La conexión de red se ha perdido. (Ha fallado el guardado automático).Página Principal en es Usted se ha identificado como FRANCIA JOHANA GONZALEZ (Salir) Anote las respuestas introducidas en esta página en los últimos minutos, y trate de volver a conectarse. PROCESOS Una vez que la conexión se haya restablecido,COGNOSCITIVOS sus respuestas deben ser 403003A_363 guardados y este mensaje desaparecerá. Página Principal ► PROCESOS COGNOSCITIVOS 403003A_363 ► Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje ► Evaluación Final Pregunta 1 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, Sin responder aún problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las letras A, Puntúa como 1,0 B, C, D. Solo una de estas 4 opciones, responde correctamente a este ítem. Marcar En un instituto de atención psicológica, asiste una madre de familia y refiere que su hijo pregunta de 16 años está presentado dificultades relacionadas con control de los impulsos, control emocional, resolución de conflictos, organización y ejecución de las tareas asignadas. Se evalúa el caso y efectivamente se encuentran síntomas asociados a lo referido por la madre, lo cual sugiere que están afectados: Seleccione una: A. Las habilidades cognitivas B. Los procesos Afectivos y sociales C. Las funciones ejecutivas D. Estructura de la conducta Pregunta 2 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de Puntúa como 1,0 respuesta, de acuerdo con la siguiente información: Marcar Marque A si 1 y 2 son correctas. pregunta Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Dentro de las Funciones Superiores o complejas, se habla hoy dia de las Funciones Ejecutivas. Éstas son un conjunto de habilidades cognoscitivas que permiten: 1. Motivación, anticipación, planificación y previsión. 2. Razonar, planificar y resolver. 3. Iniciativa, Imaginación y toma de decisiones. 4. Razonamiento abstracto y capacidad mental. Seleccione una: A. Marque A si 1 y 2 son correctas. B. Marque B si 1 y 3 son correctas. C. Marque C si 2 y 4 son correctas. D. Marque D si 3 y 4 son correctas. A partir del párrafo anterior se puede deducir que: Postulado I. Postulado II. Solo una de estas 4 opciones. Les pide hacer un juguete de material reciclable D. D. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la Puntúa como 1.0 afirmación y seleccionar la respuesta conforme a la INSTRUCCIÓN. Marcar pregunta Una vez queSofia es profesora la conexión de restablecido. C. ella decide emprender una serie de acciones para lograrlo. Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.B. responde correctamente a este ítem. usted encontrará red se ha perdido. Sin responder aún problema o contexto. Los primeros meses de vida son primordiales. ¿Cuál de ellas favorecerá más el desarrollo de la creatividad en los niños? Seleccione una: A. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. La percepción implica la integración simultánea de diferentes señales y ello implica aprendizaje y maduración. B. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. Solo una de estas 4 opciones. listado de actividades. Les pide desarrollar un proyecto donde se evidencie la relación entre la conducta humana y el cuidado del medio ambiente. usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las letras A. Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II. Seleccione una: A. (Ha falladopreguntas queautomático). Marcar Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. Marcar pregunta . responde correctamente a este ítem. Tesis: Las bases fisiológicas y psicológicas para la organización perceptiva están presentes al nacer. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. pero la experiencia visual es necesaria para mantenerlas funcionales y permitir su desarrollo. Pregunta 5 A continuación. Les solicita elaborar un cartel con recortes de animales y plantas para aplicar conceptos de biología Pregunta 4 Los ítems que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) Sin responder aún y dos postulados también VERDADEROS. Del siguiente desaparecerá. Puntúa como 1. Sin responder aún problema o contexto. usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado.Pregunta 3 La conexiónAde continuación. Les solicita llevar pinturas y que cada uno haga un cuadro de un paisaje B. C. D.0 B. D. se haya preescolar y desea aumentardeben sus respuestas la creatividad en sus estudiantes. ser guardados y este mensaje Para eso. Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II. usted debe seleccionar aquella opción que responda Anote las respuestas introducidas correctamente en esta página al ítem planteado entre en los últimos cuatro minutos. (4) opciones y trate de con identificadas volver lasaletras A. Puntúa como 1. frente al cual. el guardado se desarrollan en torno a un enunciado. C. B. pregunta Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. frente al cual.0 conectarse. C. en los cuál la experiencia visual es necesaria para mantener y ampliar el desarrollo de la percepción. En la Psicología existen autores que han estudiado el pensamiento. y fué escritor y psicólogo maltés titulado por la Universidad de Oxford. pero la razón es una proposición FALSA. Una vez queDela acuerdo conexiónase sus aportes haya al camposus restablecido. Decir que los pregunta panaderos usan la nariz y los ojos. más relevantes están basados en la premisa de aprender y enseñar a pensar. Sin responder aún problema o contexto. así como los músicos usan sus oídos y sus manos para generar la mejor melodía. Puntúa como 1. de la Psicologíadeben respuestas y la Educación. El solo sentimiento acerca de su oficio. Estudios sobre Pensamiento lateral B. y trate de volver a conectarse. Entre sus contribuciones más reconocidas en el ámbito científico. unidas Sin responder aún por la palabra PORQUE. le permite aprender todo lo que se relaciona con este. las capacidades y habilidades diferentes en cada ser que se evidencia en mayor o menor grado. C. quien (Ha fallado nació el guardado en 1933 automático). La Psicología Positiva ha planteado cómo funciona un cerebro sano. Marque C si la afirmación es VERDADERA. D. Marque D si la afirmación es FALSA. ha perdido. . capacidad de dar y recibir PORQUE Las personas optimistas viven más y mejor. La percepción es solo una reacción física ante los estímulos de su oficio. D. Anote las respuestas introducidas en esta página en los últimos minutos. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS. está: Seleccione una: A. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. Estudios sobre Pensamiento bilateral C. debe leerla completamente y señalar la elegida de Marcar acuerdo con las siguientes instrucciones: pregunta Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. desencadena la alegría de vivir. significa que: Seleccione una: A. Solo una de estas 4 opciones. pero la razón es una proposición VERDADERA. Uno de éstos es La conexiónEdward de red de se Bono.0 Para responder este tipo de ítems. estudia los mecanismos neurológicos. Pregunta 7 Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado. se puede ser guardados y estedecir que mensaje los desaparecerá. son sanas y felices. La percepción en ellos implica tanto sensaciones como significados importantes de la experiencia. responde correctamente a este ítem. Estudios sobre Pensamiento multifuncional. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. frente al cual. usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las letras A. para decidir cuándo está listo el pan. D. Son muy hábiles para aprender de sus competencias B. Puntúa como 1. Marcar Los sentidos son canales que activan los procesos cognoscitivos. C.0 B. su sentido de vida.. Estudios sobre Pensamiento Metacognitivo Pregunta 6 A continuación. Puntúa como 1. Pregunta 9 Este tipo de pregunta se desarrolla entorno a un(1) enunciado y cuatro(4) opciones de Sin responder aún respuesta(1. B. Atención y concentración. Pregunta 8 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. y trate de volver a la afirmación. Lenguaje. Lenguaje e inteligencia 3.0 respuesta. Un ser humano posee medios y mecanismos para generar entrada de datos a su cerebro. pero la razón es una proposición VERDADERA. C. concentración y sensación Seleccione una: A. Marque D si 3 y 4 son correctas. elabora y almacena datos. Inteligencia. Marque A si 1 y 2 son correctas. Procesos cognitivos superiores. Marque C si la afirmación es VERDADERA. . Marque C si 2 y 4 son correctas. explicación CORRECTA de la afirmación C. Procesos cognitivos básicos y luego los complejos 4.0 Marque A si 1 y 2 son correctas. problema o contexto a partir del cual se Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. la Psicología los ha organizado de la siguiente manera. Marque D si 3 y 4 son correctas. Procesos cogitivos básicos o simples y luego los superiores o complejos 2. pero la razón es una proposición FALSA. sus respuestas deben ser guardados y este mensaje desaparecerá. De acuerdo con esto. Marque C si 2 y 4 son correctas.2. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una Anote las respuestas introducidas explicación en esta CORRECTA de página en los últimos minutos. Marque D si la afirmación es FALSA. pero la razón NO es una Una vez que la conexión se haya restablecido. Seleccione una: La conexión de red se ha perdido. Marcar pregunta Marque B si 1 y 3 son correctas. D. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de Puntúa como 1. (Ha fallado el guardado automático). Memoria para pasar a Pensamiento. D.4). Esto es un proceso. Solo dos (2) de éstas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.3. Pensamiento y luego Memoria. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS. de acuerdo con la siguiente información: Marcar Marque A si 1 y 2 son correctas. A. que pueden ser archivados y utilizados cuando lo requieran situaciones futuras. que se configura en diferentes etapas. percepción. para poder estudiarlos de una forma más clara y profunda: 1. conectarse. pregunta Marque B si 1 y 3 son correctas. B. en la que retraduce. Marque B si 1 y 3 son correctas. Sensación. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Marque A si 1 y 2 son correctas. y trate de volver a básicamente dos dimensiones metacognitivas: conectarse. Marque D si ninguno de los postulados se deduce la tesis. identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. unidas Puntúa como 1. B. Marque C si 2 y 4 son correctas. Se reconocen Anote las respuestas introducidas en esta página en los últimos minutos. cognitivos propios y que aplica el individuo en procesos de información e interacción con su medio interno y externo. Para responder este Puntúa como 1. debe leerla completamente y señalar la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones: Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Marque C si de la tesis se deduce solo el postulado II. Seleccione una: A. . Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. desde tareas mínimas y procedimentales. Postulado II. Tesis: La memoria juega un papel fundamental en todo lo que hace el ser humano. sus respuestas deben ser guardados y este mensaje 1: Conocimiento de los propios procesos de pensamiento en general y en particular. auditiva y Cinestésica. Está presente en las labores diarias y cotidianas. superior. 2: Desconocimiento de las estrategias cognitivas 3: Capacidad para el manejo y supervisión de los recursos cognitivos propios 4: Incapacidad de reconocimiento de los propios procesos mentales Seleccione una: A. Es por ello que del párrafo anterior se puede deducir que: Postulado I. Pregunta 11 Sin responder aún Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón. Una vez que la conexión se haya restablecido. Marque C si de la tesis se deduce solo el postulado II.0 tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de Marcar acuerdo con las siguientes instrucciones: pregunta Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. (Ha fallado que maneja el guardado recursos automático). La memoria es también visual. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación.0 por la palabra PORQUE. D. se halla repartida por todo el cerebro. hasta tareas de planificación y recuperación. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. B. la memoria en sus diferentes procesos y funciones. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. Marque D si 3 y 4 son correctas Pregunta 10 Este tipo de pregunta consta de una afirmación VERDADERA(tesis)y dos postulados Sin responder aún también VERDADEROS. Marque B si 1 y 3 son correctas C. Marque D si ninguno de los postulados se deduce la tesis. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. C. desaparecerá. No hay un lugar específico para la memoria dentro del campo cerebral. La capacidad metacognitiva supone un conjunto de procesos de pensamiento humano La conexióndedeorden red se ha perdido. Marcar pregunta Para responder este tipo de ítems. D. Sin responder aún problema o contexto. pero en el transcurso del semestre encontró la forma adecuada para aprender sus actividades. Memoria de significado B. a conectarse. C. porque retiene con facilidad una gran cantidad de información. pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. proposición y trate de volverFALSA. sus respuestas deben ser guardados y este mensaje desaparecerá. pero la razón es una proposición VERDADERA. Memoria del recuerdo . Analice el siguiente caso: Un adolescente de 14 años. inicialmente tuvo problemas de adaptación con el aprendizaje autónomo.Marque D si la afirmación es FALSA. Según el caso. Analicemos el siguiente caso: José fue un estudiante ejemplar en su colegio. ¿cuál memoria ha generado la posibilidad de retener la información? Seleccione una: A. Solo una de estas 4 opciones. usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado. Lo anterior ha hecho que pueda participar en grandes eventos de alto nivel académico. de eventos que hemos vivido. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS. pero la razón NO es una La conexiónexplicación de red se ha perdido. es exaltado por el cuerpo de profesores del colegio en el que estudia. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS. el manejo de la plataforma. pero la razón es una proposición FALSA. pero la razón es una proposición VERDADERA. afirmación. D. B. retención y pregunta recordación. Marque C introducidas Anote las respuestas si la afirmación en es VERDADERA. Puntúa como 1. Pregunta 12 A continuación. Memoria eidética C. Marcar Los tipos de memoria nos permiten hacer el proceso de selección. frente al cual. (Ha CORRECTA fallado de la el guardado automático). C. Esto lo logró utilizando sus funciones metacognitivas. mediante procesos físicos y mentales que aparecieron en el momento de enfrentar una tarea o problema PORQUE para resolver un problema de aprendizaje lo ideal es memorizar. guardar y recuperar información de nuestra memoria a corto plazo. por el tipo y cantidad de información que retiene. Una vez que la conexión se haya restablecido. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. Memoria icónica D. Marque D si la afirmación es FALSA. con precisión y es capaz de recordarlas de manera lógica y ordenada.0 B. Seleccione una: A. en sus años de estudio del Bachillerato. usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las letras A. Al ingresar a la UNAD. esta página en lospero la razón últimos es una minutos. formas prácticas para desempeñarse y lograr adaptarse. Lo anterior nos lleva a pensar que José posee herramientas que le permitieron crear estrategias de aprendizaje. responde correctamente a este ítem. D. Marque C si la afirmación es VERDADERA. Marque B. frente al cual. Uno de los siguientes autores. Cerdá C. D. 2. responde correctamente a este ítem. si 1 y 2 son correctas B. se han planteado teorías sobre la forma en que se desarrolla. Los músculos ciliares se relajan para que la pupila se amplíe y deje pasar la mayor cantidad de luz posible. usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las letras A. frente al cual. si 2 y 4 son correctas Marque D. Usted debe seleccionar la combinación Anote las respuestas de dos más introducidas opciones queen responda esta página en los últimos minutos. usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las letras A. Se produce la miosis pupilar. Sin responder aún problema o contexto. Sobre el Pensamiento. Los músculos ciliares se contraen para que la pupila se amplíe y deje pasar la mayor cantidad de luz posible. C. En esas condiciones. plantea que el pensamiento se desarrollo desde una relación genética que determina la maduración biológica y la experiencia que el sujeto tiene con elementos de su medio.0 B. 3. . Sin responder aún problema o contexto. correctas sus respuestas deben ser guardados y este mensaje desaparecerá. si 3 y 4 son correctas En una tormenta hay luz de poca intensidad. consta de un (Ha fallado el enunciado. Marque D. Marcar Los procesos psíquicos han sido tema de investigadores y los teóricos han generado pregunta teoría alrededor de ellos. Solo una de estas 4 opciones. Piaget D. Se produce la midriasis pupilar. Puntúa como 1. usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado. usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado. la cual construye al sujeto. Solo una de estas 4 opciones. adecuadamente y trate a la pregunta de volver y marcar lasaopciones Puntúa como 1. Marque A.0 conectarse. D. si 1sey haya la conexión 2 sonrestablecido. 4. Este autor es: Seleccione una: A. si 3 y 4 son correctas Pregunta 14 A continuación. Seleccione una: A. Marque B. Marque C. si 1 y 3 son correctas C. si 1 y 3 son correctas Marque C.de respuesta. Puntúa como 1. Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. C. el cuerpo reacciona de la siguiente forma: 1. si 2 y 4 son correctas D. responde correctamente a este ítem.0 B.Pregunta 13 La conexiónEste tipose de red dehapreguntas perdido. Freud Pregunta 15 A continuación. de acuerdo con la siguiente información: Marcar pregunta Una vez queMarque A. Es conocido como un enfoque epigenético. generando un ambiente que se acerca a la oscuridad. Vigotsky B. problema o contexto a partir del cual se guardado automático). Una vez que la conexión se haya restablecido. Inteligencia. pregunta Marque B si 1 y 3 son correctas. Hay que presentar el estímulo auditivo alto o hacerle alguna señal. generar nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos con base en la experiencia y que se dice que es sinónimo de “pensamiento original o constructivista”. Creatividad. En el caso anterior de María se evidencia que hay procesos cognoscitivos de percepción extrasensorial. Marque C si 2 y 4 son correctas. de acuerdo con la siguiente información: Marcar Marque A si 1 y 2 son correctas. (Ha fallado el guardado automático). frente al cual.0 problema o contexto. Solo una de estas 4 opciones. Atención selectiva B. responde correctamente a este ítem. sostenida. De los siguientes. usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las letras A. C. Dentro de introducidas Anote las respuestas éstas. Puntúa como 1. María está en el trabajo y en la mañana llevo a su hijo Nicolás al colegio. Seleccione una: A. C. alterna. Pregunta 16 Sin responder aún A continuación. dividida. para que ella pueda atender. problema o contexto a partir del cual se Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. Identifique a cual de ellas (tipos de atención) pertenece: Seleccione una: A. quien se despidió de ella cariñosamente y le manifestó a su madre que se verían en la noche. De repente cerca de las once de la mañana María se sintió intranquila y le manifiesta a su compañera de oficina que tiene un mal presentimiento. Memoria. trate denuevas volver ideas a o conectarse. está una capacidad en esta páginaque le permite en los últimos al humanoy formar minutos. de red se ha perdido. Atención sostenida D. pregunta La atención se manifiesta en diferentes formas: focalizada. Analice la siguiente situación: Una niña de 8 años. Marque D si 3 y 4 son correctas. ella manifiesta que mejor llama al colegio para saber cómo está su hijo. Atención dividida Pregunta 17 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. ella lo abrazó fuerte y se fue a su trabajo. usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado. D. Marcar B. D.0 respuesta. sus respuestas deben ser guardados y este mensaje A esta capacidad se le conoce como: desaparecerá. su compañera le dice que no le preste atención a eso que es su imaginación. Marcar El ser humano está lleno de capacidades que lo identifican y constituyen sus funciones pregunta La conexióncognoscitivas. Atención Alterna C. enciende el televisor para ver Discovery Kids y se concentra por períodos largos de tiempo.conceptos. . en el que su mamá le habla y ella parece no escuchar. cuando en ese momento suena su celular y la llaman del colegio para informarle que su hijo tuvo un pequeño accidente. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de Puntúa como 1. cuales se manifiestan claramente en el caso. Percepción B. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marcar pregunta . D. Marque D si 3 y 4 son correctas. Una vez que la conexión se haya restablecido.0 respuesta. Telequinesia La conexión de red se ha perdido. Marque A si 1 y 2 son correctas. Precognición conectarse. Pregunta 18 Este tipo de preguntas consta de un enunciado. se ha reconocido a través de estudios científicos. Los estudios sobre concentracion demuestran que la forma y el tamaño de los objetos. C. aunque no se sabe con precisión si el niño puede controlar de forma voluntaria esos mecanismos. Telepatía Anote las respuestas introducidas en esta página en los últimos minutos. D. Marque D si 3 y 4 son correctas. pregunta Marque B si 1 y 3 son correctas. usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las letras A. Sin responder aún problema o contexto. La atención de los niños es selectiva. C. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de Puntúa como 1. (Ha fallado el guardado automático). 4. y trate de volver a 3. es opuesta al desarrollo mental del niño. de acuerdo con la siguiente información: Marcar Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. 4. Pregunta 19 A continuación. 2. cambian. 1. C. dispone ya de los mecanismos que le permiten dirigir su atención hacia los estimulos novedosos del medio.1998). frente al cual. El organismo joven sabe si un estimulo o un acontecimiento es lo suficientemente importante como para requerir una exploracion mas completa del mismo (Godwami. Clarividencia. sus respuestas deben ser guardados y este mensaje desaparecerá. Marque A si 1 y 2 son correctas. B. Seleccione una: A. desde que nacen. parcialmente. Seleccione una: A. 2. usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado. B. D. Por lo anterior. problema o contexto a partir del cual se Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. (Modelo asociacionista). realmente. En el aprendizaje del proceso cognitivo básico. Solo una de estas 4 opciones. es decir una no tiene nada que ver con la otra. de acuerdo a la distancia en que se miren. que el niño al poco tiempo de nacer. es preciso afirmar que: 1. denominado atención.0 B. Marque C si 2 y 4 son correctas. El desarrollo de la concentracion. responde correctamente a este ítem. 3. Marque B si 1 y 3 son correctas. Puntúa como 1. Depresión. sentimientos depresivos o de maltrato. usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado. De acuerdo a esto. -Esquematice lo que dijeron. pueden ser causa de: Seleccione una: A. asociela con eventos que a Usted le sean muy familiares.). que rutas existen La conexiónpara de red se ha poder perdido. Método elaborativo D. es una reacción natural que experimenta un ser humano ante ciertas pregunta situaciones vivenciadas como peligrosas y que pueden generar dos actitudes ante ellas: huída o lucha. . y trate de volver a diferentes métodos que se proponen para poder hacer que los recuerdos pasen de corto conectarse. hay consecuencias lamentables. latidos irregulares del corazón. Método conductual C. C. Pensando en estrés crónico. ansiedad B. Las funciones cognoscitivas son afectadas por el Estrés crónico y este ha sido vinculado con enfermedades crónicas y una de las seis de las principales causas de muerte a nivel mundial. Método por ensayo Pregunta 20 A continuación. D. Marcar El Estrés. Método expansivo B. inquietud. ¿cuál sería el método que se utiliza. D. se le olvida dar una razón al jefe cuando toma una llamada. a Largo plazo (LP). frente al cual. o icono que le permita asociar con la información que le dieron. sus respuestas deben ser guardados y este mensaje ejemplo: desaparecerá. Hoy en día se habla de Anote las respuestas introducidas en esta página en los últimos minutos. plazo (CP) a Largo plazo (LP). las grandes consecuencias. es sometido a un tratamiento. El Psicólogo le recomienda realizar las siguientes acciones: -Compre una libretica pequeña para anotaciones. Puntúa como 1. gráfico. -Anote en forma de imagen. C. quienes participan. dolores de estómago. usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las letras A. porque se le están olvidando algunas cosas (no sabe donde colocó las llaves. etc. no existe algo definitivo sobre el asunto. con su propia ruta de recordación. gastritis. Bajas defensas. Sin responder aún problema o contexto. Un adulto de 35 años. responde correctamente a este ítem. -Cuando reciba una información. no absorción del calcio. taquicardia. Solo una de estas 4 opciones. pasar (Ha fallado de Memoria el guardado a corto plazo (CP)automático). a largo plazo. Una vez queRevise la conexión se haya el siguiente restablecido. Han habido muchos estudios sobre la Memoria: como es el proceso. Cuando estas reacciones son permanentes y se vuelve crónico. inquietud. Sudoración de manos. etc. úlceras. de acuerdo con las propuestas de los métodos recomendados para la memoria? Seleccione una: A.0 B. Obesidad. Sin embargo. Cáncer y Envejecimiento prematuro. se le olvidan números de teléfono que le acaban de dar. Confusión. tendencia a aumentar de peso. Puntúa como 1. Relativo C. La tendencia a escoger lo que más le motiva. si 1 y 2 son correctas B. si 3 y 4 son correctas Laura posee fuertes habilidades y competencias para la investigación. ha aplazado el semestre por sentirse muy cansada. Laura logra desarrollar esta capacidad. Marque D. 2. demostrando que la institución propende porque sus estudiantes sean parte activa dentro de sus propios procesos de aprendizaje. Teniendo en cuenta la información anterior se puede decir que estos procesos cognoscitivos son característicos del enfoque: Seleccione una: A. Usted debe seleccionar la combinación Anote las respuestas de dos más introducidas opciones queen responda esta página en los últimos minutos.de respuesta. en varias ocasiones. recordación e integración del pregunta conocimiento. si 1 y 3 son correctas C. Ha sido invitada a varios congresos y ha obtenido varios reconocimientos por artículos publicados en instituciones tan reconocidas como Colciencias. El deseo de superación. Marque B. Solo una (1) de éstas opciones responde correctamente a la pregunta. Marcar competencias de apropiación. Marque B. debido a que ha reforzado: 1. Humanista B. Mientras tanto su hermana mayor no ha logrado ni siquiera culminar la carrera de Ingeniería Civil. organización.D).Pregunta 21 La conexiónEste tipose de red dehapreguntas perdido. Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. correctas sus respuestas deben ser guardados y este mensaje desaparecerá. adicional a esto. selección. Marque C. Cognitivo . apesar de que posee fuertes habilidades para los idiomas.B.0 conectarse. Considerando que todos tenemos la capacidad de crear e imaginar. Asociacionista D.C. Marque A.0 Los estudiantes de una institución educativa desarrollan en sus procesos de aprendizaje. si 2 y 4 son correctas Marque D. La Disciplina 4. desde la organización y la síntesis. Finalmente los estudiantes desarrollan competencias de procesamiento y recuperación de la información. si 2 y 4 son correctas D. de acuerdo con la siguiente información: Marcar pregunta Una vez queMarque A. lo que le apasiona Seleccione una: A. si 3 y 4 son correctas Pregunta 22 Este tipo de pregunta se desarrolla entorno a un(1) enunciado y cuatro(4) opciones de Sin responder aún respuesta(A. problema o contexto a partir del cual se guardado automático). La tendencia a arriesgarse 3. si 1 y 3 son correctas Marque C. más que su hermana. si 1sey haya la conexión 2 sonrestablecido. consta de un (Ha fallado el enunciado. adecuadamente y trate a la pregunta de volver y marcar lasaopciones Puntúa como 1. porque el sujeto cuenta con: Seleccione una: A. responde correctamente a este ítem. Funciones determinadas e indeterminadas C. Postulado II.0 B. Refleja de una manera amplia la forma de comprender y adaptarse al ambiente. de comprender situaciones. usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro (4) opciones identificadas con las letras A. usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado. postulados y trate se deducen de volver ade la lógicamente Puntúa como 1. identificados con POSTULADO I y Anote las respuestas POSTULADO introducidas en esta II. Este proceso se puede llevar a cabo en forma efectiva. Seleccione una: A. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis Pregunta 24 A continuación. D. (Haa fallado continuación constan el guardado de una afirmación VERDADERA (tesis) automático). D. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. Funciones básicas B. Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II. C. Marcar pregunta Una vez que la conexión se haya restablecido. sus respuestas deben ser guardados y este mensaje desaparecerá.Pregunta 23 La conexiónLos de ítems red seque encontrará ha perdido.0 conectarse. frente al cual.afirmación y seleccionar la respuesta conforme a la INSTRUCCIÓN. . de razonar. Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. Tesis: La inteligencia supone hallar nuevas formas de solucionar problemas. descubrir e inventar. Usted debe página analizar si en loslos últimos minutos. Marcar El ser humano de forma permanente intercambia. Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II. Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II. Funciones metacognitivas Pregunta 25 3.0 la hoja de respuesta. problema o contexto a partir del cual Sin responder aún se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4. de acuerdo con la siguiente información: Marcar Marque A si 1 y 2 son correctas. pregunta la información que proviene del exterior. B. Funciones Primarias o innatas D. usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en Puntúa como 1. Puntúa como 1. Marque B si de la tesis se deduce el postulado I. transforma. Una conducta es tanto más inteligente cuando más flexible e innovadora sea. La creatividad es la actividad mental que produce formas nuevas de solucionar problemas. Sin responder aún problema o contexto. Postulado I. pregunta Marque B si 1 y 3 son correctas. C. Sin responder aún y dos postulados también VERDADEROS. asimila. Este tipo de preguntas consta de un enunciado. transfiere y aplica. Solo una de estas 4 opciones. . y trate —y. pero sí conocieron por el relato de otros. Marque B si 1 y 3 son correctas C. sus respuestas deben ser guardados y este mensaje desaparecerá. la conexión se haya restablecido.conocido por ésta gracias a testimonios. 2. La memoria histórica implica que los receptores del mensaje sean capaces de hacer objeto de sus recuerdos acontecimientos que ellos no experimentaron. De las afirmaciones que se colocan a continuación.. Los científicos como Maurice Halbawchs reafirman la importancia del concepto de “memoria histórica” para referirse tanto a los recuerdos que parten de la experiencia y la percepción como a aquellos que proceden de la mitificación en el grupo de elementos del pasado. Marque A si 1 y 2 son correctas B. Marque C si 2 y 4 son correctas D. 4. La memoria histórica es un concepto plenamente admitido y consolidado en los estudios psicológicos. 1. documentos o mitos. Anote las respuestas introducidas La rememoración de unen esta página tiempo enno histórico losvivido últimos porminutos. Tiempo restante 1:32:45 . La conexión de red se ha perdido. Marque D si 3 y 4 son correctas. Marque D si 3 y 4 son correctas Siguiente NAVEGACIÓN POR EL CUESTIONARIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Terminar intento. seleccione las que son conclusiones científicas a las que han llegado los estudiosos en este campo. Marque C si 2 y 4 son correctas. (Ha fallado el guardado automático). sociológicos. filosóficos e históricos. Seleccione una: A. 3. se denomina memoria Una vez quehistórica. El sintagma «memoria histórica» plantea algunos errores terminológicos que impiden su plena aceptación por la comunidad científica. conectarse. la colectividad de volver a por tanto.