Estética de la violencia en Dolores de Felipe Montes

March 26, 2018 | Author: rorroloco | Category: Sentence (Linguistics), Subject (Grammar), Verb, Word, Novels


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Tecnológico de MonterreyRodrigo Navarro – 782324 Hermenéutica Dra. Blanca López 9 de noviembre de 2011 Estética de la violencia en Dolores, de Felipe Montes Introducción Felipe Montes, escritor regiomontano, fundamenta su estética en un solo principio: la novela es una más de las formas de la poesía. A partir de dicha convicción ha ido construyendo durante más de tres décadas una sola obra titulada Monterrey, la cual considera como un poema extenso. En esta obra condensa los mitos y la vida cotidiana que coexisten y se entremezclan en su natal Monterrey y su región en un universo literario. El mismo escritor lo menciona: Exploro la urbe y el campo; camino por diferentes mundos que coexisten y se entremezclan en mi tierra natal. En estas expediciones recolecto leyendas, anécdotas, rasgos, ambientes, personajes, historias cortas y largas, sensaciones, sentimientos, conocimientos, experiencias, y aprovecho cada aprendizaje para componer mi obra y para configurar mi espíritu hacia ella. (Montes, http://www.felipemontes.com/felipe.html) La obra de Monterrey actualmente cuenta con más de sesenta secciones, y a partir del año 1996 se han ido publicando una por una. Como resultado incidental de este gran proyecto, las obras que han salido a la luz son: Casa natal (1996), Catedrales (1998), El Vigilante (2001), Sólido azul (2003), El Enrabiado (2003), El Evangelio del Niño Fidencio (2008), Dolores (2009), Rosalma (2010), La Casa Natal y El Pozo de Fuego (2010). Algunas de ellas han sido publicadas como poemarios; otras, como novelas; algunas como cuentos. Pero todas son sólo fragmentos de este largo poema.   Navarro,  2   Para el presente trabajo, se tomará como punto de partida la novela Dolores, específicamente el fragmento en el que se hace uso del recurso denominado fractal literario. Además de que esta novela forma parte del corpus de mi tesis de maestría, se eligió este fragmento ya que permite: •analizar la recepción que el autor, Felipe Montes, hace de una nota periodística para la creación del fragmento seleccionado de su novela Dolores; •analizar el uso del recurso estético denominado fractal literario, el cual es un recurso utilizado por el autor para estetizar la recepción. Es importante mencionar que parte fundamental de la obra de Montes es la investigación, dado que su obra toma como base la realidad para posteriormente reinventarla, a través de un proceso estético, en ficción. Lo anterior se puede apreciar en la novela Dolores, publicada por Editorial Acero en 2009, en la que aborda el tema de las empleadas domésticas en relación a su interacción social y laboral. El autor establece que esta obra está motivada por tres aspectos: por varias entrevistas que él realizó a muchachas de Galeana, N.L., sobre su experiencia como empleadas domésticas en la ciudad, por un conjunto de notas periodísticas relacionadas con el temas de la servidumbre en Monterrey, y, finalmente, por “la fascinación, desde mi infancia, por las sirvientas, empleadas domésticas, cocineras, nanas que pasaron por la casa.” (Montes, Entrevista) 1 La novela narra la vida de Dolores, una niña de once años que se traslada de una comunidad rural a la ciudad de Monterrey para trabajar como empleada doméstica. En una de las casas donde trabaja la joven muchacha, conoce a Delia, su patrona, y a Adelfo, el señor de la casa. Tras los abusos laborales que Dolores recibe por parte de Delia, la joven se recluye en su                                                                                                                 1  Esta cita forma parte de una entrevista personal realizada el 8 de noviembre de 2011. En dicha entrevista Felipe Montes aborda los temas sobre cómo surgió la novela Dolores, su proceso estético, sus personajes, entre otros. a quienes consideraban un matrimonio feliz y tranquilo. que lleva por título “Mata a su sirvienta y se suicida”.   Navarro. Local y Policía en dicho periódico. la cual se titula “Es crimen y suicidio”. quien decide terminar dicha relación con el despido de servidora doméstica. se da la perspectiva que los vecinos tenían respecto a la pareja que habitaba el departamento 3. según comenta el autor. conforman el contexto mediante el cual se dio la situación que desembocó en el crimen. en los cuales indentificó una serie de                                                                                                                 2 Las otras dos notas que cubren el suceso “La traen de San Luis en 1999” y “Llegaron desde noviembre. El 20 de marzo sale publicada otra nota escrita por el mismo reportero. reportero que cubre las secciones de Seguridad. Esta nota sale publicada como parte de otras dos noticias que hablan del mismo evento. gracias al cual. aseguran los vecinos”. y que fue la misma Sandra quien le propuso a Imelda irse a trabajar como sirvienta a Monterrey. la moda. posterior a las averiguaciones realizadas por la autoridad. en otros. […] Entonces hay un cierto criterio de edición cuyo olfato me gusta. La primera noticia establece cómo fue que la pareja conoció a la empleada. las cuales se titulan: “La traen de San Luis en 1999” y “Llegaron desde noviembre. por la manera en la que se anudaba la historia y. Poco a poco se crea un vínculo amoroso entre patrón y empleada el cual es descubierto por Delia. por los silencios de las notas.” (Montes. que no sólo se dedican a estar buscando por ahí sino que además escriben. me aportan su trabajo prácticamente de manera gratuita. Para Montes. me interesa. en otros. en otros. Esta nota. ya que se vio cautivado por el conflicto. él mismo menciona: Las noticias son un gran puente […] En unos periódicos selecciono lo más sangriento. quien resultó ser prima de la homicida. el 19 de marzo de 2001.  3   cuarto y es Adelfo quien convence a Dolores de seguir trabajando con ellos. unos proveedores que tengo que son los periodistas. escrita por José Ramírez. Felipe Montes comenta que esta serie de notas le llamó la atención. Entrevista) El fragmento seleccionado de Dolores. . presenta información más detallada de lo que ocurrió entre los tres involucrados el día antes del crimen. En la segunda nota. En la entrevista realizada al autor. la recopliación de notas periodísticas es uno de varios trabajos previos para generar la materia prima que alimenta su obra. lo más atractivo. lo más curioso. aseguran los vecinos”2. además. parte de otro texto que es una nota publicada en el periódico El Norte. dice. cuando el texto interpone un obstáculo para la comprensión. Sin previo aviso. ambos cuerpos quedaron tendidos en la cama. esposa de Cirilo Muñoz. hacia su exempleada doméstica Imelda Mancilla. Los eventos ocurrieron en un departamento ubicado en el municipio de San Nicolás de los Garza. lugar donde vivía Imelda. Gadamer indica que la indagación del texto será a partir de mí mismo como intérprete. nos vemos obligados a recurrir a dicho texto. lo que se convertiría en el fractal literario que utiliza en la obra de Dolores. Además. Propuesta teórica y planteamiento del problema De acuerdo con Hans-Georg Gadamer. Para el caso de este trabajo. de 27 años. un ejemplo es por el hecho de soy un habitante de la ciudad a la que Montes hace referencia el texto. la comprensión de lo que dice un texto es lo único que le interesa a la óptica hermenéutica (90). de 25 años. y disparó en la sien de la que fuera su sirvienta para posteriormente suicidarse de la misma forma. entre otros. Y esta “indagación podrá tener siempre una respuesta no exenta de prejuicios y parcialidad. pues el que pregunta busca una confirmación directa de sus hipótesis” (89). durante la noche del sábado 18 de marzo. todo aquello que es necesario descifrar. Gadamer entiende por “texto”. Por lo general. de 35 años. la señora Marentes llegó al apartamento de su exempleada. “no llamamos texto a una carta cuando nosotros mismos somos el destinatario” (93). Pero a fin de cuentas: “el todo debe entenderse desde lo .  4   aspectos que consideraba mucho más interesantes y que podía explotar posteriormente en su obra. La noticia “Mata a su sirvienta y se suicida” informa del crimen y suicidio cometido por Sandra Marentes. Según apunta la nota. sin embargo.   Navarro. Esta trabajo hermenéutico está mediado por varios factores. es la comprensión del fractal literario de la novela Dolores. porque conozco el trabajo literario del autor. tema y motivo. que actúa como elemento de estructuración en el . en la teoría de la estética de la recepción. por un sistema de normas de expectación objetivadas: el horizonte de expectativas. Para este caso de estudio. el cual se transforma en una producción textual que tiene como destinatario a los lectores del periódico para el cual este reportero escribe.  5   individual. se da una doble producción motivada por un mismo evento. Es aquí donde se aplica el concepto de Naumann sobre el destinatario: “El destinatario participa ya en la elección de materia.” (Hohendahl. Felipe Montes. se verá reconstruido cuando ese receptor se convierta en productor a partir de los lineamientos que él mismo se proponga para plasmarlo en su texto. el fractal literario.” (41) Este horizonte de expectativas que el texto primario ofrece al receptor.   Navarro. “no es sólo receptor que registra. y hace valer también su opinión sobre los medios de organización. Por ello. transformará las recepciones en un nuevo producto de recepción. sino también individuo socialmente afectado. técnica. composición y estilo (…) La relación social que expresa el destinatario en su primera función se convierte. en componente intraliterario. bajo una iniciativa creadora y una línea estética definida por el escritor. 36) Estas experiencias serán las que posteriormente. junto con aquellos elementos que sirvieron para la creación de este recurso estético. es receptor de un mundo que le suscita experiencias. es necesario conocer al emisor. Primeramente el reportero José Ramírez es receptor del crimen realizado por Sandra hacia su exempleada. un horizonte de interpretación y comprensión que el lector ha de llenar de contenido (94). en su segunda función. en él mismo. y lo individual desde el todo” (63). Gadamer especifica que el texto escrito debe abrir. que aprovecha la literatura desde la base de su experiencia vital. para analizar el fractal de la novela. Para constuir su obra. Bernhard Zimmermann en “El lector como productor” establece que el proceso de creación “está mediatizado. antes que nada. El segundo momento se da con Felipe Montes como receptor de la noticia de Ramírez. en los que: “El receptor contesta al estímulo del texto con estereotipos de su experiencia[…] Lo que inconscientemente constituyó el receptor mismo tiene lugar en el punto ciego de la recepción. Montes al escribir su novela y reconfigurar y transformar a su modo lo narrado por Ramírez. 77). Por otro lado. la violencia y dar pie a especulaciones. la cual tiene como fin exaltar el morbo. 49) Esto se traduce en que el reportero José Ramírez. Ramírez limita su redacción a informar sobre el evento ocurrido tomando en cuenta sólo las evidencias que le puedan ser dados por los testigos. obligatoriamente carácter de probabilidad. dando como resultado un texto de ficción en el que lo probable se vuelve verdadero en el Monterrey de Montes. En este juego de realidad y ficción Stierle menciona que . por eso.   Navarro. al redactar su nota. y recibe. deseos. dar pie al fragmento de la novela la cual retomará el suceso relatado por Ramírez. Ramírez organiza estos elementos bajo una perspectiva de nota roja. debe considerar a un destinatario que se define por el tipo de periódico para el cual publica. en este caso.  6   proceso de creación literaria” (Naumann en Zimmerman. condicionado por las circunstancias sociales. Montes recontextualiza los eventos para hacerlos parte de su universo literario. y centra su narración en los vacíos y en los silencios que la nota de Ramírez no puntualiza. los peritos judiciales y/o los involucrados en el acontecimiento. el cual está definido por “sus expectativas concretas procedentes del horizonte de sus intereses. necesidades y experiencias. por un lado.” (106) Es decir. recepción que generará el componente intraliterario que menciona Naumann para propiciar el proceso de creación literaria. y también las biográficas” (Jauss. por la sección para la cual redacta la nota. y por el enfoque que el editor en turno decida darle a la nota. evidencia lo que Karlheinz Stierle menciona respecto a la recepción de textos. En el proceso de creación. Precisamente por eso.   Navarro. (Stierle. Montes recurre al Poliedro Retórico como una herramienta que le sirve para reconfigurar su proceso de recepción y así transformarlo en una creación literaria. no puede ir. esta recepción estaría más cercana tanto geográfica como temporalmente. por mucho que se aleje de la representación de la realidad. El Poliedro Retórico es una matriz que ofrece la posibilidad de combinar . Lo anterior permite que un lector pueda acercarse a ambos textos de manera más intuitiva. 133) Para este caso. (112) Cabe mencionar que.  7   a la realidad. El cierre de la ficción no es el cierre de una coherencia sistemática. en el caso de lectores regiomontanos. cuya diferencia temporal y geografía es muy próxima. finalmente. es posible entre el productor y el receptor de la ficción una comunicación connotativa previa a las respectivas funciones de la situación ficticia de conversación. es por medio del horizonte de experiencias como se da un estrato en común entre productor y receptor que hace posible la comunicación: el productor de la ficción. más lejos que el receptor. la ficción [como una superposición de la realidad]. sin que tenga que reconstruir lo que Stierle llama repertorios en la comunicación. y. aunque el autor de Dolores recree y reconfigure la realidad en un mundo ficcional. la producción tanto de la noticia como de la novela forman parte de un contexto socio-cultural similar. pasado su horizonte de experiencia. sino el de un esquema de pertinencia concretizado en tanto que equivalente de experiencia. la recepción de ambos textos para un lector contemporáneo está próxima en tiempo. que es llevada al mundo de la realidad. Análisis Al convertirse en productor de ficción. le contesta así. Por otra parte. que es llevada al mundo de la ficción. emocionar o apasionar. Montes somete a la nota de José Ramírez a dicho proceso para posteriormente dar forma al fractal literario. no sólo yo en mi obra sino lo único que el ser humano sabe hacer. quito cosas. Específicamente en el fractal. Montes comenta: ya que están todos estos textos ahí. pongo cosas. adecuar y sofisticar. embellecer y afear. el autor sólo mantiene cuatro palabras de la nota de Ramírez. la transcripción de las entrevistas realizadas a las muchachas de Galeana. y la transcripción de sus recuerdos. simplificar y complicar. (Montes. abrir. que es una noche lluviosa. adelanto algo. formar y deformar. dichas palabras son: cama. postergo algo. como llama el autor a la acción de reconfiguración y que aplica en todas sus obras. 217) El proceso de literatización. Los elementos en común que se pueden rastrear entre ambos textos son: que ambas señoras (Sandra y Delia) salen de su casa a media noche con la intesión de enfrentarse con su exempleada. lo que hago es una labor que se puede describir fácilmente consultando el Poliedro Retórico. permutar y repetir. y que ambas cargan en el bolso un arma.  8   unidades y operaciones del lenguaje. puerta y bolsa. El autor de la novela deja algunos elementos de la nota de Ramírez con los cuales crea una atmósfera de tensión que sirve de telón para introducir al fractal. lo que da como resultado numerosas tareas lingüísticas que el escritor puede utilizar para su proceso de creación. antes de proceder con su reconfiguración literaria. Sobre estos puntos en común es que el autor de Dolores trabaja este fragmento de la novela. Entrevista) Para el caso del fragmento a analizar de la novela Dolores. consiste en vaciar en un sólo documento la transcripción de las notas periodísticas. tales como: “sustituir. disminuir y aumentar. es aquí donde .” (Montes. y calmar o tranquilizar. intensificar y atenuar. fusiono cosas. acercar y alejar. que ambas tienen la llave del departamento en el que habita la exsirvienta.   Navarro. purificar y contaminar. separo cosas. y eso es lo único que hacemos. en ese sentido del texto. el cual es un recurso que el autor toma de Alberto Viñuela. Antes de continuar con el análisis es necesario mencionar de qué trata dicho fractal. y estas versiones Z son las que constituyen el fractal literario. (Montes. Estético ya no de lo bonito. En la nota.” (375) Los fractales literarios deben su estructura a distintos patrones de repetición. en su tesis El poliedro retórico: una taxonomía de las figuras verbales para el análisis y la creación literaria. se analizará el uso del recurso estético denominado fractal literario. desafiante. el fractal hace alusión al conflicto que hay entre Delia y Dolores. Este evento.  9   ya no busco rellenar la anécdota original. ya busco en esos mismos puntos que la constelación me ofrece. Por el otro. que tiene como referencia un acto violento. ya que parte de una versión A a la que aplicará una serie de operaciones lingüisticas para producir varias versiones Z. Entrevista) Este desafío estético del que habla Montes se puede apreciar en la creación del fractal.   Navarro. En este caso. que es la de crear un monstruo estético con aquello. cuál es el tema que el autor está sometiendo a un proceso estético. es decir. que hacen referencia a sí mismo. sino de la experiencia ambiciosa. la cual tiene la función de exaltar el morbo en el lector. Por un lado. sino que el autor juega con varios . puede ser percibido desde dos polos. sobre todo en los elementos recursivos. este proceso estético se destaca porque no se narra explícitamente el enfrentamiento. en la novela se trabaja la estetización del acto violento. Felipe Montes. Como ya se mencionó al inicio de este trabajo. la nota periodística está construida bajo la perspectiva de nota roja. la forma como se dispone la información se enfoca en generar mayor curiosidad y especulación en el receptor por medio del mayor número de detalles dados sobre el suceso. y esto es justo lo que Montes hace. armar algo pero con una intensión ya distinta. En el caso de Dolores. presenta la definición de lo que es un fractal en literatura: “Todo aquel escrito que manifiesta propiedades similares a las de los objetos fractales.  10   elementos los cuales producen en el lector la posiblidad de generar varias interpretaciones sobre el evento. 4. 3. En la estufa calienta leche para la niña. Estas oraciones se pueden agrupar en cuatro campos semánticos los cuales se muestran en la siguiente tabla: Tabla 1. 6. Delia se sujeta del barandal. 12. 2. Involucrados • Dolores • Delia • La niña Ambientación del hogar • Plancha una camisa • En la estufa calienta leche • La leche hierve sobre la hornilla Ambientación externa • Estaciona la camioneta • Se sujeta del barandal • La ventana tiene un vidrio quebrado Proximidad Peligro • Sus tacones golpean cada peldaño • Delia empuja la puerta • Delia entra • Dolores carga a la niña • Delia se acerca • Delia trae en la bolsa seis cuchillos La organización de esta tabla ilustra cómo las quince oraciones que componen el fractal pueden ser agrupadas en cinco campos semánticos: el que corresponde a los involucrados de la . ¿Y cómo es que el autor de la novela logra dicho efecto? Para ello. La versión A del fractal está constituida por las siguientes quince oraciones simples: 1.   Navarro. Sus tacones golpean cada peldaño. La leche hierve sobre la hornilla. Delia empuja la puerta. 7. Delia se acerca. La niña abre la boca. 5. Delia entra. La leche se derrama. 9. 13. 15. La ventana tiene un vidrio quebrado. 14. 10. Dolores plancha una camisa. 11. La niña abre los ojos. es necesario hacer un análisis léxico y gramatical de dicho fractal. Delia estaciona la camioneta. Dolores carga a la niña. 8. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. Montes . Y estas oraciones anómalas son las que producirán diferentes efectos en la recepción del lector. Entonces.  11   acción (Dolores. Al momento en que el autor hace una alteración sintáctica para construir las versiones Z. finalmente.   Navarro. de tal forma que al cambiar el sintagma nominal y/o el complemento directo de cualquiera de las oraciones. al combinar las estructuras sintácticas de estas oraciones. aquellas palabras que implican una descripción del espacio externo al hogar (camioneta. la cual concluye en ella o ésta respectivamente. barandal. Por consiguiente. se generarán nuevos significados. vidrio. Delia y la niña). es decir. hay una incertidumbre sobre el desenlace de las acciones. camisa. es importante destacar que el tiempo verbal de estas oraciones está en presente del indicativo. Además. De esta manera. Los verbos que conforman estas oraciones son verbos denominados activos o transitivos. aquellas que hacen referencia a un acercamiento físico (empujar la puerta. el verbo queda como eje de las oraciones. el resultado son oraciones sintácticamente correctas pero anómalas a nivel semántico. lo anterior nos lleva a formular una pregunta: ¿qué relevancia tiene el uso de estos verbos en la construcción del fractal? El uso de los verbos activos o transitivos facilitará el posterior juego de combinar los sintagmas que construyen cada oración de la versión A. etc). Estos verbos tienen la característica de transmitir la acción o significación a otra persona o cosa. se puede apreciar una selección léxica con la cual el autor construirá las versiones Z ya que. las que hacen un llamado de peligro (cuchillos). y. etc). que se construyen con complemento directo. etc). aquellas palabras que connotan una referencia hogareña (plancar. cargar a la niña. Lo anterior se debe a que todas las oraciones de la versión A están compuestas de la siguiente manera: sujeto+verbo(activo o transitivo)+complemento directo. esto implica que lo que se está narrando es un evento que está sucediendo en ese momento. como se verá más adelante. se acerca. estufa. 7. Delia entra. En estas versiones el autor hace un juego de repeticiones con las oraciones con las que crea diferentes patrones de secuencias. 3-4-5-6-7. 7-8-10.  12   explica que utiliza el presente en la narración de sus obras. 2.   Navarro. La leche hierve sobre la hornilla. 8. Delia se acerca. Las versiones Z1 y Z2 estan construidas sin ninguna alteración sintáctica de las oraciones de la versión A. 2-3-5. puesto que “el presente penetra a través del área de Wernicke al resto de la consciencia y lo hace experimentar [al individuo] las cosas de manera vívida. Z4 y Z5) Versión Z1 Secuencia que sigue: 1-2-3-4-5. 11-12-14. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. 9. 89-11. 14. La niña abre los ojos. Dolores plancha una camisa. 6-7-9. Dolores carga a la niña. 4-5-7. Delia empuja la puerta. Delia estaciona la camioneta. 10-11-12-13-14 Versión Z2 Secuencia que sigue: 1-2-4. Tabla 2. Versión A 1. Z3. 8-9-10-11-12. 10. se designará un número a cada una de las versiones Z para distinguirlas una de la otra. 12-13 . 12. 7-8-9-10-11. escucha. El fractal de Dolores está compuesto por cinco versiones Z más la versión A. Entrevista) El área de Wernicke tiene como función la decodificación auditiva de la función lingüística. La leche se derrama. Z2. Delia se sujeta del barandal. 6. 5-6-7-89. 10-11-13.” (Montes. y versión A. 4-5-6-7-8. 6-7-8-9-10. 3-4-6. 5-6-8. 11. A continuación se presenta una tabla en la que se traduce en términos numéricos la forma en la que se organiza dicho fractal. toca. 9-10-12. 4. de manera más convincente que lo que ve. 13. 2-3-4-5-6. Sus tacones golpean cada peldaño. Z5. La ventana tiene un vidrio quebrado. 9-10-1112-13. 5. (Esta oración interviene en las versiones Z3. En la estufa calienta leche para la niña. Para cuestiones de análisis. 3. función que se complementa con la del área de Broca que procesa la gramática. El fractal está compuesto de la siguiente manera: versión Z1. 15. Z4. La niña abre la boca. que es “La niña”. tal como lo muestra la tabla 3.. Esta versión es un juego aleatorio que el autor hace para romper con los patrones previamente establecidos. a diferencia de las otras versiones.  13   A cada una de las oraciones de la versión A se le asigna un número para identificar más facilmente cómo se construye la secuencia en las versiones Z1 y Z2. En este ejemplo se puede ver cómo. el sujeto de la oración 3 para a ser el sujeto de la oración 2. será hasta el análisis del segundo nivel cuando estas secuencias cobran un sentido de interpretación en lo referente al deliro. La versión Z3 ya tiene un juego de combinación sintáctica en su construcción.   Navarro. De tal manera que el sujeto de la oración 1 pasa a ser el sujeto de la oración 15. mientras que el sintagma nominal de cada una de las oraciones de la versión A va a cambiar de posición para ser colocado como sintagma nominal de la oración precedente. no hay un patrón que establezca una secuencia. La versión Z4 del fractal es la que tiene mayor alteración sintáctico y. Si bien estas dos versiones pareciera que no aportan información relevante para este primer nivel de análisis. Este desplazamiento sintáctico crea nuevas oraciones cuyos significados pueden reagruparse en nuevos campos semánticos. y así sucesivamente. el sujeto original “Delia” pasa a ser el sujeto de la oración 2. y su lugar es sustituido por el sujeto de la oración 4. en la oración 3. . He aquí un ejemplo: Delia calienta leche para la niña. La niña estaciona la camioneta.. es el resultado de oraciones anómalas que complementan el repertorio de significados que se relacionan con el acto violento. Pero esto se tratará más adelante. Se aprecia que el sintagma verbal queda estático. Lo interesamente de esta ruptura.] Dolores se derrama. Delia abre los ojos [. En este ejemplo. Las oraciones resultantes de este proceso se ven agrupadas en la tabla 3. En la estufa estaciona la camioneta. y así sucesivamente. aquellas que connotan una sensación de locura. y aquellas que pueden implicar la presencia de la muerte. Dolores calienta leche para la niña. Z4 y Z5 se pueden agrupar en cuatro campos semánticos que se perfilan a favorecer un interpretación de que en el fractal ocurre un acto de delirio y de violencia. El sintagma verbal queda estático.  14   La versión Z5 tiene un juego de combinación sintáctica muy parecido a la Z3. Tabla 3. el sujeto de la oración 2 para a ser el sujeto de la oración 3. es reemplazado por el sujeto “La leche”. el sujeto de la oración 1. “Dolores”. He aquí un ejemplo: La leche plancha una camisa. en el que se ven involucradas las dos mujeres. La tabla 3 organiza en cuatro campos semánticos las oraciones de dichas versiones Z en: aquellas que connotan un sentimiento de ira y de violencia. aquellas que hay una exaltación en las expresiones del sujeto. Versión Z3 Versión Z4 Versión Z5 Ira y violencia • Delia hierve sobre la hornilla • Sus tacones golpean la boca • Delia hierve sobre la hornilla • Sus tacones abren la boca Locura • Delia tiene un vidrio quebrado • Delia tiene un vidrio quebrado Exaltación • Delia abre los ojos • Delia abre la boca • Delia abre los ojos Muerte • Dolores se derrama • Entran seis cuchillos • La niña se derrama • Delia se derrama . Algunas de las oraciones resultantes de las versiones Z3. Y el sujeto “Dolores” pasa a ser el sujeto de la oración 2. mientras que el sintagma nominal de cada una de las oraciones de la versión A cambia de posición para ser colocado como sintagma nominal de la oración que le sigue. que es el sintagma nominal de la última oración de esta versión.   Navarro. De tal manera que el sujeto de la oración 1 pasa a ser el sujeto de la oración 2. son incoherentes y carentes de una interpretación.” (173) En este caso. Acción metafórica Delia hierve sobre la hornilla. en el que todo el fractal es una figura. las cuales. se produce como resultado una serie de oraciones que pueden ser clasificadas en dos tipos: 1. o Entran seis cuchillos. Dolores se derrama. La niña se derrama.   Navarro. En ambos tipos se aprecia que su construcción gramatical hace . Montes llama figura. al momento de aplicar la combinación sintáctica. Acción concreta • Daño físico: o Sus tacones golpean la boca. “de manera global. En las oraciones que conforman la columna de Acción concreta se dividen en dos tipos: daño físico y exaltación física. Las que ofrecen por sí solas una interpretación que apoya la idea de la estetización del acto violento. entre las oraciones que conforman la versión A. • Exaltación física: o Delia abre los ojos. Dentro de las que sí ofrecen una sustento interpretativo se pueden distinguir dos grupos: las que enuncian un acto concreto. 2. o Sus tacones abren la boca. Tabla 4. Las que quedan como oraciones anómalas. Delia tiene un vidrio quebrado. La siguiente tabla muestra organiza las oraciones de acuerdo con su categoría. sobre uno o más unidades del lenguaje. Delia se derrama. y las que hacen una referencia metafórica. a las estrategias verbales transformadoras de sentido. o Delia abre la boca. aisladas o combinadas. si son vistas desde una perspectiva individual y aislada. la cual ya involucra la combinación léxica. las cuales se generan por la acción de operaciones. pero que en conjunto con el resto del fractal apoyan la idea del delirio.  15   Dicho juego lingüístico que Montes hace en el fractal puede ser analizado desde una perspectiva retórica.   Navarro. lo que permite interpretar. Es decir. al cual no denota literalmente. En la columna Acción metafórica. el sustantivo “tacones” es el agente y el sustantivo “boca” es el paciente que recibe dicha acción. que Delia somete a golpes a su víctima. En ambas oraciones el sujeto explícito es “Delia”. pero. de ahí el uso de los verbos: golpear. con otro objeto o concepto. En la oración Delia hierve sobre la hornilla. a nivel semántico cobran un sentido metafórico ya que la aplicación de una palabra o de una expresión a un objeto o a un concepto. La exaltación que vive Delia puede ser tomada como un momento de excitación fúrica al estar frente a Dolores. si bien están correctas gramaticalmente. esta oración. De tal forma que el abrir la boca y los ojos se considera una expresión que es motivada por una exaltación física respecto a algo o alguien. que facilita su comprensión (Montes 390). en conjunto con el resto de las oraciones y el enfoque interpretativo que se le está dando al fractal. en tanto que “hervir” se refiere a someter algo a la acción . anticipándome un poco al segundo nivel de análisis. En el caso de Sus tacones golpean la boca y Sus tacones abren la boca. la oración queda ambigua porque no hay más elementos que contextualicen la acción. y el verbo “abrir” se refiere a una acción de efecto que culmina en los sustantivos “boca” y “ojos”. si bien el verbo “entrar” y el sustantivo “cuchillos” son lexemas concretos. sugiere una comparación. En la oración Entran seis cuchillos. se aplica una metonimia que hace referencia al estado de emociones alterado de Delia. puede aludir a cuchillos que penetran el cuerpo de la víctima. En cuanto a las oraciones que tratan el aspecto de causar daño. las partes que construyen las oraciones.  16   referencia a un acto físico realizado por un sujeto explícito o implícito. abrir y entrar. éstas tienen un sujeto implícito que realiza una acción tangible. los verbos aluden a una acción que un agente realiza sobre un paciente. por ejemplo. Las oraciones que remiten a la exaltación física del individuo son: Delia abre los ojos y Delia abre la boca.   Interpretación El fractal de Montes llama la atención porque. palabra que significa que algo está agrietado o que tiene rupturas que producen aberturas. Montes ha reconfigurado un evento violento en una secuencia de oraciones por medio de las cuales crea un ambiente y un efecto propicio para que el lector interprete el homicidio. . y esto se debe al proceso estético que el autor emplea.   En cuanto a la frase Delia tiene un vidrio quebrado. que hay una presión que se le está aplicando y que tiene que ser liberada. en este caso “Dolores”. las frases Dolores se derrama. esto quiere decir que la acción recae sobre el mismo sujeto. el verbo está aplicado de manera reflexiva. En las oraciones que utiliza no hay elementos contundentes para afirmar que en efecto se lleve a cabo dicho crimen.   Navarro. Lo que llama la atención aquí es el verbo “derramar”. “La niña” y “Delia”. frágil y transparente. los elementos que lo construyen no responden de manera explícita a que se haya cometido un crimen. Al asociar la acción de dicho verbo con los sujetos. (RAE) Además. pero se distinguen por el sujeto. pero está acompañado del adjetivo “quebrado”. el sustantivo “vidrio” hace referencia a un sólido duro.  17   del agua o de otro líquido en ebullición (RAE). En conjunto. Al sujeto “Delia” se le pueden asociar las características de las palabras “vidrio” y “quebrado” para hacer referencia a que el individuo tiene algún tipo de daño emocional. La niña se derrama y Delia se derrama son equivalentes gramaticalmente. la connotación de las palabras “hierve” y “hornilla” permiten una lectura en la que Delia es un líquido que se calienta hasta ebullir. en una primera lectura. es decir. Finalmente. el cual tiene por definición el esparcir cosas líquidas o menudas. Esta construcción metafórica guarda relación con la oración Entran los cuchillos. o desmandarse por varias partes con desorden y confusión. se crea una imagen en la que el individuo se desangra. La interpretación de esto se debe a que una camisa es una prenda de vestir que portan los hombres. con esta actividad del planchado. También se puede inferir. además de atender a su hija. Dolores plancha una camisa. ya que en dichas palabras se puede identificar un marco que contextualiza y justifica la idea del acto violento y del delirio. ella regresa por la noche a su casa para seguir haciendo el aseo propio de su hogar.   Navarro. contiene dos palabras que ayudan a crear una atmósfera característica del hogar: “plancha” y “camisa”. El hecho de que esté planchando una camisa implica que es una actividad que está haciendo para alguien más. si Dolores plachara una prenda suya. como la primera frase. Otras referencias que hay sobre el hogar se pueden ver en la tabla 1. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. llama la atención que estas oraciones se localizan en la versión A. es una actividad que se hace en casa. que vive con otra persona aparte de su hija. y que se realiza a una determinada hora del día. Esta distinción léxica nos lleva a establecer que Dolores vive con un hombre. La actividad del planchado. Dadas las . principlamente pasada la tarde. Además. entonces sería una blusa. es decir. el hecho de que planche en la noche tiene una explicación. y como la última frase. A causa de lo anterior. en la que se presentan las oraciones que denotan la ambientación del hogar de Dolores.  18   Se han seleccionado tres oraciones clave que conforman los pilares sobre los cuales se construye el fractal: Dolores plancha una camisa. En el caso de Dolores. que Dolores atiende y procura a ese hombre al tener su ropa lista. que requiere de tiempo. La razón por la cual se han escogido estas oraciones es por las implicaciones connotativas que tienen las palabras que las constituyen. ya que ella es una trabajadora doméstica así que. por lo general. durante la mañana y parte de la tarde. y La leche se derrama. como la frase que establece la mitad. que además es la primera oración de la versión A. tiene que trabajar en otras casas. Si se ve desde la perspectiva de Delia. En la medida en que la camisa es considerada como símbolo de una segunda piel. frente a los de hoja larga que evocan la nobleza y la altura espiritual de quien lleva la espada. motivada por la ira. el . el hecho de dar la camisa es darse a sí mismo. por el otro. Esta oración implica una decisión impulsiva de Delia. de ir al hogar de Dolores con la firme intensión de cometer un acto criminal. y este despojo también implica la pérdida de la familia o de un amor. ella ha sido despojada de esa protección. (Chevalier. Los cuchillos que carga Delia fueron tomados de su cocina. Por un lado.  19   referencias en la novela previas al fractal. La camisa alude a un símbolo de protección. así que son cuchillos de hoja corta. El cuchillo también es el instrumento esencial de los sacrificios. que es el de su esposo Adelfo. pero. 241) Adelfo ha dado su camisa a Dolores. los cuales sugieren las pulsiones instintivas del hombre. se puede deducir que la camisa que está planchando Dolores es de Adelfo. la frase: Delia trae en la bolsa seis cuchillos. de ahí que carge con los cuchillos ocultos en su bolsa.   Navarro. El simbolismo del cuchillo va frecuentemente asociado a la idea de ejecución judicial. es compartir la intimidad ya que la camisa está en contacto directo con el cuerpo. esposo de Delia. Con base en las interpretaciones establecidas de la oración anterior. Esto quiere decir que el patrón y la exempleada continuaron con su relación amorosa a pesar de que Delia ya había despedido a Dolores de su casa y hablado con su esposo sobre la relación que mantenía con la empleada. se puede establecer por qué Delia va a enfrentar a Dolores a su departamento. no sólo del despojo material más extremo. sino de una completa soledad moral y del abandono de la sociedad. Adelfo ha procurado el bienestar de Dolores y su hija. A partir de lo anterior. ha cambiado su afecto. 385) En el caso de Delia. (Chevalier. de muerte. cobra una relación de concatenación como segundo pilar del fractal. de venganza. el ser descamisado es signo. un crimen violento que cometerá con sus propias manos. El hecho de que sean seis cuchillos se debe a que son todos los cuchillos que Delia tiene en la cuchillera de su cocina. precisamente. Además. en el que las oraciones que conforman los campos semánticos de ira (Delia hierve sobre la hornilla) y de locura (Delia tiene un vidrio quebrado). En el Apocalipsis. un acto impuro.  20   hecho que use un arma punzocortante de hoja corta. Las oraciones que remiten al tema de proximidad se presentan en la tabla 1. de liberar su ira poniendo fin a aquella persona que la despojó de su familia. por causa de la ira. el mandamiento número seis es. de que sigue su instinto de venganza. ha perdido la razón. . como un fuego que la hace ebullir de coraje.   Navarro. en el decálogo de la religión católica. no piensa con claridad y su mente sólo contempla la idea de descargar esa furia que la encoleriza. complementan esta idea de que Delia. Delia está dispuesta a cometer un pecado. En este punto es conveniente recordar el análisis de la tabla 3 del primer nivel. En este caso. mientras que. el fractal presenta un proceso en el que Delia se acerca cada vez más a Dolores. el sexto mandamiento es no cometerás actos impuros. la oración Entran los cuchillos puede interpretarse como el acto en sí de apuñalar a un cuerpo. Pero el número seis carga con un profundo simbolismo. el número seis tiene una significación peyorativa ya que es el número del pecado. (Chevalier. refuerza la idea de la impulsividad. Al respecto. 920) En los mandamientos del judaísmo y del protestantismo. Otras dos oraciones que ratifican la idea de violencia son las oraciones Sus tacones golpean la boca y Sus tacones abren la boca. cuya interpretación sería que el agresor continúa con el castigo a pesar de que la víctima ha sido apuñalada. las hojas cortas de los cuchillos de cocina que carga Delia han penetrado el cuerpo de Dolores. el de no matarás. el cuchillo como arma requiere de una proximidad entre el agresor y la víctima para que el acto criminal pueda consumarse. la impulsividad irracional motivada por la ira ha desembocado en un acto de extrema violencia. Se . es importante mencionar que hay oraciones previas en el fractal que señalan que Dolores está calentando leche para su hija mientras plancha la camisa.   Navarro. y se desborda. ya que ambas mujeres están muriendo o ya han muerto. se puede concluir que ella no estaba destinada a alcanzar su felicidad. la combinación sintáctica que hace el fractal con esta oración en particular. El sufrimiento en la vida de Dolores es de incio a fin. Otra interpretación que se puede hacer de La leche se derrama. en el que ambos involucrados van a perder la vida. Con el hecho de que la leche se derrame puede inferirse que no hay nadie que pueda apagar el fuego de la hornilla. En este caso. las cuales pueden ser una metáfora de que tanto Delia como Dolores están desangrándose a muerte sobre la cama. es que la situación ha llegado a un climax. si se rastrea en los acontecimientos previos de la vida de Dolores. Para ello. nos remite a las oraciones Dolores se derrama y Delia se derrama. la cifra seis estaba consagrada en la antigüedad a Venus Afrodita. se puede interpretar que el amor que ella profesa por Adelfo no puede tener éxito. La tercera oración que cimenta al fractal es La leche se derrama.  21   Además. (Chevalier. el cual no ha sido coronado para el éxito. Esta frase puede asociarse de manera metafórica con la muerte de las involucradas. (Chevalier. 632) Esta idea puede sustentarse en el comportamiento que manifiesta Delia a lo largo de la novela para con su familia: ella ha descuidado su hogar. ya no es la esposa y madre que se hace cargo de la casa. Incluso. Llama la atención que es la última oración que conforma la versión A. Además. Cabe mencionar que la leche tiene un simbolismo en la iconografía cristiana de la Edad Media que se relaciona con la buena madre y la mala madre. Aquí cabe destacar que el nombre de la misma protagonista implica un sufrimiento tanto físico como psicológico. 920) Aplicando esta perspectiva al caso de Dolores. diosa del amor físico. 50 en total. Es en este punto que las versiones Z1 y Z2 cobran una razón de ser. Entonces. ¿cómo es que este fractal sugiere la idea del delirio? El hecho de ir reduciendo el número de oraciones en el fractal provoca que se genere un ritmo acelerado en la lectura. En cambio. debido a su trabajo. La versión Z2. Otro aspecto que el fractal de Montes provoca en la recepción es el delirio. La versión Z3 tiene 16 oraciones mientras que Z4 y Z5 tienen sólo 15. la versión más caótica es la Z4. Por consiguiente:  el conjunto de oraciones anómalas. tampoco tiene un juego sintáctico. Esta sensación de delirio se aprecia al momento de combinar el juego sintáctico con la paulatina reducción en el número de oraciones que conforman las versiones Z. No tiene un juego sintáctico.  el ritmo acelerado. a través de su trabajo. ya que no sigue ningún patrón como el resto de las versiones. conformada por 35 oraciones. Como ya se mecionó. pero el patrón de las repeticiones es más complejo que el anterior. este fractal está construido por cinco versiones Z más la versión A. lo que da como resultado una ruptura en la secuencia original. Dolores.  su relación con el conflicto que hay entre Delia y Dolores. Finalmente.  22   vale del apoyo de otros para deslindarse de sus responsabilidades como madre y esposa. . termina por suplantar a Delia ya que. metafóricas y de acciones concretas.   Navarro. ya que hay omisión de frases. pero sí un patrón de secuencia simple que favorece las repeticiones de las frases. termina al cuidado de los hijos y el esposo de su patrona. A esto se le suma el juego de secuencias y el juego sintáctico que construyen cada fractal. La Z1 es la versión que más oraciones tiene. y el juego sintáctico está presente en las tres. lo que da una sensación de caos e incoherencia dado que varias oraciones se vuelven anómalas. La descripción anterior es justo lo que exalta el fractal de Montes. Produce una confusión mental que se caracteriza por alucinaciones. ¿Cómo es que se da esto? Todas las frases en el fractal son gramaticalmente oraciones cortas y pueden considerarse como acercamientos. Si consideramos a cada oración que presenta el fractal como una escena fílmica. perturbada por la situación que vive. es dominada por un arranque de ira que perturba su razón. de silencios. al combinarse en una serie de repeticiones. Las incongruencias que denotan las oraciones anómalas son producto de este delirio. en conjunto. la puerta o la estufa. que se acelera y se vuelve más incoherente a medida que se acerca a Dolores. Estos elementos. ya sea a la protagonista. todo ello. De tal manera que esta técnica. reiteración de pensamientos absurdos e incoherencias. siembra en la mente del lector una serie de ambigüedades. En este caso. a la niña. se crea este efecto que Hitchcock lograba en sus películas. . manía persecutoria. El fractal de Montes recuerda a la técnica a la que Alfred Hitchcock describió como "transferir la amenaza desde la pantalla a la mente del público".  23    más el hecho de que Delia va armada y decida a hacerle daño a su exempleada. hacen que la secuencia resulte más subjetiva. puede interpretarse como síndrome de delirio que actúa a la par del crimen. tales como la ventana. de incongruencias que él mismo tendrá que llenar y descifrar para tener una interpretación propia de lo que ocurrió en dicho fractal. o a las cosas que conforman el espacio. El deliro es la perturbación de la razón por una enfermedad o una pasión violenta. suspicacia y agresividad (Montes 363). a la agresora. al convertirse en recepción. a la mente del lector.   Navarro. Delia. También se distingue por egolatría. fue posible recurrir al autor de la obra quien comentó. Fue necesario hacer un trabajo hermenéutico que ofreciera más elementos al lector y se pudiera establecer una interpretación sobre una base sólida. . Es importante mencionar que un lector que desconozca el proyecto literario que este autor trabaja puede tener una interpretación totalmente diferente. Habrá quienes interpreten que Delia sólo asesina a Dolores y se queda sentada en la cama con la niña. Habrá quienes interpreten que incluso la niña también fue víctima del crimen de Delia. Hay quienes escogen el camino de que sí ocurre un homicidio por parte de Delia. al momento de realizar la segunda lectura. y tomen como punto de partida frases como Delia carga a la niña o Delia caliente leche para la niña. Pero. la cual puede complementar esta idea. en este caso. que es la nota periodística de José Ramírez.   Navarro. la misma construcción literaria ofrece pistas que indican que en dicho fractal ocurre un asesinato. en una entrevista. Esta variedad de interpretaciones tiene como base el caos sintáctico bajo el cual está organizado el fractal. incluso está la oración La niña se derrama. que esa parte de la novela partía de otro texto. Habrá quienes interpreten que no hubo ningún crimen. como sí fue el caso de este trabajo. El autor construye este fractal de tal manera que deja abiertas varias posibilidades de interpretación. ya que su recepción no estará condicionada por los acontecimientos que se mencionan en la nota periodística de Ramírez. la primera lectura de este recurso puede causar cierto grado de confusión y ambigüedad en el lector. ya que las frases Sus tacones golpean la boca y Sus tacones abren la boca originalmente tienen elementos que están presentes en la oración La niña abre la boca. Para ello.  24   Reflexión y Conclusiones Para la interpretación del fractal literario de la novela Dolores. se optó por analizar dicho fractal como representación estética de un acto violento y de delirio.  25   Como se mencionó anteriormente. crea una estructura caótica que ofrece al lector una amplia gama de interpretaciones. A lo largo de este análisis se vio el proceso que el autor aplica para construir el fractal. cómo por medio de oraciones simples y cortas. En este caso.   Navarro. tales como esta serie de noticias. para recrearlos a través de diversos recursos etilísticos en su universo literario. el escritor Felipe Montes parte de algunos sucesos que ocurren en la ciudad de Monterrey. . y la combinación léxica y sintáctica. 2007. Dolores. ---. Madrid: Arco Libros. Bernhard. Barcelona: Editorial Herder. 8 de Noviembre de 2011.L. 19 de marzo de 2001.   Navarro. Jauss. ---. 2009. José.  26   Fuentes citadas Chevalier. Madrid: Arco Libros. Jean. Hans-Georg Gadamer “Texto e interpretación” en Hermenéutica. ---. . “El estado de la investigación de la recepción” en en Estética de la Recepción. Compilación de José Antonio Mayoral. compilación de José Domínguez Caparrós. “El lector como instancia” en Estética de la Recepción. Diccionario de los símbolos. Felipe. 1987. Madrid: Arco Libros. Monterrey: Tesis doctoral ITESM. Compilación de José Antonio Mayoral. “¿Qué significa la recepción en los textos de ficción?” en Estética de la Recepción. Monterrey: Editorial Acero. 1987. Entrevista personal con Rodrigo Navarro. Hans Robert. Madrid: Arco Libros. 1987. Monterrey. 1987. “El lector como productor” en Estética de la Recepción. Stierle. Madrid: Arco Libros. Montes. El poliedro retórico: una taxonomía de las figuras verbales para el análisis y la creación literaria. Zimmermann. 1986. Monterrey. Compilación de José Antonio Mayoral. ---. Peter. 1997. “Mata a sivienta y se suicida” en El Norte.html Ramírez. Compilación de José Antonio Mayoral.felipemontes. Karlheinz.com/felipe. México. http://www. N. Hohendahl.---. ---. Delia se sujeta del barandal. La niña abre los ojos. La ventana tiene un vidrio quebrado. Delia empuja la puerta. Delia hierve sobre la hornilla. La leche hierve sobre la hornilla. La ventana tiene un vidrio quebrado. de Felipe Montes. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. Delia estaciona la camioneta. La niña golpea cada peldaño. Delia hierve sobre la hornilla. Dolores entra. En la estufa plancha una camisa. Delia estaciona la camioneta. La niña abre la boca. Delia trae una camisa. Delia carga a la niña. Delia abre los ojos. La leche se derrama. La leche hierve sobre la hornilla. Sus tacones golpean cada peldaño. Delia entra. Delia hierve leche en la bolsa. La niña trae en la bolsa seis cuchillos. La niña abre los ojos. La ventana tiene un vidrio quebrado. La leche hierve sobre la hornilla. Delia abre los ojos.   Navarro. En la estufa calienta un vidrio quebrado. Dolores plancha una camisa. La ventana tiene un vidrio quebrado. La ventana empuja la puerta. Delia empuja la puerta. La niña abre la boca. La leche hierve sobre la hornilla. Delia se acerca. Delia entra. Dolores carga a la niña. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. La niña se sujeta del barandal. Sus tacones golpean cada peldaño. Dolores plancha a la niña. Delia entra. La niña se derrama. Delia abre la boca. La ventana tiene un vidrio quebrado. Sus tacones golpean cada peldaño. La niña abre los ojos. La niña abre la boca. Sus tacones golpean cada peldaño. Delia se sujeta del barandal. Delia se sujeta del barandal. Sus tacones se sujetan del barandal. Delia estaciona la camioneta. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. Dolores plancha una camisa. Delia empuja la puerta. La leche hierve sobre la hornilla. La leche plancha una camisa. Sus tacones golpean cada peldaño. Dolores carga a la niña. Dolores carga a la niña. La camioneta abre los ojos. Delia empuja la puerta. Delia estaciona la camioneta. Delia estaciona la leche. Delia se sujeta del barandal. Delia empuja la puerta. Delia acerca la hornilla. La niña abre un vidrio quebrado. En la estufa calienta leche para la niña. Delia tiene un vidrio quebrado. Delia carga a la niña. La niña abre la boca. En la estufa calienta leche para la niña. La leche hierve sobre la hornilla. Delia empuja la puerta. Delia se acerca. En la estufa calienta leche para la niña. Dolores plancha una camisa. La niña abre los ojos. Dolores carga a la niña. Delia calienta leche para la niña. Delia se sujeta del barandal. Sus tacones golpean cada peldaño. La ventana tiene un vidrio quebrado. La ventana entra. Delia estaciona la camioneta. Delia se sujeta del barandal. Delia golpea cada peldaño. La ventana empuja a la puerta. Delia estaciona la camioneta. Delia entra. Dolores carga a la niña. La niña estaciona la camioneta. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. Dolores se derrama. La ventana tiene un vidrio quebrado. En la estufa calienta leche para la niña. Sus tacones golpean la boca.  27   Apéndices Fragmento de Dolores. La niña abre los ojos. La ventana tiene un vidrio quebrado. La niña abre la boca. La leche trae en la bolsa seis cuchillos. Delia se sujeta del barandal. Delia se sujeta del barandal. La niña abre los ojos. La leche empuja la puerta. Delia entra. En la estufa calienta leche para la niña. Delia entra. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. Dolores calienta leche para la niña. La leche tiene seis cuchillos. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. Dolores se acerca. La leche hierve sobre la hornilla. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. En la estufa estaciona la camioneta. Hay tres niñas en la cama. Delia tiene un vidrio quebrado. La niña abre los ojos. Entran seis cuchillos. Delia empuja la puerta. La niña abre la boca. Delia entra. . Dolores carga a la niña. La niña abre los ojos. Sus tacones golpean cada peldaño. La niña abre la boca. Delia se acerca. Dolores carga a la niña. La niña abre la boca. La niña abre cada peldaño. Sus tacones abren la boca. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. Delia empuja la puerta. La leche hierve sobre la hornilla. Sus tacones golpean cada peldaño. Delia entra. La leche hierve sobre la hornilla. La niña abre la boca. Delia se derrama. Delia se acerca. Delia trae en la bolsa seis cuchillos. La ventana tiene un vidrio quebrado. Sus tacones golpean cada peldaño. La leche se acerca. La niña se sujeta del barandal. Delia empuja la puerta. Delia se sujeta del barandal. y aparentemente nadie la vio llegar. se recostó en la cama donde estaba sin vida Imelda Mancilla Villafuerte. a través de la interpretación de las manchas de sangre. No tuvo más opción que despedir a la joven. de 25. su servidora doméstica. Con la misma pistola 9 mm. a mediados del año pasado. un vecino que llegó a las 2:45 horas de ayer al interior 8 donde vive. Horas más tarde. No hubo testigos. La noche de sábado 17. esperó a que sus dos hijos se quedaran dormidos para tomar la pistola 9 mm. al ver que su arma no estaba en su lugar y su esposa no durmió en su casa. No vio nada extraño. expresó que Sandra utilizó una llave que le encontró a su esposo y abrió la puerta del departamento. Sandra. no hubo más comentarios y se la entregó a su mamá que vive con ella. Con el arma escondida en su bolso. en la Colonia Las Puentes. que su esposo guardaba en el clóset. y se suicidó con un disparo en la cabeza. los ministeriales y el personal de Servicios Periciales analizaban la escena del crimen para establecer. . Sandra salió de su residencia y se dirigió al departamento donde Imelda Mancilla vivía en la Colonia Las Puentes Primer Sector. en su domicilio en la casa de Lomas de Anáhuac. Cirilo Muñoz. La Policía no estableció si la mujer se trasladó en un vehículo particular o a bordo de un ecotaxi para llegar al departamento de Imelda. Aprovechando que Muñoz Morales salió por unos momentos de la residencia que tienen en la calle Mitla 673. de 27 años.  28   Mata a su sirvienta y se suicida Por José Ramírez (19-Mar-2001) El Norte Tras descubrir que su marido era infiel con la sirvienta. la mujer redactó una carta donde se dirige a sus hijos para pedirles que se porten bien con su papá. Sandra le disparó en la sien derecha a Imelda. sostenía relaciones sexuales con Imelda. Subdirector de Averiguaciones Previas "A". Sandra llegó cerca de la medianoche del domingo. luego con la misma arma se suicidó. Sandra estuvo conviviendo con su esposo. se dirigió a la casa de su amante. acostadas en la misma cama con un tiro en la sien. el industrial mueblero encontró a su esposa y a su amante. cómo sucedieron los hechos. Sandra estuvo platicando con él. de 35 años. nadie estaba afuera por la pertinaz lluvia aunado a un apagón que hubo en ese sector. No hubo comentarios que levantaran la sospecha de su esposo. A esa hora.   Navarro. en Las Puentes. Luego. vio que la luz del departamento de Imelda estaba encendida.. De acuerdo a las investigaciones. Ahí. según vecinos. quien se identificó ante los agentes como un industrial mueblero de la localidad. pero un recado que Sandra dejó a su mamá hace presumir a la Policía Ministerial el homicidio y suicidio. del cual sabía la dirección del domicilio y tenía la llave de la puerta. Marentes Carreón se dio cuenta que su esposo Cirilo Muñoz Morales. Los cuerpos de las mujeres fueron encontrados ayer alrededor de las 11:00 horas en el departamento 3 de un conjunto habitacional ubicado en Sierra de Picachos y Cerro de la Silla. y aparentemente le dio otra oportunidad a su marido. Sin aparentar que ya había descubierto que su marido seguía viendo a la sirvienta y le rentó un apartamento. una mujer acudió al departamento que su esposo le rentaba y la asesinó de un balazo en la sien. José María Becerra. Ayer. Sandra Marentes Carreón.
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