Evaluación y Acreditación de Carreras y Programas en Ecuador. Propuesta CEAACES 2013 Resumen de la Presentación Base jurídica Instrumento de la evaluación/acreditación de carreras Modelo integral Evaluación de resultados del aprendizaje Base jurídica La Disposición Transitoria Vigésima de la ConsKtución establece que todas las insKtuciones de educación superior, así como sus carreras, programas y posgrados deberán ser evaluados y acreditados conforme a la ley. Evaluación (LOES, 2010) Art. 94.-‐ Evaluación de la calidad.-‐ La Evaluación de la Calidad es el proceso para determinar las condiciones de la insKtución, carrera o programa académico, mediante la recopilación sistemáKca de datos cuanKtaKvos y cualitaKvos que permitan emiKr un juicio o diagnósKco, analizando sus componentes, funciones, procesos, a fin de que sus resultados sirvan para reformar y mejorar el programa de estudios, carrera o insKtución. La Evaluación de la Calidad es un proceso permanente y supone un seguimiento conKnuo. Acreditación Art. 95.-‐ Acreditación.-‐ La Acreditación es una validación de vigencia quinquenal realizada por el CEAACES, para cerKficar la calidad de las insKtuciones de educación superior, de una carrera o programa educaKvo, sobre la base de una evaluación previa. La Acreditación es el producto de una evaluación rigurosa sobre el cumplimiento de lineamientos, estándares y criterios de calidad de nivel internacional, a las carreras, programas, posgrados e insKtuciones, obligatoria e independiente, que definirá el CEAACES. … DiagnósKco completo: Calidad de los procesos Capacidades insKtucionales Orientado al mejoramiento constante de la calidad Evaluación de resultados del aprendizaje Ar:culo 103.-‐ Examen Nacional de evaluación de carreras y programas académicos.-‐ Para efectos de evaluación se deberá establecer un examen para estudiantes de úlKmo año, de los programas o carreras. El examen será complementario a otros mecanismos de evaluación y medición de la calidad. Este examen será diseñado y aplicado por el CEAACES. El Examen estará centrado en los conocimientos establecidos para el programa o carrera respecKva. …Art. 103 LOES En el caso de que un porcentaje mayor al 60% de estudiantes de un programa o carrera no logre a p r o b a r el ex a m en d u r a n t e d o s a ñ o s consecuKvos, el mencionado programa o carrera será automáKcamente suprimido por el CEAACES; sin perjuicio de la aplicación de los otros procesos de evaluación y acreditación previstos en la ConsKtución, en esta Ley y su reglamento general de aplicación. Los resultados de este examen no incidirán en el promedio final de calificaciones y Ktulación del estudiante. Las Carreras y Programas en el Ecuador NIVEL TERCER NIVEL ESPECIALIZACIÓN MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL Número 3.204 418 1.077 11 4.710 Estudiantes 548.574 5.378 33.071 118 587.141 Fuente: SNIESE 2010 Evaluación: • Evaluación documental • Resultados del Aprendizaje • Visitas: Informe de calidad Dimensiones del modelo: PerKnencia • Vinculación • Graduados Currículo • Macro • Meso • Micro Academia • Calidad • Dedicación • Producción Entorno • Infraestructura • GesKón Servicios y acKvidad estudianKl Evaluación de Resultados de Aprendizaje Entre las competencias del CEAACES está “Diseñar y aplicar la Evaluación Nacional de Carreras y Programas de úlKmo año, así como procesar e informar de sus resultados” Diseño de Exámenes de Fin de Carrera es un proceso complejo La cooperación de docentes de las diferentes IES del país es clave Exámenes de Fin de Carrera Grupos de Carreras • Análisis de la oferta académica del Sistema • Consolidación de propuestas académicas existentes Contenidos • Competencias vs. Conocimiento Elaboración de ReacKvos • Construcción y Validación de preguntas • Construcción de banco de preguntas Acreditación: Recolección de datos Evaluación documental Informe de calidad Resultados de Aprendizaje Evaluación Procesos de Acreditación Agrupación de carreras Grupo 1: • Medicina • Enfermería • Odontología • Educación • Comunicación • Derecho • Administración • Ciencias Agropecuarias • Contabilidad y Auditoría Cobertura: Carreras Matrícula: à 61,32% à 66,20% Fuente: SNIESE 2010 Agrupación de carreras Grupo 2: • Posgrado • Ingenierías • Arquitectura • Bioquímica • Veterinaria • Servicios de Salud • Psicología • Seguridad • Turismo Cobertura: Carreras Matrícula: à 25,87% à 27,53% Fuente: SNIESE 2010 Agrupación de carreras Grupo 3: • Posgrados • Artes, • Ciencias Ambientales • Ciencias Básicas • Ciencias Sociales • Economía • Estudios Sociales y Culturales • Humanidades Cobertura: Carreras Matrícula: à 12,81% à 6,27% Fuente: SNIESE 2010 Cronograma TentaKvo GRACIAS