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JOSEFINA DE LA TORREMe busco y no me encuentro LOCALIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN Autor: (Gran Canaria 1907- Madrid 2002).  Figura rica y polifacética de Canarias: actriz, cantante lírica, poetisa, novelista, cineasta...  Nace en el seno de una familia de gran tradición erudita y de talante liberal: hermana del escritor y cineasta Claudio de la Torre (Premio Nacional de Literatura 1924), prima del pintor modernista Néstor de la Torre, sobrina del barítono Néstor de la Torre y tía del pintor Manolo Millares.  Actúa en las representaciones que dirige su Hermano en las canteras (Teatro Mínimo).  Se formó como intérprete musical y en canto por lo que viajo a Madrid para terminar sus estudios.  Estableció estrechos vínculos (Residencia de Estudiantes) con la corriente vanguardista hispánica de la primera mitad del siglo xx y con algunos de los poetas más representativos de la Generación del 27, en especial con Pedro Salinas, que prologó su libro Versos y estampas y con Gerardo Diego quien la incluye en so obra Poesía española contemporánea.  La Guerra Civil la obliga a volver a Gran Canaria.  Tras el conflicto regresa a Madrid como primera actriz del Teatro Nacional María Guerrero. Es reconocida como una de las actrices más destacadas de la escena nacional.  Sus últimos años están marcados por su dedicación a proyectos televisivos (Estudio 1, Anillos de oro). Época: (1907-2002)  Vive en una España convulsa sumida en graves conflictos económicos, políticos y sociales: o Reinado de Alfonso XII (1902-1931). o Dictadura de Primo de Rivera (1923-1930). o Segunda República (1931-1936). o Guerra Civil (1936-1939). o Dictadura de Franco (1939-1975). o Transición y la Democracia (1975 en adelante). Movimiento literario:  En sus poemas aparecen influencias de los poetas canarios Alonso Quesada, Saulo Torón y Tomás Morales (triada modernista canaria).  Influencia vanguardista representante canaria de la Generación del 27: o Intimismo heredado de los autores románticos como Bécquer y Rosalía de Castro. o Nuevas temáticas propias de las vanguardias como el cine. o Uso de la metáfora. 1 2 . versos alejados de la retórica y cercanos a una delicada sensibilidad. sin olvidar los recurrentes en la literatura isleña: el mar y el paisaje. teatro. o Último poemario: Medida del tiempo (1989). Fue una obra poco aplaudida. o “Me busco y no me encuentro” cierra la cuarta parte del poemario. quien destaca la importante presencia de la insularidad. lo que lleva a Josefina a dedicarse a otras artes (cine. la muerte. la soledad). Todos abordados desde una aparente sencillez expresiva o Primer poemario: Versos y estampas (1927). los recuerdos de su infancia y el mar. la melancolía y el desasosiego ante aspiraciones incumplidas centran el interés de este libro. los interrogantes sobre el misterio de la vida. entre la memoria del paisaje isleño. y los logros de la vanguardia expresada por el gusto de lo popular y la expresión poética de la propia experiencia vital. música). Obra:  Obra poética marcada por un doble vínculo: la tradición modernista insular que aparece reflejada en su gusto por la sensorialidad del mundo natural. El enigma de los ojos grises. o Tercer poemario: Marzo incompleto (1968). El paso del tiempo.  Se tratan una variedad de temas (la infancia. prologado por Pedro Salinas. o Segundo poemario: Poemas de la isla (1930). contiene poemas en prosa (prosa poética) y en verso donde se advierte la contención expresiva de su estilo. Resalta el valor sensorial que constituye un imaginario de lo femenino diverso (desde la maternidad a la sensualidad). la tristeza y el dolor por la desaparición de seres queridos recorren este libro. la memoria.  Contextualización del poema: o Pertenece al poemario Marzo incompleto que está dividido en cinco partes. aunque también fueron escritas con un interés comercial: Idilio bajo el terror. aunque ahora desde una perspectiva más trágica. o La obra se presenta como un torturado diario interior en el que la autora parte desde la niñez y desemboca en su propio funeral. es una recopilación de poemas que incluyen romances y sonetos. Alarma en el distrito sur… En 1954 publica Memorias de una estrella. la soledad. no abandona el tono intimista pero aborda además su reflexión y su itinerario por algunas de las cuestiones universales del pensamiento lírico. Son obras que revelan un carácter misterioso y romántico. la caducidad. “Me busco y no me encuentro” pertenece a esta obra. la muerte. El tema del recuerdo (tono de su primer libro).o Josefina aporta al grupo la voz colorida y nostálgica. donde da cuenta de su experiencia cinematográfica. se insiste en el lirismo y la expresividad poética. un tono particular y un lenguaje propio marcado por la funcionalidad.  También escribió relatos cortos (desde 1930 hasta 1969) bajo el seudónimo de Laura de Cominges. Los temas fundamentales son el ámbito familiar. y en forma de verso. se interroga constantemente y no halla la respuesta que busca. JUSTIFICACIÓN LITERARIA (USO LITERARIO DEL LENGUAJE) Género literario:  Es una obra de carácter lírico que se caracteriza por una perspectiva subjetiva. entendida como mujer creadora de vida (madre). de las sensaciones y de los pensamientos que evoca a ese yo del poeta. la obra gira en torno a un yo.o Se aleja de los primeros poemarios debido a su oscuridad ambiental muy distinta a la claridad preciosista de sus primeras obras. Tono:  EL tono intimista del poema es muy evidente ya que expresa en palabras una preocupación vital de su mundo.  Segunda parte (versos 12-13): como si de una estructura circular se tratase la autora retoma en los últimos versos la idea inicial del poema: encontrarse a sí misma. Debido a que persigue transmitir un sentimiento determinado y una situación anímica. pues la poetisa se siente frustrada por su incapacidad de ser una mujer completa. El objetivo principal de la obra no es la descripción de lo externo. con abundantes recursos estilísticos. predomina la descripción como variedad del discurso. Estructura interna:  Dividido en dos bloques: o Primer bloque (versos 1-5): se expone el tema o idea principal (el inconformismo consigo misma) a través de la introspección (se observa la influencia del intimismo de Bécquer y de Rosalía de Castro). sino la expresión de una interioridad: de los sentimientos. que presenta la realidad desde su punto de vista. esta angustia vital es de carácter existencial (versos 10-11). rodeada de oscuridad. se detiene en los estados del alma y los evoca. o Segundo bloque (versos 6-13):  Primera parte (versos 6-11): expresa una frustración personal y los efectos que en ella produce (versos 6-9). Resumen:  La autora busca un sentido a la vida y se siente perdida. CARACTERIZACIÓN DEL GÉNERO LITERARIO Tema:  Desarraigo de la autora consigo misma por no sentirse plena a causa de una frustración vital. su esterilidad.  A diferencia de los otros géneros.  Este texto pertenece al género lírico porque con una estética cuidada. la autora se encuentra sumida en un momento de desasosiego espiritual en el que se busca y no logra encontrar la paz ni la satisfacción personal. la autora nos transmite 3 . o Se marca mucho la frustración vital (en el poema debido a su esterilidad). en el lírico no tienen un papel prioritario las acciones ni el discurrir del tiempo. 8. de sí misma. por su combinación de heptasílabos con endecasílabos (en este caso alejandrinos por la influencia vanguardista). desalentado y lento desgranarse” ) denotan sugerentes connotaciones de soledad. incluso. 5.  Versos con rima (1.  Encabalgamiento: (verso 10) que favorece el ritmo lento y fija la atención en el enunciado más críptico del poema. torpe vacío”. dolor.  Los cinco primeros versos recuerdan a la lira. 10 y 13). 2. Métrica (estructura externa):  Poema de trece versos donde se combinan versos alejandrinos y dos (verso 1 y 5) heptasílabos. Sirven para reflejar el ser. misterio.  Epítetos: (“oscuras paredes”. el alma de la poetisa (“oscuras paredes”).  Enumeración asindética metafórica: (verso 9) referida a la maternidad. “no este desalentado y lento desganarse”) así como su deseo de descubrirse así misma (“esperando el momento de descubrir mi sombra”). desasosiego e. sus frustraciones y los efectos de esto (“ahora voy como dormida en las tinieblas”. la herida de la poeta es todo el dolor que la embarga por su frustración vital. 11 y 12).  Metonimia: (verso 10). el valor de lo sensorial.  Enumeración polisindética metafórica: (verso 8) referida a la frustración maternal.  Anáforas (y. por no sentirse una mujer completa. 9. 6.  Metáforas: se dan a lo largo del poema y giran en torno a un mundo de pesadumbre.sus sentimientos y nos hace partícipes de su mundo interior manifestando las sensaciones que la realidad despierta en él . que): realzan de nuevo la búsqueda incesante.  Esta composición estrófica libre (sin estructura fija y con rima variante) reflejan la influencia vanguardista de la poetisa. angustia. el resto del poema se presenta en dísticos o pareados alejandrinos Figuras literarias:  Paradoja: (verso 1) expresa la idea central del poema retomada de manera intensificada en el verso quinto. un imaginario de lo femenino 4 . no. versos sueltos (3. frustración y tristeza.  Aliteración (r): (versos 1-5) persigue mostrar la pesadumbre que vive la poetisa e impregna al poema de un tono sombrío.  Personificación metafórica: (versos 3.  Símil: (verso 6) manifiesta su situación de encontrarse perdida en la vida. Rasgos propios:  En su poesía tiene mucha importancia la memoria (especialmente la infancia y la adolescencia isleña). por parte de la autora. 7.  Paranomasia metafórica: (verso 10) intensifica la negatividad de la situación ya que hace referencia a la muerte en vida. 4. 12 [también presenta sinestesia]) refleja su obsesión por descubrir la causa de su frustración sin descubrir respuesta alguna. vacío. sombras. universo.) y el de creación (fruto. “interrogo”. la sencillez y transparencia en su dicción poética y el uso del versolibrismo. “no acierto”. tierra).  Uso de adjetivos mayoritariamente explicativos usados como epítetos (“oscuras paredes”. en la primera parte del poema (versos 1-5) y en sutil crescendo (“”me busco”. debido a que la tristeza nunca acaba.. torpe vacío”. frustración y tristeza. En la segunda parte del poema (versos 6-13) destaca el uso de los gerundios “tanteando”. “encuentro”) que refuerza el carácter intimista del poema con su gran carga de emotividad y expresividad (función emotiva). Se agrupan en dos campos semánticos: el de noche (tinieblas.diverso.  Uso sustantivos mayoritariamente abstractos (“incertidumbre”.  Es claro el uso del presente de indicativo de forma paralelística. También es significativo el uso de la forma verbal “pude” (verso 8) que implica la posibilidad personal anhelada que nunca se cumplió (su maternidad frustrada). Los verbos principales que estructuran esta parte y todo el poema son “me busco y no me encuentro”. desalentado y lento desgranarse” ) que denotan sugerentes connotaciones de soledad. el símil y la adjetivación.  Uso mayoritario de oraciones enunciativas.  El yo poético se manifiesta claramente con el uso de la primera persona singular (“busco”.. la reinvención del mundo a través de los objetos cotidianos o el paisaje. que es la paz de su yo más íntimo. RELACIÓN ENTRE LAS IDEAS DEL AUTOR Y EL TEMA SOLICITADO POSICIONAMIENTO CONCLUSIÓN Y CIERRE TEXTUAL 5 . “rondo”. “no me encuentro”). Esta acción enmarcada en el presente se refuerza con el adverbio “ahora” (verso 6). “esencia”. “esperando” (verso 7 y 13) que insisten en la permanencia de la desazón. afirmativas y negativas (“Me busco y no me encuentro”) que presentan la finalidad reiterativa y obsesiva por parte de Josefina de alcanzar su objetico. “armonía”) que ayudan a la autora a potenciar el desasosiego que le supone su mundo interior. dispuestos siempre al inicio de los versos.  Su poesía está modelada a partir de una sutil utilización de la metáfora. “voy”. Relaciones léxico-semánticas y morfosintácticas:  Uso de un léxico sencillo con alto valor connotativo que expresa sus más profundos sentimientos en un mundo de pesadumbre y dolor.