Quiz 1 - Semana 3Comenzado: 13 nov en 19:45 Instrucciones de la evaluación Pregunta 1 7.5 ptos. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? Ninguna de las anteriores Los diagramas causa efecto y los diagramas Ishikawa son dos herramientas básica del control de calidad. La metodología seis sigma fue propuesta por Kauro Ishikawa. El precursor de las gráficas de control fue Walter Shewhart El precursor de las 5´s fue Walter Shewhart Pregunta 2 7.5 ptos. Caso: Los medios de comunicación de Norte de Santander difunden la noticia de la deportación de colombianos así como del cierre de la frontera, decisiones impuestas por el presidente de Venezuela. La noticia genera pánico entre los habitantes de la región fronteriza porque se crea el rumor de una posible guerra con el país fronterizo. Pregunta: El caso expuesto evidencia que el pánico generado por la noticia se puede señalar desde la teoría Funcionalista de los Medios como: Una Función manifiesta Una función latente Una disfunción manifiesta Una disfunción latente Pregunta 3 7.5 ptos. Contexto: El paradigma funcionalista es resultado de las investigaciones y forma de comprender la sociedad de los sociólogos Auguste Comte y Émile Durkheim. Para ellos el estudio de la sociedad debe darse de la misma manera cómo se estudia desde la biología la función de un organismo vivo o una de sus partes. Bajo la perspectiva Funcionalista se consolidaron las primeras teorías sobre la comunicación de masas, que buscaban entender de qué forma los medios de comunicación de masas, en tanto que instituciones, ayudaban a la consolidación del equilibrio y orden de las naciones, particularmente de Estados Unidos. Enunciado: Una de las siguientes teorías no se inscribe en el Paradigma Funcionalista: Teoría del Doble Flujo de la Comunicación Teoría de la Agenda Setting Teoría de la Aguja Hipodérmica Teoría Crítica Pregunta 4 7.5 ptos. Asumir que la industria que promueve la imagen del Pato Donald usa al personaje para transmitir ideología capitalista es pararse desde el pensamiento de uno de los siguientes autores: Pauld Lazarsfeld Theodor Adorno Harold Lasswell Walter Benjamin Pregunta 5 7.5 ptos. Contexto: La Teoría Hipodérmica establece un modelo de comunicación basado en la imagen de una jeringa que pincha a la audiencia. A partir de este momento se crea el mito del poder de los mass media como manipuladores de los receptores de la comunicación. La postura sostenida por el modelo hipodérmico se puede sintetizar con la afirmación cada miembro del público de masas es personal y directamente atacado por el mensaje. Enunciado: La Teoría de la Aguja Hipodérmica recomendaba realizar mensajes mediáticos con las siguientes características Redundantes y directos Básicos y complejos Confusos y simples Directos y metafóricos Pregunta 6 7.5 ptos. El estudio de publicaciones periodísticas sobre un candidato a la alcaldía de una ciudad de Colombia para analizar su efecto en la toma de decisión de los votantes, contiene, entre otras, las siguientes categorías metodológicas (ubicación en la página, tamaño del artículo, frecuencia de publicaciones en una semana, tipo de comentarios sobre el candidato). Esto evidencia una investigación que es pensada a partir de la siguiente teoría: Teoría Crítica Teoría del Doble Flujo de la Comunicación Teoría de la Agenda Setting Teoría de la sociedad de masas Pregunta 7 7.5 ptos. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? La evolución de los modelos de administración de la Calidad empezó con los conceptos de calidad comprobada y ha alcanzado los criterios que hacen parte de la gestión de la calidad total. El precursor de las 5´s fue Walter Shewhart La metodología seis sigma tuvo sus orígenes en Motorola gracias a los aportes de Edwards Deming en torno a los temas de calidad. Ninguna de las anteriores El control de calidad tienen sus orígenes en el año 1450 a. C. cuando para la construcción de las pirámides de Egipto se trabajó en lograr una calidad controlada y planificada. Pregunta 8 7.5 ptos. Contexto: Para comprender el origen de los estudios sobre los medios de comunicación de masas basta mirar el antes y el después de la llegada de ellos al universo político. Antes, algunos gobiernos democráticos se inquietaban por conocer el estado de la opinión pública, esto es, saber si la gente estaba de acuerdo o no con las decisiones que se tomaban; otros ni siquiera se interesaban en lo que la gente pensaba respecto a sus decisiones y se limitaban a hacerlas cumplir. Enunciado: Qué características tiene el contexto histórico en el que inicia la investigación sobre los medios de comunicación. La I y II Guerra Mundial y el afán por descubrir cómo los medios de comunicación operan en la gente. La crisis económica de 1929 y la necesidad de conocer cómo operan las telenovelas en las sociedades del tercer mundo. En la posguerra, la llamada guerra fría y el afán por conocer cómo influye la propaganda política en la ciudadanía. La aparición de los medios de comunicación y la sospecha de la existencia de líderes políticos. Pregunta 9 7.5 ptos. Contexto: Desde la Teoría de la Aguja Hipodérmica se analizaba el proceso que se daba desde los distintos medios de comunicación: los estímulos serían transmitidos por los medios a la masa de receptores, quienes actuarían de conformidad al estímulo. Uno de los supuestos fundamentales de esta Teoría es que los estímulos y las respuestas son dos elementos inherentes. Enunciado La gran contribución de la Teoría de la Aguja Hipodérmica al campo de la comunicación es: El modelo del doble flujo de la comunicación La consolidación de una política religiosa para Estados Unidos La apertura al estudio de la cultura del receptor y el emisor. La delimitación que hace del campo conceptual y el trazado de los ejes definidores de la acción comunicativa mediática. Pregunta 10 7.5 ptos. La frase “Elevarse o extenderse más allá de los límites ordinarios”, hace referencia a una definición de calidad con basa en: _____________________ El valor El juicio El producto El usuario La manufactura No hay datos nuevos para guardar. Última comprobación a las 20:05 Presentar evaluación