Actividad de aprendizaje 5Evidencia 1: Autoevaluación “Mejoramiento personal” El hecho de que se deba recurrir a los términos de libertad, justicia respeto, responsabilidad, entre otros, como marco conceptual para el ejercicio social y profesional, hace que surja la inquietud de que estos saberes se conviertan en conocimientos activos y que sean utilizados de forma continua en el actuar diario y no solo en el campo laboral sino también en el social y familiar, por lo tanto el objetivo de esta evidencia es que se apropie de estos conceptos realizando una autoevaluación para su mejoramiento personal. Para el desarrollo de esta autoevaluación lea los conceptos que se encuentran formulados en la tabla que aparece a continuación, luego diligénciela en su totalidad, colocando al frente de cada uno de estos, su autoevaluación teniendo en cuenta que debe escoger uno de los siguientes niveles de valoración y justificar su respuesta: Bueno. Por mejorar. Bueno y puedo mejorar. Concepto Autoevaluación Libertad: es la facultad natural de la voluntad humana para determinar espontáneamente sus actos. En ella encuentra, o debe encontrar, equilibrio el orden social. En su uso, el hombre debe tener en cuenta los derechos ajenos. Justicia: dar a cada uno lo que corresponde o pertenece según sus cualidades y capacidades. Por ejemplo: a cada estudiante se le asigna una calificación de acuerdo a su esfuerzo. sobre todo cuando se viven experiencias de las que no resulta fácil salir. cuando Jesucristo murió en una cruz por amor a todos. Responsabilidad: obligación de demostrar que el trabajo se ha realizado conforme a las normas y estándares previamente acordados. que se acompaña de obediencia y una especie de veneración hacia ella. Solidaridad: es la colaboración mutua entre las personas. Es el cuidado que se pone en no ofender o herir la susceptibilidad de las personas. Tolerancia: es la capacidad de aceptar o respetar la ideología y los valores sociales de otra persona o grupo de personas. Amor: la expresión más íntima de los seres humanos ya sea en la familia. un ejemplo vivo. Alteridad: la alteridad hay que .Respeto: reconocimiento que uno hace de las cualidades superiores de una persona. con los amigos. tales como su posición social o moral. El límite de los derechos de una persona está donde comienzan los de la otra. con los más necesitados. como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento. quien critica encuentra un lado positivo a las cosa. entenderla a partir de una división entre un yo y un otro. La crítica debe ser responsable y verídica. alternando la perspectiva propia con la ajena. es decir. De ahí que se encargue por fomentar tanto el diálogo como los acuerdos e incluso las vías de paz a cualquier posible conflicto. La criticidad es el equilibrio entre la subjetividad con la objetividad. La alteridad implica ponerse en el lugar de ese otro. o entre un nosotros y un ellos. Criticidad: la capacidad que tiene el hombre para hacer conscientemente afirmaciones verdaderas cayendo en cuenta de por qué las hace. . tradiciones y representaciones diferentes a las del yo. de los límites de estas afirmaciones y del dinamismo que lo lleva a agruparse siempre más allá de los límites. muy por el contrario al criticón. es decir ver la realidad por sí mismo y poderla ver desde el punto de vista de los demás. por eso forma parte de ellos y no de nosotros. Desarrolle esta evidencia con la herramienta de su preferencia y envíe el archivo al instructor a través de la plataforma virtual de aprendizaje. la alteridad viene a ser una buena muestra de interés por comprenderse. El otro tiene costumbres. Recuerde revisar la guía de aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias propuestas.Pasos para enviar evidencia: 1. Clic en Enviar. 4. Nota: esta evidencia es de carácter individual. 3. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado. Dejar un comentario al instructor (opcional). Criterios de evaluación Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso formativo. saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente. . 2. Clic en el título de la evidencia.