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March 23, 2018 | Author: Sagitario Saga | Category: Mexico, Sound, Ear, Voting, Electricity


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1http://jromo05.blogspot.mx/ SECRETARIA DE EDUCACION 15.- Conjunto de preguntas ordenadas dirigidas a una parte representativa de la población con el propósito de obtener información sobre los estados de opinión o hechos específicos. A) Guión de teatro B) Formulario C) Menú D) Encuesta 16.- ¿Cómo se llaman las personas a las que se va a encuestar? A) Protagonista B) Personaje C) Autor D) Informante 17.- Tipos de pregunta que se encuentran en una encuesta. A) Negativas y positivas. B) Abiertas y cerradas. C) Interrogativas y exclamativas. D) Indicativas e imperativas. 18.- Ejemplo de una pregunta cerrada en una encuesta. A) ¿Qué juguete es tu favorito? B) ¿Qué color te gusta más? C) ¿Te gusta el yogurt? D) ¿Qué idioma hablas? 19.- ¿Cuál es el primer paso para elaborar una encuesta? A) Revisar ortografía y puntuación. B) Elaborar las gráficas. C) Elaborar las preguntas. D) Seleccionar el tema. 20.- ¿Para qué se utilizan las tablas y gráficas en los reportes de encuesta? A) Para ver rápidamente la información. B) Para dificultar la visualización de resultados. C) Para presentar la introducción. D) Para adornar el reporte. MATEMATICAS 1.- María tiene muchas almendras, así que decidió dividirlas en montones para embolsar. Al final le quedaron 8 bolsas con 13 almendras cada una. ¿Cuántos almendras tenía en total? A) 200 almendras. B) 104 almendras. C) 110 almendras. D) 100 almendras. 2.- ¿Cómo se escribe con números decimales el siguiente número romano: XXVIII? A) 38 B) 28 C) 48 D) 18 3.- En la pastelería quedaban 8 pasteles. Como se les estaban acabando, los pasteleros empezaron a hornear 4 pasteles cada hora. ¿Cuántos pasteles tienen después de 5 horas, si aún no han vendido ninguno? A) 32 B) 40 C) 28 D) 20 4.- Es igual a 1 000 gramos y se representa con la abreviatura "kg". A) Kilobyte B) Kiloamperio C) Kilogramo D) Kilómetro 5.- La mamá de Ramiro compró un paquete de galletas de kilo y medio. Lo quiere repartir entre sus 4 hijos. ¿Cuántos gramos de galletas le tocará a cada uno? A) 3 750 gramos a cada uno. B) 375 gramos a cada uno. C) 37.5 gramos a cada uno. D) 37 500 gramos a cada uno. 2 http://jromo05.blogspot.mx/ 6.- Observa la gráfica. ¿Cuál fue el producto que se vendió más en el mes de junio? A) Reproductor de DVD. B) Televisión. C) Computadora. D) Radio. 7.- ¿Cómo se escribe con números decimales el siguiente número romano: MMMDLV? A) 3555 B) 1555 C) 2555 D) 4555 8.- Calcula el perímetro de la figura siguiente. A) 4 cm B) 24 cm C) 22.5 cm D) 5.5 cm 9.- Es la unidad de las medidas de peso y se representa con una "g". A) Miligramo B) Tonelada C) Kilogramo D) Gramo 10.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación? A) B) C) D) 11.- Es la operación inversa de la multiplicación. A) La división. B) La suma. C) La resta. D) La multiplicación. 12.- ¿Cómo se escribe con números decimales el siguiente número egipcio? A) 125 B) 15 C) 115 D) 135 13.- ¿Cómo podemos encontrar fácilmente un término faltante en las operaciones? A) Realizando una operación inversa. B) Realizando una factorización. C) Calculando potencias. 3 http://jromo05.blogspot.mx/ D) Extrayendo raíces. 14.- Selecciona la opción que contiene las fracciones que le hacen falta a la recta. A) B) C) D) 15.- Es una forma de calcular el perímetro de los polígonos. A) Dividiendo todos sus lados. B) Multiplicando todos sus lados. C) Sumando todos sus lados. D) Restando todos sus lados. 16.- ¿Cómo se escribe con números decimales el siguiente número egipcio? A) 10206 B) 1026 C) 102006 D) 1206 17.- ¿Cuántos mililitros habrá en un garrafón de veinte litros? A) 2 000 mililitros. B) 20 000 mililitros. C) 200 mililitros. D) 200 000 mililitros. 18.- Ricardo vende baleros a $4.00 cada uno. Si ganó $500.00 por venderlos todos, ¿cuántos baleros tenía? A) 250 baleros. B) 200 baleros. C) 125 baleros. D) 115 baleros. 19.- Selecciona la opción que muestre la ubicación de los 5 gatitos. A) A la izquierda del medicamento, a la derecha de la víbora y debajo de los peces y el pájaro. B) A la derecha del medicamento, a la izquierda de la víbora y arriba de los peces y el pájaro. C) A la derecha del medicamento, a la izquierda de la víbora y debajo de los peces y el pájaro. D) A la izquierda del medicamento, a la derecha de la víbora y arriba de los peces y el pájaro. 4 http://jromo05.blogspot.mx/ 20.- Calcula el perímetro de la figura siguiente. A) 28 cm B) 14 cm C) 48 cm D) 2 cm CIENCIAS NATURALES 1.- De este circuito eléctrico, ¿cuál es la fuente de energía eléctrica? A) El foco. B) El cable conductor. C) La pila. D) La luz. 2.- ¿Qué objeto ha tenido cambios debido a la electricidad? A) B) C) D) 3.- Espacio que recorre el objeto móvil sobre la trayectoria en la unidad de tiempo. A) Aceleración B) Distancia C) Velocidad D) Trayectoria 4. Observa el diagrama y determina cuál es la letra que le corresponde a la parte que activa y desactiva el flujo de energía. A) B) C) D) 5 http://jromo05.blogspot.mx/ 5.- ¿En qué medio el sonido viaja más rápido? A) B) C) D) 6.- Es una representación del movimiento con que se propaga el sonido. A) B) C) D) 7.- Materiales que no conducen electricidad. A) Oro y plata. B) Alumnio y cobre. C) Vidrio y plástico. D) Cobre y plata. 8.-Percepción sensorial que permite explorar el medio ambiente físico a través de sonidos. A) Transmisión B) Conducción C) Producción D) Ecolocalización 9.- De acuerdo con la dirección en que se mueven, ¿de qué tipo son las ondas de propagación del sonido? A) Curvas y diagonales. B) Transversales y longitudinales. C) Rectilíneas y quebradas. D) Paralelas y perpendiculares. 10.- ¿Cómo se llaman los materiales por donde puede viajar la energía eléctrica? A) Gaseosos B) Conductores C) Aislantes D) Sólidos 11.- ¿Qué sonido puede causar daños al oído? A) Orquesta. B) Tráfico ligero. C) Explosión de cohetes. D) Conversación. 6 http://jromo05.blogspot.mx/ 12.- ¿Qué descripción sobre el funcionamiento del oído es incorrecta? A) Las ondas sonoras van del oído externo a través del conducto auditivo. B) Las ondas chocan con el tímpano y éste lo tansmite en forma de vibraciones al oído medio. C) En el oído interno se transforman las vibraciones en energía eléctrica. D) En el oído externo las vibraciones se transforman en energía eléctrica. 13.- ¿Cómo se produce el sonido? A) Se produce al permanecer en silencio. B) Se produce al atraerse algunos cuerpos. C) Se produce cuando ocurre un eclipse lunar. D) Se produce al existir vibraciones en la materia. 14.- ¿En dónde se produce la energía eléctrica que llega a los hogares? A) En los medidores de electricidad. B) En las centrales eléctricas. C) En los postes del cableado eléctrico. D) En los aparatos electrodomésticos del hogar. 15.- José se encuentra sentado bajo un árbol, pero se levanta para ir a comer junto a Patricia. Es un ejemplo de: A) Movimiento B) Fuerza C) Energía D) Trabajo GEOGRAFIA 1.- ¿Qué indicador destaca la desigualdad socioeconómica entre los países? A) La esperanza de vida. B) El porcentaje de analfabetismo. C) El tipo de vivienda. D) El ingreso promedio por persona. 2.- Actividades que se dedican a la extracción de los recursos naturales. A) Actividades económicas primarias. B) Actividades económicas secundarias. C) Actividades económicas terciarias. D) Actividades económicas cuaternarias. 7 http://jromo05.blogspot.mx/ 3.- Relaciona la actividad con el sector al que pertenece. A) Sector terciario B) Sector secundario. C) Sector primario. 4.- Aspectos que considera la Organización de la Naciones Unidas para medir los progresos generales de un país en un año. A) La flora, la fauna, los minerales, el suelo, la hidrografía, el clima y el relieve. B) El número de fábricas, hospitales y escuelas. C) Los transportes, las telecomunicaciones y la infraestructura. D) La esperanza de vida, el nivel educativo y el nivel de vida, con base en el Producto Interno Bruto. 5.- ¿Qué nombre recibe la producción económica de un país durante un año? A) Ingreso Per Cápita. B) Producto Interno Bruto C) Ingreso Nacional. D) Ingreso Marginal. 6.- La autopista Panamericana es la más larga del mundo, porque va desde Canadá hasta Argentina. ¿En qué continente se encuentra? A) En Asia. B) En América. C) En África. D) En Europa. 7.- ¿Qué hacen los humanos para satisfacer sus necesidades? A) Extraen y transforman los recursos naturales mediante diversas actividades económicas. B) Agotan los recursos naturales mediante diversas actividades políticas. C) Extraen y transforman los recursos naturales mediante diversas actividades escolares. D) Cazan, pescan y recolectan mediante técnicas rudimentarias. 8.- ¿Qué país del continente americano basa su economía en la producción agrícola y en la generación de electricidad? A) Paraguay B) México C) Canadá D) Costa Rica 9.- ¿Qué país americano tiene el mayor Producto Interno Bruto a nivel mundial? A) Canadá B) Argentina C) Estados Unidos D) Brasil 8 http://jromo05.blogspot.mx/ 10.- Observa el mapa e identifica al país que tiene las principales zonas pesqueras de América. A) México B) Canadá C) Argentina D) Brasil HISTORIA 1.- Conflicto armado entre el gobierno de la República Mexicana y la Iglesia católica. A) La expropiación petrolera. B) El Maximato. C) La Guerra Cristera. D) La Segunda Guerra Mundial. 2.- En 1938, ¿qué motivó al gobierno mexicano para llevar a cabo la expropiación petrolera? A) Que las empresas mexicanas convencieron al presidente Lázaro Cárdenas de invertir en la explotación del petróleo. B) Que el gobierno de Estados Unidos amenazó con invadir nuevamente el territorio Mexicano. C) Que las empresas extranjeras desconocieron la obligación de mejorar las condiciones laborales a sus trabajadores. D) Que el gobierno mexicano se negó a pagar las deudas contraídas con las empresas extranjeras. 3.- ¿Cómo actuó el gobierno mexicano en respuesta a la manifestación en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco? A) Disolvió pacíficamente el mitin, mostrándose respetuoso de las garantías individuales de los manifestantes. B) Cedió a las demandas de los estudiantes en un hecho sin precedentes en la historia de México. C) Agredió a los manifestantes, hiriendo y matando a muchos de ellos, para luego falsear y ocultar los hechos. D) Convocó a los estudiantes para que iniciaran las negociaciones entre ambos bandos. 4.- ¿Cuál fue uno de los motivos que desencadenó el movimiento estudiantil de 1968? A) Que estudiantes de entre 15 y 22 años de edad habían sido agredidos por la policía y el ejército. B) Que los estudiantes habían rechazado la participación de México en la Segunda Guerra Mundial. C) Que los estudiantes habían agredido a policías y militares durante las manifestaciones. D) Que los estudiantes solicitaban no realizar exámenes de admisión a las universidades. 9 http://jromo05.blogspot.mx/ 5.- Ordena los acontecimientos del más lejano al más cercano. 1. El mitin en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco. 2. La Guerra Cristera. 3. México participó en la Segunda Guerra Mundial con el escuadrón 201. 4. Fundación de la Secretaría de Educación Pública. A) 1, 2, 3, 4 B) 4, 2, 3, 1 C) 4, 3, 2, 1 D) 2, 1, 4, 3 6.- Escritores que desarrollaron en sus narraciones el problema de la tierra, la vida difícil de los indígenas y campesinos, la crueldad y violencia de la Revolución, por lo que sus obras fueron llamadas "novelas de la Revolución". A) Mariano Azuela, Martín Luis Guzmán y Juan Rulfo. B) Francisco Franco, Adolfo Hitler y Benito Mussolini. C) Cantinflas, El Santo y Pedro Infante. D) Lázaro Cárdenas, Plutarco Elías Calles y Gustavo Díaz Ordaz. 7.- ¿Qué problemas ha generado la concentración de la población en las ciudades del país? A) Pobreza, marginación, falta de servicios y deterioro del medio natural. B) Conflictos armados, desempleo, inseguridad y contrabando. C) Nepotismo, inseguridad, pobreza y corrupción. D) Corrupción, contrabando, falta de servicios y marginación. 8.- Ordena los acontecimientos del más antiguo al más reciente. 1. Se implementó la "Educación Socialista". 2. Quedaron establecidos los libros de texto gratuitos. 3. Fundación de la Secretaría de Educación Pública (SEP). 4. Se permitió la creación de escuelas privadas. A) 1, 2, 3, 4 B) 4, 3, 1, 2 C) 3, 1, 4, 2 D) 3, 1, 2, 4 9.- ¿Qué suceso del siglo XX ocurrió fuera de México pero influyó de manera importante en el curso de su historia? A) La caída del muro de Berlín. B) La Guerra Fría. C) La Guerra Civil Española. D) La Segunda Guerra Mundial. 10.- Institutos creados en México entre 1940 y 1970, cuyas funciones eran extender los servicios médicos, de salud y de seguridad social, entre otros. A) Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) y Desarrollo Integral de la Familia (DIF). B) Compañía Nacional de Subsistencias Populares (CONASUPO) e Instituto Nacional de Historia y Antropología (INAH). C) Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y la Secretaría de Educación Pública (SEP). D) Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado (ISSSTE). 10 http://jromo05.blogspot.mx/ FORMACION CIVICA Y ETICA 1.- ¿Cómo se define la democracia en el artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos? A) Es una forma de gobierno y un sistema de vida basado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo. B) Es un sistema de gobierno en el que la jefatura del Estado es personal, vitalicia y designada según un orden hereditario. C) Es una forma de gobierno en la que el poder supremo está en manos de unas pocas personas. D) Es una forma de gobierno en la cual el poder se concentra en torno a la figura de un solo individuo. 2.- En el equipo de futbol de Ingrid les pidieron dinero para comprar uniformes. Todos sus compañeros estuvieron de acuerdo, excepto ella, porque su papá perdió su trabajo y están escasos de dinero. Esto es ejemplo de: A) Diálogo B) Disenso C) Consenso D) Votación 3.- ¿Qué se debe hacer en una sociedad democrática cuando hay diferencias? A) Acatar la voluntad de la minoría expresada mediante el voto, sin violar los derechos de las mayorías en el proceso. B) Acatar la voluntad de la mayoría expresada mediante el voto, violando los derechos de las minorías en el proceso. C) Acatar la voluntad de la mayoría expresada mediante el voto, sin violar los derechos de las minorías en el proceso. D) Acatar la voluntad de la minoría expresada mediante el voto, violando los derechos de las mayorías en el proceso. 4.- ¿Qué posibilidades ofrece el diálogo en una sociedad democrática? A) Que todos expresemos lo que pensamos, pero que no lo aceptemos porque debemos defender nuestras opiniones. B) Que nos molestemos con otras personas, porque en ocasiones tenemos desacuerdos. C) Que nadie exprese sus ideas ni escuche la voluntad de los demás. D) Que cada uno manifieste sus intereses e ideas, así como la voluntad de escuchar las voces de todos. 5.- ¿Qué implica ser un "sujeto de derecho"? A) Que no tengo ningún derecho. B) Que sólo hasta que cumpla 18 años tendré derechos. C) Que tengo derechos que me protegen pero que no puedo ejercerlos. D) Que tengo y puedo ejercer mis derechos. 6.- ¿Qué institución se encarga de proteger nuestros derechos? A) B) 11 http://jromo05.blogspot.mx/ C) D) 7.- Como los alumnos habían sacado bajas calificaciones el bimestre pasado, la maestra habló con los padres de ellos y estuvieron de acuerdo en que sus hijos debían asistir a clases de regularización tres tardes a la semana. Esto fue un ejemplo de: A) Diálogo B) Disenso C) Consenso D) Votación 8.- ¿Cuál es una ventaja de vivir en una república que tiene un régimen democrático? A) Que sólo se escucha la voz de un único líder. B) Que se escuchan las voces de todos, y en función de la ley manda la minoría. C) Que se escuchan las voces de todos, y en función de la ley manda la mayoría. D) Que se escuchan las voces de algunos y en función de la ley manda la minoría. 9.- ¿Cuál es un procedimiento para que las personas se pongan de acuerdo con otras? A) La pelea. B) El diálogo. C) El insulto. D) La imposición. 10.- ¿En qué consisten los consensos? A) En los acuerdos tomados con el consentimiento de todos los integrantes de un grupo sobre un tema o asunto en particular. B) En la conformidad para dejar sin efecto algún acuerdo. C) En la resolución tomada por una o varias personas. D) En el tratado o acuerdo entre personas o entidades donde se obligan a cumplir compromisos.
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