) "Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres : Trouxeste a chave ?" ("Procura da Poesia") Os trechos do poema acima representam: a) Um conselho ao jovem poeta para que observe as regras da gramática. b) Um convite para explorar os valores virtuais e imanentes das palavras. c) Um apelo para que as pessoas somente façam poesia quando de posse da chave de ouro. d) A valorização do dicionário para o conhecimento das palavras. e) Uma colocação cética quanto à inacessibilidade da poesia. 13) Leia atentamente: (...) "Penetra surdamente no reino das palavras Lá estão os poemas que esperam ser escritos." (...) "Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres : Trouxeste a chave ?" ("Procura da Poesia") As características dos fragmentos acima apresentados, permitem classificar o poeta como : a) Parnasiano. b) Intimista e filosófico. c) Modernista. d) Regionalista. e) Simbolista. 14) Leia atentamente: "Nas carreiras em que o número inscritos for inferior ao triplo do número de vagas oferecidas, todos os candidatos inscritos serão convocados para a 2.ª fase, independentemente do comparecimento à 1.ª fase ou do resultado obtido." (Manual de informações da FUVEST, 1980) Segundo o texto acima, pode-se dizer que: a) Todos os candidatos serão convocados para a 2.ª fase, independentemente do resultado obtido na prova da 1.ª fase. b) Serão impedidos de comparecer à prova da 1.ª fase os candidatos às carreiras em que o número de inscritos for inferior ao triplo do número de vagas. c) Os candidatos serão convocados tanto na 1.ª quanto na 2.ª fase, desde que correspondam à terça parte do total de inscritos. d) O candidato pode comparecer tão somente à 2.ª fase dos exames, desde que, na carreira por ele escolhida, o número de inscritos não seja superior ao triplo do número de vagas. e) O número de vagas oferecidas na 2.ª fase é o triplo do número oferecido na 1.ª fase, independentemente das notas obtidas na carreira escolhida. 15) Assinale o período que está pontuado corretamente: a) Solicitamos aos candidatos que respondam às perguntas a seguir, importantes para efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. b) Solicitamos aos candidatos, que respondam, às perguntas a seguir importantes para efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. c) Solicitamos aos candidatos, que respondam às perguntas, a seguir importantes para efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. d) Solicitamos, aos candidatos que respondam às perguntas a seguir importantes para efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. e) Solicitamos aos candidatos, que respondam às perguntas, a seguir, importantes para efeito de pesquisas relativas aos vestibulares. 16) Indique a alternativa correta: a) Preferia brincar do que trabalhar. b) Preferia mais brincar a trabalhar. c) Preferia brincar a trabalhar. d) Preferia brincar à trabalhar. e) Preferia mais brincar que trabalhar. 17) Indique a alternativa correta: a) Tratavam-se de questões fundamentais. b) Comprou-se terrenos no subúrbio. c) Precisam-se de datilógrafas. d) Reformam-se ternos. e) Obedeceram-se aos severos regulamentos. 18) Em "Queria que me ajudasses", o trecho sublinhado pode ser substituído por: a) A sua ajuda. b) A vossa ajuda. c) A ajuda de você. d) A ajuda deles. e) A tua ajuda. 19) O termo sublinhado na frase "Outrora houve bondes em São Paulo" tem o mesmo sentido em: a) O professor houve por bem reconsiderar a decisão. b) Houve um desagradável incidente ontem. c) Sempre houve homens de bem. d) Não sei como ele se houve com a justiça. e) O sentenciado houve do poder público a suspensão de sua pena. 2-) Indique a alternativa correta: a) Filmes, novelas, boas conversas, nada o tiravam da apatia. b) A pátria não é ninguém : são todos. c) Se não vier as chuvas, como faremos? d) É precaríssima as condições do prédio. e) Vossa Senhoria vos preocupais demasiadamente com vossa imagem. 21) Indique a alternativa correta: a) O ladrão foi apanhado em flagrante. b) Ponto é a intercessão de duas linhas. c) As despesas da mudança serão vultuosas. d) Assistimos a uma violenta coalizão de caminhões. e) O artigo incerto na Revista das Ciências foi lido por todos nós. 22) Dentre as seguintes opções, indique aquela que contenha somente termos de origem tupi: a) Buquê, índio, taquara. b) Arara, quiabo, micróbio. c) Arar, futebol, fubá. d) Xampu, macumba, saci. e) Mandioca, cipó, peroba. 23) Dentre as seguintes frases, assinale aquela que não contém ambigüidade: a) Peguei o ônibus correndo. b) Esta palavra pode ter mais de um sentido. c) O guarda deteve o suspeito em sua casa. d) O menino viu o incêndio do prédio. e) Deputado fala da reunião no Canal 2. 24) Em "O menino levou uma bronca!", a palavra sublinhada, termo de gíria empregado na fala popular e coloquial do Brasil, pode ser entendida como: a) aversão. b) repressão. c) rejeição. d) represália. e) repreensão. Gabarito das questões de Literatura da FUVEST 1 E 2 C 3 E 4 C 5 A 6 B 7 E 8 C 9 D 10 E 11 A 12 B 13 C 14 D 15 A 16 C 17 D 18 E 19 C 20 B 21 A 22 E 23 B 24 E 1) (Mackenzie) - Assinale a alternativa que não se refere ao Simbolismo. a) Na busca de uma linguagem exótica, colorida, musical, os autores não resistem, muitas vezes, à idéia de criar novos termos. b) Ocorre grande interesse pelo individual e pelo metafísico. c) Há assuntos relacionados ao espiritual, místico, religioso. d) Nota-se o emprego constante de aliterações e assonâncias. e) Busca-se uma poesia formalmente perfeita, impassível e universalizante. 2) (Cescem) - Um dos aspectos que faz com que a poesia simbolista se contraponha frontalmente ao Parnasianismo é: a) o predomínio da linguagem denotativa sobre a figurada, como tentativa de exprimir com mais clareza as ambigüidades da alma. b) a consideração do poema como um produto artístico, resultante de um processo lógico e analítico de interpretação do real. c) a visão materialista do mundo, adequadamente expressa por uma linguagem eivada de sugestões plásticas que acentuam a idéia de sensualidade. d) a adoção de uma postura subjetiva diante da realidade, expressa por uma linguagem rica de associações sensoriais. e) o abandono do soneto, que, como forma poética fixa, passa ser considerado impróprio para exprimir a fluidez onírica. 3) (Cescem) - O Simbolismo enveredou por caminhos algumas vezes semelhantes aos Romantismo; é o que se pode depreender do fato de que os autores simbolistas, via de regra: a) aceitaram que o real é aquilo que está refletido na consciência individual. b) asumiram uma postura esteticista, cultuaram a forma e a expressão ortodoxa. c) utilizaram uma linguagem enxuta, direta e contundente, que dizia a expressão de seus temas ao essencial. d) adotaram uma expressão oralizada, valendo-se dos recursos da fala popular. e) impuseram à literatura uma concepção positiva do mundo, segundo a qual o homem exprime as contradições e grandezas da sociedade em que vive. 4) (Cescem) - O texto que segue aponta características do Simbolismo. "Nem a idéia clara, nem o sentimento preciso, mas o vago do coração, o indeciso dos estados da alma." Com base nessas propostas, aponte o excerto que pertence a esse movimento estético. a) "Era um casarão sombrio, a casa da fazenda. Além de escura e abafada, recendia a um cheiro esquisito". b) "A catedral ebúrnea do meu sonho Aparece na paz do céu risonho Toda branca de sol". c) "Lá nas areias infindas, das palmeiras do país, Nasceram - crianças lindas, Viveram - moças gentis..." d) "Pois direi-me agora da grandeza, com que já me tendes ameaçado, desta província chamada Brasil, ou Terra de Santa Cruz". e) "Vontade de dormir. Fumaça de chaminé transformada em lençol branco, cama macia de fazer água na boca." 5) (Fac. Bandeirantes-PR) - O Simbolismo caracterizou-se por ser: a) positivista, naturalista, cientificista. b) antipositivista, antinaturalista, anticientificista. c) objetivo, racional. d) volta aos modelos greco-latinos. e) subjetivista, materialista. 6) (Fuvest) - - Perdida voz que de entre as mais se exila, - Festões de som dissimulando a hora." Os versos anteriores são marcados pela presença ....................... e pela predominância de imagens auditivas, o que nos sugere a sua inclusão na estética ...................... . Assinale a alternativa que completa os espaços. a) da comparação - romântica b) da aliteração - simbolista c) do paralelismo - trovadoresca d) da antítese - barroca e) do polissíndeto – modernista 7) (Uelondrina) - "Faz descer sobre mim os brandos véus da calma, Sinfonia da Dor, ó Sinfonia muda, Voz de todo meu Sonho, ó noiva da minh'alma, Fantasma inspirador das Religiões de Buda." A estrofe acima é de Cruz e Souza, e nela estão os seguintes elementos típicos da poesia simbolista: a) realidade urbana, linguagem coloquial, versos longos. b) erotismo, sintaxe fluente e direta, ironia. c) desprezo pela métrica, linguagem concretizante, sátira. d) filosofia materialista, linguagem rebuscada, exotismo. e) misticismo, linguagem solene, valorização do inconsciente. 8) (Ufes) - Maior importância conferida às sensações produzidas pelas coisas do que às coisas em si, visão do tempo como algo que não se pode captar e aparência fugidia das pessoas, objetos e paisagens são algumas das características de um estilo de época que se conhece como: a) Romantismo. b) Parnasianismo. c) Simbolismo. d) Impressionismo. e) Modernismo. 9) (Cescem) - "É, mais pedras, mais pedras se sobreporão às pedras já acumuladas, mais pedras, mais pedras, mais pedras... Pedras destas odiosas, caricatas e fatigantes civilizações e sociedades... E as estranhas paredes hão de subir - longas, negras, terríficas! Hão de subir, subir mudas, silenciosas, até às Estrelas, deixando-te para sempre perdidamente alucinado e emparedado dentro do teu Sonho..." É comum, durante o Simbolismo, a criação de textos como o acima transcrito. Com base nesse excerto de Cruz e Souza podemos dizer que se trata de: a) uma crônica historiográfica. b) uma tragédia em moldes clássicos. c) um romance em que predomina a descrição d) um poema em prosa. e) uma sátira aos costumes. 10) (Cescem) - "Ó lua, triste, amargurada, fantasma de brancuras vaporosas, a tua nívea luz ciliciadas faz murchecer e congelar as rosas." A luz difusa, esbate difusa, esbatendo as linhas e diluindo as formas, produz uma transfiguração do objeto, o que caracteriza o ___________ e o faz aproximar-se do______________. a) Romantismo - Modernismo b) Simbolismo - Impressionismo c) Realismo - Surrealismo d) Simbolismo - Naturalismo e) Romantismo – Realismo 11) (PUC - Campinas) - "Ah! Plangentes violões dormentes, mornos Soluços ao luar, choros ao vento... Tristes perfis, os mais vagos contornos, Bocas murmurejantes de lamento." O texto acima é um fragmento da obra Violões que choram, de autoria de: a) Cruz e Souza b) Alphonsus de Guimaraens c) Ciro dos Anjos d) Augusto dos Anjos e) Francisca Júlia O parnasianismo é uma escola literária ou um movimento literário essencialmente poético, contemporâneo do Realismo-Naturalismo. Um estilo de época que se desenvolveu na poesia a partir de 1850, na França. Neste post você encontrará seis exercícios sobre Parnasianismo. Todos eles com gabarito. 1) (Franciscanas) - A poesia realista chamou-se: a) Simbolismo. b) Eufuísmo. c) Modernismo. d) Parnasianismo. e) Práxis. 2) (FUFMS) "Assim procedo. Minha pena Segue esta norma, Por te servir, Deusa Serena Serena Forma." Estes versos caracterizaram todo um período da literatura, quando os poetas se preocupavam extremamente com a forma, com a estética, com sonetos alexandrinos, com a linguagem clássica correta. a) romântica. b) simbolista. c) parnasiana. d) modernista. e) nenhuma das alternativas. 3) (Vassouras) - Tendo como ponto de partida a obra de OLavo Bilac, assinale a alternativa incorreta: a) em termos épicos, realizou um autêntico retorno ao Romantismo. b) este retorno caracteriza-se pela exaltação da pátria e dos heróis nacionais. c) a concepção do amor de Bilac é invariavelmente sensual, à Castro Alves. d) formou com Raimundo Correia e Alberto de Oliveira a tríade parnasiana. e) foi implacavelmente atacado pelos modernistas, que o viam como formal e acadêmico. 4) (Cescem) - A poesia parnasiana: a) preocupava-se com o subjetivismo exagerado do autor. b) tinha em mira apenas os problemas contemporâneos do poeta. c) fazia arte pela arte e se voltava ao passado das civilizações clássicas. d) era de uma nostalgia sem limites. e) não se preocupava com a linguagem. 5) (Cescem) - Nossos poetas parnasianos nem sempre conseguiram ater-se fielmente aos pressupostos estéticos do movimento a que estavam filiados, pois é possível encontrar neles: a) predileção por jogos verbais característicos do Barroco. b) textos que lembram o subjetivismo romântico. c) significativa quantidade de poemas concebidos segundo os moldes do primeiro momento modernista. d) continuada insatisfação com o conteúdo ideológico do movimento a que pertenciam. e) a obsessão de romper com o confessado rigor esteticista a que se filiaram. 6) (Franciscanas) - O uso da mitologia caracterizou: a) Romantismo e Realismo. b) Arcadismo e Romantismo. c) Arcadismo e Modernismo. d) Parnasianismo e Arcadismo. e) Nenhuma das alternativas. Exercícios sobre Realismo e Romantismo para Ensino Médio 1-Como se sabe, Eça de Queirós concebeu o livro O primo Basílio como um romance de crítica da sociedade portuguesa, cujas ―falsas bases‖ ele considerava um ―dever atacar‖.A crítica que ele aí dirige a essa sociedade incide mais diretamente sobre: a) o plano da economia, cuja estagnação estava na base da desordem social. b) os problemas de ordem cultural, como os que se verificavam na educação e na literatura. c) a excessiva dependência de Portugal em relação às colônias, responsável pelo parasitismo da burguesia metropolitana. d) a extrema sofisticação da burguesia de Lisboa, cujo luxo e requinte conduziam à decadência dos costumes. e) os grupos aristocráticos, remanescentes da monarquia, que continuavam a exercer sua influência corruptora em pleno regime republicano. Leia atentamente a proposição: ―O Romantismo era a apoteose do sentimento; o Realismo é a anatomia do caráter. É a crítica do homem. É a arte que nos pinta a nossos próprios olhos — para nos conhecermos, para que saibamos se somos verdadeiros ou falsos, para condenar o que houver de mau na nossa sociedade.‖ QUEIRÓS, Eça de. In: PROENÇA FILHO, Domício. Estilos de época na literatura. São Paulo: Liceu, 1969. p. 207. 2-O texto de Eça de Queirós reúne alguns princípios básicos do Realismo. Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que não está em conformidade com as definições do romancista português: a) O Realismo foi marcado por um forte espírito crítico e assumiu uma atitude mais combativa diante dos problemas sociais contemporâneos. b). O sentido de observação e análise vigente no Realismo exigiu do escritor uma postura racional e crítica diante das contradições do homem enquanto ser social. c) O autor realista retratou com fidelidade a psicologia do personagem, demonstrando um interesse maior pelas fraquezas humanas e pelos dramas existenciais. d) Em oposição à idealização romântica, o escritor realista procurou descobrir a verdade de seus personagens, dissecando-lhes o comportamento. e) As preocupações psicológicas da prosa de ficção realista levaram o romancista a uma conscientização do próprio ―eu‖ e manifestação de sua mais profunda interioridade ‗ 3-. (FEI-SP) Leia atentamente: I. "A segunda Revolução Industrial, o cientificismo, o progresso tecnológico, o socialismo utópico, a filosofia positivista de Auguste Comte, o evolucionismo formam o contexto sociopolítico-econômico- filosófico-científico em que se desenvolveu a estética realista." II. "O escritor realista acerca-se dos objetos e das pessoas de um modo pessoal, apoiando-se na intuição e nos sentimentos." III. Um representantes da estética realista/naturalista em Portugal foi Eça de Queirós. IV. "Poderíamos citar como características da estética realista: o individualismo, a linguagem erudita e a visão fantasiosa da sociedade." Verificamos que em relação ao Realismo/Naturalismo está (estão) correta (corretas): a) apenas I e II. b) apenas I e III. c) apenas II e IV. d) apenas II e III. e) apenas III e IV. 4- Ao criticar O Primo Basílio, Machado de Assis afirmou: ―(...) a Luísa é um caráter negativo, e no meio da ação ideada pelo autor, é antes uma títere que uma pessoa moral‖. Títere é um boneco mecânico, acionado por cordéis controlados por um manipulador. Nesse sentido, as personagens que, principalmente, manipulam Luísa, determinando-lhe o modo de agir, são: a) Basílio e Juliana• b) Jorge e Juliana c) Jorge, Conselheiro Acácio e Juliana d) Basílio, Leopoldina e Conselheiro Acácio e) Jorge e Leopoldina -A seguir temos um trecho do romance Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida. Sabemos que nele o narrador faz um relato cômico e irônico dos costumes populares da sociedade carioca do início do século XIX. A narrativa gira em torno do anti-herói, Leonardo, exemplo do primeiro malandro brasileiro: Como sempre acontece a quem tem muito onde escolher, o pequeno a quem o padrinho queria fazer clérigo mandando-o a Coimbra, a quem a madrinha queria fazer um artista metendo-o na Conceição, a quem D. Maria queria fazer rábula arranjando-o em algum cartório, e a quem enfim cada conhecido ou amigo queria dar um destino que julgava mais conveniente às inclinações que nele descobria, o pequeno, dizemos, tendo tantas coisas boas, escolheu a pior possível: nem foi para Coimbra, nem para Conceição, nem para cartório algum; não fez nenhuma destas coisas, nem também outra qualquer; constituiu-se um completo vadio, vadio-mestre, vadiotipo. Memórias de um Sargento de Milícias. Manuel Antonio de Almeida. Vejamos, segundo um estudo sociológico, o que compõe o "malandro": As sequelas da problemática integração do negro na sociedade de classes, servem perfeitamente à explicação das resistências ao trabalho em meio a uma população que não via sua finalidade moral ou prática. No interstício entre o capital e o trabalho surge o espaço do malandro. O compositor popular urbano, ele mesmo localizado neste interstício, capta com intuição a pouca vantagem do trabalho e exalta a malandragem como possibilidade de liberdade e prazer. Malandragem e identidade. Roberto S. C. Moreira 5-A partir dessas leituras assinale a alternativa que não corresponde a um entendimento possível sobre as personagens da obra: a)Leonardo, um anti-herói, contrasta com os romances românticos da época. É uma personagem complexa que passa por dramas de consciência. b) O livro apresenta-nos personagens "tipos", isto é, estereótipos dos variados componentes da sociedade do Rio de Janeiro no início do século XIX. c) Muitas personagens são apresentadas ao leitor por meio da profissão que exercem: parteira, barbeiro, meirinho. d) Leonardo é uma personagem simples que não passa por dramas de consciência. Suas ações são tomadas a partir das circunstâncias e dos arranjos sociais. e) Poderíamos tomar Leonardo como um exemplo do malandro da época: um vadio que busca liberdade e prazer, vivendo dos "arranjos" sociais. 6- (FUVEST-SP) "Era este homem em proporções infinitesimais, baixinho, magrinho, de carinha estreita e chupada, e excessivamente calvo; usava de óculos, tinha pretensões de latinista, e dava bolos nos discípulos por dá cá aquela palha. O barbeiro entrou acompanhado pelo afilhado, que ficou um pouco escabriado à vista do aspecto da escola, que nunca tinha imaginado." (Manuel Antônio de Almeida, Memórias de um Sargento de Milícias) Observando-se, neste trecho, os elementos descritivos, o vocabulário e, especialmente, a lógica da exposição, verifica-se que a posição do narrador frente aos fatos narrados caracteriza-se pela atitude: a. crítica, em que os costumes são analisados e submetidos a julgamento. b. lírico-satírica, apontando para um juízo moral pressuposto. c. cômico-irônica, com abstenção de juízo moral definitivo. d. analítica, em que o narrador onisciente prioriza seu afastamento do narrado. e. imitativa ou de identificação, que suprime a distância entre o narrador e o narrado 7- (Fuvest) Leia o texto para responder: " Um dia de procissão foi sempre nesta cidade um dia de grande festa, de lufa-lufa, de movimentação e de agitação; e se ainda é hoje o que os nossos leitores bem sabem, na época em que viveram os personagens desta história a cousa subia de ponto; enchiam-se as ruas de povo, especialmente de mulheres de mantilha; armavam-se as casas, penduravam-se às janelas magníficas colchas de seda, de damasco de todas as cores, e armavam-se coretos em quase todos os cantos. "Memórias de um sargento de milícias O texto pertence a um romance especial do Romantismo brasileiro, por apresentar algumas propriedades em desacordo com o tom geral da escola. Pela leitura do texto e pelo que se sabe da obra, dentre tais propriedades pode-se contar a seguinte: a) Tendência documental: apego ao cotidiano real do Rio de Janeiro, com vivo retrato social da cidade. b) Tendência documental: apego à verdade dos fatos, narrando somente coisas acontecidas. c) Tendência para a fantasia: gosto pelo fantástico dos costumes, imaginando à medida que retrata. d) Tendência para o fantástico: embora prefira a fantasia, detém-se com detalhes nos costumes mórbidos do tempo. e) Tendência para a poesia: apreço pela narrativa lírica, sem deixar de ser fiel ao sentimentalismo egocêntrico. 8-(Fuvest)No que se refere à prosa do romantismo, Memórias de um sargento de milícias pode ser considerada uma obra que manifesta as peculiaridades brasileiras, porque... a) foge do caráter documental, inspirando-se no indianismo ao retratar uma natureza exótica e exuberante. b) segue rigorosamente os modelos literários europeus, alternando apenas o espaço narrativo. c) relata a vida cotidiana apenas de figuras populares, como o barbeiro, o compadre e a comadre. d) registra acontecimentos vivenciados pela sociedade pernambucana do tempo do rei D. João VI. e) põe em cena classes sociais modestas, antes ignoradas pela literatura de manifestação nacional. 9-No excerto, o narrador incorpora elementos da linguagem usada pela maioria das personagens da obra,como se verifica em: a) aborrecera-se, porém do negócio. .b) de que o vemos empossado. c) rechonchuda e bonitota. d)envergonhada do gracejo, e) amantes tão extremosos. -― Então passou-se sobre este vasto deserto d‘água e céu uma cena estupenda, heroica, sobre-humana; um espetáculo grandioso, uma sublime loucura. Peri alucinado suspendeu-se nos cipós que se entrelaçavam pelos ramos das árvores já cobertas d‘água, e com esforço desesperado, cingindo o tronco da palmeira nos seus braços hirtos, abalou-o até as raízes‖ 10-O texto acima exemplifica como mais marcante característica de Alencar a: a) imaginação criadora b) consciência de solidão c) ânsia de glória d) idealização do personagem a) valorização da natureza 11-. (FMU/FIAM-SP) O homem de todas as épocas se preocupa com a natureza. Cada período a vê de modo particular. No Romantismo, a natureza aparece como: a) um cenário cientificamente estudado pelo homem; a natureza é mais importante que o elemento humano. b) um cenário estático, indiferente; só o homem se projeta em busca de sua realização. c) um cenário sem importância nenhuma; é apenas pano de fundo para as emoções humanas. d) confidente do autor, que compartilha seus sentimentos com a paisagem; a natureza se modifica de acordo com o estado emocional do autor. e) um cenário idealizado, onde todos são felizes e os poetas são pastores. 12- Sobre o fragmento abaixo, de O crime do padre Amaro, de Eça de Queirós, assinale a alternativa incorreta: ―- Veja o que é. Tu e o padre – disse ele – quereis ambos a rapariga. Como ele é o mais esperto e o mais decidido, apanhou-a ele. É lei natural: o mais forte despoja, elimina o mais fraco; a fêmea e a presa pertencem-lhe. ― a) Tem-se a Lei das Selvas, onde o forte, o esperto é Amaro e o fraco, o ingênuo é João Eduardo. ( o noivo de Amelinha) b) Tem-se o sexo por necessidade biológica, Amaro agindo por instinto. c) A fala acima pertence ao Dr. Gouveia, que por ser médico, representa o cientificismo. d) João Eduardo, desesperado, foi pedir conselhos ao Dr. Gouveia e este respondeu-lhe da maneira escrita acima. e) Dr. Gouveia conversa com João Eduardo( o noivo) e Amaro, visto que ambos disputavam Amélia. 13- . "- ...Reclinada molemente na sua verdejante colina, como obelisca em seus aposentos, está a sábia Coimbra, a lusa Atenas. Beija-lhe os pés, segredando-lhe de amor, o saudoso Mondego. E em seus bosques, no bem conhecido salgueiral, o rouxinol e outras aves canoras soltam seus melancólicos trilos. Quando vos aproximais pela estrada de Lisboa, onde outrora uma bem organizada mala-posta fazia o serviço que o progresso hoje encarregou à fumegante locomotiva, vede-la branquejando, coroada do edifício imponente da Universidade, asilo da sabedoria." ( O Primo Basílio - Eça de Queirós) Este fragmento, escrito por conselheiro Acácio e lido por ele na reunião comemorativa de sua nomeação ao grau de cavalheiro da ordem de S. Tiago, por seus méritos literários, é usado por Eça de Queirós para: a) criticar o cientificismo comum do período. b) exaltar a melancolia típica do espírito português. c) ironizar com o Arcadismo, comparando Coimbra com Atenas. d) criticar o gosto da época pela literatura pedante e prolixa. e) louvar a beleza da cidade de Coimbra. 15-Empenhado em diagnosticar problemas da sociedade, o romance realista-naturalista os toma como peças de demonstração de tese. Com O Primo Basílio, Eça de Queirós trata o adultério na sociedade lisboeta, buscando as causas que teriam levado Luísa, a personagem principal, a cometê-lo. Escolha dentre as alternativas seguintes a que mais se aproxima das causas que abriram a Luísa o caminho do adultério. a) Personalidade forte, Luísa conduz a ação de acordo com suas ambições pessoais. b) Frívola e em disponibilidade, ela fica mercê de circunstancias propícias. c) Doentiamente apaixonada pelo primo, deixa-se conduzir sem opor resistência. d) Insatisfeita com o marido, burguês insensível, busca na aventura sua satisfação. e) Conhecedora dos casos extraconjugais do marida, procura uma forma de vingança.