10.Ordena cronológicamente las etapas de la edad de los metales a) Bronce-Cobre-Hierro b) Cobre-Bronce-Hierro c) Hierro –cobre- bronce 11. ¿A qué actividades se dedicaban los hombres que vivieron en el Neolítico? a) Principalmente a la caza porque seguían viviendo en cuevas. b) A concentrarse en círculos cerca del fuego por el frío que hacía. c) A cultivar los campos, cuidar del ganado y practicar la artesanía. 12. Señala tres inventos de enorme importancia para el desarrollo del hombre: a) La rueda, la vela y el arado b) La tinta para escribir y la implantación de la porcelana c) La creación de vestidos típicos y la formación de las primeras escuelas. 13. ¿Qué descubrimientos hicieron que el hombre se hiciera sedentario en el neolítico? a) El fuego b) La agricultura y ganadería c) La recolección 14. El Paleolítico es una etapa en que los seres humanos se dedican a… a) Caza, pesca y recolección b) Agricultura, ganadería y cerámica c) Uso de los metales 15. El hombre descubre la agricultura y la ganadería en... a) Paleolítico b) Neolítico c) edad de los metales 16. ¿Qué significa paleolítico? a) Edad media de la piedra b) Edad antigua de la piedra c) Nueva edad de la piedra 17. ¿Qué usan los seres del paleolítico para hacer las herramientas? a) Piedras y huesos b) Fuego y metal c) piedra y metal 18. ¿Qué significa ser nómada? a) Desplazarse de un lugar a otro en busca de alimento b) Fabricar herramientas hechas de metal c) Permanecer en un lugar fijo d) Dedicarse al cultivo y a la ganadería 19. Durante el Neolítico el ser humano se hace… a) Nómade b) Tribu c) Sedentario 20. ¿Qué muestras de arte dejaron los artistas de la Prehistoria? a) Menhires b) Pinturas rupestres c) Esculturas d) Dólmenes 21. El primer metal descubierto por el hombre fue: a) El bronce b) El cobre c) El acero c) con ropas de algodón "La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo" Nelson Mandela EXAMEN I BIMESTRE DEL ÁREA DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA Alumno:…………………….……………… Grado: ……………. Nota: …….…. 1. El estudio de la Historia tiene por finalidad: a) conocer el pasado nacional y mundial. b) explicar hechos políticos y conocer personajes. c) interpretar hechos económicos y sociales. d) comprender el presente y proyectarse al futuro. e) conocer éxitos y fracasos del pasado. 2. Escribe los tipos de fuentes históricas. a) Orales, audiovisuales y teológicas b) Escritas, numéricas, cronológicas y reales c) Orales, Escritas, Gráficas y Materiales. 3. ¿Qué son las fuentes históricas? a) Son todos aquellos informes que brindan los pueblos b) Es todo aquello que ofrece información sobre el pasado c) Es la identidad de una nación o país 4. Para comprender mejor la “prehistoria” universal, los historiadores la han dividido en: a) Paleolítico, arcaico y agroalfarero b) Edad de piedra y edad de metales c) Paleolítico, mesolítico y neolítico d) edad de las cavernas y edad agricultora 5. ¿Cuál de las siguientes no es una etapa perteneciente a la Edad de los Metales? a) Edad del cobre b) edad de bronce c) edad del aluminio d) edad de hierro 6. La vida sedentaria, la aparición de aldeas y la formación de centros urbanos son algunas de las características del periodo: a) Neolítico b) Paleolítico c) Calco lítico e) Mesolítico 7. ¿Qué determina el paso del Paleolítico al Neolítico? a) El paso de homo habilis a homo erectus b) La aparición de la agricultura y la ganadería c) La invención del fuego. 8. ¿Con qué se vestían los hombres del paleolítico? a) Con frazadas y chalinas b) Con pieles de animales d) El oro e) El hierro 9. ¿Cuáles fueron los cambios técnicos que caracterizaron el Neolítico? a) Que nació el nuevo Hombre. b) Que la técnica del hombre avanzó como nunca cuando se descubrió el fuego. c) El empleo de la piedra pulida, la fabricación de tejidos y el invento de la cerámica. d) Mayor eficacia en el sistema administrativo. Las descripción anterior corresponde a: a) Guerra b) Liga c) Cruzadas d) Ninguna de las anteriores 20. ¿Cual eran los preceptos básicos del Islam? a) Creencia en un único Dios y en su profeta b) Orar 5 veces al día y hacer ayuno en el mes de Ramadán c) Dar limosna y peregrinación a la ciudad de la meca d) Todas son correctas 8.administrativas. c) la conformación de señoríos y servidumbre. ¿Qué es la Edad Media? a) Periodo comprendido entre la Prehistoria y la Edad Moderna b) Periodo comprendido entre la caída del Imperio romano y descubrimiento de América c) Periodo comprendido entre el año 476 y 1592 d) Periodo comprendido entre la Edad Antigua y la Edad Moderna 2. b) Pueblos Salvajes c) Pueblos Cultos 10. Guerras realizadas entre los siglos XI al XIII por los cristianos que tenían como fin recuperar para la Cristiandad los lugares santos.vasallático. El más importante es : a) El ayuno durante dos meses al año b) La limosna obligatoria para la iglesia c) La predestinación del hombre d) La fé en Alá y Mahoma. Las Cruzadas fueron guerras religiosas que emprendieron (UNMSM 1987) a) Los turcos contra los musulmanes b) Los cristianos contra los vikingos c) Los cristianos contra los musulmanes. Tipo de sociedad que predominó en Europa el periodo llamado Edad Media a) Comunismo b) Feudalismo c) Servilismo d) Capitalismo . 14. ¿Quiénes conquistaron Constantinopla en el año 1453? a) Los Visigodos b) Los Romanos c) Los Turcos 13. El Imperio Bizantino tuvo como capital a la ciudad de a) Bizancio b) Constantinopla c) Roma d) Aviñon 1. Los preceptos fundamentales de la religión árabe son conocidos con el nombre de Pilares del Islam. c) Fortalecer su estado imperial. 15. Señale la alternativa que tiene una posición incorrecta sobre el Islam. marcas y ducados porque buscaba a) El progreso y bienestar de la población. los suevos… eran conocidos como a) Pueblos bárbaros.…. torturándolos hasta la muerte d) Eran los caballeros cruzados que iban a rescatar los lugares santos 18. La desintegración del imperio Carolingio dio origen al surgimiento de un nuevo sistema de dependencia personal que afectó enormemente las relaciones político. Cual es la relación entre el Señor feudal y el vasallo a) El señor feudal ofrece tierras y el vasallo las trabajara b) El señor feudal ofrece protección y el vasallo paga por esa protección c) El vasallo ofrece protección y el señor feudal les entrega tierras d) El Señor feudal ofrece protección y el vasallo jura fidelidad Al vencer sin obstáculos se triunfa sin gloria… Pierre Corneille d) Los Francos 4. d) Sistema corporativo. Carlomagno dividió su imperio en condados. Define Feudalismo: a) Es un sistema social. a través de la tortura c) Persiguen y castigan solamente a los judíos. político y religioso. que se basa en los feudos 7.11. Nota: ……. La Inquisición era una institución que su principal función era: a) Buscan evangelizar a través de la palabra b) Persiguen y castigan a los herejes. ¿Con qué nombre pasó a conocerse el Imperio romano de Oriente? a) Imperio Bizantino b) Imperio Otomano c) Reino Franco d) Reinos Germánicos 5. d) el poderío de la iglesia. b) Sistema vasallático. b) la influencia de los caballeros. los vándalos. c) Los cristianos contra los turcos 17. su principal profeta c) La Meca es su principal ciudad santa d) Su libro sagrado es el Corán EXAMEN I BIMESTRE DEL ÁREA DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA Alumno:……………………. 9. El feudalismo se sustenta en (UNMSM 1985) a) la gran propiedad territorial. su profeta 19. b) Facilitar las labores de la Iglesia. que se denomina: a) Sistema señorial. la religión que propugna la sumisión a Alá: (UNI 2002) a) Abraham es uno de sus patriarcas b) Mahoma. El hito que da como inicio la edad media es: a) La caída del imperio romano de oriente en 1453 por los Turcos Otomanos b) La caída del imperio romano de Occidente por las tribus Bárbaras c) La caída del imperio romano de oriente por las tribus Bárbaras d) La caída del imperio romano de Occidente en 1453 por los Turcos Otomanos 3. ¿Quien mandaba en el imperio bizantino? a) El emperador b) El panadero c) El monarca absoluto 6.……………… Grado: ……………. Los visigodos. político y económico se basa en relación de dependencia personal c) Es un sistema económico. 12. 16. político y económico b) Es un sistema social. ¿Que es el Islam? a) Religión en la que creen en el dios sol c) Es una isla de las azores b) Religión monoteísta formada por Mahoma d) Es una persona que extingue una religión. c) Sistema feudo. los francos. a) Comenzó en el año 1789 y dura hasta los tiempos actuales. b) La centralización del poder en el monarca. b) La iglesia. ¿Cuáles eran los privilegios de la nobleza y el clero? a) No pagar impuestos. en una potencia dominante en Europa? a) Inglaterra b) Francia c) Alemania 20. a) 476 b) 1789 c) 1543 d) 1640 5.…. b) El Rey c) La Nobleza. d) tener vacaciones 14.10. ¿Cuál es el papel que comienzan a tener los burgueses en la Edad Moderna? a) Cómo gente importante y considerada por los reyes b) Como personas despreciables por ser rotos con plata c) Como los nuevos patrocinadores de los artistas d) A y c 12. b) Comenzó al finalizar la Edad Antigua y llega a los tiempos actuales. 1. d) La consolidación del gobierno parlamentario. b) El sistema económico que se basa en el sector primario (la agricultura). La Edad Moderna. la nobleza y el pueblo llano. ¿En qué año cae Constantinopla en mano de los turcos? b) Inglaterra. b) Nivel privilegiado nobleza c) Al nivel medio de riqueza 15. recobra su dignidad e importancia c) El Señor Feudal es la máxima autoridad administrativa d) Todas las anteriores. ahora. La época barroca fue un período de grandes conflictos en donde España dejará de ser una potencia: ¿Qué país se convierte. Fue una característica de Estado Absolutista en Europa (siglos XVII -XVIII). Cual fue la principal obra que escribió Nicolás Maquiavelo a) El príncipe b) el soberano c) El monarca d) El rey único 7. c) Disfrutar de leyes particulares. c) Comenzó con el descubrimiento de América (año 1492) y terminó con Revolución Francesa (1789) 19. los campesinos y artesanos c) los burgueses. ¿Cómo se le llama a la forma de gobierno en la que el monarca es el único que puede decidir. EXAMEN I BIMESTRE DEL ÁREA DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA Alumno:…………………….……………… Grado: ……………. ¿Qué figura política. Si el punto de vista durante la Edad Media era Teocéntrico (centrado en Dios). No fue un país absolutista: a) España. ¿Con qué acontecimiento inicio la edad moderna? 11. c) La supremacía de la iglesia sobre el Estado. 9. la autoridad divina recaía sobre: 17. artesanos y campesinos Dios concede la victoria a la constancia… Simón Bolívar . ¿En qué tres grupos se dividía la sociedad estamental? a) El clero. ¿Qu es el mercantilismo a) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad b) corriente económica se basa la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos c) La ley de la oferta y la demanda d) La compraventa de mercancías a) El pueblo. comienza a perfilarse como más importante al pasar ala Edad Moderna? a) El señor feudal b) Los sacerdotes c) Los burgueses d) El rey 8. sin rendir cuentas a nadie más que a Dios? a) Despotismo ilustrado b) Constitucionalismo c) Absolutismo 18. a) El desarrollo de los señores feudales. ¿A qué estamento pertenece la burguesía? a) Pueblo llano o tercer estamento. Señale la alternativa que considera dos representantes del progreso científico en los inicios de La Edad Moderna: a) Descartes – Bacón b) Copérnico . Características fundamentales del Antiguo Régimen: a) La sociedad estamental de origen feudal. Según el Absolutismo. a) Caída del Imperio Romano de Occidente c) Caída del Imperio Romano de Oriente (Constantinopla) b) Revolución Francesa d) Revolución Urbana 2. c) Francia.Galileo c) Einstein – Russell 16. 6. c) El sistema político la monarquía absoluta. ¿Cuáles de las siguientes situaciones representa un cambio de la Edad Media a la Edad Moderna? a) Dios continúa siendo el centro de todas las cosas b) La percepción del ser humano. en punto de vista de la Edad Moderna es: a) Zoocéntrico (centrado en los animales) b) Antropocéntrico (centrado en el ser humano) c) Alacéntrico (centrado en el dios musulmán) d) Ninguna de las anteriores. 4. b) Recibir los derechos señoriales. Nota: ……. 3. ¿Quiénes impulsan la industria en el Antiguo Régimen? a) Los Reyes b) Los Campesinos c) Los Burgueses 13. entre los que destacan: a) Anarquismo y el socialismo. 5. d) del maquinismo. El Congreso de Viena de 1814 propició en Europa: (UNMSM 1981) a) El triunfo de la Santa Alianza. Las condiciones laborales de los obreros se describen del siguiente modo: a) Se acogían al convenio colectivo.11. cultural y artística situada a principios del siglo XIX que exalta el liberalismo por encima de la monarquía. eléctrica y mecánica. pero se desarrollan otras como la química. ¿Cómo se le llama a la forma de gobierno en la que el monarca es el único que puede decidir. b) la restauración monárquica en Europa. ¿Qué movimiento obrero era partidario de destruir toda autoridad? a) El marxismo b) El anarquismo c) El ludismo 20. c) El petróleo. d) la eliminación del ejército en Francia. 10. c) Respaldar el gobierno de Napoleón Bonaparte. b) Organizar la Santa Alianza. 16. c) la nueva demarcación política. Es una corriente artística en la cual el artista se evade de la realidad y vive con el predominio de los sentimientos. Aparte del asociacionismo el movimiento obrero contó con importantes movimientos teóricos. d) El petróleo. b) del comercio. e) Restablecer las monarquías absolutistas. 2. b) Absolutismo e ilustración. en la que continúan expandiéndose las industrias básicas. d) Restablecimiento de la monarquía. ¿En qué país se inició la Revolución Industrial? a) Francia b) Inglaterra c) Holanda 14.…. c) La hegemonía del Imperio Babilónico. d) Consolidar la hegemonía francesa. No hay división de poderes b) El rey se ocupa solo del poder legislativo c) Que el gobierno es democrático d) La Iglesia tiene todo el poder d) El cartismo c) Socialismo científico 9. El congreso de Viena reunido en 1815 (después de la derrota final de Napoleón Bonaparte en la Batalla de Waterloo). Así ____________ y ________________ son la base energética de esta segunda fase. comenzó en el siglo XIII o XIV? a) Capital b) Capitalismo c) Liberalismo económico d) Sistema republicano 6. Para Karl Marx existían dos grupos sociales opuestos: a) La burguesía y los campesinos b) La burguesía y los capitalistas c) La burguesía y el proletariado d) Campesinos y esclavos 8. c) de la agricultura. La célula económica fundamental en la sociedad capitalista recibe el nombre de a) Dinero b) manufactura c) renta d) N. no trabajaban más de ocho horas diarias con derecho a vacaciones anuales. En la denominada Segunda revolución Industrial se organiza mucho mejor la producción y el trabajo sobre la base del desarrollo de nuevas fuentes de energía.A. por el desarrollo: a) de la exportación. además existía la explotación infantil.la electricidad.el carbón. Tenía objetivos idealistas y poco realistas: a) Socialismo utópico b) Socialismo Religioso 12.el gas de Camisea. (Immanuel Kant) . La reunión realizada tras la caída de Napoleón y que pretendía restablecer el antiguo régimen en Europa fue: a) El Congreso de Roma b) El Pacto de San Sebastián c) El Congreso de Viena d) El pacto de Paris 15. 3. Denominamos Romanticismo a la corriente ideológica. b) La electricidad. ¿Qué es el Romanticismo? a. 13. b. 17. ¿Qué quiere decir monarquía absoluta? a) Que el rey tiene todo el poder.la electricidad.el gas natural. e) Consolidación de la Revolución Rusa.……………… Grado: ……………. b) Absolutistas. c) Ludistas. a) El petróleo. 18. d) despotismo ilustrado 19. b) Estaban sujetos a largos horarios de trabajo. acordó como cuestión central a) el exilio de Napoleón. e) de la manufactura. Nota: ……. a nivel productivo. ¿Qué clase social se ve obligada a vender su fuerza de trabajo al capitalista? a) Criollos b) Burguesía c) Sindicato d) Proletariado 7. El Romanticismo es una corriente cultural que rompe tradiciones clasicistas y elimina las reglas clásicas utilizando los sentimientos como medio de expresión. EXAMEN I BIMESTRE DEL ÁREA DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA Alumno:……………………. ¿Cuál fue el propósito del Congreso de Viena realizado en Europa en 1814? (UNMSM 1989) a) Condenar la Revolución Francesa. ¿Qué sistema económico es el dominante en el mundo actual. e) la condena de la Revolución Francesa. 1. ¿Qué es el Cartismo? a) Un movimiento de reforma política y social en Inglaterra debe el nombre a la Carta del Pueblo b) Un movimiento de reforma política y social en Francia cuyo nombre es de la Carta del Pueblo c) Un movimiento social que defendía los intereses de los carteros. sin rendir cuentas a nadie más que a Dios? a) Despotismo ilustrado b) Constitucionalismo c) República d) Absolutismo 4. La educación es el desarrollo en el hombre de toda la perfección de que su naturaleza es capaz. c) Nacionalsocialismo y fascismo. El movimiento obrero que se dedicó a destruir máquinas era conocido como: a) Liberales. e) La industria siderúrgica. c. En sus comienzos la revolución industrial inglesa fue un período de grandes cambios económicos y sociales que se caracterizó. c) Había mucho paro y trabajaban pocos obreros. b) La hegemonía de la Casa de Borbones. el hombre que gana es aquel que cree poder hacerlo. UU. Cuales eran las potencias más fuertes después de la Segunda Guerra Mundial: a) Estados Unidos de a) América y la Unión Soviética (URSS) b) Estados Unidos de América y Alemania c) Estados Unidos de América y Japón 9. d) después de la Primera Guerra Mundial. 1.…. c) Era un análisis de Winston Churchill sobre la política soviética. La Guerra Fría que se desarrolló después de la Segunda Guerra Mundial entre el bloque occidental. b) la guerra del Golfo Pérsico. ¿Qué consecuencias provocó la segunda guerra mundial? a) Millones de muertos b) Cambios políticos c) La economía quedó en ruinas d) Todas las anteriores 19. a) Teherán b) Malta c) Postdam d) Wannsee 14. EXAMEN I BIMESTRE DEL ÁREA DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA Alumno:……………………. c) evitar el avance del comunismo. e) brindar ayuda a Ho Chi Ming. dirigido por EE. ¿En qué acontecimiento histórico se considera que el mundo estuvo más próximo a la Tercera Guerra Mundial? a) Invasión de Corea del Norte b) Escalada de la guerra en Vietnam c) Crisis de los misiles en Cuba d) Construcción del muro de Berlín. ¿Qué significa URSS? a) Unión republicana social soviética c) Unión de repúblicas solidarias soviéticas 20. e) después de la Segunda Guerra Mundial. porque a) Estados Unidos buscó el predominio estratégico en este país. UU. La “Guerra Fría” se inició (UNMSM 1994) a) con la expansión del Socialismo en el Tercer Mundo. d) por el temor de occidente a la expansión del comunismo. Los bloques eran el capitalista (……. o el más ligero.10. 13. c) Aquellos países en desarrollo o subdesarrollo que no son aliados militares. Potencia económica y militar que dirige los destinos de la humanidad tras la caída dl muro de Berlín. e) la intervención militar de EE. 2.UU y URSS b) EE:UU y Japón 12. indignó al mundo. . A que se refiere el término "Tercer Mundo" a) Aquellos países que tienen poca población b) Aquellos países que no tienen recursos suficientes. En 1943 tuvo lugar una Conferencia entre Stalin. porque tarde o temprano. seguridad y progreso de las naciones b) Velar por la desmilitarización de países en conflicto c) Velar por la economía y política mundial 8. La guerra de independencia de Vietnam tiene una especial significación en la historia universal reciente. Por Guerra Fría se entiende… a) El enfrentamiento entre España y Estados Unidos en 1898. ¿Qué es la ONU? a) Organización de naciones Unificadas c) Organización de los estados Unidos c) EE:UU y Alemania 6. se hace referencia a : a) Alemania b) Inglaterra c) China d) Japón E) Estados Unidos 17. 3. b) Era un programa de ayudas para reconstruir la economía europea. b) para evitar que los comunistas tomaran el poder en Europa. b) El momento en que los comunistas se levantan contra Franco. La razón principal por la que Estados Unidos inició la guerra de Vietnam fue (UNFV 2000) a) comprobar su poderío militar. La ONU fue firmada por 51 estados en 1945 uno de los objetivos es a) Velar por la paz. d) incrementar su poderío económico. liderado por la Unión Soviética. se desarrolló a) por la división de Alemania y construcción del muro de Berlín. e) Invasión china del Tibet 16. ¿En qué Conferencia nació la ONU? a) Nueva York b) Postdam c) San Francisco d) Los Ángeles 5. b) Vietnam fue dividido en la conferencia de Ginebra. d) la Perestroika. durante la segunda mitad del siglo XX. c) para la puesta en marcha del plan Marshall en Europa. 7. b) con el surgimiento de la URSS. c) Francia fue derrotada por Ho Chi Minh en Dien Bien Phu.. a raíz de la Segunda Guerra Mundial llegó a su término con (UNFV 1998) a) la Guerra de Vietnam. y el bloque oriental. b) Unión de repúblicas socialistas soviéticas d) Unión restauradora social soviética b) Organización de nacionalidades Unidas d) Organización de las Naciones Unidas La batalla de la vida no siempre la gana el hombre más fuerte. Los americanos llevaron a cabo el Plan Marshall en 1947. c) con la Revolución Cubana. e) por el triunfo de la revolución China. ¿En que consistió? a) Era un proyecto con el que se pretendía acercar a los países comunistas. c) La lucha por la hegemonía entre Estados Unidos y la URSS 11. Roosevelt y Churchill en. e) el pacto de Varsovia. El plan Marshall consistía en una ayuda económica a a) Europa occidental b) Europa oriental c) A Japón y china d) América latina 15. En la denominada “Guerra Fría”. 18. Nota: ……. se produjeron enfrentamientos entre los Estados Unidos y la Unión Soviética. d) Estados Unidos fue derrotado en Vietnam. La creación de la ONU fue una de las consecuencias de: a) La Guerra Fría b) La Revolución Rusa c) La Segunda Guerra Mundial d) La Primera Guerra Mundial/ 4. c) la creación de la OTAN.) y el comunista (……) a) EE. La Guerra Fría que surgió entre Estados Unidos y la URSS. b) unificar a Vietnam.……………… Grado: ……………..