103_primcuadweb_Layout 1 02/05/13 12:19 Page 1Pese al cansancio... ¡A seguir aprendiendo con ganas! A esta altura del curso, ya comienza a sentirse el cansancio (que muchas veces se traduce en desgana) para continuar la tarea, y aunque los adultos somos generalmente los que expresamos este estado, los chicos también suelen sufrirlo aunque no nos digan nada. Esta situación, que se solucionaría tomándonos unos días de descanso, no es tan fácil de revertir, ya que justamente en este momento tenemos que ponerle nuestra mayor energía para que todos nuestros estudiantes puedan llegar al fin del ciclo lectivo aprendiendo todo lo que nos hemos propuesto. El cansancio no podemos evitarlo porque el esfuerzo que hemos realizado a lo largo del curso es real. En todo caso, lo que podemos hacer es buscar estrategias que nos ayuden a aprovechar mejor las energías y el tiempo que nos queda. Los maestros y las maestras debemos contagiar las ganas. Tenemos que transmitir nuestro entusiasmo a los chicos para que ellos también puedan sentirlo. ¿Qué podemos hacer para aprovechar mejor el tiempo? • Si tenemos que explicar un tema nuevo o vamos a realizar alguna tarea que requiere de un gran esfuerzo intelectual, hagámoslo durante las primeras horas de la jornada escolar. • Evitemos enviar mucha tarea para el hogar y optimicemos las que realizamos en el aula, dejemos que los chicos aprovechen estos momentos para descansar y disfrutar de su familia. • Bajo ningún punto de vista el recreo debe convertirse en un “premio o castigo”, ya que es el momento que se destina en la escuela para “cargar las pilas”. • Realicemos actividades al aire libre. Cuando los días son buenos podemos aprovechar para leer un cuento en el patio o pensar en grupo alguna situación problemática. • Pidamos ayuda a los equipos de orientación escolar y que ellos entren a las aulas para colaborar con nosotros en la atención de los chicos, sobre todo con aquellos que más lo requieren. • Cada día, destinemos un momento para hacer alguna actividad que a los chicos les guste y les distienda. • Anunciemos las evaluaciones finales con tiempo, no esperemos a último momento. De esta manera, los chicos podrán prepararse mejor y llegarán al día previsto con una cuota menor de ansiedad. • No dejemos las evaluaciones finales para último momento; debemos tener tiempo de corregirlas y devolvérselas para que ellos mismos puedan corregir los errores. Material complementario. Maestra de Primaria N.° 103 Mayo 2013. Descarga material complementario en www.ediba.com El camino hasta aquí fue largo, pero aún continúa… ¡Vamos a seguir transitándolo con ganas y entusiasmo! - l Responde a las preguntas coloreando la respuesta correcta..... .- 2... rama P`or `la `tarde l Pinta la manzana del color correcto. `ruiseñor `gata ` anzana m `rama `noche Descarga material complementario en www....... En `lo `alto `de `una `rama `canta `una `manzana..... ¿En qué momento del día se pone colorada? Letra `cursiva l Lee y une las palabras que dicen lo mismo con el dibujo correcto............................................. Una `manzana `que `cambia `de `color..103_primcuadweb_Layout 1 02/05/13 12:19 Page 2 Material complementario de la web Lengua Castellana y Literatura ¡A leer! La serenata de Renata l Escucha leer a tu maestra o maestro y después lee tú..............- P`or `la `tarde P`or `la `noche P`or `la `mañana 3.... 1... P`ero `por `las `noches `se `pone `colorada `si `le `da `una `serenata `la `gata Renata.- ............................ P`or `la `noche P`or `la `mañana manzana gata ruiseñor noche Material complementario....com 2 ....ediba........- Una `plátano Una `manzana Una `naranja ..... ¿Quién canta en lo alto de una rama? ..............- Silvia B`eatriz Zurdo ........ ¿En qué momento del día la manzana luce verde? .... También puedes escribir tu canción preferida........ P`or `las `mañanas `luce `verde `si `en `la `rama `se `posa u` n `ruiseñor.° 103 Mayo 2013......... Maestra de Primaria N...............- .... ¿Qué canción le canta la gata Renata a la manzana? l Imagina y escribe la letra..... .com 3 .- Tengo que practicar más l Escribe. chocó contra una sandía......- l Busca las dos estrofas del poema que pertenece a cada dibujo y cópialas con letra cursiva en tu cuaderno........... El `gusano P`aco `es `quien `mejor `toca `el `piano... El `moscardón `llega `con `la `hormiga `en `un `avión. y.... l Lee las oraciones y escribe verdadero o falso según lo que leíste en el poema...... don Paco.......- ... Chocó contra una sandía......- Cosas de bichos .... toman zumo azucarado y de postre algún helado.... como en el ejemplo.... La langosta hace ensalada para toda la bichada....... Usa galera........... Silvia Zurdo l Yo creo que leí: Muy bien Bien .. Como frenos no tenía.. .. Toca el piano....ediba..- Unas cucarachas viejas comen guiso de lentejas. El `mosquito .103_primcuadweb_Layout 1 02/05/13 12:19 Page 3 Material complementario de la web Lengua Castellana y Literatura Bicherío de poesía Leímos con atención l Escucha con atención cómo lee tu maestra o maestro.....° 103 Mayo 2013. Descarga material complementario en www.........- El mosquito usa galera. si pasea por afuera. La `cucaracha `usa `mocasines.. Maestra de Primaria N.......- .....- ... ........................ La hormiga y el moscardón llegaron en un avión...... La hormiga Josefina es muy buena bailarina. qué bicho realizó cada una de estas acciones. l Elige una estrofa del poema y léela en voz alta.. La `hormiga `es `buena `bailarina....- Tengo que practicar más Material complementario.......- Toman zumo azucarado....... ... Unas `cucarachas `viejas `comen `guiso `de `lentejas........ Una mosca muy coqueta se paseaba en bicicleta.......... La `langosta `pasea `en `bicicleta..- Hace ensalada para toda la bichada.......... ..... el gusano es quien mejor toca el piano............ se pone mocasines cuando anda en patines......................- .......................... l Mi maestra o maestro cree que leí: Muy bien Bien .. ......... y le reta al abejorro.. amasa panes de trigo que le regala a un ....... l Lee y elige cuál te sirve en cada caso......- Un saltamonte aburrido organiza un gran .- Material complementario. l Mira la secuencia y escribe una historia en tu cuaderno.ediba.............° 103 Mayo 2013... Maestra de Primaria N..... porque come con su ... con cuchara y con cuchillo invita a comer al . juegan los bichos bolitas contra un grupo de .......103_primcuadweb_Layout 1 02/05/13 12:19 Page 4 Material complementario de la web Lengua Castellana y Literatura Rimas bicheras Vacaciones en la playa Con estas palabras puedes completar las rimas..... Descarga material complementario en www..com 4 . partido lasaña hormiguitas agujero Una abeja hace un pastel de chocolate y de .... quien se come una ...- miel grillo gorro amigo Un mosquito panadero cocina en un .......................- Es la araña que te engaña..................... Escríbela correctamente...... - Colador: ... El duende cocinero Parece que un duende de barba y sombrero espera en silencio a ser cocinero... puede romperse: .. ` Sirve para batir: -batidora ... ¿Qué prepara el duende sobre una almohada? 3....ediba. 1. ¿Qué espera el duende en silencio? 2..- Material complementario..... ¿Cuándo usa pañuelos? ¿Por qué los usará? 4... si se cae.. l Busca en el poema y señala las palabras que indican acciones..... lo usamos para pinchar: .. rebana los panes y come sardinas....Tiene cuatro dientes.- ..103_primcuadweb_Layout 1 02/05/13 12:19 Page 5 Material complementario de la web Lengua Castellana y Literatura Poesía en la cocina Palabras intrusas l Lee en voz alta.... a los dientes de ajo machaca y abolla...com 5 .... Maestra de Primaria N............. `sal `cocina `cocinero `cortina `cocción `cocinar` l Piensa en los elementos que hay en una cocina....Con este artefacto preparamos deliciosos zumos: .. salando ensaladas. mi cocina! El duende sonríe tras una cortina......Es redondo..............° 103 Mayo 2013............. Marcela Guerrero `cortante `salar `corta `salado `salta `cordero `corto `masa `amasadora `amasar `amar `amaso Derrama la sopa............. Cacerola: Mantel: - .............Sirve para cortar: ............... Descarga material complementario en www.. ¿Dónde se esconde el duende después de hacer lío? l Escribe definiciones para estas palabras..... `cortar ¡Quién ha hecho esto! ¡Un caos............ cortando tomates. `salero Prepara manjares sobre una almohada.... Lee las definiciones y descubre de cuál se trata en cada caso..............- l Responde en tu cuaderno. l Busca la palabra intrusa en cada línea y táchala........ tamiza la harina.... Usa pañuelitos al cortar cebolla. ni en ocho. Está antes que el cincuenta. Martín busca un libro. No tiene cinco. 76 77 78 20 22 24 0 5 10 95 l Elige dos de ellos y escribe un acertijo. 69 63 El número posterior es… 29 161 85 80 87 93 72 16 El número anterior es… 42 100 72 87 84 60 119 110 28 95 l Continúa las series. ¡No importa si no riman! Material complementario. tampoco el mayor. ni noventa. Mira bien así lo encuentras. Descarga material complementario en www. No termina en cinco. no tiene seis. Es mayor que cien. no tiene tres. No es el menor.ediba. ni setenta.com 6 . no tiene siete. 29 76 34 53 61 l Ordena los números de estos carteles de menor a mayor. 13 11 51 18 15 17 43 34 49 50 41 196 115 126 103 En su nombre no hay sesenta.° 103 Mayo 2013. Tiene un tres que no vale treinta y un cuatro que vale cuarenta. ¡Piénsalo muy bien! 53 105 Es el libro que tiene el número ciento quince. 97 67 105 116 115 151 51 números. Escribe los números que faltan. El número uno en él vale diez. Maestra de Primaria N. ¿Cuál es? l Mira con atención los números y píntalo. 21 15 l Completa los siguientes cuadros escribiendo el anterior y el posterior de cada uno de estos Tiene un uno que vale diez y no tiene ningún seis. ni en tres.103_primcuadweb_Layout 1 02/05/13 12:19 Page 6 Material complementario de la web Matemáticas Acertijos numéricos ¿Cuál es? l Lee los acertijos y encierra el número correcto. ... ¿Está `bien `lo `que `dice? . ¿Tiene `razón? .........- Leonel `dice `que `entre `los c` arnés `que `le `tocan `ordenar `el `que `tiene `el `número `menor `es `el `doscientos `sesenta `y s` iete....... l Escribe los nombres de los números en tu cuaderno.......° 103 Mayo 2013.- .............1 ........ Yo hice el siguiente cálculo: 30 + 4 + 1 + 22 =...- Sí No ..... ..103_primcuadweb_Layout 1 02/05/13 12:20 Page 7 Material complementario de la web Matemáticas Con la calculadora Pensando con números l Resuelve los dos cálculos y comprueba con tu calculadora.... ¿Es `verdad? . Yo hice el siguiente cálculo: 10 ......- P`aula `dice `que `tiene `dos `carnés `con `números `mayores `a `setecientos...........- .......- Material complementario......- Tengo que hacer este cálculo: 31 + 11 =.............. Paula y su compañero de trabajo están ordenando los carnés de los socios de la biblioteca de la escuela.. ¿Es lo mismo? Sí Leonel `dice `que `tiene `dos `carnés `que `empiezan `con `ochocientos..... Yo hice el siguiente cálculo: 29 + 1 + 11 =....- Tengo que hacer este cálculo: 35 + 22 =........ Descarga material complementario en www.......... Yo hice el siguiente cálculo: 10 + 4 + 13 =... estos: 311 267 783 196 447 557 893 No l Responde a las siguientes preguntas....... ¿Q``uién `lo t` iene? ...- No P`aula `dice `que `tiene `el `número `de `carné `setecientos `quince.. y se me rompió la tecla del 5.. Maestra de Primaria N..- .. ¿Es `cierto? ...- El s` ocio `número `trescientos `veintiuno `llegó `a `la `biblioteca `a `pedir `su `carné.............. ¿Es lo mismo? Paula va a ordenar estos: Sí 245 715 321 811 503 601 127 Leonel..com 7 .....1 .........- El `socio `número c` uatrocientos `cuarenta `y `siete `quiere `su `carné.................... P`aula `dice `que `lo `tiene Leonel... y se me rompió la tecla del 3........ediba......5 =..... ¿Es `verdad? . ¿Es lo mismo? 15 + 13 = ..... y se me rompió la tecla del 2. Tengo que hacer este cálculo: 15 + 13 =.. y se me rompió la tecla del 5...................5 =...- Tengo que hacer este cálculo: 12 ........ ¿Es lo mismo? ......- 10 + 4 + 13 = Sí No ...... ¿el resultado es ciento sesenta y cinco? . ¿el resultado es ciento dieciocho? Si al número noventa y tres le resto el número cuarenta y nueve.....- .- l En la clase de patín de María son 54 l Hoy es 4 de mayo....- l Laura compró un l José compró 2 pantalón y pagó 67 €. También compró una camiseta que le costó 23 €. ¿Es cierto que asistieron más de 30? cumple los años el 26. ¿el resultado es cuarenta y dos? Si sumo treinta y seis más veintiocho.. Si sumo setenta y cinco más cuarenta y tres...- Material complementario. menos de 100 €? paquetes con 6 envases de leche cada uno.... ¿el resultado es veintidós? Si al número noventa y siete le resto el número cincuenta y cinco.... ¿el resultado es ciento treinta y uno? Si a ciento tres le resto el número setenta y nueve...103_primcuadweb_Layout 1 02/05/13 12:20 Page 8 Material complementario de la web Matemáticas La calculadora nos ayuda Situaciones problemáticas l Lee lo que dicen estos niños y comprueba los resultados con tu calculadora...ediba.. l Resuelve los siguientes problemas sin hacer las cuentas. l Responde SÍ o NO. l Comparte con tus compañeros y compañeras cómo los pensaste y escucha lo que ellos te dicen. en total.. ¿el resultado es cuarenta? ....- Respuesta: - .....- Respuesta: Si sumo cuarenta y dos más ochenta y nueve... ¿Es verdad que le faltan menos de 20 días para su cumpleaños? .... ¿Es verdad que gastó.- ...com 8 ....- .- Descarga material complementario en www....... .. ¿Es verdad que tiene más de 10 envases de leche? Respuesta: - Respuesta: - ...° 103 Mayo 2013..... Hoy faltaron 20................ Leo niñas.. Maestra de Primaria N.... Cantabria. píntala de verde y escribe su nombre. Ávila. el Presidente de la Comunidad y la Asamblea de Madrid Castilla y León.com 9 . La Asamblea de Madrid. Material complementario. Maestra de Primaria N.103_primcuadweb_Layout 1 02/05/13 12:20 Page 9 Material complementario de la web La postal de Comunidad de Madrid Conocemos la comunidad de Madrid l Mira el mapa de España y pinta la Comunidad de Madrid. el Congreso y el Consejo de Diputados.° 103 Mayo 2013.ediba. también. ¿QUÉ DÍA ES SU FIESTA OFICIAL? ¿CUÁL ES SU CAPITAL? 1 de mayo Getafe 2 de mayo Aranjuez 3 de mayo Madrid 4 de mayo Barcelona ¿CON CUÁLES COMUNIDADES LIMITA? La `capital `de `la Comunidad `de Madrid `es: -------------------------------------------------------------------------------------Sus `principales `ciudades `son: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Limita `con: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ¿CUÁLES SON LOS ÓRGANOS QUE EJERCEN LOS PODERES DE LA COMUNIDAD DE MADRID? Guadalajara. Toledo (Castilla-La Mancha). l Si vives en otra comunidad. Ávila y Segovia (Castilla y León). El Congreso. La Asamblea de Madrid. Toledo (Castilla-La Mancha). el Gobierno y el presidente de la Comunidad. Cantabria y Cuenca. l Marca con una cruz la respuesta correcta. Descarga material complementario en www. País Vasco y la Región de Murcia. Cuenca. l Escribe un listado de los Patrimonios de la Humanidad que posee esta comunidad. l Elige uno y redacta un breve informe acerca de él.