UNIDAD EVALUACIÓN1 Nombre: Fecha: Curso: 1 Escucha el texto con atención y escríbelo al dictado. [1 punto] 2 Completa estas definiciones. [1 punto] ● El lenguaje es la principal forma de de las personas. Puede ser hablado o y estar compuesto por o signos que las sustituyen. ● La lengua o idioma es el conjunto de , palabras, y reglas que utiliza un grupo de . 3 Rodea las comunidades autónomas que hablan dos lenguas oficiales. [1 punto] Andalucía Castilla León Cataluña Islas Canarias País Vasco Castilla La Mancha Murcia Comunidad de Madrid La Rioja Galicia Aragón Cantabria Comunitat Valenciana Illes Balears Extremadura Principado de Asturias Comunidad Foral de Navarra 4 Marca las oraciones que no son correctas y después corrígelas. [1 punto] La comunicación es el proceso por el cual las personas transmitimos y recibimos sentimientos. La comunicación puede ser verbal o gestual. El código es el sistema de signos utilizado para transmitir una información. El receptor es quien transmite la información. 5 Separa estas palabras en sílabas y rodea la sílaba tónica. [1 punto] ● escuchar ● matemático ● cálculo ● arreglado ● llegamos ● aspirador Lengua 5.º EP. Unidad 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 12 º EP. [1 punto] Emisor: Receptor: Mensaje: Código: Canal: 8 ¿Qué tipos de comunicación se dan en una viñeta? [1 punto] 9 Escribe en una página de diario las experiencias de tu primer día de colegio de este curso. [1 punto] Badajoz Burgos Córdoba Tenerife Málaga Madrid Castellón Cádiz Cáceres Agudas Llanas Esdrújulas 7 Observa la viñeta y analiza los elementos de la comunicación. [2 puntos] Lengua 5. Unidad 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 13 .UNIDAD EVALUACIÓN 1 Nombre: Fecha: Curso: 6 Clasifica estas palabras según la posición de su sílaba tónica. [1 punto] león ► nueces ► gigantes ► princesas ► pez ► lunes ► 5 Corrige los errores de estas oraciones. [1 punto] ● Ágil es una palabra esdrújula y lleva tilde porque todas las palabras esdrújulas se acentúan. [1 punto] Palabra Sinónimo Antónimo probable frecuente habitual cortés sencillo posible amable fácil 3 Marca con una X las casillas que corresponden a la clasificación de cada sustantivo. Unidad 2 MATERIAL FOTOCOPIABLE 14 .º EP. [1 punto] Sustantivo Común Propio Concreto Abstracto Individual Colectivo Contable No contable volcán Jaén curiosidad constelación 4 Indica el género y el número de estos sustantivos y después cámbialos cuando sea posible. Lengua 5. [1 punto] 2 Relaciona cada palabra con su sinónimo y escribe a continuación un antónimo.UNIDAD EVALUACIÓN 2 Nombre: Fecha: Curso: 1 Escucha el texto con atención y escríbelo al dictado. ● Tomás es una palabra aguda y lleva tilde porque las palabras agudas solo se acentúan cuando acaban en -s. ● Espárrago es una palabra aguda y se acentúa porque acaba en vocal. 5 puntos] Lengua 5. Utiliza dos palabras esdrú- julas. Después. Contraponientes de melocotón y azúcar. un sustantivo no contable femenino y un sustantivo abstracto masculino. Los niños comen pan moreno y rica luna. [0. su risa amarilla y dura. y el sol dentro de la tarde. Agosto.5 puntos] Agosto. [1 punto] ● azúcar: ● fruta: ● niños: 9 Encuentra en el texto los antónimos de estas palabras. Unidad 2 MATERIAL FOTOCOPIABLE 15 . [1. [0.º EP. Federico García Lorca 7 Copia las palabras del texto que riman.5 puntos] ● mañana: ● llanto: ● suave: 10 Explica por qué llevan tilde las palabras melocotón y azúcar. [0.5 puntos] 11 Escribe un texto de tres líneas en el que cuentes qué sueles hacer en agosto.UNIDAD EVALUACIÓN 2 Nombre: Fecha: Curso: 6 Lee con atención este texto literario y explica si está escrito en prosa o en verso. [1 punto] 8 Analiza estos sustantivos del texto. añade dos palabras más con la misma rima. como el hueso de una fruta. La panocha guarda intacta. º EP. con una gran tempestad y un magnífico día para habernos quedado en casa. La tormenta fue provocada por una masa de aire polar. ocupa el último lugar. jugamos y estudiamos… estar con ellos me hace sentir feliz. 2 ¿Cuáles de estas palabras del texto son llanas? [0. EVALUACIÓN UNIDADES 1-2 Nombre: Fecha: Curso: Lee el siguiente texto. “¡Buenos días. Así llegamos al cole. Ella quería que recibiéramos el día con alegría. compartimos alegrías y tristezas. 5 ¿Entre qué palabras guía podría aparecer meteorólogo en el diccionario? [1 punto] metano – meticuloso metáfora – metedura meseta – metálico método .5 puntos] ocupa el penúltimo lugar. [1 punto] Verdadero Falso 4 En las palabras agudas. [1 punto] El día amaneció soleado y sin nubes en el cielo. coged los paraguas.mico Lengua 5. 1 Marca las afirmaciones sobre el texto que son verdaderas. Nos divertimos. mientras veíamos la lluvia tras la frágil ventana. ¡Menudo viaje! Pero todo quedó olvidado cuando entramos en clase y nos vimos rodeados de todos los compañeros. A Natalia le encantan los días lluviosos. El viento azotaba fuertemente y la lluvia no se detuvo en toda la mañana. Nuestro profe nos explicó que los meteorólogos atribuyeron esa tormenta a una masa de aire polar que nos visitaba desde Groenlandia. pero… ¡estaba lloviendo! –Chicos. La madre hacía todo lo posible para que sus hijos estuvieran alegres. la sílaba tónica es aquella que… [0. ocupa el antepenúltimo lugar. que nos ayudaba a mis hermanos y a mí a prepararnos para ir al cole. Esas fueron las primeras palabras que escuché al despertarme. por favor –nos decía mamá justo antes de salir de casa. Era mi madre. Natalia!”.5 puntos] palabras magnífico escuché polar hermanos tristezas 3 Ninguna de las palabras llanas de la actividad anterior lleva tilde porque todas acaban en –s. Unidades 1-2 MATERIAL FOTOCOPIABLE 16 . paraguas. paraguas. [0. tristezas. EVALUACIÓN UNIDADES 1-2 Nombre: Fecha: Curso: 6 ¿Cuál de estas opciones contiene la definición y el ejemplo correctos de los antónimos? [1 punto] Tienen el mismo significado. concreto. como alegría y felicidad. abstracto. individual.5 puntos] Transmiten sentimientos y muestran mundos inventados. individual. [1 punto] cercanos granos tronos iconos estrenos lejanos 11 Lee estas afirmaciones sobre los textos literarios y marca las que son correctas. Tres: palabras. común. hermanos.5 puntos] débil resistente delicado ligero 8 La palabra lluvia es un sustantivo. alegrías.. Tienen significados opuestos. tristezas. concreto. no contable. tristezas. colectivo. contable. como alegría y tristeza. Ofrecen datos concretos sobre un tema. Cuatro: palabras. Su intención es emocionar y entretener. Pretenden informar al lector. [1 punto] común.. alegrías. no contable. 10 Marca las palabras que riman con hermanos. Unidades 1-2 MATERIAL FOTOCOPIABLE 17 . [1 punto] Lengua 5. alegrías. como tristeza y pena.º EP. común. Tienen significados opuestos. 9 ¿Cuántos sustantivos femeninos plurales hay en el texto? [1 punto] Cinco: palabras. 12 Dictado. 7 ¿Cuál de las siguientes palabras es antónimo de frágil? [0.