EXAMEN FINALNOMBRES: APELLIDOS: CÉDULA: ASIGNATURA: CARRERA: DOCENTE: AULA: FECHA: NOTA: CUESTIONARIO DE PREGUNTAS 1. ¿Que nos permite el proceso de considerar extremos? 2. Defina los siguientes conceptos y cite un ejemplo Variable Característica Ejemplo 3. ¿Qué significa que un proceso es de contracción de ideas? 4. Una con una línea el concepto al que corresponda 6. Para que se utilizan las siguientes palabras “iguales”. “tanto como”. Cite tres ejemplos 8. Organizar las características con las preguntas para generar la descripción. “mientras que”. El acto de buscar más alternativas generalmente depende del criterio y de la disposición de las personas.Regla Nos permite identificar posibles explicaciones de un hecho o situación. “más que”. Determinar las características asociadas a cada variable. Defina los siguientes conceptos y cite un ejemplo Comparación Relación Ejemplo Ejemplo 7. y nos ayuda a encontrar posibles cursos de acción o posibles opciones al hacer una selección o una escogencia Es identificar nuestros propósitos. Son acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia en grupo. Definir el objetivo o propósito de la Descripción. Identificar las variables que se corresponden con el propósito. Que proceso utilizaría para realizar el siguiente ejercicio . “semejantes”. Objetivos 5. “diferentes”. “menos que”. intenciones o metas. “y”. Consecuencia Alternativa Reflexión Nos permite mirar hacia el futuro para prever los resultados de una acción o plan estas pueden ser a corto plazo o a largo plazo. Ordene el procedimiento para la DESCRIPCIÓN (1-2-3-4-5) Verificar el proceso y el producto. . Clasifica con respecto a la primera variable y continua sucesivamente con las demás variables. Ordena las variables de clasificación.. hasta agotarlas todas. ejemplo. Verifica el proceso y el producto. peso. el alfabeto o los meses del año. es una sucesión de estados. estatura.XAJ EKL TRW POT END MNB CLI NUT PKH NAG FGH Proceso: ¿Como podrías organizarlos en dos clases?: 9. le hace ser un ordenamiento convencional. símbolos o características relacionadas con un objeto. .. 11. Describa los tipos de cambo mediante el siguiente diagrama 10.. Mediante el siguiente esquema que tipos o criterios de ANÁLISIS podrías proponer para su propósito. conforme clasificas. Estar implícito en las características de las variables cuantitativas. Ordene el procedimiento para la CLASIFICACIÓN JERÁRQUICA (1-2-3-4-5-6) Compara las características y selecciona las variables de clasificación. Completa el siguiente concepto Una ……………. 12. Observa el conjunto de elementos por clasificar e identifica sus variables y características. elabora un diagrama o esquema de la jerarquía. Responda verdadero (V) o falso (F) El ordenamiento natural provienen de la aplicación de condiciones establecidas por el hombre para ordenar objetos. hechos o eventos del mundo. situación o suceso que ……………………… en función de una o más variables. temperatura. 13. Define el propósito. por ejemplo. Los proceso de ANÁLISIS y SÍNTESIS generan dos tipos de estrategias cognitivas que cumplen funciones opuestas: ANÁLISIS SÍNTESIS Firma ……………………………………………. . . .. APARATO ELCTRÓNICO . 14. . .