ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTAA continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollá en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente. Como seres humanos pensantes usamos el lenguaje en diversas formas posibles según las necesidades: Cuestionamos, expresamos una decisión, y formulamos unas aspiraciones. Solemos decir que el uso del lenguaje señala un tema de forma enunciativa y de forma indicativo. La lógica actual, se ocupa de este tipo de discurso. Es decir, de aquel cuyos enunciados son, o bien verdaderos o bien falsos. Las expresiones: “Luisa fue al Cead”, “Luisa went to Cead” son diferentes en cuanto que son distintas palabras sobre el documento y escritas en otro idioma, sin embargo, expresan lo mismo. En conclusión, afirman la misma proposición. Por lo tanto entendemos por proposición el contenido trasmitido a: Seleccione una: a. Una oración hecha en modo indicativo b. Proposiciones equivalentes c. Proposiciones categóricas d. Simbolización de Proposiciones Pregunta 2 Sin responder aún Puntúa como 1,0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Dados los conjuntos A y B, encontrar la operación entre conjuntos que genera el conjunto C. Universal U = {Juan, Ana, Carlos, Diego, María} A = {Juan, Ana} B = {Ana, Diego} C = {Juan, Ana, Carlos, María} no orbita al rededor del sol c.(B .0 . Seleccione una: a. Si no orbita al rededor del sol. (A U B)' U A d. donde p = este cuerpo celeste es un planeta.Seleccione una o más de una: a. no es un planeta b. es un planeta d.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Como lo aprendimos en el texto anterior una proposición condicional tiene varias variaciones de la proposición directa pentonces q. Si no es un planeta. Si orbita al rededor del Sol. no es un cuerpo celeste Pregunta 4 Sin responder aún Puntúa como 1. A' b. Dada la proposición directa p entonces q. B' Pregunta 3 Sin responder aún Puntúa como 1. Si orbita al rededor del sol. de las cuales una es equivalente.A) c. U . q = este cuerpo celeste orbita al rededor del sol. usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A. para tal fin. 20 d. se estará realizando la operación de: . problema o contexto. ¿Cuántos estudiantes matricularon ambos cursos? Seleccione una: a.Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA A continuación. usted encontrará una pregunta que se desarrollá en torno a un enunciado. 72 no matricularon estadística ni biología. D. 14 c. Una vez la seleccione. 16 Pregunta 5 Sin responder aún Puntúa como 1. C. frente al cual. Los 4/5 no matricularon biología. Los diagramas de Venn permiten representar las relaciones entre conjuntos y las operaciones que se desarrollan entre ellos. En un encuentro tutorial de 120 estudiantes. de las cuales: Los 2/3 no matricularon estadística. B. se desarrollan ejercicios prácticos de aplicación.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Cuando el tutor solicita en el encuentro tutorial de gran grupo que levanten la mano los estudiantes que matricularon lógica pero no ética. márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente. 15 b. Diferencia d. Intersección Pregunta 6 Sin responder aún Puntúa como 1. Juan afirma la verdad si hace una de las dos cosas Pregunta 7 Sin responder aún Puntúa como 1.0 Marcar pregunta . Juan está usando una proposición compuesta por tres proposiciones simples y el conectivo lógico de la disyunción. Juan afirma la verdad sólo si hace las dos cosas d. Es una proposición compuesta que tiene cuatro posibles valores de verdad.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta "Juan afirma que estudia y trabaja" Sobre esta proposición es correcto afirmar: Seleccione una: a.Seleccione una: a. c. b. Diferencia simétrica c. Unión b. Carlos. Sandra} Conjunto A = {Ana. B' U (A n B) Pregunta 8 Sin responder aún Puntúa como 1. Juan. encontrar la operación entre conjuntos que genera el conjunto C.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Dados los conjuntos A y B. Diego} C = {Carlos. dados el siguiente conjunto universal y subconjuntos A y B. Camilo. Diego. María} A = {Juan. Diego. Juan. Sandra} Seleccione una o más de una: a. U .Enunciado de la pregunta Indique la operación que genera el conjunto C. (A n B)' U A b. (A-B)U(B-A) b. Diego} Conjunto B = {Ana. Ana. Diego. Conjunto universal ={Ana.(B n A) d. Universal U = {Juan. Ana} B = {Ana. (A U B)' U A c. A U B' . María} Seleccione una: a. Camilo} Conjunto C = {Ana. Camilo} Conjunto C = {Sandra} Seleccione una: a.(A U B) c. Juan. (A n B)' d.A b. Camilo. Juan. B' d.0 Marcar pregunta . A' Pregunta 10 Sin responder aún Puntúa como 1. Diego} Conjunto B = {Ana. U . Sandra} Conjunto A = {Ana. (A U B)' Pregunta 9 Sin responder aún Puntúa como 1. U . Diego.c. Conjunto universal ={Ana.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Indique la operación que genera el conjunto C. dados el siguiente conjunto universal y subconjuntos A y B. No existe una respuesta parcialmente correcta. razón por la cual sólo recibe puntos quien haya seleccionado las dos opciones correctas. 3 o las 4 opciones. razón por la cual sólo recibe puntos quien haya seleccionado las dos opciones correctas. Un elemento de un conjunto se caracteriza por ser un elemento único d. Pueden ser intuitivamente definidos como una colección de objetos b. Dvorak es el padre de la teoría de conjuntos. De acuerdo con la lectura.Enunciado de la pregunta ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA Para obtener puntos en este tipo de pregunta debes seleccionar entre las cuatro (4) opciones de respuesta las dos (2) que corresponden a la respuesta correcta. No existe una respuesta parcialmente correcta. base de la matemática moderna Pregunta 11 Sin responder aún Puntúa como 1. Este tipo de pregunta la puedes diferenciar de las preguntas de escogencia múltiple con única respuesta porque cada respuesta se selecciona haciendo clic en un . Es decir. Sobre los conjuntos es correcto afirmar: Seleccione una o más de una: a.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA Para obtener puntos en este tipo de pregunta debes seleccionar entre las cuatro (4) opciones de respuesta las dos (2) que corresponden a la respuesta correcta. Un conjunto de mujeres hermosas es un conjunto bien definido c. Ten en cuenta que esta pregunta es de escogencia múltiple con múltiple respuesta. por lo tanto tiene más de una respuesta correcta. las opciones correctas pueden ser 2. cuadrito y no en un círculo. Identifique las características que definen un conjunto: Seleccione una o más de una: a. las opciones de respuesta aumentan de 4 a 10. usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A. aunque ambas pueden ser falsas. D. problema o contexto. Una vez la seleccione. usted encontrará una pregunta que se desarrollá en torno a un enunciado. Los elementos pertenecen a un único conjunto d. Tiene elementos repetidos Pregunta 12 Sin responder aún Puntúa como 1. Tiene elementos únicos b.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA A continuación. no pueden ser ambas verdaderas. Se dice que cuando dos proposiciones son contrarias. C. márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente. haciendo más difícil acertar en la respuesta correcta sin una lectura consciente de los textos propuestos. Los elementos se diferencian entre si c. y al hacerlo aparece un chulo (gancho) y no un punto. De esta manera. B. Dadas las proposiciones contrarias: P: Todos los razonamientos son deductivos Q: Todos los razonamientos son inductivos Podemos argumentar que las proposiciones son contrarias ya que: Seleccione una: . frente al cual. problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. 2. Son dos proposiciones particulares que tienen el mismo sujeto y termino predicado pero diferente cualidad Pregunta 13 Sin responder aún Puntúa como 1. c. mientras que el cuantificador existencial se usa para indicar que hay uno o más elementos en el conjunto. Son dos proposiciones universales que tienen los mismos sujetos y predicados pero diferente cualidad d. Entre las cuatro proposiciones propuestas. seleccione las que corresponden a proposiciones con cuantificador existencial. el cuantificador universal que se utiliza para afirmar que todos los elementos de un conjunto cumplen con una determinada propiedad. Son dos proposiciones con el mismo sujeto y la misma cualidad b. Algunos estudiantes de lógica matemática abandonaron sus responsabilidades académicas.a. 3. 4. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA Este tipo de preguntas consta de un enunciado. 1. Una de ellas es la negación de la otra. 2 y 4 son correctas . Seleccione una: a. Existe al menos un estudiante que se va a graduar. Todos los matriculados en el campus virtual permanecen activos. de acuerdo con la siguiente información: Existen dos clases de cuantificadores. Ningún estudiante cumple con sus actividades. b. { b. 3 y 4 son correctas Pregunta 14 Sin responder aún Puntúa como 1. e. 1 y 3 son correctas c. e } c. c. c. 1 y 2 son correctas d.0 Marcar pregunta . { b. Conjunto de canciones alegres Pregunta 15 Sin responder aún Puntúa como 1. e } d. Conjunto de poemas de Rafael Pombo b.0 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta PREGUNTA DE ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA Entre los siguientes conjuntos identifica los conjuntos que pueden ser considerados como bien definidos: Seleccione una o más de una: a. c. Unión c. estaremos haciendo una operación de: Seleccione una: a. Complemento b. Intersección . Diferencia Simétrica d.Enunciado de la pregunta Cuando en la asesoría de pequeño grupo colaborativo el tutor solicita que levanten la mano los estudiantes que prepararon sólo uno de los dos primeros capítulos de la primera unidad.