Calificación para este intento: 150 de 150Presentado 23 oct en 12:03 Este intento tuvo una duración de 19 minutos. 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 1 En el contexto de la postguerra, y con plena consciencia de los desastres del conflicto armado, líderes de diversas naciones comenzaron a concebir la posibilidad de crear una instancia internacional que mediara en la resolución pacífica de conflictos, pero que a la vez protegiera los derechos de todos los seres humanos; derechos que habían sido fuertemente vulnerados durante las dos guerras. Así, apareció en escena la Organización de Naciones Unidas en 1945, como extensión de la antigua Sociedad de Naciones creada en 1919 inmediatamente después de la Primera Guerra Mundial, con el propósito de abrir espacios de interlocución entre las naciones que ayudaran a resolver de manera pacífica los conflictos, así como crear instrumentos de protección de derechos de validez internacional. En consonancia con el contexto anteriormente descrito, podríamos inferir acertadamente que la Organización de las Naciones Unidas se gestó con la finalidad de: Procurar que no se volviera a dar una Guerra Mundial ¡Correcto! Impedir que se volvieran a dar hechos como los acaecidos en la Guerra Mundial, donde se violentó la dignidad humana Crear leyes internacionales que fundamenten el derecho internacional, regulando así a todos los países Crear una instancia de gobierno global, por encima de los distintos jefes de Estado La Organización de Naciones Unidas fue creada con la finalidad de impedir que el desastre de las Guerras Mundiales sucediera de nuevo, y que la dignidad humana no fuera violentada de nuevo 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 2 La Constitución de 1991 pretendió abrir los espacios de participación al interior de la sociedad, buscando fomentar la construcción del Estado por parte de la ciudadanía, pero a la vez abriendo la posibilidad a que diversos sectores distintos a los partidos tradicionales incursionaran en la política misma. Así, la Constitución concibió al Estado no solo como “Estado de Derecho”, es decir un estado en el cual las decisiones de las autoridades se tienen que basar en la ley y no en la arbitrariedad de éstas, sino que a la vez concibió al Estado colombiano como un estado democrático y participativo. Este cambio de concepción significó un avance cualitativo en tanto se estaba formulando el tránsito de un Estado representativo a un Estado participativo, en el cual los ciudadanos no son solo los destinatarios de las normas, sino a la vez son concebidos como participes en la toma de decisiones de las cuestiones que los afectan. Teniendo en cuenta el contexto anteriormente descrito, la democracia participativa es: La imposición de la voluntad de la mayoría en las urnas, a través del derecho al sufragio La representación de los intereses ciudadanos por parte de distintos líderes políticos La posibilidad de que los líderes de los distintos partidos políticos y movimientos sociales construyan las leyes ¡Correcto! El agenciamiento de la sociedad y el Estado por parte de los ciudadanos y la sociedad en general, independientemente de los representantes políticos Democracia representativa es la posibilidad de que los ciudadanos tomen parte en la construcción del Estado y la sociedad 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 3 Portugal fue pionera del abolicionismo de la esclavitud al final del siglo XVIII. Posteriormente, diversas naciones se han unido a esta política. En Colombia la abolición de la esclavitud se finó finalmente el primero de enero de 1852, finalizando un proceso que se había iniciado 40 años atrás con la expedición de la Constitución de Cartagena de 1812. En la actualidad la Constitución de 1991 en su artículo 17 ha prohibido todo tipo de esclavitud, servidumbre y trata de todo tipo de personas. Así, incluso si una persona expresa su voluntad de someterse a la explotación de otra persona esto no es permitido. Teniendo en cuenta el párrafo anterior podemos deducir que los Derechos Humanos al no permitir que una persona se someta a otra, incluso si así lo desea de forma voluntaria, son: ¡Correcto! Inalienables Personales Universales Indivisibles Efectivamente el hecho de que uno no pueda renegar, tranzar, transferir sus propios Derechos Humanos, signiifca que son inalienables. 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 4 La idea de dividir el poder político ha sido históricamente la mejor manera de garantizar que no haya abusos de poder, generados cuando este último se concentra. En esa dirección, la nueva constitución dio continuidad a esta idea manteniendo el principio de autonomía de las tres ramas del poder público, así como mantuvo la división del poder en aras de su mutuo control. Autonomía quiere decir garantía de independencia, de no injerencia de otras instancias en su propio funcionamiento, y en sus propias decisiones. Es a penas evidente que la justicia no puede funcionar con transparencia si no es independiente, así como el legislativo que tiene como una de sus funciones el control político, no puede ejercer con suficiencia si el ejecutivo influye en su funcionamiento. En el mismo sentido, la trasparencia del gobierno está en entre dicho si gobierna a partir de las leyes que él mismo realiza. Teniendo en cuenta el contexto anterior, podríamos afirmar con certeza que la división de las ramas del poder público se funda en: Garantizar que el poder no se concentre en manos del Presidente, y cada institución funcione de manera independiente sin regulación alguna Procurar una mejor vigilancia por parte del Ministerio Público ¡Correcto! Garantizar que el poder no se concentre en una solo institución política, y la vez garantizar la autonomía de cada función Procurar un mejor funcionamiento del Estado dividiendo las funciones La división del poder se funda en la idea de garantizar una mayor autonomía de los poderes, y la no concentración del mismo 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 5 Teniendo en cuenta la débil presencia del Estado colombiano a lo largo del territorio, uno de los retos que pretendió asumir la nueva Constitución de 1991 fue el de garantizar una mejor gobernabilidad a escala nacional, o ejercicio efectivo del Gobierno, a través de una descentralización del poder ejecutivo que llevara al Estado a las regiones. Esto supuso una descentralización política que dió una mayor autonomía administrativa y gubernamental a alcaldes y gobernadores, así como impulso la elección popular de los mismos. Así mismo, con el propósito de dar garantías a la transparencia y efectividad del poder estatal, la nueva constitución creó instituciones de control y vigilancia que mantuvieran una constante vigilancia de los funcionarios públicos y del Estado, en defensa de los intereses ciudadanos consagrados en la Constitución. Teniendo en cuenta el contexto descrito podemos inferir adecuadamente que la Constitución de 1991 pretendió con la descentralización: ¡Correcto! Desconcentral al gobierno de la centralización excesiva y llevarlo a las regiones, a través de la elección popular de alcaldes y gobernadores Generar garantías para una mayor transparencia y efectividad del poder estatal Desconcentral al gobierno de la centralización excesiva y llevarlo a las regiones, a través del reconocimiento de la independencia de las regiones y distintos departamentos Hacer el Estado mucho más efectivo para el control de las regiones desde el centro del país La descentralización política supuso la elección popular del poder ejecutivo regional 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 6 La libertad de los ciudadanos es clave al interior del Estado democrático, pues es la garantía de la autonomía de los individuos. En respeto a la dignidad de cada ser humano, en respeto de la capacidad que tiene de dirigir su propia vida, ni el Estado ni la sociedad comportarse de forma paternalista con los sujetos. Así, la libertad es la garantía de que los individuos pueden decidir, ser autónomos, si se quiere equivocarse, quizás acertar, pero lo más importante es que la libertad posibilita que sea realizable la dignidad de cada ser humano de elegir cada uno su propio destino, tomar sus propias decisiones. Teniendo en cuenta el contexto descrito señale cual de las siguientes políticas decididas por el Estado son contradictorias con el principio de libertad individual: El Estado permite que al interior de la sociedad existan múltiples religiones, dándole la oportunidad a los colombianos que eligan la que crean más les conviene ¡Correcto! El Estado elabora una ley que prohibe a las personas de bajos recursos económicos endeudarse con objetos de lujo El Estado promueve políticas de acceso a la educación superior, pero no obliga aque todos los colombianos acceda a un título profesional El Estado promueve políticas que disminuyan el consumo del alcohol, instruyendo a los individuos acerca del daño que puede generar esta sustancia No es respetuosa esta política con el principio de libertad individual. El Estado no puede prohibir que los individuos tomen decisiones enteramente personales. 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 7 Si en Colombia decidieramos meter a todos nuestra población carcelaria en un estadio de fútbol, tendríamos que utilizar dos estadios como el Metropolitano de Barranquilla cuya capacidad es de 49.600 espectadores. Sin embargo, quedarían reclusos excluidos, unos 18.000, pues se calcula que la población carcelaria total es de unas 117 mil personas. Estamos hablando entonces de hacinamiento, y de la crisis de la cárcel como espacio de resocialziación. Las universaidades son llamadas usualmente “Universidades del mal”, lugares donde no solo es imposible vivir dignamente sino que a la vez es viable fortalecer las distintas empresas criminales. Teniendo en cuenta el contexto anterior es acertado afirmar que: La situación de las cárceles es crítica, los reclusos nunca se resocializan. El Estado debe castigar con más fuerza a los reclusos despojándolos de toda comodidad El Estado debería enducerer las condiciones de vida de los reclusos en aras de que se resocialicen y las cárceles dejen de ser empresas del crimen. Las cárceles en Colombia son lugares de hacinamiento y de condiciones de vida críticas, pero los reclusos han violado la ley y deben pagar por sus crímenes ¡Correcto! Las cárceles en Colombia son lugares en los cuales el Estado no le garantiza a los reclusos el respeto a sus derechos Humanos El análisis de la situación de las cárceles describe como en pleno hacinamiento el Estado no garantiza a los reclusos condiciones dignas de vida 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 8 En cuanto al concepto de “dignidad”, si bien es posible encontrar en la historia antigua algunas evidencias de su existencia, este concepto hace aparición con fuerza solo hasta el mundo moderno, cuando se entiende la dignidad como fundamento de los derechos humanos. Así, la “dignidad de la persona humana” significa etimológicamente que una persona es digna, dignus en latín, cuando la persona es “excelente”, tiene “grandeza”, como una suerte de valor intrínseco que no depende de otras variables o factores. Pero no se trata de una dignidad como a la que acceden las personas que son honradas por sus méritos o logros, la “dignidad del ser humano” se funda es en la propia naturaleza del hombre, en su condición de ser humano. Teniendo en cuenta el párrafo anterior, una buena definciión de la “dignidad humana” es: La “dignidad humana” solo puede ser reconocida a los seres humanos que demuestren con evidencia que son excelentes y magnánimos La “dignidad humana” solo existe en aquellas personas que la demandan del Estado ¡Correcto! La “dignidad humana” es intríseca a la naturaleza humana, y se refiere al valor que tiene cada ser humano por lo que es él en sí mismo La “dignidad humana” es un valor humano extendible a todos los individuos, particularmente a quienes puedan demostrar su grandeza o excelencia a través de ventajas sociales Afirmación verdadera, la “dignidad humana” no depende de alguna diferencia entre los seres humanos, ni nadie tiene por qué justificarla, es inherente y universal a todos. 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 9 Existe actualmente un debate acerca de la enseñanza de la religión en las escuelas públicas. Mientras un amplio sector de la sociedad insiste en que a religión debe ser de obligatoria enseñanza, dados los buenos valores que inculca en los jóvenes, otro sector sostiene que el Estado no puede imponer obligatoriamente una creencia específica en detrimento de la libertad de conciencia y de la libertad de cultos. Teniendo en cuenta el contexto anteriormente descrito, quienes defienden la idea de que no debe ser enseñada de forma obligatoria la religión católica en los colegios estatales tiene razón pues: El estado debe promover valores como el amor al prójimo y el amor a Dios, por eso es clave que promueva la enseñanza del catolicismo en los colegios públicos ¡Correcto! El estado laico es respetuoso de todas las creencias, lo cual se traduce concretamente en que no debe adoptar los principios defendidos por ninguna de ellas, ni mucho menos imponer su enseñanza a los ciudadanos El estado laico no tolera ninguna religión, y en cambio lucha porque las distintas creencias no tengan lugar en la sociedad El estado debe procurar la mejor formación para sus ciudadanos, y en ese sentido lo mejor que puede hacer es promover la religión católica. Laicicismo no es ateísmo, antes bien, el estado laico es respetuoso de todas las creencias sin dar primacía a ninguna de ellas. 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 10 La democracia, más que un sistema electoral a través del cual se impone la voluntad de las mayorías, es la posibilidad de que podamos convivir posiciones distintas y alternativas en un mismo espacio común. Así, el pluralismo es una característica fundamental de la democracia, pues abre la posibilidad del mutuo reconocimiento entre las distintas personas, y a la vez una alternativa para que en medio de quienes somos distintos se construya una sociedad para todos. Teniendo en cuenta el contexto anterior, identifique cuál de los siguientes enunciados expresa mejor la relación existente entre “pluralismo” y “democracia”: ¡Correcto! La democracia más que un sistema exclusivamente electoral requiere del pluralismo. Democracia es convivencia entre distintos La democracia es la opinión de la mayoría, y esta debe imponerse más allá de las diferencias sociales. La democracia es un sistema exclusivamente electoral que no requiere del pluralismo. Que se impongan las mayorías por encima de las diferencias sociales. Democracia y pluralismo son conceptos antagónicos. Democracia tiene que ver con la imposición de la voluntad de las mayorías, y pluralismo a un concepto cultural incluyente. Concepto completo pues implica la voluntad de la mayoría pero a la vez la exigencia del pluralismo 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 11 El gobierno representativo es la forma de gobierno en la que el titular del poder político no lo ejerce por sí mismo, sino por medio de representantes. En contextos democráticos el pueblo no gobierna directamente, elige a quien representa sus intereses en instancias de poder. Del anterior contexto podemos deducir acertadamente que uno de los mayores problemas de la democracia representativa es que: El gobierno representativo tiene a la cabeza a un conjunto de líderes políticos que desatienden los intereses del pueblo ¡Correcto! El pueblo no gobierna directamente, sino por medio de sus representantes La democracia representativa posibilita que el pueblo intervenga directamente en las decisiones que le incumben Al pueblo se le prohibe elegir, se le ha prohibido el acceso al voto, el derecho al sufragio se ha eliminado El problema d ela democracia representativa es que el pueblo acaba siendo desplazado por sus representantes 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 12 La obra del escritor Aldous Huxley, “Un mundo Feliz”, describe una sociedad en la cual el sistema político es aparentemente democrático: la gente puede ir a las urnas, elegir a sus mandatarios, hay elecciones periodicas, etc. Sin embargo en dicha sociedad no hay lugar al disenso, se reprime el pensamiento distinto al oficial, y se acepta públicamente solamente una forma de ser entre los ciudadanos. Teniendo en cuenta la anterior contextualización podríamos afirmar acertadamente que Huxley está describiendo una sociedad: ¡Correcto! Una sociedad de control, donde aparentemente hay democracia pero si se reprimen los derechos humanos no es verdadera democracia Una sociedad segura, en donde se garantiza el voto y las elecciones, y el Estado controla a aquellos que generen desorden social Auténticamente democrática, pues hay elecciones y se permite que los ciudadanos voten Una sociedad donde se respetan los Derechos Humanos y la democracia es perfecta La sociedad descrita por Huxley no es una auténtica democracia si no se respeta el disenso y la libertad de expresión 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 13 El Senado de la República lo componen 102 legisladores. 100 son elegidos por circunscripción nacional y 2 por circunscripción especial para comunidades indígenas. La Cámara de Representantes que cuenta con 166 integrantes: 161 son elegidos por circunscripciones territoriales – correspondiente a cada uno de los 32 departamentos y al Distrito Capital-, 2 por circunscripción especial para comunidades afrodescendientes, 1 por circunscripción especial para comunidades indígenas, 1 por circunscripción internacional, es decir, en representación de los colombianos residentes en el exterior y 1 por circunscripción especial para las minorías políticas. El Congreso tiene dos funciones primordialmente: Función constituyente, o el acto de expedir, modificar o derogar leyes, y la función de control político, o vigilancia de las actuaciones del gobierno Nacional en cabeza del Presidente de la República, a través de la rendición de cuentas, y la moción de censura. Teniendo en cuenta el contexto anterior es función del Senado y de la Cámara de Representantes: Aprobar las leyes y gestionar la inversión en las regiones Aprobar las leyes y ejercer el gobierno en las regiones ¡Correcto! Función legislativa y control político del gobierno Aprobar las leyes y ejercer como organo de control y vigilancia del Estado Estas son las dos funciones de la Rama Legislativa, aprobación y derogación de leyes, incluido el control político del ejecutivo 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 14 Democracia participativa es una expresión amplia que se suele referir a formas de democracia en las que los ciudadanos tienen una mayor participación en la toma de decisiones políticas que la que les otorga tradicionalmente la democracia representativa. La democracia participativa permite una participación ciudadana mayor que en una democracia representativa pero menor que en la llamada democracia directa. Teniendo en cuenta el anterior contexto, y las comunes situaciones de protesta y movilización que se dan en el país a partir de paros, marchas y movilizaciones ciudadanas, es correcto pensar que: Es reprochable que la gente proteste y se movilice en las calles, creando algunas veces grandes “trancones” y afectaciones de la vida cotidiana La ciudadanía puede expresar su descontento a través de sus líderes políticos, no en las calles ¡Correcto! La ciudadanía tiene todo el derecho a manifestar su descontento, su expresión hace parte de la democracia participativa Las expresiones de protesta y manifestación ciudadana en las calles son creadas por partidos y movimientos de izquierda, cercanos a la insurgencia #La democracia participativa se abre a que los ciudadanos se manifiesten, hagan uso de sus derechos ciudadanos de forma abierta, y el derecho a la protesta es uno de ellos 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 15 Sergio Urrego, de 16 años, se suicidó el 4 de agosto del 2014, luego de ser víctima -por su condición homosexual- de supuestos actos de discriminación por parte de la directiva del colegio y de otros empleados de la institución educativa. La Fiscalía les imputará en los juzgados de Paloquemao los delitos de actos de discriminación, ocultamiento de elemento material probatorio y falsa denuncia.El órgano acusador también solicitará ante un juez de garantías que se les imponga medida de aseguramiento. La Fiscalía ha dicho que tiene evidencias de actos de racismo y discriminación por parte de los funcionarios del establecimiento educativo del que habría sido víctima Urrego, cuando en el colegio se descubrió su condición de homosexual por una fotografía en la que se veía al joven besándose con uno de sus compañeros. Respecto a la noticia descrita en el texto anterior, y teniendo en cuenta los Derechos Humanos DDHH, podemos pensar qué: No hay delito ni mucho menos violación de los Derechos Humanos, la función de la rectora era garantizar la disciplina en el colegio. Disciplina que era transgredida por los actos de Sergio Urrego Se violó el reglamento del Colegio, a Sergio Urrego no se le reconoció su condición sexual y se le discriminó No hay violación de Derechos Humanos, el estudiante Sergio Urrego violó el reglamento del colegio al tomarse fotos besándose con sus compañeros ¡Correcto! Es un caso típico de violación de Derechos Humanos en tanto se vulnero la condición de igualdad del estudiante, así como se le sometió a actos racistas Es una palpable violación de DDHH, no se le reconoció su dignidad de ser humano sin distingo de su orientación sexual 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 16 La definición de crimen contra la humanidad o crimen de lesa humanidad recogida en el Estatuto de Roma de la Corte Penal Internacional comprende las siguientes conductas: asesinato, exterminio, deportación, prostitución forzada, esterilización forzada, desplazamiento forzoso, y encarcelación o persecución por motivos políticos, religiosos, ideológicos, raciales, étnicos, de orientación sexual, o cualquier acto inhumano que cause graves sufrimientos o atente contra la salud mental o física de quien los sufre.. Estos actos brutales también se denominan crímenes de lesa humanidad. «Leso» significa agraviado, lastimado, ofendido: de allí que crimen de lesa humanidad aluda a un crimen que, por su aberrante naturaleza, ofende, agravia, injuria a la humanidad en su conjunto. En consonancia con el contexto descrito se puede inferir acertadamente que: No hay diferencia alguna entre un delito de lesa humanidad y un delito común Los delitos de lesa humanidad solamente pueden ser reclamados por la víctima del delito ¡Correcto! Los delitos de lesa humanidad son universales, no solo atentan contra los derechos de la víctima sino contra la dignidad de la humanidad en general Los delitos de lesa humanidad solamente tienen validez en los países de occidente El fundamento de los delitos de lesa humanidad es que se agrede a la dignidad de la humanidad en su conjunto 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 17 La revocatoria del mandato es un derecho político, por medio del cual los ciudadanos dan por terminado el mandato que le han conferido al ejecutivo descentralizado. El trámite inicia cuando un grupo de ciudadanos, en número no inferior al 40% de los votos que obtuvo el gobernante respectivo, solicita ante la Registraduría del Estado Civil que convoque a votaciones para revocar el mandato del mismo, fundamentando su solicitud en el incumplimiento del programa de gobierno o en la insatisfacción general de la población. Teniendo en cuenta el contexto anterior señale cual de los siguientes casos si se ajusta a lo que exige la revocatoría del mandato: Un grupo significativo de ciudadanos exige la renuncia de un congresista porque no cumple con su mandato ¡Correcto! Un grupo signifcativo de ciudadanos exige la renuncia a un alcalde porque no cumple con su mandato Un grupo significativo de ciudadanos exige la renuncia el Presidente de la Repúlica porque no cumple con su mandato Un grupo signiifcativo de ciudadanos exige la renuncia de un embajador ante un país extranjero La renuncia de un alcalde si se ajusta a lo exigido por la revocatoria del mandato. 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 18 La Constitución de 1991 estableció la necesidad de crear instituciones que ejercieran un control efectivo de los funcionario y de las actuaciones del Estado, por eso se gestó el Ministerio Público, compuesto por la Procuraduría General de la Nación y la Defensoría del Pueblo. La Procuraduría General de la Nación tiene a su cabeza al Procurador General y a lo largo del territorio a distintos procuradores delegados. El Procurador General es elegido por el Senado por un período de cuatro años, a partir de una terna de candidatos conformada por las altas cortes: Corte Constitucional, Corte Suprema de Justicia, y el Consejo de Estado. La Procuraduría General de la Nación tiene como finalidad la vigilancia de los funcionarios públicos y de las actuaciones del Estado a partir de los términos que establece la Constitución. En cuanto a la Defensoría del Pueblo tiene a la cabeza al Defensor del Pueblo con apoyo de Defensores delegados a lo largo del territorio. El Defensor del Pueblo es elegido por la Cámara de Representantes por un periodo de cuatro años, a partir de una terna conformada por las altas cortes: Corte Constitucional, Corte Suprema de Justicia y el Consejo de Estado. El propósito de la Defensoría del Pueblo es la vigilancia y protección de los Derechos Humanos en todo el territorio nacional. Teniendo en cuenta el contexto anteriormente descrito, podemos concluir acertadamente qué: ¡Correcto! El Ministerio Público es una institución independiente de las ramas del poder público tradicionales en la medida que se ocupa de su vigilancia y control El Ministerio Público es un nuevo ministerio que se creó en la Constitución de 1991 y depende del Presidente de la República El Ministerio Público depende enteramente del Congreso de la República de Colombia El procurador General de la Nación hace parte de la Rama Judicial, y se ocupa de hacer cumplir la ley en términos penales Para que pueda el Ministerio público vigilar y controlar las distintas ramas del poder, debe ser independiente de ellas y gozar de plena autonomía 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 19 La acción de tutela es una de las grandes conquistas de la Constitución Política de 1991. Consagrada como un mecanismo de protección de derechos en el artículo 86 de la Constitución, la acción de tutela busca proteger los derechos fundamentales de los individuos cuando cualquiera que éstos resulten vulnerados o amenazados por la acción o la omisión de cualquier autoridad pública. La acción procede en algunos casos cuando se viola de manera directa ciertos derechos de carácter fundamental, como mecanismo transitorio cuando se busca evitar un perjuicio irremediable o en aquellos casos en los cuales no haya ningún mecanismo idóneo para proteger un derecho fundamental. Teniendo en cuenta la definición de la acción de tutela como mecanismo de protección de derechos, en una de las siguientes situaciones no procede como instrumento: La madre de un niño demanda a la EPS porque no le presta la atención medica adecuada a su hijo Un jóven profesional reclama a un juez que le proteja su derecho al debido proceso pues está siendo incriminado sin las evidencias pertinentes ¡Correcto! La esposa de un soldado tutela al estado por la muerte de su esposo que falleció en un combate Un estudiante demanda a su Universidad pues recibe un trato discriminatorio por parte de ella No aplica la acción de tutela, no hay derecho que proteger pues la persona ya falleció 7.5 / 7.5 ptos. Pregunta 20 El derecho de petición es un derecho que la Constitución del 91 en su artículo 23 ha concedido a los ciudadanos para que estos puedan presentar peticiones a las autoridades, para que se les suministre información sobre situaciones de interés general y/o particular. Los particulares pueden solicitar y tener acceso a la información y documentación que repose en las diferentes entidades, siempre y cuando no se trate de información que por ley sea reservada, caso en los cuales no procede el derecho de petición. Teniendo en cuenta la definición que hemos dado de lo que es el derecho de petición, en una de los siguientes casos no procede la aplicación de este mecanismo: Exigirle a la secretaría del Congreso de la República que me facilite información sobre el presupuesto de esta institución Exigirle a una institución pública que me facilite información de interés general ¡Correcto! Exigirle a la Fiscalía General de la nación que me facilite los procesos penales de altos funcionarios públicos Exigirle a las autoridades de una Universidad que manifiesten las razones por las cuales cerraron un programa académico No procede el Derecho de Petición para solicitar información reservada, o bajo la reserva sumarial Calificación de la evaluación: 150 de 150
Report "Examen Final - Semana 8 Constitucion e Instruccion Civica"