PROGRAMA CONEDNOVENO ESPAÑOL UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ORIENTACIONES PARA EL CURSO ESPAÑOL 80016 NOVENO ELABORADO POR: M.Ed. Francisco González González Coordinador del Área de Español II SEMESTRE, 2008 desde la coordinación de área. Razón por la cual es usted el principal responsable de leer previamente los temas y entregar las tareas de acuerdo con las disposiciones escritas en este documento. III. Zapandí 2.CONED. RECUERDE QUE EN LA DIRECCIÓN ELECTRÓNICA WWW. MATERIALES REQUERIDOS: 1.CONED NOVENO ESPAÑOL 2 I. Una vez sumados los porcentajes de las notas de las tareas y los exámenes. correo electrónico y página electrónica. ENCONTRARÁ MATERIALES Y APOYOS ACADÉMICOS PARA CADA NIVEL. EVALUACIÓN La evaluación general total de cada materia equivale a un 100%. El horario de atención a estudiantes y profesores de la Coordinación Nacional de Español será los miércoles de 3:00 p.CR.m a 5:00 p. Los horarios de las tutorías asignadas a los grupos bajo ninguna circunstancia se varían. es importante hacer uso de otros servicios adicionales que le ofrece el CONED como: fax. 3. LA SEMANA DE EVALUACIÓN SOLAMENTE PUEDE .cr NOTA: Estimado Estudiante: Recuerde que el Colegio Nacional de Educación a Distancia ofrece oportunidades educativas con una metodología en la cual centra la motivación e interés principal en el proceso de aprendizaje del estudiante. el éxito anticipado en sus estudios y una felicitación por haber iniciado un proceso educativo el cual redundará positivamente en el mejoramiento de la calidad de vida de cada uno de ustedes. . II. usted puede enviar su comunicación electrónica a la siguiente cuenta de correo electrónico fgonzalez@uned. Documento Orientaciones para el curso. INTRODUCCIÓN Esta guía ofrece los aspectos más importantes relacionados con las actividades del periodo académico y por tanto es de carácter obligatorio su lectura total.AC. No omitimos manifestarle.ac. También establece las responsabilidades del estudiante y la estudiante en el sistema de evaluación y promoción del curso. Además. Complementariamente. para lograr un mejor aprovechamiento de las tutorías semanales que se ofrecen por asignatura (3 lecciones semanales de 35 minutos cada una). Unidad didáctica: “Español ”. Instituto Costarricense de Educación Radiofónica (ICER). ¡Adelante! Es recomendable que usted lea previamente el tema o los temas asignados en la distribución de actividades por semana.m al teléfono 2 221 29 95 . Diccionario. Esta asignatura se aprueba con un promedio no menor de 65. Las tareas se recibirán en la oficina de cada sede de acuerdo con el horario que establezca cada Coordinación No se aceptarán bajo ninguna circunstancia tareas fuera del tiempo establecido en el cronograma del curso. más bien. nombre del colegio. los siguientes datos: nombre de la universidad. proceda a responderla. no se debe abarcar el estudio de la obra solamente con la información que está explícita en las unidades didácticas. ordenada y en forma completa. Un deber del docente es analizar en tutoría la obra. Para ello. con su profesor o profesora de sede para asistir a esta actividad académica la cual pretende mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje del español. NOTAS PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES: En relación con el estudio de las OBRAS LITERARIAS que se incluyen en los programas de estudio de los diferentes niveles. Estudie cuidadosamente el contenido de los temas vistos en las tutorías anteriores a cada tarea. es necesario que usted realice la lectura total de cada obra. En la portada debe considerar. evite la transcripción (copia textual). Elabore cada trabajo con excelente presentación. al menos. Una vez analizado el contenido de la tarea. para un total de 20%. 3. . Comuníquese con la coordinación de área. Desarrolle lo que se le solicita de una manera creativa. consulte con su profesor o profesora de Español con el objetivo de hallar el texto completo. Sede. 4. 20% 40 % 40% 100% Las tareas 1 y 2 se encuentran adjuntas al presente documento sobre orientaciones del curso. Recuerde que el viernes 22 de agosto se realizará una VIDEOCONFERENCIA sobre diversos tópicos en relación con la enseñanza del Español en la educación secundaria a distancia. 2. Es decir. No olvide que en noveno y undécimo son necesarias para las pruebas de acreditación nacional. uno del estudiante es realizar su lectura total. SUGERENCIAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA TAREA: 1. o bien. redacte con sus propias palabras. TAREAS. Es responsabilidad de cada estudiante que no asiste a tutorías. Cada una tiene un valor de 10 %. 2 Tareas (10% cada una) I Examen Ordinario II Examen Ordinario TOTAL IV.CONED NOVENO ESPAÑOL 3 SER MODIFICADA POR DISPOSICIONES DE LA COORDINACIÓN DE CADA UNA DE LAS SEDES. contactar al profesor del curso para coordinar dudas en relación con dicha rubro evaluativo. será la correspondiente a la nota del curso. nombre del estudiante. la normativa Del 14 al 20 Inicio de las . Exámenes por Suficiencia: Este examen es una prueba que realiza el o la estudiante para demostrar que domina la materia del curso. por correo electrónico o en los teléfonos correspondientes a cada una de las sedes. ortografía y redacción.CONED NOVENO ESPAÑOL 4 nombre y código de la asignatura. ¿Cómo es el español que usamos?. FAX SEDE No. CRONOGRAMA DEL CURSO DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES POR SEMANA TEMAS CONTENIDOS FECHA ACTIVIDADES SEMANA 1 Estimado estudiante. debe solicitar el formulario respectivo al Coordinador de Sede. usted puede reponer el examen ordinario en el que haya obtenido el porcentaje más bajo. Cabe destacar que los contenidos correspondientes de todas las pruebas por suficiencia son los mismos que establece el programa vigente del Ministerio de Educación Pública para el nivel y la asignatura específica. La calificación que obtenga el estudiante en esta prueba. Los exámenes por suficiencia se realizan en la misma fecha de los exámenes de Reposición. se le recuerda que debe leer con anticipación los temas de cada tutoría. sección. V. toda tarea debe entregarse en forma manuscrita (escrita a mano). es que el o la solicitante sea regular. Teléfono FAX Teléfono Ciudad Neilly 2783-5252 2783-3333 Heredia 2260-5204 2260-2020 Limón 2758-0016 2758-0464 Nicoya 2685-5479 2686-6679 Liberia 2666-4296 2666-1849 Palmares 2453-3045 2452-0255 Esparza 26366545 Cartago 25516965 Turrialba 2556-9668 2556-7302 San José 2258-2209 2255-3042 VI. El costo por examen es de ¢2 000 colones. llenarlo y entregarlo en la semana del 11 al 17 de agosto. nivel. Por la naturaleza de la materia. VII. es decir. El máximo de asignaturas para realizar por suficiencia será de tres. nombre del /la profesor (a). Un requisito para presentar este tipo de examen. Período del curso. SEDE No. que haya matriculado uno o más cursos del programa. EXÁMENES DE REPOSICIÓN Y SUFICIENCIA: Exámenes de Reposición: Si su promedio final es inferior al mínimo exigido para aprobar el curso. y en aras de practicar caligrafía. título del trabajo. Fecha de entrega. CONSULTAS GENERALES El Programa CONED está en la mejor disposición de atender sus consultas vía fax: 255-3042. El CONED no entrega libros bajo esta modalidad. número de cédula. Si no presentó alguno de los exámenes ordinarios tiene derecho a realizar prueba de reposición. Para tal efecto. el complemento indirecto. orden lógico y psicológico de los complementos verbales. texto no literario. de Carlos Salazar Herrera. Dialoguemos con la literatura. de Julio Cortázar. texto no literario. el párrafo analítico. NOVENO ESPAÑOL de julio. pronombres relativos. VIDEOCONFERENCIA DE ESPAÑOL DE 5:OO A 7:00 P. el resumen. ¡La ortografía nos enriquece!. conducir.. los complementos verbales. el cuento neorrealista. texto no literario. el pronombre. texto no literario. producir. Del 1 al 7 de setiembre. 5 tutorías. pronombres indefinidos. texto no literario. transitivas oblicuas. la raya. La literatura como práctica social. locuciones prepositivas. Casa tomada. usos de la zeta. usos de la uve. Del 4 al 10 de agosto. de Juan Rulfo. texto no literario. el guion. análisis literario. el complemento circunstancial.M. el complemento predicativo. la oración predicativa y la narración. denotación-connotación y campos semánticos. transitivas reflejas. ejercicios texto no literario. los dos puntos. locuciones adverbiales. el verbo. los paréntesis. el párrafo sintético. clasificación. El acento ortográfico. la oración copulativa y la construcción nominal. la interjección. el complemento directo. En la lengua hay diversidad. usos de la jota. clasificación del pronombre. el sujeto. la literatura y la institución. Del 21 al 27 de julio. el sustantivo. el predicado. la narración. ¡A propósito del párrafo!.CONED 2 3 4 5 6 7 8 lingüística. el asterisco. ejercicios. Entrega tarea uno Del 18 al 24 de agosto. Del 25 al 31 de agosto. VIDEOCONFE RENCIA DE ESPAÑOL. guía del análisis literario. denotando y connotando. 9 Del 8 al 14 de setiembre . VIERNES 22 DE AGOSTO. Morfología. variedades léxicas. la oración intransitiva. pronombres posesivos. usos de las preposiciones. reproducir. casos especiales de acentuación. Partes invariables de la oración. variedades morfosintácticas. Del 28 de julio al 3 de agosto. el adverbio. ejercicios. características del cuento. los puntos suspensivos. la diéresis. ejercicios. El español de Costa Rica. texto no literario. Es que somos muy pobres. análisis literario. ejercicios. conjunción coordinante. variedades fonéticas. ¿Qué es la lengua?. raíces griegas con hache. repaso. signos ortográficos. decir. ¿Qué significa que la literatura es ideológica?. la preposición. características del neorrealismo. pronombres interrogativos. La oración. el lenguaje denotativo y connotativo en la comunicación de masas. nuevos signos de puntuación. la ley del hiato. ejercicios. conectores guías. usos de la ese. La descripción técnica. la norma estándar. clasificación de las interjecciones. análisis literario de Casa tomada. ortografía de los infinitivos: traer. repaso. ejercicios. La oración transitiva. La ventana. transitivas recíprocas. Del 11 al 17 de agosto. la exposición escrita. ejercicios. la conjunción. clasificación del adverbio. usos de la be. ejercicios. 14 15 16 Del 13 al 19 de octubre Del 20 al 26 de octubre Del 27 de octubre al 2 de noviembre. guía de análisis. ejercicios. La loca de Gandoca. El teatro. análisis literario.CONED 10 11 12 PRIMERA PRUEBA ORDINARIA. algunos aspectos de la poesía. El currículum vital. 6 I Ordinario . Julieta Dobles. características. análisis literario. de setiembre El ensayo. de José Coronel Urtecho. Los relojes de Alfonso Chase. Análisis Del 29 de el periódico por dentro. ejercicios. Daniel Gallegos. de Ana Cristina Rossi. análisis literario. ejercicios. Aplicación de II Prueba ordinaria 19 20 Promedios. características del ensayo. Análisis de Mamita Yunai. análisis literario. Ana Istarú . análisis literario. Se informará a los estudiantes quienes irán a reposición. poesía postmoderna. teatro: definición. Cuando el abuelo le dijo cómo era el arcoirirs. de Jorge Charpantier. ¿Qué hora es?. Análisis literario. Única mirando al mar. el facsímil. análisis literario. ¿Qué es el drama?. NOVENO ESPAÑOL Del 15 al 21 de setiembre. la poesía de la Generación del 70 Jorge Debravo. La pequeña oda a tío coyote. Retrato Cotidiano. análisis literario. El Neorrealismo. poema XXXIX análisis literario. 13 5 de octubre Del 6 al 12 de octubre. Generación del 70 en Costa Rica. Idiay de Carmen Naranjo. setiembre al El postneorrealismo: características. Un cuento de los setentas. ejercicios. la novela. ejercicios. Balada de la cosecha. de Carlos Luis Del 22 al 28 Fallas. de Fernando Contreras. de Yolanda Oreamuno. ejercicios. ejercicios. En el séptimo círculo. características. EXÁMENES DE REPOSICIÓN Y SUFICIENCIA 21 Del 10 al 16 Conclusión de tutorías de noviembre Del 17 al 23 II ORDINARIO de noviembre Promedios Del 24 al 30 de noviembre Del 1 al 7 de Reposición y suficien diciembre cia 22 ENTREGA DE PROMEDIOS FINALES Del 8 al 14 Promedios de diciembre finales . Del 3 al 9 de noviembre Entrega 2º tarea 17 18 Posmodernidad. nombre de la sede y la fecha en la que la entregó. nombre de la materia. con un porcentaje de 10%. esta tarea deberá entregarse en forma manuscrita (escrita a mano). idiolecto.CONED NOVENO ESPAÑOL 7 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA TAREA NÚMERO UNO Diseñada por M. utilizará bolígrafo azul o negro y la desarrollará en forma individual.que olvidan la tradición del habla costarricense. La primera hoja será la portada. ortografía y caligrafía. Responda los aspectos formulados en hojas rayado común.Extraiga y clasifique del siguiente texto los ejemplos de pronombres y adverbios que aparecen. dialecto. nombre del colegio. II SEMESTRE 2008 Coordinador Nacional de Español ESPAÑOL Fecha de entrega: del 11 al 17 de agosto. 1. A partir de las definiciones anteriores construya dos párrafos de acuerdo con el siguiente tema LA JERGA ESTUDIANTIL COSTARRICENSE. No descuide su redacción. Valor 10 puntos. nombre completo del estudiante. Valor 10 puntos. jerga. OBJETIVO: Aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de mejoramiento del uso de la lengua oral. habla. escrita y literaria. INDICACIONES GENERALES: Estimado estudiante.Busque en el diccionario los siguientes términos: lengua. “Un amable lector se quejaba en la sección “Cartas a la columna “. de formas y expresiones lingüísticas utilizadas por algunos ticos –entre ellos periodistas. hace pocos días. nombre del profesor o profesora. la cual presentará los siguientes aspectos: nombre de la universidad. El valor total de la tarea es de 20 puntos.Ed. 2. número de cédula. Transcribo una parte de la misiva: “Es increíble cómo se van perdiendo las tradiciones en detrimento de la . Francisco González NIVEL: NOVENO. abreviaciones…) con tal que los hablantes se comprendan. El primero tiene como única finalidad producir una comunicación (oral) comprensible. informe…) salvo en casos muy calificados. goma. Es necesario recordar que los lingüistas hablan de niveles en el idioma. periódico. discurso. rótulo. folleto. y cruda. Los costarriqueñismos (hidalgos o plebeyos) están en el nivel uno. coloquialmente. por ejemplo. El nivel dos es el de cualquier documento formal (ley. el formal o estándar (generalmente escrito) responde a unas normas gramaticales convenidas y utiliza un léxico general e indiferenciado para todas las regiones hispanoparlantes. ¿Alguno de ustedes ha visto un costarriqueñismo del cualquier tipo.” aun cuando se utilice. jama por sustento…)? ¿Cómo le sonaría el texto de una ley que prohibiera jumarse bajo la multa entre ocho y tejas y cinco rojos? ¿Habría un solo periodista que escribiera –en serio. voces jergales. En ese nivel se “permite” todo (regionalismos-tengan o no una curul en el DRAE. libro. en otros lugares del istmo y en . reglamento. en ciertos países de Centroamérica.CONED NOVENO ESPAÑOL 8 cultura tica…el periódico más importante de Costa Rica La Nación. en la letra de nuestro Himno Nacional (maicero por labriego. En cambio. sin ninguna duda utiliza en un titular la palabra “resaca” en vez del tiquismo “goma”. desde luego-: “Dan cañazo en la jupa a güila cuando jalaba de la choza” por “Golpean en la cabeza a niño cuando salía de la casa”¿ Y un reglamento de la escuela en que se amenace con la expulsión a los que provoquen miches y vuelen catos y mecos? El malestar que padece al despertar quien ha bebido alcohol en exceso se denomina en el castellano formal resaca. México. Para ponerlo más fácil. podemos citar básicamente un español coloquial o informal (nivel uno) y otro estándar o formal (nivel dos). incorrecciones normativas. Cinco de junio: día mundial del ambiente 2.Ed. nombre del profesor o profesora. INDICACIONES GENERALES: Estimado estudiante. nombre de la materia. Antes de empezar a escribir consulte la tabla para la calificación de la producción textual. El valor total de la tarea es de 20 puntos. Los temas propuestos son los siguientes: 1. Francisco González NIVEL: NOVENO. sobre producción escrita. nombre del colegio. 3. . se ha visto en clase. nombre de la sede y la fecha en la que la entregó. Aplique toda la teoría. con un porcentaje de 10%.La salud: un tesoro que debemos cuidar y mantener. esta tarea deberá entregarse en forma manuscrita (escrita a mano). escríbalo al inicio del texto. nombre completo del estudiante.Los valores humanos: vivencia diaria o discurso social. Responda los aspectos formulados en hojas rayado común. la cual presentará los siguientes aspectos: nombre de la universidad. número de cédula. utilizará bolígrafo azul o negro y la desarrollará en forma individual.CONED NOVENO ESPAÑOL 9 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA TAREA NÚMERO DOS Diseñada por M. escrita y literaria. consejos y técnicas que. INDICACIONES: A continuación se le proponen cuatro temas para redactar un escrito cuya extensión será entre cuatro y cinco párrafos. Escoja solamente uno de ellos. OBJETIVO: Aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de mejoramiento del uso de la lengua oral. La primera hoja será la portada. II SEMESTRE 2008 Coordinador Nacional de Español ESPAÑOL Fecha de entrega: del 13 al 19 de octubre. ASPECTO PUNTAJE TOTAL PUNTOS PERDIDOS Presentación visual 2 caligrafía 3 ortografía 3 Estructura de párrafos 2 Relación titulo-contenido 2 Coherencia 3 Vocabulario 2 Construcción de oraciones 3 ESPACIO PARA BORRADOR . SI USTED LO CONSIDERA PUEDE UTILIZAR EL ESPACIO PARA BORRADOR.CONED NOVENO ESPAÑOL 10 4-La imagen que trasmiten los medios de comunicación masiva. CONED NOVENO ESPAÑOL 11 .