I.EVALUACIÓN 1. Si en el paso 9 en lugar de agua utiliza otro líquido de mayor calor específico, pero de igual masa, ¿Cómo sería el grafico? trácelo y descríbalo. Se observa una relación inversa entre el calor especifico de una sustancia con la pendiente de la recta .Como en nuestro caso la masa se mantiene constante y el calor especifico es mayor , en consecuencia la pendiente de la recta disminuye su valor .Gráficamente seria de la siguiente manera: T(°C) vs t (s) 2. ¿Cuál es la razón de que en este experimento la temperatura no llegue a 100°c? La temperatura hubiese llegado a 100°c si se hubiese trabajado bajo una atmosfera de presión que es la presión atmosférica al nivel del mar, como en el laboratorio nos encontramos a unos cuantos metros sobre el nivel del mar no se logró observar que el agua llegase a hervir a dicha temperatura, ebullira un líquido y es por eso que el agua hirvió al llegar a los 97°c aproximadamente. 6. para luego trabar con la mitad de ese volumen. Los tamaños de los intervalos de la temperatura m y m/2 son distintos.8 330 360 390 51.5 86. ¿Qué significado tiene los datos del paso siete? Se trata de trabajar con las mismas condiciones.5 82. Indique el tiempo que demoro en recorrer el intervalo 80°C y 85°C. .3. 4. Para el caso del agua. aproximadamente a partir de 75°c la gráfica de la temperatura versus el tiempo deja de tener comportamiento lineal ¿por qué? Es que ahí se podría decir que comienza a dar un cambio de estado de manera mínima y ya no tiene el mismo comportamiento. para notar la diferencia que hay cuando se trabaja con un volumen de agua. Revise el caso registrado entre 50°C y 55°C. para un mismo intervalo de tiempo el tamaño del intervalo de la temperatura de m es menor que el de m/2 . Compare los tamaños de los intervalos de la temperatura para las masas m y m/2. De la misma manera también se encuentra el intervalo de 50° a 55° con el mismo tiempo.3 57 180 210 5. Demoro aproximadamente 35 s en recorrer el intervalo de 80° a 85°. 77. pues la variación de la temperatura depende de manera inversa con la masa del líquido. mezcla las aguas superficiales y extrae vapor de agua desde la superficie del mar. Este calor será transferido a las áreas más frías del océano mediante convección o movimiento del agua. La capacidad de almacenamiento de calor del océano es muy importante para modificar e influenciar el clima continental. absorbe más calor por unidad de área en la zona ecuatorial que en los polos. transferido a la tierra por precipitación. eventualmente. El vapor de agua es llevado a la atmósfera por evaporación y. Investigue y explique concisamente sobre la circulación océano-atmósfera La circulación del océano depende principalmente de dos factores atmosféricos: el viento y el calentamiento del agua de mar. llamado el ciclo hidrológico. que puede almacenar calor en mucha mejor forma que la atmósfera o que la tierra firme. El viento que sopla sobre el océano genera olas. .7. se completa cuando el agua retorna al océano. Este ciclo. El océano. esto hace que se origine una zona de baja presión en esta zona que será ocupada por el aire proporcionado de los alisios. ¿Qué sucede en nuestro medio durante el fenómeno del niño? En el Perú. Pero cuando es grave o severo. el mar que normalmente esta frio. que se dirigen hacia el ecuador desde los trópicos. sus efectos son benignos y causa pocas pérdidas materiales. y al calentarse se llena de peces y moluscos de aguas tropicales. sus efectos son desastrosos. este fenómeno se caracteriza por el aumento de la temperatura del mar y por una mayor presencia de nubes y abundantes lluvias en la costa norte. con sentidos. Los peces que normalmente Vivian en esas aguas frías migran hacia el sur o a zonas más profundas. Estos se generan debido a que en el ecuador se produce un ascenso de masas aire cálido.8. se calienta. . Cuando es leve o normal. ¿Qué son los vientos alisios? ¿Qué fenómenos los producen? Los vientos alisios son masas de aire en movimiento. se producen sequias e inundaciones. Durante el fenómeno de “EL NIÑO”. en el hemisferio norte de noreste al suroeste y en el hemisferio sur de sureste hacia el noroeste. 9. 10. . Los fluidos en esta zona se dilatan al ser calentados y disminuyen su densidad. por ende. El transporte de energía se realiza por convección. investigue usted cómo ocurre el transporte de energía a través de él. Se sabe que el Sol está constituido por diversos gases. de modo que el calor se transporta de manera no homogénea y turbulenta por el propio fluido en la zona convectiva. se forman corrientes ascendentes de material de la zona caliente cercana a la zona de radiación hasta la zona superior y simultáneamente se producen movimientos descendentes de material desde las zonas exteriores frías.